最新讀書感悟
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們常常會隨著經(jīng)歷的不同，而對某些事或人有不同的感悟，這個時候，我們就可以把這些感悟，想法都記錄下來。那么，到底應(yīng)該要怎樣去寫感悟呢？下面是小編精心整理的最新讀書感悟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新讀書感悟1
讀書如交友。不必說直言不諱的諍友，也不必說情意深重的死友，單是益友，就足以在我意志最薄弱的時候啟迪思想，支撐人生。
《魯濱遜漂流記》曾與我同室而居多日，至今讓我難以忘懷。魯濱遜背著父親出海，遇浪翻船以至流落孤島。我百思不得其解，魯濱遜這是何必呢?在家有吃有喝還能有份好工作，何必這樣呢?可爸爸說人就要樹立自己的理想并不斷追求才能成功。這個朋友教會了我什么叫執(zhí)著。
讀書如交友。凡這類友，都必是有可愛的品性和獨特的個性寫成的。
老友杜甫帶我領(lǐng)略“會當(dāng)交書友。一覽眾山小”的快樂;世友歐陽修與我同游“游人知從太守游而樂，而不知交友之樂而樂也”的樂趣;石友李白的`“桃花潭水深千尺，不及讀書助我情”使我的生命充滿激情……
其實生活中的每本書都是一個可交的朋友：字典像老師，漫畫書像朋友，教科書像父母，古典名著則像爺爺奶奶……
讀書給我的感悟遠不止這些。生活離不開交友，交好友。三日不交友，必定“語言乏味，面目可憎�！蔽以负糜亚啻河礼v，好書源源不斷!
最新讀書感悟2
《愛的教育》作者亞米契斯，是意大利著名作家，小說經(jīng)過一個小學(xué)生的日記，以充滿兒童情趣的幽默語言，記錄了孩子們在整整一年中學(xué)習(xí)生活的點點滴滴。
小主人公安利柯是一個剛剛上三年級的學(xué)生，出生在一個衣食無憂的知識分子家庭。他學(xué)習(xí)勤奮努力，待人誠摯友善，安利柯的父親是位工程師，家里的條件也算是小康，他的父母都是樂善好施的人，常常教導(dǎo)安利柯要幫忙窮人和有困難的人。有一次母親帶著安利柯去幫忙一對貧窮母子，沒想到他們正是安利柯的同學(xué)克洛西和他的母親。
安利柯的身邊有著一群心地善良、充滿愛心的同學(xué)。班長代洛西是個熱忱的孩子，當(dāng)他得知克洛西的父親是服刑回來的`人時，為了不傷同學(xué)的自尊心，他細心翼翼地保守著這個秘密。當(dāng)應(yīng)對克洛西的父親的時候，代洛西真摯的話使這個以往失足的人感到了人間的真情，鼓起重新做人的勇氣氣。
讀了這本書讓我懂得了愛就是父母對孩子無微不至的照顧;愛就是姐弟之間互相幫忙，互相愛護;愛就是教師教授同學(xué)們知識，讓同學(xué)們?nèi)ダ斫庵R的過程;愛就是朋友之間互相鼓勵，友好和睦。
最新讀書感悟3
有位歷經(jīng)滄桑的古巴漁夫，釣魚的八十四天，一無所獲，所有人瞧不起他之際，在汪洋大海中，釣到前所未見龐大的魚，便展開了三天三夜的生死搏斗，最終殺了它。但在回到路程中，卻遇到鯊魚突然的襲擊，遇到不可避免的災(zāi)難。
憑著他過人的.毅力與經(jīng)驗，忍受了饑餓，流血與痛苦，殺死了這條大魚，誰明白，魚的血腥味竟然引來一群饑腸轆轆的鯊魚，筋疲力竭的老人，拿著剩下的一只魚叉，奮力與鯊魚做了結(jié)，鯊魚被趕了，但把魚拖回港口，也只剩下魚頭和一副骨骸。
海明威在這本小說中把老人塑造的無懈可擊，擁有完美的情操、榮譽感、勇氣、承受與擔(dān)當(dāng)，老人捕魚的過程，敘述種種道理，讓讀者體認(rèn)「堅持」真正的意涵。老人要征服大魚，顯示人類自身追求的意志。人能夠在不一樣的戰(zhàn)場上使肉體粉碎，卻不能有任何一次自信與意志被戰(zhàn)敗。
讀完這本書，我覺得不要輕易半途而廢，只要你堅持，什么事做不到一字一句，如此珍貴，老人的經(jīng)歷，尤如幫我上了寶貴的一課。篇篇扣人心旋，打動你我的心，像這種勵志小說，值得你去閱覽!
