讀小苗與大樹的對(duì)話有感
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀小苗與大樹的對(duì)話有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀小苗與大樹的對(duì)話有感1
《小苗與大樹的對(duì)話》是一份采訪記錄，講述了一個(gè)叫苗苗的小學(xué)生與季羨林爺爺?shù)慕涣鞑稍L。在輕松和諧的氛圍中，我們感受到了苗苗的.幼稚和禮貌，也感受到了季羨林爺爺?shù)纳屏肌⒂哪推揭捉�，以及季羨林爺爺對(duì)下一代的殷切希望和深深的愛。
從課文內(nèi)容也讓我們明白，新世紀(jì)不能偏科，要中西貫通，文理貫通，古今貫通，多讀課外書籍。
從這篇文章中，我感受到了靈感：每個(gè)人都不可避免地會(huì)有部分科目，但盡量避免，就像我喜歡中文和英語一樣，我覺得數(shù)學(xué)太大腦，不喜歡數(shù)學(xué)。然而，從《幼苗與樹木的對(duì)話》中，我知道和理解每一門學(xué)科都應(yīng)該學(xué)好，能夠?qū)W好文理，中西貫通，博古通今，才能適應(yīng)這個(gè)多元化的社會(huì)只有在這個(gè)新世紀(jì)，我們才能為祖國貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
未來，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記季羨林爺爺教的話。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)好每一門學(xué)科，為祖國貢獻(xiàn)力量。
讀小苗與大樹的對(duì)話有感2
本文是一篇訪談錄，記述了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林老爺爺?shù)慕涣鲗?duì)話，讓我感受到了要寫好文章首先應(yīng)該要多看點(diǎn)兒課外書，其次要把正課學(xué)好，這樣，才能真正把自己的感情融入到作文中去。季老先生還教育我們21世紀(jì)的青年要能中西貫通、古今貫通、文理貫通。三貫通，這才算是一個(gè)能“讀書破萬卷”的人。我們不光要學(xué)好母語，并要學(xué)好外語，不能偏向于一門學(xué)科。而且古詩文、文言文也同樣重要。季老師還說“一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文�！庇纱丝梢姡旁娢牡闹匾�。
季老師在文章中語句幽默，平易近人，強(qiáng)烈地表達(dá)了對(duì)下一代的深切關(guān)愛之情!讓我深深地明白了一個(gè)道理：一個(gè)小孩最重要，最主要的事情就是學(xué)習(xí)!
小苗與大樹的對(duì)話讀后感3
讀過《小苗和大樹的對(duì)話》這篇課文后，對(duì)我的`啟發(fā)是，看多一些閑書可以學(xué)多一些知識(shí)，也能寫多一些好的文章。
我也讀過一些閑書，其中有《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》，可是三國演義我只看互第七十五篇。
在我看的一些閑書里，其中《西游記》我看過3遍了，在里面可以學(xué)到許多的詞語及成語。
其實(shí)，看閑書可以幫助我們的學(xué)習(xí)，也可以幫助我們?cè)谌粘Ｉ钌显趺醋觥?/p>
在這課上，文中的作者苗苗認(rèn)為文章寫的好有兩個(gè)重要條件，是寫真事、多看課外書。我認(rèn)為也一樣。
讀小苗與大樹的對(duì)話有感3
今天，我學(xué)過題為《小苗和大叔的對(duì)話》的文章，我感受很深。
文章寫了季羨林和苗苗的對(duì)話，季羨林主張我們小學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)：
1、多看課外書
2、不偏科
3、早學(xué)好外語
4、小時(shí)要多積累古詩文。
這篇課文使我感受很深，我們現(xiàn)在條件很好，家里的課外書堆積如山，我很喜歡閱讀并且積累課外書中的好詞好句好段，但是我的眼睛總會(huì)“關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子”我近視了！所以我的讀課外書的時(shí)間被媽媽控制了！沒辦法，我只好躲著媽媽偷偷看書，在媽媽睡著的時(shí)候坐起來看書，在廁所里看書，一看就是幾十篇，當(dāng)然免不了發(fā)現(xiàn)后免不了招來媽媽的一頓臭罵。現(xiàn)在每天不看書心里就不舒服，就覺得憋得慌，總克服不了自己，所以我的視力每況愈下。
