讀《神秘的吉祥物》有感（通用5篇）

　　讀完一本書以后，大家心中一定有不少感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的讀《神秘的吉祥物》有感（通用5篇），歡迎大家分享！

　　讀《神秘的吉祥物》有感 篇1

　　我懷著期待的心情，靜靜地翻開了《神秘的吉祥物》這本書。我立刻被故事中活潑可愛的語言迷住了，它們好像一個(gè)個(gè)精靈，在我心頭上跳躍。

　　那其中的故事，金子一樣的純真和一顆顆稚嫩的童心吸引了我。我看得入了迷。我不停地翻著書，沉浸在文字帶給我的巨大震撼之中。突然，一個(gè)故事的題目讓我眼前一亮：《友情》，這是怎樣的一段友情呢？我?guī)е�好奇的`心細(xì)細(xì)地閱讀起來。

　　《友情》這個(gè)故事講述了兩個(gè)好朋友之間發(fā)生的一段故事：曹敏芝和劉小倩是一對(duì)形影不離的好朋友，在同一個(gè)班級(jí)讀書。可是，劉小倩搬家后，曹敏芝已經(jīng)有兩個(gè)星期沒有見到好朋友了。兩個(gè)星期對(duì)于一對(duì)好朋友來說是多么漫長�。∵@天，曹敏芝去看望劉小倩。曹敏芝原以為劉小倩很孤獨(dú)，卻發(fā)現(xiàn)她有了許多新朋友，而且還很快樂。雖然劉小倩對(duì)她還像以前那樣熱情，但曹敏芝卻認(rèn)為劉小倩交了新朋友就忘了老朋友，心一下子便冷了下來，丟下幾句冷淡的話就走了。走了幾步，她回頭望了一眼，發(fā)現(xiàn)劉小倩低著頭，很不好受的樣子。她心里非常后悔，只覺得誤會(huì)了朋友，對(duì)不起她。

　　讀了這個(gè)故事，我感觸很深，它碰到了我心靈最明亮的地方：朋友！朋友這個(gè)詞耳熟能詳，我卻第一次這么認(rèn)真地研究起來。曹敏芝原先擔(dān)心好朋友孤獨(dú)，后來發(fā)現(xiàn)劉小倩交了新朋友后，卻開始嫉妒她的新朋友，這不是太自私了嗎？真正的友情不應(yīng)獨(dú)享，而是不管自己的朋友有多少，都從心底祝愿她快樂，這才是真正的朋友。書中的劉小倩不再只有曹敏芝一個(gè)朋友，她應(yīng)該為劉小倩而感到由衷的高興，并祝愿她永遠(yuǎn)這樣快樂。

　　在生活中也是這個(gè)道理。記得有一次，我最好的一個(gè)朋友跟一個(gè)新生很要好，我上前跟她搭話，她都不理我了，我心里很不是滋味兒，覺得她不重視我這個(gè)朋友了，跟別人好了。直到讀了這本書，我心里才豁然開朗，這個(gè)心結(jié)一下子解開了，而且還懂得了一個(gè)深刻的道理：在這個(gè)世界上，只要心胸寬廣，人與人之間就沒有了誤會(huì)、矛盾，每個(gè)人都會(huì)快快樂樂、自由自在地生活在同一片藍(lán)天下。

　　友情是心靈的糖，只要你的朋友快樂，你也要為她快樂！多交一個(gè)朋友，就多一些快樂。想想自己，我的心是不是要甜得快融化了呢?我好幸福啊，有這么多朋友陪伴著我。

　　朋友，你也快樂嗎？你的快樂也是我的。

　　讀《神秘的吉祥物》有感 篇2

　　《神秘的吉祥物》一文，主要描寫了學(xué)生苗禾子尋找快樂的故事：苗禾子膽小怕羞，是班里有名的“受氣包”，而史麗卻是一個(gè)既陽光漂亮，又活潑開朗的女孩。通過觀察，苗禾子發(fā)現(xiàn)，帶給史麗陽光快樂的'秘密是：她有一個(gè)神秘的吉祥物——一只可愛的小木兔。于是苗禾子非�？释麚碛兴�；可是，她怎么也找不到一模一樣的東西。終于有一天，苗禾子有機(jī)會(huì)暫時(shí)保管這個(gè)只小木兔，她忽然發(fā)現(xiàn)所有的事物一下子都變得光亮新鮮，原本膽小害羞的她，這會(huì)兒突然變得勇敢而自信了，連班里的同學(xué)都驚奇得快要不認(rèn)識(shí)她了……可是，當(dāng)小木兔物歸原主后，仿佛一切又回到了從前，正當(dāng)她失望迷茫的時(shí)候，史麗告訴她一個(gè)真正的秘密： “快樂與自信源于內(nèi)心”。于是，苗禾子終于找到了快樂的正確答案。從此，她也成為了一個(gè)像史麗一樣快樂的女孩……

　　讀了這篇文章后，聯(lián)系自己的實(shí)際，我覺得自己有時(shí)候也和苗禾子一樣膽小，不敢面對(duì)困難，而這一切的原因是：自己內(nèi)心還不夠自信堅(jiān)強(qiáng)。我決心，今后一定要積極振作起來，勇于面對(duì)，勇于改正缺點(diǎn)，努力成為一名文雅、靈動(dòng)、陽光的“和樂少年”。

　　讀《神秘的吉祥物》有感 篇3

　　寒假時(shí)讀了秦文君阿姨寫的《神秘的吉祥物》時(shí)，我不由自主地愛上了它，這本書包含了十八篇散文，如：《四弟的綠莊園》、《如來叔叔》、《神秘的吉祥物》、《父·女》。雖然字?jǐn)?shù)不多，但字字都是精華，有的文章讀過后更是讓人感動(dòng)并受益匪淺。