最新讀書感悟4
今天，我到鹽城市圖書館借書。走進圖書館我一眼就看見了楊紅櫻為女孩寫的《女生日記》這本書，我立刻把它借回了家，津津有味的看了起來。
這本書是以日記的形式，真實而又生動地描述了一位六年級女生冉冬陽在從小女孩變?yōu)樯倥纳�、心理發(fā)生的微妙的變化，把小女孩渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得入木三分，真實而又生動地展示了我們兒童成長的快樂和煩惱。用詼諧幽默的.筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和幸福溫馨的家庭生活。在所有人物中，我最喜歡冉冬陽，因為她是一個情感不但豐富，而且善解人意的六年級女生，她雖然長得不怎么漂亮也不怎么聰明，卻是那種男生、女生、男老師、女老師都喜歡的魅力女孩。我想，她一定很幸福。因為她有一個通情達理的爸爸，還有許多朋友，還有很多溫文爾雅的老師。
啊!要是我是冉冬陽該多好呀!你們一定會問我為什么喜歡冉冬陽呢?因為冉冬陽的同窗好友莫欣兒愿意自己花30元買下了冉冬陽的可愛布娃娃，并贈送給冉冬陽。我也特別希望有莫欣兒這樣的知心朋友。
最新讀書感悟5
科學(xué)就像是一個廣闊無垠的大海，而我們就是一些魚兒，雖然此刻在大海里自由自在，無憂無慮地遨游著，但是將來，隨著時代的發(fā)展，社會的需求，水里就可能沒有了氧氣，我們就務(wù)必?fù)Q另一個地方來生存，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到時候，我們沒有干凈的海洋生存，就要尋找另一片海洋了。這就是我們所尋找的科學(xué)，只有我們不斷創(chuàng)新，不斷努力，才能有更完美的家園來讓我們生存。
在如今這個時代，需要的就是科學(xué)。如果我們不懂科學(xué)，就有可能無法生活在這社會里，就會被這個社會所淘汰。如果我們懂科學(xué)，我們才會在這個社會上有生存的余地。
此刻正因為擁有了科學(xué)，我們國家才如此的強大。在這個競爭激烈的時代，我們需要科學(xué)，我們需要科技。一個國家的科技實力越來越重要，成為競爭中的'決定性因素。所以，我們要懂得科學(xué)，要好好充分發(fā)揮科學(xué)的力量，讓我們的國家變得越來越強大。
因此，我們要學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來，但是我們要怎樣樣才能做到呢？許多科學(xué)家們說啊，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是依法探索科學(xué)奧妙的主要動機。所以，我們在平常生活中，就應(yīng)勇于實踐，敢于探索，善于發(fā)現(xiàn)新新事物，將自我發(fā)現(xiàn)的成果記錄下來，再慢慢深究，最后下結(jié)論。這樣慢慢的，我們才能真正擁有科學(xué)，掌握科學(xué)，享受科學(xué)給我們帶來的快樂和喜悅......
