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讀小鯉魚(yú)跳龍門有感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀小鯉魚(yú)跳龍門有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀小鯉魚(yú)跳龍門有感1
前幾天，我讀了一本是名叫(小鯉魚(yú)跳龍門)，這個(gè)故事深深地留在了我的腦海里，使我久久不能忘懷。
故事的主要內(nèi)容是：從前，有一位小鯉魚(yú)媽媽對(duì)它的孩子們講：“從前有一座龍門山，只要跳過(guò)這座龍門山，就能變成騰云駕霧的巨龍了。”小鯉魚(yú)們說(shuō)：“那我們一定要去闖闖。”小鯉魚(yú)的媽媽說(shuō)：“瞧你們這小身板，那能跳過(guò)去�。俊毙□庺~(yú)們堅(jiān)定地說(shuō)：“媽媽，你放心，我們一定能跳過(guò)這龍門山�！庇谑�，小鯉魚(yú)們?cè)诤＠镉伟∮�，游啊游，游啊游，怎們也找不到哪里是龍門山，有一次，它們來(lái)到了一個(gè)地方，這個(gè)地方到處都長(zhǎng)滿了水草，它們不小心被可惡的水草給纏住了，不管小鯉魚(yú)們?cè)鯓訏暝�，也逃不出，但是，幸運(yùn)的事情發(fā)生了，一只小螃蟹被小鯉魚(yú)們這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，連忙用自己的.腳給割破了水草，鯉魚(yú)門又來(lái)到了一個(gè)地方，其實(shí)這個(gè)地方是一座大橋，鯉魚(yú)門以為他是龍門山，但又經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考，才斷定這不是龍門山，又有一次，他們來(lái)到了一個(gè)地方，是龍門山水庫(kù)，他們以為這是龍門山，經(jīng)過(guò)一次次的努力想盡所有的辦法終于進(jìn)去了，雖然這不是龍門山，而是龍門水庫(kù)，但是從此以后，小鯉魚(yú)們還是幸福的生活下去了。
如果我們每一個(gè)人都能像小鯉魚(yú)們一樣有一顆堅(jiān)持不懈的心，那么我們的社會(huì)會(huì)變得更加成功，美好。
這個(gè)故事讓我想到了，記得有一次，我們學(xué)校舉行了一次拔河比賽，高年級(jí)同學(xué)們使上了自己身上所有的力氣，不斷往自己的身上拉，雖然，對(duì)方只要是出自己最后一把力氣就可以成功了，但是大姐姐和大哥使了自己吃奶的力氣，終于贏了。
還有一次，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我再跳繩，但是我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，可是我的心理一直在想：我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光，哪怕是一下，也好啊，時(shí)間到了。我跳了155下，這個(gè)成績(jī)我非常滿意。
小鯉魚(yú)跳龍門告訴我們一個(gè)這樣道理：做人一定要堅(jiān)持不懈，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才會(huì)成功做好每一件事情，我會(huì)努力的堅(jiān)持做每一件事情，并用我的行動(dòng)去影響身旁所有的人。我希望他們也能像我這樣，堅(jiān)持不懈。
讀小鯉魚(yú)跳龍門有感2
假期里，媽媽給我買了一本書，叫《小鯉魚(yú)跳龍門》，這本故事書里包含了好幾個(gè)小故事，而我最喜歡的就是《小鯉魚(yú)跳龍門》這個(gè)故事了。
書中的鯉魚(yú)奶奶告訴小鯉魚(yú)們，它們的祖輩跳躍龍門的故事。于是，這群小鯉魚(yú)們也想像自己的先輩們一樣，去尋找龍門，并跳過(guò)龍門。故事中生動(dòng)地描繪了小鯉魚(yú)和它的伙伴們，在尋找龍門的過(guò)程中遇到的各種困難以及挫折，表現(xiàn)出它們那種永不放棄的精神。跳躍龍門，一次不行，那就兩次，兩次不行，那就三次，小伙伴們齊心協(xié)力終于躍過(guò)去了。它們高興地請(qǐng)燕子阿姨給鯉魚(yú)奶奶帶口信，說(shuō)它們找到了更好的地方。即使燕子阿姨告訴它們這里不是真正的龍門，而是龍門水庫(kù)，它們也沒(méi)有放棄。
這個(gè)故事給了我很大的鼓舞，我從小鯉魚(yú)身上學(xué)到了很多東西，它們勇敢認(rèn)真的`態(tài)度，它們勇于克服困難的勇氣，都深深地打動(dòng)了我。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我想我也一定會(huì)像小鯉魚(yú)一樣，遇到問(wèn)題不害怕，遇到困難不退縮，做一個(gè)樂(lè)觀、積極、勇于面對(duì)生活的孩子。
