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青色的圍墻讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會(huì)呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的青色的圍墻讀后感，希望能夠幫助到大家。
青色的圍墻讀后感1
今年暑假，老師叫我們讀《青色的圍墻》這本書。《青色的圍墻》作者是許友彬和許書芹。我讀了這本書感到百感交集，書中的人都不肯站在別人的角度去思考，而總是站在自己的角度去考慮。最終，家人們心中的矛盾化作了一堵無形圍墻。
本書主要講了徐天平有一個(gè)女兒叫姍姍，她的媽媽去世了，和小姨媽生活在一起，小姨對(duì)姍姍無微不至的關(guān)懷。讓姍姍想留住小姨，同學(xué)李察為姍姍想出了丘比特計(jì)劃，準(zhǔn)備撮合徐天平和小姨，反而弄巧成拙，攪出一陣風(fēng)波，姍姍因此離家出去。徐天平和姍姍之間也因此出現(xiàn)了一堵無形的圍墻。
讀了這本書，我的'感受是這樣的，本書中的人物都不尊重別人的感覺，這點(diǎn)在小姨和徐天平的對(duì)話中可以看出來，徐天平?jīng)]有經(jīng)過小姨的同意就幫她決定了晚飯吃什么。我覺的做什么事情都就該先經(jīng)過別人的同意再來做決定，特別是在幫助別人的時(shí)候，就更應(yīng)該聽取別人的意見，而且，做任何事都不能自私，要換位思考一下。你覺的對(duì)的事情，不一定就對(duì)。
青色的圍墻讀后感2
每個(gè)人的心里都會(huì)有一堵圍墻吧。今年暑假，我讀了一本書《青色的圍墻》。講述了作家爸爸徐天平和女兒姍姍之間的故事。也讓我明白了，要理解和尊重他人，這樣才能夠跨越那道圍墻。
媽媽去世了，姍姍和爸爸還有小姨一起生活。姍姍和爸爸之間有一睹看不見的圍墻，再加上小姨又要搬走。姍姍滿懷心事無人可以訴說。補(bǔ)習(xí)班的男生李察想幫姍姍，讓徐天平和小姨依玲在一起。沒想到非但沒有成功，還讓徐天平誤會(huì)了姍姍。
沒收了姍姍的手機(jī)，假裝姍姍給李察發(fā)短信。姍姍很生氣，于是便離家出走了。徐天平很希望自己能夠走進(jìn)姍姍，能夠跨越
那道青色的圍墻……很本書很讓我感動(dòng)。我很喜歡姍姍，她最后能夠敞開心扉接納他的爸爸。徐天平最后也學(xué)會(huì)了要理解姍姍，尊重姍姍�？缭搅四堑狼嗌腵圍墻，與姍姍成為了朋友。
這本書里還有一個(gè)故事《七里香》，同樣讓我感動(dòng)。這個(gè)故事講述了十五歲女孩賴惠貞內(nèi)心的真實(shí)情感。它讓徐天平了解了賴惠貞的內(nèi)心，也了解了姍姍的內(nèi)心。。
看完了這本書，讓我明白了許多。尊重、信任與聆聽，對(duì)我們來說很重要。要用他人的感覺去感覺他人，而不是用自己的感覺去感覺他人�！肚嗌膰鷫Α肥且槐竞脮�，它讓我懂得了許多.
