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讀《斑羚飛渡》有感精品【14篇】
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編收集整理的讀《斑羚飛渡》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《斑羚飛渡》有感 篇1
動物擁有犧牲精神，而人類正缺乏這一點(diǎn)，《斑羚飛渡》正是講述了這樣一個(gè)故事。今日，我有幸看了這篇文章，讓我感慨萬分。
《斑羚飛渡》講述了一個(gè)這樣的故事：斑羚被獵人們逼到悲痛崖上，它們?yōu)榱瞬蛔尫N族滅絕，自動分成兩撥，一對一對的跳，老年斑羚當(dāng)青年斑羚的墊腳石，老年斑羚墜落山谷，青年斑羚則順利地跳過懸崖，直到只剩下頭羊時(shí)，它毅然走向了彩虹。
到此時(shí)此刻，那畫面依然浮此刻我的腦海中：一只老斑羚走出來，帶著小斑羚，小斑羚突然起跳，老斑羚也隨之起跳，老斑羚用嫻熟的跳躍技巧，出此刻小斑羚的腳下，成為了小斑羚的.墊腳石。小斑羚蹬一下老斑羚，用盡全力跳到了悲痛崖的另一面。可是，此時(shí)，老斑羚像火箭一樣墜落山崖，不，比火箭還要悲慘。
讀過這篇文章，我又想起了另一個(gè)故事：如果突然起火，螞蟻們會抱成一團(tuán)往前滾，雖然最外圈的螞蟻會犧牲，可是里面的螞蟻卻能安全的存活下來。相反，有些人卻認(rèn)為自我的利益比什么都重要，不顧別人的生命來完成自我的存活。
直到此刻，這個(gè)故事依然浮此刻我的腦海中，真期望這道彩虹就是斑羚們的生命之橋！
讀《斑羚飛渡》有感 篇2
也許在大多數(shù)人的眼中，動物是沒有任何思維頭腦的，可沈石溪先生卻不這樣認(rèn)為，在他的筆下任何一只動物都有人的頭腦，有的動物甚至比人還要聰明，他們也有喜怒哀樂，他們之間也有感情。
斑羚飛渡中有許多動物，但我最敬佩的就是鐮刀頭羊了，他們是這群羚羊的頭頭。有一次斑羚羊被獵人追趕追到了山崖，有很多羊選擇了跳躍過去，卻都掉下了山崖，沒有羊可以跳躍一個(gè)6米寬的山崖的.。這時(shí)天空中出現(xiàn)了一道彩虹，鐮刀羊想出了一個(gè)好辦法飛渡。鐮刀羊靜下心來想，就是因?yàn)樗潇o的做事，才能想出這樣的好辦法，我也要像鐮刀頭羊一樣，在面臨危險(xiǎn)時(shí)，要冷靜思考，用心做事。
更讓我震驚的是飛渡。他們一個(gè)勾著一個(gè)，一排一排的搭，搭成像橋一樣。第一只羊使勁一蹬，所有羊們都安全通過，只有幾只老羊掉進(jìn)了山崖。我真的好感動，幾只老羊?yàn)榱诵⊙蚨鵂奚俗约�。他們這種舍己為人的精神多么可貴啊，如果我們?nèi)祟愐灿羞@樣舍己為人的品質(zhì)，那么世界將永遠(yuǎn)美好。
讀《斑羚飛渡》有感 篇3
讀了沈石溪的動物小說《斑羚飛渡》，我百感交集。小說描寫了一群被獵人逼至絕境的斑羚的壯舉，它們?yōu)榱粟A得種族的生存機(jī)會，老斑羚用自己的犧牲換取年輕斑羚的生存。斑羚們表現(xiàn)出來的勇敢、智慧和自我犧牲精神讓我的`心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。
