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高中讀東坡有感范文（精選21篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的高中讀東坡有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中讀東坡有感 篇1
“愿得獵騎當(dāng)風(fēng)披”，他是年少輕狂的進(jìn)士榜眼，他是情深義重的血性男兒；“人間有味是清歡”，他是寄情山水的東坡居士；“一蓑煙雨任平生”，他是超然風(fēng)雨的蘇軾，蘇子瞻。
一直以來，我對蘇東坡存高山仰止之心，他之詞賦空前絕后，廢詩歌之鄭聲，立宋詞之風(fēng)骨。韓愈是“文起八代之衰”，那蘇軾何嘗不是別開生面，開亙古未有之新境�！冻啾谫x》一出，行書天下第三，詩賦莫出其右，成一代之大觀。天生健筆一枝針砭時(shí)弊，直言不諱。遇奸邪惡事如“飯中有蠅，不吐不快”，必口誅筆伐�？v然烏臺詩案幾近喪命，也打心里毫無悔意。如王國維所言：“若無文學(xué)之天才，其人格亦自足千古”！更有蘇門四學(xué)士，我們最耳熟能詳?shù)膬晌槐闶牵阂恢币詵|坡門生自居的大詩人黃庭堅(jiān)和婉約派一代風(fēng)流詞宗秦觀。
然而這樣才驚天人的他，也有著一些瑕疵。他迷信鬼神，曾多次上書神鬼或求雨祈福，或消災(zāi)避難。但他真不愧渾身是膽，即便遇到鬼也分毫不讓，曾斬釘截鐵地拒絕鬼的要求，竟懾服了鬼。這事姑且不論真假，但蘇軾膽魄過人的形象，真是根深蒂固。晚年的蘇軾也曾修仙煉丹以求長生不老之術(shù)，更是于詩詞中流露出道學(xué)大家的風(fēng)范，然而他臨死卻并未強(qiáng)求超脫，倒是有不知善而善的自然而然的境界。金無足赤，人無完人。即便這一切瑕疵，終歸還是瑕不掩瑜。有人說歷史不忍細(xì)看，看去遍體生寒。這話對，也不對。未讀東坡，他光芒萬丈，讀過東坡，他悄臨我旁。萬事萬物，可遠(yuǎn)觀，不耐細(xì)賞。但唯有真正了解，按著本相去愛去恨，那才是真實(shí)啊。人追求真理，也是為此吧！我知他的缺點(diǎn)，但我仍然敬愛他，比以往更甚。忽然想起那句話，“我愛祖國，連同他的缺點(diǎn)”。這，正是我的`心聲。
蘇軾一生無鴻儒之迂腐，而有孔孟之大智；無臣下之屈膝，而有天翔之丹心；無王孫之避俗，而有靖節(jié)之超脫；無紫衣之威儀，而有六一之愛民。他似乎傲立在歷史洪荒的絕巔高不可攀，卻又平易近人到仿佛與我們同悲同喜，與我們同在同處。他渾然天真，一如當(dāng)初的謫仙人。
東坡，東坡，你真是毫無一點(diǎn)文學(xué)泰斗的架子！也許你躬耕在田偶然起身拭汗，我也難以分辨：你到底是那返璞歸真，獨(dú)一無二的宋詞大家，還是那千千萬萬，平凡無奇的老農(nóng)中的一個(gè)�；蛟S，你都是�；蛟S，你都不是。
高中讀東坡有感 篇2
翻開這本日記，密密麻麻的細(xì)膩文字已為它增添色彩，記憶著成長零碎回憶，讀東坡先生有感作文。第一篇文章靜默著描繪蘇軾，嫩稚而可愛�；叵肫鹉硞�(gè)下午的課堂，蘇老師上《承天寺尋張懷民》，大力贊美東坡先生。很認(rèn)真的聽有關(guān)蘇軾的生平事跡，亦大氣豪放亦柔腸悲懷。那個(gè)心系朝廷百姓的好官，那個(gè)中國文學(xué)史上罕見的全才，那個(gè)藝術(shù)造詣最為杰出的大家。
公元一零三七年農(nóng)歷十二月十九日，蘇子誕生在美麗的四川眉山。他初出茅廬卻名震京師，身歷西寧變法烏臺詩案，無奈派往嶺南流放。一生經(jīng)歷大風(fēng)大浪世事變遷，隨著數(shù)個(gè)帝王的勝敗起伏波瀾，他的人生豐富多彩，在苦難中超越奮進(jìn)。蘇海浩瀚似本讀不完看不透的書籍，耐人尋味。故東坡曰：“絢爛之極也！”
第一次認(rèn)識蘇軾，是兒時(shí)朗朗上口的《水調(diào)歌頭》�！暗溉碎L久千里共嬋娟”的無奈，酒中泛出淡淡苦澀，喉嚨咽下的味道亦是如此。望團(tuán)圓之時(shí)身處異鄉(xiāng)，共賞一輪明月。
漸漸的接觸蘇子，他有“亂世石穿空，驚濤拍岸”的豪邁氣魄，他有“一蓑煙雨任平生”的從容淡定，他有“明月夜，短松岡”的忠貞不渝。慢慢的了解蘇子，他是纖塵不染的一江秋水，在天高云淡中悠然流淌空明澄澈；烏臺詩案，用意志堅(jiān)持了自己的信念，用行動(dòng)證明了自己的原則，東坡的高潔傲岸令污濁時(shí)代寂靜沉默。他是沃野千里的當(dāng)空浩月，在墨夜星海中臨風(fēng)繾綣明媚皎潔；跌宕浮沉，卻去留無意寵辱不驚，東坡的放達(dá)情懷令天地黯然失色。他是舞動(dòng)文字的曼妙精靈，在詩詞悠揚(yáng)中展臂舒懷輕歌曼舞；筆墨文字，兼并清麗婉約與豪放不羈，東坡的才華藝術(shù)令世人驚嘆不已贊夸不絕。
我本閑野鶴，不與百鳥爭。蘇軾以寬廣心胸包容萬物，以樂觀心態(tài)感懷生命。蘇子的詩詞豪放大氣，于是乎，就連狼狽也如此瀟灑淡定。貶職黃州的寂寞沙洲冷，曾經(jīng)許多摯友棄自己而去，那份失寞悲感深埋心中�！罢l見幽人獨(dú)來往，縹緲孤鴻影”，空虛落魄的蘇軾低吟詩句，嘆笑萬態(tài)變遷。
十年生死把墳約，銷骨凄涼來者閱。是怎樣熾痛的癡情讓你手植青松三萬，卻只是為那個(gè)再也無法兌現(xiàn)的諾言。是怎樣無悔的愛意讓你將回憶與嬌妍深葬，卻在十年后的'幽夢中依然痛徹心扉。千里孤墳埋送了他一生的愛戀。半缺月牙見證了他一世的真情。松濤陣陣，像寫在夜風(fēng)中的夢，翻動(dòng)著月下的句句風(fēng)流。流淌著的傷痕，和著一串釋然的幽思，獨(dú)負(fù)羸弱的光芒。遠(yuǎn)到千里之外的哀愁站不成松岡上的一株思念，惟有在天涯的此岸惆悵盤桓。愿得青松雙醉晚，為伊風(fēng)宿夢十年。
其實(shí)很多次提起筆總想寫些甚么，卻遲遲無法下筆不知從何說起。你扮演的角色太多，你的性格太豐富，你的才華太橫溢，你的光環(huán)太耀眼。然，我只能不謂生死隔，今古共嬋娟。在人間仰望你，子瞻……
高中讀東坡有感 篇3
讀了《蘇東坡傳》，印象最深的卻是宰相王安石。在整本書里，他的變法與蘇軾的官途息息相關(guān)，而這整本書已經(jīng)將蘇軾活靈活現(xiàn)地各個(gè)方面地重新描繪在了讀者的面前。大概可能也是我對失敗者有一種獨(dú)特的偏好，又或許通過他令我想到自己，于是就有了如同王羲之一樣的感嘆“若合一契，未嘗不臨文嗟嘆�！�
“欲承王冠，必先承其重�！睂τ诔晒τ幸环N隱密的渴望，卻又退縮于接受后燙手的責(zé)任與義務(wù)；而對于失敗，則是一百個(gè)不甘心地想要擺脫，這樣矛盾的心理卻讓我對王安石有了不一樣的看法。
司馬光在臥床病重前期，以宰相的身份曾說過：“王安石為人并甚不壞。其過端在剛腹自用。死后朝廷應(yīng)以優(yōu)禮葬之�！贝_實(shí)，在王安石的前半生里，他被看作是一個(gè)傳奇人物，在二十一歲考中進(jìn)士，二十五年間謝絕任命，跑到一個(gè)偏僻的地方當(dāng)小吏，后為太守，在小區(qū)域內(nèi)改革實(shí)施了數(shù)項(xiàng)他的理想方案，居然結(jié)果都還不錯(cuò)，深受當(dāng)?shù)匕傩盏膼鄞�，他被視作奇才�？赡苓@一點(diǎn)點(diǎn)良好的苗頭也成為了后面壓死他的一根稻草。
王安石擁有改革的積極新思想，以防銳意過度被其它德高望重的大臣擊斃方案，他養(yǎng)光韜晦了整整二十五年。在某些秩序已成為生活之必然的時(shí)候，要改變它一定會(huì)遭受前所未有的阻撓，比如土地改革，又比如十三中全會(huì)后作出的改革決定。而王安石的改革之所以沒有取得成效，是因?yàn)�，他是一個(gè)理想主義者，并沒有仔細(xì)考慮過當(dāng)下現(xiàn)狀，將現(xiàn)象與問題結(jié)合。他在自己之前所“實(shí)驗(yàn)”的烏托邦社會(huì)里取得了一定的成就，卻就沾沾自喜，堅(jiān)定不移地推動(dòng)新法的實(shí)施去了。
哪曾得知，曾經(jīng)引以為傲的措施，卻成了使百姓家破人亡的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
但他已經(jīng)聽不到別人的聲音了，他已經(jīng)偏執(zhí)成狂。
他輕視所有那些“流俗之輩”，與忠賢良臣疏遠(yuǎn)，和自己的莫逆之交斷絕來往。朋友對他的新法提出建議，他沒有一分一毫的猶豫“阻我變法者，皆為‘四害’”全都被貶出京城。在自我陷入孤立無援之境時(shí)，不得不提拔一些表面對他諾諾唯唯支持新法實(shí)則陰險(xiǎn)狡詐劣跡昭彰的小人。甚至連負(fù)責(zé)監(jiān)察的`御史臺，在他的命令下也進(jìn)行了大換血。
他這樣做正是因?yàn)樗麍?jiān)信，我沒有錯(cuò)。百姓的苦他看在眼里，卻在內(nèi)心對自己換了說法來撫平自己的良知，這些犧牲都是必然的，新法徹底落實(shí)百姓才能過上好日子。
