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白說(shuō)讀書心得
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編精心整理的白說(shuō)讀書心得，希望能夠幫助到大家。
白說(shuō)讀書心得1
粗略閱讀白巖松的書《白說(shuō)》，感悟頗深，白老師說(shuō)：不管自己姓不姓白，這本書名都叫”白說(shuō)”，可我覺(jué)得白老師的這本書的內(nèi)容還真的沒(méi)有“白說(shuō)”！
令我感悟較深的章節(jié)就是：資訊爆炸時(shí)，別被忽悠了！白老師講述了，在資訊爆炸的時(shí)代如何把握住自己的情感！如何處理自己與傳媒之間的關(guān)系，既不能徹底隔絕，也不能沉浸于此，既不能別人說(shuō)是，我就跟著說(shuō)是，也不能別人說(shuō)不是，我也說(shuō)不是，而是要成為獨(dú)立思考的人！
就我們現(xiàn)在身處的微信時(shí)代，每天的資訊鋪天蓋地，不知哪條是真是假，很多人熱衷于轉(zhuǎn)發(fā)，其實(shí)，微信只能是微微相信，不能一概轉(zhuǎn)發(fā)，大部分資訊都有商業(yè)化炒作的.嫌疑，特別是微信的傳媒功能，誰(shuí)都可以隨便攥發(fā)，誰(shuí)都可以無(wú)限轉(zhuǎn)發(fā)，一瞬間可以謠言四起，這樣會(huì)帶來(lái)傳媒信息的混亂。
現(xiàn)在的資訊過(guò)多，讓人們產(chǎn)生了信息焦慮，其實(shí)，事實(shí)也很簡(jiǎn)單，只是大家選擇了視而不見而已。如果我們說(shuō)網(wǎng)絡(luò)上的信息90%都是垃圾，你會(huì)相信嗎？其實(shí)這就是大家視而不見的事實(shí)，無(wú)意中就會(huì)成為資訊爆炸時(shí)代的俘虜。
說(shuō)近點(diǎn)，當(dāng)今一代老年人，熱衷于轉(zhuǎn)發(fā)各類垃圾微信，很多老年人都被忽悠了，完全喪失了辨別能力，成為了謠言的受害者和傳播者，這是應(yīng)該值得我們足夠重視的。這里白巖松老師提醒了我們，在這資訊爆炸時(shí)代，別被忽悠了！我們要做一個(gè)明辨是非、頭腦清醒的當(dāng)代社會(huì)人！
白說(shuō)讀書心得2
《白說(shuō)》是央視資深新聞人白巖松的作品，一部言語(yǔ)中的心靈之路。通過(guò)近年來(lái)于各個(gè)場(chǎng)合與公眾的深入交流，以平等自由的態(tài)度，分享其世界觀和價(jià)值觀。時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)十五年，涵蓋時(shí)政、教育、改革、音樂(lè)、閱讀、人生等多個(gè)領(lǐng)域，溫暖發(fā)聲，理性執(zhí)言。從《白說(shuō)》這本書的序章可以看出這本書是白巖松在做了央視第一位新聞評(píng)論員之后結(jié)合自身感悟而創(chuàng)作的一本關(guān)于人生道理的書。當(dāng)我第一眼看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)，我的內(nèi)心是拒絕的'，白說(shuō)兩個(gè)字讓我感到很迷茫，這到底是寫的什么，讀著就發(fā)現(xiàn)這本書就是通過(guò)完全不同的方式展現(xiàn)給我們?cè)S多“大道理”。
