(精華)讀綠山墻的安妮有感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的讀綠山墻的安妮有感，希望對大家有所幫助。
讀綠山墻的安妮有感1
寒假里，媽媽給我買了一本《綠山墻的安妮》，我一下子就被小主人公安妮的可愛深深打動，剛翻了兩頁便欲罷不能，一頭扎進故事情節(jié)里，恨不得一口氣看完。
《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的描寫兒童的小說，綠山墻的一對兄妹馬歇爾和馬麗拉陰差陽錯地領(lǐng)養(yǎng)了一個紅發(fā)小精靈般的女孩，叫做安妮。安妮的善良和直率使她贏得了友誼和真摯的愛，因而生活快樂充實、生氣蓬勃。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧養(yǎng)母，她放棄了學(xué)業(yè)。
看完這本書，回味無窮。我喜歡安妮的直率和純真，我一向敏感，非常在乎別人怎樣看我，甚至違心地迎合，有時別人不經(jīng)意的話，我也會刻意去想是否針對自己，相比之下，我真是身在福中不知福��！我真該好好向安妮學(xué)習(xí)。安妮雖然幾何學(xué)的不好，可是她最終還是找到了克服學(xué)習(xí)幾何的.好辦法。一看到這我就立馬想到我自己。也不知什么時候，學(xué)習(xí)語文老無精打采的，一上語文課我就像斷了電似的，不知道該干什么，該說什么，有時候想回答卻張不開嘴，老師也跟著著急，其實我心里很喜歡上語文課，我下決心要改掉這個毛病。
我喜歡樂觀開朗、有主見、懂得體諒他人的安妮，她伴我度過了嚴(yán)寒難耐的寒假時光。
讀綠山墻的安妮有感2
讀了《綠山墻的著安妮》這本書，我感到無比傷心和開心。
《綠山墻的安妮》聽名字就很好奇對嗎？我簡潔的說一下吧：綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩來幫忙干農(nóng)活，可沒想到卻陰陽交錯，收養(yǎng)來了一個女孩——安妮。他們本想把安妮送回去，可善良的心卻占領(lǐng)了他們倆的心，于是安妮就留了下來，她一個人給古老的村莊帶來了無窮的歡樂。
安妮雖然是一個孤兒，但是她很獨特，她擁有獨特的`紅頭發(fā)，擁有玫瑰般絢麗的想象力，活潑開朗的性格，勤奮好強的天性還有那一直說不完的小嘴巴——聽起來很乖巧�？衫鲜菬o心犯下錯誤讓人忍俊不禁。她同時讓我知道了許多人生道理。
這本書使我想起爸爸告訴我的結(jié)對子的小妹妹，雖然我不知道她的名字，但我也把我的舊衣服送給了小妹妹，我覺的那小妹妹就是書中的安妮，她和安妮一樣經(jīng)歷著種種困難，又從困難中明白了許多人生的道理。
無論是書中的安妮還是結(jié)對子的小妹妹，都是那么活潑、可愛。
讀綠山墻的安妮有感3
這本小說講述了這樣一個女孩：為了給患有心臟病的馬修找一個幫手，瑪麗拉決定給他找一個孤兒院里的男孩做幫手，不料陰差陽錯，馬修帶回來了一個滿頭紅發(fā)、滿臉雀斑、愛喋喋不休的女孩------安妮。
其中，有一個故事讓我印象深刻。有一天，安妮到朋友黛安娜家做客，睡覺的'時候她和黛安娜決定比賽誰先上床，結(jié)果沒想到黛安娜的姑媽正在床上休息，她們跳到床上時，被裹在被子里的姑媽嚇了一跳，躲到了門外，而姑媽也被兩個女孩嚇壞了，她氣憤極了。黛安娜很喜歡學(xué)音樂，以往都是姑媽為她付學(xué)費，這下姑媽再也不愿資助她。安妮知道這件事，很懊悔，連忙去找姑媽解釋“跳床風(fēng)波”的來龍去脈，姑媽原諒了黛安娜，繼續(xù)資助她學(xué)習(xí)音樂。
安妮是一個勇于承認錯誤的女孩，也很珍惜和朋友的友誼，這讓我很感動。朋友就是可以互相幫助、互相理解的兩個人，我也有這樣的朋友，我知道朋友喜歡什么、不喜歡什么，朋友也很理解我的喜好，我們有共同的愛好，我們從未吵架，在一起總是很開心和睦。假如我的朋友和我遇到和安妮一樣的事情，我也會挺身而出。
我也要成為一個勇于承擔(dān)責(zé)任的真誠的人!
