《石頭湯》讀后感

　　認(rèn)真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的《石頭湯》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《石頭湯》讀后感1

　　說(shuō)起幸福，每個(gè)人都會(huì)有不同的理解，表述的方式及措辭也不盡相同，但唯一相同的是，幸福是快樂(lè)的，是微笑的，更是沁人心脾的。

　　《石頭湯》這樣一篇小小的文章，一個(gè)短短的`故事，在娓娓道來(lái)的同時(shí)，讓我們溫馨，讓我們振奮，讓我們體會(huì)到了人性的溫暖。哪怕經(jīng)歷再大的挫折，經(jīng)受再大的磨難，人與人之間還是有愛(ài)，有關(guān)懷。

　　村民們經(jīng)歷了那么多的苦難，是以在本能的保護(hù)自己的同時(shí)，學(xué)會(huì)了冷漠、學(xué)會(huì)了猜忌、學(xué)會(huì)了拒絕，并最終失去了快樂(lè)，遠(yuǎn)離了幸福。但這只是短暫的，因?yàn)槿祟愔�所以偉大，人性之所以光芒，是因�(yàn)樵谌祟惿�存、繁衍、進(jìn)化的過(guò)程中，他們互相關(guān)愛(ài)、互相扶持，方才寫(xiě)下了這幾千年的人類文明史，所以，三個(gè)和尚通過(guò)煮石頭湯，喚醒了大家對(duì)美好生活以及人性善良的渴望，于是，每個(gè)村民都是主動(dòng)的拿出各自家里的美味，把它們一同煮在鍋里，與其說(shuō)這石頭湯是很多美味混淆在一起的鮮美的湯，不如說(shuō)是大家渴望相互關(guān)愛(ài)、支持、互助的情感糅合。

　　同樣，今天在我們身邊也發(fā)生了很多相似的事情，但是我們所展現(xiàn)和傳承的，就是一方有難，八方支援！汶川地震、玉樹(shù)地震，在如此大的災(zāi)難面前，并沒(méi)有嚇到我們這些炎黃子孫，我們互相幫助、互相扶持，上演了太多感人的一幕一幕！我們迎難而上，我們重建家園，用生命譜寫(xiě)了一幅“人間大愛(ài)”！正如《石頭湯》的阿福、阿祿、阿壽，他們就是維護(hù)我們?nèi)祟惽楦械募~帶，他們就是弱者在需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)的天使。而這種責(zé)任的使命感，正今天我們這一代人需要好好傳承和發(fā)揚(yáng)的。

　　喝的是湯，品的卻是人間的關(guān)愛(ài)。只要我們?nèi)f眾一心，只要我們心中有愛(ài)，無(wú)論是誰(shuí)，他（她）都是幸福的。讓石頭湯的香味飄向世間的每一個(gè)角落，讓幸福灑滿人間！

《石頭湯》讀后感2

　　在這個(gè)充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香、詩(shī)情畫(huà)意的春日，我們的小樹(shù)苗讀書(shū)會(huì)迎來(lái)了第二期的第三次活動(dòng)。我們的小會(huì)員們都滿懷期待地來(lái)到了熟悉的場(chǎng)地，翹首以盼地等待著新的繪本故事。

　　今天的繪本故事名字是《石頭湯》，這是一個(gè)很古老的民間故事。作者瓊.穆特以優(yōu)美恬靜的畫(huà)風(fēng)在美術(shù)及插畫(huà)創(chuàng)作領(lǐng)域享有盛名。他把自己對(duì)禪宗和東方文化的熱愛(ài)，融入到這個(gè)古老的巧計(jì)故事當(dāng)中。三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊，村民們長(zhǎng)年在艱難的歲月中煎熬，心腸變得堅(jiān)硬，不愿意接納任何人�？墒呛蜕袀冇弥笫�頭湯的.方法讓村民們不自覺(jué)地付出了很多，更明白了付出越多回報(bào)越多的道理。"幸福就像煮石頭湯一樣簡(jiǎn)單"。