說到偏科，我也有點(diǎn)偏科。我喜歡數(shù)學(xué)，不喜歡語文。我爭取達(dá)到中西貫通、文理貫通、古今貫通。說到學(xué)外語，我的英語非常好，已經(jīng)上到劍二了，老師說，我學(xué)英語有很大的潛力，我會(huì)努力學(xué)好英語，發(fā)揮我的`潛能。積累古詩文也很重要，我已經(jīng)積累五十首詩詞，二十篇古文。我的知識(shí)也豐富多了，寫起作文來也就輕松多了。
我要多看課外書，把語文學(xué)好，多背古文，把語文搞好！這是讀罷此篇文章給予我的一種思想、一股力量。
讀小苗與大樹的對(duì)話有感4
書是無聲的老師，我們每個(gè)人都需要看書，在生活中，我們不能缺少書。學(xué)完《小苗與大樹的對(duì)話》后，我知道，讀書對(duì)我們有很多好處。
文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過“要把文章寫好，最可靠的還是要多看書�！弊x到這兒，我知道，多讀書能把文章寫好，因?yàn)槲覀儚闹锌梢苑e累一些好詞好句，這些好詞好句就像化妝品，在寫作文時(shí)用上它就可以把作文“打扮”的更漂亮，把文章寫得栩栩如生，受到更多人的喜愛。這不僅讓我想起了作文班的一個(gè)同學(xué)，她很喜歡看書，每次寫作文都用很多書里的好詞好句，所以每次的作文分?jǐn)?shù)都很高……可想而知，書這個(gè)老師是多么會(huì)教人寫作呀！
“21世紀(jì)的'青年，要能文能理�！弊x到這兒，我知道，現(xiàn)在我們要能文能理，每門功課都要學(xué)好，更應(yīng)多讀書，去了解更多的文科和理科的知識(shí)。有這樣一句話“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋”。所以，只要我們用心去看一本書，它就會(huì)教會(huì)我們更多的知識(shí)，讓我們的眼界更加開闊，知識(shí)面更廣，我們還能去別的國家學(xué)習(xí)，把外國的優(yōu)點(diǎn)帶回來，建設(shè)自己的國家，取長補(bǔ)短，讓我們的祖國變得更加美好。
書也是智慧的鑰匙。歌德說過一句話：經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙背面。讓我們多讀書，并讀懂書的意思，用鑰匙開啟智慧的大門吧！
讀小苗與大樹的對(duì)話有感5
在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候，我讀到了《小苗與大樹的對(duì)話》這篇課文。這篇文章是以訪談錄的形式寫的，主要寫了苗苗向季羨林爺爺講述自己喜歡讀的書和自己偏科的`情況，季羨林爺爺讓苗苗多讀書，多讀課外書，早學(xué)外語多背古文，并要注意中西貫通、古今貫通、文理貫通。
讀過這篇文章后，我體會(huì)到了讀書時(shí)要讀有益的書，這樣收獲才會(huì)更大，如果讀了一些對(duì)身體和心理不利的書，那就適得其反，危害身心健康了。所以看書不但要選擇有益的書，還要更多地涉獵其他方面的內(nèi)容。同時(shí)我也體會(huì)到了不能偏科和要早一些背誦古文和古詩，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中偏科的話，就會(huì)像蹺蹺板一樣，不均衡。現(xiàn)代科技的發(fā)展需要的是全面的人才，要想全面發(fā)展就不能偏科。就比如每一節(jié)課，無論你喜歡不喜歡，都要認(rèn)真地學(xué)。只有這樣才能均衡發(fā)展。還有古詩和古文，都是古人的汗水和智慧的結(jié)晶，具有中華民族獨(dú)特的精神和韻味。我們?nèi)绻茉缫稽c(diǎn)背誦一些，對(duì)于我們了解祖國的文化歷史是有意義的。
這篇課文還讓我感受到了季羨林爺爺對(duì)下一代的關(guān)心和指導(dǎo)。同時(shí)也看到了他的平易近人和在讀書方面對(duì)下一代的指導(dǎo)和幫助。他提出的不偏科、多看書、多背古詩文，還要中西貫通和學(xué)外語，這才是21世紀(jì)的人才標(biāo)準(zhǔn)。
讀了這篇課文，我感受到了大樹博大的胸懷，小苗茁壯成長需要大樹的遮蔽和呵護(hù)，總有一天我們都會(huì)成為大樹的。希望這這個(gè)寧靜而美好的夜晚，我能有更大的收獲!