王安石朝著深淵頭也不回地走了下去，直至兒子的死，皇帝的厭倦，政權(quán)的崩潰。
晚年金陵年間，他也不過騎驢自我慢慢醒悟，咀嚼過往的種種，吐出大徹大悟的虛妄。
同樣，對于王安石，我還是有一種由衷的敬佩。至少他勇于實(shí)施，勇于展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)措施，打破沉寂的常規(guī)，雖然他在政治上是失敗的，但他在精神上卻是個(gè)頂天立地的巨人。
我勇于承認(rèn)，我不具備這樣與天地萬物作對的勇氣。
“人生有兩大悲劇，一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。”——蕭伯納
高中讀東坡有感 篇4
歷史在時(shí)光的沙漏中一點(diǎn)一點(diǎn)溜走，漸漸被掩埋，當(dāng)我們回首時(shí)，已經(jīng)了無痕跡。然而當(dāng)我們真正去聆聽些塵封的記憶時(shí)，卻總有那么一個(gè)名字在浩瀚天空中回蕩。往事如煙，似水流年，卻帶不走這樣一個(gè)熟悉的名字，一個(gè)為人所傳誦，為人所敬仰的名字——蘇東坡。
蘇東坡實(shí)在是浩然正氣。王安石變法的過程中出現(xiàn)了種種弊端，蘇東坡等人立刻提出反對，絲毫不耽擱，雖然知道王安石的心狠手辣，但是為了國家大義，他無一絲包庇。蘇東坡利用他最擅長的武器，寫出了上神宗皇帝萬言書，其中包括他自己的政治哲學(xué)，也表示其個(gè)人之氣質(zhì)與風(fēng)格。他的凜然正氣顯然可見。隨后，蘇東坡因?yàn)榉磳ψ兎ㄊ”毁H至杭州。但是，他隨遇而安，離開城市喧囂�！耙稽c(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”蘇東坡在《水調(diào)歌頭》中的這一句詩告訴世人：一個(gè)人只要具備了至大至剛的浩然之氣，就能超凡脫俗，剛直不阿，坦然自適，在任何境遇中，都能處之泰然，享受使人感到無窮快意的千里雄風(fēng)。
東坡的這種浩然正氣，在我們的班級里實(shí)是岌岌可危。蘇東坡遇到王安石變法中的弊端，敢于揭發(fā)。但是在我們八（12）班這個(gè)集體中，“我們的班級我們管”的口號倒也是喊得震天響，但是班委值日時(shí)卻有包庇的行為。班上有兩個(gè)班委是朋友，在考試那天的午休，班里應(yīng)該是安安靜靜，但是那個(gè)班委講話了，他的名字上了黑板，他自然是非常著急的，沒過一會(huì)，他就自己上黑板請求他的`好朋友把名字擦了。這樣的行為實(shí)在是難以服眾，這兩位同學(xué)包括我們大家都要學(xué)習(xí)蘇東坡大無畏的浩然正氣，這樣我們才能成為一個(gè)管理班級的強(qiáng)者、能者。
本書的作者林語堂說：蘇東坡已死，他的名字只是一個(gè)記憶。但是他留給我們的，是他心靈的喜悅，是他思想的快樂，這才是萬古不朽的。蘇東坡的浩然正氣，也將如他的詩詞一樣永遠(yuǎn)留在歷史的天空中，亙古不滅。
高中讀東坡有感 篇5
印象中的蘇東坡是個(gè)豪爽，豁達(dá)而又不失儒雅的文人，他在歷留下了不可磨滅的榮光印記，直到現(xiàn)在，人們還銘記著她，我曾去過他的家鄉(xiāng)眉山，眉山很多的地名都是以他的名字命名的，不得不說，他是如此耀眼。可是或許我對他的了解還是太局限了，只停留在這些表面的印象上，最近讀了《蘇東坡傳》才知道人們愛他，愛的是他的真誠。
他有抱負(fù)，赤壁之下他嘆大江東去，貶謫江城時(shí)他期盼“西北望，射天狼”，他希望與周瑜一較高下，幻想有孫權(quán)的勇猛，即使是君王也不支持他，他也敢于在朝政上多次與王安石辯論，以致多次貶謫，可是這一點(diǎn)從來沒變。
他有仁義，他花了畢生的積蓄買了幢房子，而在遇見一位因?yàn)閮鹤雍觅�而失去了房子的老婆婆，又得知自己買下的就是老婆婆的房子時(shí)二話不說把房子送還了回去；他在揚(yáng)州視察，發(fā)現(xiàn)百姓流離失所，寫了封信給太后，細(xì)論處理的辦法，提出：“以天下言之，常有二十余萬虎狼散在民間，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？”提出：“以天下言之，常有二十余萬虎狼散在民間，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？”終于在他的不懈努力下，蘇東坡所催請各點(diǎn)，朝廷正式頒布，施行；他一生多次被貶謫，其中對他迫害最深的莫過于章敦這個(gè)人，等到蘇東坡終于得以北歸，章敦被貶嶺南，原以為他會(huì)報(bào)復(fù)章敦，章敦的兒子也這樣想，連夜寫信給東坡，信中期期艾艾的向東坡求情，可在東坡的回信中，不僅把章敦當(dāng)作朋友，還因聽說章敦重病把各種養(yǎng)生的方法告訴章敦的兒子，而章敦兒子不知道的是，此時(shí)東坡也是身患重病，不久即將離世，在重病時(shí)能這么坦誠的回信，這般胸襟仁義，在幾千年的.傳統(tǒng)文人也中鮮少見到。
他有樂觀，蘇東坡被貶謫到中國本土之外的瓊崖海島，當(dāng)?shù)責(zé)o醫(yī)無藥，他告訴朋友說：“每念京城無數(shù)人喪生于醫(yī)師之手，予頗自慶幸。”當(dāng)他被貶官黃州時(shí)，朝云生了—個(gè)兒子讓他題詩，他嬉戲道：“人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤—生，惟愿孩子愚且魯，無災(zāi)無難到公卿�！�
這就是真實(shí)的他，現(xiàn)在覺得蘇東坡是那么可敬，他少了分文人的傲氣，卻多了分為人臣的傲骨，少了分虛浮，多了分坦誠，不自暴自棄，不屈服于命運(yùn)，當(dāng)然，也擁有著豁達(dá)的胸襟，正是他種種真性情的事情才會(huì)被世人崇敬了千年，正如《蘇東坡傳》所說：“一提到蘇東坡，在中國總會(huì)引起人親切敬佩的微笑�！蔽蚁嘈牛词乖龠^千年，他也還是會(huì)這么耀眼。
高中讀東坡有感 篇6
他即將到來情溶化為筆端流蕩的華彩；
它用豁達(dá)大度凝煉成筆上飄蕩的節(jié)奏；
它用痛苦壓抑感成觀念奔涌的章節(jié)；
蘇軾是一杯綠茶。他將伴隨我一生�？辔吨须[藏著的清香洋溢著碧玉般的碧瓶，沁在心里的是，祝愿人長，千里共婁娟的祝福，每年腸斷，也是明月夜，短松岡的追憶。這種苦澀的思念被分配給一杯茶，被放置到滿月。淡的思念，淡淡的憂傷不用言語，沉寂便是全部。
蘇軾是一江碧海，他將伴我一生。掩蓋不了心里的孤寂，傾吐不絕高處不勝寒的'滄桑。是揀盡寒枝不愿棲，寂寞沙洲冷的孤獨(dú)。在鬢發(fā)好幾百之時(shí)，故友沒有，來源于心里的孤寂。安葬，便是全部。
蘇軾在它用文本手工編織的美好中暢游，在它用詩沉積的象牙之塔中放肆。蜉蝣天地之間放浪形骸外是他所有想念的凝結(jié)點(diǎn)，是里程數(shù)牌，是伴我一生的人生格言。
回望蘇軾，我無奈。由于我已經(jīng)用心和他作超然物外的風(fēng)流韻事。讀文章蘇詩，品味蘇詩，終于明白，一切的痛苦只是過去的云煙，既不風(fēng)吹雨也不清。
蘇軾如茶，伴我一生要我平平淡淡；
蘇軾似水，伴我一生要我平靜。
蘇軾：我心中的永恒不變！
高中讀東坡有感 篇7
蘇東坡，即蘇軾，宋代重要的文學(xué)家，宋代文學(xué)最高成就的代表。其詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨(dú)具風(fēng)格，其文汪洋恣肆，明白暢達(dá)，為“唐宋八大家”之一。同時(shí)還擅長書法：“自出新意，不踐古人。”其中行書、楷書能自創(chuàng)新意，開創(chuàng)“尚意”書風(fēng)，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣。與黃庭堅(jiān)等三人并稱“宋四家”。在繪畫方面擅長畫枯木竹石，反對程式束縛，重視神似，提倡“士人畫”。
這便是蘇東坡，一個(gè)名震文壇，賦予后世無數(shù)精神財(cái)富的的大文豪，可卻是生在了一個(gè)偏偏令其飽受折磨的年代。就像他弟弟蘇轍所說的：“東坡何罪？獨(dú)以名太高！”他太出色，太有名，以至于把四周他人的筆墨比得分外寒磣，讓同代的其他文人倍感狼狽。文人中也不乏人品低劣的朝廷官人，他們?nèi)莶幌氯绱顺錾?人，才會(huì)對蘇東坡百般為難。
在這條歷史長河的波濤中，東坡病逝于常州，他倒下了，被鯨波不知卷到了何處，但，有一種名為“蘇東坡”的東西正在滲入每一個(gè)中國人的靈魂。
高中讀東坡有感 篇8
今天我寫的是大文豪蘇東坡，我上初二了，張老師是我們的新老師她是很棒的老師我們都很喜歡她。她剛一上任就讓我們讀一本書《蘇東坡傳》從開學(xué)開始到現(xiàn)在我們已經(jīng)讀完了這本書了。讀完了這本書我有很多感想.........
