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《三國演義》讀后感800字（薦）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的《三國演義》讀后感800字，希望能夠幫助到大家。
《三國演義》讀后感800字1
我這次是在一家工業(yè)企業(yè)實習(xí)，對于我們班的同學(xué)來說，其他跟學(xué)校走的同學(xué)多數(shù)被分到會計師事務(wù)所這樣的中介服務(wù)單位，具體我也說不清哪個好，但我知道，我們出來是老師托關(guān)系給我們找的，因此我們要盡可能好的表現(xiàn)自己，一定不能給老師和學(xué)校丟臉，同時也要讓自己盡可能的抓住這次時機多學(xué)點社會實踐中的知識，這才是最主要的！
在我剛到這家工業(yè)企業(yè)后，剛開始對里面的人充滿了懷疑，因為我以前就聽說過，社會上的多數(shù)企業(yè)都有兩本賬，一本是給外人看的，另一本是給企業(yè)內(nèi)部看的剛開始我們一直在看企業(yè)的傳票，那里有企業(yè)今年所有的賬務(wù)記錄，這些對我來說都是第一次接觸，當(dāng)然，企業(yè)有的分錄可以說做的非常靈活，對于有些經(jīng)常發(fā)生的小業(yè)務(wù)，它會把近段時期所有的在其中一天全部加在一起來做分錄，這樣就減少了員工的工作量，但對我們來說，有些東西是沒辦法看懂的，因為許多都是經(jīng)過計算后的結(jié)果！
這家企業(yè)給我的第一感覺一般，但是看了企業(yè)的年收入賬目后，我才知道企業(yè)真正的實力，之后看到財務(wù)部那么多員工都在用手工做賬，剛開始自己也沒有多思考什么，只感覺企業(yè)財務(wù)部人員很多，并且每人分工清楚，但每個人并不是特別忙，當(dāng)時我在想難道做會計的人都這樣輕松么？
對于這家企業(yè)的傳票，由于其記賬內(nèi)容與企業(yè)的主營業(yè)務(wù)收入有關(guān)，如果我們不了解企業(yè)的這些流程，就不知道那些業(yè)務(wù)會具體到成本還是費用，在我們的多次要求下，財務(wù)部抽出時間帶我們到工作車間轉(zhuǎn)了一趟，可以說對企業(yè)有了一個更深入的了解，這對我的實踐非常有利！
只有那些想真正學(xué)點知識的人才能在社會報班中真正學(xué)到有用的知識，我欣賞這樣的人，對學(xué)校的那些考試成績與所謂的獎勵證書，我不屑一顧，這些也是我實習(xí)后回過頭對對現(xiàn)在大學(xué)教育的一種反思，也許社會就這樣，想學(xué)的人在哪都能學(xué)習(xí)，不想學(xué)的人你考試給答案他也不一定能會！剛才是通過實習(xí)對學(xué)校教育的反思，下面再說說在這次實習(xí)中對工業(yè)企業(yè)的財務(wù)認(rèn)識。
這家工業(yè)企業(yè)如果再不進(jìn)行財務(wù)系統(tǒng)，我敢說以后肯定沒有發(fā)展前途，因為企業(yè)的財務(wù)部長也認(rèn)識到了這個問題，也是她有空和我們聊天是隨口提到過這個問題！當(dāng)時她說："就我們單位的'這些賬務(wù)來說，如果用財務(wù)軟件只要兩三個人就夠了，其他的我想你們也看到了，我們這里老多人經(jīng)常閑的沒事干，"她說到這里就沒再往下說，我想我也已經(jīng)明白了她的難處！后來我碰到了在財務(wù)公司實習(xí)的同學(xué)，當(dāng)我問她實習(xí)的情況后，才知道財務(wù)軟件對現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的重要性！這點可以說在我實習(xí)中感受最深！
由于我們在公司每天沒事干，于是部長就把她以前準(zhǔn)備的一整套模擬公司業(yè)務(wù)出的一套試題，可以說完全貼近實務(wù)操作，我相當(dāng)重視這個機會，由于我以前在社會上報班認(rèn)真學(xué)習(xí)并學(xué)懂了所有的會計業(yè)務(wù)內(nèi)容，因而做這套題并沒有費多大勁，當(dāng)然，在檢測自己真正能力的過程中自己也有個別不知道如何操作的地方，比如在成本核算那出了一點點小的差錯，后來經(jīng)過部長的親自講解才弄明白，等自己做完所有工作，最終形成自己編的利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表后，自己心中才終于對自己的能力有了一個真正的底！如果自己以后用財務(wù)軟件操作，也會理解每個步驟所代表的真正含義！
我們學(xué)的是財務(wù)管理，在這個公司中可以說自己實踐的只是一個最最基本的財務(wù)管理的基礎(chǔ)，對于那些金融市場操作等真正的財務(wù)管理知道的非常的少，于是我借了點錢來主要學(xué)習(xí)股票操作以及相關(guān)的知識，目前我還處于試驗階段，等我把整個想法付諸實踐并經(jīng)歷金融市場一個從高到低的完整周期后，我才敢說自己把這方面的知識真正學(xué)到了手，現(xiàn)在只是為以后管理更多更大財務(wù)尋找知識和經(jīng)驗！
巴菲特可以說是金融市場的“大王”，而韓國現(xiàn)代集團(tuán)的創(chuàng)始人可以說是實體企業(yè)中的“皇帝”，他們兩個可以說在一個在實體市場，一個在金融市場，并且都是里面的理財最高手，而未來的高手應(yīng)該可以把二者融一，只有這樣才算得上財務(wù)管理中的“帝王”！
《三國演義》讀后感800字2
一、實習(xí)時間
20xx-1-10到20xx-2-9
二、實習(xí)單位
廣東南方數(shù)碼科技有限公司
三、實習(xí)目的
與企業(yè)專家員工進(jìn)行交流，切實了解企業(yè)對通信行業(yè)人才培養(yǎng)的實際要求，學(xué)習(xí)企業(yè)在實際工作中對專業(yè)知識的要求和應(yīng)用，尋找授課教學(xué)過程和實際操作過程的不同點，為通信專業(yè)下一步的專業(yè)課程教學(xué)做準(zhǔn)備。
四、實習(xí)內(nèi)容
在實踐期間，我們始終保持積極主動、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度，虛心接受廣東南方數(shù)碼科技有限公司管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求；自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度，遵守勞動紀(jì)律，發(fā)揮了團(tuán)隊協(xié)作精神，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)。學(xué)習(xí)和了解廣東南方數(shù)碼科技有限公司的工作流程和內(nèi)容，主要負(fù)責(zé)通訊設(shè)備的日常維護(hù)，調(diào)試；網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸開發(fā)應(yīng)用；計算機軟硬件及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)，獨立解決電腦故障；網(wǎng)絡(luò)軟件編程、編譯；為客戶解決故障。在工作任務(wù)實踐過程中，全面了解了企業(yè)經(jīng)營管理狀況、業(yè)務(wù)范圍、運作方式；學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況；實踐電子通信企業(yè)的真實工作環(huán)境、 崗位職責(zé)、任職條件；熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專業(yè)知識，吸收專業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法；掌握了通信設(shè)施設(shè)備操作和通信作業(yè)的技術(shù)技能。
五、實習(xí)單位簡介
廣東南方數(shù)碼科技有限公司（SOUTH DIGITAL TECHNOLOGY CO., LTD.簡稱“南方數(shù)碼”），是一家集數(shù)據(jù)、軟件、服務(wù)于一體的中國領(lǐng)先的地理信息產(chǎn)業(yè)供應(yīng)商和數(shù)字城市技術(shù)解決方案供應(yīng)商。
南方數(shù)碼位于國家級軟件產(chǎn)業(yè)基地--廣州天河軟件園，是信息產(chǎn)業(yè)部認(rèn)定的“軟件企業(yè)”，同時也是廣州市認(rèn)定的“高新技術(shù)企業(yè)”，具有ISO9001：20xx“國際質(zhì)量體系”認(rèn)證、“CMMI3級認(rèn)證”、“測繪資質(zhì)”和“系統(tǒng)集成資質(zhì)”。公司在長沙、昆明、濟(jì)南設(shè)有研發(fā)機構(gòu)，在廣州、北京建有兩個數(shù)據(jù)處理中心。公司承擔(dān)了多項省、市、區(qū)科技攻關(guān)項目，并多次獲國家、省、市政府和
科技部門的獎勵。自主開發(fā)的50多個軟件產(chǎn)品獲得“軟件產(chǎn)品登記”和“著作權(quán)登記”。其中南方地形地籍成圖與建庫軟件（CASS）擁有全國90%的市場份額，并成為業(yè)界事實標(biāo)準(zhǔn)；房測之友BMF成為房地產(chǎn)測繪行業(yè)唯一通過權(quán)威機構(gòu)評測的專業(yè)軟件，居同類軟件市場占有率之首。
公司全面面向數(shù)字城市，以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以基礎(chǔ)測繪、房產(chǎn)、國土、市政、規(guī)劃等行業(yè)為核心，發(fā)展地理信息產(chǎn)業(yè)。專業(yè)提供傳統(tǒng)4D產(chǎn)品及新興的TDOM和DSM產(chǎn)品的生產(chǎn)、城市三維景觀制作，以及數(shù)據(jù)整合、建庫服務(wù)、遙感動態(tài)監(jiān)測等全方位、高質(zhì)量的數(shù)據(jù)服務(wù)，以及數(shù)字國土、數(shù)字房產(chǎn)、信息化測繪、數(shù)字市政等數(shù)字城市建設(shè)中的軟、硬件產(chǎn)品、系統(tǒng)和服務(wù)。
南方數(shù)碼在國內(nèi)擁有全國160多家省、地市級技術(shù)服務(wù)機構(gòu)，長沙、昆明、濟(jì)南、合肥等數(shù)十家數(shù)碼專業(yè)分公司，服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布全國，能夠為用戶提供快速、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。目前，公司已有數(shù)百個政務(wù)管理系統(tǒng)穩(wěn)定運行在各級政府和行業(yè)管理部門。南方數(shù)碼還與微軟、ORACLE、Esri、綠盾等眾多企業(yè)建立了長期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。
秉承“以人為本、專業(yè)專注、和諧共贏”的理念，南方數(shù)碼始終堅持以“數(shù)據(jù)·軟件·服務(wù)”為核心，提升地理信息價值為已任，愿與同行一起，推動中國的`信息化建設(shè)事業(yè)！
六、假期實習(xí)體會
1．教學(xué)一定要貼近企業(yè)的實際情況 現(xiàn)在的通信行業(yè)有比較多的工具，在實際教學(xué)中沒有，而且學(xué)生畢業(yè)的時候，到用人單位手里面的證書也沒有幾個，用人部門的主管問幾個簡單問題，很快就發(fā)現(xiàn)在學(xué)校基本上什么也沒有學(xué)，到了工作崗位還得從頭學(xué)起。
帶我們的師傅這樣說：不管什么學(xué)校畢業(yè)，只要肯吃苦，在一線學(xué)三年，肯定比在學(xué)校學(xué)三年管用。不過也有遺憾：十個學(xué)徒，三年后剩下的頂多一兩個，其他的要么吃不了這個苦，要么就是自己覺得翅膀硬了跳槽了。
哪個人不是經(jīng)過了五六年的摔打才當(dāng)師傅的？現(xiàn)在的小孩，三年就感覺自己學(xué)得差不多了，自己出去單干或者是到小店去當(dāng)大工，比在4S店干難多了，因為天天面對不同品牌的車型，挑戰(zhàn)更大。
2．課程設(shè)置要根據(jù)企業(yè)實際需要
