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柳林風(fēng)聲讀后感

時(shí)間:2023-09-14 14:42:31 讀后感 投訴 投稿

【熱門】柳林風(fēng)聲讀后感

  認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的柳林風(fēng)聲讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】柳林風(fēng)聲讀后感

柳林風(fēng)聲讀后感1

  友善的水老鼠,熱心的鼴鼠,穩(wěn)重的獾先生,它們友好團(tuán)結(jié),樂于助人,為了幫忙愚蠢但本性不壞的蛤蟆,三只柳林里的小動(dòng)物為咱們演繹出了友誼的可貴和溫馨。

  這本書一部份講的是:鼴鼠初春的時(shí)候到地上來,走到小河邊,看見一個(gè)黑乎乎的洞口,便走了進(jìn)去,從此,它和水老鼠成為了形影不離的好兄弟姐妹。水老鼠敦厚老實(shí),在兄弟姐妹有困難的`時(shí)候伸出雙手。比如:在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口,在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問上幾句話…‥這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂的習(xí)慣,作者告訴咱們:在他人有困難時(shí)幫忙他們,就能取得友好的信作,讓友誼更加牢固。

  讀《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把咱們帶到他的家鄉(xiāng)——英國(guó)泰唔士河岸邊,讓咱們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼:“這兒真美!”是呀,當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí),我看見了一個(gè)寧靜的柳林,也感受到了“風(fēng)聲!

柳林風(fēng)聲讀后感2

  友善的水老鼠,熱心的鼴鼠,穩(wěn)重的獾先生,它們友好團(tuán)結(jié),樂于助人,為了幫忙愚蠢但本性不壞的蛤蟆,三只柳林里的小動(dòng)物為咱們演繹出了友誼的可貴和溫馨。

  這本書一部份講的是:鼴鼠初春的時(shí)候到地上來,走到小河邊,看見一個(gè)黑乎乎的洞口,便走了進(jìn)去,從此,它和水老鼠成為了形影不離的好兄弟姐妹。水老鼠敦厚老實(shí),在兄弟姐妹有困難的時(shí)候伸出雙手。比如:在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口,在蛤蟆進(jìn)牢房的.時(shí)候也不忘問上幾句話…?這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂的習(xí)慣,作者告訴咱們:在他人有困難時(shí)幫忙他們,就能取得友好的信作,讓友誼更加牢固。

  讀了《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把咱們帶到他的家鄉(xiāng)——英國(guó)泰唔士河岸邊,讓咱們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼:“這兒真美!”是呀,當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí),我看見了一個(gè)寧靜的柳林,也感受到了“風(fēng)聲!

柳林風(fēng)聲讀后感3

  今天我讀了一本非常有趣的書《柳林風(fēng)聲》。

  作者出生于英國(guó)愛丁堡一個(gè)傳統(tǒng)的蘇格蘭家庭。5歲時(shí),父母去世了外公外婆把他給撫養(yǎng)長(zhǎng)大。1911年,他被一個(gè)瘋漢用槍給擊傷了而退休,利用業(yè)余時(shí)間寫作,很早就是一位很有名氣的.作家了。1932年,他去世了。

  我也很喜歡“榮耀歸來”這篇短文,因?yàn)轶蛤茉谂笥训膸椭,打敗了?qiáng)盜,奪回了自己的住宅。動(dòng)物們的生活也重新回到了往日的寧靜、溫馨與和諧。

  在這兩個(gè)短文中,我的讀后感是:只要我們堅(jiān)持不懈,就沒有我們做不到的事!所以,我一定要向短文中的兩個(gè)主人公學(xué)習(xí),堅(jiān)持就是勝利!

柳林風(fēng)聲讀后感4

  《柳林風(fēng)聲》這本書是適合坐在暖暖的火爐邊,大家一起聽的故事。當(dāng)在雪地里冷得直打哆嗦的水鼠和鼴鼠終于進(jìn)到獾先生舒適的.家,鉆進(jìn)帶肥皂香味的被窩里;當(dāng)他第二天起床,看到餐桌旁吃著蕎麥粥的兩只小刺猬時(shí);當(dāng)癩蛤蟆先生跳上那輛令他心馳神往的豪華汽車時(shí),“轟隆”一聲發(fā)動(dòng)引擎,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去的那一刻聽著故事的人,眼睛里都會(huì)現(xiàn)出光芒,幾乎想立刻進(jìn)入那個(gè)童話世界。