在林語堂筆下的蘇東坡，可謂是幾千年來才一出的奇人，他曾這樣評價(jià)文壇的巨子：“李白，一個(gè)文壇上的流星，在剎那之間壯觀驚人的閃耀之后，而自行燃燒消滅，正與雪萊、拜倫相似。杜甫則酷似彌爾頓，既是虔敬的哲人，又是仁厚的長者，學(xué)富而文工，以古樸之筆墨，寫豐厚之情思。蘇東坡則始終富有青春活力�！�
蘇東坡他一生有許多的坎坷與悲哀。說到底，在于蘇東坡面對邪惡，面對錯(cuò)誤，有敢于提出、敢于批評的態(tài)度。富貴榮華在他看來，只不過是一己的私欲，這是十分可惡的事情，他的奮斗目標(biāo)是在百姓的`身上的，他的雙眼，更多關(guān)注的是百姓他們的愉悅和疾苦。只要他認(rèn)為變法脫離了實(shí)際，與救百姓于水火發(fā)生了阻礙，他就要反對到底，甚至于在他管轄的州府里，這些所謂的強(qiáng)國措施他一概不搭理。
雖然蘇軾的人生道路上有許多的坎坷與泥濘，可從他的詩中，以及他的生活見聞中能夠發(fā)現(xiàn)，他的人生態(tài)度是樂觀、是積極向上的，蘇東坡不管怎樣他依然能夠挺起胸膛向前走。
拿林語堂作結(jié)時(shí)的話說：“蘇東坡已死，他的名字只是一個(gè)記憶。但是他留給我們的，是他那心靈的喜悅，是他那思想的快樂，這才是萬古不朽的�！�
高中讀東坡有感 篇9
蘇東坡小時(shí)候是個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生，他背書時(shí)不僅僅注重文章的內(nèi)容、知識，連文字意思也不忽略。
他父親是當(dāng)代大文豪，在父親的指導(dǎo)下，加上他本身的聰明刻苦，他學(xué)習(xí)成績很出眾，他的家人和親友對他贊不絕口，先生也很喜愛他。
在一聲聲的贊嘆下，蘇東坡漸漸覺得自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了天下所有的書，他乘興寫了一副對聯(lián)“識遍天下字，讀盡人間書”。然后把對聯(lián)貼在門口。
有一次，一位老翁來問他一本書上的一些字，蘇東坡滿不在意地接過書，一看，他吃了一驚，書上的字他一個(gè)也不認(rèn)識，他的臉一陣紅一陣白，只好硬著頭皮，如實(shí)告訴老翁這幾個(gè)字他不認(rèn)識。望著老翁遠(yuǎn)去的背影，這時(shí)蘇東坡感到很慚愧。
從此，蘇東坡把對聯(lián)改成：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書�！彼l(fā)誓，要活到老，學(xué)到老，永不滿足，永不驕傲。從此他手不釋卷，朝日攻讀，虛心求學(xué)，終于在文學(xué)史上博得了唐宋8大家之一的聲譽(yù)。
我們在學(xué)習(xí)上也要有他這樣的.精神�？荚嚨玫谝涣瞬灰湴�，要虛心學(xué)習(xí)，還要多多讀書，語文在于積累，光光課堂上的一些知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要在課外下功時(shí)，熟讀萬卷書，因?yàn)樽约旱闹R只有蒼蒼在海中的一滴，很小很小，哪怕你學(xué)到老，也不能把天下所有的知識學(xué)完，所以，時(shí)時(shí)刻刻都要虛心學(xué)習(xí)，學(xué)而不厭。
高中讀東坡有感 篇10
星光熠熠的大宋文壇，蘇東坡是最耀眼的一顆星，照亮了大宋的整個(gè)天空。蘇軾出生于四川眉山，父親蘇洵、弟弟蘇轍都是散文大家，我們后來所熟知的唐宋八大家其三便是他們父子，于是有了“一門三學(xué)士的美譽(yù)”。
“人間不可無一難能有二”林語堂先生在書上如是評價(jià)道。蘇東坡先生他身兼多職，是散文作家，是新派的畫家，是偉大的書法家，是釀酒的實(shí)驗(yàn)者，是工程師等等。或許正是因?yàn)樗亩嗖哦嗨�，天妒英才，他的一生并不順�(biāo)�，可是，他并不悲天憫人，憂患來臨，一笑置之，真的是個(gè)秉性難改的樂天派。
1057年，蘇軾進(jìn)京趕考，主考官是當(dāng)時(shí)鼎鼎大名的歐陽修，他對蘇軾的文章極為贊賞，蘇軾至此平步青云，卻也沒有想到，這也正是他一生浮沉的開始，北宋后期最大的問題是黨爭，新黨為王安石為首，要變革；舊黨以司馬光為首要守舊。在新舊兩股勢力間，蘇軾顯得那么不合時(shí)宜，在他看來，哪一種都是偏激的，要不得，所以兩邊都看不慣他，后他因言獲罪，他被捕入獄，這就是著名的`烏臺詩案，也是他一生的轉(zhuǎn)折。
蘇軾的一生跌宕起伏既有廟堂之上的縱橫，又有江湖之遠(yuǎn)的豁達(dá)。
從政四十年，他就被流放33年，但是也開啟了他開掛般的詩意人生。
被貶黃州任團(tuán)練副使，他帶著家人開墾城東的荒地，自號“東坡居士”也正是這個(gè)時(shí)候，他寫下了《赤壁賦》、《后赤壁賦》這樣的千古名篇。
“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟�！边@是何等的氣度，但這是誰又能像此時(shí)的他正經(jīng)歷著人生最低谷的黑暗時(shí)刻，這個(gè)時(shí)刻他還寫下了《寒食帖》這一幅書法作品，被后世譽(yù)為“天下第三行書”。
大家都說，蘇軾的一生不是被貶，就是在被貶的路上。可是蘇軾卻是不是在吃，就是在吃的路上。
被貶杭州，為了治水，修了如今著名的蘇堤，他還將豬肉切成方塊，燒的紅酥，然后分送給百姓吃，這就是東坡肉。
被貶惠州，朋友寫信安慰她，他卻寫道：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”
被貶儋州，地處海南，荒涼之際，他卻發(fā)現(xiàn)了生蠔的美味，給兒子寫信說：“無令中朝”生蠔這么好吃，可別告訴那些當(dāng)官的。被貶的人郁郁寡歡，而蘇軾有心情開玩笑。在他去世的前兩個(gè)月，他還曾寫道：“問汝平生工業(yè)，黃州、惠州、儋州”
回首一生，21歲出仕，22歲喪母，28歲喪妻，29歲喪父，43歲入獄47歲喪子，50歲后一貶再貶，在65歲的時(shí)候走到了生命的盡頭，總是磨難多于喜樂，但是世界以痛吻他，他卻報(bào)之以歌，“莫聽穿林打葉聲，誰怕？一蓑煙雨任平生”
羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：真正的英雄主義，那就是認(rèn)清生活的真相后，還依然熱愛生活。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急”去看看《蘇東坡傳》，了解他的一生，有一天我們會(huì)明白快樂也好，悲哀也好，這都是我們生命中的一部分，我們可以用豁達(dá)的心態(tài)去度過每一天！
高中讀東坡有感 篇11
合上厚厚的《蘇東坡傳》，心中感慨萬端，種種雜緒像被書頁攪動(dòng)的灰塵縈繞著我，我開始思考人生，思考命運(yùn)。
世界瞬息萬變，人不過是滄海一粟，那么既然渺小，就無需去爭奪，去奔波勞碌，爭取虛幻的浮名。同時(shí)，人生在世一趟也不容易，不要讓這珍貴的生命做了奸詐小人，受人唾罵。做本真的自己才是最重要的，所謂“草木有本心，何須美人折”，更何況人呢？
縱觀蘇東坡的一生，是堅(jiān)持自我的一生。林語堂稱她為“大自然的頑童”，我認(rèn)為很貼切，兒童最真，率性而為，而“頑”又帶著倔，正是這股率性和倔勁，讓他無論在何種情況下都能擁有一顆快樂、平靜的心。他的政治生涯在新黨與舊黨斗爭、政權(quán)的更迭中起起落落，于他是可悲的，他像是被裝在木箱里，拋到海上，隨海浪起起伏伏，官場似海，他的性格決定了必然被拋之于浪尖上，是他的正直、他的直言、他的調(diào)侃諷刺，讓政敵們掀起了一浪又一浪。
我想，從來沒有人外方貶謫的足跡有遍布這么廣的，也從來沒有人在貶謫期間過得這么安然恬淡的，連政敵都嫉妒了。我覺得除了耳熟能詳?shù)娜遽尩劳昝廊诤系脑蛑�，還有幾個(gè)不容忽視的原因。
1、是文學(xué)的支持，在窮鄉(xiāng)僻壤，寫作是他的`重要內(nèi)容，有詩、有詞、有信件、有墓志銘、有經(jīng)典注疏，這時(shí)，他寫東西已經(jīng)沒有什么功用目的了，而是完全抒發(fā)本心，所以他的成就才更大。當(dāng)文學(xué)回到了寫本心的位置，才有了不朽的價(jià)值。
