伊索寓言讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的伊索寓言讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
伊索寓言讀后感1
今年暑假，我讀了一些課外書(shū)，如《伊索寓言》《中國(guó)古代寓言》和《西游記》等。其中我最喜歡讀《伊索寓言》這本書(shū)，里面有許多小故事組成，每個(gè)小故事都包含了深刻的小道理，告訴我們?nèi)绾翁幨雷鋈�，而且每個(gè)小故事都非常有趣，我越看越喜歡。
其中我印象最深刻的故事是《裝病的獅子》。話(huà)說(shuō)有一只獅子，它老了沒(méi)力氣去捕獵為生，就鉆進(jìn)了山洞裝病，其它的動(dòng)物們都來(lái)探望它，等大家都進(jìn)來(lái)了，它就把來(lái)探望它的動(dòng)物們給吃了，唯獨(dú)一只狐貍例外。獅子看見(jiàn)狐貍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在洞外，獅子問(wèn)狐貍為什么不到洞里來(lái)。狐貍說(shuō)：“你的洞里只有進(jìn)去的腳印，卻沒(méi)有出來(lái)的。我才不上你的`當(dāng)呢！“多聰明的狐貍呀！ 這個(gè)寓言故事通過(guò)簡(jiǎn)短的文字就塑造了兩個(gè)鮮明的形象。從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該做一個(gè)善于觀(guān)察生活的人。這讓我想到了自己平時(shí)做作業(yè)時(shí)，常常因?yàn)榇中�，不注意審題而去做題，導(dǎo)致結(jié)果錯(cuò)誤。我應(yīng)該向故事中的狐貍學(xué)習(xí)，做事之前得仔細(xì)觀(guān)察，做個(gè)有心人。
這是一本很有意思的書(shū)，故事大部分都是以動(dòng)物為主角，這些動(dòng)物和人一樣有自己的思想，有善惡之分，故事內(nèi)容通俗易懂，但其中蘊(yùn)含的道理很使人受益。盡管讀了很多遍，我卻總是還想讀下去。相信你如果讀了這本書(shū)，也會(huì)和我一樣愛(ài)上它的。
伊索寓言讀后感2
最近，我在讀一本書(shū)，名叫《伊索寓言》，讀完一個(gè)故事媽媽就會(huì)講一下故事中包含的道理，下面先說(shuō)幾個(gè)大家熟悉的吧!
(一)《龜兔賽跑》相信許多的小朋友都看過(guò)，故事講的是兔子和烏龜比賽跑步，兔子認(rèn)為自己很有優(yōu)勢(shì)，肯定是自己勝利，跑了一段路后就在路邊睡了起來(lái)。而烏龜知道自己跑的慢，但它堅(jiān)持不懈的往前跑，終于超過(guò)了熟睡的兔子，首先到達(dá)終點(diǎn)。這故事告訴我們?nèi)瞬荒茏愿咦源�，總以為自己很了不起，不能有一點(diǎn)成績(jī)就驕傲，要虛心。這正如;虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。在成功面前，自身的條件只是一方面，后天的努力才是最重要的。
(二)《說(shuō)謊的放養(yǎng)娃》的主人公是一個(gè)調(diào)皮的放羊娃，他因感覺(jué)無(wú)聊就大聲喊：“救命啊!救命啊!狼來(lái)了，狼來(lái)吃羊啦!”聽(tīng)到放羊娃的叫聲，村民們趕忙跑過(guò)來(lái)幫忙，沒(méi)想到到了那里以后，只見(jiàn)羊好好的，而放羊娃看大家忙亂的樣子，開(kāi)心極了，接連幾次人們發(fā)現(xiàn)被騙后都生氣的`離開(kāi)了。終于有一天，狼真的來(lái)了，放羊娃大聲呼救，人們以為他又在說(shuō)謊，誰(shuí)也不愿意去幫他，結(jié)果他的羊全被狼咬死了。說(shuō)謊失去別人的信任。那些常常說(shuō)謊話(huà)的人，即是有時(shí)說(shuō)的是真話(huà)，也無(wú)人相信他。所以我們小朋友要記住不可以說(shuō)謊。
綜合以上兩個(gè)故事告訴我們小朋友一定要做一個(gè)虛心學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)、守信的孩子。