讀小鯉魚(yú)跳龍門有感3
假期即將結(jié)束，這個(gè)假期我也是收獲滿滿。游泳、爬山、攀巖、參觀地質(zhì)博物館、參觀科技館等等。媽媽說(shuō)放假就應(yīng)該有放假的樣子，放假就是應(yīng)該多休息休息，松松筋骨，做點(diǎn)自己喜歡的事情，不想讓我的假期除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合。但是我在玩的空余并沒(méi)有把功課落下，而且還按質(zhì)按量完成了，還堅(jiān)持了每天課外閱讀半小時(shí)，好詞好句的積累。
假期里我也讀了不少書，《米小圈上學(xué)記》《西游記》《不一樣的卡梅拉》《孤獨(dú)的小螃蟹》《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》等等，但是使我印象最深刻的還是《小鯉魚(yú)躍龍門》。
這個(gè)故事講述的是:在一個(gè)美麗的小村莊里，有一條小河，小河里住著一群可愛(ài)的小鯉魚(yú)們。有一天，他們想去跳小橋，鯉魚(yú)奶奶聽(tīng)說(shuō)后嚴(yán)肅地告訴小鯉魚(yú)們，你們還小跳橋很危險(xiǎn)，而且很容易受傷，并給小鯉魚(yú)們講起了鯉魚(yú)祖先跳龍門的故事。小鯉魚(yú)們聽(tīng)的津津有味，奶奶告訴他們誰(shuí)要是能跳過(guò)龍門就能變成龍。小鯉魚(yú)們聽(tīng)了都想去試試，他們便結(jié)伴去尋找龍門。最后通過(guò)千辛萬(wàn)苦他們終于找到了奶奶口中所說(shuō)的龍門。文中的小鯉魚(yú)們一次又一次的.的嘗試著跳躍龍門，可是一次又一次都失敗了。后來(lái)金色的的小鯉魚(yú)在跳的的時(shí)候被一個(gè)浪頭一拍，彈得很高，他就從這里想到了一個(gè)很好的辦法，一條小鯉魚(yú)先沖過(guò)去，跳到半空中又落下來(lái)，另一條小鯉魚(yú)便跳上去，浪頭就把那條要落下的小鯉魚(yú)給彈到了龍門那邊，就這樣一條頂一條，這群小鯉魚(yú)們都成功的跳過(guò)了龍門。
小鯉魚(yú)這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，遇到困難不能輕言放棄，要學(xué)習(xí)小鯉魚(yú)們勇往直前的精神，小鯉魚(yú)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力去做，不怕困難，堅(jiān)持到底。而我每次遇到困難就不愿意去挑戰(zhàn)，也不會(huì)多動(dòng)腦筋思考。這則故事告訴我要向小鯉魚(yú)們一樣，面對(duì)困難，永不放棄，不能因?yàn)橐淮蔚氖【头艞墸?jiān)定自己的夢(mèng)想，超越自己不怕困難，勇往直前，要相信自己一定可以!
讀小鯉魚(yú)跳龍門有感4
我是二（5）班的魏語(yǔ)希。12月份，我看了《小鯉魚(yú)跳龍門》，其中我最喜歡的小故事是《狐貍打獵人》，因?yàn)榈谝淮慰吹搅诉@個(gè)又有趣又奇怪的題目，我肯定地打心眼想：這本書的題目一定有問(wèn)題，狐貍怎么可能打獵人呢？應(yīng)該是獵人打狐貍才對(duì)吧！這個(gè)想法一直到我看到1—2自然段的時(shí)候，我才知道這個(gè)題目不是有問(wèn)題，也不是打印錯(cuò)了，題目真的是《狐貍打獵人》，這個(gè)題目一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯(cuò)。
我喜歡《狐貍打獵人》這個(gè)小故事的最后一個(gè)原因是我覺(jué)得故事很有畫面感，因?yàn)槲疫@樣讀著讀著，就感覺(jué)仿佛正在電影院看電影一樣，面前有了清晰的畫面。
我還從這個(gè)故事中知道了我們不能聽(tīng)別人說(shuō)的謠言，要親眼見(jiàn)到才行，更不能像那個(gè)年輕的.獵人一樣，要查清楚，弄明白，即使知道了真相，也要證明是不是假的。這本書的作者金近，就是我們要學(xué)的榜樣，因?yàn)榧词顾麄兗彝ズ芨F，他也很愛(ài)看書，刻苦學(xué)習(xí)，天天向上。最終，他寫了很多書籍，很多故事。他寫的故事有《老鷹鷂的起落》、《迎接春天》、《棗樹(shù)和西瓜藤》……金近爺爺還為我們寫了一首兒童詩(shī)。
“一二三，爬上山，四五六，翻跟斗，七八九，拍皮球，十只手指頭，就是兩只手�！�
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