將心比心的讀后感15篇

　　當看完一本著作后，大家一定都收獲不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編整理的將心比心的讀后感，希望對大家有所幫助。

將心比心的讀后感1

　　今天我學了《將心比心》這篇課文，我的收獲很大，尤其是課文中發(fā)生的兩件事，讓我記憶猶新。

　　課文主要講了兩件事，第一件事是：一次。奶奶去商店，走在她面前的阿姨推開門，一直等到她跟上來才松手。有一天，”我“陪母親去看病，一位實習的護士理為她扎針，因為護士太緊張了，所以扎了兩針都沒有成功，母親輕輕地鼓勵那位護士：”不要緊，再來一次！“第三次果然成功了，這是第二件事。

　　看了這兩段話，我非常感動，其中第二件事最讓我感動。女兒陪母親扎針，扎了兩次都沒成功，女兒正想抱怨幾句，但是她還是收住了涌到嘴邊的話——因為母親正注視著護士頭上密密的汗珠，她是那么的寬容大度，她鼓勵著護士，希望護士能夠成功，她真是海納百川，有容乃大呀！她鼓勵護士就是希望這愛的鏈條能夠傳下去，希望自己的女兒面對自己的第一個患者時，也有人這樣做。

　　是啊，我們生活中也要做到將心比心，在別人需要幫助的時候，我們要去幫助他人；我們做人也要大度、有風度；我們千萬不要去嘲笑別人，去傷害別人；更不能把自己的'快樂建在別人的痛苦之上。

　　將心比心是及人所難；將心比心是成人之美；將心比心就是不傷害別人；將心比心就是己之不欲，勿施于人。

將心比心的讀后感2

　　小時候，父母就教育我，要學會寬容和鼓勵，對老人要多一份尊重，對孩子多一份關(guān)愛。當時的我，只是點點頭，對爸爸的話也是似懂非懂，但看了這個小小的故事，我對爸爸的話有了深層的理解。

　　故事講母親去商店，一位阿姨幫她推開沉重的大門，阿姨說，她也希望別人為她媽媽開門。還有一次，“我”陪患病的`母親，只見年輕的護士扎了兩針都沒有扎進血管，“我”收住話，母親鼓勵護士，終于第三針成功了。護士感動了，告訴母親，她是來實習的。母親也告訴護士，母親身邊的是她的女兒，母親希望女兒在醫(yī)科大學讀書時，面對患者，也能得到患者的鼓勵與寬容。這兩件小事都表現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛和尊重。

　　是啊，如果我們生活中能將心比心，就會對孩子多一點關(guān)愛，對年輕人多一點寬容和鼓勵，對老人多一份耐心和理解。

　　有一次，我有一道題不會，同學們都熱心地來教我，他們鼓勵我，寬容我，一下子我不懂的問題，我全都會了。在我謝謝他們時，他們還告訴我：“當你會做題時，你應該幫助那些不會做的同學，去鼓勵他們，寬容他們。只有將心比心，世界才會充滿愛！”

將心比心的讀后感3

　　剛才，我用很短的時間讀完了《將心比心》這篇文章。讀完以后，我輕輕的合上書，想到了很多很多。

　　這篇文章是姜桂華寫的。該文章是一個成年日記的形式反映了人世間有許多愛。

　　課文的第一自然段與課文題目很相似，這也許就是題目的來歷吧。姜桂華的母親浪費了自己一點點時間，但卻讓年輕的護士得到了一點點經(jīng)驗。這也就是姜桂華母親的愛。

　　在平常，我也感受到過愛。媽媽每天很早起床，為我做飯，我有時嘗著不好吃，扔下筷子就走。爸爸每天按時來接我，也時常來的晚一點，我還不停的責怪他。我知道，爸爸的工作很忙，難的抽出一點時間，可他還是準時來接我。

　　有好多好多人都是愛我的`，可我一次又一次地讓他(她)們傷心，我真是太不懂事了。

　　姜桂華的母親說得好：“這是我的女兒，和你差不多大，正在醫(yī)科大學讀書，他也將面臨自己的第一個患者。我正希望，他第一次扎針的時候也能得到患者的寬容和鼓勵�！睂ρ剑�每個人都有第一次的時候，也都想得到別人的寬容和鼓勵，那我告訴你，只要你尊重別人，別人也會尊重你。

