讀《無翼的飛翔》有感3篇

　　品味完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的讀《無翼的飛翔》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《無翼的飛翔》有感1

　　上個月，我閱讀了《無翼的飛翔》這本書。書中的每一個字，每一句話都給我?guī)�來無比的震撼！

　　這本書記敘了一位殘疾人搖著輪椅“走”遍了中國三十一個省市自治區(qū)，憑著自己剛強的意志力征服了20多座名山。不僅如此，他翻越了唐古拉山，穿越塔克拉瑪干沙漠……他不斷地挑戰(zhàn)自我，突破自我。面對著種種困難，他絕對不會氣餒！他就是尹小星叔叔。

　　當(dāng)我知道尹小星叔叔的事跡之后，是多么的自愧不如。一個雙腿殘疾的人可以做出這樣的壯舉，那我們這些四肢健全的`人呢？他所遇到的困難與我們平時遇到的困難相比之下，我們的困難是那么的微不足道。很多人都認(rèn)為，殘疾人肯定比正常人差些。其實他們大錯特錯了。只要懷抱著遠(yuǎn)大的理想和決心，不管是什么人，都會成功。比如尹小星叔叔，一直支持他跑向成功的是他所擁有的一份斗志。我們不應(yīng)該瞧不起殘疾人，因為他們并不弱，甚至比我們正常人更堅強。他們可以改寫命運，不被殘酷的命運所束縛。我們更要把握人生，不能虛度年華！

　　我經(jīng)常在想：我們的人生我們自己該如何對待？是讓自己過得平淡無奇，還是轟轟烈烈？我相信，尹小星叔叔所創(chuàng)下的奇跡已經(jīng)給了我們一個提示。

　　無翼的飛翔，殘疾人即使沒有翅膀，也能夠飛翔。何況是擁有翅膀的我們？

讀《無翼的飛翔》有感2

　　有一個人，手搖輪椅攀登五島、穿越沙漠。沒錯，他就是吉尼斯世界紀(jì)錄創(chuàng)造者——尹小星。我看了他寫的一本書——《無翼的飛翔》。

　　這本書主要寫尹小星成長的故事：了幼時殘疾、只有初中文化的尹小星。他自強不息，不僅當(dāng)上記者出了書，還手搖輪椅穿過世界第二大沙漠，越過了海拔5321米唐古拉山的世界奇跡。多不容易，多了不起！但令我最感動最震撼的，是他的信念。

　　尹小星從來沒有絕望過，他說過一句話：“只有殘疾的肢體，沒有殘疾的生命。”這句話讓我明白：要相信自己，沒有達(dá)不到的目標(biāo)，只有不努力的人。我想到了我自己。以前我玩過魔方，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)了好久，還是沒能把魔方還原，我灰心了，從此就沒有再碰魔方了。世上無難事，只怕有心人，要是我當(dāng)時要是堅持，也許現(xiàn)在就可以把魔方還原了。

　　還有，當(dāng)我讀到：早上和中午不吃不喝，對于當(dāng)時是唯一的方法……我就想：天��！尹小星居然為了能上學(xué)又不麻煩別人而不吃不喝！他的苦難生活與我們現(xiàn)在幸福的學(xué)習(xí)生活簡直有天淵之別！我真是太不懂得珍惜自己擁有的一切了，怕苦怕累，真慚愧。

　　尹小星說的'一句話，我十分贊同：“只要心靈有翅膀，就一定能夠翱翔�！币�小星雖然不能走路，但他身殘志堅，靠頑強的毅力完成了萬里行。他的腳就好比翅膀，翅膀折斷了，卻依然能夠飛翔，因為他在用心靈的翅膀飛翔。讓我們一起放飛心靈的翅膀！

讀《無翼的飛翔》有感3

　　他——是一位身殘志堅的殘疾人，他8個月時就因患小兒麻痹癥致殘，他創(chuàng)造了許多連正常人都難以完成的奇跡，他是誰？他就是尹小星。

　　當(dāng)我打開書時，看到他充滿辛酸的童年故事，我的心非常難過。在他剛上學(xué)的第一天，去廁所時，他向著廁所爬去，怎么知道，一位同學(xué)騎在了他的身上，他拼命地掙扎著，用殘疾的身體捍衛(wèi)了自己做人的尊嚴(yán)。我為他的不幸表示同情，也想對騎在尹小星叔叔身上的'那位同學(xué)說：“我們都是平等的！不應(yīng)該欺負(fù)弱勢群體。”

　　他長大后，雖然只有初中文化，但他自強不息，不僅當(dāng)上記者，還用手搖輪椅走遍全國，他不怕苦，不怕累，憑借那強壯的雙臂攀登了五岳和黃山、萬里長城、穿越了塔克拉瑪干大沙漠、翻越了海拔5231米的唐古拉山······創(chuàng)造了手搖輪椅萬里行的吉尼斯世界紀(jì)錄，他那種身殘志堅、永不放棄、不易被困難擊倒的精神令我敬佩。

　　記得我念三年級的時候，我參加了學(xué)校舉辦的“好學(xué)杯”百科知識競賽，開始我興致勃勃，以為自己平時閱讀的百科書夠多了，一定能拿第一名，可是，當(dāng)我看到競賽題目時，我泄氣了，有很多我都不會回答，結(jié)果只拿了第四名，于是，接下來進(jìn)行的背古詩比賽我也沒去參加。唉，比起尹小星叔叔，我感到多么的慚愧��！在今后的日子里，我都要學(xué)習(xí)尹小星叔叔的精神，遇到困難要知難而上，創(chuàng)造好業(yè)績，成為對社會有用的人才。

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