《老人與�！纷x后感優(yōu)秀
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的《老人與�！纷x后感優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《老人與�！纷x后感優(yōu)秀 篇1
我們學(xué)過(guò)一篇課文，叫《老人與海鷗》，讀完后我有很大觸動(dòng)。
文章講述的是一位平凡的老人與海鷗的感人故事。老人生前每天都去翠湖給海鷗喂食，他穿的布衣褪了色，背的藍(lán)布包褪了色，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色，三個(gè)“褪色”無(wú)一不說(shuō)明老人是多么的簡(jiǎn)樸。可就是這樣一位簡(jiǎn)樸的.老人，卻用自己少之又少的錢(qián)給海鷗買(mǎi)食物。四元五角的餅干毫不吝嗇地買(mǎi)給海鷗，而自己唯一的奢侈品是兩毛錢(qián)一袋的金沙江香煙。他舍不得花錢(qián)坐公交車(chē)，每天步行二十余里地來(lái)到翠湖與海鷗相伴。這一切都源于老人對(duì)海鷗的愛(ài)��！不僅如此，老人還給每只海鷗取了名字，并能清楚地認(rèn)得。在陽(yáng)光下，海鷗的翅膀顏色相似，并且飛得很快，連眼力好的年輕人都不能準(zhǔn)確地認(rèn)出來(lái)，但老人卻能，這難道不能說(shuō)明老人多么愛(ài)海鷗，以至于在每個(gè)細(xì)節(jié)上嗎？
老人的付出最終得到了回報(bào)。十多天后，老人去世了。文中寫(xiě)道：“過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行，它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使�！焙ｚt的行為讓我們震撼，這都因?yàn)槔先说母冻霭�！“紛紛”“肅立不動(dòng)”“白翼天使”，多么感人的畫(huà)面！現(xiàn)在的海鷗已經(jīng)不只是一只只平凡的鳥(niǎo)，它們是老人的兒女，是為老人守靈的白翼天使。
老人對(duì)海鷗的愛(ài)是無(wú)私的，海鷗對(duì)老人的愛(ài)是震撼的。這位老人讓我明白，人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處，讓動(dòng)物也能成為我們的朋友。
《老人與�！纷x后感優(yōu)秀 篇2
學(xué)了《老人與�！愤@篇文章，我的感觸很深。當(dāng)我讀到老漁夫捕獲馬林魚(yú)時(shí)，我不得不為老人那種不罷休的性格產(chǎn)生敬佩之情；當(dāng)我讀到老人為保護(hù)自己的“戰(zhàn)利品”而同鯊魚(yú)搏斗時(shí)，我不得不為老人的勇敢豎起大拇指。
連像桑提亞哥這樣的老人都有這種迎難而上的精神，為什么我們小孩就沒(méi)有了呢？
據(jù)我觀察，我們小孩只要一遇到困難就會(huì)打退堂鼓。在比賽中一受到挫折就會(huì)放棄比賽，宣布投降，一輩子做別人的.手下敗將。
就比如說(shuō)，上次我和王家琪比賽看誰(shuí)憋的氣長(zhǎng)。由我虹姐來(lái)當(dāng)裁判，比賽規(guī)則是：我虹姐計(jì)時(shí)，誰(shuí)能在電風(fēng)扇前喊的時(shí)間長(zhǎng)，誰(shuí)就獲勝。先是王家琪喊，她竟然喊了四十幾秒，聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，我心虛了：我肯定超不過(guò)她的成績(jī)，要不，干脆認(rèn)輸算了，免得到時(shí)丟人。于是我就投降了，理所當(dāng)然，王家琪輕而易舉的獲得了這次比賽的勝利。
事后想想，如果當(dāng)時(shí)我不認(rèn)輸，或許我還有翻身的機(jī)會(huì)�？墒恰�
今天，學(xué)了《老人與�！愤@篇文章，我得到了新的啟示：不管遇到多大的困難，只要你肯迎難而上，也許你就是最后的贏家。用課文中的一句話說(shuō)，就是“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”。
《老人與�！纷x后感優(yōu)秀 篇3
第二次聽(tīng)《老人與海鷗》這篇課文了，一次比一次的感受深，一次比一次受感動(dòng)。
一位垂暮之年的老人，每月308元的退休工資，拿出一半的錢(qián)給海鷗買(mǎi)食物，除去自我的醫(yī)藥費(fèi)，所剩無(wú)幾，導(dǎo)致自我衣衫襤褸。就是這樣一位老人，幾十年如一日，風(fēng)雨無(wú)阻，每一天長(zhǎng)途跋涉二十多里地去喂海鷗。