將心比心的讀后感4

　　寬容是沙漠的清泉，這清泉讓小草有了第二次生命；寬容使人有了第二次的勇氣，讓人們做事勇往直前。在此我正以認真的`態(tài)度讀著姜桂華寫的《將心比心》這篇文章。

　　書中作者主要寫了兩件事，通過“阿姨為奶奶開門”和“媽媽在醫(yī)院打針”兩個故事，告訴我們一個深刻的道理：如果我們能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。也讓我懂得了寬容是一種力量。

　　當我讀到“不要緊，再來一次！”這時，我已被文中的阿姨感動了。我仿佛看到文中的阿姨，聽到了她說的這句話，這時我從她的身上忽然明白了，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。使我知道了寬容是一種力量。所以我們在生活中應該對人多一些寬容。

　　當我讀到這里時，我不禁想到了我的學生們，曾經(jīng)有同學不小心碰了誰一下，就缺少寬容，吵了起來，還到我那兒去告狀。還有同學做課間操時不顧意地碰了某同學一下，同學間沒有原諒，就打了他一下，他又打了他一下，打著打著，就打起來了。

　　這時，我感到生活中同學間，需要寬容，需要理解，需要鼓勵，更需要將心比心！

將心比心的讀后感5

　　前幾天，我讀了《將心比心》這篇文章，是由姜桂華寫的一篇關(guān)于寬容的一篇文章。我體會到了：做人要寬容別人，不能遇到一點小事就斤斤計較。

　　這篇文章主要寫了：通過發(fā)生在日常生活中的兩個小故事，揭示了令人深思的人生哲理，啟示我們要接受中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶。

　　讀了這篇文章，我想起了小時候我和張麗韋在我家里玩耍，我們正在玩我的芭比娃娃，我們兩個人在一起搶一個最漂亮的芭比娃娃，我們兩個人搶啊搶啊，砰一下子把這個芭比娃娃搶爛了，我見了，哇哇大哭，說張麗韋弄爛了我的.芭比娃娃。我讀了《將心比心》這篇課文之后，我覺得這樣做是不對的，應該學會寬容。以后我決定，不能遇到一點小事就去罵別人，去說別人。

　　讀完文章我體會到了：如果每一個人在與別人相處的時候，都能先想到別人，后想到自己，多替別人著想。那么世界上不但可以增加很多歡樂和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事。

將心比心的讀后感6

　　今天，我們預習了《將心比心》這篇課文，這里面講了一件事：“我”的奶奶告訴我一件事，是她商店里買東西，在她前面的一位阿姨幫她推開了大門，當奶奶向那位阿姨道謝的時候，那位阿姨說，要是她媽媽去商店的時候有人幫她，那就好了。還有一次“我”陪患病的母親一起去醫(yī)院輸液，一個護士為“我”的'母親扎針，扎了兩次都沒有扎到血，“我的母親說再試一次，第三次終于扎到血管里了。那個護士對”我“的母親說，她是來實習的，這是第一次為病人扎針�！蔽摇暗哪赣H說，以后我為病人扎錯了，也要得到病人的寬容。

　　學了這篇課文，我知道了人都是需要寬容、理解的。第一個故事告訴我們，當別人遇到困難，我們應該幫助那些需要幫助的人，向他們伸出援助之手，不能看見他們，就當作沒事人的走了。第二個故事告訴我們當別人出現(xiàn)差錯時，不能指責別人，挖苦別人，取笑別人，應該鼓勵別人，寬容別人，理解別人，應該將心比心。

將心比心的讀后感7

　　昨天，我學習了《將心比心》這篇課文，讓我明白許多人生哲理。

　　我讀過這篇課文后我知道了奶奶去商店的時候，走在她面前的一位阿姨推開了沉重的大門一直等到奶奶跟上才松手。還有一次是我陪患病的母親去輸液，護士阿姨給母親扎了兩針都沒有扎進去，媽媽卻鼓勵阿姨，第三針果然成功了。讓我明白了拿自己的心去比照別人的心，遇事設身處地得替別人著想，要有寬大，有氣量，不計較不追究的心。把一件事做的不好，要想得到別人的寬容和鼓勵，就要自己先去寬容鼓勵別人，善待別人就是善待自己，宣揚了中華民族的`傳統(tǒng)美德。在日常生活中，在我們乘坐的大巴時看見老爺爺和老奶奶要主動讓座，這就是一件好事，為他人著想。

　　當你看見一位老奶奶要過馬路的時候，你就應該扶著老奶奶過馬路�；蛘呤悄憧匆娨荒昙壍男∶妹盟さ沽�，你就要主動把下妹妹扶起來，就是將心比心，以心換心的意思。我們總是希望別人善待自己，殊不知”愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之�！澳敲慈绻�我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增添一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心的讀后感8