青色的圍墻讀后感3
我看過許多書，當(dāng)我看到《青色的圍墻》這本書時(shí)，我陶醉在這本書里，就想看見這些畫面。
這本書的主要內(nèi)容是姍姍的媽媽去世了，她和她的`爸爸徐天平，小姨依玲一起生活。姍姍和爸爸似乎一堵看不見的圍墻；依玲對(duì)姍姍的照顧去想搬出去住。補(bǔ)習(xí)班的男孩李察想幫姍姍把徐天平和依玲和成一對(duì)，沒有想到鬧出了搞笑的事情，這讓徐天平產(chǎn)生了誤解，使姍姍一氣之下離家出走，他多么想穿過這青色的圍墻。
天下的父母是對(duì)你最好的，父母只要尊重孩子的隱私，也要讓孩子敞開心扉的和父母溝通，這樣孩子感到快樂，也會(huì)尊重父母，父母也能慢慢地了解孩子的痛苦、快樂、傷心、失落……不要沒有證據(jù)，就批評(píng)孩子，這是最重要。孩子也要懂得父母心里想什么。就和你尊重別人，別人也尊重你，你能感受別人心里想什么，別人也知道你心里想什么是一樣。
讓孩子飛的更高更遠(yuǎn)吧！
青色的圍墻讀后感4
我最近讀了一本《青色的圍墻》，深有感觸。故事是這樣的：女孩姍姍的媽媽去世了，她和作家爸爸徐天平以及小姨依琳一起生活。姍姍和爸爸之間似乎有一堵看不見的圍墻；依琳對(duì)姍姍極盡愛護(hù)卻想搬出這個(gè)家。姍姍補(bǔ)習(xí)班的`同學(xué)李察想撮合徐天平和依琳成一對(duì)，卻更加深了爸爸對(duì)姍姍的誤解。徐天平很希望自己能夠走近姍姍，能穿越那道青色的圍墻。
徐天平之所以不能穿過那道青色的圍墻，是因?yàn)樗虋檴櫟姆绞讲粚?duì)。他以家長(zhǎng)自居，自以為是，從不考慮姍姍的感受和想法，把所有事都一一安排好，用“鐵籠”困住姍姍，讓她沒有任何的自由。
徐天平不好，姍姍也不乖。她不能理解父親的愛和苦心，從不跟爸爸溝通，導(dǎo)致自己瘋狂、性格孤僻，有逆反心理。
讀了這本《青色的圍墻》，我想對(duì)徐天平以及天下父母說：“孩子就像風(fēng)箏，你如果把風(fēng)箏用力往回收，風(fēng)箏的線也許會(huì)斷開，風(fēng)箏飛走；而想讓風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)，就要學(xué)會(huì)放開�！�
青色的圍墻讀后感5
暑假里，我讀了《青色的圍墻》這一本書。書中的故事讓我明白了許多的道理。
《青色的圍墻》講了一個(gè)叫徐天平的作家，他有個(gè)女兒，叫姍姍，年幼時(shí)，母親去世了。母親的妹妹依鈴長(zhǎng)得很像姍姍的媽媽，徐天平便求依鈴留下來照顧姍姍，畢竟姍姍喜歡依鈴，不喜歡爸爸，姍姍和爸爸之間有一堵墻不能走過去。一天，在補(bǔ)習(xí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫李察的小男孩，小姨想搬家，姍姍不想小姨搬出去，李察幫她想了一個(gè)辦法“丘比特計(jì)劃”，想讓小姨和爸爸結(jié)婚，但是鬧出了許多的`笑話。
姍姍的爸爸是個(gè)作家，有一個(gè)叫賴惠貞的一個(gè)小女孩拿了一本自己寫的《七里香》真實(shí)故事，求徐天平把這個(gè)故事交給一個(gè)叫何拓杰的小男孩，徐天平從《七里香》明白了一個(gè)道理：每個(gè)爸爸都和自己一樣，只要自己低下頭才可以更多的了解自己的孩子。
雖然爸爸媽媽為你報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，其實(shí)是為了你好，不然長(zhǎng)大了去當(dāng)苦工累死了。
青色的圍墻讀后感6
《青色的圍墻》寫的是一些關(guān)于家庭中缺少溝通而發(fā)生誤 會(huì)的一系列事。主要講了：
媽媽去世了，姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。姍姍和爸爸之間似乎有一堵看不見的圍墻；依玲對(duì)姍姍極盡愛護(hù)和照顧，卻想搬出這個(gè)家。姍姍滿懷心事，沒人可以訴說。
補(bǔ)習(xí)班男孩李察幫姍姍策劃了一場(chǎng)‘真愛云頂行’，想撮合徐天平和依玲一對(duì)，卻鬧出了啼笑皆非的故事，更加深了徐天平對(duì)姍姍的誤解。
徐天平為‘管教’女兒，扣留姍姍的手機(jī)，假裝珊珊和李察發(fā)短信，直至引起一場(chǎng)大風(fēng)波。姍姍一氣之下離家出走。徐天平被挫敗感包圍了，他多么希望能夠走進(jìn)姍姍，能夠穿越那堵青色的圍墻。