下企業(yè)實踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實踐的過程中，不僅使教師們體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、重構(gòu)通信專業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)，明確了中職教育教學(xué)改革的方向，從而實現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。
七、實習(xí)心得
此次到企業(yè)學(xué)習(xí)，感覺到學(xué)校培養(yǎng)人才和企業(yè)所需要的人才這兩者之間的契合度，到今天我們的教育還停留在十幾年前的程度上，很少有學(xué)校的課程設(shè)置能夠符合、貼近、領(lǐng)會企業(yè)的要求，常常是兩邊相去甚遠(yuǎn)。其實解決的辦法很簡單，那就是學(xué)校的教育要走進(jìn)企業(yè)，即使沒有大的硬件投入（當(dāng)然基本的一些基礎(chǔ)硬件設(shè)備學(xué)校是必須有的），可以和企業(yè)聯(lián)合教學(xué)，就像我們常常講的德國的雙軌制那樣，互相促進(jìn)，這樣的學(xué)生畢業(yè)時不用自己出去找工作，也不用學(xué)校去四處推薦，企業(yè)自己就會找上門來，這是這個假期實習(xí)的較大感觸。
《三國演義》讀后感800字3
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。任何理論最后都是要應(yīng)用到實踐中去的，不能通過實踐檢驗的理論是空洞的、沒有任何實際意義和用處的理論。中職教育的目的是為社會和企業(yè)培養(yǎng)一批能立即創(chuàng)造效益和利潤的技術(shù)人才，如果偏離了這一軌道，就失去了其實際目的。所以，作為中職學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)，企業(yè)實訓(xùn)這一環(huán)節(jié)也就顯得十分重要，其對今后參加培訓(xùn)的教師在實際教學(xué)過程中的教學(xué)重點把握具有不可替代的作用和非�，F(xiàn)實的意義。
為提高自己的能力和素質(zhì)，強化專業(yè)實踐能力的養(yǎng)成，把自己鍛煉成一名既有豐富理論知識又有較強實踐動手能力的“雙師型”教師，20xx年3月，我報名參加了教育部組織的青年教師企業(yè)實踐培訓(xùn)，安排到馬鋼公司進(jìn)行學(xué)習(xí)實踐。
馬鋼公司是我國特大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)，安徽省最大的工業(yè)企業(yè)，素有“江南一枝花”的美譽。經(jīng)過50年的艱苦創(chuàng)業(yè)、自我積累和滾動發(fā)展，馬鋼形成了鐵、鋼、材1600萬噸的配套生產(chǎn)規(guī)模，總資產(chǎn)近900億元。擁有世界先進(jìn)水平的冷熱軋薄板生產(chǎn)線、高速線材生產(chǎn)線、中國最先進(jìn)的熱軋大H型鋼生產(chǎn)線和亞洲最大的車輪輪箍專業(yè)生產(chǎn)廠，形成了獨具特色的“板、型、線、輪”產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，按國際標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)的鋼材產(chǎn)品達(dá)到鋼材產(chǎn)品總量的80%，有38個產(chǎn)品榮獲國家、省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，主要生產(chǎn)線全部通過了ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證，其中車輪生產(chǎn)線通過了北美AAR認(rèn)證，產(chǎn)品出口到48個國家和地區(qū)。
作為一名中等職業(yè)學(xué)校的教師，能夠到這樣一家全國聞名的特大型鋼鐵企業(yè)學(xué)習(xí)實踐，令我非常興奮，也因此特別珍惜這次實踐學(xué)習(xí)的機會。
按照培訓(xùn)計劃，第一階段是為期近20天的企業(yè)感知與安全教育，培訓(xùn)的內(nèi)容主要是企業(yè)參觀學(xué)習(xí)和聽取專家講座。
先說說參觀的流程，在簡短的開班典禮之后，我們乘車來到了馬鋼廠史館，參觀了解馬鋼的概況及發(fā)展史，雖然我是馬鞍山人，但這還是第一次如此詳盡的去了解馬鋼公司是如何從無到有，從小到大發(fā)展到今天這種規(guī)模的。之后的兩天，我們分別參觀了南山礦業(yè)公司、港務(wù)原料總廠、馬鋼第二煉鐵總廠、馬鋼第一鋼軋總廠、馬鋼車輪公司等馬鋼下屬公司。從行程可以看出，我們是按照鋼材的`生產(chǎn)流程走了一遍，近距離與生產(chǎn)一線的接觸，讓我們有了很多以前從沒有過的感受和體會。
每進(jìn)一家工廠，廠方都安排了一位技術(shù)人員給我們介紹工廠的歷史和相關(guān)生產(chǎn)制造流程，然后帶著我們沿著生產(chǎn)線進(jìn)行參觀。壯觀的凹山采場，龐大的2500立方米的現(xiàn)代化高爐，亞洲最先進(jìn)的車輪輪箍生產(chǎn)線，讓我們不時驚嘆而流連忘返，近距離地觀察這些大型的機器，奔騰的鐵水，熾熱的高爐，忙碌的生產(chǎn)線，讓人不禁熱血沸騰。
幾天的參觀學(xué)習(xí)，增長了我的知識，豐富了我的閱歷，讓我對企業(yè)的生產(chǎn)過程有了直觀而深入的了解。就以鋼材的生產(chǎn)來說，它所經(jīng)歷的過程之多，工序之繁瑣，沒有看過的人是不了解的。從鐵礦石到成品鋼材，中間必須經(jīng)過采礦、選礦、運礦、燒結(jié)、煉鐵、煉鋼、軋鋼等步驟，而每一個步驟其中又是一套繁瑣的工序，而配合這些步驟又需要很多輔助性的工作，所以說，每一塊鋼材的出品都是極其不容易的，凝聚著無數(shù)人的智慧和汗水。
在對企業(yè)有了直觀感受之后，公司給我們安排了不少專題講座，從企業(yè)的產(chǎn)品工藝流程到產(chǎn)品銷售，從產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢到企業(yè)創(chuàng)新，內(nèi)容非常豐富。讓我們熟悉了相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技能、新工藝、新方法，切實感受到日常教學(xué)和企業(yè)對工人的技術(shù)要求之間的差距，為在日后的教學(xué)工作中更好地發(fā)揮教學(xué)能動性、積極促進(jìn)教學(xué)改革起到了深遠(yuǎn)的現(xiàn)實意義。
通過半個多月的企業(yè)實踐，我們切切實實地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育中存在的問題究竟在什么地方，認(rèn)識到要能夠使中職教育培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會上有用武之地，使他們能夠得到企業(yè)的認(rèn)可，就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。歸納起來，主要有以下幾個方面的問題：
一、動手能力很重要。企業(yè)需要的是進(jìn)入車間就能干活的，最好是技術(shù)熟練的工人。因此，作為職業(yè)學(xué)校來說，就應(yīng)該把實踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強化實際操作技能，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作，給企業(yè)就能夠帶來穩(wěn)定和及時的利潤，職業(yè)教育的目標(biāo)也就得到了充分的體現(xiàn)。
二、教材改革很重要。作為職業(yè)教育，不光是有了好的實踐教學(xué)基地，有了先進(jìn)的實踐教學(xué)設(shè)施就可以了。如果只有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施的實踐設(shè)施，而沒有先
進(jìn)的，適合企業(yè)需要和社會發(fā)展的理論知識，那些東西也就成了一堆無用的廢銅爛鐵了，要真正發(fā)揮它們的作用，就必須根據(jù)企業(yè)的社會的發(fā)展，定期地到企業(yè)進(jìn)行市場調(diào)研，不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。
三、要抓教師素質(zhì)建設(shè)。沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育。職教師資隊伍仍然是當(dāng)前制約職業(yè)教育發(fā)展的一個突出環(huán)節(jié)，教師的數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及管理都還難以適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展的需要。要著力提高中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)特別是實踐教學(xué)能力，要以提高專業(yè)教師實踐教學(xué)能力為重點，著力培訓(xùn)一批具有“雙師”素質(zhì)的專業(yè)骨干教師。
第一階段的企業(yè)培訓(xùn)給了我很多感觸，第二階段即將開始，我相信自己會有更多的收獲，我也會用百分百的認(rèn)真和熱情去對待每一天的培訓(xùn)。
《三國演義》讀后感800字4
一、在企業(yè)中做了什么
公司給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)站維護(hù)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我承擔(dān)了公司網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等基礎(chǔ)工作，包括增加用戶訪問量，與新老用戶的溝通交流等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識到過去一年的實踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開公司各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。
網(wǎng)站建設(shè)方面，和同事們共同進(jìn)行了網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使網(wǎng)站的功能更加的強大，管理更加的有條理和方便，取得了不錯的社會效應(yīng)。積極參加單位組織的各種活動，團(tuán)結(jié)同事，養(yǎng)成了極強的團(tuán)隊互助精神。參加學(xué)習(xí)了公司的網(wǎng)站維護(hù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了網(wǎng)站建設(shè)的基本思想和方法。并在實踐中掌握了基礎(chǔ)工具的使用方法。所做的這些都是對自己一個極大的促進(jìn)和提高。
二、體會和感受
近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
第一是要真誠：
你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去公司實習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道同事怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進(jìn)公司，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“早上早好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對上司和同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：
