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《田野的孩子要讀書(shū)》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《田野的孩子要讀書(shū)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《田野的孩子要讀書(shū)》讀后感1
我�！皭�(ài)崗敬業(yè)奠基未來(lái)”師德師風(fēng)教育活動(dòng)緊緊圍繞“三愛(ài)、三全、三讓”來(lái)開(kāi)展。（三愛(ài)：熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生。三全：全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。三讓?zhuān)鹤屔鐣?huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才。）下面就我校開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)奠基未來(lái)”師德師風(fēng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)淺談如下：
一、確立師德師風(fēng)教育活動(dòng)奮斗目標(biāo)
思想素質(zhì)方面:以“三個(gè)代表”重要思想來(lái)要求自己,牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的信念,大力提倡熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敢于奉獻(xiàn)等職業(yè)精神。
業(yè)務(wù)能力方面:認(rèn)真?zhèn)湔n上課,指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí)，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,提高教書(shū)育人的能力和水平。
教學(xué)行為方面：不得體罰或變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生。要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無(wú)償輔導(dǎo)，不得搞有償家教，不得收受家長(zhǎng)錢(qián)物,不求家長(zhǎng)辦私事。
師表形象方面：儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不在學(xué)生面前吸煙，不在工作時(shí)間喝酒，不在上課時(shí)間打手機(jī)、會(huì)客。
二、制定師德考評(píng)細(xì)則。
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，樹(shù)立教師的良好形象。根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案要求，圍繞教學(xué)一日常規(guī)，共從20個(gè)細(xì)小的方面制定了師德考評(píng)細(xì)則，學(xué)期末通過(guò)同事互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)確定每學(xué)期師德先進(jìn)個(gè)人。
三、抓好師德教育四個(gè)環(huán)節(jié)。
健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案，召開(kāi)師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣布我校師德建設(shè)實(shí)施細(xì)則和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及獎(jiǎng)懲辦法。利用廣播、校報(bào)、宣傳欄、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳，把師德建設(shè)活動(dòng)做為一件大事抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生、同行共同監(jiān)督。加大宣傳力度，形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師，家長(zhǎng)配合學(xué)校的良好氛圍。建立教師個(gè)人師德檔案，裝入檔案袋。匯編學(xué)習(xí)材料，我校匯編師德師風(fēng)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)材料有：領(lǐng)導(dǎo)講話；法律法規(guī)；決定意見(jiàn)；師德風(fēng)范；（孟二冬、方永剛同志的先進(jìn)事跡材料及20xx年全國(guó)部分優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料）規(guī)范要求及學(xué)校關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的具體要求和教師文明禮儀規(guī)范要求。
以“學(xué)”養(yǎng)師德。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)是師德建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)學(xué)校匯編的材料。學(xué)習(xí)方法采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。以“規(guī)”約師德。在師德建設(shè)活動(dòng)中規(guī)范教師行為，重申各項(xiàng)規(guī)章制度，并明確落實(shí)各項(xiàng)制度的'責(zé)任人，并注重過(guò)程管理與反饋。以“標(biāo)”導(dǎo)師德。用榜樣引路，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，提高典型教師的影響力和示范力，號(hào)召教師向典型學(xué)習(xí),推動(dòng)師德建設(shè)不斷上新臺(tái)階，在學(xué)校中形成自強(qiáng)不息、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。以“情”化師德。以情育人潤(rùn)物無(wú)聲，這是師德建設(shè)的催化劑。以愛(ài)為基情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容。號(hào)召?gòu)V大教師積極幫扶生活困難、學(xué)習(xí)困難、或其它困難的學(xué)生，用教師的愛(ài)感化學(xué)生，為孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)做出努力。
