讀珍珠有感
當(dāng)品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的讀珍珠有感，歡迎大家分享。
讀珍珠有感1
一個(gè)十二歲的女孩陽(yáng)子，本應(yīng)該有一個(gè)美麗而溫暖的家，可是她父母的離去，爺爺?shù)娜ナ�，奶奶的黃昏戀，這一連串的厄運(yùn)，都發(fā)生在這個(gè)未滿13歲的女孩身上。在文章的最后，陽(yáng)子忽然明白了：成長(zhǎng)，就是一種美麗的疼痛。讀完了文章的最后一頁(yè)，我早已淚流滿面，為了陽(yáng)子的堅(jiān)強(qiáng)，也為了那個(gè)蚌孩子。一粒小小的沙子竟然在一段時(shí)間后，變成了一顆璀璨的珍珠。曾經(jīng)的傷痕，在今天變成輝煌;曾經(jīng)的疼痛，是今天炫耀的資本，這淡淡的一抹微笑，也是如此的美麗，似朝陽(yáng)一般。文章中的`一句話令我百讀不厭，包容造就璀璨珍珠，成長(zhǎng)是，一種美麗的疼痛，。而現(xiàn)在，我漸漸想明白這句話的深刻含意了。
包容別人犯下的過(guò)錯(cuò)，就像陽(yáng)子一樣，那些曾經(jīng)令她疼痛的東西變成了珍珠，照亮了自己的內(nèi)心。我們?cè)?jīng)都會(huì)有令人無(wú)法接受的事實(shí)，在自己的包容之下，會(huì)變得很美。包容，一種可貴的品質(zhì)，是我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷的事情。從我讀完這一本書(shū)開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從這一刻開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了包容，懂得了包容，知道了什么是包容。而成長(zhǎng)呢？是我們每個(gè)人所以必須經(jīng)歷的事情，它的過(guò)程總會(huì)有些疼痛，但我們要勇敢地面對(duì)這些傷痕，在我們面對(duì)這些傷痛的時(shí)候，就是在鍛煉我們自己，長(zhǎng)大以后再回想這些事情，難道不就是一種美麗的疼痛嗎？我相信，讀完這本書(shū)后，你也有和我相同的感受：包容，造就璀璨珍珠，成長(zhǎng)，一種美麗的疼痛！
讀珍珠有感2
好書(shū)如香茗，需細(xì)細(xì)品味，即便是淺抿一口，也有不盡清香縈繞于唇齒間，久久不退。一杯如喉，溫潤(rùn)甘甜的感覺(jué)總在味蕾上流連，使得茶客不住咂嘴，似乎口中還留有那一縷香。讀書(shū)亦是如此。品讀完一本好書(shū)，欣賞完一篇佳作，便會(huì)不由得浮想聯(lián)翩、心潮澎湃。近來(lái)因姐姐推薦，我讀到了一篇美文《淚如珍珠》。
就讓我們隨著茶館主人的那一聲“看茶”，開(kāi)始這一趟美妙的閱讀之旅吧！
《淚如珍珠》講述了主人公落落坎坷的經(jīng)歷，從幼年時(shí)父母的相繼離世、童年時(shí)舅母的非人對(duì)待，到大學(xué)時(shí)好友的無(wú)情出賣(mài)、工作時(shí)男友的決絕背叛，她受盡命運(yùn)之神的折磨，甚至絕望地認(rèn)為，自己的存在不過(guò)是上帝無(wú)聊時(shí)開(kāi)的一個(gè)玩笑罷了�？稍谥刂啬ルy之后，落落依舊堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，重新開(kāi)始自己的生活與工作，堅(jiān)信人定勝天，拒絕命運(yùn)安排！
在這篇短篇小說(shuō)的末尾，落落滿眼真摯地對(duì)一個(gè)以乞討為生的女孩說(shuō)的'話：“不要哭，作為一個(gè)女孩，你不應(yīng)該哭。女孩是墮入凡間的人魚(yú)公主，她們的眼淚是最美麗的珍珠，每一滴都很寶貴，每一滴都不能浪費(fèi)�？奘侨跽叩谋憩F(xiàn)，代表你已向命運(yùn)屈服——而這輩子我只相信一句話：‘命不由天’！”