獵人把這群斑羚趕到“傷心崖”，此時(shí)，斑羚們陷入了絕境，前有懸崖峭壁，后有虎視眈眈的獵人，其中一只斑羚向下一看，崖壁上長滿了青苔，除了壁虎，任何生命都休想在這里存活，一旦失足掉下去，無論掉在哪里，小命都要玩完。
看清了眼前的形勢后，斑羚們圍在一起似乎在商討著什么。商討完畢后，它們兵分兩路，年輕的斑羚為一群，老斑羚為一群。只聽見領(lǐng)頭的鐮刀頭羊“咩”地叫了一聲，一只年輕的斑羚向懸崖跳去，一只老斑羚緊隨其后也跳了出去，只是比年輕的斑羚跳起的高度低一點(diǎn)，年輕的斑羚在老斑羚的背上猛蹬一下，穩(wěn)穩(wěn)地落在了對面的懸崖邊上，而老斑羚則如流水般墜落懸崖，用它的生命架起了一座“生命之橋”。這不是碰巧，而是老斑羚算好的。
試跳成功，緊接著，一對對斑羚都跳過了懸崖，跳的時(shí)候，沒有擁擠，沒有紛爭，秩序井然�？刹磺傻氖�，這群斑羚正好是單數(shù)，最后只剩下那只成功指揮斑羚飛渡的鐮刀頭羊，它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中。
這群老斑羚為了種族的繁衍生存，不惜放棄自己的生命，面對死亡它們毫不畏懼，更沒有試圖逃生。它們雖然犧牲了，但覺得自己是快樂的、幸福的，因?yàn)樽约旱乃罁Q來了年輕斑羚的生。
老斑羚用自己的生命為種族搭建了一座“生命之橋”。他們的舉動讓我明白了，人只有懂得付出，懂得愛和犧牲，才能成為一個(gè)完整的人，一個(gè)幸福的人。
讀《斑羚飛渡》有感 篇4
有一天晚上，我在睡前讀了一會兒《斑羚飛渡》，立刻被書里那曲折起伏的故事情節(jié)給吸引住了。可惜，才看了十來分鐘，媽媽就宣布睡覺到了。于是，第二天早晨五點(diǎn)，我便偷偷地從床上爬起來，打開燈，拿出《斑羚飛渡》看了起來。不一會兒，我便暢快地在書的海洋里遨游啦！
這本書里最讓我感動的是這樣一個(gè)故事：一群獵人在獵狗的幫助下把一群斑羚逼上了絕路――傷心崖。前有深淵，后有獵人。斑羚們跳不過六米寬的深淵，也沖不出獵人的包圍圈，似乎左右都是死路一條？這時(shí)，斑羚在頭羊的引導(dǎo)下分成了兩隊(duì)，一隊(duì)是小斑羚，一隊(duì)是老斑羚。我讀到這里時(shí)，感覺很奇怪，斑羚為什么要分成一老一少兩隊(duì)？這時(shí)我接著往下讀，讀到一老一少兩只斑羚沖出隊(duì)伍，一前一后在崖邊縱身跳出......我又想：難道他們這是要送死嗎？兩崖之間的距離那么遠(yuǎn)？他們跳得過去嗎？我急切地往下讀，讀到小斑羚跳出四米多遠(yuǎn)，身子往下墜落時(shí)，突然，老斑羚出現(xiàn)在小斑羚的身下。于是，小斑羚踏著老斑羚的`身體，再次起跳，一下跳到了對崖。
啊，我先前的疑惑全都找到了答案。
沒有一只老斑羚為了自己能活下去而溜到小斑羚那一隊(duì)去。
震驚之余，我不禁非常佩服老斑羚們的這種高尚的行為。他們把生的希望留給了小斑羚們，卻把死亡留給了自己。就這樣，一只只老斑羚摔得粉身碎骨，卻讓一只只小斑羚躲過了獵人的槍口，成功飛渡到了對崖，帶著生的希望，在獵人們的面前消失不見了......