2、是眾多的朋友，蘇東坡有很多交往一生的朋友，每到一個(gè)地方，也廣交朋友，尋訪奇人異士，他對朋友傾心相待，信任有加，好多引為知己。他像一株散發(fā)著特殊氣質(zhì)的君子蘭，吸引著三教九流的朋友，就像他自己說的“我上可以陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒”。記得初中看到一句話，謂之“人不癡，不可與之交”，大概有癡氣的人一旦與之相交，便可長久。這些朋友給予蘇東坡極大的精神安慰和鼓勵(lì)。
3、則是情趣廣泛，腦中總有這么一個(gè)印象。
凡是興趣愛好廣泛的人，總是精神飽滿，充滿活力，百折不饒。民間有很多蘇東坡的傳奇佳話，有很多是關(guān)于他的興趣愛好，像東坡肉，研制藥方，聽說曾經(jīng)還創(chuàng)造了制墨秘方，差點(diǎn)把房子燒毀，這時(shí)，他更像一個(gè)頑童了。興趣廣了，才有做不完的事，即使被炒魷魚，被架空，生活也可以忙得不亦樂乎。
現(xiàn)代社會(huì)，人們的精神生活越來越荒漠化，人們抱怨、煩躁。也許我們沒有那時(shí)免費(fèi)的無限風(fēng)光可以游覽排遣，也沒有妙筆生花的文筆抒寫，但可以擁有蘇東坡式的心態(tài)，坦然達(dá)觀，安之若素，不必媚上，不必偽裝。
高中讀東坡有感 篇12
浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。一闋《念奴嬌.赤壁懷古》光耀千年，世人贊嘆。每每讀到蘇東坡的詩詞文章，總是嘆息不已，感嘆天賦奇才，唯有仰望。讀完林語堂的《蘇東坡傳》，才知道原來并非完全如此，蘇東坡除了天賦異秉，更有過人的努力，才有如此輝煌的文學(xué)成就。天才非天成也。
蘇東坡從小聰明絕頂，可是他并沒有因?yàn)樽约罕x穎異而在學(xué)習(xí)上有所松懈，還是像普通人一樣認(rèn)真讀書，甚至比一般人還要努力許多。
古時(shí)，為了應(yīng)付考試，學(xué)生必須熟讀經(jīng)史詩文至能背誦，發(fā)憤努力的學(xué)生則把書上的文字整篇背過，這種背誦記憶實(shí)在是艱難而費(fèi)力的苦事。而蘇東坡不僅熟讀背誦，還會(huì)將經(jīng)書和正史抄寫一遍，因?yàn)閷⒁槐緯鹱殖瓕懼�，對那本書的理解要比僅僅閱讀多次深刻得多。所以，每當(dāng)蘇東坡向皇帝進(jìn)諫或替皇上草擬圣旨之際，或書寫詩詞文章之時(shí)，就能引經(jīng)據(jù)典，信手拈來，不會(huì)茫無頭緒。而且蘇東坡還利用抄寫經(jīng)史之時(shí)練習(xí)書法，成就了一手好字。
天資聰穎、家學(xué)淵源如蘇東坡，尚且如此努力，何況我們這些普通人呢？唯有更加努力，方能有所收獲。小學(xué)時(shí)，我在陳岳叔叔處學(xué)國學(xué)，陳岳叔叔要求每課必須背誦，期末時(shí)進(jìn)行統(tǒng)一考試。同學(xué)媽媽看我每次考第一，便說我遺傳了父母的好記性，其實(shí)她不知道我每次上完課都會(huì)很認(rèn)真地反復(fù)誦讀課文，直至出口成誦，爛熟于心，期末考試前還要把一學(xué)期的課文全部集中背誦一次，所以決不只是因?yàn)檫z傳的好記性。背書的時(shí)候的確很枯燥，那些拗口的字詞，晦澀的詩句，都會(huì)花去我許多的時(shí)間和精力，卻很好地鍛煉了我的記憶能力，也讓我更深地體會(huì)到古典文學(xué)恒久悠遠(yuǎn)的魅力所在。
愛迪生曾說過“天才是百分之一的'靈感加上百分之九十九的汗水”，南極的漂泊信天翁天生一對鳥類中最大的翅膀，也要經(jīng)過兩周的艱苦練習(xí)才能學(xué)會(huì)飛翔。所以，所有的天才都不是天成的，唯有不懈的努力和百分百的認(rèn)真才能化繭成蝶，展翅翱翔。
高中讀東坡有感 篇13
余秋雨貼地穿行一千多公里，橫跨歐亞版塊，探微究深于源遠(yuǎn)流長的華夏文明，與各古文明�；囊暗睦渚�，沉默的風(fēng)雨閣，陽關(guān)塞外凄迷紛飛的風(fēng)雪，收歸于他的《文化苦旅》。其間，他特意從書里挖出一塊空白，盛放啟迪他的林氏《蘇東坡傳》，與深思之后感知到的，蘇軾身后醇和而圓熟的生命形態(tài)與厚重從容的文化面貌。
動(dòng)容之余，心生好奇，遂取《蘇東坡傳》，細(xì)細(xì)讀來，念罷擲筆，我沉默而滿足。
我向早已溘然長逝的大師深深致敬。林語堂先生本人博聞強(qiáng)識，通曉古今，故引經(jīng)據(jù)典，旁征博引毫不費(fèi)力，著實(shí)令人難以望其項(xiàng)背，而同時(shí)，又秉承著對蘇軾這位大文豪的一派熱忱與景仰，為其筆耕不輟，以一只燦然生花的妙筆，行文腔調(diào)詼諧輕松，一字一句又壓得端莊肅穆，使整本書并不流于富艷輕浮，也不過分地板正迂腐，將蘇東坡本就波瀾壯闊的一生，寫得更添風(fēng)起云涌，頓生心生望洋興嘆之感。
林先生剖析他的一生已經(jīng)非常全面了，少時(shí)才華橫溢，得到當(dāng)時(shí)文壇泰斗歐陽修刮目相看，以至于因福得禍，科舉中屈居第二�？犊愒~，直言不諱，針砭時(shí)弊，非但沒有被"察納雅言",反而觸怒新近，囿于囹圄之間幾陷于死也，眾友力挽狂瀾，免其一死，而后，又屢屢卷入云譎波詭的政壇時(shí)局，一邊流離著為生計(jì)奔走，一邊自得其樂地縱情逍遙，一直到客死異鄉(xiāng)。
生命的終了，是一抔黃土，三兩凄凄哀哀的啼哭，幾縷悠悠蕩蕩的青煙繚繞不絕。
親戚或余悲，他人亦已歌。
死去何所道，托體同山阿。
這世上所有所有的人，終究難逃生死兩個(gè)大字，不過，能用他晚年最傾心的五柳先生的詩去歌詠他的一生，也堪稱圓滿，蘇軾若泉下有知，定會(huì)歡喜異常，取酒醉飲。
筆尖在此徘徊，墨水在纖薄的紙張上暈染出一個(gè)黑黑的圓點(diǎn)。這是篇讀后感，這樣有讀無感，寥寥幾筆，猝然結(jié)尾，顯然不行，無形中令人覺得態(tài)度敷衍而輕慢。
我輕輕地?fù)荛_記憶，慢慢思索著我眼中的蘇軾，蘇子瞻，蘇東坡。
有一句庸常的話可用以描摹，"縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。"
正如蘇轍點(diǎn)評，"東坡何罪，獨(dú)以名太高。"
蘇轍真是太了解他的哥哥了。蘇軾的'文章如此渾然天成，他的筆端如此行云流水滔滔不絕，他的想法如此洞若觀火針砭時(shí)弊。毫不夸張，蘇軾悠游地握住了一個(gè)時(shí)代的文脈。小人在濃稠綿密的黑暗恨得牙癢癢，眼發(fā)紅，瘋狂地想鞭撻摧毀他的靈魂。即使蘇軾并沒有很主動(dòng)地涉及朝廷政事，他的詩名早已讓他沾染了一身的是非，也注定了他人生的并不樂觀的走向。
這同時(shí)是一個(gè)時(shí)代的悲劇，縱容小人為所欲為，而讓懷揣家國情懷，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為天下開太平的有志之士被淹沒，被吞噬。古中華文化脈絡(luò)中缺乏明辨真與假的弊端，就在此逐漸顯露，一呼而天下應(yīng)和，云集景從，然而沒有自我辨別的前提，文字就變成相互攻伐的利刃，傷得人體無完膚，著實(shí)是一種不太明智的文化面貌，多少沉冤由此而生，東坡僥幸得雪，那么除此之外的其他人呢？
言歸正傳從細(xì)微處看，蘇軾被一代又一代樸實(shí)的人銘記。其偉大之處，恰恰不在于他的偉大，——當(dāng)然他遭的罪都是源于為民請命——而是他的真實(shí)，可愛，可親。
他是如此鮮活的在十丈紅塵里摸爬滾打，卻不是擺在神壇上慈孝溫文的圣人。東坡嘗過戰(zhàn)栗的滋味，欽差奉旨前來提他時(shí)，他棲棲惶惶，藏匿于屋里不敢出來；他也手足無措，對家人的安危憂心忡忡，幾欲投江以解當(dāng)前困境。這是他性格中非常平凡的一面，乃至于每個(gè)人能從中窺探到曾經(jīng)狼狽的自己。
但某些人自誕生那日呱呱啼哭，便一生學(xué)不會(huì)沉默，蘇軾恰算是其中拔尖兒的。記得滿城風(fēng)雨的"烏臺詩"案，潑得他滿身臟水，拉得他鋃鐺入獄，身心俱疲。然剛踏出牢獄，酒香濃郁，穿巷而來，他頓時(shí)忘乎所以，揮毫潑墨"畢生文字為吾累，此去聲名不厭低。塞上縱歸他日馬，城東不斗少年雞。""塞翁失馬""曹操竊祿"的暗諷，辛辣更勝往昔！直教人血?dú)馍嫌�，仰天大笑，不愧是蘇東坡！
