經(jīng)典名著老人與海的讀后感范文
讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的經(jīng)典名著老人與海的讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)典名著老人與海的讀后感范文1
人生，并不是一帆風(fēng)順的，驚濤駭浪，風(fēng)平浪靜;有的人遇到困難馬上就“不戰(zhàn)而降”，那他就是弱者，懦夫，而與其相反的人，就是強(qiáng)者。海明威的《老人與海》，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。
《老人與海》講述古巴老漁夫圣地亞哥在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。魚(yú)拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，最終把大魚(yú)刺死，拴在船頭。歸程途中，馬林魚(yú)引來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚(yú)爭(zhēng)搶，老人奮力與鯊魚(yú)搏斗，但回到海港時(shí)只剩下一副骨架。 就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，但是卻寓意很濃，讓我們讀后記憶深刻。故事中，有句老人說(shuō)的話讓我很震撼，這是老人在經(jīng)歷了幾條鯊魚(yú)的襲擊后發(fā)出的感嘆：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，一個(gè)人可以被消滅，但是絕對(duì)不能被打敗。”這句話也是海明威要揭示的哲理。的確，盡管最后老人帶來(lái)的只是一副骨架，鯊魚(yú)才是最后的王者，但是，老人并沒(méi)有向大海向鯊魚(yú)妥協(xié)，他還是堅(jiān)持回到了岸，可以說(shuō)，勝利者當(dāng)之無(wú)愧的.應(yīng)該是老人。雖然他帶回的只是殘骸，但他的努力卻在馬林魚(yú)的身上完美的體現(xiàn)。他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，沒(méi)有因?yàn)辇嫶蟮孽忯~(yú)隊(duì)伍嚇得兩腳發(fā)抖，而是站起來(lái)戰(zhàn)斗，難道這不能說(shuō)明老人的勇氣嗎?老人戰(zhàn)勝的不是鯊魚(yú)，而是他自己——那個(gè)最可怕的敵人。因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有放棄過(guò)!如今一個(gè)多變的社會(huì)中，人們?yōu)榱死婷β抵嗌偃藶榱私疱X無(wú)奈，奔波。老人你用你的執(zhí)著告訴了我們不能隨波逐流。當(dāng)人們?cè)谀茚灥紧~(yú)的地方掉著小魚(yú)時(shí)，你卻在無(wú)人之地執(zhí)著著，或許在別人看來(lái)是不可理喻，但最終你的執(zhí)著得到了最好的證明。這個(gè)道理告訴了我們：不要在意別人的眼光，只要你覺(jué)的是正確的，只要你覺(jué)得是值得的，那么你就一直堅(jiān)持下去，往往隨波逐流的并不一定是好的，執(zhí)著的并不一定是不好的。
追求自己想追求的或者征服自己想征服的，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都無(wú)所謂。因?yàn)槟闵膬r(jià)值已經(jīng)在捕捉馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。為自己的理想努力追求、奮斗的人就是一個(gè)勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)、充滿勇氣和信心的勝利者。
經(jīng)典名著老人與海的讀后感范文2
人與動(dòng)物是和諧的，許多家里養(yǎng)的動(dòng)物，都要好好的去對(duì)待它們，可是動(dòng)物為什么是自己的“親人”？誰(shuí)又會(huì)吧平平常常的紅嘴鷗當(dāng)成自己的“兒女們”的呢？這老人背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背著一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)食的塑料袋也褪色了，這位老人就是昆明一座工廠的退休工人，他就叫吳慶恒。吳慶恒老人每天步行二十余里，從城郊外趕到翠湖邊上，只為了給海鷗送食，跟海鷗相伴。
這位老人一到冬天，每天必會(huì)天天趕往翠湖邊上。為飛往昆明的鷗群喂食，和海鷗就像親人一樣，相依相隨。還給這些紅嘴鷗起了名字。在相同的白色翅膀在陽(yáng)光下飛快閃過(guò)，就算這樣，老人也能清楚。并且海鷗是通人性的，老人喊過(guò)誰(shuí)的名字，這只海鷗就會(huì)飛向老人。而且海鷗也認(rèn)為這位老人是自己的親人。十多年餓，老人依然一到冬天，他必會(huì)趕來(lái)喂海鷗們，可是就在這10多天后，老人去世了，但人們把老人的.照片放大后，放在翠湖邊上，那群海鷗竟然在遺像前站成了兩行，似乎在瞻仰老人的遺容。
任何動(dòng)物都是通人性的，只要你能好好的對(duì)待它們，那些動(dòng)物自然也會(huì)好好聽(tīng)你的話，對(duì)你更友好。反而，你整天訓(xùn)它們，對(duì)它們十分狠毒，它們自然不會(huì)對(duì)你好，更不會(huì)聽(tīng)你的話，還有可能對(duì)你發(fā)起攻擊。人互動(dòng)無(wú)之間是平等的，也是要互相尊敬的。不是它們不管主人怎樣欺負(fù)他們，它們還要對(duì)主人好的！
人和動(dòng)物之間經(jīng)常友好的感情，動(dòng)物們會(huì)懂得。動(dòng)物們都有善和惡的兩種面目。不是狗熊、老虎就不能成為人類生活上的朋友。只要友好的對(duì)待它們，按照他們的一員去做事，那時(shí)間不長(zhǎng)，自己肯定能跟動(dòng)物世界里的生物們成為很好的朋友。但是，用傳統(tǒng)的方法，比如用鞭子抽，等等馴服它們，那么它們?cè)趦?nèi)心深處一定會(huì)十分憤怒。只是用暴力的手段將它們“打服”，雖然它們表面上看起來(lái)是服從命令了，只要它們有足夠的時(shí)間來(lái)反抗。那就是人類的不對(duì)了。只要換位思考一下，站在動(dòng)物們的理念上想一想，用自己友好的行動(dòng)，用自己主動(dòng)愿意和它們成為好朋友的動(dòng)機(jī)去感化它們，那這些小動(dòng)物們，一定會(huì)與你留下深厚的友誼！
經(jīng)典名著老人與海的讀后感范文3
我讀過(guò)許多書(shū)，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書(shū)，讓我體會(huì)很深，它就是著名作家海明威寫(xiě)的《老人與�！�
《老人與海》這本書(shū)講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認(rèn)為自己考不到好成績(jī)�！独先伺c�！分�，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來(lái)打。這本書(shū)揭示出的真理，不就說(shuō)明了人無(wú)論怎樣，最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車的馬達(dá)，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?