　　今天我學了《將心比心》這篇課文。主要寫了奶奶給“我”講的一件事，和“我”陪母親去醫(yī)院輸液經(jīng)歷的一件事，說明了如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

　　文中最讓我受教育的是“這是我女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針時，也能得到患者的寬容和鼓勵�！边@句話。因為這句話讓我知道了在別人遇到苦難時要將心比心，用自己的愛心換取別人的愛心。

　　和文中媽媽相比，我差遠了，她在別人遇到困難時，能換位思考，用自己的愛心換取別人的.愛心，而我卻遇到小事斤斤計較。記得有一次，我有一道題不會做，就去問媽媽，媽媽想了半天也不會，我十分生氣，對媽媽大發(fā)脾氣，現(xiàn)在想想真不應該。

　　我打算以后向文中的媽媽學習，干什么都將心比心。

將心比心的讀后感9

　　今天，我們學習了課文《將心比心》。課文的主要內(nèi)容講了“我”的'奶奶和媽媽經(jīng)歷的兩件小事：奶奶去商店時，一位阿姨替奶奶開門，奶奶向她道謝，阿姨說自己的媽媽也是這么大年紀，希望也有人這么幫助她。媽媽在醫(yī)院輸液時鼓勵實習護士扎針。“我”聽了深受感動。

　　我讀完課文后想：是呀，如果我們在生活中都能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對比自己小的孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解�；仡^想想自己，有時卻沒做到這些。以前，我和朋友總為一些小事斤斤計較而爭吵，吵完后，我們就幾天不說話。一直到我們都知道錯后，才又和好。我以后一定要對朋友多一些理解和寬容。

　　還有，我對父母也時常抱怨，嫌媽媽羅嗦，有時偶爾還頂嘴。想想真不應該，父母養(yǎng)育我花費了多少心血呀，我卻這么不懂事，不理解媽媽的苦心。我以后一定好好愛爸爸媽媽。

　　古代大思想家孟子有句話說得好：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之！如果我們在平時多體諒別人的困難，尊老愛幼，互相理解，那么我們的生活會更和諧，更美好。

將心比心的讀后感10

　　今天我們學習了第8課《將心比心》，這篇課文使我明白了一個道理：做事時，一定要為他人找想。

　　課文講了兩件事：一件是“我”的奶奶對我講，有一次她去商店，一位阿姨為她開門，那位阿姨說自己的媽媽和“我”奶奶差不多大，希望也有人為她開門。第二件是“我”和母親打針，扎了兩針也沒扎進血管，母親說：“不要緊，再來一次！”結(jié)果果然成功了。護士說：“如果沒有阿姨的鼓勵，我就不敢再扎了。”母親說“我”也將面對第一個患者，希望我也能受到鼓勵。

　　課文的`道理是：如果我們能將心比心，人與人之間就會多一些寬容和理解。就像，我做公交車時，總喜歡坐在前面，但是如果上來年齡大的爺爺奶奶，或抱著小寶寶的叔叔阿姨，我總會第一時間給他們讓座。我想多年以后，我希望有人為我的爸爸媽媽讓座。

　　人人為我，我為人人。如果我們在生活中將心比心，人與人之間就會少一些爭吵，多一些溫馨。

將心比心的讀后感11

　　第二單元，我們學習了很多關(guān)于品德方面的課文：《中彩那天》、《萬年牢》、《尊嚴》、《將心比心》。但我最喜歡的課文是《將心比心》。

　　這篇課文講了兩件事，第一件事是：奶奶給我講她去醫(yī)院有位阿姨幫她開門的事，當奶奶向她道謝的時候，她說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種情況的時候也有人為她開門。”聽了這件事的我，心里很溫暖。第二件事是：我陪著患病的母親去醫(yī)院，有一位年輕的護士為媽媽扎針，扎了兩針都沒有扎上，就當準備我抱怨的時候，看見媽媽平靜的看著護士說：“不要緊，再來一次�！钡谌�針終于扎上了。媽媽對護士說：“我的女兒和你差不多大小，正在醫(yī)科大學讀書，她也將面對自己的第一個患者。

　　我真心的希望她扎針的時候也能得到患者的寬容和鼓勵。”媽媽說的.一番話讓我感到不已。通過這兩件事使我想到我的生活中也會經(jīng)常遇到此種事情，比如：我在坐公共汽車的時候，我給老人和比我更小的小朋友讓座，與此同時別人也給我的爺爺、奶奶、姥爺、姥姥讓座，是啊!其實在生活中每個人都將心比心，那么就會對每一位老人多一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，那么人與人之間就會多一些寬容和理解，世界將會變成美好的人間。

將心比心的讀后感12

　　這兩件事都是講的將心比心,讓我聯(lián)想到了一件事:有一天早上,媽媽給我端來水,拿著藥,催我快點起床吃藥。我非常困,還抱怨媽媽:“你不會把藥放床頭柜上嗎?沒看人家還沒有睡夠呢!”學了這一課,我感觸非常內(nèi)疚,媽媽一邊做著飯,還給我端來水,怕把藥弄臟了,就拿在手里等我,為什么我當初沒有體會到媽媽的`體貼,反而抱怨媽媽呢?