伊索寓言讀后感3
《伊索寓言》是一部婦孺皆知的寓言故事。伊索，這位古希臘學(xué)者，被許多小朋友親切地稱(chēng)為“故事大王”。而他的名聲，甚至超越了《荷馬史詩(shī)》的作者——荷馬！
書(shū)中的寓言故事，個(gè)個(gè)都十分新奇。故事的主角大多都是狐貍、師長(zhǎng)和驢等動(dòng)物。在不同的故事中，同樣地動(dòng)物，性格卻各不相同�！逗偤推咸选分械�.狐貍，能力有限，做不成事，便自我解嘲�！逗偤拖s》中的狐貍卻狡猾奸詐。每一篇文章都充滿(mǎn)童趣，使人不忍合書(shū)。在每個(gè)故事的后面，都有這則故事的寓意，讓人掩卷后，不得不深思……
在所有的角色中，我既不喜歡主神宙斯，也不喜歡威風(fēng)凜凜的獅子，而是喜歡《伊索寓言》中的一個(gè)反面角色——狐貍。在寓言中的狐貍，狡猾奸詐，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的貪婪。故事中，他的計(jì)謀大多都能實(shí)現(xiàn)。如《狐貍和烏鴉》中的狐貍靠著他的花言巧語(yǔ)，最終獲得了肉。有人問(wèn)，《狐貍和葡萄》中的狐貍自欺欺人，你為什么還喜歡它呢？我想，狐貍夠不著葡萄，再努力也是白費(fèi)勁。如果它認(rèn)為這是最甜得，就會(huì)一直地蹦，一直地跳。即使不被累死，也會(huì)耽擱了它找十串，百串更甜葡萄的機(jī)會(huì)。所以，它選擇說(shuō)，“這串葡萄很酸”。我覺(jué)得它很聰明，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，懂得放棄，這也是一種成功的方法。
讀完了這本書(shū)，我深深地為古希臘人民的智慧而折服，為這么多精彩的故事而喝彩……
伊索寓言讀后感4
大家都知道“龜兔賽跑”、“狼來(lái)了”、“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”這些有趣的故事吧。這些故事都出自于著名的《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴废鄠魇且了鲝氖澜绺鞯厥占鴣�(lái)的，內(nèi)容豐富而又精彩，所以是世界上流傳最廣的寓言故事之一，受到了來(lái)自各國(guó)人民的喜愛(ài)。
伊索寓言包含的題材十分廣，書(shū)中的不少內(nèi)容都是反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況。如《狼和小羊》、《貓和雞》就以諷刺的手法揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴與蠻橫。書(shū)中的大部分篇章更多的表現(xiàn)的是勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。如《農(nóng)夫與蛇》的故事，告訴了我們，對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟。《狐貍與山羊》寫(xiě)的是掉在井里的'狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊的背跳出井底，卻扔下山羊不管的故事。警示人們做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙。《烏龜和老鷹》通過(guò)烏龜非要學(xué)飛翔不可，結(jié)果摔死的悲劇，說(shuō)明任何事都有自己的規(guī)律性。伊索寓言》中還有不少故事憑借著動(dòng)物的形象反襯出人類(lèi)的缺點(diǎn)，這些都對(duì)我們有很大的教育意義�！兑了髟⒀浴分械膭�(dòng)物寓言廣泛的運(yùn)用了擬人手法，表現(xiàn)出動(dòng)物的各種習(xí)性。每篇往往先簡(jiǎn)單地描述一個(gè)故事，最后再揭示故事中的道理，給人留下深刻的印象。
《伊索寓言》是古人智慧的結(jié)晶。同時(shí)也被稱(chēng)為“生活的智慧和想象的魅力”。讀了這本書(shū)我覺(jué)得受益匪淺。
