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讀唯一的聽眾有感干貨
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編收集整理的讀唯一的聽眾有感干貨,希望能夠幫助到大家。
讀唯一的聽眾有感干貨1
這篇文章的主要寫了作者拉小提琴像鋸床腿一樣,十分難聽,用父親和妹妹的話來說就是白癡。每天清晨,作者只能去山里沒有人的地方拉小提琴。一位謊稱自己耳聾的老人給了作者微不足道的鼓勵。每天,都在山中聽作者彈琴,使作者敢于在別人面前彈十分難聽的音樂,慢慢的`,作者彈琴比以前好多了,直至被妹妹揭發(fā),那位耳聾的老人其實(shí)是樂團(tuán)的小提琴手,后來,作者面對許許多多的人演出。
從不敢在家里練琴到面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲,原因是這位音樂教授給了作者微不足道的鼓勵,使作者從失敗者變成成功者。其實(shí),在生活中,失敗者需要一句鼓勵的話語,對我們來說,可能是微不足道的,但是對于失敗者來講是非常重要的,一個動作,一句話,有可能讓他墮落,又有可能讓他成功。我也有這樣的經(jīng)歷:一次彈琴考級,我十分膽怯,因為我怕彈不好升不了級,這時,我爸爸對我說:“膽子放大一點(diǎn),不用怕,我相信你!”這句話讓我充滿了信心,我鼓起勇氣進(jìn)去彈琴,果然升了級,我十分開心。
這篇文章對于我來說,希望我在以后的生活中能遇到困難,就想起這篇文章。
讀唯一的聽眾有感干貨2
唯一的聽眾講述了一個音樂學(xué)院的教授指導(dǎo)作者拉小提琴,作者拉小提琴的聲音從鋸桌腿的聲音變得越來越好聽,最后拉出了美妙的音樂的故事。
從這個故事中,我明白了一個道理:只要堅持不懈,沒有什么事情做不成,俗話說,沒有自信,就算有天大的本領(lǐng),也做不成一件雞毛蒜皮般大小的事。這件事讓我想起了一件我經(jīng)歷過的事――騎自行車。
那年放暑假,爸爸為我買來一輛嶄新的自行車,吃過午飯,我閑著沒事兒干,于是,便開始學(xué)習(xí)騎自行車了,開始,我搖搖晃晃的'騎了起來。過了一會兒,我猛地摔在地上,我的腳上便出現(xiàn)了一個“紅富士”,可是我并沒有喪氣,繼續(xù)騎了起來,雖然我每次不是連人帶車倒在地上就是被自行車狠狠摔在地上,可是我心里想:不怕不怕,失敗是成功之母,沒有失敗,怎能成功?于是,我堅持了下來,現(xiàn)在,我不僅能單手騎車,還能只用腳蹬呢。
騎自行車需要勤學(xué)苦練,拉小提琴需要勤學(xué)苦練,生活中有許多事情需要勤學(xué)苦練,一定要堅持,才能取得成功。
讀唯一的聽眾有感干貨3
今天,我學(xué)習(xí)了《唯一的聽眾》,本文的作者是落雪。記敘的是‘我’在家中練琴遭冷遇,父親和妹妹說‘我’是‘音樂白癡’,我喪失了信心。于是,我悄悄來到林中練琴。遇到了一位耳聾的老人,她鼓勵‘我’,樹立了‘我’的信心。我每天都要面對一位耳聾的老人盡心盡力的演奏。當(dāng)我停下來時,她總不忘說上一句:“真不錯,我的心已經(jīng)感受到了,謝謝你,小伙子!薄摇囊磺对鹿狻纷帏Q曲讓妹妹大吃一驚。最后能在各種文藝晚會上為百上千的觀眾演奏小提琴。
這篇課文贊揚(yáng)了老教授愛護(hù)、鼓勵年輕人成才的美德,也表達(dá)了作者對老教授的敬佩、感激之情。
老教授說自己是一個聾子,這是老人在鼓勵作者,不管拉成什么樣,老人也聽不見,但心里卻能感受到音樂的美妙,她愿意每天做作者唯一的聽眾,目的是讓作者樹立信心。
老人善意的謊言,鼓勵作者苦練下去,功夫是不負(fù)有心人的。
唯一的聽眾,我們不也有自己的聽眾嗎?當(dāng)我和朋友吵架了,鬧別扭了,媽媽便會對我說:“對別人寬容點(diǎn)兒,就不會吵架了朋友的友誼也會更好!碑(dāng)我考試的'不好時,垂頭喪氣是,媽媽會對我說:“女兒,沒關(guān)系,這次考不好,下次繼續(xù)努力,要對自己有信心,加油!加油!”
時間有真情,也許你的一個微笑、一句贊許、一次肯定,就能讓別人感到溫暖的關(guān)懷,就能讓別人充滿自信地迎接生活的挑戰(zhàn)。請對別人多一些鼓勵和關(guān)心吧,那么我們每天都會充滿希望,擁有奮發(fā)的激情。
讀唯一的聽眾有感干貨4
作者從前是一個音樂白癡,自從被家里人罵了一頓之后,整天精神不振。他便到樹林中練琴,偶然碰到了一位“耳聾”的老人。那位“耳聾”的老人用自己無聲的鼓勵,改變了作者的命運(yùn)。此后,作者發(fā)憤練琴,最后終于成功的成為了一名小提琴家。但是,老人那諄諄的鼓勵,時時刻刻都在他心中。
作者之所以以一個音樂白癡,搖聲一變成為一名頗有聲望的音樂家,是因為那位“耳聾”的老人,也就是那音樂教授,那無聲的鼓勵。鼓勵往往會被人遺忘,其實(shí)你拍一拍手為他人賣力喝彩也是一種鼓勵。鼓勵如同春風(fēng)能滋潤你的心田;如同漿帆幫助你漂游;如同一雙手呵護(hù)你成長。你的一個鼓勵也許能改變他人的命運(yùn),也許就能讓他人從倒數(shù)第一成為NO。1。無聲鼓勵的力量是強(qiáng)大的!
無聲的鼓勵不僅僅在課文中有這樣的事,在我們身邊這樣的.的事例也有許多。我曾在網(wǎng)上看到這樣一篇文章。一位高三的學(xué)生,高考前心神不定,心里總是忐忑不安,結(jié)果沒有考成功,不幸落榜。復(fù)考的前一個晚上,他又開始感到驚恐。這時他的爸爸對他進(jìn)行鼓勵。第二天爸爸一個默默的眼神使他從失魂落魄到信心倍增。最終他終于考上了重點(diǎn)大學(xué)。
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