合上《斑羚飛渡》這本書，我暗暗思忖：這群老斑羚為了全族的利益，為了小斑羚能活下去，用它們的血肉之軀，在兩座懸崖之間架起了一座生命的橋梁！它們用自己的行動，詮釋了生命的意義，它們從容赴死，其實(shí)是為了斑羚一族的存活。這就是愛的大義！
讀《斑羚飛渡》有感 篇5
對于斑羚的認(rèn)識，我只停留在它們是一群可愛的草食類動物。然而，讀了沈石溪的短篇小說《斑羚飛渡》，我有一點(diǎn)震撼，有一點(diǎn)敬佩。腦海中始終浮現(xiàn)著那一幕震撼人心的斑羚飛渡……
《斑羚飛渡》這篇小說講了一群可憐的斑羚被沈石溪和狩獵隊(duì)趕到了崖邊，對面雖有一塊突出的石頭伸向這邊斑羚所在的懸崖，當(dāng)然，并不是每只斑羚都能飛渡山澗，它們當(dāng)中有老有少，要單獨(dú)跳過去簡直是天方夜談譚。往后退，是咆哮的狗群和幾十枝會噴火閃電的**，往前走，是幾十丈深的`絕壁，斑羚們只能等死。頭羊走了出來，頭羊讓羊群在一條彩虹下分成兩隊(duì)，一對是年輕的，一對是年老的。頭羊?yàn)榱吮３謨申?duì)數(shù)量，自己走到了年老的那對里原來，年輕斑羚要比老年斑羚略為早地起跳，當(dāng)躍到半空中時(shí)，年輕斑羚在老年斑羚的背上猛蹬了一下，身體奇跡般地再度升高，用這來跨越剩下的路程。因此，“每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身骨�！钡降资鞘裁戳α吭谥С种@些老年斑羚，使它們能夠這樣從容地面對死亡？是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神！是一種用生命為下一代搭起一條生存的道路的精神！一種我認(rèn)為只有人類才有的精神活生生地體現(xiàn)在斑羚的身上�！皼]有擁擠，沒有爭奪。秩序井然，快速飛渡，”沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)，為了下一代，他們有了莫名的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
讀完《斑羚飛渡》這篇小說，那震撼人心的飛渡依舊歷歷在目。是呀，人生道路不可能一帆風(fēng)順，面對挫折我們一定要有斑羚的勇氣，斑羚的坦然。
讀《斑羚飛渡》有感 篇6
別看《斑羚飛渡》這篇故事內(nèi)容不長，但卻擁有著你想不到的魔力。書里老斑羚為了讓小斑羚逃命而甘愿自我犧牲的畫面，總是一遍又一遍地在我的腦海里出現(xiàn)。我想，應(yīng)該是這群可愛的斑羚用自己的行動給我上了一堂難忘的教育課。
故事講的是狩獵隊(duì)把斑羚群逼得無處可逃，四周都是獵人和獵狗，唯一的逃生口是對面的另一座山峰，但兩山之間隔的是深不可測的.懸崖，兩山間隔有六米左右的距離，雖然人們常說斑羚很善于跳躍，但跳得最遠(yuǎn)也不過是五米，所以對付它們好比是甕中捉鱉。危機(jī)時(shí)刻，老頭羊想到了一個(gè)好辦法：它讓羚羊群分成兩隊(duì)，一隊(duì)是年輕健壯的青年羊，一隊(duì)則是年老體弱的老年羊，兩隊(duì)里同時(shí)排出一只青年羊和一只老年羊跳出傷心崖，當(dāng)兩只羊跳躍到了極限，青年羊就踩在老年羊的身上，再借助著老年羊背的力量躍到對面的山峰上去，就這樣，羊群中年輕的青年羊得以生存。讀到這里，我心里非常感動，我要對老斑羚說聲：“謝謝你們”。
