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《獾的禮物》讀后感（精選22篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《獾的禮物》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《獾的禮物》讀后感 篇1
我的好朋友楊佳怡借給我一本好看的書《獾的禮物》。我和媽媽認(rèn)真的讀了這本書，我們覺得非常感動(dòng)，都留下了眼淚。
這本書講的是，獾是一個(gè)讓人依靠和信賴的朋友，總是樂于幫助大家。但是最后離開大家的時(shí)候，只留下了一封信，內(nèi)容很簡(jiǎn)單：“我去下面的長(zhǎng)隧道了，再見。獾”因?yàn)樗ε麓蠹覀模蕴崆斑@樣告訴他的'朋友們，讓他們有心理準(zhǔn)備。但是大家在知道他去世了以后，還是非常難過，非常傷心。獾總是在別人需要他的時(shí)候出現(xiàn)，所以大家回想起獾之前幫助他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就覺得和這樣的朋友分離是一件痛苦的事情。
獾雖然走了，它的愛卻永遠(yuǎn)留在大家的心中，給朋友們帶來了幸福、快樂和美好，大家永遠(yuǎn)尊敬和懷念它。我要向獾學(xué)習(xí)，幫助那些需要幫助的人。最后再次謝謝楊佳怡借給我這么好看的書。
《獾的禮物》讀后感 篇2
每個(gè)人都希望獲得別人的幫助，都想獲得愛；如果沒得到，就會(huì)非常難過，覺得對(duì)方太小氣。然而,我看了《獾的禮物》后，卻有了新的認(rèn)識(shí)。
《獾的禮物》講的是一只樂于助人的獾去世了，大家都非常難過，想起它為自己曾經(jīng)付出的幫助，大家陷入了沉默。大家永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它：小鹿不會(huì)忘記，是獾兒教會(huì)它織圍巾；小鼴鼠不會(huì)忘記，是獾兒教會(huì)它折紙，剪一大串手拉手的鼴鼠；青蛙不會(huì)忘記，在獾的幫助下跳的第一支冰舞；狐貍不會(huì)忘記，它小時(shí)候不會(huì)系領(lǐng)結(jié)，是獾兒耐心的一遍又一遍的教它......
獾兒臨走前，給朋友們都留下了一份禮物：教會(huì)它們一件對(duì)自己有很大幫助的技能。
讀完后，我懂得了，善良的`獾，樂于幫助別人，即使在生命的最后時(shí)刻，也不愿讓大家傷心難過，這是多么偉大！有時(shí)候，我們認(rèn)為不提供幫助的人不對(duì)。然而，我們卻不曾想一想，如果我們不幫助別人，別人也同樣會(huì)難過��！
我身邊就有一些同學(xué)因?yàn)榻璨坏綎|西而吵架，甚至打架。在樂于助人的獾面前，他們真是應(yīng)該羞愧�。�
在生活中，我平時(shí)也很少主動(dòng)去幫助別人。讀了這個(gè)故事后，我明白了，要樂于助人，你們的關(guān)系才會(huì)越來越融洽；幫助了別人，自己也會(huì)滿足，收獲更多快樂。這就是《獾的禮物》這個(gè)故事，帶給我的最深感悟。
我想，我也要改變自己，要像獾兒一樣，做一個(gè)樂于助人的人。
《獾的禮物》讀后感 篇3
故事里的獾是一只樂于助人的獾，他總是在別人需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。我們的人生就像一個(gè)隧道，走到隧道的終點(diǎn)，人就死了，獾也不例外，雖然他死了但他的禮物——愛留了下來。愛，是什么？愛是獾耐心的教兔太太做煎餅，是獾教土撥鼠能用一小張紙剪出的那些手連著手的土撥鼠圖案，是獾教小狐貍打的領(lǐng)結(jié)，是獾教小兔子溜冰的技術(shù)?……也許，對(duì)于森林里的小動(dòng)物們來說，他們最難忘的禮物就是獾送給他們的關(guān)懷和愛心。書中的獾說過，死只是靈魂離開身體，如果靈魂消失了，才是真正的死了。也許，獾說的是對(duì)的`，我好希望獾能夠還活著，雖然這是不可能的。如果獾真的還活著，我會(huì)對(duì)他說：“謝謝你！謝謝你送給動(dòng)物們的禮物。因?yàn)�，你讓我們懂得了一個(gè)道理：如果助人為樂，當(dāng)靈魂離開身體時(shí)我們并沒有死，我們的靈魂只是到別的心里面去了�！蔽艺嫦Ｍ翟谔焐系撵`魂能聽到我對(duì)她說的話��！