就在這時(shí)，徐天平想起了在咖啡館碰見的女孩寫的.真實(shí)故事中的男孩，于是前往尋找故事中的男孩。在與男孩交談的瞬間，徐天平終于明白并成功穿越了那堵青色的圍墻。
讀了這本書，讓人明白了許多道理。讓我知道了其實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)和小孩之間都有一條代溝，但并不用害怕它，只要我們多與家人交流，互相理解并尊重，一定能成功跨越它的！
青色的圍墻讀后感7
我讀了《青色的圍墻》后心里十分震撼。《青色的圍墻》這本書主要寫了許天平和他的女兒姍姍因一件小事誤會(huì)發(fā)生了矛盾。姍姍在補(bǔ)習(xí)班里交了一個(gè)朋友李察，李察幫姍姍策劃了一場(chǎng)“丘比特計(jì)劃”，想撮合小姨和爸爸，卻鬧出了啼笑皆非的故事，加深了許天平對(duì)姍姍的誤解。許天平去旅行后才發(fā)現(xiàn)，姍姍和他之間的墻只有低下身子，放下身段，才能穿過，要包容她。最后，姍姍又和爸爸和好如初了。
故事中的姍姍不是跟現(xiàn)實(shí)中的我們一樣嗎？老是跟父母吵架，不理解父母。許天平不理解孩子，動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)孩子，經(jīng)常誤會(huì)孩子，這也是當(dāng)今社會(huì)許多父母的化身。為什么那么多家長(zhǎng)不理解孩子，父母會(huì)跟孩子吵架呢？原因是一些家長(zhǎng)認(rèn)為自己是上輩，我們這些做完晚輩的要聽從他們的意思辦事，不能放下身段去把孩子當(dāng)朋友去溝通、了解。如果我們這些孩子也能理解父母的話，那也不會(huì)發(fā)生那么多的爭(zhēng)執(zhí)了。
《青色的圍墻》這本書能給不同的'人有不同的啟迪。《青色的圍墻》是一本耐人尋味的書，使我懂得了要懂得包容、理解和聆聽。
青色的圍墻讀后感8
暑假里，我看了一本名叫《青色的圍墻》的書。這本書的作者徐友彬用淺白的文字，寫出那么富有想象力的故事，表達(dá)出那么豐富的`情感他一定懂孩子，愛孩子，尊重孩子，會(huì)用孩子的眼睛看世界。
書里主要講了姍姍和作家爸爸徐天平及小姨依玲一起生活。姍姍和爸爸之間似乎有一堵看不見的圍墻；依玲對(duì)姍姍極盡愛護(hù)和照顧，卻想搬出這個(gè)家。姍姍滿懷心事無人訴說。補(bǔ)習(xí)班男孩幫姍姍策劃一場(chǎng)“追愛云頂行”想撮合天平和依玲為一對(duì)，卻鬧出啼笑皆非的故事。更加深了天平對(duì)姍姍的誤解，還扣留了姍姍的手機(jī)。直至引起一場(chǎng)大風(fēng)波。
讀完書后，我深受感動(dòng)，雖然父母有時(shí)會(huì)誤解我們，但是這也是他們愛我們的一種方式。一次，媽媽煮面條，因?yàn)槲也幌矚g吃面條，所以媽媽給我少盛了一點(diǎn)。當(dāng)我好容易吃完面條時(shí)，媽媽卻說：“把鍋里的面條吃完。”“為什么？”“背著我把面條倒進(jìn)鍋里，當(dāng)我不知道��！”不管我怎么解釋都沒有用，我平白無故當(dāng)了回竇娥。
父母所做的一切，都是為了我們，我們應(yīng)該理解，體會(huì)他們。
青色的圍墻讀后感9
大家好，今天我要介紹一本書，那就是《青色的圍墻》。這本書的作者是馬來西亞的許友彬，許友彬是兒童文學(xué)作家中的故事高手、懸念大師，讓孩子們?cè)谟T不能中愛上閱讀。
這本書的主要內(nèi)容是：媽媽去世了，姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。姍姍和爸爸之間似乎有一堵看不見的圍墻；依玲對(duì)姍姍極盡愛護(hù)照顧，卻想要搬出這個(gè)家。姍姍的滿懷心事無人可以訴說。補(bǔ)習(xí)班的男孩李察幫姍姍策劃了一場(chǎng)“迫愛云頂行”，想撮合徐天平和依玲成為一對(duì)，卻鬧出了啼笑皆非的故事，更加深了徐天平對(duì)姍姍的.誤解。徐天平為“管教”女兒，扣留姍姍手機(jī)，假裝姍姍給李察發(fā)短信，直至引起一場(chǎng)大風(fēng)波。姍姍一氣之下離家出走！徐天平被挫敗感包圍了，他多么希望自己能夠走近姍姍，能夠穿越那道青色的圍墻……
大家覺得怎么樣?而且這本書也不貴，只要24.9元，如果你喜歡，那就趕快去選購吧!