每次他都把餅干掰成細(xì)小的“餅干丁”，很細(xì)心的順著欄桿邊走邊放。老人說(shuō)過(guò)，恐怕食物被水污染，對(duì)海鷗產(chǎn)生不利的影響。多么細(xì)心的.老人，對(duì)海鷗的關(guān)心真是無(wú)微不至!那么多的海鷗，幾乎相同的樣貌，可是老人卻能親熱的喚出它們的名字：獨(dú)腳、老沙等，沒(méi)有親如兒女的情懷，何能至此呢?真誠(chéng)的愛(ài)換來(lái)真誠(chéng)的回報(bào)。
一群海鷗應(yīng)對(duì)老人的遺像完全具有了人的品性，它們飛快地?fù)溥^(guò)來(lái)，拼死保護(hù)老人。一個(gè)“撲”字，表達(dá)了海鷗復(fù)雜的心境：急切、憤怒、渴望、痛苦、恐懼、眷戀、不舍、絕望等，萬(wàn)般心境無(wú)法用文字表達(dá)，所以作者用省略號(hào)做了一個(gè)自然段。這時(shí)，教師對(duì)這一環(huán)節(jié)進(jìn)行了藝術(shù)處理，配著凄婉的音樂(lè)，說(shuō)說(shuō)這時(shí)的海鷗會(huì)說(shuō)些什么。應(yīng)對(duì)此情此景，連聽(tīng)課的教師也無(wú)不為之動(dòng)容。
是啊，老人去了，誰(shuí)還會(huì)來(lái)喂這些海鷗呢?誰(shuí)還會(huì)像老人對(duì)海鷗這么無(wú)微不至的關(guān)心呢?真愛(ài)換來(lái)深情。教師的教學(xué)藝術(shù)很好的詮釋了課文的留白，讓學(xué)生的情感與海鷗融為了一體。
《老人與海》讀后感優(yōu)秀 篇4
今天我學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文，里面寫(xiě)的是一位老人和一群海鷗的事，我看了之后，很是受感動(dòng)。 作者和朋友來(lái)到翠湖來(lái)看海鷗在人群中很容易認(rèn)出那位老人這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了跟海鷗相伴，為海鷗送餐。老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一步，撮起嘴向海鷗呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃的干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗以他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。十多年了，老人每天必來(lái)，和海鷗就像親人一樣。沒(méi)想到十多天后，老人去世了。作者帶著老人的`遺像來(lái)到翠湖邊，意想不到的事發(fā)生了，一群海鷗失聲?shū)Q叫著，好像懂了什么，作者非常詫異。海鷗們輪流飛到老人的遺像前的空中，照片中的老人默默注視著與他相伴了多少個(gè)春夏秋冬的“兒女”們。在葬禮上，作者抬著老人的遺像向靈堂走去。老人撮著嘴，好像還在呼喚海鷗們。他的心里一定是飛翔的海鷗。
老人的動(dòng)作是那么嫻熟，與海鷗之間的配合是那么的默契，那么和諧。
學(xué)了這片課文，我知道了動(dòng)物也有自己的感情，我們要向文中的老人那樣好好對(duì)待動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。你怎么對(duì)待動(dòng)物，它就會(huì)怎么報(bào)答你。就像做人的道理一樣，別人在有困難的時(shí)候，你慷慨的幫助別人，當(dāng)你也遇到困難的時(shí)候，他也會(huì)同樣慷慨的幫助你。
《老人與�！纷x后感優(yōu)秀 篇5
大海像一只受傷的野獸，咆哮著，像一座大山向小船壓來(lái)。船上的老漢為了他的大魚(yú)與大海搏斗著，與鯊魚(yú)搏斗著。最近，我借閱了《老人與�！罚械搅死先藞�(jiān)韌不拔、勇往直前的寶貴精神。
這本書(shū)講述了一個(gè)老人歲多次捕魚(yú)未果，卻堅(jiān)持出海，每天都在烈日下捕魚(yú)。終于有一天，一條大魚(yú)上鉤了，老人與它搏斗了五天五夜，才將其拉上了船。但謀事在人，成事在天，暴風(fēng)雨和鯊魚(yú)群也應(yīng)風(fēng)而來(lái)。最后，老人回到岸上時(shí)，大魚(yú)只剩下一副骨架……
