《沒(méi)有任何借口》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《沒(méi)有任何借口》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 篇1
在前言部分，作者講述了一段他的親身經(jīng)歷。登上運(yùn)輸機(jī)，準(zhǔn)備第一次降落訓(xùn)練，所能依靠的只有裝著降落傘的背包。
離地一千兩百五十英尺的高空中，降落傘沒(méi)有從后背彈出來(lái)。怎么辦？閉上眼睛，想象一下那個(gè)場(chǎng)景。極度的恐懼和絕望。瞬間大腦一片空白，心臟在撲通撲通地狂跳。去責(zé)備那個(gè)整理降落傘的人？去后悔自己的選擇？這些對(duì)于置身于高空中人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有絲毫的意義。解決降落傘的問(wèn)題，順利落地，刻不容緩。
離地一千兩百五十英尺的高空，身體在急速向下墜。有多少時(shí)間可以利用？在落地之前打開(kāi)降落傘。
“長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口”不要抱怨！不要指責(zé)！接受這一切！接受責(zé)任！我想成為一名空降兵！這是我的選擇！響亮的聲音在作者的腦海中回蕩。
跳傘指導(dǎo)手冊(cè)里有記錄，“如果繩索纏繞起來(lái)了，就要像踩自行車(chē)那樣擺動(dòng)雙腳。”在危機(jī)時(shí)刻，作者擺動(dòng)雙腳，出現(xiàn)了奇跡，纏繞的繩索解開(kāi)了，降落傘打開(kāi)了，給了作者生命與時(shí)間去享受這個(gè)世界的榮光，等待著最后的落地。
高空中，每一分每一秒都是那么寶貴。哪怕是片刻的分神，都無(wú)法迅速做出反應(yīng)，無(wú)力扭轉(zhuǎn)糟糕的形勢(shì)，無(wú)法從巨大的困境中擺脫出來(lái)。
雖然我們不會(huì)像作者一樣面臨那樣危險(xiǎn)的境地，但道理是一樣的。在工作中遇到問(wèn)題，我們首先想到的`是為自己找借口，不停的抱怨，不斷的指責(zé)，任由負(fù)能量包圍我們。如果不是客戶無(wú)理取鬧，我不會(huì)跟她起沖突；如果不是路上堵車(chē)，我不會(huì)遲到；因?yàn)橥轮g的配合不夠默契，我沒(méi)有營(yíng)銷(xiāo)成功；因?yàn)槿藛T緊缺，員工的積極主動(dòng)性又差，導(dǎo)致我們沒(méi)有完成任務(wù)……我們總能給自己找到不優(yōu)秀、不完美、不成功、不努力、不奮斗的借口。它就像一個(gè)漩渦，像一個(gè)沼澤，讓我們?cè)较菰缴�，無(wú)法自拔。我們的大腦回路也好像習(xí)慣了這樣的模式。我們寶貴的生命和時(shí)間就這樣消耗了。
沒(méi)有任何借口能讓我們的人生擁有全新的意義。沒(méi)有任何借口能幫助我們過(guò)上成功快樂(lè)的生活，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)。沒(méi)有任何借口能讓我們成為更好的自己，產(chǎn)生積極的影響。
借口只會(huì)耗費(fèi)我們的精力，浪費(fèi)我們的時(shí)間，卻得不到絲毫的成長(zhǎng)和進(jìn)步。借口只能將我們置于負(fù)能量場(chǎng)中，而我們卻眼睜睜看著自己淪陷不去解救，還洋洋得意的說(shuō)，看，不是我的錯(cuò)，都是別人的錯(cuò)。但最終傷害的卻是我們自己。
我們生而為人，是來(lái)享受這僅有的一次生命的，是要不斷成長(zhǎng)、不斷完善自己的，是要在不斷的追求、奮斗中體驗(yàn)人生的樂(lè)趣的。沒(méi)有人能替我們感受，也沒(méi)有人能替我們承擔(dān)。
擺動(dòng)雙腳，去撐開(kāi)那美麗的降落傘！行動(dòng)起來(lái)，去追求那絢麗多姿的人生！
將“沒(méi)有任何借口”融入人生，給自己一個(gè)追求卓越的承諾，擬一份自己的獨(dú)立宣言，愿你我都能過(guò)上對(duì)自己負(fù)責(zé)、有目標(biāo)、正直的人生。
沒(méi)有任何借口。不要抱怨！不要指責(zé)！接受這一切！接受責(zé)任！我是中國(guó)銀行這個(gè)大家庭中的一員！這，是我的選擇！我志愿成為一名優(yōu)秀的金融工作者，為更多的客戶提供更優(yōu)質(zhì)貼心的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 篇2
最近公司向我們推薦了一本書(shū)，題目是《沒(méi)有任何借口》。起初一看題目，直覺(jué)馬上告訴我，這無(wú)非是公司為了加強(qiáng)對(duì)員工的管理而實(shí)施的一種手段，就是要求員工做的要像書(shū)的題目一樣，“沒(méi)有任何借口”的服從公司的管理。后來(lái)，直到我回家慢慢地讀完這本書(shū)，我才漸漸的發(fā)覺(jué)，其中包含的意義遠(yuǎn)非這么簡(jiǎn)單。
首先，書(shū)的題目，“沒(méi)有任何借口”所表達(dá)的內(nèi)涵遠(yuǎn)比字面意思要深刻的多。它不僅僅是西點(diǎn)軍校對(duì)所有學(xué)員提出的一個(gè)口號(hào)，更是我們整個(gè)人生需要奉行的一個(gè)重要的思想理念和行為準(zhǔn)則。它強(qiáng)化的是我們每一個(gè)人要想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們所缺少的正是這種精神。在生活中有了問(wèn)題或犯了錯(cuò)誤，特別是一些難以解決的問(wèn)題和錯(cuò)誤，我們首先想到的不是勇敢的去承擔(dān)責(zé)任，去面對(duì)問(wèn)題，而總是去想方設(shè)法的為自己的過(guò)失尋找或多或少，或合理或不合理的理由，目的都是為了推卸自己的責(zé)任，為自己的過(guò)失開(kāi)脫，這本身就是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。正確的做法是，承認(rèn)它們，解釋它們，并為它們道歉。最重要的是利用它們，要讓人們看到你如何承擔(dān)責(zé)任和如何從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。
“沒(méi)有任何借口”體現(xiàn)了一個(gè)人積極對(duì)待工作的態(tài)度。既然我們選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來(lái)的益處和快樂(lè)。就算屈辱和責(zé)罵，那也是這個(gè)工作的一部分�！肮ぷ鞑皇俏覀�?yōu)榱酥\生才做的事，而是我們要用生命去做的.事。工作就是付出努力�！倍F(xiàn)實(shí)中發(fā)生的事情恰恰相反，我們常常喜歡從外部環(huán)境來(lái)為自己尋找借口和理由，不是抱怨職位、待遇、工作的環(huán)境，就是抱怨同事、上司或領(lǐng)導(dǎo)，而很少問(wèn)問(wèn)自己：我努力了嗎？我真的對(duì)得起這份工作嗎？回顧一天的工作，我們應(yīng)該捫心自問(wèn)：“我是否付出了全部的精力和智慧？是否完成了自己所設(shè)定的目標(biāo)？”