伊索寓言讀后感5
這個(gè)故事講的是一只鷂子很饑餓，好多天都沒(méi)有捕到獵物，聽(tīng)到森林里有一只很會(huì)唱歌的夜鶯在那高歌，于是箭一般的沖過(guò)去狠狠抓住夜鶯，夜鶯為了懇求鷂子放過(guò)自己，就說(shuō)自己很小根本就不夠鷂子填飽肚子，讓鷂子去捕更大的食物，但是鷂子非常精明，說(shuō)道：“我放了你去尋找更大的鳥(niǎo)，等于放棄了手中的食物而去追求更渺茫的'目標(biāo)，我還沒(méi)有傻到這個(gè)地步”！說(shuō)完就把夜鶯撕碎慢慢享用起來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們我們不能為了貪圖更大的利益，而不珍惜已經(jīng)擁有的東西。鷂子就是非常智慧的，珍惜眼前食物先填飽肚子，這樣才會(huì)有力氣尋找更大的食物。
所以人不能太貪心，懂得知足，才會(huì)有更多的收獲。
黃鼠狼與愛(ài)神——讀《伊索寓言》有感300字：
故事：黃鼠狼愛(ài)上了一個(gè)青年，黃鼠狼請(qǐng)求愛(ài)神把它變成一個(gè)少女，愛(ài)神很同情他把黃鼠狼變成了一個(gè)美麗的少女，愛(ài)神想知道黃鼠狼變成女人后，習(xí)性會(huì)不會(huì)變？愛(ài)神把一只老鼠放到黃鼠狼和青年的房間里，黃鼠狼的習(xí)性沒(méi)有變。愛(ài)神看見(jiàn)了，非常生氣。把黃鼠狼變回了原形。
感悟：這個(gè)故事告訴我們，比如你非常喜歡一樣?xùn)|西，你就要為它他而改變。
1.比如，爸爸、媽媽有了我、弟弟，就要去改變，從一個(gè)少年和姑娘，變成一位父親母親。
2.我有了陳君宜、于子涵這幾個(gè)朋友就要知道她喜歡什么，不喜歡什么，按他喜歡的來(lái)做。
3.媽媽每天上班的地方離姥姥家很遠(yuǎn)，可弟弟在姥姥家，很不適應(yīng)，媽媽為了弟弟每天開(kāi)車(chē)來(lái)回來(lái)回。
伊索寓言讀后感6
正如高爾基所說(shuō)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。老師也說(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)益友�！笨上攵x書(shū)的好處還真多！
這個(gè)暑假，爸爸幫我買(mǎi)了本伊索寓言。伊索寓言的作者是古希臘的，一個(gè)名叫伊索的人。他的這本書(shū)里有許多寓言，這些語(yǔ)言會(huì)教人如何處事，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明智慧，是我們?nèi)祟?lèi)寶貴的精神財(cái)富。
我從伊索寓言這本書(shū)中看到了一則寓言故事，名叫《小偷和他的母親》，這個(gè)故事的內(nèi)容是說(shuō)，從前有個(gè)男孩在學(xué)校里偷了他同學(xué)的`一塊寫(xiě)字用的石板�；丶液�，她的母親看到他的書(shū)包里有一塊石板，男孩當(dāng)時(shí)害怕母親責(zé)怪，小聲的說(shuō)這是我從同學(xué)那里拿的。意外的是母親不但沒(méi)批評(píng)，反而夸獎(jiǎng)男孩真厲害。
母親的贊揚(yáng)讓這個(gè)男孩子的膽子越來(lái)越大。有一天，國(guó)王在這個(gè)城市里巡游。男孩看見(jiàn)國(guó)王身上有很多珠寶。男孩心想，要是能得到那些珠寶，該有多厲害呀！他正準(zhǔn)備去偷時(shí)，結(jié)果被士兵發(fā)了，并把他抓了起來(lái)，因?yàn)檫@是嚴(yán)重的犯罪行為。他的母親知道了這件事以，哭著喊著想見(jiàn)兒子。兒子對(duì)士兵說(shuō)，能不能和母親說(shuō)最后幾句話(huà)？士兵答應(yīng)了他。男孩看著母親并憤怒地對(duì)母親說(shuō)：“如果當(dāng)初偷石板的時(shí)候，你能打我一頓并嚴(yán)厲的告訴我，這是不好的行為，那么今天，我也不會(huì)有這種可悲的下場(chǎng)�！�
這個(gè)故事告訴我，小時(shí)候偷針，長(zhǎng)大了偷金，這句話(huà)不是危言聳聽(tīng)，小錯(cuò)，不能整治，將釀成大錯(cuò)，孩子犯了錯(cuò)，不可縱容，要學(xué)會(huì)引導(dǎo)其走上正確的路。媽媽還告訴我說(shuō)：自己想要的東西，要憑自己的努力去獲得，不能去偷！
伊索寓言讀后感7
今天我看了《老鼠和公�！�，故事講一只公牛，仗著自己強(qiáng)壯的身體一直欺負(fù)小動(dòng)物，聰明的小老鼠在公牛睡覺(jué)的時(shí)侯咬了它一口，隨后飛快的鉆到洞里去，發(fā)怒的公牛，用盡力氣也抓不到小老鼠，小老鼠通過(guò)自己的方法狠狠的教訓(xùn)了公牛。
看了這篇故事讓我知道大人物并不是任何時(shí)侯多能勝利的，有些時(shí)侯，小人物反倒更厲害。所以生活中我們不要仗著自己的長(zhǎng)處欺負(fù)別人，也不要小看不如自己的人，要尊重所有的人。
我讀了語(yǔ)文書(shū)上的幾篇《伊索寓言》，印象最深的是《兩只口袋》這篇蘊(yùn)藏著豐富哲理的小故事。
這則故事講述的是：普羅米修斯創(chuàng)造了人類(lèi)，又在每個(gè)人的脖子上掛了兩只口袋，分別裝著別人和自己的缺點(diǎn)。他把裝著別人缺點(diǎn)的.口袋掛在胸前，把裝著自己缺點(diǎn)的口袋掛在背后。因此，人們總能看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，而看不見(jiàn)自己的缺點(diǎn)。
這個(gè)故事說(shuō)明人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)，卻無(wú)視自身的缺點(diǎn)。的確，當(dāng)今社會(huì)上的一些人常常去抱怨別人的缺點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)不了他們的優(yōu)點(diǎn)，而對(duì)于自身的缺點(diǎn)更是熟視無(wú)睹。那這樣的人又怎么會(huì)去吸取別人的長(zhǎng)處來(lái)取自己的短呢？這樣的人又如何能成為一名優(yōu)秀的人才呢？我們應(yīng)該在平時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在他人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
伊索寓言讀后感8
《伊索寓言》是我最喜歡的書(shū)之一，這本書(shū)里有許多的小故事，而每一個(gè)故事都告訴了我們一個(gè)人生道理。這些故事里有的人為了更大的利益，結(jié)果連原來(lái)的小利也失去了;有的人十分自大，擊敗了比自己強(qiáng)大的人，卻被比自己弱小的人擊敗……而最讓我印象深刻的還是《小牛和公�！返墓适�。
這個(gè)故事講了一個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了一頭公牛和一頭小牛，公牛每天忙忙碌碌要幫農(nóng)夫做很多農(nóng)活，而小牛每天悠閑自在，什么也不用干，而正當(dāng)小牛對(duì)自己愜意的`生活沾沾自喜時(shí)，農(nóng)夫卻要把小牛殺了。小牛這時(shí)才幡然醒悟，痛哭不已。
看完這個(gè)故事我不禁聯(lián)想到發(fā)生在自己身上的一件事，有一次考試前夕，我一直在玩我新買(mǎi)回來(lái)的變形金剛，把考試的事拋到了九霄云外，腦子里除了變形金剛還是變形金剛，玩得不亦樂(lè)乎，別提多開(kāi)心，哪還想的到要去復(fù)習(xí)，可想而知，第二天考試的時(shí)候，我的腦子一片空白，心里像十五個(gè)提桶打水——七上八下”完了，這次肯定考不好“果然不出我所料，考得一團(tuán)糟。我拿著卷子，拖著沉重的腳步回到了家，我的X又要遭殃了。果然，我一踏進(jìn)家門(mén)，媽媽不但把我臭罵了一頓，還狠狠的對(duì)著我的小X踹了幾下，那場(chǎng)景真是”慘不忍睹“啊!我心里暗暗叫苦：誰(shuí)讓我考試前只顧著玩，沒(méi)能好好復(fù)習(xí)一下呢?