讀綠山墻的安妮有感4
今天，我看了《綠山墻的安妮》，認識了一位脾氣古怪的小姑娘——安妮。
《綠山墻的安妮》講的是綠山墻農(nóng)舍的一對善良淳樸的兄妹——馬修和瑪麗拉本想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫忙干活，結(jié)果陰差陽錯，把父母雙亡、瘦骨嶙峋的小女孩安妮領(lǐng)了回來。安妮一開始差點兒被退了回去，可是她以自己獨特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，記得了周圍所有人的喜愛。
安妮雖然身處逆境，但仍然對生活充滿了美好的幻想，小腦瓜里總是充滿了奇異跳動的想象。她那連珠炮一樣的話語屢屢讓木訥的馬修頭暈眼花，如同坐上了旋轉(zhuǎn)木馬。我佩服的便是安妮的想象，她想象自己是一位修女，一位女皇；她想象松柏鬧了鬼，小河里有小精靈……這種想象是許多人都沒有的`。
中國的教育剝奪了許多孩子的想象權(quán)力。為什么中國沒有愛迪生，沒有喬布斯？因為中國的應(yīng)試教育教孩子的只有背正確答案與考試不懂得發(fā)散性思維，不懂得想象，都是如此死板。看到天空中烏云起伏，只會想到要下雨了，而想不到這仿佛是人生路上遇到的重創(chuàng)。看到小草發(fā)芽，枝條葉綠，只會想到春天要來了，而想不到這代表著危機就要過去，希望就在眼前。
讓你的思維開擴起來，用想象去創(chuàng)造世界，用幻想為人類造福
讀綠山墻的安妮有感5
寒假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，讓我懂得了人要做一個善良的人，就會永遠幸福。
這本書講述了住在綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個十一歲的`男孩幫忙做農(nóng)活。但是馬修領(lǐng)來了一個愛幻想、愛說話、善良樂觀的紅發(fā)女孩安妮·雪莉，安妮與戴安娜成了好朋友。安妮在生活中鬧出了許多笑話，她長大考上了大學(xué)，這時馬修去世了，安妮為了照顧馬瑞拉放棄了學(xué)業(yè)，成了一名教師。
安妮樂觀、開朗、熱愛生活、積極向上，對他人善良，安妮雖然失去了父母，但她還是堅強挺了過來；為了朋友戴安娜去去跟約瑟蘇姑婆解釋“跳床風(fēng)波”；她刻苦用功，努力學(xué)習(xí)，以全島第一名考進女王學(xué)院，又獲得了艾弗里獎學(xué)金；她總能發(fā)現(xiàn)別人覺得平常事物的美麗，為每一處景色取一個好聽的名字······
看安妮總是很樂觀、堅強，可我呢？一遇到難題，總是不愿意自己去思考，總是要求助他人。一遇到挫折就退縮，不能勇敢，堅強地面對挫折挑戰(zhàn)困難，遇到困難就怕的要命�？戳诉@本書，我一定要改掉這個缺點，讓自己變得堅強、樂觀。我還要變得善良，安妮就是一個善良的人，因為她善良，所以她變成了永遠幸福的人。
讓我們學(xué)習(xí)安妮，熱愛生活，善良地對待他人，勇敢堅強地面對生活中的困難，挑戰(zhàn)生活，為夢想去拼搏！讓我們變得“光芒四射”！
讀綠山墻的安妮有感6
安妮是一個父母雙亡的孤兒，在孤兒院里飽嘗冷漠。馬修和瑪麗拉是綠山墻農(nóng)舍的一對善良淳樸的兄妹，他們本想收養(yǎng)一個男孩幫他們干農(nóng)活。結(jié)果陰差陽錯，把一個骨瘦如柴的小女孩-安妮領(lǐng)了回來，安妮差點兒被退回去。最后，安妮以自己獨特的性格魅力和無邊的幻想贏得了大家的喜愛，她還找到了自己的知心朋友-黛安娜。
安妮是一個樂觀開朗的小女孩，她雖然身處逆境，但她從不悲觀，仍然對生活充滿了美好的.幻想。她把一片樹林比作“鬧鬼的森林”，把湖比作“閃光的小湖”，把小徑比作“情人的小徑”，把巴里家的池塘比作“柳池”....她這么豐富的想象使她的生活變得多姿多彩，也讓我深深地喜歡上了她。
我感謝莫德.蒙哥瑪利寫了這么精彩的一本書，創(chuàng)造出了這么一個感人至深的人物。透過那曲折的故事，讓我深有感觸：做人一定要熱愛生活，對生活有執(zhí)著的向往追求
讀綠山墻的安妮有感7
看了《綠山墻的安妮》這本書后，我十分感動，孤兒院的女孩竟然能成為全校第一，既然如此，為什么我們條件這么好的人不能學(xué)好呢？