全書分為五個(gè)章節(jié)：歲月，價(jià)值，溝通，態(tài)度，時(shí)代。每一章節(jié)都會(huì)引入一句名言，作者會(huì)對(duì)著這句名言開始展開自己對(duì)于這句分析與理解，進(jìn)而引向更高的層面，深至內(nèi)心，廣至社會(huì)。作者為了讓讀者更容易懂得他的思想，加入了許多有意思的話，我在讀的時(shí)候總感覺(jué)這本書不像是熒幕上那個(gè)擁有一張標(biāo)準(zhǔn)國(guó)字臉，滿臉嚴(yán)肅的白巖松寫出的，更像一位年輕人用輕松的口吻對(duì)你訴說(shuō)著一些道理。道理就是為成功而出現(xiàn)，成功并不容易，雞湯遍地的年代，你喝的再多也許你還是個(gè)，白巖松的這本書并沒(méi)有高歌眾人所傳唱的大道理，反而反對(duì)一些話如；堅(jiān)持就是勝利，并且充分論證自己所說(shuō)的正確性。成功固然好，失敗也沒(méi)關(guān)系。重要的是在過(guò)程中，我們能夠得到什么。
有時(shí)間的朋友們，可以去讀一下這本書，非常值得讀！
白說(shuō)讀書心得3
書中有一段是關(guān)于《道德經(jīng)》的闡述，覺(jué)得很有意思，說(shuō)到4分之1的《道德經(jīng)》可以治天下。曾經(jīng)看到有人關(guān)于《論語(yǔ)》評(píng)價(jià)“半部論語(yǔ)治天下”，所以這學(xué)期有一段時(shí)間讓班上的李川同學(xué)每天在黑板上寫一段論語(yǔ)中關(guān)于修心養(yǎng)性的一些名句，主要想通過(guò)這種方式對(duì)班上同學(xué)有潛移默化的影響。
時(shí)常我會(huì)問(wèn)自己，同學(xué)怎樣才算發(fā)展的好？怎樣才能夠發(fā)展好？會(huì)有自己的一些看法，也會(huì)對(duì)自己的看法產(chǎn)生矛盾。好在去年我國(guó)正式發(fā)布了“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”的主要內(nèi)容，這正好給我指明了方向。所以，就想借用經(jīng)典的儒家文化或多或少地對(duì)孩子有潛移默化的影響。
回到書中，下面摘錄幾條書中關(guān)于《道德經(jīng)》的一些有趣的論述（傳統(tǒng)翻譯VS白巖松）
1.“天下皆知美之為美，斯惡矣；皆知善之為善，斯不善矣”
傳統(tǒng)翻譯：當(dāng)天下都知道什么是美的時(shí)候，也就知道了什么是丑；都知道什么是善的時(shí)候，也就知道了什么是不善。
白：當(dāng)天下知道了什么是美，并以之為潮流，它有可能變成一種丑。對(duì)于女同胞而言更是如此，滿大街都穿紅裙子的時(shí)候，你再穿紅裙子，會(huì)覺(jué)得很難堪.....同理，當(dāng)天下都以為某種行為作為善的標(biāo)本，模仿和雷同之下，不善就出現(xiàn)了。
2.有之譽(yù)之，畏之辱之
“太上，下知有之。其次，親而譽(yù)之。其次，畏之。其次，辱之”
這是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)和劃分。最好的.領(lǐng)導(dǎo)什么樣？你不過(guò)知道有這么一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的存在，說(shuō)明他懂得道法自然，工作條理順暢，不用天天開會(huì)也能做到一切井然有序。還有一個(gè)版本更極致，叫“太上，不知有之”，最好的領(lǐng)導(dǎo)是感覺(jué)不到存在的領(lǐng)導(dǎo)....排在第二的領(lǐng)導(dǎo)是被人贊揚(yáng)的領(lǐng)導(dǎo)。排在第三位的領(lǐng)導(dǎo)是被人畏懼的領(lǐng)導(dǎo)。最差的領(lǐng)導(dǎo)是被人天天那嘴上罵的領(lǐng)導(dǎo)。
哈哈，當(dāng)我看到這一段的時(shí)候，我就在想，我在同學(xué)心里是怎樣一個(gè)老師。不求“下知有之”的境界，但求“被記心中，受到贊揚(yáng)”。其實(shí)，這段時(shí)間，在學(xué)校上班有諸多不便，都是同學(xué)幫我做了很多事情，各種服務(wù)，讓我感受到的那種溫暖將會(huì)成為我永遠(yuǎn)的回憶。許多年后，當(dāng)我們一起回憶往昔，對(duì)酒當(dāng)歌，怎一個(gè)愜意了得。