　　每個(gè)人的心靈深處都藏著對(duì)被贊揚(yáng)和被肯定的需要，對(duì)真誠(chéng)和美好的追求。雖然這個(gè)村莊的人飽經(jīng)饑荒、洪水和戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，不愿意接納任何人，但小女孩樂(lè)意為和尚們拿來(lái)自家的那口大鍋，秀才樂(lè)意拿來(lái)自家的鹽和胡椒粉……為了同一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)一個(gè)人敞開(kāi)胸懷付出時(shí)，下一個(gè)人就會(huì)付出更多，原本吝嗇的村民們竟然都變得那么慷慨好施！

　　今天的主講人是朱灝陸小朋友和他的爸爸，小朋友講起故事來(lái)駕輕就熟，氣場(chǎng)全開(kāi)，儼然一個(gè)小老師嘛，爸爸在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提出問(wèn)題引人深思，父子倆配合得天衣無(wú)縫，真是"上陣父子兵"呢。全場(chǎng)氣氛時(shí)而緊張嚴(yán)肅，時(shí)而輕松愉快，時(shí)而高潮迭起。大家都被深深地吸引到這個(gè)故事中，積極地回答問(wèn)題，體味著故事背后的智慧。

　　不信你瞧：聽(tīng)故事一定要投入，說(shuō)的就是我們�；卮饐�(wèn)題一定要積極，舉手才是王道。最后，在切西瓜游戲中，小朋友們愉快地結(jié)束了這一次的活動(dòng)。愿你們一直堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣，愿我們的讀書(shū)會(huì)一直陪伴著你們的成長(zhǎng)。

《石頭湯》讀后感3

　　石頭湯這本書(shū)講了三個(gè)和尚來(lái)到了一個(gè)飽經(jīng)苦難的村子，饑荒，洪水和戰(zhàn)爭(zhēng)這讓他們不相信任何人，村民們從來(lái)只顧自己，他們之間很少有過(guò)往來(lái)。他們知道三個(gè)和尚要來(lái)后都把自己的門(mén)窗鎖的緊緊的。

　　和尚們看到這幅景象就決定煮石頭湯，他們讓旁邊有一位小女孩找來(lái)了三個(gè)石頭，又讓小女孩搬來(lái)一個(gè)大鐵鍋，她媽媽看到這件事就想去看看如何煮石頭湯，大家聽(tīng)了都不約而同的.跑出家門(mén)去石頭湯是怎么煮的。··

　　和尚們讓大家不知不覺(jué)的付出，也讓大家明白了一個(gè)道理付出更多回報(bào)也就更多。

《石頭湯》讀后感4

　　《石頭湯》是我愛(ài)不釋手的一本彩繪書(shū)。

　　書(shū)中講的是有三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)飽經(jīng)苦難，饑荒，洪水和戰(zhàn)爭(zhēng)的村莊，這個(gè)村莊里人不相信任何人，甚至懷疑自己的鄰居。他們看到和尚后關(guān)緊自家門(mén)窗，沒(méi)人出來(lái)迎接。為了讓他們知道什么是幸福，和尚們開(kāi)始煮石頭湯，在一個(gè)小女孩的幫助下，他們找來(lái)了鍋，出于好奇人們走出家門(mén)，并從自己家拿出蔬菜調(diào)料，煮了一鍋又香又美的石頭湯。在吃的過(guò)程中，他們體味出什么是分享使人幸福，付出越多回報(bào)越多的`道理。

　　看完后想起同學(xué)找我借東西我老是一口回絕，別人送我東西是我卻非常高興的自私行為，我真為自己感到害羞，今后我一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)，用愛(ài)心幫助同學(xué)，這樣才能收獲更多幸福。

《石頭湯》讀后感5

　　我讀了石頭湯這本書(shū)，知道了講的內(nèi)容。三個(gè)和尚走進(jìn)了一個(gè)安靜的村子里，這個(gè)村子里的人誰(shuí)也不相信誰(shuí)。這三個(gè)和尚一來(lái)，家家戶戶都關(guān)上了門(mén)。其中一個(gè)和尚就說(shuō)我要煮一鍋石頭湯。一個(gè)小姑娘問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁�？”和尚說(shuō)：“我們?cè)谥笫�頭湯，可是還需要上那個(gè)石頭�！毙」媚锱艿酱遄永锩嬲业搅怂麄兿胍�的石頭。他們把鍋搭在了村子中間，大家都來(lái)看，大家把他們需要的材料都拿給了他們。石頭湯煮好了。石頭湯很好喝，因?yàn)檫@是大家一起努力做的湯，所以非常好喝。大家掛上燈籠聚在一起吃飯，他們很久都沒(méi)有這樣開(kāi)心過(guò)了，村子里的人都不再鎖上門(mén)，而是請(qǐng)和尚去他們家住。

