讀《會(huì)跳舞的向日葵》有感范文800字
綠白相間的封面上，《親愛(ài)的書(shū)櫥》五個(gè)大字顯得特別的醒目，“秦文君編著”讓我認(rèn)識(shí)了這本書(shū)的作者�！八蔑栒赫媲榈墓P觸，點(diǎn)染孩子們的心靈空間……”吸引著我一次又一次的閱讀這本書(shū)。然而這清晰淡雅的封面，最令我喜歡的還是那纏繞著綠藤的路燈，它就好像汪洋大海里的一盞明燈，指引著夜行的航船前行。
特別的吸引我的是，書(shū)中“閃光的小書(shū)櫥”這部分一篇名為《會(huì)跳舞的向日葵》。它描繪了一個(gè)叫香草的孩子平凡的故事：當(dāng)大家不相信香草說(shuō)向日葵會(huì)跳舞而去懷疑她撒謊的時(shí)候，香草傷心得都不想去上學(xué)了。是爸爸給了她勇氣，他們約定再去學(xué)校三天，再做三天的好孩子。當(dāng)時(shí)間淡化了大家對(duì)跳舞的向日葵的猜測(cè)時(shí)，三天過(guò)去了，三個(gè)星期過(guò)去了，香草在學(xué)校里遇到了“顏色老師”。她不僅教會(huì)孩子們?nèi)绾螌?xiě)作文，還教會(huì)大家去欣賞身邊的美。還有寬容的張校長(zhǎng)，倒霉的香草被愛(ài)發(fā)脾氣的漂亮的小陳老師送到校長(zhǎng)那里�？墒切ｉL(zhǎng)太忙了，她邊接電話邊在紙條上寫(xiě)下：“學(xué)會(huì)與人相處是幸福成功的最重要的功課”……
香草是幸運(yùn)的，愛(ài)她的爸爸在她不想去上學(xué)的時(shí)候，用智慧幫她度過(guò)了難關(guān)。雖然，作者描寫(xiě)爸爸的筆墨不多，但與《窗邊的小豆豆》里的校長(zhǎng)那樣起著靈魂關(guān)鍵的作用。他為孩子同樣撐起了一把幸福的雨傘，讓孩子學(xué)會(huì)付出與接納，思考與創(chuàng)造。我多想成為像香草一樣的孩子，可能有允許我們犯傻、允許我們偶爾任性、允許我們把天性中的被看成是“不乖”的一面表達(dá)出來(lái)�？捎械臅r(shí)候，總是感覺(jué)快樂(lè)好像就在身邊，可又抓不住它。
親愛(ài)的爸爸媽媽，請(qǐng)看我們同齡的小伙伴寫(xiě)的《壓力好大》，它多么形象的寫(xiě)出了我們的心聲：
“壓力好大，我真討厭黑板上5678，什么時(shí)候我能給自己放一個(gè)假，一株草和一朵花，我都希望去探索。壓力好大，我真希望和小伙伴玩娃娃。你當(dāng)爸爸我當(dāng)媽媽，照顧寶寶直到他長(zhǎng)大。時(shí)光一天一天被學(xué)習(xí)打發(fā)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度也越來(lái)越大。媽媽，我想告訴你，長(zhǎng)大的我不會(huì)沒(méi)有出息，不要讓大自然和我沒(méi)有關(guān)系。給我放個(gè)假，好嗎？”
我們什么時(shí)候能在藍(lán)天下快樂(lè)的嬉戲？什么時(shí)候能在溫暖的春風(fēng)中感受大自然的神奇？什么時(shí)候能在沒(méi)有輔導(dǎo)班的環(huán)境里快樂(lè)的歌唱？我們渴望，渴望藍(lán)天！
【讀《會(huì)跳舞的向日葵》有感】相關(guān)文章：
會(huì)跳舞的雞蛋10-10
讀我的雀斑會(huì)跳舞有感04-22
讀《我的雀斑會(huì)跳舞》有感04-10
讀《我的雀斑會(huì)跳舞》后有感10-06
會(huì)跳舞的杯子作文04-17
會(huì)“跳舞”的雞蛋作文04-11
會(huì)跳舞的雞蛋作文05-31
會(huì)跳舞的紙屑作文06-09
會(huì)跳舞的硬幣作文11-30
《會(huì)跳舞的葉子》教案08-29