讀小苗與大樹的對(duì)話有感6
今天上午，我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)了一個(gè)非常有趣的文章，那就是小苗與大樹的對(duì)話。這篇文章使我受益匪淺。
這篇文章主要是訪談，苗苗先和季羨林討論了書，他們倆都喜歡看閑書。又討論了寫作文應(yīng)該怎么寫，要真實(shí)。還討論了三貫通、中西貫通、古今貫通、文理貫通，還要背兩百首詩，五十篇古文，這是學(xué)習(xí)的要求。從這里，我學(xué)習(xí)到了很多東西。
這里面我最喜歡季羨林老爺爺，因?yàn)樗o我們講了許多要求，他也很歷害，對(duì)苗苗也有溫柔的態(tài)度，他樣樣都好，我也要學(xué)習(xí)他多看書，了解書里的知識(shí)，我同時(shí)也要按照他的要求去做，這樣我的成績才會(huì)更好。我也一定要多讀課外書，把作文寫好，但必須要寫真人真事，從課外書積累的好詞好句也可以用在作文上，這樣作文就會(huì)更加優(yōu)美生動(dòng)。
哎，我喜歡語文和數(shù)學(xué)，英語也很喜歡，但就是學(xué)不好。自從我讀了這篇文章后，我知道了季羨林爺爺?shù)膶W(xué)習(xí)方法。現(xiàn)在我每次上完英語課馬上到組長那去讀英語書過關(guān)，然后回去再讀幾遍，把單詞牢牢記在心里就好了。
中西貫通、古今貫通、文理貫通這些我都要學(xué)好，在三年級(jí)時(shí)有一次我看見一本書上講了一些文理，當(dāng)時(shí)不是很懂覺得很無聊便一直沒有看。上課時(shí)，彭老師提了一些中國古代著名的詩人和歷史人物，比如像《三國演義》、《中華上下五千年》季羨林爺爺能把里面的人物名字記得滾瓜爛熟。而我每次都答錯(cuò)，所以，我要去書店去買一些關(guān)于這些的`書，好好讀一讀。
季羨林爺爺還說要背兩百首古詩，五十篇古文。我準(zhǔn)備每天背兩首古詩，三篇古文。這樣，我就樣樣精通了。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”季羨林爺爺?shù)姆椒ㄒ欢ü苡�，這篇文章使我學(xué)到了許多知識(shí)，我也要多讀書。《小苗與大樹的對(duì)話》這篇文章是我的璀璨明珠。
讀小苗與大樹的對(duì)話有感7
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和完美的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊!