所以，像小牛那樣游手好閑并不是什么好事，往往有災(zāi)難在等著他。而我也不能貪圖一時(shí)的玩樂(lè)，而荒廢了學(xué)業(yè)，考得不好我的X還會(huì)遭殃!
伊索寓言讀后感9
每每翻開(kāi)《伊索寓言》，我總是會(huì)被那一個(gè)個(gè)形式簡(jiǎn)潔精煉，卻含有深?yuàn)W意蘊(yùn)于繪聲繪色的文筆中的小故事所吸引。
這本書(shū)中用了許多的有著自己性格特征的動(dòng)物，讓他們?cè)谧髡呱衿娴墓P下不僅活靈活現(xiàn)了起來(lái)，并且表達(dá)了作者的思想與哲理。這一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事蘊(yùn)含著智慧的光芒，通過(guò)淺顯易懂的語(yǔ)言向我們灌輸美善丑惡的觀(guān)念；就如同天上的北極星，給迷失的人找回方向；就如同一場(chǎng)春雨，使沉睡的'萬(wàn)物蘇醒；就如同山澗中的小溪，讓魚(yú)兒們擁有一片屬于自己的世外桃源。
在書(shū)中，文章最大的特點(diǎn)不是故事，而是暗藏在事例的每一個(gè)字中的令人大徹大悟的哲理。就拿《龜兔賽跑》來(lái)說(shuō)，故事趣味橫生，不過(guò)剛看完得到的啟示是：唯有堅(jiān)持不懈，擁有頑強(qiáng)的耐力與毅力，終將會(huì)取得最終的勝利。荀子也曾說(shuō)過(guò)：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功不在舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這在我們的日常生活中是一句必不可少的警句，因?yàn)樵庥龃煺蹠r(shí)，不泄氣，汲取失敗的教訓(xùn)，越挫愈勇，以不屈不撓的精神繼續(xù)向著目標(biāo)邁進(jìn)，一定會(huì)成功，而且眾人皆會(huì)為你而震喟。在學(xué)習(xí)方面，左宗棠說(shuō)：“果能日日留心，則一日有一日之長(zhǎng)進(jìn)；事事留心，則一事有一事之長(zhǎng)進(jìn)。由此積累，何患學(xué)業(yè)才識(shí)不能及人耶！”是�。∫懔π枰獣r(shí)間的考驗(yàn)，想要取得成功，必須堅(jiān)持，，而且有了這個(gè)目標(biāo)后，定要抓住這個(gè)目標(biāo)不放，不受外界的干擾，如此之舉定能事事成功，不過(guò)要是心猿意馬，志大才疏，那么仍會(huì)是一事無(wú)成。
我所提到的只是這書(shū)中的滄海一粟，但僅這一條，就是我受益匪淺，感慨萬(wàn)千。吾只得嘆道：“古人說(shuō)得好‘書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉’真是一點(diǎn)不假！”仍只得嘆哉嘆哉
伊索寓言讀后感10
最近，我讀了一本名叫《伊索寓言》的書(shū)。在這本書(shū)里，有許多做人的道理，讓我深受啟發(fā)。
《伊索寓言》通過(guò)簡(jiǎn)短的伊小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺(jué)的真理，這些小故事各具魅力，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。作家，詩(shī)人、哲學(xué)家、平常百姓都從得到過(guò)啟發(fā)和樂(lè)趣。許多故事真可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉：牧童惡作劇，狼來(lái)了，狐貍吃不著葡萄說(shuō)葡萄酸。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本。亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。