作為一個小學(xué)生，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，就就應(yīng)從小做起。我們要努力學(xué)好文化課，因為這是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時，在課余時光，我們就應(yīng)多看看適合我們中學(xué)生的科普書籍、報刊等讀物。
在學(xué)習(xí)生活和家庭生活中，我們不僅僅要動腦子思考問題，還就應(yīng)用心動手搞各種的小創(chuàng)作，來培養(yǎng)我們對科學(xué)的熱愛和興趣。如果我們能夠長期這樣做，我們就必須能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的知識。這就是這本書給我?guī)淼膯⑹尽?/p>
最新讀書感悟6
讀書，是一件快樂的事，你在讀書時，其實就是在知識的海洋里暢游，它可以使你心情愉悅，使你擁有豐富的想象。
我是個愛讀書的孩子，我覺得讀書就是我人生中一大樂趣。有了它，我常常會在知識的海洋里遨游。在那里，我可以變成擁有神奇魔法的小女巫，可以變成長了潔白翅膀的天使，有時還會變成一只筆，在一張張紙上寫出美妙的篇章……
你是否是一個愛讀書的'人？如果你愛，那么你應(yīng)該慶幸，因為如果你愛讀書，那你必將是個快樂的人。如果你并不愛讀書，那我很失落，不是為你不讀書的行為，而是因為你的生活缺少了太多的樂趣。為什么呢？聽我慢慢道來。
愛讀書的人他一定出口成章，而不愛讀書的人，他的詞匯量實在是少之又少。愛讀書的人想象力豐富，不愛讀書的人是無法像愛讀書者一樣，將不怎么美好的事看作美好的事。你在沒事的時候，只能坐在電視機前發(fā)呆，不曾想，愛讀書的人早已裝了一籮筐的知識，準(zhǔn)備繼續(xù)讀書。
讀書是學(xué)習(xí)的一種，但它和課內(nèi)的學(xué)習(xí)是完全兩碼事，課內(nèi)的學(xué)習(xí)是完全死板的，而讀書這個課外學(xué)習(xí)卻是活躍的，你想讓它怎樣它就怎樣�？傊畷拖褚恢缓ｘB，帶你飛向知識的海洋。書就像一位老神仙，坐著七彩祥云，帶你飛到知識殿堂。讀書是你心里的小天使，可以讓你無憂無慮地生活在知識殿堂。
在讀了很多書后，我悟出了一個道理：讀書是令人快樂的。如果你是個愛讀書的人，那么歡迎你和我當(dāng)朋友，如果你不愛讀書，那就趕快行動起來吧！
最新讀書感悟7
今日，我讀完《魯濱遜漂流記》這本書，我對書里的主人公——魯濱遜佩服得五體投地，十分感動。
我佩服魯濱遜的勇敢，他一個人居然在一座小島上生活了二十八年。并且他去航海的路上，遭遇了許多不幸：被海盜捉捕、周圍出現(xiàn)兇惡的野人、被英國船給俘虜……可魯濱遜卻冷靜地克服了這些困難。如果讓我一個人去海上生活二十八年的話，我肯定會哭鼻子的，因為我二十八個小時都堅持不住，更何況二十八年呢!如果，我又去航海，碰到野人的話，我肯定會腦子空白，雙腿發(fā)軟，肯定像踩著棉花一樣我想拼命跑都跑不了的。
我佩服魯濱孫的獨立。他在島上生活了二十八年都是靠自我獨立生存的。雖然是在荒島上，可他卻把每一天的生活安排得十分充實、豐富多彩。他自我想辦法解決困難，凡事都靠自我一個人。
我佩服魯濱孫的`聰明機智。他在沒有船的情景下，他能用木頭來造一艘船，就繼續(xù)他的航行。要是他帶著我一齊去的話，我只在一邊會瞎著急，嘴里念念有詞：“沒有船怎樣辦?怎樣辦呢”。
讀了《魯濱孫漂流記》這本書，讓我懂得了膽子必須要練大，這樣遇事才能冷靜地思考問題，才能想出辦法。在生活中我不能太依靠大人，我要學(xué)會自我來安排自我的時間和生活，真正學(xué)會自理和獨立。
最新讀書感悟8
幼兒園的時候，爸爸媽媽就開始教我讀《三字經(jīng)》，但那時我僅僅是作為口頭禪，背背而已，不能深刻了解其中的含義，并且也只會其中的幾句。真正開始讀《三字經(jīng)》還是到了三年級上半學(xué)期，教師把它作為一項作業(yè)布置下來。當(dāng)時心里真的覺得教師太可惡，把這種無用的'東西當(dāng)作業(yè)，又深奧又難背。