這篇文章以訪談錄的形式，記敘了苗苗與季羨林老爺爺?shù)膶?duì)話，在談話中，苗苗和季羨林都提出了自己的觀點(diǎn)，并舉了自己的事例，能夠看出季羨林爺爺對(duì)新一代孩子成長的關(guān)愛。
古今中外有成就的人，都喜歡讀書，與書結(jié)下了深情厚誼，并在不斷的讀書中提高自己，從而走上了成功之路。當(dāng)然，讀書要有選取的讀，讀好書，做到“開卷有益”。在讀的時(shí)候，不能囫圇吞棗、馬馬虎虎的讀，必須要認(rèn)真讀，反復(fù)讀，讀懂、讀熟、讀透，全身心的投入到讀書之中。并講究閱讀的方法，才會(huì)有更多的收獲。朱熹以前說過“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。
我就是這樣一個(gè)例子。每次讀書，我都讀好書，讀對(duì)自己有幫忙的、自己喜歡的書。有一次，我寫完了作業(yè)，百般無聊。于是，我便拿起三國演義看了起來，雖然我已經(jīng)看了很多遍，但我還是那么喜歡讀，百讀不厭。我讀呀讀，也不知讀了多長時(shí)間，還在讀。我沉醉于羅貫中的.作品之中，全身心的投入到讀書之中……我一口氣讀完了這本書，抬頭一看表，已是十點(diǎn)鐘了。躺在床上，便呼呼大睡了。
我們就像一棵小樹一樣，羨慕大樹的高大挺秀。其實(shí)，仔細(xì)想想，大樹也是從小樹成長到此刻的，成長的過程是艱苦的，我們也要像大樹一樣，不斷地吸取營養(yǎng)，來充實(shí)自己，而營養(yǎng)就來源于——書。
讓我們養(yǎng)成愛好閱讀書籍的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!
讀小苗與大樹的對(duì)話有感8
讀了《小苗與大樹的對(duì)話》這篇課文，我很有感觸。
第一，苗苗與季羨林爺爺?shù)膶?duì)話，讓我感受到了要寫好作文，應(yīng)該多看課外書，但是，看課外書不能耽誤其他課。在這方面我覺得自己做得很不夠，課文中說的《三國演義》、《水滸傳》等我都沒有讀。我要抓緊抽時(shí)間去讀。
第二，季爺爺教育我們不能偏科，要能中西貫通、古今貫通、文理貫通。我覺得季爺爺?shù)娜炌ǚ浅：�。我想，要做到這三貫通，是很難的`，但是，我要朝著這個(gè)方向去努力。
第三，季爺爺教育我們不但外語要學(xué)好，而且國語的古文、古詩也很重要。季爺爺說：“一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文。”但我還只會(huì)背二十幾首古詩，所以我要加油。
新的學(xué)期開始了，我要更加認(rèn)真努力地讀書，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，多讀有意義的課外書，努力爭做一個(gè)三貫通的優(yōu)秀人才。
讀小苗與大樹的對(duì)話有感9
今天，我們學(xué)習(xí)了《小苗與大樹的對(duì)話》，這篇課文讓我明白應(yīng)該怎么做21世紀(jì)的青年。
這篇課文主要講述的內(nèi)容是：小學(xué)生苗苗和學(xué)者季羨林的對(duì)話。讀完這篇課文，我明白了三點(diǎn)我早的'地方：
首先是作文，我明白了我以前作文為什么不好了。原因是因?yàn)槲议喿x的書籍太少，寫作文的時(shí)候找不到可以修飾的詞語，因此才老寫不好作文的。
第二是怎樣做21世紀(jì)的青年。這篇課文中講21世紀(jì)的青年應(yīng)該三貫通：中西貫通，古今貫通，文理貫通�？吹竭@里時(shí)，我心頭微微一震，正是那一震我才發(fā)現(xiàn)我一個(gè)貫通都沒有。我長大一定會(huì)三貫通的！
第三是，背古文、古詩�？墒俏乙黄盼亩疾粫�(huì)背，只會(huì)背古詩。因此，以后我要媽媽給我買一本《古文觀止》，這樣我就可以達(dá)到季羨林學(xué)者最起碼的要求了：背兩百首古詩，五十篇古文了。我肯定要好好學(xué)習(xí)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