通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，要進(jìn)一步完善規(guī)章制度。重點(diǎn)完善以下制度：教師考勤制度；教師獎(jiǎng)懲制度；教學(xué)常規(guī)管理制度；教師文明禮儀規(guī)范；安全常規(guī)管理制度。
學(xué)校認(rèn)真組織師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員做好總結(jié)驗(yàn)收工作，主要查以下幾方面：查學(xué)習(xí)筆記；查心得體會(huì)；查活動(dòng)記錄；查出勤；查教學(xué)常規(guī)工作；查民主評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議，領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議。對(duì)驗(yàn)收不合格的，采用談心方式交流存在的問(wèn)題。對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組各2名。
四、積極開(kāi)展師德教育活動(dòng)
簽定教師師德承諾書(shū)；觀看師德教育錄像;講教學(xué)中發(fā)生的真實(shí)故事;開(kāi)展校長(zhǎng)與教師談心活動(dòng);開(kāi)展提前1分鐘候課活動(dòng);走進(jìn)學(xué)困生家庭活動(dòng)；制定師德師風(fēng)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)細(xì)則;開(kāi)展師德師風(fēng)“三評(píng)”活動(dòng)。
面對(duì)時(shí)代發(fā)展對(duì)教育的要求，“師德”的內(nèi)容將具有新的要求，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們將不斷努力，鍛煉一支師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。
《田野的孩子要讀書(shū)》讀后感2
讀《田野的孩子要讀書(shū)》有感——我真幸福福建省三明梅列區(qū)東安小學(xué)六年三班張婷幸福，仿佛一直離我很遠(yuǎn)。但今天讀了《田野的孩子要讀書(shū)》一文之后，我深受振動(dòng)，和他們比起來(lái)我是多么幸福呀！
《田野的孩子要讀書(shū)》這篇文章主要講的是廣州北郊的江下村，有一片近40畝的連片菜地，。菜地中有一間靠農(nóng)民東拼西湊用舊木板和石棉瓦搭建的學(xué)校，60多個(gè)靠種菜為生的農(nóng)民的孩子，在這里讀書(shū)。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，每天早晨總能聽(tīng)到孩子們朗朗的讀書(shū)聲。這所學(xué)校在老師的'辛勤勞動(dòng)、孩子們的刻苦學(xué)習(xí)，這所“窩棚學(xué)�！痹絹�(lái)越有名氣。不久傳來(lái)了確切的消息，這間學(xué)校和他們父母那些散落在四方的“窩棚”都屬于影響市容的違章建筑，要被拆除。他們種的菜地也將被隊(duì)里收回。孩子們將和他們的父母一同回到貧困的老家，他們又失去了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
讀了這篇文章我收益匪淺。他們?cè)谄D苦的環(huán)境下，仍然十分熱愛(ài)讀書(shū)，而我過(guò)著不愁吃、不愁穿、住著寬敞明亮的套房，過(guò)著幸福的日子，卻不懂得去珍惜，還經(jīng)常埋怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。記得有一次我在做作業(yè)，外面電視播放著我最?lèi)?ài)看的《歡樂(lè)英雄》，我真想出去看，可是作業(yè)沒(méi)做完，怎么辦。嗨，趕快先把作業(yè)做完。一會(huì)兒，我還是經(jīng)不住電視響聲的誘惑，心想：要是遲一點(diǎn)看，不久少看很多了嗎，再說(shuō)作業(yè)還有這么多�！八懔�，不管了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。停下筆連忙跑到客廳貪婪地看起電視來(lái)。電視演完，哎呀，已經(jīng)十點(diǎn)半了。我的眼睛上下開(kāi)始打架了。我想：先睡一下在起來(lái)做吧。我一躺下去就睡到了天大亮。作業(yè)仍然還有那么多沒(méi)，媽媽知道后責(zé)罵我：“作業(yè)沒(méi)做完就看電視，要是這單元沒(méi)考好，你看著辦吧�！蔽蚁敫敚且幌攵际亲约翰缓�，就悶悶不樂(lè)地，只好等著挨批了。
讀完這篇文章后，我知道媽媽是為我好，我不像田野的孩子一樣沒(méi)學(xué)上，而我是有學(xué)上而不認(rèn)真上，不懂珍惜今天的幸福生活。我想，今后我再也不會(huì)沒(méi)做完就去看電視了。
我很幸福，因?yàn)槲矣袃?yōu)越的學(xué)習(xí)條件，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和田野的孩子比起來(lái)真是天差地別。我今后一定要珍惜這來(lái)之不意的幸福生活，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，努力成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才。
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