讀《神筆馬良》有感（精選16篇）
當閱讀完一本名著后，你有什么體會呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編整理的讀《神筆馬良》有感（精選16篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《神筆馬良》有感 1
今天，我和媽媽一起讀了《神筆馬良》這本書，故事中馬良非常喜歡畫畫，因為家里窮，連一支畫筆也沒有。一位留著白胡子的老爺爺送給馬良一支神筆，自那以后，他就為窮苦百姓做好事，他畫大耕牛，幫老農和孩子拉犁耕地；他畫牢門，救無辜百姓；他畫水車，幫農民運水……最后他還用神筆懲罰了貪心的大官。
假如我有一支馬良的神筆，我要給乞丐畫一個溫暖的家；假如我有一支馬良的神筆，我要給災區(qū)兒童畫一幢堅固的樓房；假如我有一支馬良的神筆，我要給山里的孩子畫一幢美麗的學校；假如我有一支馬良的神筆，我要給孤兒院的.孩子畫許多漂亮的書包和精美的文具；假如……
我雖然沒有馬良那樣的神筆，但我要好好學習，長大以后幫助那些需要幫助的人。
讀《神筆馬良》有感 2
這個寒假，我讀了很多書，其中有一個童話故事讓我印象深刻，名字叫“神筆馬良”。
故事主要說的是：很早以前，有一個窮苦人家的孩子叫馬良，他非常喜歡畫畫，因為家里窮，只能天天用小樹枝和石頭在地上畫。光陰似箭，轉眼幾年過去了，馬良經(jīng)過不斷的練習，畫出來的畫栩栩如生，大家都很喜歡。有一天晚上，馬良躺在床上想：“我要是能有一支筆就好了”，忽然，一個老爺爺出現(xiàn)在馬良面前，遞給馬良一支筆，說：“你的努力打動了我，這支筆送給你，你要為窮苦人畫畫呀！”馬良接過筆，老人就不見了，自從有了這支筆，馬良畫什么，什么就變成真的了，真是太神奇了，馬良用這支筆幫助了許許多多的窮苦人。不久，貪婪的縣令知道了，就把馬良抓了起來，讓他給畫一座金山，馬良在金山的周圍又畫了一片汪洋大海，縣令在去金山的船上被馬良用筆畫出的狂風巨浪沖翻了，縣令死了，百姓們又過上了安逸的生活。
讀完這個故事之后，我深受感動，因為馬良的善良、勤勞、刻苦，讓他得到了這支神筆，并用它幫助了需要幫助的人，而縣令是一個貪婪、自私的壞蛋，不管別人的.死活，只顧自己享樂，最終得到了應有的懲罰。
我們要學習馬良勤勞、刻苦的精神，不管做任何事都要不怕困難、迎難而上，無論在生活還是學習中，都要去幫助有困難、需要幫助的人，讓自己和身邊的人更加幸�？鞓�！
讀《神筆馬良》有感 3
我讀了一本故事書，是洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》，讀完之后，給我很多啟示。
從前有個小男孩叫馬良，他希望有一支畫筆。有一天，有一位老爺爺走進他的房間,給他了一支神筆，讓他畫什么就有什么的'筆。于是馬良開始給窮人畫了很多吃的喝的，變成真的，幫助他們度過難關。有一位大官知道了這件事，就派人把他抓了起來，就讓他給自己畫了一棵搖錢樹，可馬良給他畫了大海，海上有一個島，在島上畫了一棵搖錢樹，這位大官很想得到這棵搖錢樹，叫馬良給他畫了一條船，他坐上船想盡快去島上搖錢，嫌船行駛的慢，就在船頭上叫:“風大些!風大些!”于是馬良加了幾筆粗粗的風，風吹來了，很快就電閃雷鳴，下起了暴雨。浪大了就打在了船上，把船打翻了。那位大官沉到海底了，他什么都沒有得到。