青色的圍墻讀后感10
在這炎炎夏日里，我讀完了《青色的圍墻》這本書。雖然這本書非常普通，但教給我們的`道理卻不少。
姍姍在兩歲時(shí)就夫去了媽媽，與爸爸徐天平和小姨依玲生活在一起。父女倆關(guān)系不是太好，經(jīng)常吵架，弄得整個(gè)家不得安寧。而依玲不久之后搬走了，讓徐天平和姍姍的關(guān)系更不和諧了。終于，姍姍一氣之下離家出走了，住在了依玲家。這件事讓徐天平忽然明白：他與女兒之間有一個(gè)圍墻，只有寬容女兒，理解她，才能穿過圍墻。一番波折后，姍姍回來了，而父女間更和諧了。
這不禁讓我想起了一些孩子，他們與父母之間就有這么一個(gè)圍墻。他們不能互相寬容，理解對(duì)方，讓整個(gè)家庭死氣沉沉，沒有歡樂，沒有歡笑，只有吵鬧。
而我就不同了。我與父母相處得很好，天天哈哈大笑，快樂 無比，讓一些人十分羨慕。這讓我非常奇怪，為什么我和其他人相送么大呢？
其實(shí)，只要父母和孩子各自發(fā)現(xiàn)并修改自身的缺點(diǎn)，就可以其樂融融地一起生活了。
青色的圍墻讀后感11
今天，我和媽媽一起去了新華書店買了一本《青色的圍墻》。
讀完了這本書，我深受感觸，故事中主要講了女孩珊珊的媽媽在他5歲的時(shí)候就去世了。珊珊與爸爸之間有一堵看不見的圍墻，他們就連一些小事都要爭(zhēng)個(gè)你死我活的。珊珊對(duì)小姨的感情很好，一有不愉快的事就向她傾訴。有一次，小姨要搬家，珊珊的同學(xué)幫助珊珊讓小姨不要搬家，卻加深了他爸爸對(duì)女兒的誤解。他爸爸想穿越圍墻，走進(jìn)珊珊。
讀完了這本書后，我立刻想起了那一次我和爸爸的事。那天，爸爸讓我在電腦上看作文。我打開網(wǎng)，旁邊彈出了推薦游戲的廣告，我沒有看他，繼續(xù)津津有味地看作文。我爸爸走了進(jìn)來，看見了旁邊的'廣告，以為我在玩游戲，立刻火冒三丈地說：“你怎么能玩電腦呢，罰你明天不準(zhǔn)玩電腦游戲了。”我聽了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，那時(shí)，有說不出的痛苦與與冤枉。
�。∥艺嫦Ｍ业母改改芟嘈盼曳砰_我，不要拘束我，也不要誤解我，祝愿他們能穿越那堵圍墻，走進(jìn)我。
青色的圍墻讀后感12
今年暑假里，我讀了一本書，名叫《青色的圍墻》，在我拿起這本書時(shí)，我沒有想到這么一本看似很平常的書會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深。
這本書講述了一個(gè)小女孩姍姍的故事，她的媽媽早年就去世了，和作家爸爸徐天平以及小姨依玲生活在一起，但是爸爸徐天平并不了解她女兒，常常會(huì)誤會(huì)姍姍，他們之間好像有一堵看不見的圍墻；對(duì)姍姍照顧極致的依玲卻想搬走，姍姍滿懷的心事沒有人傾訴。
為了將依玲留下她和補(bǔ)習(xí)班的李察幫她策劃了一場(chǎng)“追愛云頂行”，想讓小姨和爸爸撮合成一對(duì)，卻搞砸了，鬧出了一堆笑話，加深了爸爸對(duì)她的誤會(huì)，為了管教她，徐天平無理取鬧，姍姍離家出走，徐天平多希望能走進(jìn)她的心里呀。
這本書告訴我們，只有學(xué)會(huì)互相理解、寬容，放下身段，和孩子交朋友，低頭走過那堵青色的.圍墻，才能像依玲那樣走進(jìn)他們的心房，傾聽他們的心事。
青色的圍墻讀后感13
最近，我看了一本書，名叫《青色的圍墻》是許友彬叔叔和他的女兒許書芹寫的，這本書講述了書中的人物----許天平和他的女兒姍姍的那些事兒，父親徐天平總是把自己心目中“最好”的東西給女兒，卻不管女兒的感受，打著“為你好“的旗號(hào)來限制自己的女兒最后，他終于明白---只有放下自己的身段，做到和女兒平等，才能穿過父女之間的那道隱形的圍墻
這本書非常的好看，我真不明白，他怎么能用如此淺白的句子寫了如此好看的書？你可以去翻翻他的書，一眼望去，幾乎沒幾個(gè)四字詞語和語文教科書上的枯燥的句式，但書中的情節(jié)依然非常生動(dòng)，首尾呼應(yīng)仍然非常強(qiáng)烈，讀了他寫的'書后，我發(fā)現(xiàn)原來淺白和單純有時(shí)候也是一種美......