安妮是一位在孤兒院長大的女孩，被母親拋棄了，在一家人要想孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一位男孩子作為幫手，結(jié)果卻不小心帶來了她，當(dāng)她要被送走時，家里的助手都很不舍得，于是他們用自己的財產(chǎn)來撫養(yǎng)她，她從小是一位愛說話的'人，她異想天開，很有幻想力。她在綠山墻認識了一個新朋友——戴安娜。于是，她們就成了形影不離的好朋友。在書中，我們會被安妮的想象力、好奇心和超常的思維所佩服的五體投地題目：幽暗的森林因為自己的想象而變得神秘陰森。在她的生活中，她明白了不能有太多想象，不能粗心大意，同樣，看這本書就像在翻閱一本記錄了安妮·雪莉成長的故事書，她在成長，我們也在成長。你能想象得到嗎？從勇敢頂嘴的小女孩長成一名亭亭玉立的少女，從不聽話的小女孩長成一位乖巧的少女，她用優(yōu)異的成績考上了女王學(xué)校，并拿到了學(xué)校的第一名，成為了萬眾矚目的女孩。安妮是那么活潑、大方、開朗，那么好學(xué)、積極、向上。她已經(jīng)成為我們每個人心中的榜樣。我多希望自己變成安妮那樣就好了。
讀綠山墻的安妮有感8
原本，我很討厭讀這本書，覺得它的內(nèi)容枯燥無味，但后也漸漸融入其中，與本書中的主人公——安妮同喜同憂。
安妮是一位長著一頭紅色頭發(fā)，臉上有雀斑，眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的、玫瑰花瓣似的皮膚和漂亮的、閃閃發(fā)光的紫色眼睛。安妮是一個可憐女孩，在她一歲的時候就遭受了父母雙亡的痛苦，她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領(lǐng)到了從沒住過孩子的綠山墻，但雷切爾、林德太太想領(lǐng)養(yǎng)的是一個小男孩，幫他們做農(nóng)活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經(jīng)波折，還是把她留了下來。
安妮是一個活潑可愛、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的`小姑娘。她很讓我同情，從小就沒父沒母，在孤兒院里獨立生活，最后，她憑自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學(xué)業(yè)，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用想安妮那樣干活，過著衣來伸手飯來張口的美好生活，真是ldquo；身在福中不知福rdquo；呀！
我們要向安妮學(xué)習(xí)獨立的精神。
讀綠山墻的安妮有感9
馬克?吐溫曾經(jīng)評價過這一本書：安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。的確，安妮就是這樣一個惹人喜愛的女孩，她笑像一束燦爛的陽光，射入我的心中。
這本書主要寫了一個女孩的成長史。安妮是個活潑可愛，美麗的孩子。一頭紅頭發(fā)像魔鬼一樣。一臉雀斑，十分丑陋。那為什么我要說她美麗呢？她的天真和愛幻想鬧了許多笑話，后來又因為善良與調(diào)皮贏得了友誼和真摯的愛。她憑借自己的.努力考取了大學(xué)，但因為照顧生病的瑪麗拉，她只好放棄學(xué)業(yè)留在家鄉(xiāng)當(dāng)教師。天真，愛幻想，善良，調(diào)皮體現(xiàn)了她的美麗，為了別人放棄了自己的美好未來，這值得嗎？在安妮看來值，很值，非常值，正是這樣，我才愛上了這本書。
都說愛笑的女孩運氣不會太差，安妮就是這樣一個愛笑的女孩。生活中，我也是一個幽默的人，遇到傷心難過的事，我能自己對自己說：“這沒什么大不了的�！币舱沁@樣，我身邊的同學(xué)總喜歡圍在我身邊聽我講笑話。因為樂觀，我總是能把悲傷變成我前進的動力。還有什么比每天開心更重要的呢？哈哈！
但愿看了這本書后，你也像我和安妮一樣，樂觀向上，勇敢接受現(xiàn)在的自己！
讀綠山墻的安妮有感10
原本，我很厭惡讀這本書，覺得它的資料枯燥無味，但后也漸漸融入其中，與本書中的主人公——安妮同喜同憂。
安妮是一位長著一頭紅色頭發(fā)，臉上有雀斑，眼睛是綠色的。她天天想象自我擁有美麗的、玫瑰花瓣似的皮膚和漂亮的.、閃閃發(fā)光的紫色眼睛。安妮是一個可憐女孩，在她一歲的時候就遭受了父母雙亡的痛苦，她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領(lǐng)到了從沒住過孩子的綠山墻，但雷切爾、林德太太想領(lǐng)養(yǎng)的是一個小男孩，幫他們做農(nóng)活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經(jīng)波折，還是把她留了下來。
安妮是一個活潑可愛、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒父沒母，在孤兒院里獨立生活，最終，她憑自我的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學(xué)業(yè)，讓人敬佩。再想想自我，有父母的照顧，從不用想安妮那樣干活，過著衣來伸手飯來張口的完美生活，真是“身在福中不知福”呀!