要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟同事們有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到公司，主管并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟主管很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，上級給我分配了網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的具體任務(wù)，在這方面的工作中，我真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。上級跟我說，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)水平。做網(wǎng)站維護(hù)時很無聊很枯燥的，只要具備了激情和耐心才能從中尋找到準(zhǔn)確的方法和路徑。
第四點：細(xì)心負(fù)責(zé)和基本的專業(yè)素養(yǎng)：
細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。實習(xí)期間，我承擔(dān)了網(wǎng)站維護(hù)的各種類型的工作，特別是與網(wǎng)站其他用戶的溝通更是重中之重，一不小心說錯話就有可能損壞公司企業(yè)的信譽。所以說要做好這些事情，不細(xì)心負(fù)責(zé)，沒有基本的專業(yè)素養(yǎng)，是很容易出現(xiàn)漏洞的。
第五點：“主動出擊”：
當(dāng)你可以選擇的`時候，把主動權(quán)握在自己手中。在公司的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫同事和上級做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向同事們請教問題，跟主管像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和同事上級走的更近，在實習(xí)當(dāng)中，同事上級就會更愿意更多的指導(dǎo)我。獲得更大的收獲。
第六點：講究條理：
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。在企業(yè)中，我學(xué)到了沒做一步工作都要按時的記錄下來，每天下班前都應(yīng)該寫日報來總結(jié)今天的工作，計劃明天的工作。這樣，做事就會有條理，效率就能提高。
經(jīng)過幾個月的實踐和實習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，我要更進(jìn)一步的要求自己：
首先繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野，努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
其次從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個企業(yè)社會人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
最后提高工作積極性和主動性，我們不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火點燃了，才可以發(fā)揮自如，才可以做到最佳，才可以不留遺憾。
《三國演義》讀后感800字5
“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，在實踐中學(xué)習(xí)和受教育，往往比被動地接受理論知識要深刻得多。作為一名即將畢業(yè)的會計專業(yè)學(xué)生，我渴望把課堂學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識和實際工作結(jié)合起來，從而深入理解，更好地掌握知識。因此，我選擇了會計咨詢公司進(jìn)行實習(xí)。
我所在的公司是一家注冊于xx的中小型會計服務(wù)公司，專注于提供會計事務(wù)咨詢和代理記賬服務(wù)。實習(xí)期間，我在公司擔(dān)任了出納和辦公室文員的角色。在實習(xí)的開始階段，我主要協(xié)助處理公司日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，包括開具發(fā)票、對賬、整理和歸檔各類賬目和單據(jù)。此外，我還參與了公司工商營業(yè)執(zhí)照的年檢和變更等事務(wù)。這些工作讓我對公司運營的實際情況有了初步的了解，也增強了我對會計知識的實際運用能力。
在實習(xí)期間，我遇到了一些問題和困難。例如，我在處理公司賬目時發(fā)現(xiàn)，由于我在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識不夠扎實，有些實際操作和理論知識存在差異。此外，我還發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)部有些管理制度需要進(jìn)一步完善和優(yōu)化。這些問題讓我意識到，理論知識的學(xué)習(xí)和實踐操作的結(jié)合是非常重要的，而且需要在實踐中不斷總結(jié)和反思，才能不斷提高自己的專業(yè)水平。
在實習(xí)期間，我也取得了一些成果。例如，我參與的公司工商營業(yè)執(zhí)照年檢和變更工作得到了客戶的`好評，這讓我深刻體會到團(tuán)隊合作的重要性。同時，我也成功地幫助公司優(yōu)化了內(nèi)部管理制度，提高了工作效率。這些成果讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，并增強了我在會計領(lǐng)域的信心。
回顧實習(xí)期間的工作，我認(rèn)識到自己在某些方面還有待提高。例如，我需要進(jìn)一步加強會計知識的深入學(xué)習(xí)和理解，提高實際操作能力。此外，我還需要提高自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，以便更好地為公司服務(wù)。
總之，這次實習(xí)讓我深刻認(rèn)識到實踐的重要性，讓我更好地將課堂學(xué)習(xí)到的知識運用到實際工作中。同時，我也認(rèn)識到自己的不足，明確了今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的專業(yè)水平，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。最后，我要感謝公司給我這個寶貴的機會，在實踐中學(xué)習(xí)，成長。我也希望公司能夠繼續(xù)為我提供更多的實踐機會，讓我更好地為公司服務(wù)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
《三國演義》讀后感800字6
專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉是提升教師綜合素質(zhì)的重要舉措，是以市場為導(dǎo)向，研究人才培養(yǎng)模式、精品專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)與建設(shè)等工作的重要內(nèi)容。教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動手能力，為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與高職培養(yǎng)目標(biāo)、國家職業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場調(diào)研。國家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革，前提與保障就是師資隊伍。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力，又有實踐教學(xué)能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作安排，7月份和8月份為專業(yè)教師集中下企業(yè)鍛煉時間，通過企業(yè)鍛煉對教學(xué)改革進(jìn)行思考，對如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才有更深刻的認(rèn)識和理解，還要了解當(dāng)前學(xué)院人才培養(yǎng)與社會需求的差距。20xx年7月，為了更好地服務(wù)教學(xué)，我志愿加入了假期掛職鍛煉的隊伍行列，我掛職的單位是湖南悅通文化傳播有限公司，主要做品牌推廣、活動策劃。經(jīng)過一個月的實踐鍛煉，總結(jié)如下：
一、開展企業(yè)實踐鍛煉活動，提高教師實踐動手能力
高職學(xué)院強調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定的實際操作能力。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過硬的`實際操作技能才能教好學(xué)生，故我們要求參加實踐鍛煉的教師踏踏實實從生產(chǎn)一線做起，抓住一切機會自己動手操作，積累經(jīng)驗，切實提高自己操作能力和知識應(yīng)用能力。下企業(yè)鍛煉教師參加了企業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)、設(shè)計、開發(fā)等工作，不僅提高了自己的實踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學(xué)的針
對性、應(yīng)用性和實踐性大大增強，提升了自主技術(shù)開發(fā)研究和指導(dǎo)學(xué)生解決技術(shù)難題的能力。
二、參與企業(yè)實踐鍛煉，熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向。
暑假期間，我在企業(yè)的時間里，了解并參與了商務(wù)英語品牌翻譯、活動策劃翻譯、各種商務(wù)合同翻譯工作，了解了當(dāng)前主流、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于我們在教學(xué)中及時補充教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會接軌，不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實際脫離太遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。
三、通過企業(yè)實踐鍛煉，深化教育教學(xué)改革
教師下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對性的進(jìn)行課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點，修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項目，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實提高學(xué)生實際動手能力。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機應(yīng)變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計劃時加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養(yǎng)。
四、通過企業(yè)實踐鍛煉，改變思想觀念，提高教師學(xué)習(xí)技能積極性
在下企業(yè)實踐鍛煉時，徹底改變了教師的思想觀念，激發(fā)教師學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性。在以后的教學(xué)中能更好地把書本的理論知識和到公司實踐鍛煉所學(xué)專業(yè)技能緊密結(jié)合起來，教學(xué)內(nèi)容豐富，形象生動，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，我對此有深刻的理解，如果還有機會，我繼續(xù)報名參加企業(yè)實踐鍛煉，做一位名副其實的雙師型教師。
《三國演義》讀后感800字7
時間飛速，在xx公司實習(xí)居然都已經(jīng)接近尾聲了！這一個多月時間，我很慶幸自己能夠有機會真正感受一家大公司的企業(yè)文化和工作氛圍，并從中學(xué)習(xí)了很多，主要可以分為兩個方面：一方面是能夠有機會跟著公司的牛人學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)。另一方面是鍛煉了自己適應(yīng)公司環(huán)境的能力。我很高興有一個這么好的鍛煉和學(xué)習(xí)的機會，感謝xx公司。