他的作品非常具有收藏價(jià)值，也十分值得一看，他寫的其他幾部作品也十分好看，比如：《七天》，《十月》，《河兩岸》希望徐叔叔能寫出更加好看的小說，使他的小說真正成為中國的哈利波特
青色的圍墻讀后感14
今天，我讀完了徐有彬先生寫的《青色的圍墻》，這本書里的主人公有姍姍、她的爸爸徐天平和小姨依玲。
可憐的小姍姍，她的媽媽在她五歲時(shí)就去世了，姍姍和她的`爸爸住在一起，但姍姍卻不愿意和他爸爸交流，父女之間好像有一堵墻。到是她的小姨依琳，姍姍和她很合得來，依玲為了方便照顧姍姍，依玲便搬過來和姍姍一起住，也正是這樣，依玲一直沒有嫁出去。從這里也可以看出依玲很愛姍姍，可以為她擱下自己的婚姻，自己的終生幸福，拿出自己的全部心思來照顧姍姍，依玲也稱得上是姍姍的第二個(gè)母親。
而姍姍的父親徐天平，他之所以和自己的女兒有一堵墻，是因?yàn)樾焯炱剿欢眯湃魏妥鹬刈约旱呐畠�，常常懷疑姍姍，想著想那，還偷看她的短信，擅自亂發(fā)短信。仔細(xì)想一下，其實(shí)姍姍也有錯(cuò)，要是他愿意和她爸爸交流、解釋，父女之間也不會(huì)有這一堵墻了。
讀了《青色的圍墻》，我的收獲是：只有父母相信并尊重自己的孩子，孩子也理解并愿意和自己的父母交流，家庭才會(huì)和睦，父母子女之間才不會(huì)有那堵青澀的圍墻。
青色的圍墻讀后感15
暑假里，我讀了一本書，名叫《青色的圍墻》。讀完這本書后，我心中百感交集。
這本書主要講了這樣一個(gè)故事：主人公姍姍從小就失去了媽媽，她和爸爸徐天平，小姨依玲住在一起。姍姍與徐天平的關(guān)系向來不和，所以姍姍只和依玲一起溝通，一直把她當(dāng)作親媽媽看待。而補(bǔ)習(xí)班的'李察知道了徐天平和依玲的關(guān)系后，就幫姍姍把徐天平和依玲撮合成一對(duì)，不料卻加深了徐天平對(duì)姍姍的誤解，而依玲也因?yàn)樾焯炱降睦淠x開了姍姍。經(jīng)過這件事，姍姍更加討厭徐天平，一怒之下離家出走。直到徐天平看了與姍姍同齡女孩的小說《七里香》，才知道了自己的錯(cuò)誤。
其實(shí)造成兩人誤解的，都是他們自己。徐天平不分青紅皂白地責(zé)罵自己女兒，不給女兒一點(diǎn)空間，導(dǎo)致女兒討厭自己；姍姍對(duì)父親有所冷漠，受了委屈不跟父親說，使自己跟父親互相疏遠(yuǎn)。如果兩人能互相謙讓一下的，關(guān)系一定會(huì)有很大的改變。
這本書讓我明白了，只有互相理解，互相體諒，對(duì)方心中的圍墻才會(huì)向你打開。
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