我們要向安妮學(xué)習(xí)獨立的精神。
讀綠山墻的安妮有感11
《綠山墻的安妮》中的瑪瑞拉儼然是安妮的嚴(yán)母，她用書中的話來形容就是——“板著面孔”“嚴(yán)肅死板”等，她教育安妮非常嚴(yán)厲，但內(nèi)心卻時時刻刻灌滿了對安妮真摯的愛和濃濃的關(guān)心。她堅持以嚴(yán)厲地態(tài)度教育安妮。當(dāng)安妮辦了傻事時，瑪瑞拉“忍不住想笑”“忍不住內(nèi)心的感情”但表面上依舊板著臉教育安妮�，斎鹄且粋�善良的人，可是她非常嚴(yán)肅，總把微笑和慈愛埋在心底，但這并不影響安妮長大成人之后對她濃厚的感激之情。
而瑪瑞拉的哥哥馬修則是安妮的“慈父”。馬修非常憨厚、老實，是一個沉默內(nèi)向的人。他處處為安妮著想的感情經(jīng)常像一泓清泉，從他極少的幾句話中流淌出來。他善良、待人和善，對安妮以及任何人都很真誠，常常反對瑪瑞拉“過激”的教育方法。總是處處體現(xiàn)出一個“父親”的.體貼、關(guān)愛。所以，他對安妮的愛是最真切、溫暖、純真的。
讀綠山墻的安妮有感12
暑假里，我和媽媽一起讀了《綠山墻的安妮》這本書，書中生動的故事內(nèi)容，感人至深的故事情節(jié)，一下子深深地吸引了我。我一口氣就把它讀完了，看了以后，我愛不釋手。
書中的主人公紅發(fā)女孩安妮，是一個孤兒，但她有著一顆真誠善良的心，對生活充滿著幻想和希望。馬修和瑪莉拉沒有孩子，很想到孤兒院去領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，結(jié)果陰差陽錯帶回來一個滿臉雀斑的紅發(fā)女孩安妮·雪莉。安妮用真誠的心感動了身邊所有人，還結(jié)識了一個可愛的女孩子戴安娜。戴安娜成了安妮最好的知心朋友，有了她的`陪伴，安妮從不覺得孤單，因為她總是用一顆積極樂觀的心去面對生活的每一天。每當(dāng)安妮無聊時，總會浮想聯(lián)翩，這讓安妮得到了自己充實的童年。
這本書讓我體會到了，其實真正幸福的人應(yīng)該有一顆真誠善良的心。生活中，只要我們用微笑來面對世界，世界也會對我們微笑。只要憑著自己的善良，就一定能感動身邊的人，最終達到自己的幸福。雖然安妮是個孤兒，可是她對自己的命運從來都沒有覺得悲慘，而是認為，只要活著，就一定有幸福的生活。
從今往后，我要向安妮學(xué)習(xí)，以積極樂觀的心態(tài)，面對一切，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
讀綠山墻的安妮有感13
她，性格開朗，聰明能干，熱愛生活，勤奮學(xué)習(xí)。但更讓人難忘的是她那豐富的想象力。這就是綠山墻的紅發(fā)女孩——安妮。
安妮從小父母雙亡，在被鄰居養(yǎng)到六歲時，就幫著給別人看孩子�？赐旰⒆�，卻又被送到了孤兒院。之后，她被好心的馬修一家收養(yǎng)了。安妮雖然身世凄涼，但她并沒有成為一個孤僻內(nèi)向的小女孩，而是成天沉浸在自己的夢幻和想象中。她想象自己也許是個國王的女兒，被海盜偷了出來。她把不順心的事情想象得很溫暖，借此把生活中的不如意輕松拋開。豐富的想象力為安妮帶來了快樂和健康，更帶來了幸福的生活。