于是乎，每一天讀幾句《三字經(jīng)》就成為我們的重要“任務(wù)”，每一天早晨，巷子里總能聽到我朗朗的讀書聲。爸爸對《三字經(jīng)》十分崇拜，他教我背誦的方法也很管用。漸漸地我喜歡上了《三字經(jīng)》。因為它就像是一部百科全書，正如古人所說的那樣“熟讀三字經(jīng)，便知天下事”。其中一個個小故事，便成為我成長過程中的指路明燈：“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。”《孟母三遷》的故事讓我對父母有了更深的了解，更多了些感恩的心;“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”《黃香溫席扇蚊》的故事讓我明白孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。”《孔融讓梨》的故事使我懂得謙虛才能使人偉大;“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦。”《懸梁刺股》的故事又深深地打動了我。我深知不付出艱辛的勞動，永遠不可能獲得學(xué)習(xí)上的成功。
《三字經(jīng)》，你就像一位的教師，感激你讓我看到了自我的不足。你就像一盞明燈，成為我人生的導(dǎo)師。我將把中華傳統(tǒng)的美德中華傳承、延續(xù)下去。同時期望我們所有的小朋友，能夠在《三字經(jīng)》的指引下，天天提高，健康成長。
最新讀書感悟9
假期里，我讀完了老師推薦的《長襪子皮皮》這本書。它的作者是瑞典作家——阿斯特麗德·林格倫。她寫的書摞起來有175個埃菲爾鐵塔那么高，排成行可以繞地球3圈。
《長襪子皮皮》講了一位不同尋常的小女孩許多不同尋常的故事。她的名字特別長——皮皮露達·維多利亞·魯爾加迪婭·克魯斯蒙達·埃弗拉伊姆·長襪子。她不僅名字特別，長得也很特別。頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。鼻子長得像一個小土豆，上邊布滿了雀斑。鼻子下面長著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當(dāng)怪，那是她自己縫的。原來想做成藍色的，可是不了不夠，她不得不這兒縫一塊紅布，那兒縫一塊藍布。她的又細又長的腿上穿著一雙襪子。一只是棕色的，另一只是黑色的。她穿一雙黑色的.鞋，正好比她的腳大一倍。
皮皮住的地方叫維拉維洛克拉。她的爸爸是一位黑人國王(她爸爸本身并不是黑人)。皮皮有兩位最要好的朋友：杜米和阿妮卡。他們整日形影不離。皮皮如果哪天離開，兩位好朋友會非常非常傷心。皮皮養(yǎng)了一只猴子叫尼爾松先生。
皮皮的力氣非常大，她可以輕輕松松得舉起一匹馬，她還把世界上力氣最大的人打敗了。皮皮有點怪。她睡覺的時候喜歡把腿放在枕頭上，說這樣可以活動她的腳趾。她還老把九九表讀成“舅舅”表，把乘法讀成“�！狈ǎ阉幍曜x成“約”店。
雖然皮皮有些怪，但她聰明機智。曾經(jīng)勸告鯊魚別來傷害這里的人，還曾經(jīng)把海盜整得團團轉(zhuǎn)。皮皮還很招人喜歡，她給鎮(zhèn)上的小朋友買糖果和玩具。鎮(zhèn)上的小朋友都很喜歡她。
這就是長襪子皮皮，一個不同尋常又討人喜歡的小姑娘。
最新讀書感悟10
假期，我有幸閱讀了《云裳》一書。可以說受到了一次極好的心靈洗禮。
在太婆婆過九十五歲大壽的這天，突如其來的大災(zāi)難降臨了，遭遇了歷史上最慘烈的大地震——汶川地震！在生命遭遇嚴(yán)重威脅的緊急關(guān)頭，謝老師只是一心想救護云裳和心心，卻不顧個人的安慰，把生的希望留給了別人。當(dāng)云裳從昏迷中醒過來時，發(fā)現(xiàn)自己被壓在瓦礫中，而謝老師被壓得平平的……
這個故事讓我感動得淚流滿面，心里有沉重的悲哀與傷痛，為謝老師的舍己為人的壯舉而肅然起敬，為他獻出寶貴的生命救人卻放棄了家人的幸福而傷痛落淚，更為他與他的家人而驕傲和自豪。
一個人，為別人做點好事并不難，但是要為別人的生而選擇自己的死，就不是容易的事了。想起平日里在生活中有那么多自私自利甚至是損人利己的人，想起經(jīng)常在電視新聞里看到無辜受害的路人因無人救助而慘死街頭的慘劇，心里不由得一陣陣地痛。我們的社會需要更多的謝老師，而我們每一個學(xué)生也都應(yīng)該成為謝老師。
云裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的`狀況下，左腿被截掉，手術(shù)過程中沒有掉一滴淚……在患難中真心相助，在災(zāi)難中臨危不懼，這是人戰(zhàn)勝自然、戰(zhàn)勝災(zāi)難的巨大精神力量。
跟他們相比，我們應(yīng)該深感愧疚。我們生活在無憂無慮的環(huán)境中，
卻常常不懂得珍惜，卻埋怨條件不如別人，卻不能夠經(jīng)受一點困難的考驗。生活中遇到了一點兒困難，就希望父母的呵護、別人的幫助，而當(dāng)別人有困難時，卻常常熟視無睹，想一想這些在災(zāi)難面前勇敢無私的人們，我們難道不會感到羞愧，感到無地自容？
《云裳》的故事教育我，無論在怎樣的艱難困苦面前，都要挺起身體，勇敢面對。它更教育我，要做一個對別人有用的人，就要從眼前的小事做起，要有一顆為別人奉獻的金子般的心靈，不能整天光想著自己，想著舒服。每個人都要努力鍛煉自己，成為一個堅強的人。
最新讀書感悟11
我們在探討信仰問題的時候，經(jīng)常會聽到一些有關(guān)對進化論的爭論，有些人把之當(dāng)作不爭的事實，而有些人則認(rèn)為其一文不值，有時雙方各執(zhí)己見，爭論得不可開交。可是，大多數(shù)參與這一爭論的雙方都沒有讀過進化論的經(jīng)典著作-達爾文的《物種起源》。我在嘗試著讀這一本書，那些有意無意的爭論我能從那里明白許多!
首先：什么是生命的起源這是這本書最為基礎(chǔ)的一個問題。
達爾文用其仔細的觀察及豐富的想象力，在該書中描述了生物物種由簡單到復(fù)雜，由單一到繁多這樣的一個演變過程。就象是一棵樹不斷能長出新的枝條，在生物的演變過程中，新的物種分枝會在原有的基礎(chǔ)上產(chǎn)生出來。但畢竟整本書也就是在探討物種的問題，這是假設(shè)有了生命以后的事情。但不幸的是，有許多的人有意或者無意地把它當(dāng)作生命起源的，實在是有點勉為其難。
達爾文相信所有的物種都是由簡單的生命單位演變而來，但最初的生命是怎樣來的呢一個不常被人提及的事實是達爾文認(rèn)為它們是被創(chuàng)造的。在這本書里，我發(fā)現(xiàn)這樣一個結(jié)論，大概意思就是，他在經(jīng)過類比以后得出結(jié)論，所有在地球上的有機生物都是起源于一個共同的原始生命，而這個原始生命則是"被吹了一口氣"而來的。這與圣經(jīng)里創(chuàng)世記里講到人是因上帝吹了一口氣而得到生命的寫法有點相似。
基于這一結(jié)論，我們能夠明白，達爾文所倡導(dǎo)的是所謂的"創(chuàng)造進化論"，這也是為部分所理解的理論。其實，達爾文所觀察到生物物種的出現(xiàn)是由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低級到高級的.過程。基于這一結(jié)論，我們能夠明白，達爾文所倡導(dǎo)的是所謂的"創(chuàng)造進化論"，這也是為部分所理解的理論。其實，達爾文所觀察到生物物種的出現(xiàn)是由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低級到高級的過程。
相信上帝是違背科學(xué)和理性嗎？
達爾文得出了上帝是生命起源的結(jié)論，這是發(fā)自內(nèi)心的信仰，還是一個不得已的結(jié)論，我們不得而知。我們常聽說諸如"相信上帝是不科學(xué)的"或"科學(xué)已經(jīng)否定了上帝"之類的話，但這些話本身不必須就是科學(xué)的，至少是值得我們進一步商酌的。正如達爾文一樣，我們會思索、探討最初的起源的問題，但如果不承認(rèn)有上帝的話，將會遇到一個很大的難題，人們往往會不得不以很不科學(xué)的方法來解決。
在解釋生命起源的時候，所有的理論都是要靠信心來理解的，也既是說，都是信仰。要理解不相信上帝的信仰，應(yīng)當(dāng)是需要更大的信心，需要克服更大的障礙，因為這些信仰里實在是包含了太多的未知因素。這也許是為什么許多現(xiàn)代科學(xué)的奠基人，諸如牛頓、伽利略、法拉第、愛因斯坦、及達爾文等等，都相信上帝的原因。
每個人都有不相信上帝的自由，但要用科學(xué)和理性來作為這些事的依據(jù)那里有似乎有些牽強吧!