　　我要像和尚他們那樣會(huì)煮東西吃，但不能跟村子里的`人學(xué)不相信別人。

　　我有時(shí)候也不相信別人，我要改掉。我還要學(xué)會(huì)煮好吃的給爸爸媽媽吃。

《石頭湯》讀后感6

　　一說(shuō)石頭湯，肯定有人沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，這是一個(gè)很有趣的故事。那么，今天我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧。

　　故事是這樣的：有一天幾個(gè)和尚去化齋飯吃，到了一個(gè)平窮的村莊，村里人看見(jiàn)他們，都紛紛關(guān)門(mén)，誰(shuí)也不給和尚飯吃，幾個(gè)和尚想了想，想出一個(gè)辦法使全村人團(tuán)結(jié)起來(lái)。他們架起了一口鍋，鍋里放了些石頭，誰(shuí)要喝石頭湯就要向鍋里放：一勺鹽、一個(gè)土豆、一顆白菜……，只要一點(diǎn)點(diǎn)不要太多。一個(gè)小男孩開(kāi)了頭，后來(lái)大家爭(zhēng)先恐后地從家里拿來(lái)五花八門(mén)、味道鮮美的調(diào)料、胡蘿卜、冬瓜、紅薯……一起煮。正是靠大家的這些東西，使這鍋不好喝的'湯變得香氣迷人。大伙一起品嘗石頭湯，并圍著鍋開(kāi)起了大party，快快樂(lè)樂(lè)地說(shuō)著：瞧，這就是團(tuán)結(jié)的力量。

　　通過(guò)這件事，讓我明白團(tuán)結(jié)才有力量，只有團(tuán)結(jié)才可以克服困難，勇往直前，同時(shí)我們?cè)趧e人遇到困難時(shí)應(yīng)該多多幫助，因?yàn)樗自捳f(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

《石頭湯》讀后感7

　　《石頭湯》講的是三個(gè)和尚去尋找什么是幸福，到了一個(gè)村莊里，村民們不相信陌生人，也不相信自己的鄰居。他們?nèi)デ么迕駛兊拈T(mén)，可是沒(méi)有人理他們，于是就開(kāi)始煮石頭湯了，這時(shí)有一個(gè)小女孩看到了，就和他們一起找石頭，還把她們家的大鍋拿來(lái)煮石頭湯，村民們都感到特別奇怪，走出家門(mén)去看看石頭湯到底怎么煮。阿福說(shuō)放點(diǎn)調(diào)料才會(huì)更香，村民們陸陸續(xù)續(xù)的把家里的.好吃的拿出來(lái)煮石頭湯，湯煮好了，大家坐在一起吃，村民們都很高興。他們找到了幸福，幸福就像煮石頭湯，村民們也明白了分享使人更加富足。

　　從這個(gè)故事中我們明白了光用石頭是不能煮出好喝的湯來(lái)的，好東西一個(gè)人吃是吃不出香甜的，只有大家一起分享才會(huì)快樂(lè)。

《石頭湯》讀后感8

　　這本書(shū)的作者是美國(guó)人瓊.穆特，擅長(zhǎng)將清透靈潤(rùn)的水彩畫(huà)與發(fā)人深省的哲理故事結(jié)合在一起。繪本作品中有著東方文化的神韻。

　　故事寫(xiě)了三個(gè)和尚發(fā)現(xiàn)在山下有一座村莊，但他們不知道這個(gè)村莊曾飽經(jīng)苦難，饑荒，洪水和戰(zhàn)爭(zhēng)讓村民們身心疲憊。所以村民們不相信陌生人，甚至?xí)�懷疑自己的鄰居。村里有一個(gè)農(nóng)夫、一個(gè)茶商、一個(gè)秀才、一個(gè)女裁縫、一個(gè)郎中、一個(gè)木匠……還有其他很多人�？伤麄兿嗷ラg很少來(lái)往。