在實習(xí)期間，我的工作比較寬泛！剛進(jìn)公司的時候，由于對公司業(yè)務(wù)不熟悉，我學(xué)習(xí)了公司常用軟件的使用和資源制作！整個學(xué)習(xí)過程是比較繁瑣和漫長的，基本上是每天重復(fù)同樣工作內(nèi)容，如工廠的流水線生產(chǎn)一樣，簡單并且機械。然而，它的工作性質(zhì)對之后的一系列工作有著舉足輕重的作用，如果有錯誤，它將可能影響其他工作人員對它的理解，造成其它工作的進(jìn)展！這讓我真正體會到即使是簡單的工作都是不可輕視的，做任何事情都要認(rèn)認(rèn)真真！有時候覺得工作實在無聊，撐不住的時候，就咬咬牙，再堅持一下，然后突然就發(fā)現(xiàn)了另一個美麗的風(fēng)景！
之后，我跟著部門的主管學(xué)習(xí)制作軟件的工作規(guī)范和工作sop，同時也和另一位負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)資源制作的資源整理。這些工作具有相關(guān)性，需要建立在對以往工作的總結(jié)和反思上才能勝任！每一份工作都會有一份收獲，從中，我學(xué)習(xí)到了對工作的要認(rèn)真總結(jié)和反思，把每件事情做到最優(yōu)化是工作過程中的另一成就感！
在實習(xí)的后期，我轉(zhuǎn)到心理學(xué)小組，主要制作幼兒教育題目匯編和腦科學(xué)知識的整理。在以往總結(jié)的時候，不覺得自己的工作是怎么樣的'需要腦力。而接手這兩份工作的時候，我才知道我的“腦子”不夠使！首先，這份工作和以往在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)是不一樣的，不再是以“是什么”的知識而學(xué)習(xí)，而更多的是建立在以知識“怎么用”的環(huán)節(jié)上。其次，在學(xué)校中，無論是講課，還是考試，老師的教授方法主要是“填鴨式”，主要是以自己的經(jīng)驗和教學(xué)大綱授課，很少考慮學(xué)生的興趣和需要。這也間接造成我們思考問題的時候，不可避免的以“我覺得”，“我認(rèn)為”，“我想”的心理去完成工作任務(wù)。因此，我也在工作中走了不少彎路。還有一點也需要給自己提個醒，很多工作是需要一段時間的運作才能完成，不是學(xué)校里面布置你一件事情，你隨便幾個小時就能完成的。有些時候，就連主管也不知道自己所做工作的最終的“產(chǎn)品”是什么，工作需要一步一步來，流程需要一步一步推進(jìn)。在這段工作里面，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一步一步來！
這段時間里我學(xué)習(xí)到很多：
第一，工作的總結(jié)和反思是每個職場人員都需做到的。
第二，他人給你的每一次演示都是學(xué)習(xí)，并不是說我明確的和你說這個你要學(xué)，你才去學(xué)習(xí)。
第三，很多東西只有你把它完成的很好，你才有資格說喜不喜歡這份工作。
第四，每份工作你需要有質(zhì)疑的心，思考的能力，以及用心把它做好的決心。
第五，每一句都需要知道結(jié)果，每一個決定都要有承擔(dān)力……
xx公司的企業(yè)文化之一是“輕松、學(xué)習(xí)”，員工有彈性的工作時間，領(lǐng)導(dǎo)以“養(yǎng)育”的方式培養(yǎng)人，關(guān)懷、放松是我最大的體會！與我以前對公司勾心斗角的人際關(guān)系不一樣，這里面的人際關(guān)系較為簡單！但是即使很簡單的人際，也讓我這個懵懵懂懂的大學(xué)生困窘了。一段時間后，我得出結(jié)論真實和虛心對初入職場的人來說是最好的通行證！
這一段時間跟著前輩們一起工作，雖然有一些工作我都未能夠做，但是跟他們溝通和看他們的工作，我都基本了解到他們的工作形式和方式，我就增加了自己的閱歷和見識，對日后的工作都很有幫助！這次實習(xí)中，我總體的工作得到主管的認(rèn)可，還希望我考慮畢業(yè)留公司。雖然如此，我覺得自己還是有一些事情做的不夠好，例如做人顯得比較內(nèi)向。我希望在接下來的工作和生活中，能夠不斷改進(jìn)！
《三國演義》讀后感800字8
一、概述
本課程體系是將企業(yè)置身復(fù)雜的商業(yè)營銷網(wǎng)絡(luò)中，通過模擬商業(yè)企業(yè)的整體運營過程，讓學(xué)員進(jìn)行直銷市場開拓、分銷市場開拓、門店建設(shè)、經(jīng)營商品定位、倉庫備貨、運輸、物料搬運、門店配送、訂單履行、存貨管理、供應(yīng)/需求計劃等戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、運營層面的決策與實施。在訓(xùn)練過程中，學(xué)員既能從戰(zhàn)略高度來觀察商業(yè)企業(yè)管理的全貌，也能從執(zhí)行角度來親身體驗商業(yè)企業(yè)管理的主要環(huán)節(jié)，并學(xué)習(xí)如何解決實踐中會遇到的典型問題。
二、教學(xué)目的
理解市場導(dǎo)向基礎(chǔ)上的戰(zhàn)略管理與財務(wù)管理學(xué)會戰(zhàn)略決策的清晰思路、基本原則和簡明方法審視你的每一次行動，認(rèn)識到每一次投資與決策的市場效果 培養(yǎng)統(tǒng)觀全局的能力，學(xué)習(xí)像公司決策者一樣面對全局思考問題 理解公司任一部門的行為對公司全局的影響
了解資金在公司內(nèi)如何流動，以及資金分配的重要原則 認(rèn)識變現(xiàn)計劃與投資計劃的重要性學(xué)習(xí)重要的財務(wù)知識，更好的解讀財務(wù)報表，快速建立“關(guān)注結(jié)果的經(jīng)營思維”
三、教學(xué)形式
本課程采取全程模擬實戰(zhàn)的方式進(jìn)行。結(jié)合課程知識講解，參訓(xùn)學(xué)員同步經(jīng)營一家模擬企業(yè)，使學(xué)員在實踐中學(xué)員知識、體會管理，加深對所學(xué)知識的理解與運用。
本課程的基礎(chǔ)背景設(shè)定為一家已經(jīng)經(jīng)營若干年的商業(yè)企業(yè)，它將把參加訓(xùn)練的學(xué)員分成若干小組，每組6-7人，每組各代表不同的一個虛擬公司，在這個訓(xùn)練中，每個小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位（CEO、CFO、采購總監(jiān)、門店經(jīng)理等），每隊要親自經(jīng)營一個擁有1個店面的企業(yè)，銷售良好，資金充裕企業(yè)，連續(xù)從事6至8個會計年度的經(jīng)營活動，從中但面對同行競爭對手、產(chǎn)品老化、市場單一化，公司要如何保持成功及不斷的成長是每位成員面臨的重大挑戰(zhàn)。該課程涉及整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品升級、門店投資改造、分銷能力規(guī)劃、資金需求規(guī)劃、市場與銷售、財務(wù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析、團(tuán)隊溝通與建設(shè)等多個方面。
大家要在模擬的幾年中，在客戶、市場、資源及利潤等方面進(jìn)行一番真正的較量。這種模擬有助于員工形成宏觀規(guī)劃、戰(zhàn)略布局的思維模式。通過這一模擬，各層面員工對公司業(yè)務(wù)都會達(dá)成一致的理性及感性認(rèn)識，形成共通的思維模式，以及促進(jìn)溝通的共同語言
每一輪模擬之后，都會進(jìn)行綜述與分析，同時講解在下一輪中應(yīng)用的業(yè)務(wù)工具,主要包括：所有的工具都對競爭的結(jié)果有直接的影響，在真實商戰(zhàn)中，同樣如此。模擬訓(xùn)練具有令人興奮的驅(qū)動力，又真實地反映了“決策是如何影響結(jié)果的”
四、教學(xué)內(nèi)容
教師通過實驗過程讓學(xué)生體驗與學(xué)習(xí)以下內(nèi)容:
(1)深刻體會ERP核心理念。主要包括感受管理信息對稱狀況下的企業(yè)運作;體驗統(tǒng)一信息平臺下的企業(yè)運作管理;學(xué)習(xí)依靠客觀數(shù)字評測與決策的意識與技能;感悟準(zhǔn)確及時集成的信息對于科學(xué)決策的重要作用;訓(xùn)練信息化時代的基本管理技能。
(2)全面闡述一個制造型企業(yè)的概貌:制造型企業(yè)經(jīng)營所涉及的因素,企業(yè)物流運作的規(guī)則,企業(yè)財務(wù)管理、資金流控制運作的規(guī)則,企業(yè)生產(chǎn)、采購、銷售和庫存管理的動作規(guī)則,企業(yè)面臨的市場、競爭對手、未來發(fā)展趨勢分析,企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和崗位職責(zé)等。
(3)了解企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì):資本、資產(chǎn)、損益的流程、企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債和權(quán)益的結(jié)構(gòu),企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)——利潤和成本的關(guān)系、增加企業(yè)利潤的關(guān)鍵因素,影響企業(yè)利潤的因素——成本控制需要考慮的因素,影響企業(yè)利潤的因素——擴大銷售需要考慮的因素,腦力激蕩——如何增加企業(yè)的利潤。
(4)確定企業(yè)的市場戰(zhàn)略和產(chǎn)品、市場的定位:產(chǎn)品需求的數(shù)量趨勢分析,產(chǎn)品銷售價位、銷售毛分析,市場開拓與品牌建設(shè)對企業(yè)經(jīng)營的影響,市場投入的效益分析,產(chǎn)品盈虧平衡點預(yù)測,腦力激蕩——如何才能拿到大的市場份額。
(5)掌握物流管理與成本控制:采購定單的控制——以銷定配、以銷定購的管理思想,庫存控制,產(chǎn)銷排程管理——根據(jù)銷售定單的生產(chǎn)計劃與采購計劃,腦力激蕩——如何合理地安排采購和運輸。
(6)全面計劃預(yù)算管理:企業(yè)如何制定財務(wù)預(yù)算——現(xiàn)金流控制策略,如何制定銷售計劃和市場投入,如何根據(jù)市場分析和銷售計劃,制定安排生產(chǎn)計劃和采購計劃,如何進(jìn)行高效益的融資管理,腦力激蕩——如何理解“預(yù)則立,不預(yù)則廢”的.管理思想。
(7)科學(xué)統(tǒng)籌人力資源管理:如何安排各個管理崗位的職能,如何對各個崗位進(jìn)行業(yè)績衡量及評估,理解“崗位勝任符合度”的度量思想,腦力激蕩——如何更有效地監(jiān)控各個崗位的績效。
總之,當(dāng)前形勢對人才培養(yǎng)提出了新的要求。培養(yǎng)集理論和技能于一身、具有市場競爭優(yōu)勢的人才,是當(dāng)前教學(xué)的奮斗目標(biāo)。ERP沙盤模擬的實驗教學(xué)通過仿真企業(yè)環(huán)境和流程、模擬職能崗位,讓學(xué)生身臨其境,真正感受到市場競爭的激烈與殘酷,體驗承擔(dān)經(jīng)營風(fēng)險和責(zé)任。學(xué)生在經(jīng)營實戰(zhàn)對抗中,體驗到團(tuán)隊協(xié)作的力量和優(yōu)勢,掌握了管理技巧,使學(xué)生足不出校就了解和掌握企業(yè)管理的綜合知識和技能,有利于提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。
五、教學(xué)組織方法
在這種體悟式的課程中，教師的作用十分獨特，他不再單單是講解者，而在不同階段扮演著不同的角色：調(diào)動者、觀察家、引導(dǎo)者、分析評論員、業(yè)務(wù)顧問
調(diào)動者為了讓學(xué)員能充分投入，在模擬操作過程加深體驗，教師在課程中擔(dān)任多個角色，為學(xué)員創(chuàng)造逼真的模擬環(huán)境。如：代表股東的董事會提出發(fā)展目標(biāo)；代表客戶洽談供貨合同；代表銀行提供各項貸款服務(wù)；代表政府發(fā)布各項經(jīng)營政策等等。