蘇軾固執(zhí)并且超然地保持著自我，保持著深層的生命自信，雖自嘲曰"無藥可救",竊以為正是他人格魅力之所在。故而他能脫出常人碌碌無為，日復(fù)一日生活軌道，拋棄欲望的追求，唾棄名利的纏繞，從而獲得個(gè)體的獨(dú)立，逃離人生的困境，縱使塵滿面，鬢如霜，也能同歲月一起悠悠變老，同生命并肩走到白頭。
,念蘇詩，高唱赤壁賦，追溯時(shí)間洶涌的潮水逆流而上，文藻詞句的濃郁芬芳剎那間馨香滿懷，東坡巉巉矗立，云深沾衣，雖不能至，然心向往之。
高中讀東坡有感 篇14
雖則現(xiàn)在的電子書既方便攜帶又便宜、書本之多可謂任選不惱，我仍然固執(zhí)地鐘情于紙質(zhì)書籍，就為手中的一縷墨香。當(dāng)然，也是為了讀到精妙之處可以在書本夾縫中寫上當(dāng)時(shí)的隨想�？措娮訒鴦t沒有了這種趣味，如同隔靴搔癢，難以盡興。
我是去年八月份買的林語堂的《蘇東坡傳》。真是一本好書。這本書我讀得很慢，因?yàn)橐楹芏噘Y料。不認(rèn)識的字要查字典，不了解的典故或人物要問度娘，都不記得用多長時(shí)間才看完。今年7月初我和永澤去美國游學(xué)觀光，這本書是帶著的�？墒怯罎勺x不下去，我知道不怪他，這是一本需要喝著香茶，靜心閱讀的書。
回國以后的某一天早晨，永澤在背誦暑假作業(yè)中的古詩文。讀到《記承天寺夜游》時(shí)，我順勢翻出《蘇東坡傳》中記載蘇軾寫下這篇散文名作的一段文字。蘇軾夜不成寐，因見月色入戶，欣然起行。至承天寺尋張懷民共賞如水月色，心境無比寧靜欣悅。永澤專注地看，一頁頁地翻，突然他哈哈大笑！我知道，他已經(jīng)喜歡上它啦！之后，我們母子輪流閱讀。經(jīng)常因?yàn)榭吹接腥さ牡胤轿覀儠?huì)相邀共賞。要么哈哈大笑，擊掌叫好！要么搖頭晃腦，感嘆一番！
蘇軾一生仕途坎坷，學(xué)識淵博，天資極高，詩文書畫皆精。其文汪洋恣肆，明白暢達(dá)，與歐陽修并稱歐蘇，為“唐宋八大家”之一；其詩清新豪健，善用夸張、比喻，藝術(shù)表現(xiàn)獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃；詞開豪放一派，對后世有巨大影響，與辛棄疾并稱蘇辛；書法擅長行書、楷書，能自創(chuàng)新意，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱宋四家。
在林語堂看來，這是一個(gè)富有創(chuàng)造力、守正不阿、放任不羈；又是一個(gè)令人萬分傾倒而又望塵莫及的高士！一個(gè)元?dú)饬芾旄挥猩鷻C(jī)、多才多藝多姿多彩的人！
跟隨《蘇東坡傳》，我們看到一個(gè)才華橫溢、學(xué)識淵博；心懷天下、品格高尚；天真淳樸、灑脫爽朗的可愛可敬的曠古奇才。也看到一個(gè)黎民百姓的好朋友；一個(gè)秉性難改的樂天派，一個(gè)飲酒成癖的美食家；一只處于政壇風(fēng)暴中的海燕；一個(gè)庸妄官僚的仇敵、保民抗暴的勇士！一個(gè)具有偉大人格魅力無邊的至情至性之人。
蘇軾確有奇才，文章寫得實(shí)在漂亮。宋神宗用膳的時(shí)候舉箸不下，臣仆們便知道在看蘇東坡的文章。在任翰林學(xué)士知制誥期間，他擬了約八百道圣旨，每道無不鏗鏘有聲，妥帖工巧，簡練明確。圣旨的文字往往引經(jīng)據(jù)典，富有例證譬喻。蘇東坡信手拈來，輕松完成，毫不費(fèi)力。蘇東坡去世后，一洪姓人士接他的職位，此人對自己的文才自視甚高，他問當(dāng)年伺候蘇東坡的老仆，他比蘇東坡如何？老仆回答：“蘇東坡寫得并不見得比大人美，不過他永遠(yuǎn)不用查書。” 看到此處不僅令人撫掌大笑。
蘇軾一生為官，可謂“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。他關(guān)心國事，勤政愛民。他為杭州、廣州興辦水利，建立孤兒院與醫(yī)院，創(chuàng)監(jiān)獄醫(yī)生制度，嚴(yán)禁殺嬰。在王安石變法后所留下的惡果遺患中，他只手全力從事救濟(jì)饑荒，不惜與掣肘刁難的官場抗?fàn)�。他畢生都在為老百姓的安樂奔走，不顧個(gè)人安危。蘇東坡敬重朋友范鎮(zhèn)，說他“雖不學(xué)佛而達(dá)佛理”。蘇東坡不也如此，踐行善念而非空談佛法。林語堂說“他行的才是最上乘的佛教教義�！� 令人敬重欽佩！
蘇軾性情疏闊、為人曠達(dá)，不諳俗務(wù)，待人接物遠(yuǎn)沒有他的賢內(nèi)助發(fā)妻王弗來得精明。每當(dāng)蘇軾與來訪的客人談話之時(shí)，王弗便在屏風(fēng)后靜聽，并將自己的建議告知于蘇軾。有一次王弗在客人走后，就跟丈夫說這是個(gè)投機(jī)取巧之人，你干嘛浪費(fèi)口舌跟他講那么多話。蘇軾說，哦，是嗎？竟渾然不覺。真是一派天真爛漫，用現(xiàn)在的話來說，就是很傻很天真！
蘇軾為最愛的人、事物可以寫下最美的詩篇。他和弟弟蘇轍書信往來，與好友詩詞相和，無不美妙絕倫。他可以贊美西湖：“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”；他懷念亡妻：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼�？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言、唯有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡�！彼麑懺娫~只為抒發(fā)自己的感情，自得其樂。而這些有感而發(fā)、自然流露出來的詩文竟為他留下千古美名。
蘇軾仕途坎坷、跌宕沉浮。在錯(cuò)綜復(fù)雜的北宋政局中，作為保守派重要代表人物的蘇軾成為新黨圍攻的目標(biāo)，遭遇人生的一大劫難——“烏臺詩案”。他雖然保住了性命，卻被降職，貶謫黃州（今湖北黃岡）。因?yàn)樯跃髲?qiáng)，富有捷才，憤世嫉俗，又口直心快，盡管歷朝天子都對他懷有敬慕之心，歷朝皇后都是他的真摯友人，但還是屢遭貶降，甚至遭到逮捕，忍辱茍活。他的政治抱負(fù)在一次次貶降中受到打擊。因此在遠(yuǎn)離政治中心的時(shí)候，他在黃州、惠州、儋州等地過上了真正的農(nóng)人的`生活，并樂在其中，“十年歸夢寄西風(fēng)，此去真為田舍翁”。他寄情山水，邀月對飲，竹風(fēng)詩韻，過著神仙般的日子。他認(rèn)為“江水風(fēng)月本無常主，閑者便是主人�！庇幸馑嫉氖牵谒钍б獾臅r(shí)候竟寫出水準(zhǔn)最高的好文章。在這期間，他貢獻(xiàn)給天下人四篇絕世妙文：一首詞《念奴嬌·赤壁懷古》，兩篇月夜泛舟的前、后《赤壁賦》，一篇我們上文提到的《記承天寺夜游》。
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴�！边@首《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》是蘇軾被貶黃州后的第三個(gè)春天所寫的詞作。他在黃州開荒種地，把這塊五十畝貧地取名為“東坡”，并自稱“東坡居士”。建“雪堂”，常在雪堂宴請賓客。與之并稱“蘇黃米蔡”的大書法家米芾就是在雪堂認(rèn)識的蘇東坡。 此時(shí)的蘇東坡無比愜意。他脫去長袍，摘下方巾，穿上短褂，跟普通農(nóng)民沒有兩樣�？梢詾楹⒆觽兇虻木隽怂�、自家地里冒出針尖般小的綠苗而歡欣雀躍！孩童般率性本真，可愛極了。
他夜游赤壁，忽生懷古之感。他是如此喜愛月夜。常常與友人月夜漫步，人影在地，明月在天�；蚍褐劢希嬀瀑p月，小舟從流飄蕩，任意東西。聞簫動(dòng)情，望月傷懷。這段時(shí)間他已然沒有了年輕時(shí)的年少氣盛，更多的是曠達(dá)超逸。每讀至此，著實(shí)令人心生羨慕！