我最敬佩的，便是那捕魚(yú)的老人了。在他的身上，我挖掘出了許多金子一般的品質(zhì)。他那勇往直前，堅(jiān)韌不拔，不成功不放棄的品質(zhì)，在我的腦海里留下了深刻的印象。他的勇往直前，更是讓我記憶猶新。他為了自己的魚(yú)，敢于面對(duì)可怕的自然災(zāi)難，以及讓人聞風(fēng)喪膽的鯊魚(yú)群。他敢于面對(duì)事實(shí)，用他那清澈的眼睛、寬厚的肩膀，與勇敢的心擎起一片天空。當(dāng)遇到風(fēng)暴時(shí)，他與大魚(yú)緊緊依靠在一起；可當(dāng)遇到鯊魚(yú)時(shí)，他進(jìn)拿起木棒，不顧自身的安危與它們搏斗。他的勇往直前深深地感動(dòng)了我。
書(shū)中的老人，也讓我想起了曾經(jīng)為了我們中華人民共和國(guó)而奮斗的.革命戰(zhàn)士們。秋瑾被人釘穿了手指都一聲不吭，不透露一點(diǎn)信息。除了她，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)為我國(guó)付出一切的革命戰(zhàn)士們，他們是多么勇敢，用自己的鮮血為我們的勝利鋪出了一條血紅的路，他們更是印刻在我的心中。
我們做任何事，都要勇敢地面對(duì)，因?yàn)橛赂遥攀峭ㄍ晒Φ哪菞l黃金之路。
《老人與�！纷x后感優(yōu)秀 篇6
這是一個(gè)平平凡凡的老人出海打魚(yú)的故事......
有一個(gè)老人，他一連84天打不到一條魚(yú)，別人都說(shuō)他十分倒霉，都不愿意和他在一起，到了第85天，他遇到了一條大馬林魚(yú)，在捕捉那條魚(yú)的時(shí)候經(jīng)歷了許多困難但他憑著頑強(qiáng)的毅力，克服了重重困難，捉到了魚(yú)，在回去的途中，又遇到了鯊魚(yú)的`襲擊，但他還是頑強(qiáng)的活了下去。
讀了文章我明白了我們不可以被困難和挫折屈服，我們要勇于和困難作斗爭(zhēng)，只有堅(jiān)持到底才能勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹，文中的老人遇到重重困難都不放棄，我們這些年輕人怎能輕易就說(shuō)放棄呢？我們應(yīng)該好好向文中的老人學(xué)習(xí)，也做一個(gè)有毅力的人！
在我們的生活中有許多困難與挫折，我們要把困難當(dāng)做是一種調(diào)味品，我們應(yīng)該以樂(lè)觀向上的精神來(lái)面對(duì)生活，樂(lè)觀給人帶來(lái)的是一種完全不同的感覺(jué)。就比如說(shuō)是沙漠里的一杯水，樂(lè)觀的人說(shuō):"太好了我們還有一杯水”。而悲觀的人說(shuō):“不好了，我們還有一杯水”。同樣的條件下回答卻是截然不同的，故事中的老人也是一個(gè)樂(lè)觀的人，雖然連續(xù)84天打不到魚(yú)，可他還是十分樂(lè)觀，我們也要向他學(xué)習(xí)做個(gè)樂(lè)觀的人。
《老人與�！纷x后感優(yōu)秀 篇7
我們已學(xué)完了《老人與海鷗》這篇課文。我被海鷗對(duì)老人那份令人震撼的情所深深打動(dòng)。
可以從“老人每天步行二十余里，只為給海鷗送餐，跟海鷗相伴”。“親昵的跟海鷗說(shuō)話”中可以看出，老人對(duì)海鷗深深的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)。可以從“急速扇動(dòng)翅膀”“翻分盤(pán)旋”“肅立不動(dòng)”“炸了營(yíng)”這些詞語(yǔ)中可以看出海鷗對(duì)老人的愛(ài)、思念。表示了老人對(duì)海鷗人與動(dòng)物都是大自然家族里的一員，這篇美麗的'文章，讓我們看到了老人美好的人性和海鷗美好的品行。那份無(wú)私的愛(ài)，展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。
善良的老人，純潔的海鷗，彼此用真情共同譜寫(xiě)了一曲愛(ài)的贊歌。那份相知與相守，牽掛與依賴，讓我們猛然領(lǐng)悟，人與自然和諧共處，原來(lái)那是如此的美好，如此動(dòng)人。它無(wú)時(shí)不刻不再提醒大家，要與大自然做朋友，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。
人類啊，醒醒吧！只有我們?nèi)?ài)戴動(dòng)物，動(dòng)物才會(huì)來(lái)愛(ài)戴你的。但是說(shuō)與做是兩碼事，光說(shuō)不做假把勢(shì)。所以我呼吁大家保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然，保護(hù)我們生活的家園——地球！
《老人與�！纷x后感優(yōu)秀 篇8
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光--超越極限!”