工作就意味著責(zé)任。對(duì)我們而言，無(wú)論做什么事情，都要記住自己的責(zé)任，無(wú)論在什么樣的工作崗位上，都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。不要用任何借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞，完美的執(zhí)行是不需要任何借口的。正像書(shū)中所說(shuō)“任何借口都是推卸責(zé)任，在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是借口，體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度�！彼援�(dāng)我們有了問(wèn)題，特別是難以解決的問(wèn)題的時(shí)候，有一個(gè)基本原則可用，而且永遠(yuǎn)適用，就是永遠(yuǎn)不放棄，永遠(yuǎn)不要尋找借口為自己開(kāi)脫。尋找解決問(wèn)題的方法，是最有效的工作原則。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 篇3
“沒(méi)有任何借口”幾個(gè)字一映入我的眼瞼，我腦海中立馬蹦出了一句話：五星級(jí)承諾！
心靈成長(zhǎng)培訓(xùn)教練告訴我們，每個(gè)人都經(jīng)常的在做各種承諾，可這些承諾都或多或少的添加著一些條件，完全都是“我承諾，除非……”。而這種承諾一定意義上并不算是真正的承諾，它更像是一種情感交易。我們真正要做的是“我承諾，無(wú)論如何……”，這種貨真價(jià)實(shí)的五星級(jí)承諾，它真正體現(xiàn)了一個(gè)人的人格魅力！只要做了承諾，就沒(méi)有任何借口，無(wú)條件的去完成，這也需要一個(gè)人擁有巨大的毅力與心理承受力，是對(duì)一個(gè)人心靈成長(zhǎng)的真正磨練。在生活中，在工作中，都不要給自己找借口，因?yàn)榻杩谕蔀橐粋�(gè)人失敗與退縮的臺(tái)階，順梯下滑，直至墮落底層。
“沒(méi)有任何借口”體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的.精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。我們?cè)诠ぷ魃顚W(xué)習(xí)中需要做的就是想盡辦法去完成任務(wù)，不要去找任何借口，哪怕看似合理的借口。
在工作中，我們總是因?yàn)橐恍┎蝗缫舛刑嗟谋г�，而忘了這正是我們當(dāng)初自己心甘情愿做的選擇。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受他的全部，而不是僅僅只享受它給我們帶來(lái)的益處和快樂(lè)。(心得體會(huì) )就算是屈辱和責(zé)罵，那也是這個(gè)工作的一部分。如果一個(gè)清潔工不能忍受垃圾的氣味，他能成為一個(gè)合格的清潔工嗎？除非你不想干了，或你已垂垂暮年，否則，你沒(méi)有理由不認(rèn)真對(duì)待自己的工作。當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy時(shí)，當(dāng)我們?cè)噲D以種種借口來(lái)為自己開(kāi)脫時(shí)，讓這句話來(lái)喚醒你沉睡的意識(shí)吧：記住，這是你的工作！
在工作中，我們總是因?yàn)椴幌矚g某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，而就對(duì)他下達(dá)的一切指令都抱抗拒態(tài)度。這是不對(duì)的。領(lǐng)導(dǎo)也只是一個(gè)普通人，不是完人，他也有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，這可能會(huì)或多或少的影響到他的人格魅力，但卻不代表他工作能力的缺失，既然他坐上了領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)位置，就有他勝任的理由，有我們所無(wú)法匹及的地方，我們需要學(xué)習(xí)，需要對(duì)他的工作進(jìn)行無(wú)理由配合，對(duì)他的指令做到無(wú)理由服從。每一個(gè)員工都必須服從上級(jí)的安排，就如同每一個(gè)軍人都必須服從上司的指揮一樣。服從是行動(dòng)的第一步。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果下屬不能無(wú)條件地服從上司的命令，那么在達(dá)成目標(biāo)時(shí)，則可能產(chǎn)生障礙；反之，則能發(fā)揮出超強(qiáng)的執(zhí)行能力，使團(tuán)隊(duì)勝任一籌。
最后，借用本書(shū)的一段話，自我激勵(lì)：讓我們改變對(duì)借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)。因?yàn)楣ぷ髦袥](méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人！
《沒(méi)有任何借口》讀后感 篇4
讀過(guò)沒(méi)有任何借口后，對(duì)自己的思想產(chǎn)生了很大觸動(dòng)，不禁問(wèn)自己：在所處的工作環(huán)境中，自己是如何對(duì)待個(gè)人工作的?在回答領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)話時(shí)，我的答案是不是還有四種以外的答案?也正是讀過(guò)了這本書(shū)，才令我能夠靜下心來(lái)正視和思考，自己平時(shí)的行為準(zhǔn)則和理念是什么，從思維方式、工作方式到具體的工作內(nèi)容又有哪些需要改進(jìn)。
我想，這對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)既是一次經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是一個(gè)難得的糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