這里我想對(duì)大家說一句話：《獾的禮物》也許是編造的，但是，作者希望通過《獾的禮物》告訴我們：動(dòng)物都會(huì)助人為樂，而有些人類卻不會(huì)助人為樂�！垛档亩Y物》其實(shí)也送了我們一些禮物,他讓我們懂得愛，懂得助人為樂。我希望大家大聲的對(duì)獾說：“謝謝你！謝謝你送給我們的禮物�！边@就是我讀了《獾的禮物》的讀后感，同時(shí)我也希望大家愛護(hù)小動(dòng)物。
《獾的禮物》讀后感 篇4
今天，我讀了《獾的禮物》這一故事。獾雖然離去了，但他留給朋友們的記憶是永恒的。這不禁讓我想起一件發(fā)生在我身上的故事。
那天，陽光燦爛，萬里無云，我坐在公交車的愛心座上，悠然地哼著小曲。到了文峰千家惠站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶抱著自己的小孫孫，吃力地上了車，艱難地向前挪動(dòng)著。那個(gè)小孫孫大約一兩歲，滾圓的小腦袋，水汪汪、亮晶晶的大眼睛忽閃忽閃的，通紅的.小嘴巴吚吚呀呀地叫著，可愛極了！老奶奶隨著公交車的顛簸來回?fù)u晃著，突然一個(gè)急剎車，老奶奶一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)兒沒仰面摔倒�？墒擒嚿系娜藚s無視這一切，仍然自己做自己的事。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，胸前的紅領(lǐng)巾拂過我的面頰。是啊，我是一名少先隊(duì)員，是祖國的接班人！再看看身旁的“愛心座”這三個(gè)鮮紅的大字，我的臉“騰”地一下紅了，像只熟透了的紅蘋果。我連忙把老奶奶扶到座位旁，輕聲說道：“奶奶，您請(qǐng)坐！”奶奶笑了，眼睛瞇成了一條縫，用粗糙的大手輕輕地拍拍我說：“你真是個(gè)好孩子！”那個(gè)小寶寶也用稚嫩的小手摸摸我的紅領(lǐng)巾，老奶奶笑著說：“姐姐是少先隊(duì)員，你長(zhǎng)大后也要當(dāng)少先隊(duì)員呀！”此時(shí)此刻，笑容早已從我的嘴角蕩漾開來。的確，高爾基說得對(duì)：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快！
《獾的禮物》讀后感 篇5
堅(jiān)持閱讀從繪本開始，我這樣一個(gè)大人也愛上了讀繪本。今天和孩子共讀了讀書角里《獾的禮物》這本書。獾是個(gè)讓人依靠和信賴的朋友，他總是樂于幫助大家，他知道自己快要死了，給朋友們留了一封信，進(jìn)入了“夢(mèng)鄉(xiāng)”。
冬去春來，小伙伴們聚在一起回憶獾對(duì)大家的付出:他教鼴鼠學(xué)會(huì)了剪紙；他帶著青蛙學(xué)會(huì)了滑冰；狐貍和他學(xué)會(huì)了系領(lǐng)帶；廚藝出色的兔子說是獾給她上的第一堂烹飪課……
獾給每個(gè)朋友都留下了離別禮物，他的付出是我們?nèi)狈Φ?品質(zhì)，現(xiàn)在班級(jí)里獨(dú)生子女比較多，面對(duì)別人困難時(shí)表現(xiàn)的很冷漠，不愿意出手相助，孩子們聽了這個(gè)故事，七嘴八舌地說著自己的想法，他們都喜歡獾，都愿意做像獾一樣的人。其實(shí)孩子們的內(nèi)心都是純潔的，關(guān)鍵是看我們?cè)趺匆龑?dǎo)，這也許就是故事的魅力吧！