《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)。大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊。但不幸的是在歸程中卻一再遭到鯊魚(yú)的.襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊，回港時(shí)還是只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭，海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象�？梢哉f(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，但卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜。這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。她的道路漫長(zhǎng)、艱難而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。這種充滿信心，鍥而不舍的精深不正是我所缺少的嗎?
自從讀了這本書(shū)后，我知道自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱蔚牟豁樌バ判�，越考不好，越要努力下次考好。今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，絕不退縮!
《老人與�！纷x后感優(yōu)秀 篇9
今年暑假，我讀了許多書(shū)：《閃著淚光的決定》，《冰心作品選》等等。其中，最令我受益匪淺的一本書(shū)是海明威寫(xiě)的《老人與海》。
主人公桑提亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，第八十五天時(shí)竟釣到一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，他靠自己年邁的身體，與馬林魚(yú)競(jìng)賽著，沒(méi)有一分一秒能放松，直到馬林魚(yú)拖了小船游三天三夜后筋疲力盡，才被老人殺死綁在船的一邊，不幸的是：歸程中遇到鯊魚(yú)襲擊，回到港口后，馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和脊骨了。
雖然老人最終沒(méi)有得到魚(yú)肉，只帶回一副魚(yú)骨架，但這一切都不重要，重要的'是老人在捕捉馬林魚(yú)時(shí)的可貴精神。在海上十分危險(xiǎn)，馬林魚(yú)只要躍出海面，老人隨時(shí)可能會(huì)被甩進(jìn)海中，但他沒(méi)有，他戰(zhàn)勝了馬林魚(yú)，戰(zhàn)勝了如海浪一樣一波又一波的困難，也戰(zhàn)勝了自己。堅(jiān)持了整整三天三夜，這是多么的困難呀！我們也要學(xué)習(xí)這種精神。記得法國(guó)著名作家雨果說(shuō)過(guò)一句話：“敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人才是真正的天才�！�
在生活中，我們遇到挫折，也要向老人一樣不退縮、不放棄，迎難而上，不低頭。只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持不懈、永不放棄、不怕挫折、大膽面對(duì)，一切困難就都能戰(zhàn)勝。
所以，我們要向桑提亞哥學(xué)習(xí)，向張海迪學(xué)習(xí)，向霍金學(xué)習(xí)，向張丹學(xué)習(xí)，不言放棄，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志與精神。我喜歡《老人與海》這本書(shū)，它授予我了一個(gè)大道理。你呢？喜歡嗎？
《老人與海》讀后感優(yōu)秀 篇10
也許失敗在許多人眼中是十分可怕的，但是如果我們向它低頭，它就會(huì)猖狂起來(lái)，最終你會(huì)被他所擊敗，從而變得一蹶不振，對(duì)生活失去希望。因此，我們面對(duì)失敗，要振作起來(lái)，勇敢地面對(duì)它，并擊敗它，重新對(duì)生活燃起希望，只有這樣才會(huì)成功，這是《老人與�！返闹黝}詞。