沒(méi)有任何借口這本書(shū)，初衷其實(shí)不是告訴我們對(duì)上級(jí)的要求要無(wú)條件服從，而是告訴我們要想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而非為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找各種借口。的確，從小到大，我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都被各種各樣的“借口”包圍著，抱怨外在的一些條件，甚至于自己的能力：“我實(shí)在太忙了、太累了”“沒(méi)時(shí)間，以后再說(shuō)吧”、“沒(méi)辦法，我不會(huì)”、“我之所以…，主要是因?yàn)椤钡鹊�，我們�?xí)以為常且耳熟能詳，早已習(xí)慣了為自己尋找這種類(lèi)似的`借口。我們?yōu)槭裁慈绱藷嶂杂谡医杩谀?原因在于借口能讓我們暫時(shí)逃避困難和責(zé)任，讓自己滿足于現(xiàn)存的狀況并無(wú)動(dòng)于衷，消除自己的心理壓力，從而獲得些許心理的慰藉。但是，借口的代價(jià)卻無(wú)比高昂，它給我們帶來(lái)的危害一點(diǎn)也不比其他任何惡習(xí)少。最大的壞處就是給了自己一種消極的心理暗示和處事態(tài)度：我克服不了客觀條件造成的困難。在這種心理的暗示引導(dǎo)下，我們不再去積極地思考克服困難和完成任務(wù)的方法，哪怕是只要改變一下角度就可以輕易的達(dá)到目的。
人，或多或少地都有些惰性，今天該做的事拖到明天完成，現(xiàn)在該打的電話等到一兩個(gè)小時(shí)后才打，今天能交的材料等到最后期限再交，這個(gè)月該完成的報(bào)表拖到下一月，這個(gè)季度該達(dá)到的進(jìn)度要等到下一個(gè)季度……每當(dāng)要付出勞動(dòng)時(shí)，或要作出抉擇時(shí)，總會(huì)為自己找出一些借口來(lái)安慰自己，總想讓自己輕松些、舒服些。借口可以讓人逃避一時(shí)，卻不可能讓人逃避一世�！皼](méi)有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，似乎只適合在軍隊(duì)等特殊團(tuán)隊(duì)實(shí)行，但它卻可以激發(fā)出一個(gè)人最大限度的潛能。我們中的很多人，為什么有的很成功地實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，有些卻與自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)還有很遠(yuǎn)距離?我想大概就是一些小小的細(xì)節(jié)，一個(gè)小小的習(xí)慣，以及是否積極地去面對(duì)和解決問(wèn)題，不為自己的失敗找借口和慰藉自己。這，就是這本書(shū)給我最大的啟迪。
當(dāng)然了，服從不表示唯唯諾諾，沒(méi)有自己的思想。每個(gè)人對(duì)待問(wèn)題都可以有自己的意見(jiàn)和想法。但作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一旦領(lǐng)導(dǎo)者決定了，就要堅(jiān)決服從，沒(méi)有任何理由借口地去執(zhí)行，如同每一個(gè)軍人都必須服從上司的指揮一樣。服從是行動(dòng)的第一步。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果下屬不能無(wú)條件地服從上司的命令，團(tuán)隊(duì)就變成了一團(tuán)散沙。在達(dá)成目標(biāo)時(shí)，則可能產(chǎn)生障礙;反之，則能發(fā)揮出超強(qiáng)的執(zhí)行能力，使團(tuán)隊(duì)勝人一籌。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 篇5
偶爾在書(shū)房里翻到了一本書(shū)，書(shū)名是"沒(méi)有任何借口"，只知道它是美國(guó)西點(diǎn)軍校的讀本，帶著一絲好奇，我開(kāi)始了閱讀，隨著一段段的文字，呈現(xiàn)在我眼前的是"一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力"，《沒(méi)有任何借口》讀后感高鑫。雖然這只是書(shū)上的一段話，但這段話卻讓我受益匪淺。
借口是拖延的溫床
借口是拖延的溫床。習(xí)慣性的拖延者通常也是制造借口與托詞的專(zhuān)家。他們每當(dāng)要付出勞動(dòng)或者作出抉擇時(shí)，總會(huì)找出一些借口來(lái)安慰自己，總想讓自己輕松些、舒服些。然而，借口在我的生活中可以說(shuō)是無(wú)處不在，題目做錯(cuò)了，想著只是題目沒(méi)看清楚，沒(méi)有想為什么會(huì)沒(méi)看清楚題目的具體要求，明明一天可以完成的'事，就會(huì)想著還有明天呢，到了明天又想著還有N個(gè)明天呢！然后就明日復(fù)明日，可明日總會(huì)有個(gè)頭，結(jié)果就是在最后幾天沒(méi)日沒(méi)夜地趕，此時(shí)才感嘆不應(yīng)該那么晚做，是個(gè)相當(dāng)錯(cuò)誤的決定，所以借口是拖延的溫床，會(huì)使原本要完成的任務(wù)一拖再拖，因此我們一定要杜絕這種借口。
借口實(shí)質(zhì)為推卸責(zé)任
任何借口都是推卸責(zé)任，在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是選擇借口，體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度，讀后感《《沒(méi)有任何借口》讀后感高鑫》。上小學(xué)的時(shí)候，上課遲到了，每當(dāng)老師問(wèn)起為何遲到的原因時(shí)，由于怕被老師批評(píng)，我的回答總是在找一些客觀的理由，晚起的原因無(wú)外乎以下幾種，1.我起晚了；2.鬧鐘壞了；3.爸媽沒(méi)叫我；4.車(chē)堵了，路況不好。第四條最常用，每次看到老師氣憤而無(wú)奈的表情，我只是暗暗竊喜，心里雖然明白用這些借口來(lái)搪塞老師推卸自己的責(zé)任是很不應(yīng)該的事，但是每次安然無(wú)恙、僥幸逃脫又讓我不時(shí)用這些陳詞濫調(diào)來(lái)推卸責(zé)任。終于有一天，我開(kāi)始反問(wèn)我自己，如果我每天能早起10分鐘，就無(wú)須用這些借口來(lái)推卸責(zé)任，就不必有那么多的借口，由此不找借口的本質(zhì)就是要做好自己的事，不要給借口又任何機(jī)會(huì)。
不要讓借口成為習(xí)慣
借口是一種不好的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了找借口的習(xí)慣，你的工作就會(huì)拖沓、沒(méi)有效率。每個(gè)人都知道，一個(gè)好的習(xí)慣的養(yǎng)成，需要經(jīng)歷比較漫長(zhǎng)的時(shí)間，而一個(gè)壞的習(xí)慣往往在幾秒鐘的時(shí)間里就會(huì)形成，相當(dāng)容易，同樣，一個(gè)人養(yǎng)成借口的習(xí)慣，就會(huì)處處依賴借口，碰到麻煩或棘手的事情，不時(shí)想著如何去解決或客服，而是只會(huì)拿借口當(dāng)擋箭牌來(lái)逃避，長(zhǎng)此以往，沉迷于這種現(xiàn)狀，不僅削弱了處事能力，更會(huì)失去面對(duì)挫折的勇氣，成為一個(gè)平庸之人而虛度光陰。
對(duì)立情緒要不得
