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《第56號教室的奇跡》讀后感范文
第56號教室之所以能創(chuàng)造奇跡，是因?yàn)橛幸粋�能創(chuàng)造奇跡的老師，之所以能創(chuàng)造奇跡是因?yàn)槔追蚶蠋煵坏珦?dān)負(fù)老師教書育人的責(zé)任，而且還有一顆與學(xué)生平等的心，能真誠的與學(xué)生交流，成為學(xué)生信任的人。
可能這本書最吸引我的是它的自序，我想也是作者為什么給書取這個名字的緣由。作者在上化學(xué)課的時候，班里有位女生找不到燈芯點(diǎn)燃酒精燈。作者不想把她落在后面，于是親自去幫這位學(xué)生找燈芯點(diǎn)燃酒精燈�？墒遣恢朗裁丛颍瑹粜緵]有它原來應(yīng)該的那樣長—幾乎都看不到了。作者盡力的試圖用一根長長的火柴桿點(diǎn)燃酒精燈。他距離火柴太近，甚至都能感受到試著點(diǎn)燃酒精燈時產(chǎn)生的火焰。他在點(diǎn)著酒精燈的同時，那個女孩也驚恐的尖叫起來。原來他在點(diǎn)燃酒精燈的同時也點(diǎn)燃了他的頭發(fā)。而他自己卻因?yàn)閷Ｗ⒂谝獛湍俏慌Ⅻc(diǎn)燃酒精燈而沒有發(fā)現(xiàn)頭發(fā)被點(diǎn)燃了。就是因?yàn)檫@件事，使作者發(fā)現(xiàn)自己能如此投入教學(xué)，甚至連頭發(fā)著火了都沒有注意到，那么他前進(jìn)的方向就是正確的。從那一刻起，作者就下定決心永遠(yuǎn)全新全意投入教學(xué)中。
作者希望讀這本書的人能認(rèn)識到，要達(dá)到真正的卓越是要做出犧牲的，需要從錯誤中汲取教訓(xùn)同時付出巨大的努力。畢竟，教育是沒有捷徑的。對啊，教育的是沒有捷徑的。只有我們?nèi)氯獾耐度虢虒W(xué)中，才能使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的真諦，發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)，而不是為了別人而學(xué)習(xí)。可能老師為了能達(dá)到這種效果，付出的努力往往要大于自己的預(yù)計。也可能在努力超出自己的預(yù)計而得不到應(yīng)有的效果，而產(chǎn)生放棄的心理。這本書則是要告訴我們，在教學(xué)中不僅要付出自己的努力，而且要全心全意的投入教學(xué)，這樣你才能感受到教學(xué)的快樂。對于老師來說學(xué)生的成長，是每個老師感到有成就感的源泉。我們要獲得這種成就感，就要使自己更加有耐心的對待各類學(xué)生。首先要給予學(xué)生足夠的信任，彼此的信任是教與學(xué)的延續(xù)的紐帶，要以信任取代恐懼。教師要做學(xué)生可靠的肩膀，教室里的紀(jì)律必須合乎邏輯。同時老師也是就是榜樣。你要做好榜樣的作用，你的一言一行都在學(xué)生的眼中，是學(xué)生模仿的對象。
我們深信：著力于孩子的品格培養(yǎng)，激發(fā)孩子對自身的高要求才是成就孩子一生的根本。同樣這也應(yīng)該作為我們教學(xué)工作中的座右銘。教育源于耐心。
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