被愛妾王朝云嘲笑“一肚子不合時(shí)宜”的蘇大學(xué)士還是個(gè)美食大家。他為后世貢獻(xiàn)了一道著名美食：東坡肉。這是他在黃州的另一個(gè)研究成果。蘇東坡喜愛飲酒，作畫之前必需飲酒。不僅如此，他還釀酒。寫總結(jié)，記錄釀酒過程，《東坡酒經(jīng)》便是學(xué)術(shù)論文。 蘇東坡還研究茶道。他認(rèn)為好茶還須好水配，“活水還須活火烹”。他對烹茶的水溫還有研究：“蟹眼已過魚眼生，颼颼欲作松風(fēng)鳴”。實(shí)在是個(gè)很有趣、對生活無比熱愛之人��！
蘇東坡有天真爛漫的赤子之心，兼有博學(xué)高才，為人處事不拘泥俗套，他針砭時(shí)弊，亢言直論，不顧后果；他感受敏銳，隨時(shí)隨地歌唱美好。他嘲笑程頤迂腐不近人情；他結(jié)識一生至交高僧佛印，與其參禪論道，嬉笑怒罵，優(yōu)哉游哉。蘇東坡的一生載歌載舞，深得其樂，憂患來臨，一笑置之。蘇東坡，“有李白曠逸超凡的氣概，有杜甫執(zhí)著堅(jiān)守的忠義，還有白居易窮達(dá)融通的從容，陶淵明采菊東籬的悠然情懷�！�
說不完的蘇東坡，品不完的《蘇東坡傳》。
永澤還沒看完這本書，我沒催他。與其追求形式上的看完，囫圇吞棗，我更愿意他了解蘇東坡，喜愛蘇東坡，感受他偉大的人格魅力和藝術(shù)天才，品味他留給后世美妙絕倫的詩文字畫。學(xué)習(xí)他的沖天朝氣，瀟灑神韻和灑脫不俗的胸襟。
蘇東坡形容自己：“吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞兒。眼前見天下無一個(gè)不好人�！� 因此他過得很快樂，很自在。他光風(fēng)霽月，如清風(fēng)一陣，呼嘯而來，拂塵而去。
高中讀東坡有感 篇15
讀了林語堂的《蘇東坡傳》，心里久久不能平靜，總是覺得蘇東坡跟法國作家阿爾貝加繆的《西西弗的神話》中的西西弗很相似。
在希臘神話中，小西西弗因犯了錯(cuò)誤，而受到天帝宙斯的懲罰，讓他把一塊巨石推到山頂，當(dāng)石頭到山頂后又會(huì)滾到山腳，西西弗又得再把他推到山頂。如此這樣日復(fù)一日年復(fù)一年，西西弗推著石頭，痛苦不堪，但有一天他突然變得特別快樂，他發(fā)現(xiàn)他在推石頭的過程中，他推過了世間最美麗的風(fēng)景，他推過了春夏秋冬，推過了風(fēng)花雪月，推過了藍(lán)天白云，推過了電閃雷鳴，天上的飛鳥為他歌唱，地上的走獸為他舞蹈，微風(fēng)為他送來花草的芳香。雨水給他帶來了土地的清香，他感到幸福極了。
蘇軾一生被貶謫三次。時(shí)間長達(dá)20年，而且一次比一次遠(yuǎn)，在這幾十年的謫居生活中，蘇軾是怎么推著那塊如西西弗推動(dòng)的石頭走完自己的人生呢，我想從蘇軾被貶到黃州，惠州和儋州的生活和精神方面說說。
元豐三年（公元1080年）烏臺詩案出月之后，蘇軾來到這所黃州，這是蘇軾記入自己人生里程碑的`一站，這里偏僻多雨，氣象昏昏，魚稻薪碳頗賤，雖充團(tuán)練副使，但沒有職權(quán)，并被限制了出行的自由，不能探親，一無所有的蘇軾，從此變成了一個(gè)農(nóng)夫，躬耕于黃州的一個(gè)小山坡，遂自稱東坡居士，他的化解方法是“閑居未免看書，為佛經(jīng)以遣日，不愛近筆硯焉，與佛禪與晚鐘相伴”。
生活的艱辛，使他學(xué)會(huì)了親自下廚做飯，由于沒有錢買好的肉，就買當(dāng)?shù)刈畋阋说呢i肉，又想做得好吃，于是他發(fā)明了東坡肉的做法，還學(xué)會(huì)了釀酒，很注重養(yǎng)生和合理的飲食，在與陳十二一首中寫到“今日養(yǎng)薺極美，唯有天然之珍,雖不甘于五味,而有味外之美”。他認(rèn)為,吃飯不僅是生理的需要,更是一種文化,一種藝術(shù)。生活的真正情趣是對有閑時(shí)間的處理。
他同時(shí)熱衷于游覽和月下漫步，精于佛理，在他的書信中可以看出他的精神世界很獨(dú)特，這就是曠達(dá)。如他寫給范子豐的信中的：“臨皋亭下不數(shù)十步，便是大江，其是峨眉雪山，吾飲食沐浴皆取焉，何必回鄉(xiāng)哉，江山風(fēng)月，本無常主，閑者便是主人”。公元1094年，58歲的蘇軾再次遭到打擊，被貶到惠州，這里風(fēng)土差善，幽水透邃，食物粗有，但少藥爾，但他也能因?yàn)橛欣笾沙�，而一笑置之。此缺醫(yī)少藥爾，食物粗有的嶺南。蘇軾花光了積蓄，蓋了間房，本以為可以在惠州安享晚年，新的貶謫令又到了放逐湖南的儋州。
儋州是個(gè)未開化的黎族之鄉(xiāng)。62歲的蘇軾被從破舊的官舍逐出，野人般結(jié)蘆露處的生活，使這位年過花甲的老人吃盡了苦頭。但他仍常月下漫步，在給范子夫的一封信里就記載了他回憶在黃州游赤壁的月下背景，這些生活情趣，很好的體現(xiàn)了蘇東坡的生活態(tài)度。
在儋州時(shí)，他對自己一生的坎坷多舛和眼前的困境作了表態(tài)。此間食無肉，病無藥，出無友，病無炭，夏無寒泉，然亦未易悉數(shù)，大率皆無耳，南此身，付與造物，聽其運(yùn)轉(zhuǎn)，流行坎上，無可者，故人知之免憂�！杜c陳秀才一首》，聽?wèi){造物，與佛定禪宗的平常心對待一切變故，蔑視荒謬的紅塵，堅(jiān)毅不屈。不向厄運(yùn)屈服的蘇軾，活成了一個(gè)重負(fù)之下的快樂英雄之神。
正如西西弗在推巨石的過程中，推出了勇氣和耐力，推出了胸懷和智慧，推出了生命活在過程中的真諦。
高中讀東坡有感 篇16
還記得郎平在參加《朗讀者》節(jié)目時(shí)提到："女排隊(duì)員們或許會(huì)不斷老去，但一代代傳承下來的女排精神卻是亙古不變的。"聽到這句話，不由自主地，我想起了蘇軾。
蘇軾的精神也是亙古不變的。
在許多國人甚至世人的眼中，蘇軾早已不再是一個(gè)簡簡單單的歷史人物，而是中國文化的一個(gè)象征。人們永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘那個(gè)高唱著"大江東去"的才子，那個(gè)"江海寄余生"的雅士以及那個(gè)"醉笑陪公三萬場"的狂生。蘇軾在詩詞書畫方面卓越的成就，是古往今來任何一個(gè)文人墨客都無法企及的。他是華夏文化史上最濃墨重彩的一點(diǎn)。
蘇軾愛笑。似乎讀完整個(gè)《蘇東坡傳》，都不曾看到過蘇軾痛哭流涕的場面。即使被貶，即使被捕，即使在某些時(shí)候有些惆悵、有些慌張，他從不曾落下一滴淚。被貶了，他"老夫聊發(fā)少年狂",歡笑游玩；被捕了，他笑吟吟地從家里出來接待使者；中秋佳節(jié)無法團(tuán)圓，他也揮毫一笑："但愿人長久，千里共嬋娟".樂觀是蘇軾生命的主旋律，為他的人生奏響了一支高昂激越的壯歌。
蘇軾豁達(dá)。正所謂"生活吻我以痛，我必報(bào)之以歌",蘇軾一生歷盡千辛萬苦，忍受百般折磨，但他只是微微一笑，煩惱隨即拋于腦后。他寫詩自嘲："問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州",似乎這一切的.榮華或是落魄與他毫不相關(guān)。面對舟客的發(fā)難，他毫不在意，甚至還勸慰客人不要在意時(shí)光的流逝。雨天，他"何妨吟嘯且徐行";晴天，他"煮芹燒筍餉春耕".他不是隱士，卻如同隱士般超脫出物質(zhì)的拘束，漫游于精神的海洋。
蘇軾有思想。在最凄苦的日子，他仍然在不斷地思索著人生的意義，思索著自己的過去、現(xiàn)在、將來。于是，我們看到了一顆閃亮的星在神州大地上升起，我們看到了"枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草",看到了"人生如逆旅，我亦是行人",看到了"自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也"……蘇軾最大的成就，也莫過于此。
然而，這位愛笑、豁達(dá)、有思想的天才卻因?yàn)楦鞣N打擊早生了華發(fā)，在歸京的途中因病逝世。
縱觀蘇軾的一生，他沒有太白那樣無憂無慮的生活，也沒有杜少陵憂國憂民的沉郁悲壯。他不曾遭遇戰(zhàn)亂，不曾眼見山河破碎，卻因政治上的排擠郁郁終身。文學(xué)家、史學(xué)家不曾封給他"詩仙""詩圣"的名號，他也不曾像王安石一樣權(quán)傾朝野。功不成名不就，這是讀書人最大的悲哀。
但是，這些在蘇軾眼里，都是過眼云煙。他只是輕輕端起茶盞，"且將新火試新茶，詩酒趁年華".