人的情緒是很復(fù)雜的，有時(shí)并不是每個(gè)人都能很理智的面對(duì)每一件事，對(duì)立情緒產(chǎn)生后，就會(huì)變得消極、厭煩，甚至痛恨，繼而影響自己的工作或?qū)W習(xí)，使自己的主觀能動(dòng)性變成一度的頹廢，使計(jì)劃一拖再拖，若長(zhǎng)此久往，往往會(huì)事倍功半，老命傷財(cái)，得不償失。
沒(méi)有任何借口這本書(shū)使我感受到事在人為，只要自己努力改變自己，克服不良習(xí)慣，遠(yuǎn)離找借口的習(xí)性，才能有所發(fā)展和進(jìn)步。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 篇6
《沒(méi)有任何借口》一書(shū)，其核心是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。西點(diǎn)軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才，就在于它將“沒(méi)有任何借口”作為學(xué)生的行為準(zhǔn)則，使西點(diǎn)軍校的學(xué)生在任何一個(gè)團(tuán)體都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)體精神和合作能力。由于它們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從而成為可信賴和承擔(dān)責(zé)任的人。我覺(jué)得在我們應(yīng)該改變對(duì)借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)。就像我之前實(shí)習(xí)時(shí)候，剛?cè)?shí)習(xí)第一天因?yàn)闃I(yè)務(wù)不是很熟，回答客戶問(wèn)題的時(shí)候不是那么利索，客戶就急了，態(tài)度不是很好，雖然我很想跟客戶解釋說(shuō)我是剛來(lái)實(shí)習(xí)的員工，業(yè)務(wù)還不是很熟練，但是我還是什么都沒(méi)說(shuō)，跟客戶道了歉，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩來(lái)為客戶進(jìn)行答復(fù)，而我也在一旁認(rèn)真的做筆記，盡自己的一切努力做到更好，而不是一遇到挫折就去找借口為自己開(kāi)脫責(zé)任。因?yàn)槲艺J(rèn)為工作中沒(méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人。借口的危害是無(wú)比巨大的'，它會(huì)在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠(chéng)實(shí)和自信、我們的熱情和積極性、我們的責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)，從內(nèi)部擊潰整個(gè)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，所以對(duì)待“借口”我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)決的摒棄。
沒(méi)有任何借口。通過(guò)學(xué)習(xí)《沒(méi)有任何借口》，我深深體會(huì)到：無(wú)論做什么事情，一定要記住自己的責(zé)任，無(wú)論在什么樣的工作崗位，都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。工作就是不找任何借口地去執(zhí)行。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)小組，要完成上級(jí)交給的任務(wù)就必須具有強(qiáng)有力的執(zhí)行力。接受了任務(wù)就意味著做出了承諾，而完成不了自己的承諾是不應(yīng)該找任何借口的�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)，這是一種很重要的思想，體現(xiàn)了一個(gè)小組或一個(gè)人對(duì)自己的職責(zé)和使命的態(tài)度。
正如書(shū)中所述：“優(yōu)秀的員工從不在工作中尋找任何借口，他們總是把每一項(xiàng)工作盡力做到超出客戶的預(yù)期，最大限度地滿足客戶提出的要求，而不是尋找各種借口推諉；他們總是出色地完成上級(jí)安排的任務(wù)，替上級(jí)解決問(wèn)題；他們總是盡全力配合同事的工作，對(duì)同事提出的幫助要求，從不找任何借口推諉或延遲�！边@本書(shū)對(duì)我的思想產(chǎn)生了很大的觸動(dòng)，不禁問(wèn)自己，在即將進(jìn)入的環(huán)境和團(tuán)隊(duì)中，我應(yīng)該如何去對(duì)待我的工作？也正是讀過(guò)了這本書(shū)，才讓我們能夠靜下來(lái)正視和思考，自己平時(shí)的行為準(zhǔn)則和理念是什么？我想這對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)既是一次經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，同時(shí)也是一個(gè)難得的糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
作為中信銀行的一員，我們要明確自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，要懷著一顆感恩的心，一種積極進(jìn)取的工作態(tài)度，一種頑強(qiáng)拼博的毅力，發(fā)揚(yáng)郵差弗雷德精神，在工作中不找任何借口，從思想中形成動(dòng)力，把工作變成一種藝術(shù)，為中信銀行的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 篇7
“責(zé)任讓人的生命如此厚重，責(zé)任將人的品性如此升華！任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它就是扛起生命崇高的信念”。工作越久越發(fā)現(xiàn)，能抽出靜心讀完一整本書(shū)的時(shí)間都異常珍貴，這次有幸能夠讀完《落實(shí)責(zé)任沒(méi)有任何借口》一書(shū)，作者將一個(gè)個(gè)鮮活的事例和精彩的觀點(diǎn)用淺顯易懂的語(yǔ)言展現(xiàn)在我的面前，在收獲啟迪的同時(shí)，更讓我深刻體會(huì)到“責(zé)任”二字意義之重。
作為社會(huì)中的個(gè)體，我們每個(gè)人都有不可推卸的責(zé)任�！坝纹鋰�(guó)者，先齊其家”，在家庭中，我扮演了妻子與母親的角色，便需要為小家承擔(dān)起責(zé)任，讓她成為最甜蜜的港灣，這份責(zé)任是與身俱來(lái)的；在工作中，更是需要我樹(shù)立起強(qiáng)烈的工作責(zé)任意識(shí)，因?yàn)闊o(wú)論身在哪一個(gè)崗位，都有自己必須要承擔(dān)的責(zé)任。員工是否擁有責(zé)任意識(shí)，決定了其如何完成工作的態(tài)度和是否擁有做好工作的積極性，最終收獲的結(jié)果也是不盡相同。
