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鐘的生日讀后感
讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的鐘的生日讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鐘的生日讀后感1
吃過(guò)早飯，我隨手翻開一本新買的20xx年第11期的《意林童話》，目錄中一篇《鐘的生日》的標(biāo)題吸引住了我�！扮娨矔�(huì)過(guò)生日？”帶著這個(gè)疑問(wèn)，我趕緊翻到這篇文章看了起來(lái)……
原來(lái)，故事里有一面十分準(zhǔn)確的鐘。在它快要死時(shí)，鐘神告訴它：只要它倒退十五分，它就能變得和鐘神手中所畫的鐘一模一樣，獲得重生，因?yàn)檫@是鐘一生只有一次的生日。盡管希望重生，但為了不讓人們工作誤點(diǎn)，那面盡忠職守的鐘最后還是一次次地錯(cuò)過(guò)了重生的機(jī)會(huì)，并最終用自己的生命給人們帶來(lái)正確的時(shí)間——因?yàn)樗X得這是它的`職責(zé)。文章中，鐘的那種不把快樂(lè)建立在別人的痛苦之上的品質(zhì)讓我敬佩，鐘的那種舍己為人的精神讓我流淚，鐘的那忠于職守精神更讓我熱血沸騰！
讀完這篇文章，我感慨萬(wàn)分�，F(xiàn)在還有多少人還有鐘的這種精神？很少！一百個(gè)人里恐怕有超過(guò)九十個(gè)人都只為自己著想，只有不到十人會(huì)考慮照顧別人的感受——有鐘這種精神的人恐怕是少之又少了！
讀完這篇文章，發(fā)生在我身上的那件事又浮現(xiàn)在眼前。那次，數(shù)學(xué)老師叫我和小朵同學(xué)去改試卷。我改三四組，小朵改一二組。當(dāng)我改到一半時(shí)，旁邊的小朵同學(xué)已經(jīng)改完了，老師忙表?yè)P(yáng)她：“你真厲害！那么快就改完了！值得表?yè)P(yáng)！”聽到老師的表?yè)P(yáng)，小朵將手放在背后朝我做了個(gè)了不得的動(dòng)作——全班人都知道，她只要受到一點(diǎn)點(diǎn)表?yè)P(yáng)就會(huì)到處?kù)乓�。為了“打擊”她的囂張氣焰，為了維護(hù)自己在老師那里的良好形象，在虛榮心的促使下，我居然鬼使神差地三下兩下就把剩下的沒改完的試卷改完了。至于改得怎么樣，不說(shuō)你也知道了。當(dāng)時(shí)老師因?yàn)槊ζ渌氖�，也沒細(xì)看就表?yè)P(yáng)了我一番。
然而，紙是包不住火的。那天上課一發(fā)下試卷后，數(shù)學(xué)老師就一連接到幾個(gè)同學(xué)的“投訴”，說(shuō)這改錯(cuò)了，那改錯(cuò)了。沒費(fèi)什么周折，老師拿起卷子一看就知道全是我干的。但為了給我面子，他沒當(dāng)全班人的面批評(píng)我，只是瞪了我一眼，就繼續(xù)講評(píng)試卷了。當(dāng)時(shí)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。為了自己的面子和快樂(lè)，我居然就這樣把同學(xué)一個(gè)單元的考核當(dāng)兒戲玩，從沒想過(guò)樣有可能會(huì)讓他們挨家長(zhǎng)的罵，甚至因此上那些不必要的補(bǔ)習(xí)班。既對(duì)不起同學(xué)，更對(duì)不老師——老師那么信任我，我卻這么不負(fù)責(zé)，真是不應(yīng)該！
《鐘的生日》讓我懂了許多。以后，我一定要向童話里的那面鐘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那盡忠職守的精神，做一個(gè)盡忠職守的人！
鐘的生日讀后感2
寒假里，我徜徉在書海中，享受閱讀帶給我的無(wú)窮樂(lè)趣。其中《純真年華》上的《鐘的生日》這篇童話給我留下了深刻的印象，發(fā)人深省，值得回味。故事講了閣樓里的老鐘到了風(fēng)燭殘年的時(shí)候了，為了不讓送奶的老人、女教師、醫(yī)生工作遲到，它放棄了給自己過(guò)生日——成為一座嶄新的大鐘的機(jī)會(huì)，最后，它停止了滴答聲，走完了生命的最后一秒。
讀了這個(gè)故事，我感觸頗深。能夠成為一座嶄新的、漂亮的大鐘，這是每面鐘夢(mèng)寐以求的事啊，是什么使老鐘放棄這樣的好機(jī)會(huì)的呢？我反復(fù)思忖，終于明白，是老鐘忠于職守的精神��！童話中的老鐘，是一只非常有責(zé)任感的`鐘，它認(rèn)為做鐘的意義就是要走得準(zhǔn)，要為人們服務(wù)，因此它沒有倒回時(shí)間，因?yàn)樗荒芄钾?fù)人們對(duì)它的信任。老鐘放棄了軀體的新生，卻獲得了精神的永生！
我不由得想起了永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士——葉欣阿姨。2003年的春天，一種極具傳染性的疾病——非典型肺炎在廣州一些地區(qū)流行，葉欣阿姨所在的醫(yī)院收治“非典”病人。作為一名護(hù)士長(zhǎng)，葉阿姨面對(duì)危險(xiǎn)和死亡，毫不懼怕，盡量包攬對(duì)危重病人的搶救、護(hù)理工作，而把同事關(guān)在門外。她深知，也許有一天自己可能倒下，但能夠不讓同事受感染，她心甘情愿！葉欣阿姨終于倒在了與非典型肺炎晝夜搏擊的戰(zhàn)場(chǎng)上。面對(duì)死亡，她堅(jiān)守崗位，履行了作為一名白衣戰(zhàn)士的權(quán)利！
我不禁捫心自問(wèn)：我守好自己的崗位了嗎？
我想起五年級(jí)時(shí)擔(dān)任“門長(zhǎng)”的經(jīng)歷。開學(xué)初，老師鄭重地把教室鑰匙交給了我，并囑咐我每天要及時(shí)開門。剛開始，我還比較負(fù)責(zé)，沒有一天讓同學(xué)站在教室門口等。但隨著天氣越來(lái)越冷，我鉆在被窩里多睡一分鐘也舒服點(diǎn)，每天很不情愿地早早起床開教室門。終于有一天，我由于起床晚導(dǎo)致我班同學(xué)在教室門口“排長(zhǎng)龍”，而且延誤了值日工作。我的“門長(zhǎng)”被撤職了，我覺得同學(xué)也對(duì)我另眼相待。這能怪誰(shuí)呢？
現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺得自己的行為真是羞于啟齒�！剁姷纳铡愤@篇童話給了我很大的啟示，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)牢牢記�。菏睾米约旱膷徫�！
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