　　其中《如來叔叔》這篇文章給我的印象最深。

　　如來叔叔是個(gè)追求完美、熱愛工作的人�？荚嚂r(shí)因?yàn)樽魑牟粔蚶硐胂胫匦聦懙珪r(shí)間不夠?qū)е侣浒�，后來也只是�?dāng)了一名小學(xué)教師。很多人為他婉惜，可他卻不言不語，像一條魚，繼續(xù)沉醉在他深?yuàn)W知識(shí)的海洋里。他熱愛著教書工作，班上最調(diào)皮的毛孩子很熱愛足球，于是如來叔叔讓毛孩子去他家踢足球，周六日時(shí)給毛孩子補(bǔ)課，但毛孩子父親認(rèn)為如來叔叔這是誤人子弟，于是將如來叔叔告到學(xué)校，學(xué)校更是不理解他這種特別的教育方式，于是對(duì)如來叔叔進(jìn)行了調(diào)離原職做后勤工作的處分。

　　如來叔叔是個(gè)善良的人，毛爸爸告發(fā)如來叔叔后又找到他，想求他來擔(dān)當(dāng)毛孩子的補(bǔ)課老師，叔叔不計(jì)前嫌地答應(yīng)了，從此兩人走的更近了。祖母多次提醒他毛爸爸不是什么好人時(shí)，他說：“他是我朋友，怎么能把朋友往壞里想”。后來毛爸爸因?yàn)檫`法貪污進(jìn)了監(jiān)獄還連累了如來叔叔，叔叔又不明不白地從后勤調(diào)到打印、校工工作。

　　如來叔叔也是一個(gè)正直的人，學(xué)校倉庫已成危房，但學(xué)校校長置之不理，與世無爭的他大聲地與校長爭論著，仿佛一個(gè)弱小的強(qiáng)者。

　　如來叔叔還是個(gè)舍已為人的人，學(xué)校倉庫倒塌的剎那，如來叔叔用身體救了那個(gè)“害他不淺”的毛孩子，從此落下了殘疾，只能在學(xué)校擔(dān)任打水、按鈴這等零碎工作。但他從來沒有怨言，仿佛這一切都是最好的安排，他對(duì)學(xué)校深深的眷戀使得校長和其他人都征征地，恍如隔世。

　　文中作者除了敘述故事外，還用了很多通俗易懂的詞語，比如：“慫恿、不以為然、波瀾迭起、老少無?M、不脛而走、長吁短嘆、怒不可遏、不假思索”等。這些文字的`描述讓人很直觀地了解如來叔叔的性格。

　　列夫托爾斯泰說過：“沒有單純、善良和真實(shí)就沒有偉大”。是啊，如來叔叔就是這么一個(gè)偉大的人，總在遙遠(yuǎn)的地方懷一顆善待一切的心，盡管這個(gè)世界再怎么辜負(fù)他，他都不會(huì)辜負(fù)別人。我要向如來叔叔學(xué)習(xí)做一個(gè)善良的、真實(shí)的人。

　　讀《神秘的吉祥物》有感 篇4

　　媽媽給我買了一大堆的書，我興趣盎然地一本本看著題目。突然，我的目光停留在一本書上，“神秘，的吉祥物”，我念著，充滿了好奇。這個(gè)吉祥物有什么“神秘”之處呢？長什么樣？帶著滿肚子的疑問，我“走”進(jìn)了書里。

　　這個(gè)吉祥物原來是史麗脖子系著的一個(gè)木頭做小兔子。那只小兔子只有拇指大小，粉紅色的，鼻子可有愛地翹著，像個(gè)淳樸的.小娃娃；眼圈還鍍著銀邊呢！而且還一臉的和氣。史麗說那是個(gè)吉祥物，也許快樂就是它帶給她的。

　　我也有一個(gè)吉祥物，它是一塊玉。墨綠色，但墨綠中又透著一點(diǎn)白，所以只能稱淺墨綠。它上邊有一個(gè)十分圓滑的葫蘆，葫蘆上還有一只小老鼠抱著。這只小老鼠很可愛：瘦瘦小小的，葫蘆比它都高出一倍有余；它那又尖又細(xì)又長的尾巴無力地垂著；但四只小抓子緊緊地抓住葫蘆，好像不抓緊就會(huì)掉下去似的；它的小嘴巴緊貼著葫蘆，仿佛要啃葫蘆。我也與史麗一樣覺得，這個(gè)吉祥物可以帶給我幸運(yùn)和快樂。

　　不過看完書后，我覺得書中的史麗說得對(duì)：其實(shí)快樂和自信是從內(nèi)心發(fā)出的。

　　讀《神秘的吉祥物》有感 篇5

　　今天我看了《神秘的吉祥物》，這本書里寫了一個(gè)十分不引人注目的女孩子禾苗兒， 坐在她后面的史麗則和她恰恰相反，是個(gè)能文能武，漂亮非凡，大方自信的.女孩。史麗和禾苗兒形成了鮮明的對(duì)比。 于是，禾苗兒開始變得很自卑。 某次她聽到史麗脖子上的掛墜是個(gè)吉祥物，就十分向往自己也能掛上它。 有一次，她終于得到了機(jī)會(huì)戴上了吉祥物，感覺到自己變活潑了，開朗了。但拿下后，自己又變回了原來的那個(gè)渺小的女孩。但史麗告訴她，那只是個(gè)普通的小掛墜！

　　讀了這本書， 我意識(shí)到快樂并不需要什么吉祥物或護(hù)身符才能得到的。 真正的快樂是來自內(nèi)心的， 不需要借用其它東西來獲得的。 只要相信自己， 我們的心就一定會(huì)被快樂充的滿滿的。