因此，作為一名預(yù)算人員，責(zé)任心就顯得更為重要了。因?yàn)轭A(yù)算直接與經(jīng)濟(jì)有關(guān)，一個(gè)預(yù)算員是否有責(zé)任心，可以說(shuō)直接影響到項(xiàng)目效益的好壞。工程預(yù)決算所要達(dá)到的最終目的`，是追求所做工程的利潤(rùn)最大化。如果一個(gè)工程做下來(lái)，沒(méi)有效益，那還不如不做。而想要達(dá)到這個(gè)效果，就需要預(yù)算員去思考：如何做好預(yù)算、結(jié)算？如何在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中做好風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警，做好成本控制？如何做到既能將項(xiàng)目成本控制在最低，又能將結(jié)算造價(jià)做得更好？預(yù)算不像財(cái)務(wù)，數(shù)據(jù)是唯一值。預(yù)算是個(gè)十分靈活的工作，沒(méi)有唯一性。即便是簽得再好的合同，也會(huì)有“漏洞”，就看你如何去把握。在造價(jià)行業(yè)，流行這樣一句話：預(yù)算員的工資不是老板給的，而是自己給的。是什么意思？就是預(yù)算員能夠創(chuàng)造明明白白的可計(jì)量?jī)r(jià)值。
在多年的預(yù)算工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)具備較高職業(yè)追求的預(yù)算員，需要始終把“責(zé)任”二字作為高質(zhì)量完成工作任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)之一，往往一兩個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤，就會(huì)是“失之毫厘，謬以千里”，會(huì)讓企業(yè)蒙受巨大損失。我要告誡自己，要干一行，愛(ài)一行，時(shí)刻思考自己的工作能力是否能對(duì)得起企業(yè)支付的工資；自己在工作時(shí)間內(nèi)，是否努力挖掘了自身的所有潛力；今天的付出，是否推動(dòng)自己在朝著期望的方向在前進(jìn)？還要時(shí)刻反思，自己所掌握的技能及自己的工作是否已經(jīng)成為了重復(fù)勞動(dòng)；自己是否應(yīng)該更新自己的技能，謀求更大的發(fā)展？古語(yǔ)說(shuō)的好：逆水行舟，不進(jìn)則退。只有時(shí)時(shí)刻刻有危機(jī)意識(shí)，能反省自己的工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
承擔(dān)責(zé)任絕不只是埋頭苦干，更好的工作機(jī)會(huì)和工作環(huán)境只是以往每一步兢兢業(yè)業(yè)之后的回報(bào)與新起點(diǎn)。堅(jiān)守職責(zé)、正視錯(cuò)誤、積極踐行、立足實(shí)干、狠抓細(xì)節(jié)，唯有將“責(zé)任”作為內(nèi)心的動(dòng)力去更好地投入工作，將簡(jiǎn)單的事情做到極致，在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持，才能在日益浮躁的年代中，為公司創(chuàng)造價(jià)值，為自己創(chuàng)造不平凡的人生。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 篇8
一周來(lái)我細(xì)心研讀了《沒(méi)有任何借口》一書(shū)，幾經(jīng)咀嚼，感慨良多。
書(shū)中有一段話說(shuō)的非常好。"千萬(wàn)別找借口！在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)鄙俚恼悄欠N想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口的人。在他們身上，體現(xiàn)出一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種完美的執(zhí)行力。"
通過(guò)讀書(shū)，我深刻的體會(huì)到，對(duì)工作我們要有服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。服從是一種態(tài)度。每位員工都必須服從公司、分公司和項(xiàng)目部的安排。服從是行動(dòng)的第一步。一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，如果下屬不能無(wú)條件服從項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)和部室長(zhǎng)的指令，那么在達(dá)成項(xiàng)目部共同目標(biāo)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生障礙；反之，則能發(fā)揮超強(qiáng)的執(zhí)行力，使項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)更勝一籌。誠(chéng)實(shí)是一種態(tài)度。"不找任何借口"就是對(duì)說(shuō)謊和欺騙的否定和排斥。因?yàn)?不找任何借口",便不會(huì)為了編織借口而說(shuō)謊和欺騙；而不說(shuō)謊和誠(chéng)實(shí)會(huì)讓人變得更強(qiáng)大和自信。一個(gè)言行誠(chéng)實(shí)的人，因?yàn)橛辛苏x公理作為后盾，所以能夠毫不退縮、從容堅(jiān)定的面對(duì)生活和工作。
通過(guò)讀書(shū)，我深刻的體會(huì)到，對(duì)工作我們要有負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。責(zé)任就是一種精神。每位忠誠(chéng)的員工都應(yīng)該對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，無(wú)論他的職位或高或低，權(quán)勢(shì)或輕或重。正式由于這種責(zé)任，保證了員工有一種敬業(yè)的態(tài)度，這種責(zé)任使他們不斷的進(jìn)步、不斷的創(chuàng)新，企業(yè)也在員工的這種責(zé)任下不斷的成長(zhǎng)、不斷的提升。敬業(yè)是一種美德。敬業(yè)是一種精神。俗話說(shuō)得好，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行。既然已選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)工作崗位，就必須接受它的全部，而不是僅僅享受它給你帶來(lái)的.益處和快樂(lè)。記住，這是你的工作。不要忘記工作賦予你的榮譽(yù)，不要忘了工作賦予你的責(zé)任，不要忘了工作賦予你的使命，就算是委屈和責(zé)罵，那也是你工作的一部分。