在所有的故事中，我認(rèn)為最有說(shuō)服力的是《烏龜與兔了》。
這則寓言講得是：烏龜與兔為他們倆誰(shuí)跑得快而爭(zhēng)論不休。于是，他們定好了比賽的時(shí)間和地點(diǎn)。比賽一開(kāi)始，兔覺(jué)得自己是天生的飛毛腿，跑得快，對(duì)比賽掉以輕心，躺在路旁睡著了。烏龜深知自己走得慢，毫不氣餒，不停地朝前奔跑。結(jié)果，烏龜超過(guò)了睡熟了的兔子，奪得了勝利的獎(jiǎng)品。
這則故事說(shuō)明，奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿(mǎn)的強(qiáng)者。
在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我的'語(yǔ)文一直是三門(mén)功課中最薄弱的一門(mén)，有時(shí)只能考八十幾分。讀了這則寓言，我終于知道了我一定要在平時(shí)多加強(qiáng)閱讀，多看看課外書(shū)，提高自己語(yǔ)文的綜合能力。
《伊索寓言》故事雖小，但很真摯；故事雖短，但能益智。愿這些珍貴的小故事，為我們的生活添上一絲色彩，為我們的心靈增添一點(diǎn)活力，為我們的成長(zhǎng)指明方向！
伊索寓言讀后感11
《伊索寓言》是我最喜歡的書(shū)之一，這本書(shū)里有許多的小故事，而每一個(gè)故事都告訴了我們一個(gè)人生道理。這些故事里有的人為了更大的利益，結(jié)果連原來(lái)的小利也失去了;有的人十分自大，擊敗了比自己強(qiáng)大的人，卻被比自己弱小的人擊敗……而最讓我印象深刻的還是《小牛和公牛》的故事。
這個(gè)故事講了一個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了一頭公牛和一頭小牛，公牛每天忙忙碌碌要幫農(nóng)夫做很多農(nóng)活，而小牛每天悠閑自在，什么也不用干，而正當(dāng)小牛對(duì)自己愜意的生活沾沾自喜時(shí)，農(nóng)夫卻要把小牛殺了。小牛這時(shí)才幡然醒悟，痛哭不已。
看完這個(gè)故事我不禁聯(lián)想到發(fā)生在自己身上的一件事，有一次考試前夕，我一直在玩我新買(mǎi)回來(lái)的變形金剛，把考試的.事拋到了九霄云外，腦子里除了變形金剛還是變形金剛，玩得不亦樂(lè)乎，別提多開(kāi)心，哪還想的到要去復(fù)習(xí)，可想而知，第二天考試的時(shí)候，我的腦子一片空白，心里像十五個(gè)提桶打水——七上八下”完了，這次肯定考不好“果然不出我所料，考得一團(tuán)糟。我拿著卷子，拖著沉重的腳步回到了家，我的_又要遭殃了。果然，我一踏進(jìn)家門(mén)，媽媽不但把我臭罵了一頓，還狠狠的對(duì)著我的小_踹了幾下，那場(chǎng)景真是”慘不忍睹“啊!我心里暗暗叫苦：誰(shuí)讓我考試前只顧著玩，沒(méi)能好好復(fù)習(xí)一下呢?
所以，像小牛那樣游手好閑并不是什么好事，往往有災(zāi)難在等著他。而我也不能貪圖一時(shí)的玩樂(lè)，而荒廢了學(xué)業(yè)，考得不好我的_還會(huì)遭殃!