學(xué)習(xí)了這篇課文，我明白了以前我根本沒有明白的東西。這本語文書真是好��！每一篇課文都讓我明白以前沒有明白的東西，懂得之前一些不懂得的地方。特別是這一篇課文，給我的啟發(fā)最大！
這篇課文真是一篇好課文，不但給我啟發(fā)，還讓我明白了以前沒有明白的東西。你說它不是一篇好課文嗎？
讀小苗與大樹的對(duì)話有感10
學(xué)了《小苗與大樹的對(duì)話》后，我更加深知自己作為一個(gè)新世紀(jì)少年的職責(zé)與義務(wù)。
在這篇為采訪的文章中，在簡單和諧的談話氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季老的平易近人與他的親切和幽默，還有對(duì)下一代的'期望與深深關(guān)愛。
苗苗與季老共討論了四個(gè)問題，其中，我最感興趣的是“閑書問題”。
在季老看來“閑書”不僅僅能讓我們的語文學(xué)的更好，而且能夠提高寫作閱讀水平。
我也是這樣認(rèn)為的，看“閑書“并不是浪費(fèi)時(shí)間，而是能夠讓我們?cè)黾又R(shí)，明白做人的道里。所以說”閑書“并不閑。大詩人陸游就說過：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”。季老的一番話合情合理，是我倍受感動(dòng)，所以，要學(xué)好語文，就先讀書吧！
對(duì)于季老提出的會(huì)背兩百首古詩，五十篇古文的要求，我覺的并但是分。因?yàn)槿辗e月累，總會(huì)積累起來的。
季老對(duì)我們的要求是很高的，所以，我們向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，向成功進(jìn)發(fā)！
讀小苗與大樹的對(duì)話有感11
剛開學(xué)，我們學(xué)習(xí)了張鈁作家寫的《小苗與大樹的對(duì)話》這篇文章，讓我深有感觸、受益匪淺。課文主要講了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林老爺爺?shù)慕涣鲗?duì)話，在輕松和諧的談話氣氛中，讓我感受到了苗苗的稚氣與禮貌，季老的親切與幽默、平易近人及對(duì)下一代成長的深切關(guān)愛。
讀完張鈁作家寫的這篇文章之后，我們應(yīng)該向季羨林老爺爺學(xué)習(xí)他那種多看課外書籍的良好習(xí)慣。因?yàn)檫@樣不僅能讓我們補(bǔ)充一些課內(nèi)沒有的知識(shí)、擴(kuò)大我們的.知識(shí)面，而且還能增強(qiáng)我們的邏輯思維、提高寫作水平。
我們應(yīng)該像季羨林老爺爺說的那樣不要偏科。偏科不僅會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)成績、學(xué)不到更多更豐富的知識(shí)，而且束縛自我邏輯思維、不能全面發(fā)展。我覺得語文、數(shù)學(xué)固然重要，是學(xué)好其它學(xué)科的基礎(chǔ)，就像人們吃飯一樣是主食，但其它學(xué)科猶如各種佳肴小菜一樣有滋有味必不可少。
季老爺爺說：“學(xué)外語早學(xué)比晚學(xué)好，有些地方的人口音太重，學(xué)起來就比較困難�！蓖庹Z的發(fā)音跟母語有很大的關(guān)系，我認(rèn)為季老爺爺說得很對(duì)，因此，我們要多讀多練多花時(shí)間去學(xué)好外語，以便將來可以去外國學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)知識(shí)，回來建設(shè)我們的祖國。
季老爺爺還說過，古詩文的積累也很重要。我想我們應(yīng)該多背一些古詩文，加大知識(shí)的積累量。因?yàn)檫@樣才能提高我們的寫作水平，而且加大知識(shí)的積累量，能使我們語文成績提高。除此以外，還能讓自己多知道一些古代的東西，了解古代文化，豐富自己的知識(shí)，做到古文今用。