通過(guò)讀書(shū)，我深刻的體會(huì)到，對(duì)工作我們要有完美的執(zhí)行力。執(zhí)行力正是—行動(dòng)。若果你存心拖延逃避，你就能找出成打的借口辯解和拖延為什么事情不可能完成或是做不了，而為什么事情該做的理由卻少之又少。還是那句話，要正視現(xiàn)實(shí)，好好檢討，別再解釋?zhuān)瑒e再找借口，立即行動(dòng)，動(dòng)手去做吧！對(duì)工作，必須現(xiàn)在就馬上開(kāi)始去做才是最好的方法。哪怕只是一天或是一個(gè)小時(shí)的時(shí)光，也不可白白浪費(fèi)，這才是正真積極主動(dòng)的工作態(tài)度。
《沒(méi)有任何借口》，幾經(jīng)閱讀，或許還未參透，還需要我繼續(xù)品位。我們希望員工和企業(yè)一起，同呼吸、共命運(yùn)，懷揣著服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，懷揣著負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，懷揣著完美的執(zhí)行力，在公司的發(fā)展和個(gè)人的進(jìn)步上拒絕借口，立即行動(dòng)。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 篇9
“沒(méi)有任何借口”體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。它強(qiáng)化的是每一個(gè)人都應(yīng)該想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。
無(wú)論是在工作中還是日常生活中，我們很多人都會(huì)習(xí)慣性的找各種各樣的理由來(lái)為自己的過(guò)失或錯(cuò)誤辯解，其實(shí)這些都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。任何借口都是推卸責(zé)任，在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是選擇借口，體現(xiàn)了一個(gè)人的態(tài)度。有了問(wèn)題，特別是難以解決的.問(wèn)題，可能讓你懊惱萬(wàn)分。這時(shí)候，有一個(gè)基本原則可用，而且永遠(yuǎn)使用，那就是：永遠(yuǎn)不放棄，永遠(yuǎn)不為自己找借口。
記得在第二批新員工的崗前培訓(xùn)的拓展訓(xùn)練中，我們隊(duì)有個(gè)女生特別畏高，她每次爬到高空就緊張得兩腿發(fā)抖。在跨越空中斷橋的項(xiàng)目中，她站在半空中的斷橋一側(cè)顫抖了許久，始終猶豫著不敢往前跨一步。后來(lái)在教練的耐心鼓勵(lì)和勸導(dǎo)下，她終于選擇了不放棄，繼而勇敢的縱身一躍，完美的完成了任務(wù)，也跨出了自己人生的一大步。其實(shí)當(dāng)初是她一直在為自己找借口，“我天生就畏高，我不能在高空做任何事情”，她以這樣的方式來(lái)掩飾自己的膽怯，以求心安理得。但值得慶幸，她最終意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不再為自己找借口，從而克服了自己的心理障礙，我真的為有這樣的隊(duì)友感到驕傲。
阿爾伯特·哈伯德的不朽名作《致加西亞的信》傳達(dá)著同樣的信息：工作就是不找任何借口地去執(zhí)行。我想每個(gè)企業(yè)都需要羅文這樣的員工。如果不是秉持著“沒(méi)有任何借口”這一最重要的行為準(zhǔn)則，把信送給加西亞將軍是不可想象的。
對(duì)于參加慶祝院慶xx周年的舞蹈表演的所有同事來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在正是大家詮釋這一準(zhǔn)則的關(guān)鍵時(shí)期。在長(zhǎng)達(dá)近一個(gè)月的訓(xùn)練當(dāng)中，我們的同事們克服了工作、生活和身體上的種種困難，全心全意投入到這項(xiàng)艱苦而重要的任務(wù)中。工作再忙，在保證訓(xùn)練時(shí)間之外，用晚上、周末的時(shí)間補(bǔ)上；身體不舒服，稍作休息，又是一副意氣風(fēng)發(fā)的帥姿態(tài)。我雖然只是一個(gè)“替補(bǔ)”，但是在其他同事的感染下，我絲毫不敢放松，我也沒(méi)有任何借口來(lái)使得自己放松訓(xùn)練。離正式表演的時(shí)間越來(lái)越近，我相信，憑借這種精神，同事們一定會(huì)出色的完成這次任務(wù)，為設(shè)計(jì)院的生日獻(xiàn)上一份精彩的賀禮。
讓我們改變對(duì)借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)。因?yàn)楣ぷ髦袥](méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人。無(wú)論你是誰(shuí)，在人生中，失敗了也罷，做錯(cuò)了也罷，再妙的借口對(duì)于事情本身也沒(méi)有絲毫的用處。許多人生中的失敗，就是因?yàn)槟切┮恢甭樽碇覀兊慕杩凇?/p>
“沒(méi)有任何借口”，就是要求我們，對(duì)待工作要勤奮，對(duì)待公司要敬業(yè)，對(duì)待老板要忠誠(chéng)，對(duì)待自己要自信。讓我們把這種精神切切實(shí)實(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中，讓設(shè)計(jì)院在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 篇10
“沒(méi)有任何借口”，是美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員要想盡辦法完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神。秉承這一理念，無(wú)數(shù)西點(diǎn)畢業(yè)生在人生的各個(gè)領(lǐng)域取得了非凡的成就。秉承這一理念，眾多著名企業(yè)建立了自己杰出的.團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造了千秋大業(yè)。
美國(guó)職業(yè)演說(shuō)家、咨詢專(zhuān)家、美國(guó)職業(yè)訓(xùn)練與發(fā)展中心創(chuàng)始人費(fèi)拉爾·凱普，根據(jù)在西點(diǎn)軍校的親身經(jīng)歷，美國(guó)陸軍特種部隊(duì)指揮官的親身體會(huì)，多家著名公司獨(dú)立董事和職業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)家的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，編著的《沒(méi)有任何借口》，是對(duì)上述理念最完美詮釋?zhuān)蛔u(yù)為最完美的企業(yè)員工培訓(xùn)讀本。