伊索寓言讀后感12
你們知道《伊索寓言》是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？那就是伊索，我來(lái)介紹他一下吧。
伊索2500年前出生于希臘。伊索小時(shí)候不會(huì)說(shuō)話(huà)，他只能發(fā)出一些奇怪的聲音，只能用手勢(shì)來(lái)表達(dá)他的意思，鄰居們認(rèn)為他是一個(gè)瘋子，但是他的母親卻非常愛(ài)他，沒(méi)有放棄對(duì)他的教育，常常講故事給他聽(tīng)。
母親去世后，伊索跟著照顧過(guò)他的老人，離開(kāi)家到各地去瀏覽，同時(shí)也學(xué)到了許多關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)，昆蟲(chóng)類(lèi)和動(dòng)物的故事。他們?cè)谝黄鹕�。后�?lái)有一天，伊索被牧羊人賣(mài)了，成了一個(gè)奴隸。
有一天，伊索夢(mèng)見(jiàn)了幸運(yùn)女神把手伸進(jìn)他的嘴里，放松他的舌頭，醒來(lái)后，伊索驚喜的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以說(shuō)話(huà)了。從此，伊索就開(kāi)始講故事給人們聽(tīng)了。
好了，介紹完伊索后我們來(lái)講講這書(shū)里的'故事吧。
讀了這本書(shū)我認(rèn)為有幾篇寓言寫(xiě)的很好。如；《卡桑德的預(yù)言》，這個(gè)故事主要講了有一只燕子因?yàn)槊磕甓家眯�，所以知道很多事情�?/p>
一天，他發(fā)現(xiàn)了一種樹(shù)會(huì)產(chǎn)生黏膠，一停上去就會(huì)被黏住的，于是他召集了所有鳥(niǎo)談此事，可小鳥(niǎo)們卻不以為然，認(rèn)為燕子說(shuō)的不對(duì)。燕子聽(tīng)后非常的傷心，不久每棵樹(shù)都分泌起了黏液，吸引了大量的蟲(chóng)子，鳥(niǎo)兒們成群結(jié)隊(duì)的飛到樹(shù)上，可正如燕子說(shuō)得一樣小鳥(niǎo)們被粘住了，說(shuō)是，人們只聽(tīng)得進(jìn)去和自己一樣的意見(jiàn)，只有遇到大難時(shí)才能體會(huì)到忠言逆耳利于行的道理。
小朋友們，你們看過(guò)《伊索寓言》了嗎？沒(méi)看過(guò)的趕快看看哦！
伊索寓言讀后感13
《伊索寓言》是一本非常吸引人的故事書(shū)，當(dāng)我一打開(kāi)書(shū)，就感覺(jué)到書(shū)內(nèi)新鮮的小故事在吸引著我……
《伊索寓言》里有很多很多的故事使我受益匪淺，其中最令我難忘的一則小故事是《泉邊的鹿與獅子》。
故事是這樣：從前在山泉中生活著一群漂亮的鹿，一只鹿跑到泉邊喝水，她低頭看見(jiàn)自己的影子，得意的說(shuō)：“我的雙角多么美麗��！唉，可是我這細(xì)小的腿無(wú)法和我的雙角相媲美。”
鹿正在沮喪的時(shí)候，沒(méi)注意到樹(shù)后的獅子，當(dāng)她為自己丑陋的小腿嘆氣時(shí)，獅子猛向鹿撲過(guò)去，鹿嚇得狂奔而逃，她的細(xì)腿跑起來(lái)很快，不一會(huì)就把獅子甩了。
當(dāng)鹿跑進(jìn)茂密的叢林里，不料，她美麗的雙角被樹(shù)枝卡住了，再?zèng)]辦法逃跑了，只能眼睜睜的被獅子捉住了。
要成為獅子午餐的鹿傷心的說(shuō)：“我真不幸！被我不喜歡的東西救了我的`命，卻被我喜歡的東西送命！”
讀了這篇小故事，我深深體會(huì)到了，美麗的東西不一定有用，甚至還會(huì)壞事，不美的東西卻在關(guān)鍵時(shí)刻有使用價(jià)值，在生活中，有許多事物都是這樣的。美麗的外表不一定是有用的，比如在寒冷的冬天里，阿姨們喜歡穿裙子，雖然外表很漂亮，但是穿久了容易影響身體健康；而有些東西雖然外表不是好看，但卻很實(shí)用，如冬天我們穿的羽絨服，雖然肥大，不能展現(xiàn)每一個(gè)人的優(yōu)美身姿，但是卻能防寒保暖，非常實(shí)用。
總之，我們看任何事物，不能只看到它的缺點(diǎn)，而否定它的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槿魏问挛锒加兴拈L(zhǎng)處和短處，在不同的情況下，它們都能發(fā)揮不同的作用。
伊索寓言讀后感14
《伊索語(yǔ)言》相傳是公元前六世紀(jì)被釋放的希臘奴隸伊索所著。這本寓言集搜集了古希臘的民間故事，融合了印度、阿拉伯和基督教的故事，共有三百五十七篇，大多是描寫(xiě)動(dòng)物的，篇幅往往短小精悍，語(yǔ)言通俗易懂，但每一篇寓言都蘊(yùn)涵著深刻的人生哲理。
其中《狐貍與葡萄》、《農(nóng)夫與蛇》等等是我以往就熟悉的故事，暑假再次閱讀《伊索寓言》，印象最深的就是《蜜蜂與養(yǎng)蜂人》這個(gè)故事。一個(gè)過(guò)路人經(jīng)過(guò)養(yǎng)蜂場(chǎng)，看到養(yǎng)蜂人不在，就悄悄把蜂巢、蜂王和蜂蜜一起偷走了。蜜蜂回來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)自己的家和蜂王都不見(jiàn)了，就憤怒地瘋狂攻擊養(yǎng)蜂人。瞧瞧，蜜蜂沒(méi)有弄清事實(shí)真相，就不分青紅皂白地攻擊傷害了自己的朋友，多么不應(yīng)該啊!