合上書，我的腦海里浮現(xiàn)出老師們無私奉獻(xiàn)的身影，每天為我們的學(xué)習(xí)成長而過分操勞，每當(dāng)我們有不理解的知識時(shí)，老師總會耐心地給我們講解，晚上還要辛辛苦苦為我們批改作業(yè)。我覺得，老師也像老斑羚對年輕斑羚那樣，對自己的學(xué)生奉獻(xiàn)出了寶貴的青春年華。同時(shí)，我還想到了消防隊(duì)員，他們?yōu)榱巳藗兠篮玫纳�，而放棄了一次又一次的�?jié)假日，時(shí)刻待命。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，總是沖在最前面，不顧自身危險(xiǎn)，去挽救他人的生命和財(cái)產(chǎn)，他們就像老斑羚一樣有自我犧牲精神。在這里，我也要對老師們和消防隊(duì)員們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了”。
家長感言：看著孩子這篇讀后感，我深感欣慰，顯然孩子已經(jīng)長大了，讀懂了斑羚的團(tuán)結(jié)與友愛，讀懂了斑羚舍已為人的精神。作為父母，對于孩子愛的教育，是要慢慢滲透，要在平時(shí)的點(diǎn)滴中給予潛移默化，特別是要教育他們做人不能自私，在感受愛的同時(shí)也要付出愛，長大之后才能做一個(gè)對社會有用的人。
讀《斑羚飛渡》有感 篇7
《斑羚飛渡》是寫人與斑羚之間的真實(shí)故事。
斑羚肉是許多人喜愛吃的，它的皮毛也是許多人的珍品，因此，斑羚遭到人類的大量不殺，數(shù)量急劇減少。
整篇文章都訴說著斑羚的苦澀，老斑羚為了小斑羚獻(xiàn)出自己的生命，為了自己的子子孫孫，它們用自己的血肉之軀架起了一座“生命橋”，當(dāng)一道道如同彩虹，卻象征著死亡的大弧線展現(xiàn)在我面前時(shí)，我被震撼了，那一道道令人眼花繚亂的弧線是用一個(gè)個(gè)鮮活的生命畫成的。
當(dāng)那些柔弱的“咩咩”聲和老斑羚像只折翼的大鳥一樣的掉下懸崖時(shí)發(fā)出的“咚”的悶響聲回蕩在我腦海里，我深深的被感動了。是的`，那些小斑羚還活著，可它們以后怎么辦？如果有一只小斑羚僥幸長大了，曾親眼目睹老斑羚為了自己而活活摔死的它，對人類的恨是永遠(yuǎn)無法用三言兩語表達(dá)的。
這讓我想起了媽媽，媽媽把一切的一切都給了我，她為了我付出了太多太多，把所有的愛都傾注在我的身上，而我卻用生氣、頂嘴來“報(bào)答”她�，F(xiàn)在我長大了，應(yīng)該更懂事了，當(dāng)然，我不會再那么容易生氣了。我要做一把扇子，在炎熱的夏天，給媽媽一絲清涼；我要做一件棉襖，在寒冷的冬天，讓媽媽感到一絲暖意······那就是，做一個(gè)貼心的好女兒。
讀《斑羚飛渡》有感 篇8
《斑羚飛渡》描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。讀完作品后，我為這種犧牲小我成全大我的無私無畏的精神所感動，心情久久不能平靜。
我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，正是它的沉著、智慧和無私拯救了整個(gè)斑羚種群。我仿佛聽到了他的那聲吼叫，叫聲中沒有絕望但也并不柔和，沉郁有力，透露著堅(jiān)定不移的決心；我仿佛看到了它那堅(jiān)毅的目光，在兩撥斑羚間轉(zhuǎn)了幾個(gè)來回之后，義無反顧地從年輕斑羚的那一撥走進(jìn)了老年斑羚的.那一撥；我更看到了它作為頭羊的尊嚴(yán)，當(dāng)所有的年輕斑羚成功“飛渡”到對面之后，它沒有選擇成為人類的俘虜和獵物，而是在身中數(shù)槍之后，依然邁著堅(jiān)定的步伐，走向空中那道絢麗的彩虹，走得莊嚴(yán)而灑脫。
而對于那些為了讓年輕的斑羚順利“飛渡”到懸崖對面，自愿選擇成為“墊腳石”的老年斑羚們，我的心中也是充滿了崇敬和感動。它們在頭羊的帶領(lǐng)下，沒有騷動、沒有退縮、井然有序，明知面對它們的只有死亡，卻選擇從容赴死，只為了種族的延續(xù)和繁衍。它們更像是默默無聞的無名英雄。