總之，讀完了《小苗與大樹的對(duì)話》之后，我感悟很深，受益匪淺。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該向季羨林老爺爺那樣，不偏科，多看課外書籍，做到中西貫通、古今貫通、文理貫通，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
讀小苗與大樹的對(duì)話有感12
季羨林是我國語言學(xué)家、翻譯家、作家，他提暢中小學(xué)生要“熱愛祖國，孝順父母，尊重師長，同伴和睦”。今天，我讀了一篇關(guān)于他的文章——《小苗與大樹的對(duì)話》。
這是一篇訪談錄。1999年8月21日，小學(xué)生苗苗訪問了德高望重的學(xué)者季羨林老先生。他們從四個(gè)方面交流了看法：一是閱讀閑書，說明閱讀閑書有助于提高寫作水平；二是偏科問題，季羨林老先生教導(dǎo)苗苗不要偏科，要做到中西貫通、古今貫通、文理貫通；三是學(xué)習(xí)外語的問題，季羨林老先生認(rèn)為，學(xué)習(xí)外語早學(xué)比晚學(xué)好；四是積累古詩文的問題，季羨林老先生倡導(dǎo)多背誦古詩文。
讀罷本書，我深切地感受到季羨林老先生平易近人、關(guān)愛少年的品質(zhì)，每一棵小樹都羨慕大樹的枝繁葉茂、苗壯挺拔，但不要忘記，大樹也是從小樹成長起來的，小樹只有歷盡艱辛，努力生長，日后才能蔽日遮天。因此，我們只要抱著堅(jiān)定的信念，腳踏實(shí)地、持之以恒、廣泛閱讀、勤于積累，不斷汲取各種營養(yǎng)，就一定會(huì)茁壯成長的。
對(duì)于苗苗與季羨林老先生所談?wù)摰脑掝}，我有自己的看法。對(duì)話題一，我認(rèn)為多讀課外書是寫好文章的基礎(chǔ)，只有多讀課外書，才能提高自己的寫作水平，寫出來的文章才是佳作。對(duì)于學(xué)習(xí)偏科這一個(gè)話題，我認(rèn)為，一個(gè)人的能力畢竟有限，若真的'像季羨林老先生一樣做到文理貫通，那么，我覺得，他一定都不專通，這個(gè)社會(huì)需要長，“全才時(shí)代”已經(jīng)過去了，這不是古代，不需要即會(huì)潑墨又會(huì)兵法，這個(gè)世界是信息世紀(jì)，數(shù)據(jù)在未來，互聯(lián)網(wǎng)將成為我們的“大腦”。所以，英語很重要，數(shù)學(xué)更重要，語文最重要！不是有句話說“得語文者得天下”嗎？說的就是這個(gè)道理。至于季羨林老先生說外語的，我認(rèn)為，我們只要掌握好世界通用的英語就好了。對(duì)了，還有我們的普通話是一定要學(xué)會(huì)的，畢竟真正實(shí)現(xiàn)環(huán)游世界夢(mèng)想的人太少太少了，再說，就算我們真的想要架一條船環(huán)繞世界的話，我想會(huì)有一口流利的英語應(yīng)該是能夠走遍天下的。
但總而言之，季羨林老先生對(duì)我們青少年的幫助是很大的。
讀小苗與大樹的對(duì)話有感13
今天語文課上，我們學(xué)習(xí)了第一篇采訪類的文章——《小苗與大樹的對(duì)話》�？吹筋}目，一定會(huì)奇怪：不會(huì)又是童話吧。其實(shí)“小苗”指苗苗，“大樹”指季羨林，這樣很好理解。
我在這篇文章中還學(xué)到了很多東西。我最贊成的是要多看課外書。因?yàn)椴皇撬兄R(shí)都在課本中，老師也不會(huì)把所有知識(shí)教給我們，所以要鉆研，多看課外書，把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際，讀書就達(dá)到了目的`。
對(duì)我啟發(fā)很大的是不能偏科。我覺得偏科不僅僅指語數(shù)不偏科，還包括主課和其他科目也不能偏科。我的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)和英語四門課都很優(yōu)秀，美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科也要學(xué)好。所以我要在體育上加倍努力。只有把身體鍛煉好了，才能在各學(xué)科取得更好成績。我認(rèn)為各門學(xué)科之間都是環(huán)環(huán)相扣的，因此我們不能偏科。