　　這篇課文主要講了兩件事:一件是奶奶去市肆時有人為她推開沉重的大門;第二件事是“我”陪母親去打吊瓶,實習小護士扎了兩針也沒有扎出來,“媽媽”一句勉勵的話使小護士在第三針中成功了。讀了這兩件事,我的心也像作者一樣暖和了許久。將心比心課文讀后感

　　是啊,就像課文末了一段所說的,“如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和明白�！�

將心比心的讀后感13

　　最近，我們學習了一篇課文，名叫《將心比心》，這篇課文使我感觸頗深，終身難忘。

　　回憶過去，我才多么后悔，就拿一些簡單的例子來說吧。我每次坐公交車的時候，有老人上車，我也不肯給他們讓座位，我心里總想：公交車上有這么多人，為什么偏我給他讓座位？還有幾次我過馬路，看見了正在過馬路的'爺爺奶奶，我也視而不見，不管不問，我心想：他自己又不是不能走，為什么非要有一個人來幫忙，再說了，馬路上有這么多人，又不是只有我才能幫助他�，F(xiàn)在想來，我是多么不懂事呀！

　　這就正像本文的最后一段說得那樣：“是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解�！睂⑿谋刃木鸵�以心換心。我們總是希望別人善待自己，殊不知“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”假如我們每個人不是被動地等待被愛，而是主動地關(guān)心愛護他人，那么，你就會處處得到別人的關(guān)愛。

　　如果我們?nèi)伺c人之間能將心比心，就會使人與人多一些寬容和理解，就會讓煩惱遠離我們。

將心比心的讀后感14

　　最近，我學了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事情。揭示了一個深刻的人生哲理：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。

　　但是，社會之大，并不是每個人都能將心比心的'對待別人。有一天，我在公園里玩，有一位老奶奶在掃地。突然，一位年輕的小伙子經(jīng)過這里，老奶奶的掃把無意中掃在年輕人的鞋子上，老奶奶連忙說：”對不起！對不起！“可是，年輕人卻大罵起來：”老太婆，說聲對不起就行了嗎？你要知道，我的鞋子是名牌貨，你一個月的工資也買不到！“這時，老奶奶火了，和年輕人吵了起來，他們倆你一言，我一語，誰都不服輸�？吹竭@里，我心想：”如果年輕人能誠誠懇懇地說一聲“沒關(guān)系”，這件事就會平息了。

　　在日常生活中，我們遇到這種類型的事情機會很多，關(guān)鍵是我們能不能將心比心，對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解，我們這個社會就會和諧健康。

將心比心的讀后感15

　　今天，我們學了《將心比心》這篇課文。

　　這篇課文寫了兩件事，第一件事是：有一次，奶奶去商店，有一位阿姨推開沉重的大門，一直等奶奶過去才松手。奶奶道謝時，阿姨說：“我的媽媽和您的.年齡差不多，我希望她遇到這種時候也有人為她開門�！钡诙�件是：一天，我陪母親去醫(yī)院輸液，護士扎了兩針，也沒扎好。我正要抱怨，看見了護士頭發(fā)上的汗珠，把話收了回去。母親在鼓勵護士，最后扎好了。

　　我也有過這樣的經(jīng)歷：一天，正在上課，忽然，下課鈴吵鬧了寂靜的教室。同學們義擁而上，像剛出籠的小鳥，歡快無比。我在樓梯上等著，因為很多同學都要出去。等同學們出去完時，我飛快地跑下去，這時，有一個同學一下子把門關(guān)上，剎那時我急得像熱鍋上的螞蟻，我起快剎住車。我想：這個人也太不會思考吧，不想后面有人。

　　和文中的媽媽相比我差遠了，她能遇到事情，換位思考，不在小事上和別人斤斤計較。用自己的愛心換取別人的愛心，我們之間要多一些互相寬容理解，少一些爭吵。將心比心，以心換心。

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