有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，在四川汶川大地震中，有多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲。譚千秋老師不正是如此嗎？當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了下來，他卻永遠(yuǎn)離去了。
他們的心靈是偉大而高潔的，但是又是什么逼迫斑羚飛渡呢？依然是我們?nèi)祟�，為了一己之私，涂炭生靈。人類應(yīng)該和自然和諧共處，這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂章，也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。希望這樣的悲劇不再上演，希望斑羚們能快樂、幸福地生存、繁衍！
讀《斑羚飛渡》有感 篇9
看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬千。它描寫了一群被-逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡”，沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)：為了下一代，我們有了堅(jiān)定的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
看到這兒，我的眼圈紅了，沒有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟能想出這種辦法來贏得生存的機(jī)會，我更沒有想到老斑羚們會那么從容地走向死亡，心甘情愿地用生命為下一代開通一條生存的`道路！
動物之間的靈性和感情讓我極為感動和震驚。
我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒有做人類的奴隸，沒有做人類的囚徒�！爸灰娝~著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。”它維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的人，卻甘于屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒了人類的心靈。
我們應(yīng)該與動物們友好相處，不要大批大批地獵殺它們；不要過多地砍伐樹木，使鳥兒無家可歸；不要把動物當(dāng)作機(jī)器使用；更不要讓它們死于非命！
沒有了動物，生態(tài)就會遭到破壞，長期下去，更會嚴(yán)重地影響到人類自己的生存。世界不會因?yàn)橐环N動物的消失而滅絕，卻會因?yàn)樯鷳B(tài)的不平衡而逐漸衰退、老化……造成這些的不是別人，正是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
讓我們和動物成為好朋友吧！
讀《斑羚飛渡》有感 篇10
《斑羚飛渡》講的是一群斑羚被獵人和獵狗追趕，困在傷心崖上。在這最危急的關(guān)頭，領(lǐng)頭的鐮刀頭羊，果斷地讓斑羚分成兩隊(duì)，年幼斑羚通過踩在年長斑羚的背上飛渡過懸崖。但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨！老斑羚用自己的生命開辟了生命的通道。最后只剩下鐮刀頭羊了，它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中……