　　當(dāng)和尚們走到山腳下時(shí)，村民們?cè)缫讯氵M(jìn)家中。沒(méi)有人到門(mén)前迎接。他們一個(gè)一個(gè)去敲門(mén)，但沒(méi)有人回應(yīng)。他們想就用煮《石頭湯》的辦法讓這些人明白什么是幸福。于是就動(dòng)手開(kāi)始煮《石頭湯》。他們撿來(lái)一些樹(shù)枝點(diǎn)起一堆火，拿出一口小鐵鍋，盛滿一鍋井水，架到火上。他們的行動(dòng)吸引了一個(gè)小女孩的注意。小女孩出于好奇走了出來(lái)。接著，村里的人一個(gè)接著一個(gè)從自己家里走了出來(lái)。村民們紛紛拿出家里的食材，和三個(gè)和尚一起做出了最美味的《石頭湯》。三個(gè)和尚的這一舉動(dòng)使村民們放下了心中的戒備，并且懂得了人與人之間的相處模式，懂得了分享使人幸福，分享使人富足的道理。

　　通過(guò)這個(gè)繪本，我懂得了在我們的家庭生活中，活兒不應(yīng)該是媽媽一個(gè)人做的。全家人一塊兒做才會(huì)才會(huì)從其中得到快樂(lè)。一頓飯、一次生日聚餐，人人都參與，我們的'飯菜才會(huì)格外的香。在班級(jí)也是一樣，同學(xué)生病時(shí)，把關(guān)心分享給同學(xué)，我們的集體才會(huì)更加溫暖。打掃衛(wèi)生時(shí)，我們?nèi)巳硕紖⑴c進(jìn)來(lái)，才會(huì)體會(huì)那種幸福和快樂(lè)。這樣才會(huì)體現(xiàn)出自己的價(jià)值。正如現(xiàn)在我們的疫情，需要我們每個(gè)人共同努力去做，需要我們每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的力量。這樣疫情才會(huì)過(guò)去，我們才能戰(zhàn)勝疫情，獲得幸福。

《石頭湯》讀后感9

　　有一句話說(shuō)的好，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變成美好的人間。幫助別人快樂(lè)自己，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在學(xué)校，有人患了白血病急需治療費(fèi)，我們便爭(zhēng)先恐后的捐出了自己的零花錢(qián)，雖然每個(gè)人都只捐了一二元，但卻表達(dá)了我們忠心的祝福。

　　快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只不過(guò)看你是不是來(lái)自于內(nèi)心、是不是愿意和別人分享你的.快樂(lè)，是不是會(huì)信任別人。那三個(gè)和尚就是教會(huì)了村民們懂得了簡(jiǎn)單的信任、關(guān)心和奉獻(xiàn)，所以才讓他們才懂得了什么是快樂(lè)。

　　這個(gè)故事對(duì)我們的啟發(fā)很大，衣食無(wú)憂的我們是否知道什么是真正的快樂(lè)，我想，我們的村子里是不會(huì)來(lái)三個(gè)和尚的，也不需要他們的石頭湯，從現(xiàn)在開(kāi)始和大家一起分享快樂(lè)吧！

《石頭湯》讀后感10

　　今天我讀了《石頭湯》，這本書(shū)講述了三個(gè)和尚，來(lái)到一個(gè)飽受苦難的村莊，這個(gè)村莊以前受過(guò)災(zāi)難，戰(zhàn)爭(zhēng)，人們互相都不信任，甚至還互相懷疑，心腸變得很硬，不愿意接納任何人。所以沒(méi)有人理和尚，家家戶戶大門(mén)緊閉。三個(gè)和尚想讓這個(gè)村莊的人知道什么是幸福，就在院子最寬敞的地方生起火，架起小鍋煮石頭湯。家家戶戶都很好奇，紛紛出門(mén)圍觀，和尚說(shuō)：要是再加點(diǎn)調(diào)料，蔬菜、面條......味道會(huì)更好，于是大家紛紛回家拿出家里的東西，有的'拿大鍋，有的拿菜，有的拿調(diào)料，有的拿面條，最后煮了一大鍋香噴噴的石頭湯。全村的人聚在一起品嘗美味的石頭湯，他們吃完又唱歌，又跳舞，又講故事，度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚。從此這個(gè)村莊的人們知道了幸福的味道，明白了付出越多回報(bào)越多，懂得了分享使人富足和快樂(lè)的道理。