如今，想象力對我們來說同樣很重要。它不僅可以增加我們的自信心，讓我們變得更聰明。想象還是創(chuàng)新能力中最活躍的因素，只有擁有想象力才能有更多的創(chuàng)新，來改變我們的生活，使我們的'生活變得更加的美好！可是，最近，我看到一條吃驚的消息：8月17日《人民日報》報道，中國兒童的想象力狀況令科學(xué)界陷入憂慮。教育進展國際評估組織對世界21個國家的調(diào)查顯示，中國孩子的計算能力世界第一，但創(chuàng)造力在所有參加調(diào)查的國家中排名倒數(shù)第五，想象力倒數(shù)第一。如果我們都像安妮一樣有想象力，那么下次的結(jié)果將是中國的孩子三樣第一。
想象是創(chuàng)新的翅膀，讓我們和安妮一樣展開想象的翅膀共同創(chuàng)造美好的世界！
讀綠山墻的安妮有感14
我的媽媽是個老師，她的學(xué)生都說《綠山墻的安妮》這本書很好看。今年暑假，媽媽就借了這本書。我一看到封面上畫的小女孩，就被她迷住了，于是迫不及待地看了起來。
故事是這樣的'：馬修和馬瑞拉要從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，想幫他們干活。但卻陰差陽錯，孤兒院送來一個女孩，這個女孩就是安妮。
安妮是個聰明、浪漫、愛幻想的女孩。在去綠山墻的路上，她把“林蔭大道”取名叫“喜悅的潔白之路”，把“巴里的池塘”取名叫“閃光之湖”，這些名字使綠山墻生機勃勃。她也很幽默，她做出的事情會使一本正經(jīng)的馬瑞拉常常哈哈大笑。她愛交朋友，戴安娜成了她最知心的朋友。有一次，她還救了戴安娜三歲的妹妹——明妮·梅的生命，得到了戴安娜媽媽巴里太太的表揚。安妮非常勤奮好學(xué)。她面對女王學(xué)院的考試，已經(jīng)盡了全力，而且她說品嘗到了奮斗的快樂。她以排名第一的成績考上了大學(xué)；但她很有愛心，為了照顧失明了的馬瑞拉，安妮放棄了大學(xué)，在家自學(xué)，當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師。
我最欣賞安妮熱愛生活，樂觀向上的品質(zhì)。我想到了我們平時遇到困難就放棄，心里感到非常慚愧。我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅韌不拔的精神。
讀綠山墻的安妮有感15
我從《閱讀》雜志中“認識”了《綠山墻的安妮》這本書，并購買了。因為好奇，我便翻看了它，走進了安妮的世界。
這本書的`作者是享譽世界的加拿大女作家露西﹒莫德﹒蒙哥馬利。她出生在愛德華王子島。難怪書中的一草一木、一人一物都描寫的如此透徹呢——艾凡利是蒙哥馬利的故鄉(xiāng)啊！
我覺得這本書充滿了童年的歡樂。安妮的童年無憂無慮。玩兒累了，就坐在清澈的小溪旁看會兒書，喝點兒水；看書看累了，就去與養(yǎng)母（安妮是個孤兒，是被馬修兄妹收養(yǎng)的孩子）瑪莉娜一起烤烤餅干什么的。安妮懂得勞逸結(jié)合，既不會玩過頭，也不會耽誤功課，成績也名列前茅。想必是一個小神童。
我覺得這本書充滿了友誼的真諦。安妮跟推心置腹的好友戴安娜在一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。她們倆互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵。我相信，即使安妮和戴安娜長大后會分開，有可能還會天各一方，但她們的心依然在一起。
我覺得，友誼無處不在。可能它就在你周圍，也可能它就觸手可及。但我們一定要會“分辨”好壞，會交朋友，才能變得更棒。
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