作為一名企業(yè)管理人員，通讀該書(shū)，感觸頗多。
“借口是拖延的溫床”、“借口的實(shí)質(zhì)是推卸責(zé)任”、“不要讓借口成為習(xí)慣”、“找借口，不如說(shuō)‘我不知道’”。。。。。。，一篇篇切中要害，語(yǔ)重心長(zhǎng)。
曾幾何時(shí)，“找借口”、“找理由”，成了許多人完不成任務(wù)的擋箭牌，成了許多人接受任務(wù)時(shí)的第一反應(yīng)。遇事先強(qiáng)調(diào)一大堆困難，目的就是為今后完成不好任務(wù)埋下伏筆。什么時(shí)間太緊、人手太少、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、條件不成熟，凡此種種。業(yè)務(wù)拓展不力、工作無(wú)成績(jī)，會(huì)有“政策不好”、“市場(chǎng)疲軟”、“我已經(jīng)盡力了”等等借口;事情做砸、未按時(shí)完成任務(wù)，仍然借口一大堆;實(shí)在難以找到借口的，還有“沒(méi)有功勞也有苦勞”的“理由”。
細(xì)細(xì)想來(lái)，有些人之所以遇事先找借口、好找借口、善找借口，歸根結(jié)底是為了敷衍別人、原諒自己，是為了掩飾缺點(diǎn)、推卸責(zé)任;歸根結(jié)底也是因?yàn)槲覀冊(cè)诼鋵?shí)政策、執(zhí)行紀(jì)律時(shí)的剛性不足、彈性有余。正如書(shū)中說(shuō)的，“如果打一個(gè)極端的比喻，假設(shè)遲到一分鐘，你就要被槍斃，這時(shí)你還會(huì)讓借口發(fā)生嗎？”
責(zé)任心是干好一切工作的基礎(chǔ)，激情是做好所有工作的動(dòng)力。一個(gè)有責(zé)任心的人，一個(gè)充滿活力、激情四射的人，是不會(huì)尋找借口、編造理由的。相反，他只會(huì)盡心竭力，千方百計(jì)，不達(dá)目的誓不罷休。一個(gè)有責(zé)任心的人，一定是一個(gè)成熟可靠的人，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，能把握自己，做自我的主宰。一個(gè)有責(zé)任心的人，一定是一個(gè)有激情的人，樂(lè)觀生活，積極向上，永不消沉。一個(gè)有責(zé)任心的人，一定是一個(gè)堅(jiān)韌不拔的人，意志堅(jiān)定，百折不撓。
在我們的生活中，缺少的就是有責(zé)任心的人！
牢記下面的話吧，付諸實(shí)踐，或許會(huì)助你成功：
“工作就意味著責(zé)任。工作中無(wú)小事。工作是我們要用生命去做的事，帶著熱情去工作，自動(dòng)自發(fā)地工作，努力工作，優(yōu)劣自有評(píng)說(shuō)。
“負(fù)責(zé)任的人是成熟的人。忠誠(chéng)是無(wú)價(jià)之寶。說(shuō)謊是最大的罪惡。紀(jì)律是敬業(yè)的基礎(chǔ)。懷抱一顆感恩的心。
“視服從為美德，對(duì)立情緒要不得。執(zhí)行，不找任何借口，全力以赴，立即行動(dòng)�！�
《沒(méi)有任何借口》讀后感 篇11
簡(jiǎn)單的瀏覽了下推薦讀書(shū)目錄，目光最終落在了費(fèi)拉爾·凱普所著寫(xiě)的《沒(méi)有任何借口》，考慮到離社會(huì)和工作已經(jīng)不遠(yuǎn)了，決定在這個(gè)寒假好好研讀一下這本經(jīng)典。
費(fèi)拉爾·凱普所著寫(xiě)的《沒(méi)有任何借口》據(jù)說(shuō)被譽(yù)為最完美的企業(yè)員工培訓(xùn)讀本，是每一位員工的必讀本。美國(guó)西點(diǎn)軍校，“沒(méi)有任何借口”地追求卓越以至于在它的歷史上培養(yǎng)出了二位總統(tǒng)、五位五星上將、3700名將軍以及無(wú)數(shù)精英人才。在商界，自二戰(zhàn)以來(lái)，在世界500強(qiáng)里，西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來(lái)的董事長(zhǎng)有1000多名、副董事長(zhǎng)2000多名，總經(jīng)理5000多名。他們?cè)谶@種行為準(zhǔn)則下一步步走向了成功，這些數(shù)據(jù)的羅列，已無(wú)需懷疑他的合理性。
書(shū)中有一句話讓我印象很為深刻，一句是：一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠;感恩不但是美德，感恩是一個(gè)人之所以為人的基本條件!感恩已經(jīng)不是新話題了，自從汶川地震后，感恩已經(jīng)近乎與和平與發(fā)展并肩成為社會(huì)的主題。感恩是一種美德，如果人人都能懷著一顆感恩的心面對(duì)生活，與人交往，我們的社會(huì)便能多一些和諧，人與人的關(guān)系也會(huì)更加和睦。
每個(gè)人從一出生都肩負(fù)著不同的責(zé)任，我們是世界的一部分，國(guó)家的一部分，社會(huì)的一部分，家庭的一份子，所以我們從不同的角色中分配到不同的責(zé)任。責(zé)任感是一個(gè)人不可缺少的品質(zhì)，只有做一個(gè)有責(zé)任感的人才能很好的完成自己的工作，照顧好自己的家庭。我們不管在學(xué)習(xí)，工作還是生活中都不能依賴“借口”，它是妨礙我們完成任務(wù)，阻礙我們前進(jìn)的魔鬼。當(dāng)我們找各種理由說(shuō)服自己不能完成任務(wù)時(shí)，我們就不知不覺(jué)得又少了一次提高的機(jī)會(huì)。
我很慶幸第二本書(shū)選擇了葉楠的《把夢(mèng)留住》，它不像其它書(shū)一樣通篇都是些大道理，警人事例，而是講述了一個(gè)讓人心酸卻又勵(lì)志的故事。像西海固的孩子們一樣，很多偏遠(yuǎn)山村里的孩子的夢(mèng)想就是走出大山走出農(nóng)村，再榮歸故里，為自己的`家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。然而為了這個(gè)夢(mèng)想，他們要付出比一般的孩子多幾倍的努力，簡(jiǎn)陋的教學(xué)環(huán)境和落后的教學(xué)質(zhì)量逼得他們只能拼命地死學(xué)，但是為了自己的夢(mèng)想他們?cè)倏嘣倮垡矆?jiān)持著。我深深地為他們的毅力和支教人員的精神所感動(dòng)。最感嘆其中的一句話：城市的孩子把考試當(dāng)做負(fù)擔(dān)，西海固的孩子把能參加考試當(dāng)一種幸福......
我想作為城市里的孩子們，我們更應(yīng)該珍惜我們享有的優(yōu)先條件，不要在安逸的生活中遺失了自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想才有希望。讓我們?cè)谖磥?lái)的日子里把夢(mèng)留住，揣在最貼身的口袋里，塞進(jìn)自己的嘴巴，裝進(jìn)你的兩個(gè)心房和心室，我在自己的兩個(gè)拳頭中，拽緊，告訴 自己，從今天起我要行動(dòng)了!