高中讀東坡有感 篇17
半小時(shí)翻閱了《東坡詩畫》，我的心中有一種涌動(dòng)，早就看到這本小冊子，卻沒有打開它看，因?yàn)槟欠饷婧唵蔚木褪悄敲此膫�(gè)字豎排著，我打眼一看以為東坡詩書，因?yàn)槲易x了東坡的詩詞很多，也就沒有看它的必要了。有一次見到她，我還是有想看看的沖動(dòng)，我拿起來，打開一看，里面的字那么小，小到看不清楚，而且畫面到時(shí)恨大，我也就不再看它，將它收起來擱在那里。今天，我在閑來無事的時(shí)候，還是拿起了它，我想看看它收錄了蘇東坡的那些詩，可是，當(dāng)我打開它，戴上眼鏡細(xì)看的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，這不是蘇東坡的詩，而是一幅幅畫，畫下面給配上了詩。
真是不看不知道，一看全知曉，里面有一幅畫是《栗樹下》，畫面中一棵有六個(gè)粗樹杈的栗子樹婆娑而又高聳，樹葉也是剛剛長出來還沒有達(dá)到濃綠和濃密，而是瘦瘦的，黃黃的，之至也夜間能夠篩落下太陽的光照，就在樹干處，有一個(gè)女孩，白色的汗衫肩上背著黑色雙肩包，雙手拿捏著一本墨藍(lán)色的書卷，她正仰面觀賞著樹頂?shù)木跋螅瑢捤傻暮谏倪^膝裙也沒有蓋過右側(cè)小腿壓著的左側(cè)小腿，雙腳卻淹沒在了嫩綠色的草叢中，這不正是初夏的自然之景嗎？
畫的下面配了《你是人間四月天》，我一看到這個(gè)題目，情不自禁的想起了集才情貌于一身的海歸林徽因，一讀那詩行，“”雪花后那片鵝黃，新鮮初放芽的綠“”，“”你是愛，是暖，是希望“”，再一看作者，真是她！
我再繼續(xù)翻看書頁，《一次難忘的旅行——致青春1984》里的四副畫面，使我找到了剛參加工作的感覺，第一幅是青島淺海洗澡，第二幅是鋪集小歇，第三幅是海大寄宿，第四幅是嶗山琦玉，再看看配上的文字，每一幅畫都是一個(gè)故事�？戳诉@幾幅畫和文字，我想到了一個(gè)人的境遇和他的努力是多么息息相關(guān)呀！一個(gè)人年輕時(shí)候的夢想對于自己終生的發(fā)展有著多么重要的意義呀！
接下來的'一幅畫，我不得不說，畫面中一個(gè)精神矍鑠的師長型人物，坐在沙發(fā)里，背景是書櫥和書法，畫的標(biāo)題是《我和《梁�！凡坏貌徽f的故事》，作者在這個(gè)故事里訴說了他童年時(shí)隨父親下放到石門中學(xué)遇到同樣被發(fā)配到那里的山東大學(xué)中文系的高材生劉錦章老師事情，也就是在劉老師的啟發(fā)和引導(dǎo)下他對音樂理解。
書中的第一幅畫是《雪霽賞鵝圖》，畫面中，天空中有兩只飛鳴的白雁，地面上有一群或立或臥的大鵝，水中也有十個(gè)游走的大鵝，我想，作者為何要把它放在卷首呢？難道不是有象征意義嗎？
第二幅畫是牽�；�，目睹了它，我似乎明白了作者的意圖，雖然這兩幅畫都沒有配上文字，讀完整本書你就會(huì)明白留白的意思了，這就叫此時(shí)無聲勝有聲了。
我這才想起，看一看作者，蘇琳，男，1962年生，山東濰坊人，9歲的1971年，隨父親到了山東諸城市的一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村中學(xué)——石門中學(xué)，童年就是在這個(gè)山清水秀的山村度過的。
讀完了作品和作者，我掩卷沉思，步入老年的我何求呢？也就是一支筆，一本書，一杯水，拿起筆來寫個(gè)字，翻開書頁讀個(gè)句，端起杯來喝口水吧！
高中讀東坡有感 篇18
讀蘇東坡，感慨最深的就是他的真性情。做人真實(shí)，待人真誠，追求真理。他不偽裝，也不妥協(xié)。在詭譎多變的宦海中，他浮浮沉沉，雖無力主宰自己的命運(yùn)，但卻一直主宰著自己的靈魂和良知。他備受打擊，九死一生，但真誠依然，胸中跳動(dòng)的仍是那顆赤子之心。問世間，有幾人可比？
也正因?yàn)樗恼妫侥軇?chuàng)作出那么多的美來。他的灑脫遒勁的書法，他的自成一家的“黑竹”，他的無懈可擊的政論，他的豪邁奔放的詞章……他就像一個(gè)藝術(shù)的寶庫，蘊(yùn)藏著數(shù)不勝數(shù)的寶藏。
看過許多傳記，或產(chǎn)生向往之情，或生出崇敬之意，但是還有一個(gè)人能像蘇東坡這樣，引發(fā)我這樣復(fù)雜的感情。當(dāng)然有崇敬、有向往，但是更多的卻是感受到他的可親，可愛，而且，一個(gè)古人，第一次就那么久地那么深地走進(jìn)了我的內(nèi)心深處。也正因此，極喜歡林語堂先生的這段話“知道一個(gè)人，或不知道一個(gè)人，與他是否為同代人，不有關(guān)系。主要的倒是對他是否有同情的了解。歸根結(jié)底，我們只能知道自己真正了解的人，鎰只能完全了解我們真正喜歡的人。我認(rèn)為我完全知道蘇東坡，因?yàn)槲伊私馑Ｎ伊私馑�，是因�(yàn)槲蚁矚g他�！蔽也桓艺f我了解他，但是，通過讀他的詩文，通過林語堂先生的介紹，我得以走近他，并試著去揣摩他的內(nèi)心，在他的故事中，我流淚，我扼腕嘆息，我拍案而起，更多的是低頭沉思。
我不自量力地在和自己敬仰的這位偉人相比。才華自是不敢提及，所以比較的就是性情和為人處事的原則。我越發(fā)覺得自己是卑微的`。在不公正面前，無論是在蘇州還是在海南，無論是當(dāng)官還是為民，他的心里都裝著蒼生，他為百姓殫精竭慮，卻處處受打擊，遭陷害，而他卻依然故我。他的確是“不合時(shí)宜”��！和那些見風(fēng)使舵的政客比，他真的不適于做官，在如此惡濁的官場中，他能夠保住性命，沒英年早逝，實(shí)屬造化。既然如此，自己不見容于朝廷，何不思退？保全自己，退隱林泉，保持沉默？在他的心中，儒家的匡世救民思想是占上風(fēng)的，所以他以有用之身，不避刀斧，每到一處，都竭力為民請命，救百姓于困厄。這種精神常讓我有淚欲流。如果換做是我，不用說屢次，一次都足以讓我心灰意懶吧�；蛘呶視�(huì)改變自己，去隨波逐流，也未可知。蘇軾，在我眼前矗立起一座人格的高峰。
在心胸上，我也從蘇軾身上，看到自己的狹隘。他對于拼命往死里整自己的政敵章惇能夠真誠寬宥，讓我極為震動(dòng)。我以前是喜歡魯迅的那句話的，對于自己的敵人，死也不寬恕。我當(dāng)然沒有敵人，但是，遇事時(shí)缺少豁達(dá)之心，愛較真，認(rèn)死理。尤其是自己的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我氣沖斗牛，會(huì)記仇。從蘇軾身上，我看到了寬容的魅力。做人理應(yīng)如此啊。一個(gè)懷著怨氣生活的人，會(huì)快樂嗎？一個(gè)心懷恨意的人，能有平和的心態(tài)去做事嗎？
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生�！碧K軾的《定風(fēng)波》，一直貼在案頭�；蛘哒f，一直在心靈深處置頂。失意時(shí)，恐懼時(shí)，落魄時(shí)，抑郁時(shí)……吟誦幾遍，頓覺一股豪氣漸漸盈繞于胸。于是，前行的步子就走得更加沉穩(wěn)，也更多了一點(diǎn)灑脫。
高中讀東坡有感 篇19
他沒有李白一身白衣任意飄于雨霧間的仙氣，也沒有杜甫憂國憂民古樸筆墨中寄托的深厚情思，但他大江東去，自比閑人的豁達(dá)豪邁流芳百世，永垂不朽。
林語堂先生說：在中國總會(huì)引起人親切敬佩的微笑。也許這話最能概括蘇東坡的一切。不錯(cuò)，一提到蘇東坡，必會(huì)讓人感嘆這文人活得精彩，他擁有文壇上首屈一指的地位，政壇上的巧舌如簧，高瞻遠(yuǎn)矚，著實(shí)是難得的才干，家庭中有一個(gè)有思想的父親，有肯為自己操勞的妻子。當(dāng)然，人生中難免會(huì)有波折，但貶謫途中的他，一直把著樂觀上進(jìn)的心態(tài)，讓他的人生又得到了升華。
