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哈利波特與魔法石學(xué)生讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的哈利波特與魔法石學(xué)生讀后感，歡迎閱讀與收藏。
哈利波特與魔法石學(xué)生讀后感1
暑假里，老師推薦我讀完了《哈利波特與魔法石》這本書(shū)，在這本書(shū)中，我來(lái)到了一個(gè)不一樣的世界——神奇的魔法世界。我看到了哈利波特來(lái)到魔法世界，經(jīng)歷許多神奇的事情。人物的描寫(xiě)生動(dòng)形象，故事銜接流暢，仿佛身臨其境。
從一出生，哈利波特身上有著一個(gè)閃電疤痕，注定他的今后不平凡。非常不幸，他的父母被大反派伏地魔殘忍的殺害了。無(wú)依無(wú)靠的他只好住到姨父家。但是，在姨父家里，姨父姨母總是斥責(zé)他，表哥也總是欺負(fù)他，他的童年生活過(guò)得特別憋屈。后來(lái)，在他11歲生日之時(shí)，轉(zhuǎn)折奇跡出現(xiàn)了，他收到了一封來(lái)自霍格沃茨魔法學(xué)校的錄取通知書(shū)，順理成章地成為了一名魔法學(xué)校的學(xué)生。
在學(xué)校里，哈里波特結(jié)識(shí)了兩個(gè)好朋友，分別是郝敏和羅恩，從此生活變得美好而快樂(lè)。可是，煩惱隨之到來(lái)，伏地魔來(lái)了，他們之間開(kāi)始了激烈的斗爭(zhēng)。最后，因?yàn)橛赂遗c智慧，他們順利拿到了魔法石，贏得了勝利。
悲慘的童年生活，并沒(méi)有讓哈里波特想過(guò)放棄，不僅如此，他還勇往直前，勇于面對(duì)挫折，敢于挑戰(zhàn)困難。我們要學(xué)習(xí)他的永不放棄的精神，直面困難，勇敢地去戰(zhàn)勝困難。
生活在姨父家時(shí)，哈里波特受到欺負(fù)，卻從不抱怨。在學(xué)校，遇到困難也不氣餒。終于，突破重重困難，贏得了榮耀。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣的，越逃避，越恐懼。還不如直接面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。不害怕困難，不退縮，冷靜地思考問(wèn)題。他放下仇恨，原諒傷害他的`人，體現(xiàn)了他的寬容大度。哈里波特身上的諸多可貴品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。這本書(shū)精彩絕倫，引人入勝，讓讀者產(chǎn)生濃厚的興趣。
當(dāng)我看完這本書(shū)之后，我萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想，那就是：我要向哈利波特學(xué)習(xí)，勇敢正義，充滿智慧，讓正義的光芒照耀整個(gè)大地的每一個(gè)角落!
最后，讓我們周?chē)錆M活力和生機(jī)，希望我們的生活變得美好，因?yàn)槲覀円矒碛凶约荷衿娴哪Хā?/p>
哈利波特與魔法石學(xué)生讀后感2
有一天，我一做完作業(yè)，就直接回房間看電視。
媽媽問(wèn)：“前幾天給你買(mǎi)了”哈利·波特“看過(guò)了嗎?”我搖搖頭�！敖o你買(mǎi)的書(shū)你為什么不看?上次你想看到的”火把“我你買(mǎi)你轉(zhuǎn)身便隨手拋開(kāi)了幾頁(yè)的結(jié)果，實(shí)在是我浪費(fèi)錢(qián)�！�
媽媽就是臉色鐵青，用銅鈴般的眼睛才會(huì)瞪著我。我知道，如果一個(gè)眼神我們可以通過(guò)殺人這樣的話，我已經(jīng)被媽媽給“嘁哩喀喳”了。我趕忙戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起自己媽媽他們身邊找到那本《哈利·波特》，一頭扎進(jìn)了城市書(shū)房。呼，總算沒(méi)有逃過(guò)一劫。我松了口氣，打量了學(xué)生一眼《哈利·波特》，“這分明是男孩才愛(ài)看的科幻書(shū)，我可是這個(gè)女孩啊!”我一邊犯嘀咕，一邊漫不經(jīng)老師心地工作看起來(lái)。
起初，我不明白這本書(shū)的內(nèi)容，但是當(dāng)我看到哈利·波特的父母被伏地魔，叔叔和嬸嬸住在家里被殺，從欺凌他們的兒子達(dá)德利———痛苦的時(shí)候，我開(kāi)始跟哈利同情波特，我希望有人救他。懷著希望，我讀了。當(dāng)哈利·波特長(zhǎng)大到11歲，是一個(gè)多的人———鄧布利多派海格收到的書(shū)面學(xué)校，遇到了一位好朋友羅恩在火車(chē)上學(xué)，在學(xué)校的好朋友赫敏見(jiàn)面。哈利·波特終于有了自己的好伙伴，我為他感到高興。后來(lái)，為了保護(hù)魔法石三他們沒(méi)有被伏地魔帶走，勇于突破陷阱魔布各位老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在最后一關(guān)，只留下哈利·波特知道一個(gè)人。我在這本書(shū)中輸入的情況。
“都8點(diǎn)半了，你在干嘛?”正當(dāng)我讀得非常起勁時(shí)，媽媽的聲音把我從情節(jié)中拽了出來(lái)。我戀戀不舍地放下書(shū)，心卻依然可以沉浸在自己書(shū)中的精彩生活世界里。
二年級(jí)的.時(shí)候，我在我母親的床邊，看到一本龍英臺(tái)寫(xiě)的《親愛(ài)的安德烈》我想看看，但是看不懂。我不知道這封信是寫(xiě)給誰(shuí)的，也不知道andrea是誰(shuí)。但是當(dāng)我四年級(jí)拿起這本書(shū)的時(shí)候，我讀到了一些。我突然意識(shí)到，同一本書(shū)在不同的時(shí)代閱讀，不僅可以看到自己的成長(zhǎng)，而且可以在不同的心態(tài)下理解書(shū)中的內(nèi)容，獲得不同的靈感和收獲。
書(shū)籍是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)與世界的橋梁。無(wú)論什么類(lèi)型的書(shū)，只要你想讀，它們都會(huì)成為你最真誠(chéng)的伴侶。當(dāng)你真的愛(ài)上了書(shū)，世界就愛(ài)上了你。你的生活也會(huì)因?yàn)殚喿x而變得美麗而漫長(zhǎng)。
有書(shū)真好!
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