  這本書里我最喜歡的小動(dòng)物是可愛的水鼠,因?yàn)樗屏、友好、能寬容別人,喜歡和別人交朋友。書里的小動(dòng)物都知道朋友與朋友之間的友誼是多么的重要,那我們同學(xué)之間也應(yīng)該互相謙讓,相互團(tuán)結(jié),相親相助才對(duì)啊。

柳林風(fēng)聲讀后感5

  今天,我把《柳林風(fēng)聲》中的第一章《大河》讀完了。

  這一章后面寫的是河鼠帶著鼴鼠去森林里野餐,鼴鼠見什么都新鮮,都要問;貋淼腵時(shí)候,鼴鼠要?jiǎng)澊,但他不?huì)劃,他把船弄翻了,而河鼠并沒有怪鼴鼠,吵鼴鼠或是和他斤斤計(jì)較,不理他,而是丟他很寬容,把它救上岸,還讓鼴鼠在他家住,還要教他劃船。

  這一章讓我懂得了一個(gè)道理:只有用一顆寬容的心去接納朋友犯下的錯(cuò),并教它什么是正確的,才能和朋友叫得更久,關(guān)系更好,更密切。

柳林風(fēng)聲讀后感6

  有一次在書店里,我發(fā)現(xiàn)了這樣一本書:柳林風(fēng)聲。它主要講了:一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活,揮霍浪費(fèi),追求新鮮事物,結(jié)果上當(dāng)受騙,家業(yè)被壞人搶走了。

  鼴鼠和河鼠經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,也使他們的感情更加深厚了。蟾蜍因?yàn)橥盗塑嚤魂P(guān)進(jìn)了大牢里,可是好心的姑娘救了他,好心腸的司機(jī)也救了他。他一步步走向他的家,從中又發(fā)生了許多驚心動(dòng)魄的事。他回到家和三個(gè)好朋友一起努力把奪取蟾堂的壞蛋一網(wǎng)打盡,蟾堂又平靜了。

  蟾蜍應(yīng)該為有這三個(gè)好朋友而感到驕傲。我想蟾蜍一定感到很慚愧,如果他當(dāng)時(shí)聽朋友的勸告,馬上改掉自己的缺點(diǎn),這些事就不會(huì)發(fā)生了,也不會(huì)有后面的.事了。如果我能做鼴鼠、河鼠、老獾這樣的人,我的身邊一定有很多朋友,他們有困難時(shí)我?guī)椭麄,我有困難時(shí)他們也會(huì)幫助我,我們彼此知心交心,患難與共,我的生活會(huì)變得更加幸?鞓。

柳林風(fēng)聲讀后感7

  暑假里,我讀了許多書,其中我最喜歡的一本書是《柳林風(fēng)聲》,這本書是英國(guó)作家格雷厄姆的作品。

  《柳林風(fēng)聲》的具體內(nèi)容是:在美麗寧靜的鄉(xiāng)間住著可愛的鼴鼠、聰明的河鼠、老成持重的獾和放蕩不羈的蛤蟆,它們四個(gè)是非常要好的朋友,它們經(jīng)常在一起玩耍。鼴鼠的性格是很實(shí)在、待人真誠;河鼠是個(gè)熱心腸,非常樂于助人;蛤蟆的性格是直爽天真;獾的心腸特別好、對(duì)人很熱情。

  這本書里最有趣的'部分就是蛤蟆歷險(xiǎn)了:它偷車玩車、入獄又越獄、遭人追捕、和黃鼠狼大戰(zhàn)、奪回老宅等等。

  這本書告訴我的道理是:蛤蟆又調(diào)皮又頑固,不停地犯錯(cuò)誤,老是闖禍,但是朋友們并沒有放棄它,反而都在幫助它教育它,最后蛤蟆變成了一個(gè)偉大的家伙。

  我非常喜歡這本書,換做是我的話,我也會(huì)盡全力幫助我的朋友改正錯(cuò)誤,大家共同進(jìn)步。今后我要和同學(xué)們互相幫助,遇到不會(huì)的題就向別人請(qǐng)教,也要有耐心的幫助別人,和大家都成為好朋友。