他的詩詞不朽。明月幾時(shí)有，把酒問青天，月圓時(shí)的仰望，醉意中的苦悶，最后都化為但愿人長久，千里共嬋娟的親切祝愿，如茶香般的淡雅，如綢緞般的朦朧，讓這首詩的芳華緩緩流入人們的心田。筆鋒下的百變，不得不說大江東去浪淘盡又是一千古不朽的佳作。赤壁戰(zhàn)場上的.烽火狼煙，驚濤亂石；公瑾談笑風(fēng)生中的雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，在他的筆下淋漓盡致。蘇東坡，他有閨秀之細(xì)膩，浪子之氣概，詩詞的兩極變化，讓他成為世人口中的神話，不朽的經(jīng)典。
他的精神不朽，飽經(jīng)憂患拂逆，人性卻更趨溫厚，并沒有絲毫尖酸刻薄。在貶謫途中，難免會(huì)有苦悶與不滿，但經(jīng)心靈的洗凈后，都轉(zhuǎn)變?yōu)殛柟獾恼芰�。自比院中閑人，心中可是何等的隨遇而安，他視一切痛苦為過往云煙，看淡世間凡俗，留給自己的只有心中的一方凈土和一抹斜陽。他一生清貧，為人坦蕩，處處為百姓著想，他對權(quán)利視而不見，只求自己舒服安逸，百姓安樂太平。他不像陶潛一樣把入仕途看作一生的抱負(fù)，他也比辛棄疾拿得起放得下，他始終富有青春活力，始終擁有浩然之氣。
歸根結(jié)底，我們只能知道自己真正了解的人，我們只能完全了解我們真正喜愛的人世人都知道蘇東坡，但并非真正了解他，我也一樣，一本書不能真正詮釋一個(gè)偉人，也許一個(gè)偉人還犯過錯(cuò)，還有很多的事情沒有被記載，但他有公認(rèn)的不朽之作，不朽之人格，這是值得尊敬的。
我們懷念蘇東坡，懷念曾經(jīng)擁有他的一段歷史，更懷念他與世無爭的怡然自得，更懷念他將涓涓苦水和人生的壓抑融于筆尖下一股清流的不羈，我們將把這份懷念傳承下去，將他們成為不朽的佳話。
高中讀東坡有感 篇20
暑假里讀完林語堂寫的《蘇東坡傳》感觸頗深。林語堂筆下的《蘇東坡傳》把人物 、個(gè)性 、形象描寫得淋漓盡致、栩栩如生。讓我讀起來輕松愉快，越看越想看，讓我對東坡先生有了全新的認(rèn)識，讓我對生活有了不一樣的態(tài)度。
在這里，我主要講人不講詩，因?yàn)闁|坡先生的詩書數(shù)不勝數(shù)，并有他的詩具有當(dāng)年赴考過長江三峽水流的氣勢。蘇東坡的真名叫蘇軾，雖文章聞名天下，可仕途卻歷盡艱辛，多次遭人迫害，可他依舊保持著樂觀的天性。就像在“烏臺詩案”中被冤枉、貶職，他仍在逆境中表現(xiàn)出樂觀向上的'精神。這不正是“誰道人生再無少，門前流水尚能西” 最完美的詮釋嗎？
在書中，作者林語堂更是巧妙地寫出了東坡先生識大體、顧大局的長遠(yuǎn)胸懷。當(dāng)蘇東坡悠閑地游完變幻莫測的廬山后，由衷感慨地寫下了《題西林壁》這首詩。其中詩里有句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，這更寫出了一個(gè)哲理。由于人們身處的地位不同，看問題的出發(fā)點(diǎn)不同，對客觀事物的認(rèn)識難免有一定的片面性。要認(rèn)識事物的真相與面貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。這引起了我深深的沉思。俗話說得好“當(dāng)局者迷嘛！”
書中最讓我感觸的，還有他那一顆純潔明澈的心。他的好朋友劉景文剛有成就，卻在兩年后一命嗚呼。蘇軾覺得他命運(yùn)坎坷，遭遇不公，便為他寫下“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”這首名句。蘇軾不僅自己樂觀，還勉勵(lì)他人也要堅(jiān)持不懈，積極向上。有一次，林語堂的一個(gè)作家朋友在寫作中遇到了低谷，缺失了靈感。他就寫了信給他。信中寫到“世上無難事 只怕有心人”，不肯放棄才是你的姿態(tài)，別忘了你還有個(gè)朋友。信中還運(yùn)用了東坡先生給他的朋友寫的名句。林語堂朋友看完信，深受啟發(fā)，完成了第一個(gè)報(bào)刊文章。
書中說到他任徐州太守（杭州知州），被貶惠州之時(shí)，興修水利工程，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)。著名杭州西湖的蘇堤就是他所修建，“蘇堤春曉”已成為西湖十景之一。為此今年暑假爸爸媽媽還特地帶我去杭州西湖看一看�！坝盐骱任髯樱瑵鈯y淡抹總相宜”讓我近距離領(lǐng)略了西湖的神韻之美。這讓我更覺得東坡先生真是偉大，一生漂泊還到處都留下他創(chuàng)作的詩文名句，令人佩服。
是啊，一個(gè)悲天憫人的道德家，一個(gè)黎民百姓的好朋友，一個(gè)假道學(xué)的反對派，一個(gè)心腸慈悲的法官，一個(gè)千古傳誦的詩人悟出了人生的真諦。東坡先生值得我們學(xué)習(xí)的地方實(shí)在是太多了，今后我在生活、學(xué)習(xí)、為人處世中也要向東坡先生那樣樂觀開朗，積極向上，用寬廣的胸懷去對待他人。
林語堂的《蘇東坡傳》塑造出一個(gè)豐富多彩的蘇軾，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ラ喿x！
高中讀東坡有感 篇21
寒假時(shí)我讀了一本書，是林語堂先生寫的《蘇東坡傳》，它讓我受益匪淺。
這本書講了蘇東坡的一生，讀完這本書，我才真正了解了才華橫溢的蘇東坡。他的許多品質(zhì)都讓我敬佩，但是，他最讓我敬佩的一點(diǎn)，就是他那積極樂觀的品質(zhì)。
蘇東坡的一生是曲曲折折，他遇到過許多困難，遇到過許多磨難與坎坷，可是他呢，卻是那么的樂觀，他被貶到過許多地方，但是不管貶到哪里，他都是有生活的勇氣，都會(huì)積極樂觀地面對生活，甚至還可以找到一些樂趣，可以說是“既來之，則安之”了，特別是在海南的時(shí)候，那是海南的'環(huán)境是非常惡劣的，可是蘇東坡呢，在環(huán)境那么差的地方，竟然還有生活下去的勇氣，如果我到了那里，會(huì)像他一樣嗎？他這種樂觀的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的，因?yàn)樯畈豢赡芤环L(fēng)順，一定會(huì)遇到許多困難，而在這種最困難的時(shí)候，最需要的就是蘇東坡這種樂觀的精神，因?yàn)闃酚^能讓我們有面對困難的勇氣，能讓我們?nèi)タ朔щy，在黑暗中也能看到光明，在雪地里也能找到溫暖。難道他這種精神不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
蘇東坡這種精神讓我想起那天，我養(yǎng)了許久的貓不知道跑到哪里去了，而且再也沒有回來過，那幾天我非常傷心，整天無精打采的，連飯都不想吃了，覺也不想睡了。因?yàn)槟侵回埵俏易詈玫呐笥�，它這一丟，對我來說是個(gè)沉重的打擊。一天中午，我坐在書桌前發(fā)呆，看著我那只貓?jiān)?jīng)的照片，眼里含滿了淚水，這時(shí)候，媽媽走到我的身邊，輕輕的對我說：“孩子，樂觀一點(diǎn)吧，那只貓已經(jīng)丟了，傷心也不能讓它回來呀，你還要學(xué)習(xí)，不能因?yàn)槟侵回埗艞墝W(xué)習(xí)，一定要樂觀一點(diǎn)呀”說完媽媽就走了出去，我想了想，是呀，那只貓對我來說很重要，可它只是用來裝飾我的生活的，雖然沒有了它，但我依然可以很快樂的生活下去呀，而且，這可以讓我把所有的精力全部放在學(xué)習(xí)，而不是邊與貓玩邊學(xué)習(xí)，還有，我的玩伴還是有很多的，并不是只有這一只貓，我還可以看書，可以與其他的朋友玩耍來放松心情，還能加深我們的友誼……我還想了許多許多，這時(shí)我感到豁然開朗，已經(jīng)不在那么傷心了。我把這種感覺告訴了媽媽，媽媽說：“是的，在感到傷心的時(shí)候，一定要樂觀，才能化傷心為喜悅，才能讓生活更快樂，樂觀，是非常重要的一種精神�！�
做一個(gè)樂觀的人吧，這是《蘇東坡傳》告訴我的，這樂觀的精神將會(huì)伴隨我一生。