《神筆馬良》這本故事書，使我明白了做人一定要善良，用自己的能力去幫助他人，同時我也從馬良身上學到了一種不怕困難，迎難而上的精神，他的愛心善良值得我們去學習。
讀《神筆馬良》有感 4
《神筆馬良》中的主人公是個孤兒，從小就沒有父母，在村民的幫助和照顧下長大。馬良從小就喜歡畫畫，他是一個雄心勃勃的孩子。沒有老師，他甚至沒有筆。他整天在地上工作。業(yè)余時間，他用樹枝、草根和木炭自學畫畫。他畫的畫和真的一樣。終于感動了一個白胡子神仙，在夢中給了他一支神筆。有了這支神筆，馬良每天為村里的窮人畫畫，幫助他們。很快那些貪婪的壞人就知道了，要抓住馬良，讓馬良為他們畫金銀財寶。他用神筆和智慧擺脫了困難，畫出了股票的風，憤怒的大海淹死了貪婪的皇帝、大臣和將軍。
馬良聰明、善良、富有同情心。他的筆不是用來為自己畫金銀財寶的`，而是用來幫助有需要的人。同時，他不怕困難和危險。與壞人斗爭的勇氣和智慧值得學習。
如果我有一支神筆，我會讓殘疾人恢復正常，過上幸福的生活；如果我有一支神筆，我會為買不起的孩子畫很多學習用品；如果我有一支神筆，我會為非洲饑餓的孩子畫很多美味的東西，讓他們像我們一樣快樂地成長；如果我有一支神筆，我會給窮人畫電視和電腦，讓他們了解世界和社會，讓人們的生活更加豐富多彩；如果我有一支神筆，我會把沙漠變成綠洲，讓地球穿上綠色的衣服，讓空氣更清新；如果我有一支神筆，我想畫很多，幫助那些需要幫助的人；如果我有一支神筆，我想讓流浪的人有親戚，過上幸福的生活
讀完這本書，我明白了“善良”這個詞。馬良用他的神筆做好事，幫助窮人，即使是在逃避壞人的時候。馬良勇于挑戰(zhàn)，讓我知道無論遇到什么困難，都要學會勇往直前。我要感謝這本書的作者和馬良，讓我明白了做人的道理，知道了“善有善報，惡有惡報”
讀《神筆馬良》有感 5
讀完《神筆馬良》這本帶有傳奇色彩的民間神話故事書，我深深地被問中馬良那種刻苦學習，幫忙窮苦人和不怕壞人的精神所感動。
記得，馬良從小家里很窮，買不起筆，有一天，馬良看見畫師拿著筆在給大官們畫畫，就不知不覺地走了進去。說：“能不能給我一支筆，我想學畫畫。”大官和畫師笑得合不攏嘴說：“窮娃子也想學畫畫”說完，大官和畫師把馬良轟出去。馬良氣呼呼地說：“我就不信窮娃子不能學畫畫�！睆拇笋R良每一天都拿著樹枝在沙地上畫。每一天全神貫注，廢寢忘食的，最終成了名，畫什么像什么。
馬良刻苦鉆研的.精神異常值得我學習。我在學習上不夠專心，缺乏刻苦，從馬良的身上，我明白了自我前進的方向。
讀《神筆馬良》有感 6
最近我讀了一本《神筆馬良》的書，這本書主要寫馬良小時候很窮，靠打柴，割草過曰子。他很喜歡畫畫，但連一支筆也沒有。一個晚上他做了一個夢，看見一位老爺爺給了他一支神筆說:“你要好好用它哦”之后馬良用這支神筆幫助很多窮人。后來壞心腸的'財主，皇帝捉了他想利用他的神筆得到財物，最后聰明勇敢的馬良用畫筆想辦法殺死他們。