柳林風(fēng)聲讀后感8

  鼴鼠老早就想認(rèn)識(shí)獾先生了,因?yàn)榇蠹叶加X得他是個(gè)了不起的人物,可河鼠總是搪塞他。所以在一個(gè)寒冷、靜寂的下午鼴鼠自己進(jìn)了野樹林,他被嚇得躲在樹洞里,河鼠發(fā)現(xiàn)他不見了以后,很擔(dān)心他,帶上他所有的武器去找鼴鼠。

  找到以后又被大雪弄的.找不到回家的路了,但后還他們還是勇敢地上路了。憑著一個(gè)劃傷鼴鼠的刮泥器他們找到了獾先生的家,他們終于安全了。他們是因?yàn)楹邮蟮牟环艞壓吐斆鞯哪X袋才安全的,我們都要向河鼠學(xué)習(xí)。

柳林風(fēng)聲讀后感9

  同學(xué)們!這學(xué)期我讀過——《柳林風(fēng)聲》這本書,它是英國(guó)肯尼斯*格雷厄姆的著作。

  這本書記敘了柳林河畔的一只蟾蜍,因迷戀上汽車橫沖直撞被捕入獄。他的家產(chǎn)還被黃鼠狼等壞人霸占。經(jīng)過朋友的幫助下,成功越獄。最后,再朋友的幫助下又搶回了財(cái)產(chǎn),蟾蜍并改掉了壞毛病。

  這本書是一部妙趣童聲的.動(dòng)物通話,他讓我知道友誼是最重要的。

  看了這本語言優(yōu)美、場(chǎng)景感人的書,讓我感受到了真誠和快樂。我想你們應(yīng)該喜歡上了這本書吧!那就趕快來閱讀吧!

柳林風(fēng)聲讀后感10

  今天,我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,收獲很多,我知道了一個(gè)道理:多個(gè)朋友,多個(gè)幫手。

  我是從那里知道的呢我是從第三章——森林里讀出來的。鼴鼠早就想認(rèn)識(shí)老獾,所以去森林里尋找老獾,結(jié)果沒有找到,反而迷路了。他的好朋友河鼠在他家發(fā)現(xiàn)鼴鼠不在了,鼴鼠的.腳印是通向森林的,河鼠便去森林找到了他。但是這時(shí)下雪了,大雪改變了道路,他們倆相互幫助,經(jīng)過重重困難,終于找到了老獾的家。鼴鼠如果沒有河鼠的幫助,他就走不出森林了。鼴鼠和河鼠在森林中如果不相互幫助支持,那么他們都走不出森林,找不到老獾的家。因此,我和同學(xué)在日常生活和學(xué)習(xí)中也要互相幫助,才能成功。團(tuán)結(jié)的力量非常大,朋友非常重要。

柳林風(fēng)聲讀后感11

  這里講了一個(gè)非常有趣的童話故事——在美麗的柳樹林里,住著四只可愛的`動(dòng)物,它們分別是:善良勇敢的河鼠,穩(wěn)重成熟的獾,可愛并有好奇心的鼴鼠,管不住自己的蛤蟆。

  癩蛤蟆的父母很有錢,它父母死了,它就變得很有錢了!它總是想買什么就買什么,喜歡什么就買什么,很浪費(fèi),到后來連自己的家都弄沒了。癩蛤蟆還特別自以為是!在三個(gè)好朋友的幫助下它不但改掉了浪費(fèi)的習(xí)慣,而且還要回了家產(chǎn)!從此以后它們四位好朋友在柳樹林里幸福地生活中,每天都很開心!

  我覺得癩蛤蟆真是個(gè)幸福的家伙!好朋友真是太重要了,在困難時(shí)可以幫助你,也可以幫助你改掉壞毛病。以后我也要學(xué)習(xí)鼴鼠、獾和河鼠,熱心地幫助別人。讓我的朋友越來越多,生活越來越快樂!