記得小時(shí)候爸爸媽媽吵架，我躲在被窩偷偷哭泣。即便隔著房門(mén)，依舊聽(tīng)得見(jiàn)器物碰撞聲。好半天終于吵完了，媽媽到房間里來(lái)看我，劈頭第一句就是：“不許哭！哭什么哭？！”
那時(shí)真的委屈極了，極度傷心時(shí)又被呵斥，氣憤、怨惱可想而知。但后來(lái)讀了《淚如珍珠》，突然覺(jué)得自己很懦弱。落落說(shuō)：“作為一個(gè)女孩，我不能哭，就算再傷心�？奁娜硕际侨跽�，真正的強(qiáng)者，不哭！”
是的，強(qiáng)者不哭，女孩不哭。即便再傷心，也只能默默流淚。細(xì)數(shù)滴滴淚水劃過(guò)面頰，和那些傷心的過(guò)往一起排出體外，明天的陽(yáng)光依舊那么燦爛！
“女人是水做的�！边@句話我不置可否。面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，我們是鐵水鑄造的女孩！信念與堅(jiān)強(qiáng)，在一次次磨礪、一遍遍熔煉中，與鐵水一起凝固成我們不屈的靈魂！我們絕非脆弱不堪一擊的玻璃娃娃，絕非柔弱不歷風(fēng)雨的江邊拂柳，絕非孱弱不經(jīng)打擊的黛玉妹妹……我們是路邊堅(jiān)強(qiáng)的小草，命運(yùn)多舛，不害怕；風(fēng)吹雨打，不低頭。被逆境折磨得奄奄一息又如何？春風(fēng)吹又生！
女孩不哭！
讀珍珠有感3
珍珠鳥(niǎo)在“我”的細(xì)心照料、精心呵護(hù)下，由害怕人到親近人。人和動(dòng)物是不能強(qiáng)行拉近的，但人和動(dòng)物是完全能和諧相處的。
人與動(dòng)物之間的友情是珍貴的，是無(wú)價(jià)的；它是大海中的`燈塔，是沙漠中的綠洲。小珍珠鳥(niǎo)一家是幸福的，它們被送到了一個(gè)好心人的家里，那位好心人還把小珍珠鳥(niǎo)一家安置在了一個(gè)舒適又溫暖的籠子里，就連舔食加水也不去打擾它們。好心人不僅給了它們家，還從不驚動(dòng)它們，漸漸地珍珠鳥(niǎo)和作者熟悉了一天小珍珠鳥(niǎo)居然跳到我的杯子里去了，它隔著透明的的玻璃瞅“我”，它都不怕“我”突然把蓋子蓋上。此時(shí)此刻小珍珠鳥(niǎo)和好心人的感情越來(lái)越深了。但在現(xiàn)實(shí)生活中人們卻把動(dòng)物朋友們殺了吃，扒了皮賣(mài)等等，前幾天，天天630才報(bào)道了現(xiàn)在流行戴狗牙，于是有些人就當(dāng)街宰狗頭，取狗牙來(lái)賣(mài)錢(qián)，這是多么殘忍而又血腥的場(chǎng)面呀。狗是我們?nèi)祟愖钪覍?shí)的朋友，我們一定要保護(hù)好它！小珍珠鳥(niǎo)怕別人傷害它，它一直沒(méi)有一個(gè)值得信賴的朋友，但它卻找到了一個(gè)人類朋友，就是那位好心人，信賴是人和動(dòng)物之間一種最美好的東西。它就像一盞燈，為好心人和珍珠鳥(niǎo)照亮了一條信賴之路；它就是天空最閃耀的那顆星星，陪伴小珍珠鳥(niǎo)度過(guò)了哪些怕人的日子，幫助小珍珠鳥(niǎo)與作者和諧相處。信賴，會(huì)創(chuàng)造出美好的境界，信賴就是創(chuàng)造人與人，人與動(dòng)物之間美好的境界的一條光明之路。
我讀過(guò)許多關(guān)于信賴的文章，但只有《珍珠鳥(niǎo)》，我讀懂了‘信賴’這兩個(gè)字的真正含義。
讀珍珠有感4
暑假讀了不少書(shū)，但推獨(dú)《珍珠與蚌》這部作品，像一只小鈴，輕輕地然而分外清晰地在記憶中搖響。
“它原本就是一粒砂，只不過(guò)由于一個(gè)偶然的機(jī)緣，它掉入蚌殼里……它釘住在蚌殼里面，永遠(yuǎn)帶給蚌痛苦。蚌要擠出它，或消滅它……于是在無(wú)可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，磨它，敵它，卷動(dòng)擦拭它，而且以涎沫洗它，浸它，潤(rùn)滑它……”就這樣，漫長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了，砂變成了一顆璀璨的珍珠。