最新讀書感悟12
今天，我在爸爸媽媽的陪同下一起閱讀一篇文，名字叫《狼牙山五壯士》。這篇文章非常鼓舞人心，他們?yōu)榱藝液腿嗣裼掠跔奚木袷侵档梦覀儗W(xué)習(xí)的，我懷著無比崇敬的心情觀看了《狼牙山五壯士》的英勇事跡。
故事發(fā)生在1941年秋天，日寇集結(jié)了7萬余兵力，向我軍晉察冀根據(jù)地發(fā)動了大舉進犯。為了掩護群眾和主力部隊撤退，八路軍七連六班的五名戰(zhàn)士：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才他們負(fù)責(zé)阻擊殺敵，為了轉(zhuǎn)移視線，他們邊打邊退，最后將敵人引上絕路，他們利用險要的地形頑強殺敵，打光了最后一顆子彈，扔光了陣地上的石頭，最后面對鬼子的步步逼近，寧死不屈，義無反顧地縱身跳下懸崖，不過還有兩名戰(zhàn)士被半山腰的樹干掛著，活了下來。
狼牙山五壯士的壯舉，表現(xiàn)了崇高的愛國主義和堅貞不屈的民族氣節(jié)，看完英雄的`故事，我真覺得熱血沸騰，內(nèi)心充滿了崇高的敬意。想想我們今天的和平生活，是多少革命先烈經(jīng)過千辛萬苦與敵人殊死搏斗換來的。
看完這篇文章使我想起了南京慘無人道的大屠殺，他們犯下的滔天罪行的永遠無法磨滅的。
如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點困難就后退，有時甚至就放棄了，而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服重重困難為國捐軀。想到這些我羞愧萬分，不斷責(zé)備自己，作為新中國的少先隊員，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，練就過硬的本領(lǐng)，長大后把祖國建設(shè)的更加美麗、富饒。
最新讀書感悟13
每個人都期望做更好的自己，《做更好的自己》就是這樣一本書，需要我們細細揣摩，研究如何才能成長為一個更加優(yōu)秀的人，更優(yōu)秀的自己讓我們更高效的投入工作，按照正確的方法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做更好的自己，我們勢在必得。
古往今來，每個成功的人都經(jīng)歷的不一樣的曲折道路，可是細數(shù)他們的成功，就會發(fā)現(xiàn)很多共同的規(guī)律，他們身上閃耀著我們中華民族最勤勞勇敢的智慧，他們用自己的毅力支撐著走向成功。賈島是一位著名的.詩人，他寫出了千古名句“鳥宿池變宿，僧敲月下門”，短短幾個字，意境全出，被古今文人傳頌不息。可是，他的作詩過程往往是嘔心泣血“兩句三年得，一吟雙淚流”，在這樣的艱苦和執(zhí)著下，我們才見到了如此多的名句。歷史上赫赫有名的蜀相諸葛亮，本是躬耕壟畝，但因勤讀詩書，好學(xué)天文地理，最終做了一番大智慧，被任命為宰相，出生入死于蜀主劉備，施展著自身的才華與智慧。做更好的自己需要自律，需要耐心，需要不斷的學(xué)習(xí)。這些品質(zhì)的磨練無一不在閃耀著光輝，在慢慢的成長中做了更好的自己。耐心讓我們內(nèi)心更加踏實，學(xué)習(xí)知識讓我們更加充實，視野更加開闊，自律讓我們更加明確自己的目標(biāo)，做更好的自己。