柳林風(fēng)聲讀后感12

  一片神秘的柳林,微風(fēng)吹動(dòng)了柳梢,颯颯的的風(fēng)聲附在耳邊。它們,一群個(gè)性開朗的小動(dòng)物,卻打開了春天的生機(jī)。

  樂于助人的鼴鼠、心地善良的'河鼠、驕傲自大有鐘愛吹噓自我的蛤蟆和享受著大多數(shù)動(dòng)物的尊敬的獾。他們生活在河岸與大樹林里,有福同享,有難同當(dāng)。蛤蟆正因虛榮總是惹是生非,大家決定一齊幫忙蛤蟆改掉這個(gè)壞習(xí)慣,與黃鼠狼展開了戰(zhàn)斗……

  本書想告訴咱們,友誼是可貴的,不能正因什么挫折就拋下友誼,出賣兄弟姐妹。

  合上書,這本書雖然看完了,但是它帶給我的道理卻我生命受用。

柳林風(fēng)聲讀后感13

  一本好的書籍,是值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味的。當(dāng)你遨游在書籍的無窮長(zhǎng)河中,翱翔在書籍的浩瀚蒼穹中,你才會(huì)知道,書籍就是我們的良師益友。當(dāng)你讀完一本好書后,你內(nèi)心的深處一定會(huì)有所觸動(dòng)。

  柳林風(fēng)聲是一部寫森林里面小動(dòng)物們之間所發(fā)生的事的故事。而且作者格雷厄姆也很有想象力。比如:會(huì)開車的蛤蟆、會(huì)打槍的動(dòng)物們。這個(gè)故事,因有了擬人的修辭手法,才使故事更加的生動(dòng)、精彩。

  這個(gè)故事主要講了鼴鼠因春天的到來,偶然相識(shí)了河鼠,成為了一對(duì)知心朋友。善良的河鼠和鼴鼠去了蛤蟆先生的府邸,在風(fēng)雪交加的夜晚,偶然找到了老獾家等故事。

  在這個(gè)故事里,那些弱小的動(dòng)物們都懂的要保衛(wèi)自己信賴的.家園,守護(hù)自己所棲息的黃土地。我們,做為人,是否更該去保衛(wèi)、守護(hù)自己的家園呢?

  書與我們的生活息息相關(guān),相信我們可以從好書中吸取到對(duì)我們以后的人生有幫助的知識(shí)。

柳林風(fēng)聲讀后感14

  世界上有各種各樣的人,他們有不同的生活方式。有的奢侈浪費(fèi),有的勤儉節(jié)約,有的依靠父母才能過活,有的`獨(dú)立自主靠著自己的本事闖出一片天地。

  本書作者肯尼斯-格雷厄姆為我們描述了這樣一個(gè)故事:外形丑陋的癩蛤蟆不勞動(dòng),僅僅依靠祖?zhèn)鞯募耶a(chǎn)過活。不僅如此,他還十分的揮霍浪費(fèi),一點(diǎn)也不節(jié)約,并且他很喜歡追求新奇的玩意兒,結(jié)果就上當(dāng)受騙了,最終連家產(chǎn)也保不住。幾乎到了走投無路的境地,幸好在他最落魄的時(shí)候,有一群樂于助人的好朋友無私的幫助他,最終在大家的齊心協(xié)力之下把癩蛤蟆的家奪了回來。

  讀了這個(gè)故事,我獲益匪淺。我們一定不能像癩蛤蟆一樣好吃懶做,我們要用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,只有這樣我們才能享受更好的生活。也只有這樣,我們才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

柳林風(fēng)聲讀后感15

  今年暑假,我看了許多課外書,其中一本我特別喜歡,百讀不厭,它的名字就叫《柳林風(fēng)聲》,F(xiàn)在我就來給大家介紹一下。

  《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)的肯尼斯格雷厄姆,本書是他當(dāng)時(shí)為六歲兒子編寫的故事。

  故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、青蛙還有獾這四只小動(dòng)物帶領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中。

  鼴鼠在河岸邊遇到了不相識(shí)的河鼠,可兩個(gè)陌生人卻打起了招呼,成為了好朋友,他們?cè)谝黄饎澊、聊天、游泳,度過了許多美好的時(shí)光。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的青蛙,還和不愛交際但身體強(qiáng)壯的.老獾成為了好朋友。他們?cè)谝黄鹩姓f有笑,當(dāng)然也有吵架的時(shí)候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的青蛙莊園,四個(gè)伙伴非常憤怒,他們團(tuán)結(jié)起來,攜手趕走了黃鼠狼和雪貂,奪回了青蛙莊園,從此青蛙再也不驕傲自大和亂花錢了,變得十分謙虛。

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