　　我覺(jué)得今天這本書(shū)給我?guī)��?lái)了很多的知識(shí)，教給我分享的道理，我覺(jué)得讀書(shū)真有意思，所以我要堅(jiān)持多讀書(shū)！

《石頭湯》讀后感11

　　老師給我們發(fā)了一本書(shū)叫“石頭湯”。我剛開(kāi)始很奇怪，石頭怎么能做湯呢？讀完后才明白原來(lái)是：三個(gè)打完仗的士兵又累又餓，他們路過(guò)一個(gè)村子，想找點(diǎn)東西吃。村民知道后，就把所有的食物都藏了起來(lái)。等他們來(lái)時(shí)村民們就找出各種借口說(shuō)自己也沒(méi)吃的。士兵們靠自己的智慧，用巧妙的辦法讓村民們主動(dòng)貢獻(xiàn)出了自家的食物，他們齊心協(xié)力做出了一鍋只有國(guó)王才能喝上的'美味的石頭湯。士兵和村民們共同分享著美味的石頭湯，在廣場(chǎng)上又唱又跳，一直狂歡到深夜。最后還給士兵們安排了最好的床鋪。

　　讀完這個(gè)故事，我明白了：遇到困難要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，只要大家齊心協(xié)力，都獻(xiàn)出自己的一份力量就會(huì)有很大的收獲。而且要互相團(tuán)結(jié)，懂得大家共同分享，才會(huì)更快樂(lè)！

《石頭湯》讀后感12

　　步入書(shū)店，一本特別顯眼的書(shū)出現(xiàn)在我眼球中。它不叫做什么，但是真是太奇怪了：它竟然叫做《石頭湯》！于是，就津津有味地讀起來(lái)。結(jié)果，才讀兩三行，書(shū)就像磁鐵一樣的吸引了我。

　　這本書(shū)大體講了這樣一個(gè)故事：有三個(gè)和尚，他們四處游走，尋找幸福。一天，他們來(lái)到了一個(gè)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)折磨的小村莊。村里什么人都有，但他們因?yàn)樵��?jīng)的磨難，甚至連鄰居也不相信了。三個(gè)和尚便稱要煮石頭湯。出于好奇，大家都出來(lái)看石頭湯的做法。和尚們先說(shuō)需要三塊石頭，接著又說(shuō)需要大鍋，然后還說(shuō)要胡蘿卜，要大蒜等等。為了煮好石頭湯，大家紛紛從家中取出了食材。湯好了，大家在一起聚會(huì)，喝湯。也從中體會(huì)到了分享的.快樂(lè)。而三個(gè)和尚則繼續(xù)前行。

　　我很喜歡故事中的最后一段話：老和尚問(wèn)：”幸福是什么？“小和尚回答：”幸福是分享。“是�。�學(xué)會(huì)分享，就會(huì)帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，也會(huì)帶來(lái)幸福。當(dāng)你分享時(shí)，快樂(lè)的不僅是別人，同時(shí)也快樂(lè)了你自己。而幸福，莫過(guò)于此。

　　分享，就是把快樂(lè)分給大家。分享不只是分，還有享。分出去的是物質(zhì)，享受到的，卻是別人回贈(zèng)于你更多的東西。那就不單單是物質(zhì)，那代表友誼；代表信任；代表回饋于你更多的快樂(lè)，也是幸福。