《沒(méi)有任何借口》讀后感 篇12
“奮發(fā)的團(tuán)隊(duì)精神、杰出的人員品質(zhì)和充分的信任溝通”是“有效執(zhí)行”的六個(gè)要素中的三個(gè)，而如何鍛煉和培養(yǎng)正確的思維方式和工作方式去做事，以實(shí)現(xiàn)和達(dá)到要素的要求，根本就在于如何做到“沒(méi)有任何借口”地去做事。
“沒(méi)有任何借口”所體現(xiàn)出的是一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，一種服從誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。西點(diǎn)軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才，就在于它將“沒(méi)有任何借口”作為學(xué)生的行為準(zhǔn)則，使西點(diǎn)軍校的.學(xué)生在任何一個(gè)團(tuán)體都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)體精神和合作能力。由于它們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從而成為可信賴和承擔(dān)責(zé)任的人。讀過(guò)《沒(méi)有任何借口》后，對(duì)自己的思想產(chǎn)生了很大的觸動(dòng)，不禁問(wèn)自己，在所處的環(huán)境和團(tuán)隊(duì)中，我是如何去對(duì)待我的工作？在對(duì)我的上司問(wèn)話時(shí)，我的答案是不是還有四種以外的答案？找借口是不是已經(jīng)也成為了習(xí)慣？也正是讀過(guò)了這本書(shū)，才讓我們能夠靜下來(lái)正視和思考，自己平時(shí)的行為準(zhǔn)則和理念是什么？從思維方式、工作方式到具體的工作內(nèi)容，我想這對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)既是一次經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是一個(gè)難得的糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
借口的危害是無(wú)比巨大的，它會(huì)在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠(chéng)實(shí)和自信、我們的熱情和積極性、我們的責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)，從內(nèi)部擊潰整個(gè)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以對(duì)待“借口”我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)決的摒棄�！坝行�(zhí)行”是一種包含有豐富內(nèi)涵的文化，是用于指導(dǎo)我們能夠?qū)崿F(xiàn)各項(xiàng)工作戰(zhàn)略和目標(biāo)的行為規(guī)范和價(jià)值觀念，而要確立“有效執(zhí)行”，必須用這種文化作為一種引導(dǎo)，并把這種理念深深植根于集體中的每一名成員心中，通過(guò)長(zhǎng)期的努力去實(shí)現(xiàn)。
《沒(méi)有任何借口》教會(huì)了我無(wú)論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)壓力，并把壓力變成動(dòng)力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。它讓我在一次次想辦法完成工作任務(wù)的過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并一次次的體會(huì)到了圓滿完成工作任務(wù)后的成就感。這些工作的經(jīng)歷和過(guò)程，使我變得更加自信和樂(lè)觀，不但激發(fā)了自己的內(nèi)在價(jià)值和潛能，而且還使得這種價(jià)值和潛能不斷的得到鍛煉和提升。
“不為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口”，告訴我們，“誠(chéng)實(shí)”是做人、做事最重要的品質(zhì)。想盡辦法去完成任何任務(wù)，不達(dá)目的不罷休的這一過(guò)程，既是一種個(gè)體執(zhí)行能力的鍛煉和培養(yǎng)，同時(shí)也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)具體目標(biāo)執(zhí)行者執(zhí)行能力大小的評(píng)估和了解的過(guò)程。如果我們不能勇敢的接受任務(wù)，不能盡一切努力去完成，而去尋找借口，勢(shì)必影響到領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)具體目標(biāo)執(zhí)行者執(zhí)行能力大小的判斷，從而影響到“有效執(zhí)行”的整體運(yùn)行過(guò)程和“有效執(zhí)行”最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 篇13
最近，利用空余時(shí)間認(rèn)真讀了美國(guó)作家費(fèi)拉爾。凱普所著的《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)，全文分四部分，就誠(chéng)實(shí)，執(zhí)行，責(zé)任，敬業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。讀過(guò)《沒(méi)有任何借口》后，對(duì)自己的思想產(chǎn)生了很大的觸動(dòng)，下面我就具體說(shuō)說(shuō)我的閱讀體會(huì)：
“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念，正是秉持著這一重要的行為準(zhǔn)則，西點(diǎn)學(xué)子在任何一個(gè)團(tuán)體里都表現(xiàn)和發(fā)揮出了良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)、正確地認(rèn)識(shí)自己，從而成為可以信賴和能承擔(dān)重任的人。
大家都明白：借口的危害是無(wú)比巨大的，它會(huì)在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠(chéng)實(shí)和自信、我們的熱情和積極性、我們的責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)，從內(nèi)部擊潰整個(gè)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以對(duì)待“借口”我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)決的摒棄�！坝行�(zhí)行”是一種包含有豐富內(nèi)涵的文化，是用于指導(dǎo)我們能夠?qū)崿F(xiàn)各項(xiàng)工作戰(zhàn)略和目標(biāo)的行為規(guī)范和價(jià)值觀念，而要確立“有效執(zhí)行”，必須用這種文化作為一種引導(dǎo)，并把這種理念深深植根于集體中的每一名成員心中，通過(guò)長(zhǎng)期的努力去實(shí)現(xiàn)。
我讀過(guò)這些《沒(méi)有任何借口》后，不禁也問(wèn)自己，我在所處的環(huán)境和教師團(tuán)隊(duì)中，我是如何去對(duì)待我的工作？也正是讀過(guò)了這本書(shū)，才讓我能夠靜下來(lái)正視和思考，自己平時(shí)的行為準(zhǔn)則和理念是什么？從思維方式、工作方式到具體的工作內(nèi)容，我想這對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)既是一次經(jīng)驗(yàn)的.總結(jié)，也是一個(gè)難得的糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)�！稕](méi)有任何借口》教會(huì)了我無(wú)論接到什么樣的工作任務(wù)，尤其是作為老師的我們，我們身上肩負(fù)著重要的教育下一代的責(zé)任，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)壓力，其實(shí)，真的，作為青年教師其實(shí)壓力也不少，工作上想表現(xiàn)優(yōu)秀；面對(duì)家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)都能支持我們工作等等，這些都是我們小青年給自己的一些壓力，面對(duì)這些壓力，我們應(yīng)該把這些壓力變成動(dòng)力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。其實(shí)，在我一次次想辦法完成工作任務(wù)的過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并一次次的體會(huì)到了圓滿完成工作任務(wù)后的成就感。這些工作的經(jīng)歷和過(guò)程，使我變得更加自信和樂(lè)觀，不但激發(fā)了自己的內(nèi)在價(jià)值和潛能，而且還使得這種價(jià)值和潛能不斷的得到鍛煉和提升。
誰(shuí)也沒(méi)把你打倒，能打倒你的只有你自己，人活著就不應(yīng)該悲觀，只要有勇氣面對(duì)，人生便沒(méi)有過(guò)不去的坎，無(wú)論在什么情況下，即使身處絕境也千萬(wàn)不要說(shuō)自己不行，要相信自己，最終才能超越自己。
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