那時(shí)的`西雙版納，因?yàn)槿丝谙∩伲煌ú槐�，沒有工業(yè)污染，旅游業(yè)也還沒有開發(fā)，保持著完美的自然生態(tài)環(huán)境，所以那里簡直是所有動物的天堂。其中書中的“狼夫妻”故事我記憶特別深刻。雖然母狼受傷失去了前邊的兩只爪子，但是公狼并沒有嫌棄它、拋棄它，不管上哪兒都背著它，與獵狗、獵人周旋。雖然它們還是一塊死去了，但我覺得那樣它們也是一對幸福的“夫妻”。
當(dāng)斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退兩難的絕境時(shí)，短暫的驚慌、逃竄之后，在有經(jīng)驗(yàn)的老斑羚指揮下，漸漸安靜下來，迅速分成老斑羚和年輕斑羚各一撥，老斑羚犧牲自己的性命來幫助年輕斑羚飛渡峽谷脫離險(xiǎn)境，我被它們的智慧所折服，被老斑羚這種獻(xiàn)身精神所深深感動著。
從書中我還了解到烏鴉是多么聰明，大象會報(bào)恩，蟒蛇可以當(dāng)保姆……
大自然的一切動物都是有智慧的，我們應(yīng)該保護(hù)它們，和它們和諧相處。我們應(yīng)該善待優(yōu)美的大自然生態(tài)環(huán)境！
讀《斑羚飛渡》有感 篇11
斑羚，又稱青羊，是一種食草性動物，在動物小說大王沈石溪的筆下，一群斑羚被獵人逼到一個(gè)懸崖上，斑羚只能跳到與懸崖相隔六米的對岸才能逃脫，但成年斑羚都跳不了那么遠(yuǎn)，領(lǐng)頭的斑羚把斑羚隊(duì)伍分為老少兩隊(duì)，小斑羚一跳，老斑羚就跟在它后面跳，等到小的身體開始下墜，老的在它的腳下，年輕斑羚只需踩在老斑羚的'背上，就完成了第二次跳躍跳到對岸，而老斑羚全部都墜入崖中……就這樣，它們一對一對的在空中完成了跳躍，從頭到尾都沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置，它們進(jìn)行地井然有序：每當(dāng)有一只年輕斑羚活下來，就意味著有一只老斑羚摔的粉身碎骨。
看完后，我沒想到這群老斑羚竟然會這么從容地去面對死亡，它們的意志是那么堅(jiān)強(qiáng)。很多人都認(rèn)為肉食動物是殘忍的，但讀了這篇小說我才知道，這個(gè)世界上最殘忍的就是人類，如果這個(gè)世界上沒有獵人的獵殺、沒有傷害、沒有爭奪，又怎么會造成這么多無辜的動物死亡？就因?yàn)樗鼈兪莿游飭�？它們的皮肉可以賣錢嗎？老斑羚們一個(gè)個(gè)墜入山崖，如果不是人類，它們本來是一個(gè)團(tuán)結(jié)幸福的大家庭。
所以，我最后想說，斑羚們這種團(tuán)結(jié)的精神值得我們敬佩，但是那些不法分子，請你們不要再獵殺可憐無辜的動物了！
讀《斑羚飛渡》有感 篇12
今天，我讀了一本書——《斑羚飛渡》，讓我內(nèi)心久久不能平靜。
這本書講的是在獵人的逼迫下，一群斑羚不得不飛渡懸崖，可小斑羚無法飛渡過去，老斑羚為了讓小斑羚活下來，竭盡全力頂住小斑羚，用自己的生命幫小斑羚抵達(dá)了對岸，安全地活了下來，（老斑羚呢？）。
看完這本書，我被深深地感動了。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群能想到犧牲一半挽救一半的方法，贏得了種族的'生存機(jī)會。老斑羚為了保護(hù)小斑羚不惜犧牲自己的生命，這種愛已經(jīng)超出了簡單的血緣和親情，是偉大的，無私的，無法用語言來表達(dá)的。我是多么希望老斑羚也能活下來啊，讓斑羚們不再飽受父死母傷、家庭破碎的煎熬呀！