　　幸福是什么？幸福就是看似簡(jiǎn)單的分享。

《石頭湯》讀后感13

　　最近我讀了《石頭湯》這本書(shū)，這個(gè)故事主要寫(xiě)了三個(gè)和尚去化緣的路上，最年輕的阿福問(wèn)年紀(jì)最長(zhǎng)的阿壽，什么使人幸福阿壽回答道：分享使人富足。他們就到山下的小村莊里去了。那里曾經(jīng)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，災(zāi)難，疾病等一些事，所以他們對(duì)方都不相信自己。他們通過(guò)煮石頭湯這件事來(lái)使大家在一起的事。

　　通過(guò)這件事，阿祿明白了幸福就像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單。我也明白了幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就像石頭湯一樣，看我們加些什么？我們加進(jìn)什么，就會(huì)獲得什么。為了讓我們的生活多姿多彩，要自己好好把握我們?cè)跍�里加些快�?lè)，我們一定會(huì)回報(bào)幸福。我們付出的越多，回報(bào)的幸福也就越多。如果人人都能為社會(huì)和他人不斷的奉獻(xiàn)和付出，就會(huì)不斷的.得到社會(huì)和他人的更多回報(bào)。我有的可以和你一起分享，我沒(méi)有的，別人也會(huì)與我一起分享。大家互相關(guān)心，互相幫助，你中有我，我中有你，幸福會(huì)陪伴著我們每一個(gè)人。

《石頭湯》讀后感14

　　故事中窮人在一個(gè)寒冷的雨天到富人家乞討，仆人們叫他快走開(kāi)，窮人表示只要求把濕衣服烤干，可是衣服烤干后，他又要煮石頭湯，引起女廚的注意和好奇，除了給了他要的鹽，女廚還給了些豌豆、百里香、薄荷、肉屑，這鍋湯就成了窮人的美食。

　　讀完這篇寓言，我知道了只要利用自己已有的東西，不放棄、想辦法，時(shí)間長(zhǎng)了便會(huì)得到意想不到的東西。

　　學(xué)習(xí)中我遇到不會(huì)做的難題，我會(huì)拿出草稿紙一次又一次地演算、動(dòng)腦筋、請(qǐng)教老師，直到我明白了其中的.道理，學(xué)會(huì)解決難題。

　　生活中，以前我總是整理不好書(shū)架，我會(huì)堅(jiān)持一次一次的動(dòng)手學(xué)習(xí)整理，并在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，動(dòng)腦筋學(xué)會(huì)了把各科目的書(shū)和練習(xí)簿分類擺放，這樣一來(lái)整理和找書(shū)都變得很容易。

　　通過(guò)這個(gè)寓言，我了解到了窮人用聰明才智和堅(jiān)持，獲得了需要的東西。在以后的學(xué)習(xí)和生活中我要繼續(xù)學(xué)習(xí)那種智慧和堅(jiān)持，遇到難題我不會(huì)氣餒，堅(jiān)持克服困難直到成功 。

《石頭湯》讀后感15

　　星期五,我們和李老師一起看了一本非常有趣的繪本故事。

　　在這個(gè)故事中,有三個(gè)士兵剛打完仗,三天三夜沒(méi)吃東西,肚子餓極了。他們走到了一個(gè)亮著燈的小村莊,希望能找到吃的東西和住的地方�？墒�,這個(gè)村莊里的.人們并不歡迎陌生人,他們各自把自己家里好吃的食物分別藏了起來(lái),有胡蘿卜、土豆、卷心菜、肉和牛奶等等。

　　士兵們猜到了村民們的想法,商量出一個(gè)稀奇古怪的好辦法——煮石頭湯。村民們好奇極了,為了嘗到從沒(méi)吃過(guò)的石頭湯,村民們?yōu)槭勘鴤儼醽?lái)了大鍋,還拿出了藏起來(lái)的美食做調(diào)料，讀后感《故事《石頭湯》讀后感400字》。這樣,一鍋美味無(wú)比的石頭湯就做好了,村民們美美地吃了一頓。他們熱情地接待了這三位士兵住下,感謝他們讓自己嘗到這輩子從沒(méi)品嘗過(guò)的美味——石頭湯。

　　這真是太有意思啦!從這個(gè)故事中,我體會(huì)到了做人不能太自私,如果好東西不和別人分享,就品嘗不到快樂(lè)的滋味。我以后一定要做一個(gè)愛(ài)分享的快樂(lè)的孩子!

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