我感覺到獾還送給朋友一樣禮物，——接受死亡。他讓朋友明白生老病死是自然規(guī)律。他也讓朋友們知道死亡不可怕，就是到地下的長(zhǎng)隧道去了。那是奇妙的感覺，重新回到了年輕的時(shí)候，飛去了自由的地方。
生活中的種種的話題，總能透過繪本這種方式，向孩子去傳達(dá)、去詮釋，不僅讓孩子感悟，也讓我們成人受到感悟，讓我們的心靈得到震撼，得到凈化！讀繪本的感覺，真好！
《獾的禮物》讀后感 篇6
今天，我又讀了一本好書《獾的禮物》。
故事里的獾是一只樂于助人的獾，他總是在別人需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。他教會(huì)了土撥鼠剪紙，教會(huì)了狐貍系領(lǐng)帶，教會(huì)了青蛙溜冰，教會(huì)了兔子婆婆做煎餅。小動(dòng)物們都很喜歡他。
可是，獾太老了，他去了另外一個(gè)地方……小伙伴們都很傷心，很難過，都很想念他。獾給了伙伴許多的愛，伙伴們同樣伙伴們也愛著獾。獾走了，伙伴們不會(huì)忘記他，他永遠(yuǎn)活在伙伴們的心里。
獾感到很幸福，因?yàn)樗玫搅嗽S多伙伴們的愛。愛的力量真?zhèn)ゴ螅乙惨蜮祵W(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛心的人。
收獲：通過《獾的禮物》這本書，讓孩子明白的愛的力量是多么的偉大，讓孩子明白了助人是快樂之本，幫助別人是一件很快樂的事情，有了學(xué)習(xí)的方向；
有關(guān)“死亡”這個(gè)話題，我一直不知道怎么跟孩子解釋，他總是對(duì)這個(gè)話題很敏感，經(jīng)常會(huì)問一些有關(guān)這方面的.事情，記得讀《夏洛的網(wǎng)》時(shí)，讀到夏洛死去一段內(nèi)容，孩子淚流滿面，我試著向他解釋有關(guān)“死亡”的話題時(shí)，孩子大聲回答我“別說，我不喜歡聽不好的事�！苯裉�，我想孩子從這個(gè)故事所獲知死亡的意思大抵就是暫時(shí)離開了——獾知道自己將要離開世間，給自己的朋友們寫信告訴大家，它將去一個(gè)很深很深的地方，永遠(yuǎn)的離開朋友們……
生活中的種種的話題，總能透過繪本這種方式，向孩子去傳達(dá)、去詮釋，不僅讓孩子感悟，也讓我們成人受到感悟，讓我們的心靈得到震撼，得到凈化！讀繪本的感覺，真好！
《獾的禮物》讀后感 篇7
今年寒假，我讀了一本叫《獾的禮物》的書，它講的是：獾老爹已經(jīng)很老了，他已經(jīng)快要死了，可是他不怕死，因?yàn)樗J(rèn)為，死，只是丟掉自己的身體。有一天，他看到鼴鼠和青蛙一起在賽跑。他多么想和他們一起跑，可是他做不到，所以他在旁邊看著。他認(rèn)為，這是他最大的樂趣了。那一天，他很晚才回家。他寫了一封信，告訴他的朋友們他到了一個(gè)隧道，讓他們不要難過。第二天早上，動(dòng)物們都圍在獾老爹屋邊，狐貍宣讀了獾老爹的信。動(dòng)物們難過極了：青蛙是滑雪高手，是獾教他的；兔子太太的.手藝遠(yuǎn)近聞名，是獾告訴她自家的祖?zhèn)髅胤剑缓偞蝾I(lǐng)帶，也是獾教他的。
其實(shí)，我挺佩服獾老爹的，他不怕死，而我不同，我發(fā)個(gè)燒，就害怕死。同時(shí)，獾助人為樂，送給朋友們很多禮物，在他死之后大家都還會(huì)思念他。獾的熱情、灑脫都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
《獾的禮物》讀后感 篇8
今天我讀了故事——《獾的禮物》。故事中的獾是一個(gè)讓人依靠和信賴的朋友，總是樂于幫助大家。獾教會(huì)鼴鼠用一張折紙剪一長(zhǎng)串手拉手的鼴鼠，在獾的幫助下，青蛙在打滑的'冰面上邁出第一步，獾教會(huì)狐貍系領(lǐng)帶，獾把做姜餅的獨(dú)家秘方教給了兔太太，兔太太說那么久了，好像還能聞到剛出爐的麥餅的香味兒。