監(jiān)控的工作崗位需要我們更好的做自己。應(yīng)對監(jiān)控的視頻，我們需要根據(jù)觀察到的畫面做出及時的確定。這就需要我們不斷的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，了解更多的細節(jié)，對收費知識和安全工作知識了然于胸，從而在觀察監(jiān)控時能夠摸清現(xiàn)場的狀況，采取更加恰當(dāng)?shù)拇胧�。學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識讓我們不斷的做更加優(yōu)秀的自己。在與司乘經(jīng)過電話溝通時候，應(yīng)當(dāng)努力做好交流工作，耐心的解答司乘的疑問，虛心的理解司乘提出的意見提議，發(fā)現(xiàn)了問題和情景及時做好匯報工作。
做更好的自己在于一朝一夕的積累，我們在每日的成長中收獲的是感動，在提高中看到的是期望，在做中逐漸看清一個更加優(yōu)秀的自己。要想有所做，就要學(xué)會努力拼搏，構(gòu)成自己的價值理念，從而更好的做好服務(wù)工作。
最新讀書感悟14
今天，我讀了《中國童話百篇》中的《丑小鴨》。
這個故事主要講鴨媽媽帶孩子求鴨博士教它們本領(lǐng)，鴨博士講了一個丑小鴨的故事，最丑的那只鴨子覺得自己也是白天鵝，就把它的想法告訴了鴨媽媽。鴨媽媽說它是鴨子，因為象鴨爸爸，所以丑。丑小鴨不相信，就很憤怒地離家出走，到離家遠的一條小河。丑小鴨吃飽魚后，做了一個夢，夢見自己變成了白天鵝。在它做夢時，一個婦人把丑小鴨抓回家做菜來吃掉了。
這個故事告訴我們：要清楚自己是一個怎樣的人，做事要實事求是。這個故事使我想起我搬水時砸到腳的事情，那時我對爸爸說：“爸爸，這次讓我來搬水。”爸爸問：“行不行啊?”我大聲地說：“行!”話音剛落，我跑到那桶水的旁邊，用力地把水提起來一點點。水太重了，我想把放下來。忽然，手滑了，水掉下了，砸到了我的'腳，我大聲地叫：“啊!好疼啊!”最后，我的腳長了一個大包，疼了好幾天。從此，我都是量力而為，不做超過能力以外的事。
最新讀書感悟15
我剛開始看這本書時，覺得很無聊，不就是一年級小朋友的一年學(xué)習(xí)生活嗎，沒什么可看的。可之后我才發(fā)現(xiàn)這本書是那么好看、精彩。作者其實就是小豆豆，這講了她的小學(xué)生活，也能夠說是她輝煌人生的階梯。這些故事自然也是真的。
總的資料就是：小豆豆在上一年級時就被學(xué)校退學(xué)了，才去了巴學(xué)園。在周圍人的教育和影響還有交流之下，原先頑皮、淘氣的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解、理解的好孩子、乖孩子。可最終罪惡的戰(zhàn)爭還是毀滅了巴學(xué)園。這真是太可惜了，都是這罪惡的`戰(zhàn)爭讓多少人的生命都消失了。可是，巴學(xué)園的學(xué)生都十分十分地優(yōu)秀。這還是很讓人滿意的。我十分十分地喜歡這本書，這最終的結(jié)局真是很完美。同時，小林宗作先生的余生也是在戰(zhàn)爭中度過的，也死在了戰(zhàn)爭中。
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