觀察家在課程進(jìn)行過程中，教師通過觀察每個學(xué)員在模擬過程中的表現(xiàn)，判斷哪些知識是學(xué)員最欠缺的，并根據(jù)學(xué)員的特點選擇最有利于其快速吸收并應(yīng)用講授方法。這種獨特的，切實關(guān)注學(xué)員收獲的教學(xué)方法得到了以往學(xué)員的高度贊揚。 引導(dǎo)者由于該課程中一半以上時間是學(xué)員在進(jìn)行模擬操作，大多數(shù)學(xué)員都會把模擬過程與實際工作聯(lián)系起來，并且會把實際工作中的一些經(jīng)驗方法、思維方式展現(xiàn)出來。教師會充分利用這些機會，幫助學(xué)員進(jìn)行知識整理，并引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更高層面的思考。 顧問由于學(xué)員們具備不同的行業(yè)、經(jīng)驗、知識背景，興趣點和興奮點有所不同。所以“ERP模擬對抗課程”摒棄了按照固定的程序、灌輸特定理論或是教授特定工具的教學(xué)方式。教師的角色更傾向于顧問。教師不僅局限在課程中觸發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，還要提供必要的建議，講解理論知識和軟件應(yīng)用，并進(jìn)一步根據(jù)學(xué)員的需要，幫助學(xué)員系統(tǒng)整理已掌握的知識和經(jīng)驗，解答由課程引發(fā)的關(guān)于實際工作中的問題。
六、教學(xué)成果
通過實踐，使學(xué)生更全面地獲得所學(xué)習(xí)的各種基礎(chǔ)知識的感性認(rèn)識； 在感性體驗和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合地過程中，促使學(xué)生更扎實地掌握和運用所學(xué)的各種知識，學(xué)習(xí)不再是“空中樓閣”，使學(xué)生將所需要學(xué)習(xí)的各種管理知識，在一個形象生動的平臺上，通過實踐來建立所有知識的有機聯(lián)系，從而建立系統(tǒng)性思維能力； 使學(xué)生更了解真實企業(yè)環(huán)境和商業(yè)環(huán)境，增強畢業(yè)擇業(yè)與就業(yè)的適應(yīng)能力； 通過多種實驗課程的系統(tǒng)聯(lián)系，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到明顯提高； 使學(xué)習(xí)不再枯燥和空洞，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。
《三國演義》讀后感800字9
在過去的實習(xí)期間，我有幸參與了幾個關(guān)鍵項目，并在實踐中不斷學(xué)習(xí)和成長。這次企業(yè)實踐讓我深刻認(rèn)識到理論與實踐相結(jié)合的重要性，以及團(tuán)隊協(xié)作對企業(yè)成功的重要性。
首先，我想介紹一下我的實習(xí)背景。我所在的企業(yè)是一家科技公司，我在市場部工作。實習(xí)期間，我參與了幾個關(guān)鍵項目，包括產(chǎn)品推廣、市場調(diào)研和競品分析等。這些項目讓我對市場和產(chǎn)品有更深入的了解，也讓我學(xué)會了如何與客戶溝通，如何制定有效的市場策略。
在實踐過程中，我深刻認(rèn)識到理論與實踐相結(jié)合的重要性。在產(chǎn)品推廣項目中，我學(xué)會了如何根據(jù)客戶需求和市場趨勢制定推廣方案。通過實際操作，我意識到理論與實踐相結(jié)合的重要性，因為只有將理論知識運用到實踐中，才能更好地理解和解決問題。
此外，我也深刻認(rèn)識到團(tuán)隊協(xié)作對企業(yè)成功的重要性。在市場調(diào)研和競品分析項目中，我與團(tuán)隊成員緊密合作，共同完成了項目。通過團(tuán)隊合作，我學(xué)會了如何有效地分配資源和任務(wù)，如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊成員之間的溝通，以及如何共同解決問題。
在實習(xí)期間，我也取得了一些成果。我成功地推廣了一款新產(chǎn)品，并參與了多個市場調(diào)研和競品分析項目，取得了豐富的經(jīng)驗和寶貴的收獲。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如溝通技巧、團(tuán)隊協(xié)作能力等。因此，我決定在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力地提升自己的技能和能力，爭取取得更好的成果。
總之，這次企業(yè)實踐讓我深刻認(rèn)識到理論與實踐相結(jié)合的重要性，以及團(tuán)隊協(xié)作對企業(yè)成功的重要性。我將在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加努力地提升自己的技能和能力，爭取取得更好的成果。同時，我也希望企業(yè)能夠提供更多的實踐機會，讓更多的人能夠參與到實踐中，共同推動企業(yè)的發(fā)展。
此外，我也希望在未來的學(xué)習(xí)和工作中，能夠更加深入地了解市場和產(chǎn)品，提高自己的溝通和團(tuán)隊協(xié)作能力，不斷學(xué)習(xí)和成長。同時，我也將積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的技能和能力，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
最后，我希望企業(yè)能夠給予實習(xí)生更多的支持和指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和實踐中不斷成長和進(jìn)步。同時，我也希望企業(yè)能夠提供更多的`實踐機會，讓實習(xí)生能夠在實際工作中鍛煉自己的技能和能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，這次企業(yè)實踐讓我深刻認(rèn)識到理論與實踐相結(jié)合的重要性，以及團(tuán)隊協(xié)作對企業(yè)成功的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力地提升自己的技能和能力，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。同時，我也希望企業(yè)能夠提供更多的實踐機會，讓更多的人能夠參與到實踐中，共同推動企業(yè)的發(fā)展。
《三國演義》讀后感800字10
在系部領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下，在20xx年7月6日至20xx年2月15日之間我們系部全體教師，統(tǒng)一進(jìn)行了為期十天的暑期社會實踐活動。主要內(nèi)容是認(rèn)識實習(xí)幾種重點工程的先進(jìn)施工方法、先進(jìn)的建筑材料使用以及如何安全文明生產(chǎn)，施工現(xiàn)場平面布置、質(zhì)量保證等具體方法與措施，熟悉基礎(chǔ)、主體的結(jié)構(gòu)類型特點及施工方案。
在陳根寶主任的帶領(lǐng)下，我系全體專業(yè)課教師依次到世景苑住宅小區(qū)二期工程項目部、烏海濱鐵佳園住宅小區(qū)工程項目部、中國銀行大廈工程項目部、烏海市中山大廈工程項目部的施工現(xiàn)場進(jìn)行了暑期社會實踐。現(xiàn)對實踐活動總結(jié)如下：
一、經(jīng)過施工現(xiàn)場認(rèn)識實習(xí)，提高教師實踐能力
作為高職高專業(yè)教師，具有一定的實際操作能力。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過硬的實際實踐才能教好學(xué)生。這次社會實踐我們共參觀了世景苑三期工程、濱鐵佳園工程、中行綜合樓工程、中山大廈等工程；另外在7月9號和10號還參加了為期兩天的內(nèi)蒙古自治區(qū)第四屆高職土建專家指導(dǎo)委員會，使我們收益很大。
這次我們教師們共同實習(xí)掌握了高層建筑地下室的鋼筋鋪設(shè)方法，還掌握先進(jìn)的鋼筋連接方法套管連接，以及套管連接的使用規(guī)范；掌握了新的施工方法用混凝土做的空心磚作為承重墻的施工方法；參觀了怎樣安全、文明、規(guī)范的施工現(xiàn)場細(xì)部做法；
二、經(jīng)過施工現(xiàn)場認(rèn)識實習(xí)，更進(jìn)一步了解先進(jìn)技術(shù)、科學(xué)管理方法經(jīng)過幾天實習(xí)，了解現(xiàn)場規(guī)范化、科學(xué)化、人性化的管理。
這樣管理才能保證工程施工的高效，保證施工過程的安全與環(huán)保，保證工程的高質(zhì)量。這次我們參觀的四個項目的施工現(xiàn)場無論是現(xiàn)場的平面布置，還是現(xiàn)場的安全、文明與環(huán)保等措施，或者是現(xiàn)場的.施工組織管理過程都是符合有關(guān)規(guī)定并且科學(xué)合理的。比如，中國銀行大廈工程項目部的施工現(xiàn)場僅平面布置非常合理，做到生活區(qū)和生產(chǎn)區(qū)完全分開的標(biāo)準(zhǔn)；現(xiàn)場防護(hù)也做得完全符合國家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)場安全警示牌和安全通道，以及現(xiàn)場材料堆放都非常整齊、規(guī)范。尤其是腳手架搭設(shè)，采用了最新的搭設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
三、經(jīng)過施工現(xiàn)場認(rèn)識實習(xí)，深化教育教學(xué)改革
在學(xué)院統(tǒng)一安排下，學(xué)院教師們，每個假期都去現(xiàn)場或企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)和行業(yè)各種變化和動態(tài)，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，是今后教學(xué)當(dāng)中起到很大的轉(zhuǎn)折。也加強校企合作的層次與深度，能夠讓專業(yè)教師真正對參與施工企業(yè)工程項目的施工過程，以提高專業(yè)教師的工程實踐能力。
通過這次社會實踐，我們了解到了許多施工現(xiàn)場的專業(yè)知識，受益匪淺；把理論知識和實踐緊密結(jié)合起來，教學(xué)內(nèi)容豐富，形象生動，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，每位教師對此有深刻的理解，積極性很高，要求更深層次的頂崗實習(xí)或者掛職鍛煉。
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實踐學(xué)習(xí)過程中，我們克服種種困難，圓滿完成了此次實踐學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)將實踐工作簡要總結(jié)如下：
一、實踐過程紀(jì)實
�。ㄒ唬﹨⒓娱_班儀式
20xx年7月25日，我與劉剛老師按照約定好的時間到達(dá)了遼寧安吉聯(lián)合汽車物流有限公司門口，與現(xiàn)代制造服務(wù)學(xué)校的5位老師集合完畢后，我們就被帶到企業(yè)的員工培訓(xùn)室，每人發(fā)給一本員工培訓(xùn)的小冊子學(xué)習(xí)。大約過了一個小時，負(fù)責(zé)接待的人事部經(jīng)理發(fā)工裝鞋和防護(hù)背心給我們，我們穿上防護(hù)用品后，一起在公司門口照相。之后我們被領(lǐng)入安吉聯(lián)合汽車物流有限公司進(jìn)行場內(nèi)觀摩學(xué)習(xí)。
通過觀摩實習(xí)，我們對遼寧安吉聯(lián)合汽車物流有限公司有了進(jìn)一步的了解：
�。�1）安吉聯(lián)合汽車物流有限公司嚴(yán)格的管理制度,采用美國通用的管理模式。
�。�2）養(yǎng)成員工的行為習(xí)慣：安全、秩序。
�。�3）車間標(biāo)語：誠信、敬業(yè)、專業(yè)、和諧。
�。�4）嚴(yán)格執(zhí)行物流要求的準(zhǔn)時制（差一秒鐘罰款五百美元）。
�。�5）工作量大：每天早七點半到晚七點，午休時間是半個小時。
（6）工作枯燥：每天就是隨著生產(chǎn)車間的拉動單作業(yè)，反復(fù)從復(fù)著同樣的操作，沒有什么休息的時間。
�。�7）收入差異大，使員工心理產(chǎn)生不平衡感，員工流動性大。
（8）服務(wù)宗旨
�。ǘ⿳徫粚嵙�(xí)操作