獾留給了每個(gè)小動(dòng)物一份禮物，最后獾離開了，小動(dòng)物們悲傷不己，雖然這些禮物都顯得平凡而普通，可正是這些禮物給予了小動(dòng)物們走出陰霾的力量，大家聚在一起聊起獾。聊起獾送給大家的禮物，帶著深深的懷念開始了新的生活。
在我身邊也有這樣看似平凡，卻能帶給我力量的禮物。
記得上籃球課的時(shí)候，我在練習(xí)投三分球，我從上課開始投到快要下課，但是一球都沒有進(jìn)，我筋疲力盡，沮喪不已。好強(qiáng)的我十分焦慮，就在這時(shí)，教練送給了我掌聲， 還對(duì)我說“劉楨，加油! 今天練習(xí)進(jìn)步非常大�！� 這掌聲給予了我力量，讓我不再疲憊，我使出了全身的力量，用力一投，只見球從空中飛過，投進(jìn)籃筐，我驚喜萬分。這鼓勵(lì)的掌聲對(duì)我來說就是一個(gè)獨(dú)一無二的禮物，它給予我力量，給予我鼓勵(lì)，是對(duì)我努力的真誠的認(rèn)可。
每個(gè)人的生命都需要禮物，有些禮物看上去似乎是微不足道的，但對(duì)需要的人來說，這會(huì)給他帶來力量�；蛟S是一切。
《獾的禮物》讀后感 篇9
在這個(gè)動(dòng)人的故事里，獾的朋友們學(xué)會(huì)了接受他的死亡，朋友之間要相互幫忙的道理。
其中這本書里講到了以下人物：獾、兔子太太、狐貍、小老鼠等等。獾幫助了這些朋友們，教會(huì)了它的朋友們一些事情。比如說：“獾教會(huì)了兔子太太做餅干，兔子太太后來做的餅干在村里還出了名哦！
我覺得這本書寫的.非常好。因?yàn)殁堤貏e愿意去幫助朋友們，所以，我特別喜歡獾。自從獾死后，朋友們非常傷心，特別是兔子太太非常舍不得獾，每次做餅干時(shí)都會(huì)想起獾這位朋友。獾生前都給朋友們留下了一件寶貴的禮物，那就是朋友們對(duì)獾都有一段特殊的回憶——它教會(huì)它們的一些事情，他們現(xiàn)在做的好極了。有了這些禮物，它們就能夠互相幫助，同時(shí)也覺得獾好像還在他們的身邊一樣，一直陪伴著它們。
《獾的禮物》讀后感 篇10
死亡在孩子的心里是個(gè)什么樣的概念？我們?cè)撊绾巫尯⒆痈兄覀儫o法言說的死亡呢？圖畫書《獾的禮物》，用溫馨又傷感的故事、從一個(gè)特別的角度向我們和孩子們講述了死亡和生命的意義。
這本書的第一個(gè)畫面，是一只老邁的獾坐在樹樁上面。這個(gè)畫面意味雋永，簡(jiǎn)潔的鋼筆線條，加上那么幾抹淡淡的水彩，就把那中傴僂著身子坐在晚秋、生命也同樣走到了盡頭的主人公推到了我們面前。這個(gè)畫面為整個(gè)故事定下了一個(gè)調(diào)子：悲傷而溫暖。這是獾很老很老，老到知道自己就要死了。他平靜地接受這即將來臨的一切，并撫慰朋友們不要難過。“死亡只是讓它離開它的身體……”、“走向長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道的另一頭……”。隧道給我們的感覺是使神秘和深不可測(cè)的，這個(gè)意象和死亡的意象是相當(dāng)?shù)慕咏摹．?dāng)死亡那天來臨的時(shí)候，它做好了應(yīng)該做的事情后，便寫了一封信給它的朋友們。（其實(shí)信的內(nèi)容非常簡(jiǎn)單：我到長(zhǎng)長(zhǎng)隧道的`另一端去了，再見。）在談到獾如何死去，故事是這樣寫的“他做了一個(gè)美妙的夢(mèng)，夢(mèng)見自己在跑，前面是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道。他愈跑愈快，最后覺得自己的腳脫離了地面，覺得自由了，不再需要身體了……”。這一段將死亡的過程描寫得非常平靜和安詳。