自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的`不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判�，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門(mén)功課成績(jī)，我沒(méi)有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個(gè)翻身仗。下午的語(yǔ)文考試，我做每一道題目都格外仔細(xì)。果然，我語(yǔ)文考試是班里的第一名，總成績(jī)上，我也是第一名。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《老人與�！分�，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與�！分校Ｃ魍K于為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。因此，在《老人與�！分�，硬漢桑提亞哥的剛毅性格，已經(jīng)成為小說(shuō)的表面。通過(guò)桑提亞哥硬漢性格來(lái)禮贊人類的永恒價(jià)值，才成為小說(shuō)的真正主題�！独先伺c�！分姓宫F(xiàn)了哪些永恒的價(jià)值呢?
經(jīng)典名著老人與海的讀后感范文4
《老人與�！匪茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，用身邊所有的武器，包括魚(yú)叉，木棍，小刀，甚至舵把，擊敗了一條又一條前來(lái)進(jìn)犯的鯊魚(yú)，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被眾多鯊魚(yú)分吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
然而令我感動(dòng)的是，老人并沒(méi)有因自己的失敗而感到悲傷。回家之后，他總結(jié)了自己失敗的原因，滿懷憧憬和希望地面對(duì)未來(lái)。
讀罷此文，我的腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)疑問(wèn)。海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢？ 用小說(shuō)中老人的.話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。無(wú)可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。
因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
經(jīng)典名著老人與海的讀后感范文5
在老師的推薦下，暑假里，我到周村新華書(shū)店買了《老人與�！愤@本書(shū)，它是美國(guó)著名作家海明威寫(xiě)的�；氐郊�，我一口氣把它讀完，書(shū)中的主人公古巴老漁民桑提亞哥的英雄形象久久浮現(xiàn)在我的眼前：
桑提亞哥一生貧困，缺吃少穿，但他對(duì)生活卻充滿信心。一次，他連續(xù)八十四天出海一無(wú)所獲，但是，他并沒(méi)有服輸，堅(jiān)持與命運(yùn)抗?fàn)�，第八十五天終于捕到一條比船還要大的馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)兩晝夜的生死搏斗才降服它而返航。但在返航途中又遇到了一大群鯊魚(yú)尾隨而來(lái)，大口吃他的馬林魚(yú)，于是，老人又與鯊魚(yú)展開(kāi)了頑強(qiáng)的搏斗，利用魚(yú)叉、刀子、木棍襲擊鯊魚(yú)群，終因寡不敵眾而失敗，大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉，仍然一無(wú)所得。當(dāng)他靠岸時(shí)，人們看到的只是一副大馬林魚(yú)的骨架。
桑提亞哥雖然失敗了，但是，他所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)的勇氣，勇敢地面對(duì)失敗的精神，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。尤其是主人公桑提亞哥說(shuō)的.一句話——“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！睂⒂肋h(yuǎn)激勵(lì)著我。
讀完了這本書(shū)，我才明白老師向我推薦這本書(shū)的用意。在學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)懶惰的孩子，遇到難題，我不想動(dòng)腦筋，有時(shí)干脆不做，有時(shí)拿同學(xué)的抄上，所以成績(jī)一直不理想。我又是一個(gè)沒(méi)有毅力的孩子，由于體質(zhì)較差，經(jīng)常生病，我堅(jiān)持鍛煉身體。開(kāi)始的時(shí)候，我興致很高，每天早晨起來(lái)跑步，但是，后來(lái)一遇到刮風(fēng)、下雨、天氣寒冷，我就賴在床上不起了。到最后，早晨鍛煉竟沒(méi)有堅(jiān)持下去。學(xué)校進(jìn)行小制作比賽，因?yàn)槲移綍r(shí)很喜歡手工制作，老師讓我參加。一開(kāi)始，我信心十足，決定制作一艘航海船模型，便查找資料，準(zhǔn)備材料，但到了制作后期，怎樣讓船行駛，卻難住了我，一次次的失敗后，我失去了信心，干脆放棄了比賽。想想這些事，我的臉上火辣辣的。
讀了《老人與�！愤@本書(shū)，使我受益匪淺。今后不論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，我都會(huì)向書(shū)中的主人公桑提亞哥一樣，不怕困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難。即使失敗了，也要勇敢地面對(duì)，總結(jié)教訓(xùn)，堅(jiān)持不懈地去努力，永不言棄，爭(zhēng)取最后的勝利。
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