學(xué)外語早學(xué)比晚學(xué)好這個(gè)觀點(diǎn)我也印象很深刻。我的媽媽英語讀、寫都很標(biāo)準(zhǔn)，但她總說要是早在小學(xué)時(shí)學(xué)自己的英語水平會(huì)更好。媽媽生在農(nóng)家小時(shí)候家里很貧窮，連基本的上學(xué)都成問題。我們現(xiàn)在條件這么好，小學(xué)三年級(jí)就開了英語課程，我們就更要珍惜，好好學(xué)。
這篇文章讓我學(xué)到了很多知識(shí)，很感謝那時(shí)才十多歲的小作者張鈁，也要謝謝蔡老師，是她生動(dòng)地講解，讓我知道了這么多。
讀小苗與大樹的對(duì)話有感14
在一個(gè)月光如水的夜晚，我讀了《小苗與大樹的對(duì)話》這篇課文。這篇文章是以訪談錄的形式寫的，主要寫了苗苗向季羨林爺爺講述自己喜歡讀的書和自己偏科的情況，季羨林爺爺讓苗苗多讀書，多讀課外書，早學(xué)外語多背古文，并要注意中西貫通、古今貫通、文理貫通。
讀過這篇文章后，我體會(huì)到了讀書時(shí)要讀有益的書，這樣收獲才會(huì)更大，如果讀了一些對(duì)身體和心理不利的書，那就適得其反，危害身心健康了。所以看書不但要選擇有益的書，還要地涉獵其他方面的內(nèi)容。同時(shí)我也體會(huì)到了不能偏科和要早一些背誦古文和古詩，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中偏科的話，就會(huì)像蹺蹺板一樣，不均衡。現(xiàn)代科技的發(fā)展需要的是全面的人才，要想全面發(fā)展就不能偏科。就比如每一節(jié)課，無論你喜歡不喜歡，都要認(rèn)真地學(xué)。只有這樣才能均衡發(fā)展。還有古詩和古文，都是古人的汗水和智慧的結(jié)晶，具有中華民族獨(dú)特的精神和韻味。我們?nèi)绻茉缫稽c(diǎn)背誦一些，對(duì)于我們了解祖國的文化歷史是有意義的。
這篇課文還讓我感受到了季羨林爺爺對(duì)下一代的關(guān)心和指導(dǎo)。同時(shí)也看到了他的平易近人和在讀書方面對(duì)下一代的'指導(dǎo)和幫助。他提出的不偏科、多看書、多背古詩文，還要中西貫通和學(xué)外語，這才是21世紀(jì)的人才標(biāo)準(zhǔn)。
讀了這篇課文，我感受到了大樹博大的胸懷，小苗茁壯成長需要大樹的遮蔽和呵護(hù)，總有一天我們都會(huì)成為大樹的。希望這這個(gè)月光如水的夜晚，我能有更大的收獲!
讀小苗與大樹的對(duì)話有感15
《小苗與大樹的對(duì)話》這是一篇訪談錄，課文記敘了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林爺爺?shù)慕涣髟L談，在簡單和諧的氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季羨林老爺爺?shù)挠H切，幽默與平易近人，還有季羨林老爺爺對(duì)下一代的殷切期望與深深的`關(guān)愛之情。
從課文資料也讓我們懂得了在新世紀(jì)里不能偏科，要中西貫通，文理貫通和古今貫通，還要多看課外書籍。
從本篇課文讓我感受到，啟發(fā)到了：每個(gè)人不免會(huì)有偏科的狀況，但是要盡量避免，就像我喜歡語文和英語一樣，覺得數(shù)學(xué)太費(fèi)腦筋，不喜歡數(shù)學(xué)。但是，我從《小苗與大樹的對(duì)話》中，我明白和明白了各科都要學(xué)好，要能文能理，中西貫通，博古通今，才能夠適應(yīng)此刻這個(gè)多元素的社會(huì)，這個(gè)新的世紀(jì)，才能為祖國獻(xiàn)出一份自己微薄的力量。
在以后的日子里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記季羨林老爺爺教導(dǎo)的話。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)好每一門科目，為祖國獻(xiàn)上一份力量。
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