讓人感嘆的是，作者能把死亡比喻成為走向長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道的另一頭，對(duì)與一個(gè)對(duì)死亡充滿了恐懼和未知的孩子來說，這真是一種再形象不過的解釋了。作者似乎將死亡寫成是一種解脫，一種自由。作者顯然是要讓孩子們?cè)陂喿x這本書的時(shí)候，將對(duì)死亡恐懼降到最低。作者除了細(xì)致地獾描寫了如何面對(duì)死亡，也描寫了它的朋友們?nèi)绾螐拟邓劳龅谋瘋凶叱鰜�。作者似乎有意將獾的“死”安排在冬天，因�(yàn)槎齑砹撕浜屠淠�。這樣的日子似乎加劇了獾朋友們的悲傷�！把┥w住了大地，但蓋不住大家的悲傷”。幸好，獾的朋友們的悲傷隨即將降臨的春天而慢慢地淡化，春天代表了溫暖和希望。春天快到來的時(shí)候，獾的朋友們開始在串門子，他們都回憶起了獾教過它們的事情，也慢慢地從與獾度過美好時(shí)光的回憶中走出哀傷，“最后的雪融化了，也融化了他們的悲傷”。
作者蘇珊.巴蕾從秋天畫到冬天，又從冬天畫到春天，把一個(gè)永恒的關(guān)于死亡、愛和重新振作的故事寓意身長(zhǎng)地契合到了四季的變化中。最另人印象深刻的是獾死后下雪的那片藍(lán)天，可以說那是整本書里最耀眼、最讓人心顫的一抹亮色了，正是這片藍(lán)色，成為了故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，把我們引入到了動(dòng)物們彌足珍貴的回憶之中。這本書名為《獾的禮物》，所謂的禮物便是獾曾為朋友做過許多事情成了朋友們最珍貴的寶藏。如書中所說的：“獾給每個(gè)朋友留下了離別的禮物，他們可以永遠(yuǎn)珍藏下去。有了這些禮物，他們就能夠互相幫助�！蔽覀兛梢詮拟蹬笥训恼勗捴�，知道獾給了他們什么禮物，例如獾何教會(huì)青蛙滑冰，使青蛙成了滑冰高手；獾教會(huì)了狐貍?cè)绾蜗殿I(lǐng)帶，現(xiàn)在狐貍會(huì)系各種各樣的領(lǐng)結(jié)�！垛档亩Y物》讓我們看到了回憶的力量，當(dāng)我們最親的人離開了我們，但是我們與那個(gè)度過的美好時(shí)光的人將會(huì)存在我們的心底，讓我們從傷痛中恢復(fù)過來。獾給動(dòng)物們留下了那么多的技藝，可這就是獾的禮物嗎？不，獾還教會(huì)了動(dòng)物們生命的意義，這才是獾的希望。這本繪本在描寫獾對(duì)待死亡的態(tài)度和它的朋友們?nèi)绾沃雇春童焸际莿e具意義的，所以說，這本書不但是一本關(guān)于“死亡”的書，更是一本關(guān)于“生命”的書！
《獾的禮物》讀后感 篇11
是他，教會(huì)了土撥鼠剪紙；是他，教會(huì)了狐貍系領(lǐng)帶；是他，教會(huì)了青蛙溜冰；是他，教會(huì)了兔太太做蔥餅
他，就是繪本《獾的禮物》中的獾老先生。他心地善良，樂于幫助別人，是大家心中的好好先生�？墒牵屏嫉乃植贿^歲月的無情召喚，一人去往了天堂。許多的人面對(duì)死亡很恐懼，甚至掙扎，而獾老先生在面對(duì)死亡時(shí)，沒有悲傷，沒有憤怒，只有平和。也許是因?yàn)樗械阶约核腿サ呐鈺?huì)永遠(yuǎn)留在大家的心里吧，所以他能平靜地走進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的黃泉隧道，留下一個(gè)平和的背影。
在我們的身邊，也有許多像獾老先生一樣的人，他們默默無言地奉獻(xiàn)著，令人感動(dòng)著。
每天早晨，我一進(jìn)校門，映入眼簾的就是她一位清潔工阿姨，手中拿著掃帚，低著頭，奮力地掃著。最引人注目的，是她的鞋，每天都沾滿了灰，仿佛永遠(yuǎn)都洗不干凈，可她卻毫不在意，一直埋頭干著。
還記得有一次，我去洗手間方便。剛到門口，一陣陣臭味撲鼻而來，我進(jìn)退兩難。正在這時(shí)，清潔工阿姨急匆匆地趕來，二話不說，立即跑進(jìn)洗手間，拿起拖把就干了起來。嘩啦啦唰唰唰啪啪啪，伴著聲響，洗手間里散發(fā)的臭味漸漸消失，清新的水汽混合著淡淡的清香飄了出來，打掃好的`清潔工阿姨帶著一絲愜意、一絲滿足，從洗手間里走了出來。