你知道嗎？采珠人將珍珠從蚌懷中取走，卻將蚌擱置在沙灘上。蚌的生命就此終結(jié)。但我想，它一定是含笑閉七雙眼的'。因?yàn)椴皇敲恳涣Ｉ暗羧氚鲋卸寄艹蔀檎渲榈�，也不是每一只蚌都能有如此�?jiān)毅的品質(zhì)，為了目標(biāo)而痛苦一生卻不后悔。
于是我想到了很多很多……
倒在病床上卻堅(jiān)持寫(xiě)作的張海迪，身患惡疾而一直致力干科學(xué)研究的霍金……他們以自己的獨(dú)特方式演繹出不尋常的人生。
我想說(shuō)：就讓你生命的唇堅(jiān)執(zhí)地舐著痛苦，來(lái)完成珍珠一樣的人生，追求珍珠一樣的永恒的光澤吧……
讀珍珠有感5
讀完文章《珍珠鳥(niǎo)》我心潮起伏，感慨萬(wàn)千：新來(lái)，竟能創(chuàng)造出如此美好的奇跡！可留意我們的周?chē)嗟膮s是因?yàn)槿伺c人之間缺乏虛報(bào)喀布爾矛盾不斷：病人買(mǎi)到假藥，與藥店鬧糾紛；合伙做生意，因一方被另一方欺騙而鬧到法庭；朋友借款因無(wú)心歸還而反目成仇……于是現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間的和諧畫(huà)面消失了，取而代之的是陌生，仇恨。一位衣衫襤褸的學(xué)生模樣的人貴在路邊，腳下是一張乞討求學(xué)的紙，一個(gè)鐵罐頭盒里零零落落地放著幾枚一角的硬幣。一個(gè)感性人走過(guò)，一輛了汽車(chē)駛過(guò)，未曾有人向這邊望一眼，有的干脆而不見(jiàn)，更別說(shuō)施舍了，他們的做法可以理解，害怕上當(dāng)受騙，可當(dāng)你從這種情景面前走過(guò)時(shí)，你有于心何忍，說(shuō)到底還是缺乏信賴。
信賴是架設(shè)在人與人之間的橋梁，是溝通人心的紐，是震蕩感情之波的琴弦。而信賴是建立在真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)上的.。同學(xué)們，讓我們從自身做起真誠(chéng)待人，關(guān)愛(ài)他人，構(gòu)筑一種信賴的人際關(guān)系，從而為我們的生活創(chuàng)建出美好和諧的畫(huà)面。
讀珍珠有感6
讀書(shū)，是一件快樂(lè)的事，不但讓人從中學(xué)到很多知識(shí)，開(kāi)闊視野，而且讓人得到許多快樂(lè)。從幼兒園開(kāi)始我就喜歡上了讀書(shū)，在讀過(guò)的書(shū)當(dāng)中，使我難忘的記憶深刻的是一本書(shū)名為《珍珠》的書(shū)，也是我最喜歡的一本書(shū)。
《珍珠》里面寫(xiě)的是一個(gè)十二歲的叫陽(yáng)子的小女孩的故事，陽(yáng)子本來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)幸福，美好的家庭，可是天有不測(cè)風(fēng)云，有一天，陽(yáng)子的爸爸、媽媽因故突然走了，丟下她和年邁的奶奶。兩個(gè)人相依為命，陽(yáng)子用稚嫩的肩膀撐起這個(gè)破碎的家，除了上學(xué)，還有干不完的家務(wù)，有時(shí)奶奶病了還要她照顧�？部赖拿\(yùn)，苦難的生活，沒(méi)有讓陽(yáng)子倒下去，而是堅(jiān)強(qiáng)的生活，勇敢面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
看完這篇故事，我不禁留下了感動(dòng)的眼淚。這也讓我想起我的同學(xué)劉菲，她跟《珍珠》里面的陽(yáng)子很相似，家里只剩劉菲和她媽媽，她爸爸去了外地打工，偶爾會(huì)回來(lái)看一下劉菲。但劉菲很懂事，學(xué)習(xí)也很好，總是說(shuō)等爸爸回來(lái)看到她的成績(jī)會(huì)很開(kāi)心，她不但學(xué)習(xí)好，也是一個(gè)勇敢的女孩。其實(shí)她們倆的生活都很苦，但從來(lái)不哭，因?yàn)樗齻儗W(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。