7月26日開始，我們進(jìn)入外租庫進(jìn)行崗位實習(xí)操作：
�。�1）外委發(fā)運現(xiàn)場外委發(fā)運崗位崗位設(shè)置兩人：叉車司機一名，領(lǐng)料員一名。
操作程序：貨車司機把車開進(jìn)庫房指定位置，把鑰匙交給領(lǐng)料員，叉車司機按照要貨單的內(nèi)容把貨物裝上車，同時領(lǐng)料員記錄貨物的貨號、件數(shù)，裝車完畢叉車司機和領(lǐng)料員同時在要貨單上填寫實發(fā)數(shù)量并簽字，然后給貨車司機開出門證，貨車司機拿著鑰匙、出門證及要貨單開車出庫。領(lǐng)料員把剩下的相關(guān)單據(jù)返回給辦公室。平均半個小時要一次貨。該工作區(qū)負(fù)責(zé)延峰、匯眾兩家六十多種大件外委發(fā)運業(yè)務(wù)。以實際發(fā)出數(shù)量為準(zhǔn)。
領(lǐng)料員崗位工作要點：熟記貨位、貨號、包裝；工作要細(xì)致、認(rèn)真；做到眼快、手快、腿快、嘴快。
�。�2）翻包現(xiàn)場BS大件翻包崗位
崗位設(shè)置三人：叉車司機一名，操作工2名。
操作程序：叉車司機按照拉動單的內(nèi)容把待開箱翻包的貨物放置在翻包現(xiàn)場的西側(cè)，由南向北排列，再把空的料箱或料架放在待開箱翻包貨箱的東側(cè)，也是南北排列，相應(yīng)數(shù)量的料箱或料架對應(yīng)相數(shù)量的待開箱翻包貨箱，放好后，操作工按照要求把貨箱拆開，把里面的零件按照要求的數(shù)量放入指定的料箱或料架中固定好，放好后按照原貨箱上面的貨號從新寫兩個貨簽，標(biāo)注好貨號、件數(shù)，貼到料箱或料架兩側(cè)，然后叉車工把裝好零件的料箱或料架放入指定的貨架上面，把剩余的零件連同包裝箱放回原處，把空的包裝箱放到指定地點。每天的翻包數(shù)量叉車司機知道。該工作區(qū)負(fù)責(zé)三十多種材料的翻包工作。兩個操作工配合相當(dāng)默契。每天有固定的翻包數(shù)量，自己可以控制勞動時間和勞動強度。
操作員崗位工作要點：開箱前檢查包裝是否完好，如有問題馬上聯(lián)系相關(guān)人員解決；開箱時一定要找好支撐點，不要損壞材料或零件；按要求把零件放到料架上固定好；一定要記好貨號、件數(shù)，不能放錯、記錯。
（3）接收道口接受驗證崗位
崗位設(shè)置三人：叉車司機二名，一個負(fù)責(zé)卸貨，一個負(fù)責(zé)貨物歸位；驗證員一名。操作程序：貨車司機把車倒入庫房的卸貨月臺前面后開門的車（側(cè)開門的車、非集裝箱的裸車由于風(fēng)大船不能靠岸，材料采用空運或陸運急需零件出現(xiàn)的臨時裸車運貨，開到指定的卸車位置），打開箱門，把車調(diào)整好，把送貨單和車鑰匙送給驗證員；這時負(fù)責(zé)卸貨的叉車司機開始卸貨，把卸下來的貨就近放到通道處，驗證員拿著“直達(dá)大件庫位反饋表”過去核對卸下來的貨號、件數(shù)，在表中相應(yīng)位置作（√）標(biāo)記，如有異常，在備注中標(biāo)注，同時檢查包裝是否完好，接著另一名負(fù)責(zé)貨物歸位的叉車司機，把貨物放到指定的貨位；卸車完畢，驗證員在收貨單及“直達(dá)大件庫位反饋表”上填寫收貨日期、時間、姓名，收貨單第一聯(lián)及“直達(dá)大件庫位反饋表”放在一起，送給辦公室，其余單據(jù)連同車鑰匙返還給貨車司機，貨車司機開車出庫，業(yè)務(wù)結(jié)束。該工作區(qū)負(fù)責(zé)所有大件的接收工作。平均半個小時收一次貨。
驗證員崗位工作要點：認(rèn)真檢查包裝，詳細(xì)核對貨號、件數(shù)不得有誤；如遇特殊情況（貨號不對、錯庫等）及時與相關(guān)部門聯(lián)系。
�。�4）BS大件發(fā)運區(qū)BS大件發(fā)運驗證崗位崗位設(shè)置三人：叉車司機二名，驗證員一名。
操作程序：辦公室根據(jù)生產(chǎn)商的要求下“生產(chǎn)零件計劃拉動單”一式五份，按照拉動單上規(guī)定的時間，貨車進(jìn)入庫房指定位置，打開車箱門（多為側(cè)開門），把鑰匙交給驗證員，兩名叉車司機開始把貨車上的空料架或料箱卸下放到翻包區(qū)的指定位置，然后按照拉動單的要貨內(nèi)容裝車，驗證員核對裝車貨號、件數(shù)，裝車完畢，驗證員填寫“生產(chǎn)零件計劃拉動單”。包括：應(yīng)發(fā)數(shù)、實發(fā)數(shù)、備注（原發(fā)、非標(biāo)）、車號、進(jìn)廠時間、操作時間、駛離時間，開出門許可證，把出門證、車鑰匙和“生產(chǎn)零件計劃拉動單”中的三分交給貨車司機，貨車開出車庫，再根據(jù)“生產(chǎn)零件計劃拉動單”填寫車輛統(tǒng)計表（車號、進(jìn)廠時間、操作時間、駛離時間、運營情況拉動單編號）和發(fā)運差異統(tǒng)計表，最后把這些單據(jù)送交辦公室，業(yè)務(wù)結(jié)束，以實際發(fā)出數(shù)量為準(zhǔn)。
驗證員崗位工作要點：核準(zhǔn)發(fā)出零件的貨號、件數(shù)、操作時間；填好各種單據(jù)和統(tǒng)計表。
�。�5）外委配料現(xiàn)場外委小件發(fā)運驗證崗位崗位設(shè)置兩人：叉車司機一名、驗證員一名。
操作程序：叉車司機按照要貨單把提前備好的零件裝車，同時驗證員核對發(fā)出零件的貨號、數(shù)量，以實際發(fā)出數(shù)量為準(zhǔn)，簽單、開出門證。與外委大件發(fā)運相似。
驗證員崗位工作要點：認(rèn)真核對，避免錯位、錯號。
�。�6）外委小件配料區(qū)外委小件配料崗位崗位設(shè)置兩人：配料員一名；復(fù)核一名。
操作程序：配料員根據(jù)要貨單的內(nèi)容，到揀貨區(qū)揀取準(zhǔn)備發(fā)出的零件，按要求組托后放入相應(yīng)的料趟里；復(fù)核員在按照要貨單的內(nèi)容從新核對準(zhǔn)備發(fā)出零件的貨號、數(shù)量、件數(shù)；核對無誤后，進(jìn)行包裝等待發(fā)運。要貨單提前三個小時下來，給一小時的配料時間，兩小時一次拉動。主要負(fù)責(zé)匯眾、星申、延峰、通匯四家貨物的小件發(fā)運。
配料員崗位工作要點：揀貨時認(rèn)真核對貨號、數(shù)量，一切以實物數(shù)量為準(zhǔn)；如計劃單上標(biāo)準(zhǔn)包裝為24件，要貨數(shù)120件，應(yīng)發(fā)數(shù)量5箱，但實際包裝為20件，那就應(yīng)該發(fā)6箱；注意組托技巧。
�。�7）開箱區(qū)現(xiàn)場開箱實際崗位、托盤歸為記錄崗位、托盤開箱及溢出管理崗位崗位設(shè)置十八人：班長一名；開箱操作工九人；地牛操作工四人；叉車司機四人。操作程序：叉車司機根據(jù)“開箱托盤計劃單（兼信息反饋單）”的`內(nèi)容，把待開箱的貨物放置在包裝操作區(qū)，開箱操作工檢查貨物包裝是否完好，核對HU號、訂單號、裝箱號，打開包裝，按照零件所要歸放的庫位和計劃箱數(shù)分托盤，分好后由地牛操作工和叉車司機進(jìn)行上架歸為；操作工再把拆卸下來的包裝物和垃圾進(jìn)行清理，再由叉車司機把清理出來的包裝物和垃圾運到庫外指定地點。如果開箱分托后，零件有溢出的，把溢出零件從新組托，填制托盤開箱溢出單，然后由叉車司機把溢出零件歸放到溢出區(qū)的指定貨位上。把開箱后不能馬上放入揀選區(qū)貨架的零件，從新組托，填制托盤歸為記錄單，再由叉車司機把零件放入揀貨區(qū)相應(yīng)貨位上方。勞動強度和翻包現(xiàn)場相似。
開箱操作崗位工作要點：嚴(yán)格檢查外包裝，如有破損，馬上與相關(guān)部門聯(lián)系；認(rèn)真核對HU號、訂單號、裝箱號；開包裝時候一定要找好開箱點，不能把里面的零件損壞。
（8）GA小件配料區(qū)觀摩GA小件配料崗位
崗位設(shè)置十七人：組長一名；操作工十二名；叉車工四人。
操作程序：叉車工把料斗放到貨架的一端；操作工按照拉動單的路徑、貨號、數(shù)量把貨從揀貨區(qū)的貨架揀出，用地牛運到料架一端的料斗旁，再把零件放入料斗中；揀選完畢，叉車工把料斗運到指定的貨位，等待發(fā)運。
GA小件配料員崗位工作要點：揀貨時要認(rèn)真核對貨號數(shù)量，一切以實物為主；往料斗中裝零件的時候一定要安排好位置，不然就會裝不下。
（9）GA小件小件發(fā)運區(qū)小件發(fā)運驗證崗位崗位設(shè)置三人：叉車工兩名、驗證員一名。
操作程序：貨車入庫，叉車工把空料斗下下來，按照要貨單的內(nèi)容把揀選好的零件裝車；驗證員核對貨號、數(shù)量；填單后開車出門證。做好相關(guān)記錄，然后把相關(guān)單據(jù)送交辦公室。
驗證員崗位工作要點：認(rèn)真核對貨號、數(shù)量。
通過對上述崗位實習(xí)后，不僅了解了崗位設(shè)置、崗位工作重點；還了解了該企業(yè)兩個外庫的業(yè)務(wù)流程：
一號庫：接收道口驗收貨物→開箱區(qū)進(jìn)行開箱從新組托上架→揀選區(qū)按照拉動單揀選包裝→發(fā)運區(qū)按拉動單發(fā)貨。
二號庫：接受道口驗收貨物→翻包區(qū)進(jìn)行翻包后送到發(fā)運區(qū)→發(fā)運區(qū)按拉動單發(fā)貨
二、學(xué)習(xí)心得
通過此次實踐學(xué)習(xí)，零距離的和遼寧安吉聯(lián)合汽車物流有限公司的員工接觸，全身心的感受了本地物流企業(yè)的企業(yè)文化；體驗了企業(yè)先進(jìn)的管理理念和嚴(yán)格的管理制度；了解了第三方物流企業(yè)、生產(chǎn)物流的全面運作流程；了解了運作流程中的崗位設(shè)置、工作職責(zé)及崗位要求；提高了職業(yè)崗位操作能力和操作技巧；豐富了實踐教學(xué)資源；擴展了校企合作的范圍；教育教學(xué)及專業(yè)建設(shè)理念得到了大幅度的提升；進(jìn)一步明確了學(xué)校物流專業(yè)的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)技能培養(yǎng)目標(biāo)；為實現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)模式和企業(yè)間的無縫對接奠定了堅實的基礎(chǔ)和穩(wěn)固的橋梁。和兄弟學(xué)校的教師一起參加實習(xí)，增進(jìn)了教師之間的交流和友誼，實現(xiàn)了專業(yè)建設(shè)資源的共享。
三、對未來教學(xué)工作的設(shè)想
1、結(jié)合企業(yè)要求與學(xué)校實際情況，我個人覺得學(xué)校在以下幾方面的工作有待進(jìn)一步加強：1、加強學(xué)生愛崗敬業(yè)教育，干一行愛一行，腳踏實地，誠實守信，從基層做起。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
2、進(jìn)一步改善教學(xué)質(zhì)量，夯實學(xué)生理論功底，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增強學(xué)生實際動手能力。
3、加大實習(xí)實訓(xùn)投入力度，建立基于工作過程與真實生產(chǎn)環(huán)境的實訓(xùn)基地。4、加強安全教育，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，安全第一。
以上是我這次進(jìn)行企業(yè)實踐學(xué)習(xí)的總結(jié)，有不當(dāng)之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正。
《三國演義》讀后感800字12
一、總賬會計工作內(nèi)容，是根據(jù)單位規(guī)模大小、財務(wù)部人員多少來定的。一般規(guī)模大的單位，財務(wù)人員比較多，會計崗位分工比較細(xì)，總賬會計的工作就是審核記賬憑證、登記總賬、編制會計報表、財務(wù)分析、會計檔案管理等工作。一般小的單位，財務(wù)只設(shè)置出納和會計，這樣的單位，會計的工作就是全面的，總賬會計的工作也包括其中了。因此，要做好總賬會計工作，首先，要把會計工作全部流程、核算過程、稅收相關(guān)政策等全部熟悉掌握，然后，在此基礎(chǔ)上，著重財務(wù)管理、分析，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。
二、會計工作流程如下：
1、根據(jù)出納轉(zhuǎn)過來的各種原始憑證進(jìn)行審核，審核無誤后，編制記賬憑證。
2、根據(jù)記賬憑證登記各種明細(xì)分類賬。
3、月末作計提、攤銷、結(jié)轉(zhuǎn)記賬憑證，對所有記賬憑證進(jìn)行匯總，編制記賬憑證匯總表，根據(jù)記賬憑證匯總表登記總帳。