一縷陽光突然頑皮地?fù)嶂哪�，在陽光中，清潔工阿姨變得很美，那越走越遠(yuǎn)的背影和隧道中獾老先生的背影重疊在了一起。
《獾的禮物》讀后感 篇12
始終，我都不明白，既然來了，為什么有一天又要離去？既然知道有一天會(huì)離去，為什么還要活的那么努力？好像這一切都是有所安排的，真的，我真的不明白。
可是今天，當(dāng)我讀了《獾的禮物》后，原先這個(gè)百思不得其解的問題似乎明白了一些。老得走不動(dòng)的獾安詳?shù)厥湃チ耍艚o他的朋友們的，是無盡的悲傷。時(shí)間會(huì)沖淡一切，這悲傷漸漸遠(yuǎn)去，但獾為他的朋友們留下來的“禮物”卻像是礦藏一樣，永遠(yuǎn)都在幫助有需要的人……
輕輕合上書卷，淚眼模糊的我，想到了我的爺爺——他逝世的'時(shí)候是90歲。也許，對(duì)于我們來說，他已經(jīng)活得很長(zhǎng)了，但是我想說，爺爺這一生，活得太不容易了。
爺爺膝下有8個(gè)子女，爸爸10多歲的時(shí)候，奶奶就去世了，爺爺就一個(gè)人扛起了這個(gè)大家庭，當(dāng)時(shí)的生活真的很艱苦。爸爸對(duì)我說，爺爺是靠自己，讓8個(gè)孩子多多少少都接受了教育，而且這些孩子都很爭(zhēng)氣，長(zhǎng)大之后都有了一番作為。
媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“碩冰，你一定要孝順爺爺啊，他真的十分疼愛你。你小時(shí)候，爸爸才剛剛出去闖蕩，還沒有像現(xiàn)在這樣事業(yè)有成。家里生活條件不好，可爺爺總是背地里偷偷塞給我一些錢，要知道，爺爺也不寬裕，可他卻讓我千萬別苦著你，要給你買最好的奶粉……”每當(dāng)聽到這里，我就有一種想哭的感覺，鼻子酸酸的。
我4歲的時(shí)候，跟父母離開了老家福建，來到青島。只有過年或放暑假的時(shí)候，才能回去看看爺爺。每回去一次，都覺得爺爺一年比一年老了。前幾年回去的時(shí)候，爺爺都是臥病在床，真叫人心酸。
20xx年的冬天，爺爺也去世了，去找我一面也沒有見過的奶奶了。記得剛聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我在姥姥家，當(dāng)場(chǎng)一下子就哭了出來。我也不知道為什么，只是心里好害怕，為什么害怕，怕什么，連我自己都不知道。那晚，我只記得我們坐車去了鄉(xiāng)下爺爺家，只記得我看到的是那滿屋子不說話的人，昏暗的燈光，還有滿天的繁星，好亮好亮……
爺爺永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，爺爺老了，該走了……
在以后的幾天里，大家為爺爺舉行了隆重的葬禮。當(dāng)我對(duì)著爺爺?shù)倪z體鞠躬的時(shí)候，看見爺爺靜靜地躺在那兒，好像睡著了一樣。我輕輕地鞠了一個(gè)深深地躬，也不知道爺爺看到了嗎？
人的一生中能有幾個(gè)春天？
當(dāng)一個(gè)生命真正走到盡頭，看不到下一個(gè)春天的時(shí)候，就讓另一個(gè)生命替你到達(dá)吧！
《獾的禮物》讀后感 篇13
《獾的禮物》是英國作家蘇珊·華萊的作品，它被譽(yù)為生命教育最好的讀本。原因就在于作者不僅用委婉柔美的方式來揭示“死亡”的話題，還讓人們?cè)陂喿x中了解到如何應(yīng)對(duì)死亡帶來的心理情緒。從而對(duì)生命的意義產(chǎn)生思考。