讀了這篇文章，我被馬良的勤勞勇敢，聰明感動了，不能學財主，皇帝這種貪心，壞心腸的品質，不然會吃苦的。我體會到馬良無私的精鐘。理解他怎樣幫助別人。
看完了神筆馬良后我收獲了怎么仿寫作文。我寫了神筆佑嘉，哈哈！厲害吧！
讀《神筆馬良》有感 7
最近，我讀了一本書叫《神筆馬良》。
故事里的主人公馬良從小是個孤兒，他特別喜歡畫畫，可是家里太窮了，買不起筆，但馬良仍然堅持學畫畫，馬良這種堅持不懈的精神感動了一位神仙爺爺，于是在夢里神仙爺爺送給馬良一支神筆。
從此以后，馬良用這支神筆幫助了很多窮人過上了安穩(wěn)的'生活，并且懲治了許多壞人。
學完這個故事，讓我懂得了做事要堅持不懈，做人要有愛心，要樂于助人。贈人玫瑰，手留余香，幫助別人，自己能得到快樂。
讀《神筆馬良》有感 8
我讀了一本叫《神筆馬良》的書。它的主要內容是：過去，有一個叫馬良的.孩子，他家很窮，父母很早就去世了，他被賣到了一家商店。盡管如此，馬良這個孩子很有骨氣，他很喜歡畫畫，而且畫得很努力。每次上山砍柴，他都會利用休息時間用木棍在土地上畫一會兒。馬良努力學習繪畫感動了上帝，上帝想給馬良送一支神筆。一天晚上，當馬亮因為砍柴而躺下睡覺時，他突然看到一盞光從天上射下來。然后，一位白胡子老人出現(xiàn)在他面前，手里拿著一支神筆，對馬亮說：“這是上帝給你的神筆。然后把神筆給了馬良，老人一下子就不見了。
馬良高興地跳舞，他用神筆畫了一只兔子，兔子突然跳了出來。從那時起，他就為窮人畫畫，想要什么就畫什么。這件事一直傳到店主的耳朵里，店主很想得到這支神筆。他讓人們抓住馬良，想抓住馬良的神筆，但聰明的馬良用它擺脫了很多困難。然而，麻煩并沒有結束。因為這件事也被政府知道了，政府還抓住了馬良，要馬良畫他們想要的搖錢樹。然而，馬良只畫了一片海，然后在遠處的岸邊畫了一棵搖錢樹。他們還叫馬良快點畫一艘船，馬良給他們畫了一艘船。他們坐在船上，但因為沒有風船，他們不能動，所以他們也叫馬良畫大風。馬良一直在畫大風。最后，大風把船吹翻了，他們都淹死了。從此，馬良可以繼續(xù)為老百姓畫畫。
這個故事真的很感人！我認為馬梁有一顆善良、勇敢、堅強的心，愿意幫助別人。這些優(yōu)點總是在他身上閃爍，總是值得學習！
讀《神筆馬良》有感 9
最近我讀了《神筆馬良》這本書，非常喜歡。
書中講了馬良非常喜歡畫畫，可是他窮得一支筆也沒有。跟學館的先生去借筆，可先生瞧不起他，把他羞辱了一番。馬良是一個有志氣的孩子，下定決心要把畫畫好。他每天用樹枝在地上苦練，畫畫得越來越好，畫什么像什么，可還是沒有筆，他渴望有一支筆。終于有一天，在睡夢中，一個白胡子老爺爺送他了一支神筆。他每天拿著神筆給鄉(xiāng)親們畫他們需要的東西，可是讓財主知道了，他不給財主畫畫，財主把它關了起來，他畫了一匹馬騎上逃走了。沒多久他又讓皇帝抓起來了，皇帝讓他畫金山，可馬良給他畫了無邊無際的大海，在大海中央畫了一座金山，又畫了一艘大船。皇帝他們著急地上船了，馬良畫了很大很大的.風，船就翻了，皇帝他們就沉到海中去了。