4、結(jié)賬、對帳。做到帳證相符、帳帳相符、帳實相符。
5、編制會計報表，做到數(shù)字準(zhǔn)確、內(nèi)容完整，并進(jìn)行分析說明。
6、將記賬憑證裝訂成冊，妥善保管。
三、編制會計報表
1、根據(jù)總賬科目余額填列�？芍苯痈鶕�(jù)有關(guān)總賬科目的期末余額填列，（如應(yīng)收票據(jù)，短期借款）有些則需根據(jù)幾個總賬科目的期末余額計算填列，如“貨幣資金”，需根據(jù)“現(xiàn)金”、“銀行存款”、“其他貨幣資金”三個總曲科目的期末余額的合計數(shù)填列。
2、根據(jù)明細(xì)帳科目余額計算填列。如“應(yīng)付賬款”，需根據(jù)“應(yīng)付賬款”和“預(yù)付賬款”相關(guān)明細(xì)科目的期末貸方余額計算填列。
3、根據(jù)總科目和明細(xì)科目余額分析計算填列。如“長期借款”，需根據(jù)“長期借款”總賬科目余額扣除“長期借款”明細(xì)科目中將在一年內(nèi)到期限的長期借款部分分析計算填列。
4、務(wù)查登記簿記錄。會計報表附注中的某些資料，需要根據(jù)備查登記簿中的記錄編制。
四、納稅申報
1、增值稅：
銷售或購進(jìn)貨物、提供加工或修理修配勞務(wù)是要繳納增值稅的。小規(guī)模納稅人的增值稅率為4%6%
2、營業(yè)稅：
營業(yè)稅的納稅義務(wù)人，是在中華人民共和國境內(nèi)提供應(yīng)稅勞務(wù)、轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)或者銷售不動產(chǎn)的單位和個人。
不同行業(yè)的營業(yè)稅率不同。普通貨運執(zhí)行3.0%的營業(yè)稅率,物流服務(wù)業(yè)執(zhí)行5.0%的營業(yè)稅率。物流各環(huán)節(jié)中運輸、裝卸、搬運是3%，倉儲、配送、代理是按服務(wù)業(yè)5%
3、地稅：
還要交地稅，就是在營業(yè)稅的基礎(chǔ)上，分別按7%征收的城建稅(還有5%、1%，視城市大小而定）和3%和教育費附加和地方教育附加1%（或2%，也是各城市不同）。
4、所得稅：
不論是工商業(yè)還是服務(wù)業(yè)，都要按利潤繳納企業(yè)所得稅，具體征收辦法：按照企業(yè)所得稅申報表的`要求，逐項填寫收入、成本、費用、支出，算出利潤，按照稅法的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行納稅調(diào)整，計算出應(yīng)納稅所得額，按照一定的稅率（33%）計算出應(yīng)納稅額。法定稅率是33%，但年應(yīng)納稅所得額在3萬元以下（含3萬元）的減按18%的稅率征收；年應(yīng)納稅所得額超過3萬元至10萬元以下（含10萬元）的，減按27%的稅率征收。10萬以上33%。
1、增值稅、消費稅申報
納稅人應(yīng)在次月1日到10日內(nèi)自行或委托社會中介機構(gòu)到所在地國稅機關(guān)辦稅服務(wù)廳納稅申報窗口辦理納稅申報，申報里須持下列資料：
�。�1）納稅申報表；
（2）財務(wù)會議報表及說明資料；
增值稅一般納稅人還需提供：增值稅申請抵扣憑證，發(fā)票領(lǐng)、用、存月報表，增值稅銷項稅額和進(jìn)項稅額明細(xì)表，國稅機關(guān)要求申報的其他資料。
2、營業(yè)稅申報
金融業(yè)營業(yè)稅納稅人在季度終了后十日內(nèi)辦理納稅申報，保險業(yè)營業(yè)稅納稅人在月份終了后十日內(nèi)辦理納稅申報，申報須持下列資料：
（1）營業(yè)稅申報表；
（2）財務(wù)會議報表及說明資料；
（3）其他要求申報的資料。
3、企業(yè)所得稅納稅申報
企業(yè)所得稅納稅人應(yīng)當(dāng)在月份或季度終了十五日內(nèi)申報預(yù)繳，年度終了四十五日內(nèi)進(jìn)行年度申報（匯總納稅成員企業(yè)和單位在季度終了十五日內(nèi)或年度終了四十五日內(nèi)向所在地稅務(wù)機關(guān)報送申報表），年度終了四個月匯算清繳。申報時必須持下列資料：
A、季度預(yù)繳
�。�1）所得稅申報表；
�。�2）財務(wù)會計報表及說明資料。
B、年度匯繳
�。�1）所得稅申報表；
（2）所得稅申報表附表；
（3）財務(wù)會計報表及說明資料；
（4）其他資料。
《三國演義》讀后感800字13
這是個非比尋常的炎熱的夏天，不僅僅是熱，不僅僅因為我看了百來部電影，而且更因為這是我第一次參加實習(xí)，我職場生涯的一小步。
在7月初到8月底的這一個多月時間里，我和徐寧在共同傳播有限公司進(jìn)行了實習(xí)活動，并且都得益匪淺。我們接受了2次大的任務(wù)，無數(shù)次小任務(wù)——東方衛(wèi)視形象_和熊貓香煙的創(chuàng)意工作。
東方衛(wèi)視要拍攝第三期的形象_，他們與共同傳播經(jīng)歷兩次愉快的合作后，想進(jìn)一步擴大東方衛(wèi)視的知名度，于是開始了新一輪的合作。先后定義在“紅色映像”和“精彩，意想不到”“平凡中的不平凡”的主題上。我和徐寧的任務(wù)就是參與主題之下的故事創(chuàng)意，并且及時去收集相關(guān)資料，采景，繪制故事板，制作ppt。尤其是“平凡中的不平凡”的主題，我們設(shè)想在城市的一個小弄堂中，孩童稚嫩的畫筆在石板地上留下他的夢想和希望，古鎮(zhèn)中青衣女子點亮燈籠，點燃生活的希望；廣場噴水池中沖進(jìn)來一位紅衣少女，翩翩起舞，她在鋼筋水泥的叢林里尋找屬于自己的一份浪漫和心靈的安寧……
采景上，廣場，淮海路，瑞金二路，光新路，來福士，滿是我們的足跡。職務(wù)便利，我們也飽覽了上海郊區(qū)的種種美景，崇明的東灘濕地，長滿了齊腰的蘆葦，金山海灘，黃黃的海水擊打岸邊，陽光甚好。同時，我已經(jīng)黑得發(fā)亮了。
我和徐寧還做了回群眾演員，在一檔訪談性介紹性的電視節(jié)目里，就是sony的數(shù)碼攝像機做的軟性_，我們裝作喝酒聊天的.顧客。沒想到他們拍攝電視節(jié)目也十分講究，燈光，聲音的收錄，主持人的對話，一遍一遍糾正重拍，認(rèn)真極了。
還有熊貓香煙_，這是煙草公司第一次開始向外銷售熊貓香煙，所以要拍攝公益_，他們那句_語很不錯“到凌云處總虛心”。我們那時已經(jīng)將近實習(xí)尾聲，所以只是在想幾個主題下的_文案，真是有點絞盡了腦汁，不過寫出來的文案，我們自己也不是很滿意的。
這就是這次實習(xí)，我們做的具體事情。很高興我們有一個善良，可敬的總監(jiān)，他簡直是工作狂，一周好像沒什么休息日。他總是不斷地激勵我們，創(chuàng)意再創(chuàng)意，給我們看影碟，聽音樂，看_，希望我們能夠創(chuàng)造出驚人的作品。只能說，讓他失望了。不過，我們的實力還在不斷地增長，相信修煉若干次之后，會有更大的突破和成就的。
盛夏的果實，已被我們采摘，在這些日日夜夜，太陽普照，或是大雨傾盆，我們收獲了太多的人生體驗和工作經(jīng)驗。遠(yuǎn)離自己的電腦的這些時間，我克服了強烈的電腦癮，每天都要思考，要同人相處，要在擁擠的車廂里保持平衡，要趕走瞌睡蟲以免乘過站頭。每天經(jīng)過繁華的淮海路，陜西南路，我開始欣賞起路上的時尚，美麗的過路人和精致的櫥窗，捕捉生活中每一刻的精彩。
《三國演義》讀后感800字14
這幾個月以來，我在XX區(qū)XX中學(xué)進(jìn)行了XX省20xx年中小學(xué)骨干老師省級培訓(xùn)研修班第三階段的崗位實踐活動，這幾個月我擔(dān)當(dāng)了高二（25）（26）（27）班的物理科教學(xué)工作。在這段時間，我仔細(xì)溫習(xí)了10月份在華南師范高校第一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并仔細(xì)總結(jié)了其次階段的跟崗學(xué)習(xí)活動的教學(xué)閱歷，制定下的我自己的教學(xué)安排和方案，并精彩地完成各教學(xué)任務(wù)。我在工作過程中勤勤懇懇、主動向上。轉(zhuǎn)變思想、勇于創(chuàng)新，把培訓(xùn)過程學(xué)到新的理念、思想和方法融入課堂教學(xué)中去，取得了肯定的效果和成果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。
除了溫習(xí)10月份在華南師范高校第一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我還閱讀了《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程標(biāo)準(zhǔn)老師讀本》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)（試驗）解讀》、《習(xí)得性無助》、《請讓我漸漸長大：親歷華德福教化》《物理參考》等書籍和期刊，擴大自己的學(xué)問面，加深對新課程的理解。經(jīng)過自我學(xué)習(xí)，我在從教過程中從以下幾方面作出努力：
1、從課程目標(biāo)的三個緯度（學(xué)問與技能、過程與方法、情感看法與價值觀）來設(shè)計教學(xué)過程。
2、注意過程，關(guān)注科學(xué)探究的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、使物理更加貼近生活，聯(lián)系社會實際。
4、發(fā)揮試驗在物理教學(xué)中的重要作用。
5、變更評價方式，對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評價。
6、依據(jù)考試大綱說明進(jìn)行教學(xué)，有的放矢，重點突出。
二、仔細(xì)備課，師生互動。
我們學(xué)校用的是“XX版”新教材，這套教材與舊教材有著很大的不相同。為了熟識教材，我把選修3—1、選修3—2和選修系列教材細(xì)致閱讀了兩遍。我們不但要熟識教材，而且要大膽去處理教材、資料的內(nèi)容，在上課過程中依據(jù)新課標(biāo)的要求和學(xué)生的詳細(xì)狀況，對教材、資料的內(nèi)容進(jìn)行增加和刪除。除了熟識復(fù)習(xí)資料之外，每上一節(jié)課，我還閱讀肯定數(shù)量的`參考書和有關(guān)習(xí)題書。 在備課過程中，備學(xué)生也是一個重要環(huán)節(jié)，3個班的總體狀況基本一樣，但各個班里面學(xué)生物理成果參差不齊。有的學(xué)習(xí)實力比較強，有的學(xué)習(xí)實力比較差。為了照看大多數(shù)學(xué)生，我采納了分層教學(xué)的方法，選擇通俗易懂的語言，多舉例子，多從生活中去學(xué)習(xí)物理。試驗（包括演示試驗和學(xué)生試驗）也是物理教學(xué)活動中的一個重要環(huán)節(jié)，如何發(fā)揮試驗在教學(xué)中的重要作用，這也是我們物理老師思索的一個問題。 以前的觀念往往是把試驗和操作技能聯(lián)系在一起，現(xiàn)在的物理試驗有著更加寬廣的含義，用科學(xué)探究的思想指導(dǎo)物理試驗教學(xué)，在物理試驗教學(xué)中，采納科學(xué)探究方式能讓學(xué)生經(jīng)驗探究過程，積累科學(xué)學(xué)問和方法，并獲得情感體驗，從而培育學(xué)生的創(chuàng)新實力和探究實力。它包括提出問題、設(shè)計試驗，到收集、處理、分析數(shù)據(jù)，形成結(jié)論和進(jìn)行溝通、探討一系列的過程。在這個過程中還要讓學(xué)生體驗試驗過程中的方法、經(jīng)驗、感情、看法和價值觀。所以每次試驗，我都在器材上作充分打算，在教法上細(xì)心設(shè)計。 我非常注意師生互動教學(xué)。我充分利用教材中的重內(nèi)容，讓學(xué)生對一些物理試驗和物理問題進(jìn)行相互探討，然后發(fā)表自己的見解。利用這種方式教學(xué)，不但活躍了課堂氣氛，而且在學(xué)生與學(xué)生，老師與學(xué)生的探討中，會激發(fā)學(xué)生的靈感和才智，有時會得到一些意想不到的結(jié)論和收獲。這也是在備課時難以想到的。
三、一分耕耘，一分收獲
在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，經(jīng)過我?guī)讉�月的勤奮學(xué)習(xí)和努力工作，我也取得了一些成果。在我任教的班級里面，絕大多數(shù)學(xué)生都喜愛物理，并對物理產(chǎn)生很大的愛好。在學(xué)校組織調(diào)查中，學(xué)生對我教學(xué)的滿足率達(dá)到百分之九十以上。在月測、段考中，學(xué)生成果有著明顯的進(jìn)步，均分成果排在全級的前面。在這段時間，我還做了兩次公開課，第一次是全校的公開課，其次次是開放性研討課，都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