《老人與�！分v述了一個(gè)老人和一片大海的故事。老人沒(méi)有子女，只有一個(gè)非常要好的朋友，那是一個(gè)男孩子。他從5歲起，就跟著老人老人出海學(xué)習(xí)捕魚(yú)的本領(lǐng)。有一次，老人和孩子足足在海上待了40天，一條魚(yú)都沒(méi)抓到，孩子的父母就讓孩子離開(kāi)了老人，去了另一條船上。又過(guò)了44天，老人還是沒(méi)有捕到一條魚(yú)，人們都說(shuō)老人倒了大霉，可是老人并沒(méi)有放棄，他相信自己移動(dòng)會(huì)捕到大魚(yú)的。
果然，老人在出海的第85天，終于遇到了一只足足有1000多斤重的大馬林魚(yú)，但老人已經(jīng)不如從前了，根本就拉不住大魚(yú)�？墒抢先瞬](méi)有放棄，你始終死死地抓住鉤索，憑豐富的經(jīng)驗(yàn)與大魚(yú)搏斗。這魚(yú)拉著船和老人在海上行了三天三夜。在這期間，老人體力漸漸不支，簡(jiǎn)直到了絕望的邊緣。最后，老人憑著堅(jiān)定的.意志，終于抓到了這條大馬林魚(yú)�？墒牵澙返孽忯~(yú)不停地?fù)渖蟻?lái)咬大魚(yú)的尸體，老人舉起船槳，開(kāi)始跟鯊魚(yú)搏斗�？墒腔氐郊亦l(xiāng)時(shí)，大魚(yú)只剩一副白骨了。
《老人與�！犯嬖V我們：“人可以被毀滅，但不可以被打敗�！奔词褂龅皆俅蟮睦щy，再大的挫折，只要心中有必勝的信心，最終都會(huì)獲得勝利。
《老人與�！纷x后感優(yōu)秀 篇11
一個(gè)老人吃力地拖著一具白森森的魚(yú)骨頭，從海水中走了出來(lái)�？梢钥闯觯呀�(jīng)筋疲力盡了，因?yàn)樗樕F青。這具魚(yú)骨頭是一條大馬林魚(yú)。它咬住了老人的魚(yú)鉤，卻無(wú)法掙脫。所以，它拖著老人的小船，游了不知有多少個(gè)晝夜。老人始終緊緊攥著鉤索，不管大魚(yú)怎樣瘋狂的跳躍，不管自己的手是怎樣抽筋流血，老人都不肯放棄。老人的`堅(jiān)持換來(lái)了成果，他終于制服了大馬林魚(yú)。但是，在返回小島的途中，兇猛的鯊魚(yú)聞到了大馬林魚(yú)濃郁的血腥味。老人用盡最后一點(diǎn)兒力氣，用鐵叉和刀殺死了幾條鯊魚(yú)，又用棍子打鯊魚(yú)。最終，鯊魚(yú)被趕跑了，同時(shí)也把大馬林魚(yú)身上的肉剔得一干二凈。
這就是著名的小說(shuō)《老人與海》，它的作者是美國(guó)大名鼎鼎的海明威。為了捕到大魚(yú)，老人付出了多少心血，忍受了多少痛苦��！從來(lái)沒(méi)有人能像他一樣有毅力，像他一樣堅(jiān)強(qiáng)。他這種遇到困難不低頭的精神值得我們學(xué)習(xí)！我現(xiàn)在膽子很小，而且不是很有毅力，吃苦耐勞的精神也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及書(shū)中的老人。看來(lái)我還要不斷的努力，磨練自己的意志，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)。這本書(shū)是很久前看的，可直到現(xiàn)在，書(shū)中老人的形象還歷歷在目。在小說(shuō)的字里行間，我充分地體會(huì)到老人在跟大馬林魚(yú)以及鯊魚(yú)搏斗時(shí)的艱難。不管是老人、大馬林魚(yú)還是鯊魚(yú)，在作者筆下都是那么栩栩如生，令人過(guò)目不忘。《老人與�！愤@本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理，做人要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、要學(xué)會(huì)忍耐，遇到困難不低頭，只有這樣才能取得成功。
《老人與�！纷x后感優(yōu)秀 篇12
這一個(gè)學(xué)期我們班讀的第一本書(shū)物是美國(guó)海明威的著作《老人與�！贰�
《老人與�！肥呛Ｃ魍钔砟瓿龅囊徊孔髌贰９适碌闹饕獌�(nèi)容是：一位名叫圣地亞哥的.老漁夫靠打魚(yú)來(lái)維持生活，可是他已經(jīng)連續(xù)了八十四天沒(méi)有釣到魚(yú)了，在這樣的情況下，他在遠(yuǎn)離大陸地的大海上遇到了一頭巨大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量下，圣地亞哥終于殺死了那條大馬林魚(yú)�？伤诜岛降耐局�，卻遭到了鯊魚(yú)的襲擊，當(dāng)他終于回到港口時(shí)，那條大巴馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條光禿禿脊骨。