讀了這個故事，我明白了，做人一定要善良，用自己的能力幫助有困難的人。我要學習馬良樂于助人、堅持不懈的精神。
讀《神筆馬良》有感 10
今日我讀了神筆馬良這本書，這本書深深地吸引我。
不久，大官知道馬良有只神筆，就把馬良抓過來叫馬良畫搖錢樹，馬良不愿。于是他畫了一片大海，在海里畫了一座金山。大官說：“畫一艘船去運金子�！瘪R良畫了一艘船，大官上了船，船漸漸地向金山開去。大官嫌太慢，大官對馬良說：“畫點風�！瘪R良加幾筆粗大的風，船被吹得東倒西歪。船翻了，大官被淹死了。馬良仍舊和以前一樣和善、一樣英勇、一樣樂于助人。
大家應當像馬良一樣和善、一樣英勇、正直，有樂于助人的精神，馬良是大家學習的好典范。 假設我有一只馬良的'神筆，我會給買不起車的窮人畫車，讓他們不會走路太累。 假設我有一只馬良的神筆，我會給買不起學習用品的小摯友，畫許多學習用品讓他們好好學習。假設我有一只馬良的神筆，我會給村里的小摯友畫許多電視機，讓他們看電視。馬良是大家學習的好典范，馬良是大家學習的指路燈。
讀《神筆馬良》有感 11
今天，我讀，“神筆馬良”，我認為這是非常好的，所以想對書評寫。
讀后，我知道馬良是個很窮的孩子，他的父母從小就去世了。但他做了個夢。作為一個畫家，當他向別人借筆時，其他人都會把她拒之門外，甚至打她。一天，馬良夢到一位老人給了他一支筆，但醒來卻發(fā)現(xiàn)它是真實而神奇的'。他幫忙了，但被政府殺了。
從這個故事中，我認識到：一個人要愛，愛幫助人，才能贏得別人的幫助的唯一途徑！
讀《神筆馬良》有感 12
寒假期間，我讀了一本《神筆馬良》的書，它是一本很好的書。
里面講述的是：從前有一個孩子叫馬良，他很喜歡畫畫，但家里窮，連一只筆也買不起，他想去畫館學畫畫，可是畫師看不起他，就把他趕出了畫館。馬良是個有志氣的孩子，于是他每天都用枯枝在地上畫畫，日久天長，他畫的鳥都差不多會飛了，他畫的魚都差不多會游了，但是他還是沒有一只筆。有一天晚上，有個白胡須老人送了他一只神筆，這只神筆，畫出來的'東西會變成真的，這一消息被大財主知道了，財主就讓馬良畫金元寶，馬良不肯畫，就把馬良關起來了，最后馬良還是逃脫了。到最后有個皇帝也知道了，馬良知道他是個壞皇帝，便畫了大海，大海中間有金山和銀山，皇帝和大臣們去乘船拿時，一陣大風將船吹翻了，壞人們都淹死了。
讀了這本書我覺得馬良是個聰明，勇敢的孩子，他很有愛心，不畏強暴，值得我們去學習。
讀《神筆馬良》有感 13
《神筆馬良》真是篇好文章，它讓我們學到了很多東西！
今天，我讀了《神筆馬良》，我覺得寫得非常好，于是想寫一下讀后感。
我讀完知道，里面的馬良是一個非常可憐的孩子，從小就死了。但他有一個。想成為畫家，當他向別人借筆的時候，別人都拒之門外，甚至還打她。有一天，馬良做夢夢見有一個老人送他一支筆，結果醒了之后卻發(fā)現(xiàn)是真的，而且還有魔力。于是他幫助人，但卻被官府的`人誅殺。
從這個故事中，我到了：做人要有愛心，要愛幫助人，只有這樣，才能贏得別人的幫助!