讀了這本書(shū)讓我深深懂得了一個(gè)道理：生活不可能一帆風(fēng)順的，風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)有困難時(shí)我們首先要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。我曾經(jīng)經(jīng)歷這樣一件事情，那時(shí)正好放暑假，媽媽讓我學(xué)游泳，“好冷啊”下水的.時(shí)候這是我的第一句話。學(xué)憋氣，我最多憋10秒，教練教我蛙泳，我用浮力板游啊游，這時(shí)教練叫我不要浮力板看能不能游過(guò)去，我膽戰(zhàn)心驚，正當(dāng)我我想放棄的時(shí)候，陽(yáng)子的故事浮現(xiàn)在我的腦海里，我對(duì)自己說(shuō)：不能這樣，要勇敢面對(duì)，于是我閉上眼睛，吸了一口氣，沉下水底游蛙泳。一米，二米……“我會(huì)游泳了” ，我終于成功了。
相信每個(gè)人都有遇到過(guò)困難或遭受失敗的時(shí)候，只要你勇敢的面對(duì)，不斷努力，總有一天成功會(huì)屬于你。
讀珍珠有感7
今天，我讀了林清玄的作品《活珍珠》，深有感觸。
這篇文章講的是：在夏威夷的夜間市場(chǎng)，有一些賣(mài)活珍珠的攤子。每個(gè)珍珠貝賣(mài)七元美金，買(mǎi)完了就當(dāng)場(chǎng)挖開(kāi)珍珠貝拿珍珠。運(yùn)氣好的摸到很大的珍珠，旁邊的人就會(huì)熱烈地鼓掌。小販說(shuō)，這些珍珠都是同一時(shí)間種在海里的，但有的很大，有的很小，有的.很圓，有的歪歪扭扭，連種珍珠的人也不知道原因何在。
人要遇到挫折才能在成長(zhǎng)的更美，更成功。如果要把珍珠貝和人比較，那么珍珠貝每一次不小心吞進(jìn)的沙粒就相當(dāng)于人的每一次磨難。磨難是生活為我們?cè)O(shè)置的障礙，也是上天饋贈(zèng)的珍貴禮物，就看自己怎樣去面對(duì)。其實(shí)每一個(gè)人就是一顆珍珠，如果忍受艱難與痛苦，不斷的努力，就會(huì)成為那顆最耀眼的珍珠，煥發(fā)出閃閃光彩。但是自暴自棄，不加努力，最終的結(jié)果只能是什么都得不到。“沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀?”是啊，我們每個(gè)人都要經(jīng)得起挫折、經(jīng)得起磨難，才能看到成功。
這篇文章告訴我，如果想做一個(gè)優(yōu)秀、成功的人，那你就要多經(jīng)歷點(diǎn)磨難。如果既想成為優(yōu)秀的人，又想遠(yuǎn)避磨難，這樣的事情是不可能的。若是把磨難看做是一種鍛煉，你就可以戰(zhàn)勝磨難;若是把磨難看成無(wú)法戰(zhàn)勝的敵人，那你就不可能戰(zhàn)勝磨難，只能做一個(gè)一事無(wú)成的人。
讀珍珠有感8
“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！边@句話，是我國(guó)著名的作家馮驥才在《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章中所寫(xiě)的。原本，珍珠鳥(niǎo)是一種害怕人的鳥(niǎo)，因?yàn)�，珍珠鳥(niǎo)信賴他的主人，主人也同樣信賴他的'珍珠鳥(niǎo)，彼此之間相互信賴，使一種害怕人的鳥(niǎo)變成了一種大膽與人接觸的鳥(niǎo)。這不就是一種美好的境界嗎？
既然，人與動(dòng)物能彼此之間相互信賴，創(chuàng)造出美好的境界。那么，人與人相互信賴，又是怎么樣呢？以下我就舉兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明吧！
大家應(yīng)該都看過(guò)《三國(guó)演義》吧，故事里面有一位主人公，他是蜀國(guó)的大將--關(guān)羽。有一次，關(guān)羽在戰(zhàn)斗的時(shí)，被敵人毒箭射到了，毒很快地在他身上蔓延開(kāi)了，如不立即動(dòng)手術(shù)，就會(huì)危及生命。關(guān)羽信賴神醫(yī)華陀，就請(qǐng)了華陀為他治病，等他一到，關(guān)羽就毫不猶豫地伸出手，讓華陀動(dòng)手術(shù)，因?yàn)殛P(guān)羽的信賴，命就保住了。