故事的主人公是一只年邁的獾，他總是樂于幫助大家�？墒撬狭耍系綗o所不知，老到知道自己快要死了。獾并不怕死，可是他害怕自己死后，朋友們會(huì)傷心難過。于是，他告訴朋友們，他不久后會(huì)去一條隧道，希望他的離開不會(huì)讓大家太悲傷。然后有一天晚上，他吃過晚飯后開始給朋友們寫信，可是當(dāng)他像往常一樣躺在火爐旁的搖椅上時(shí)，他做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：他夢(mèng)見自己在向著一條很長(zhǎng)的隧道奔跑，越跑越快，最后腳離開地面，慢慢的他感覺到自己離開了他的身體。第二天，朋友們都沒有等到獾出來和他們說早安，狐貍把獾的信讀給大家聽，動(dòng)物們都很悲傷。整個(gè)冬天，大家都沉浸在獾離開的悲傷中，他們時(shí)常在一起回憶獾還活著的日子。鼴鼠告訴大家獾是怎樣教他剪紙的'；青蛙告訴大家他是怎樣跟換學(xué)溜冰的；狐貍給大家講獾教他系領(lǐng)帶……后來，積雪融化了，春天來了，動(dòng)物們也不再那么悲傷，他們都記住了獾教給他們的技藝，這是獾留給他們最好的禮物。
我的奶奶就像書中的獾一樣，是一個(gè)了不起的老人，她睿智、仁慈、善良、富有同情心……她配的上人世間一切美好的詞匯。可就是這樣一個(gè)我深愛的老太太，在一天晚上睡著后，就再也沒有醒來。在她這里，死亡是安詳、溫暖、平靜的，猶如做了一場(chǎng)夢(mèng)。她沒有給家人添麻煩，甚至說連一封信，一句話的麻煩都沒有留下。她以這樣的方式來詮釋死亡，撫慰親人的心靈，讓他們免于面對(duì)親人的離世前的悲痛。可是，在她離去的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們還是會(huì)經(jīng)不住想起她在世時(shí)的點(diǎn)滴，還是會(huì)忍不住流淚。直到有一天晚上我在夢(mèng)中見到她沖我微笑，我知道自己終于已經(jīng)能夠接受她的離開。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也開始面臨身邊親人的離世，我們也要經(jīng)歷悲傷，會(huì)因親人的離世而感到錯(cuò)愕和驚慌；也會(huì)回憶過去，想念和他在一起的時(shí)光；也要學(xué)著慢慢接受分離，學(xué)會(huì)自己撫平傷痛。就像書中的小動(dòng)物們一樣，當(dāng)悲傷慢慢變淡，留在心底最深處的是那個(gè)人在我們成長(zhǎng)過程中教給我們的技能，那是他就給我們的禮物！
讀這樣一本書，會(huì)令人感到溫暖，因?yàn)槲覀儠?huì)在故事中一次又一次回憶現(xiàn)實(shí)生活中離我們遠(yuǎn)去的親人，他們終會(huì)在時(shí)間的流逝中變成我們記憶的一部分，一直存在于我們的心中。
《獾的禮物》讀后感 篇14
我讀了這篇文章后，知道了要像獾一樣樂于助人，如果別人遇到困難要去幫助他，所以獾才能永遠(yuǎn)被小朋友記住。
我讀了這篇文章讓我想起了我的姥爺，姥爺是一個(gè)熱心腸，他在的時(shí)候把自己地里的草拔完，還經(jīng)常幫鄰居拔草，在家里幫媽媽洗碗，掃地，還教我穿衣服，教我刷牙，教我怎樣寫好作業(yè)，怎樣和小朋友們友好相處，他雖然不在了可是他的一言一行現(xiàn)在我還記得很清楚。
生命的意義就是給予，我們要以他們?yōu)榘駱�，樂于助人互相幫助，做一個(gè)人人夸的'好孩子。
《獾的禮物》讀后感 篇15
我讀了一本好書，叫《獾的禮物》。
獾是一個(gè)讓人依靠和依賴的朋友，它總是樂于幫助大家，它總是在別人需要它的時(shí)候出現(xiàn)。它教會(huì)鼴鼠剪紙，教會(huì)青蛙溜冰，教會(huì)狐貍系領(lǐng)帶，教會(huì)兔子太太做烤餅�，F(xiàn)在它們都做得極好，已經(jīng)可以互相幫助了。
可是獾太老了，老得身體不聽使喚了，一天獾死了。開始大家都很傷心，特別是鼴鼠，它的'眼淚把自己的毯子都濕透了。后來大家又微笑了，因?yàn)榇蠹抑棱挡幌Ｍ蠹覀摹?/p>