老漁夫每次捕魚(yú)都是信心滿滿的，雖然每次都沒(méi)有成功，但他對(duì)下一次充滿了自信心，如果他在這個(gè)時(shí)候選擇放棄，老漁夫就不會(huì)捕到大馬林魚(yú)，也不能戰(zhàn)勝兇惡的鯊魚(yú)了，所以在做什么事的時(shí)候，都要有自信心。
我覺(jué)得，我應(yīng)該向老漁夫圣地亞哥一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和充滿自信心。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難和挫折就后退、害怕。一個(gè)兩歲小孩走路難免有一些困難，如果一不小心摔倒，那么他做的第一講事不是哭，而是努力重新站起來(lái)，如果，他是選擇繼續(xù)坐在那里哭的話，他會(huì)變得越來(lái)越膽小，使困難越來(lái)越得意，覺(jué)的他非常容易欺負(fù)和征服，使你不能勇敢、光明正大的面對(duì)困難和挫折，并不斷地征服和欺負(fù)他。
《老人與�！纷x后感優(yōu)秀 篇13
讀了《老人與海鷗》這篇文章后，我們都會(huì)被文章里的老人和海鷗所感動(dòng)，老人每天徒步二十多公里，只為了給“吉祥鳥(niǎo)”喂食，“吉祥鳥(niǎo)”就是老人的“親人”——海鷗。老人舍不得吃、舍不得穿，衣服、袋子都褪色了，他最奢侈的物品就是二三毛錢(qián)一包的香煙，可他卻買(mǎi)了四塊多錢(qián)一斤的餅干喂海鷗，這足以表達(dá)老人對(duì)海鷗的喜愛(ài)。
老人對(duì)海鷗的熱愛(ài)也使他和海鷗之間有了深厚的感情，以至于他呼喚海鷗的名字，海鷗就會(huì)來(lái)到老人身邊。有一只海鷗，它要離開(kāi)老人，不再回來(lái)了，它就連連在老人的帽子上歇了五次，種種事跡表明了老人多么熱愛(ài)海鷗，而海鷗又是多么通人性��！
讀到這兒，我想到了我家的黑貓。原來(lái)，它總是用懷疑的目光盯著我，不信任我，給它喂食，它等我走了才肯吃。但時(shí)間久了，它就都信任我了，貓也知道我沒(méi)有惡意，我給它喂食，它就立刻過(guò)來(lái)吃，不再怕我了。
老人死后，人們把他的遺像掛在了翠湖邊，海鷗們竟然有序的'站在老人的遺像前，好像前來(lái)瞻仰遺容的親屬，又好像是為老人守靈的白翼天使，這場(chǎng)景是多么讓人驚訝，多么不可思議呀！
看完了這篇文章后，我明白了原來(lái)動(dòng)物也是有感情的，只要人們真心的照顧他們，動(dòng)物也會(huì)信任你的。所以我決定以后要真心對(duì)待小動(dòng)物，不再傷害它們。因?yàn)閯?dòng)物也好像我們的朋友，不要因?yàn)榻疱X(qián)、利益而傷害它們。
《老人與海》讀后感優(yōu)秀 篇14
讀文《老人與海鷗》，我不禁為課文中老人與海鷗之間那真摯的情感默默叫好，又為生活中人與動(dòng)物之間的冷漠而哀嘆。
《老人與海鷗》這篇課文寫(xiě)：在翠湖畔，一位老人幾十年如一日的喂養(yǎng)海鷗，他把海鷗當(dāng)成了自我的子女，海鷗也把他看作了親人。最終，老人去世了。海鷗們圍著老人的遺像，為他舉行了一場(chǎng)獨(dú)特的送行儀式。這篇課文既表現(xiàn)出了老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài)，又展示了海鷗對(duì)老人那令人震撼的情。展示出了老人與海鷗之間濃厚的情感，展示了動(dòng)物豐富的情感世界。
感受到老人與海鷗之間那真摯的'情誼后，使我想到了我們的周?chē)伺c動(dòng)物之間的冷漠。
動(dòng)物也有自我的思想，自我的情感，所以我們要尊重動(dòng)物，和它們相親相愛(ài)，和諧共處。
在生活中，我經(jīng)常遇到：大家捉住小鳥(niǎo)，把它的腿綁起來(lái)拉著玩兒，有意踩死螞蟻等不良現(xiàn)象。
這就是對(duì)小鳥(niǎo)的不尊重，你想：把小鳥(niǎo)的腿綁住了，就等于約束了它的自由，任何有思想的人或動(dòng)物，如果沒(méi)有了自由，就等于生活沒(méi)有了期望。
我們要保護(hù)所有的動(dòng)物，要與動(dòng)物建立一份真摯的情感，真摯的友誼。蘇州萬(wàn)達(dá)企業(yè)服務(wù)
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