同樣是華陀在治病，可是曹操卻懷疑華陀存有異心，病還沒(méi)治就把華陀給殺害了，過(guò)不了多久，曹操就病入膏肓不治而死。從這一個(gè)故事，就可以看出缺乏相互信賴是多么可怕。
老師曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)故事是發(fā)生在一輛列車(chē)上。一位列車(chē)長(zhǎng)正在尋找一位護(hù)士，為一位孕婦動(dòng)手術(shù)，消息一傳開(kāi)，有一位護(hù)士便來(lái)了。她對(duì)列車(chē)長(zhǎng)說(shuō)：“我原來(lái)是一位護(hù)士，可是因?yàn)橛幸淮问中g(shù)失敗，所以我被開(kāi)除了�！绷熊�(chē)長(zhǎng)卻說(shuō)：“我信賴你！”這句樸素的話，使護(hù)士重新站起來(lái)，面對(duì)她的事業(yè)。就是因?yàn)橛辛肆熊?chē)長(zhǎng)的信賴，這一次手術(shù)進(jìn)行得十分順利。從這一個(gè)例子上，我們也得出同樣一個(gè)道理，人與人彼此之間相互信賴也是十分重要的。
我看著這一篇文章，油然而生出一種感慨、一種激動(dòng)。不管是動(dòng)物與人，還是人與人，我們都要彼此相互信賴，因?yàn)椤靶刨�，往往�?chuàng)造出美好的境界！ 鄒慧珍
讀珍珠有感9
今天，我打開(kāi)書(shū)本，津津有味地讀起了《感恩的珍珠》。
這個(gè)故事是說(shuō)很久很久以前，一只小蚌被困在泥土里，快要死了，這時(shí)，刺猬姑娘朵朵路過(guò)，看見(jiàn)了，將小蚌放回河里，小蚌花費(fèi)五年的時(shí)間，養(yǎng)育出一顆珍珠送給了朵朵。
一只小蚌都懂得要感恩，而我呢？這讓我想起了一件事情。我去朋友吳玲玲家玩，玩過(guò)了頭，正準(zhǔn)備回去時(shí)，天下起傾盆大雨。吳玲玲拿了一件雨衣給我穿。到家后，我脫掉雨衣，發(fā)現(xiàn)自己背上淋濕了，發(fā)現(xiàn)雨衣上面有許多的破損處，頓時(shí)，我十分惱火，不管三七二十一，把她的雨衣往地上一扔，用腳踩了又踩，并且還罵她。第二天，她來(lái)我家要雨衣，我卻說(shuō)：“虧我還把你當(dāng)朋友呢！你卻拿一件破雨衣給我穿，害得我衣服弄濕了，我以后再不和你做朋友了，絕交！”她想跟我解釋，但是，我不聽(tīng)，把門(mén)關(guān)了。她只好無(wú)奈地離開(kāi)了。讀了這篇文章，我很后悔自己的行為，更是羞愧萬(wàn)分，連小蚌也不如。
這篇文章使我深深明白了：如果我們?cè)?jīng)受到過(guò)別人的幫助，不管他是高貴還是低賤，都應(yīng)該懷有一顆感恩的心，努力報(bào)答他。
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。常懷感恩心，一生無(wú)憾事。翻開(kāi)日歷，一頁(yè)頁(yè)嶄新的'生活會(huì)因?yàn)槲覀兊母卸鞫兊酶拥蔫病?/p>
讀珍珠有感10
在大海中，有一個(gè)年輕的蚌，它只為了造就璀璨的珍珠，而迎來(lái)的卻是一陣陣嘲笑聲，蚌孩子感到痛苦當(dāng)一顆沙粒進(jìn)入蚌孩子的體內(nèi)，蚌孩子感到不適，然而，包容的力量是偉大的，使蚌孩子造就了一顆璀璨的珍珠，這是所有蚌孩子最幸福的時(shí)刻！
當(dāng)我第三遍看完《珍珠》這本書(shū)，心里的波瀾竟久久不能平息。
十三歲的女孩陽(yáng)子，擁有一個(gè)幸福、快樂(lè)的家庭：奶奶將陽(yáng)子的頭發(fā)全都梳成小辮子，女同學(xué)常常投來(lái)羨慕的眼光；爺爺雖然患有慢性的支氣管炎，但是爺爺依然樂(lè)觀；媽媽的包了總是會(huì)變出裙子、圖畫(huà)書(shū)然而，有一天，生活發(fā)生了變故：爸爸媽媽去深圳了，陽(yáng)子在胡雪兒口中得知，媽媽并不喜歡女孩，而是喜歡男孩，于是，爸爸媽媽又生了一個(gè)小弟弟，從此，陽(yáng)子就像蚌孩子一樣，頑強(qiáng)的.維護(hù)著自己的自尊，將殼緊緊的閉著。