以上是我第三階段的崗位實踐活動工作總結(jié)。不過由于教學(xué)閱歷的不足，也會出現(xiàn)這樣那樣的小錯誤。為此，我會虛心地向領(lǐng)導(dǎo)和老師們學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。
《三國演義》讀后感800字15
深入走進(jìn)各企業(yè)，加強產(chǎn)學(xué)研結(jié)合金融危機下，經(jīng)濟(jì)不景氣，大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小企業(yè)陷入發(fā)展的低槽，在董浜企業(yè)與南航擴大產(chǎn)學(xué)研合作的大形勢下，我們走訪了××的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，調(diào)查了這邊的企業(yè)一些情況，在部分企業(yè)進(jìn)行了實際操作實習(xí)，并重點跟華德粉末冶金有限公司共同開發(fā)新的材料，提高產(chǎn)品的性能。
一、調(diào)研篇
本次調(diào)查采用訪談的形式，我們重點對長江化纖集團(tuán)、常熟市減速器制造有限公司、通富電子有限公司，卡斯特金屬制品有限公司，常熟市開拓催化劑有限公司，滌綸廠，友邦散熱器有限公司，東方郵電通信設(shè)備廠，祥龍金屬制品有限公司，建達(dá)熱鍍鋅帶鋼有限公司，常熟市通達(dá)不銹鋼設(shè)備廠，華德粉末冶金有限公司，華冶薄板有限公司13家企業(yè)的老總進(jìn)行了走訪，調(diào)查結(jié)果如下：
1、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況
金融危機下，中國中小企業(yè)如履薄冰。“從緊”政策、原材料價格上漲、利率上調(diào)、人民幣升值、新勞動法實施等綜合因素，美國次貸危機演變的全球金融危機帶來的猛烈沖擊波，給常熟市董浜鎮(zhèn)以加工為主的中小企業(yè)帶來瑟瑟寒意，市場需求萎縮，合同數(shù)量減少20～30%，尤其是外向型企業(yè)；工業(yè)原料價格波動較大，經(jīng)營風(fēng)險增大；企業(yè)的經(jīng)營成本、特別是資金成本大幅提升。企業(yè)跟08年相比，經(jīng)濟(jì)效益均有下跌，其中滌綸廠的大多跌幅達(dá)到50%之多。
2、企業(yè)科技投入情況和人才招納情況
我們調(diào)查的十三家公司中，只有一家有自己獨立的科研機構(gòu)，有兩家經(jīng)常跟科研單位合作，很少有公司有自己的核心技術(shù)和核心競爭力�？萍纪度胭Y金在公司的總開銷中所占份額偏小，沒有一家公司超過20%。企業(yè)大部分設(shè)備陳舊，更新慢，設(shè)備投資少。
在所調(diào)查的公司中，只有華冶薄板儲備了大量的碩士、博士研究生，其余研究生人數(shù)比例都不足2%，本科以上人數(shù)不足5%，甚至有的企業(yè)沒有本科生。大部分企業(yè)沒有專門的員工技能培訓(xùn)和企業(yè)文化培訓(xùn)。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們對企業(yè)提出如下幾點建議：
（1）招聘高科技和管理人才，加強技術(shù)培訓(xùn)，提升職業(yè)素養(yǎng)，力爭打造出一支具有高凝聚力及高競爭力的核心團(tuán)隊同時在企業(yè)內(nèi)部大膽改革、優(yōu)化組合。
�。�2）自主創(chuàng)新，發(fā)揮主體作用，勇敢進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，不斷提高產(chǎn)品性能，不斷調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，同時加大科技投入，不斷更新裝備，確保產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)、設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)領(lǐng)先，這樣企業(yè)才有發(fā)展的活力和后勁。
�。�3）與科研單位、高等院校進(jìn)行合作，通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合加速科技成果轉(zhuǎn)化，優(yōu)化資源，能提高創(chuàng)新的實用性、有效性。
二、崗位體驗篇
我們主要在通富電子、華德粉末冶金以及祥龍金屬制品廠進(jìn)行操作實習(xí)。我們親自上生產(chǎn)線，體會每一道工序，了解產(chǎn)品從原料、毛坯到成品的全過程。剛開始，我們手忙腳亂，對產(chǎn)品的一些特性，生產(chǎn)中注意的事項一概不知，而對那些生產(chǎn)設(shè)備更是陌生，生產(chǎn)效率之低可見，我們不厭其煩的問身邊的“同事”，在生產(chǎn)線師傅的指導(dǎo)下，我們慢慢開始掌握了一些門路，經(jīng)過了幾天，我們可以應(yīng)付自如了，可以較熟練的完成每一道工序，操作每一臺設(shè)備。我們每天做到以“企業(yè)人”的身份要求自己，積極參與到工作中，遇到問題認(rèn)真與公司人員交流，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，同時我們利用所學(xué)知識跟公司工程師探討，能不能在某些方面優(yōu)化工藝，提高產(chǎn)品的性能，下班后及時思考總結(jié)，從而在工作中不斷改正自身的不足，進(jìn)而向更好、更適應(yīng)社會需求的方向發(fā)展。
在企業(yè)實習(xí)，可以使我們對想象中的企業(yè)有更深刻的認(rèn)識，我們?nèi)笔裁礃拥闹R，缺什么樣的能力，我們?nèi)绾卧诮窈髲浹a這些知識，培養(yǎng)這些能力。同時對我們自己將來的規(guī)劃有一個更深的思考，到底自己的興趣在不在這方面，如果自己不喜歡這個方向，可以及時調(diào)頭，免走彎路，選擇一個喜歡的行業(yè)，做好人生規(guī)劃。雖說這幾天的實習(xí)時間很短，但對我們來說也是相當(dāng)重要的，使我很好的鍛煉了自己的才能，加強了自己的自信心，同時鍛煉了自己的人際交往、團(tuán)隊合作、與人交流溝通的能力。又提高了自己在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，豐富了自己的工作經(jīng)歷，為將來的就業(yè)做好了準(zhǔn)備。
三、座談篇
長江化纖集團(tuán)李總等多位老總跟我們談到就業(yè)時，他們強調(diào)，把握機遇很重要,但關(guān)鍵是自己的實力，在談到大學(xué)生就業(yè)難時，老總們都提到當(dāng)代大學(xué)生，都背負(fù)了家庭的巨大期望，自己也希望能找個好工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)一般很難能夠留下到大學(xué)生，特別是我們研究生，希望大學(xué)生能夠正確的給自己定位，樹立正確的價值觀，能夠有從基層做起的打算。另外，老總認(rèn)為現(xiàn)在的'研究生理論知識強，但動手能力不足，難以把理論知識用到到實際中，使知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)成果，這就需要我們深入接觸企業(yè)，和企業(yè)共同合作，真正的做到學(xué)以致用！從企業(yè)人士口中得知，一項生產(chǎn)技術(shù)由于涉及的工作過程很長，包括方方面面，所以現(xiàn)在企業(yè)的職務(wù)需要的不是專家而是多面手，而且需要有調(diào)整工作的能力，在品質(zhì)、效率、經(jīng)濟(jì)性等各方面都要有敏銳的觀察力和分析力。一個人能力的提升，不僅是專業(yè)知識的提升，而是需要向企業(yè)要求的全面性人才發(fā)展，這也為我們?nèi)绾文茉趯砀玫陌l(fā)展指明了一個方向。
同時許多老總也跟我們分享了他們創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗，東方郵電的鄒總列舉了創(chuàng)業(yè)所需要的能力，如激情、號召力、凝聚力、學(xué)習(xí)能力、良好的體魄等等，他特別強調(diào)了在有了激情與夢想后，實干和行動的重要性。同時他告誡有創(chuàng)業(yè)夢想的畢業(yè)生在選定項目時應(yīng)考慮個人經(jīng)濟(jì)承受能力，不宜以大項目起步。開拓催化劑有限公司的周總他認(rèn)為創(chuàng)業(yè)由精神、事業(yè)、享受過程三部分構(gòu)成。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具有洞察力、領(lǐng)導(dǎo)力、整合力、忍耐力、執(zhí)行力這五大能力以及足夠的思想準(zhǔn)備�！澳茉诰駥用姘褎�(chuàng)業(yè)看作是一種享受的人，事業(yè)成功機率很大�！彼麖娬{(diào)，“不論創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，都必須研究產(chǎn)業(yè)政策�？鞓访繌男量嗟茫阋硕嘧猿蕴潄��！笨ㄋ固氐睦羁倧膫�人經(jīng)歷入手，妙語連珠，風(fēng)趣幽默，將創(chuàng)業(yè)路上成功與失敗的點點滴滴與同學(xué)分享。冼燃抱著“甭管別人說啥，干我最愿意干的！”“即使是賣大白菜，也要賣出個連鎖來！”的態(tài)度，在自己從事的行業(yè)取得了出色的成績。但他指出，成功的人畢竟是鳳毛麟角，他以自己第一次投資失敗為例，告誡同學(xué)們在創(chuàng)業(yè)時要根據(jù)個人條件選對時機。李總建議同學(xué)們要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，培養(yǎng)多元的能力，全面發(fā)展，同時要注重團(tuán)隊合作，“每個人都有做太陽的機會”。最后，他送給大家九字箴言：我相信，我行動，我堅持。
四、助企篇
最后我們來到了我們暑期實踐的重點單位華德粉末冶金有限公司，華德德粉末冶金制品，廣泛應(yīng)用于汽車部件、紡織機械、起重機械、家用電器、電動工具、儀器儀表等產(chǎn)品上。粉末冶金制品，成本小，工藝簡單，因此發(fā)展?jié)摿Υ�，但由于本身的性能不好，因而限制了它的�?yīng)用。我們在劉子利教授的指導(dǎo)下，我們通過反復(fù)試驗和研究探討，與華德粉末共同開發(fā)了一種新型的基結(jié)構(gòu)零件材料及其制備工藝，使得制得的結(jié)構(gòu)零件具有較好的尺寸穩(wěn)定性和外觀，兼?zhèn)涓叩暮吐屎蛷较驂簼姸�，與華德原先的產(chǎn)品相比性能有較大的提高。本發(fā)明與華德原先的普通銅基不同之處在于加入適量的金屬及預(yù)合金粉末，Al的化學(xué)活性很強，易氧化，所以在Al粉的表面有一層化學(xué)穩(wěn)定、強度高的Al2O3薄膜，在上述工藝過程中提及的混粉使Al2O3顆粒均勻分布，提高軸承的強度和硬度，同時Al的熱導(dǎo)率高，摩擦系數(shù)小，提高軸承的磨合性能。本發(fā)明中Mn的加入主要起提高軸承的防腐蝕性能和耐磨性能。稀土作為最有效的活性催化劑，使得合金粉末在燒結(jié)時更加容易結(jié)合，同時也起細(xì)化合金晶粒的作用，使得燒結(jié)體的孔隙連通性顯著提高，含油率高達(dá)27%，使得軸承工作時自潤滑效果好，摩擦阻力小，工作噪音小等優(yōu)良性能。但是稀土粉末極其活潑在空氣中自燃，導(dǎo)致稀土粉末加工和使用都比較困難，所以在本發(fā)明中以Cu-Re（Ce、La）中間合金粉末的形式加入，簡化工藝便于批量生產(chǎn)。
本研究現(xiàn)在正在申請專利的過程中，部分工藝參數(shù)和試驗具體數(shù)據(jù)不便公開。我們相信我們共同研發(fā)的新材料、新工藝會大大提高華德粉末制品的市場競爭力，能夠幫助企業(yè)發(fā)展。這也會為我們后面進(jìn)一步將強產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，把知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)成果提供經(jīng)驗。
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