讀完了這本書，我明白了——獾助人為樂，就算它死了，別人也會(huì)永遠(yuǎn)記住它。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)獾的品德。
《獾的禮物》讀后感 篇16
這本書講述了獾是一個(gè)讓人依靠和信賴的朋友，總是樂于幫助大家。他已經(jīng)很老了，老到幾乎無所不知，老到知道自己快要死了。他常常幫助人，卻從不索取報(bào)酬，無私的為大家奉獻(xiàn)自己的力量。獾在生前給予了大家自己的愛，而獾的禮物就是給大家的`關(guān)愛。
讀完這本書，我想了很多，人充滿感情，無論是親情、友情還是愛情，都充滿愛。能無私地奉獻(xiàn)出自己的愛造福于大家，卻不索要報(bào)酬，那么這種愛是偉大的。文中，獾把自己所擁有的，所會(huì)的，都教給了自己的親人，好友，它不僅得到了快樂，別人也得到了快樂。
愛是無限的，把自己的小愛變成大愛，那么這種愛就是偉大的。
《獾的禮物》讀后感 篇17
今天，我讀了《獾的禮物》的故事，因?yàn)殁党３椭蠹�，所以大家牢牢的把它記在心里。教土撥鼠剪紙，教青蛙溜冰還教狐貍打領(lǐng)帶，……許多事情，獾給大家?guī)淼亩Y物就是愛，而大家給獾的`禮物就是尊敬懷念。
這個(gè)故事告訴我們做人要有一顆善良的心，要懂得給予和付出。
《獾的禮物》讀后感 篇18
獾雖然死了可是獾以前教給別人的別人都在發(fā)揮著。獾這么好可是最后還是死了，獾真有愛心，關(guān)愛別人，幫助別人，從獾寫的.信看出獾雖然已經(jīng)死了可是獾不想讓別人為自己的死而傷心、難過，獾為別人著想。
我們要學(xué)習(xí)這只獾，學(xué)習(xí)獾互相幫助、有愛心、關(guān)愛別人。
《獾的禮物》讀后感 篇19
今天我讀了《獾的禮物》，主要說是獾死了大家都很懷念它，因?yàn)樗鼛驮S多動(dòng)物。
獾教土撥鼠用紙剪出許多手拉手土撥鼠，還教青蛙溜冰，獾還教狐貍打領(lǐng)帶，還教兔太太做餅。我的感受是獾很愛幫助別人，我以后要獾一樣助人為樂。
《獾的`禮物》讀后感 篇20
今天，我讀了《獾的禮物》，主要講的是年紀(jì)非常大的獾去世了，大家都很傷心。因?yàn)樗皫椭撕芏嗷锇�，它教�?huì)土撥鼠用一張紙剪出許多手拉手的土撥鼠；教會(huì)青蛙溜冰；教會(huì)狐貍打領(lǐng)帶；教會(huì)兔太太做餅······
通過個(gè)故事，我明白了生命的'意義就是給予，我要像獾一樣多幫助別人。
《獾的禮物》讀后感 篇21
這周，原老師帶著我們閱讀了繪本《獾的禮物》。老師用溫柔的話語輕輕的講著這個(gè)故事，我仿佛看到了土撥鼠、青蛙、狐貍、兔太太正圍在一起，談?wù)撝祵?duì)他們的幫助。剪紙、溜冰、打領(lǐng)帶…… 這些都是獾給予他們的禮物，但最珍貴的禮物還是那份友情。盡管獾已經(jīng)走到了長(zhǎng)長(zhǎng)隧道的那一頭，但是他們的`友情不會(huì)隨著生命的離開而消失。
我也會(huì)努力去做一個(gè)像獾那樣的人，做一個(gè)樂于幫助別人的人。
《獾的禮物》讀后感 篇22
獾是一只讓人信賴、樂于助人的獾，他總能在別人最需要幫助的時(shí)候做到雪中送炭。他教撥鼠剪紙，教青蛙溜冰，教狐貍系領(lǐng)帶……小動(dòng)物們都很喜歡他。
可是，獾太老了，他去了長(zhǎng)長(zhǎng)隧道的那一頭，與他朝夕相處的好朋友天各一方。大家都很傷心，很難過，很想念他。獾給了伙伴許多的愛，同樣伙伴們也愛著獾。獾走了，伙伴們不會(huì)忘記他，他永遠(yuǎn)活在伙伴們的心里 。時(shí)隔多日，鼴鼠要代表大家謝謝獾給他們的`禮物。
我也要向獾學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛心的人。
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