當(dāng)我看到這里，我想了想：成長(zhǎng)，不單是身體發(fā)育、長(zhǎng)高的過(guò)程，還是思想改變、知識(shí)增長(zhǎng)的過(guò)程，當(dāng)我們進(jìn)入十三歲，就處于叛逆期，就像蚌孩子，頑強(qiáng)的維護(hù)著自尊，總是將疼痛藏在心里，不愿讓任何人知道，或許當(dāng)我們踏上青春的火車(chē)，進(jìn)入終點(diǎn)站——十三歲，我們?cè)谶@一路上會(huì)遇到困難，我們也會(huì)感到迷惘，如果我們記住一句話：包容，造就璀璨的珍珠，成長(zhǎng)，一種美麗的疼痛。我們就能將所謂的沙�？闯墒且环N美麗的疼痛，那么，我們就能躺在草地上，欣賞藍(lán)天
我們就是純潔的白鴿，不要為一切煩惱而被擾動(dòng)。
讀珍珠有感11
人與動(dòng)物的關(guān)系是密切的，因此有無(wú)數(shù)的作者、詩(shī)人描寫(xiě)過(guò)�！墩渲轼B(niǎo)》就是這樣一篇文章。
《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章主要講述了作者精心飼養(yǎng)珍珠鳥(niǎo)，與它們建立了深厚的友誼。這篇文章字里行間都流露著作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。人和動(dòng)物是好朋友，早在千百年前就有了，這感情是無(wú)比深厚的。
我最記得這一片段：作者讓珍珠鳥(niǎo)棲息在幽林似的環(huán)境中，活得舒心，并不去打擾它們。作者不像其他養(yǎng)鳥(niǎo)者那樣，只是為了欣賞鳥(niǎo)兒那色彩斑斕的羽毛，那美妙動(dòng)聽(tīng)的歌喉，就讓鳥(niǎo)兒成天生活在驚恐中。這個(gè)情景大家一定熟悉：某些家長(zhǎng)把鳥(niǎo)兒買(mǎi)回來(lái)，困在籠子里，然后對(duì)孩子們說(shuō)：“這是給你們玩的！”孩子們便對(duì)著那鳥(niǎo)籠又踢又打，把木棍伸進(jìn)籠子里挑弄、刺傷鳥(niǎo)兒，讓鳥(niǎo)兒驚惶失措地飛來(lái)飛去，家長(zhǎng)在旁毫不加以阻止，還拍手叫好�，F(xiàn)在，人們也追求“生活高品質(zhì)”，鳥(niǎo)兒本來(lái)是自由的，只不過(guò)為了滿足人類的欲望，便被迫戴上枷鎖。如果讓那些養(yǎng)鳥(niǎo)人為鳥(niǎo)兒設(shè)身處地地想一想，也許他們就知道怎樣做了。
還有一個(gè)令我記憶猶新的'片段：珍珠鳥(niǎo)雛兒在作者伏案寫(xiě)作時(shí)，扒在作者的肩上輕輕地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。“還砸咂嘴，難道在做夢(mèng)？”每個(gè)字里都充滿情趣。我讀著，仿佛正親眼看見(jiàn)這珍珠鳥(niǎo)雛兒正甜美入睡的情景，瞇著眼睛，多么可愛(ài)！名字”，這都是信任和關(guān)懷的“功勞”。相比之下，現(xiàn)在，許多獵人為牟取暴利，去捕殺人類的好朋友，大熊貓、孟加拉虎、非洲象……瀕臨絕種的原因，就因?yàn)樗鼈儞碛辛巳藗兛释麚碛械拿利惖钠っ�、潔白�?jiān)硬的象牙！
在一場(chǎng)場(chǎng)模特表演上，模特兒們披著貂皮大衣，穿著鱷魚(yú)皮鞋，戴著松鼠毛領(lǐng)巾，一轉(zhuǎn)身，迎風(fēng)擺動(dòng)的不但是動(dòng)物的生命，還有血腥！
捕殺動(dòng)物！這是多么喪絕人性的行為！
千百年前，動(dòng)物是人類的朋友。我希望從今以后，動(dòng)物和人類永遠(yuǎn)和平共處，世世代代，永遠(yuǎn)是最好的朋友！
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