讀書(shū)使人不斷的完善自己。讀一本好書(shū)就像照鏡子，能不斷地發(fā)現(xiàn)自己的.不足。讀了《蜜蜂與養(yǎng)蜂人》這篇寓言，我真要檢討一下自己。生活中，自己也做過(guò)不分是非的小蜜蜂。平時(shí)自己是個(gè)小馬虎，小到文具、學(xué)習(xí)用品，大到衣物，常常丟三拉四，找不著。這時(shí)自己不是細(xì)心回憶東西放哪里，往往先埋怨照顧自己的媽媽?zhuān)?zé)怪媽媽把自己的東西弄丟了。這和糊涂的小蜜蜂有什么區(qū)別?我可不想做討人厭的小蜜蜂，要趕快加油，改掉這個(gè)壞毛病，早日養(yǎng)成物品歸納整理的好習(xí)慣。
伊索寓言讀后感15
樣貌有時(shí)，只是一具空殼罷了。讀完《伊索寓言》之后，我更加認(rèn)定：美麗與丑陋，其實(shí)沒(méi)有什么區(qū)別。
當(dāng)狐貍說(shuō)完自己自己的美體現(xiàn)在靈活的大腦上時(shí)，我又不禁陷入沉思：聰明的頭腦若不用于正軌上，恐怕也美不起來(lái)吧。
在我們身邊有許多像這樣有著動(dòng)人美貌的人，有些甚至于還有狐貍那種聰明頭腦，但是這些動(dòng)人外表下，又藏著怎樣不可告人的心呢？這些人心中又有怎樣不可告人的想法？恐怕，也只有他們自己知道了。
相反，如果一個(gè)人沒(méi)有美貌，他（她）就一定丑陋嗎？我依然記得《中國(guó)好聲音》中的“再世鄧麗君”張玉霞。幼年患上視神經(jīng)萎縮的她，雙目失明卻堅(jiān)持音樂(lè)夢(mèng)想，當(dāng)她張嘴時(shí)，那無(wú)疑是世界上最美的聲音，一展歌喉時(shí)的她，也是最美的女人。她的樂(lè)觀(guān)堅(jiān)持，不自卑，不放棄自己的精神化為天邊最美的一道彩虹，絢麗了我們的'的心靈。又有多少人，能有她這樣的美呢？
美，有很多種。當(dāng)然，生活中不都是美，當(dāng)然也會(huì)有丑陋。也許，他們傾國(guó)傾城，或是沉魚(yú)落雁，又也許是貌賽潘安、看殺衛(wèi)玠等。但是，他們的心又是何等的丑惡，有的總是擺出傲氣架子，卻從未發(fā)現(xiàn)自己是多么的令人厭惡。在他們諷刺別人不及自己美麗外表時(shí)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的軀殼在一點(diǎn)一點(diǎn)扭曲，甚至腐化。
虛偽、做作、自私、尖刻，有時(shí)的冷嘲熱諷，亦或是偶爾的幸災(zāi)樂(lè)禍……這些，不都是真正丑陋的嗎？外表，其實(shí)沒(méi)那么重要。尋找的，不只是丑，面對(duì)的，也不只是美。那么我們，是否美？
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