讀這本書，我不由地想到了我的爸爸媽媽。他們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏�，我生病了，他們焦急地送我去醫(yī)院；我表演節(jié)目時(shí)，他們常常熬到晚上十一點(diǎn)多給我查看服裝，腰也酸了，眼睛也累了；吃飯時(shí)，他們每次都把最嫩的菜挑給我吃，讓我茁壯成長……爸爸媽媽非常愛我，我沒有理由讓他們生氣，沒有理由不努力學(xué)習(xí)，我一定不辜負(fù)他們的希望！
《斑羚飛渡》這本書讓我受益匪淺，不僅重新領(lǐng)悟了舐犢之情，更讓我明白了感恩之心！
（點(diǎn)評：本篇文章從斑羚想到自己的爸爸媽媽，想到自己的生活，心靈受到無比的震撼。描寫斑羚時(shí)，如再抓住幾個(gè)驚心動魄的“鏡頭”，寫爸爸媽媽和我的生活，再抓住幾個(gè)生活中的細(xì)節(jié)，就更好了�。�
讀《斑羚飛渡》有感 篇13
前兩天，我學(xué)習(xí)了《斑羚飛渡》這篇課文，同樣，我和作者都為之震驚……親愛的讀者，你呢？
在面對獵人們的追捕下，斑羚們?nèi)合萑虢^境，他們被獵人逼到兩座山峰的邊緣，山名傷心崖�；蛟S有令人傷心的地方吧！據(jù)介紹兩座山峰之間有六米遠(yuǎn)，而要獲得生存的機(jī)會，就必須越過這六米遠(yuǎn)的陡崖。并且最雄壯的斑羚能跳五米遠(yuǎn)，而年輕斑羚也只能跳四米遠(yuǎn)，怎么辦呢他們漸漸感到絕望了……這時(shí)，鐮刀頭羊作為種族的首領(lǐng)，英勇的站了出來，它迅速指揮斑羚們，想出用一半拯救另一半的辦法，用老斑羚的身體為年輕斑羚作墊腳石，在空中完成對接，而每一只斑羚的成功飛渡，都意味著有一只斑羚要摔得粉身碎骨，但他們并不畏懼，從容的`走向死亡……
到最后，傷心崖上只剩下那只鐮刀頭羊，它無畏的走向那道燦爛的彩虹……
我覺得它們身上所表現(xiàn)出來的崇高品質(zhì)帶給我們思考的機(jī)會。而在這篇文章中，我們?nèi)祟惓洚?dāng)?shù)氖且粋�(gè)不光彩的角色。因此，我們應(yīng)該有所醒悟，吸取教訓(xùn)。我們應(yīng)該懂得，動物的生死與否是我們?nèi)祟愃龅幕顒佣鴽Q定的。殘酷的人類，可以手下留情了么？讓我們共同創(chuàng)造美好的地球家園，好不好？
讀《斑羚飛渡》有感 篇14
有時(shí)把自己一個(gè)人的利益放在后面，把大眾的利益放在前面，這才是偉大。
《斑羚飛渡》說的是一群斑羚被獵人困在懸崖邊，對面有地面，可是斑羚們跳不過去。于是它們自覺分成老年和青年兩組，讓老羊做年輕羊的跳板。就這樣，斑羚一只只跳過了懸崖逃走了。最后留下來的'那只頭羊，看著遠(yuǎn)去的伙伴，含笑慢慢跳下了懸崖。
斑羚有這樣無私的心，那我們?nèi)祟悶槭裁从袝r(shí)做不到呢？
我以前看到這樣一個(gè)故事，有三個(gè)小孩，用繩子扎上珠子，放入一個(gè)小瓶子里，他們?nèi)齻�(gè)都想第一個(gè)出來，結(jié)果一個(gè)人也沒有出來。又有三個(gè)小孩，他們事先討論安排好，誰先出、誰后出。后出的沒說話，只是慢慢等著，最后三個(gè)人都出來。
有一次，我看見一群人在等公交車。由于天氣炎熱，等了好久，大家大汗淋淋，這時(shí)公交車來了，他們都想第一個(gè)上車，相互推來擠去，結(jié)果把一位老奶奶給擠倒了。看到這一幕，心里很是心酸。想起斑羚，我覺得人類就變得渺小了。難道晚一點(diǎn)上車不可以嗎？人們?nèi)绻幌胫约�，沒有想到別人，這樣誰也上不了車！
生活也是這樣，要知道謙讓。如果不會謙讓，誰也成為不了好朋友。乘公交車時(shí)，要把私心放在后面，上車為什么要你推我擠；讓座的時(shí)候?yàn)槭裁匆钢更c(diǎn)點(diǎn)。這是因?yàn)槿说淖运�，都要使自己比別人好。
自私是我們中間的墻，如果有一天打破了這面墻，沒有了自私，那大家都能成為好朋友！
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