讀《神筆馬良》有感 14
今天，我一口氣讀完了《神筆馬良》這篇文章。合上書本，我的心久久不能平靜。
這個故事主要講述了家境貧寒的馬良喜歡畫畫，一天一位老爺爺給他一支神筆，這支神筆畫什么就能變成什么，馬良用這支神筆去幫助窮人�；实壑懒�，要馬良給他畫一座金山，馬良起初不同意，后來在皇帝的恐嚇下答應了。馬良把皇帝騙上大海，皇帝最終葬身大海。而馬良繼續(xù)去幫助窮人的動人故事。
讀完這篇文章，我的心情很復雜。當今社會，像馬良這樣正直的人很少，他們原本純潔美好的心靈都在金錢的利誘下被侵蝕得一干二凈。他們在領導面前，口口聲聲說的是“干自己的活，吃自己的飯”。但到了生活中，卻是什么是都做得出來。我曾在書上看到過這樣一個真實的事：一個外地批發(fā)商想購進一大批香皂，當賣場了解到該客戶在經(jīng)營過程中經(jīng)常把真貨箱底封口打開，然后用假貨換掉下層的真貨后，立刻拒絕了這筆百萬元的生意。那個賣場是多么正直呀！假如賣場接下這筆生意就會得到一筆相當可觀的利潤，但是他們考慮到眾多消費者的利益還是選擇了放棄�，F(xiàn)如今社會上有些人喜歡找領導拉關系，走后門送大禮，只要能使自己的錢賺得多些，官做得高些，他們什么都做得出。難道錢就那么重要嗎?在我看來，錢乃身外之物，即使你有再多的`錢，再多的東西也只不過掛個“大富翁”的名稱罷了。倒不如與別人一起“豐收”的喜悅,這樣，就可以使心靈豐滿而充實。馬良雖然有一支神筆，但他并沒有考慮自己，讓自己富裕起來，而是在幫助周圍的人，自己雖然過得清貧，但他卻很滿足。這種為他人著想的精神是多么值得我們學習呀！
金錢沖昏頭腦的人們啊!快點醒悟過來，做一個像馬良一樣，正直善良、樂于助人的好公民，共建我們和諧的家園。
讀《神筆馬良》有感 15
從小到大，我讀了不少書，但我最愛看的，還是吳訊濤先生寫的《神筆馬良》。
《神筆馬良》作者吳訊濤先生，是著名兒童文學家，理論家，教育家和社會活動家。因為創(chuàng)作《神筆馬良》，而被譽為神筆馬良之父，下面讓我們來介紹一下《神筆馬良》吧！
很久以前，有個窮孩子叫馬良，他很喜歡畫畫，可是沒錢買筆，可他不死心，用指頭，草根，在泥地上畫畫，見到什么畫什么，終于，有一天，他夢見了一支白胡子老爺爺，老爺爺給他一支筆，告訴他：“馬良，你現(xiàn)在有一支筆了，一定要為窮人畫畫�！瘪R良醒來后，立刻畫了一只公雞，沒想到，他居然活了，“喔喔喔”大叫起來，原來白胡子老爺爺給的是個神筆。從此以后，他遵從老爺爺?shù)脑�，一心一意為窮人畫畫，利用智慧逃脫了大官，馬良又回到村里，給窮人畫畫了。
馬良，這個有一支神筆的年輕人，他是中國孩子正義的化身，他的自由精神應當發(fā)揚光大，嶄傳長存。
神筆，中華民族文化的博大理想象征。
《神筆馬良》是20世紀中國影響最大的中國故事，是世界兒童文學寶庫中的.一顆璀璨的中國明星，它激勵一代又一代讀者，為他們帶來真善美，從中取得為爭取美好的明天的信心，力量和勇氣。
《神筆馬良》真的是一本非常好的書，有時間仔細讀一讀吧，相信大家讀過后，一定會終生受益。
讀《神筆馬良》有感 16
讀了《神筆馬良》的故事后，我覺得馬良是個善良的孩子，他用一只神筆，幫助窮苦的人們，讓他們過上幸福的生活。給我的啟示是：要懂得分奉獻，不能自私自利，就像那個縣官一樣，最后得不到好下場。好人有好報，像馬良一樣有一顆善良的'心。
假如我有一支神筆，我要給災區(qū)的孩子畫上衣服，鞋子，還有好多吃的，讓他們衣食無憂，過上幸福的生活。
假如我有一支神筆，我要畫上我最喜愛的平板電腦。
假如我有一支神筆，我要畫張五百萬的彩票，給媽媽三百萬，給爸爸一百萬，剩下的留著給自己買文具，書，
還有我喜歡的游戲卡·······
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