白說(shuō)讀書心得4
讀大學(xué)時(shí)，曾有一段時(shí)間喜歡看書，小說(shuō)、散文等等。喜歡透過(guò)作者的一雙眼睛去看這個(gè)世界，所以那時(shí)候很喜歡央視主持人寫的書。最喜歡的主持人是白巖松，同樣的新聞，經(jīng)白巖松的嘴一說(shuō)就非常走心，關(guān)鍵之處的反問(wèn)總能引起觀眾的思考。
《白說(shuō)》共分為“歲月（活著不是非贏即輸）”、“價(jià)值（得失不是非有即無(wú)）”、“溝通（世界不是非黑即白）”、“態(tài)度（進(jìn)退不是非取即舍）”、“時(shí)代（真相不是非此即彼）”五個(gè)部分二十余章，通過(guò)記錄他15年來(lái)在各個(gè)場(chǎng)合與公眾的深入交流，分享其世界觀和價(jià)值觀。書中內(nèi)容涵蓋時(shí)政、教育、改革、音樂(lè)、閱讀、人生等多個(gè)領(lǐng)域，每篇文章后都有一篇“自己的讀后感”，增加了文章的豐富性；用與讀者相同的身份，做進(jìn)一步跨越時(shí)空的交流。
《白說(shuō)》這本書聽其名大概就可以猜到它的主要內(nèi)容，也就是白巖松對(duì)于人生和生活的感悟。我平常向來(lái)不太愛好此類書籍，在我看來(lái)，人生百態(tài)，各有其不同，成功和人生軌跡是不能復(fù)制的。但是我很好奇從一個(gè)新聞人眼中看社會(huì)和世界是怎么樣的。
此時(shí)此刻我的心跳速率比平�？欤@說(shuō)明這本書給了我收獲和共鳴。刷了太久的微博和朋友圈，很久沒(méi)有這種在書中偶遇知音的驚喜感和幸福感了。就像張愛玲筆下所寫：“原來(lái)你也在這里”。就像在鋪滿青石板的雨巷中，突然轉(zhuǎn)身看見撐著油紙傘的丁香姑娘。這種幸福感缺失了太久。我開始認(rèn)同讀一本好書就如談一場(chǎng)戀愛的觀點(diǎn)了，期間有與作者心靈之通，有意見相左的分歧，只是不能爭(zhēng)吵，不能轉(zhuǎn)身離開，一陣反思過(guò)后仍然愛不釋手。
白巖松在書中談到他的讀書之道時(shí)，我差點(diǎn)淚流滿面。他說(shuō)你以為讀過(guò)了，其實(shí)是錯(cuò)過(guò)了。我想想自己錯(cuò)過(guò)的確實(shí)值得可惜。教書七年來(lái)，并沒(méi)有好好靜下心來(lái)讀過(guò)一本完整的書，最多對(duì)一些與專業(yè)相關(guān)的文章有過(guò)研讀，真的錯(cuò)過(guò)了很多。
一本好書讀完后就像和戀人分別，其間的`酸甜只有自己慢慢去體會(huì)和領(lǐng)悟。有的時(shí)候，我們不帶任何目的去閱讀也許會(huì)收獲更多。僅僅只是喜歡，所以愿意在喧鬧的環(huán)境中如饑似渴的閱讀。正如白巖松所說(shuō)：閱讀也要講究隨緣和惜緣的，別功利，別強(qiáng)加。隨著年齡的增長(zhǎng)，它慢慢成為你的一種不可或缺的生活方式。
現(xiàn)在社會(huì)大多流行成功學(xué)，所以我也用成功學(xué)來(lái)抒發(fā)下感概吧!我認(rèn)為生活的成功就是把大多數(shù)人認(rèn)為的枯燥感過(guò)出趣味感，教師的成功是把多數(shù)人認(rèn)為的枯燥知識(shí)教出趣味感但不對(duì)事實(shí)進(jìn)行扭曲。讀一本好書時(shí)，也許你會(huì)淚流滿面，也許你會(huì)哈哈大笑，拍手稱快。也許?
白說(shuō)讀書心得5
最近讀了著名主持人白巖松的一本書《白說(shuō)》，書中記錄了一些他在主持界發(fā)生的一些事情，而我作為一個(gè)播音專業(yè)的學(xué)生，作者所談的經(jīng)歷和感悟，使我受益匪淺。
白巖松算是一個(gè)時(shí)代新聞的標(biāo)志性人物吧，我起初對(duì)他的記憶是主持《東方時(shí)空》和主持《感動(dòng)中國(guó)》這兩檔節(jié)目，一個(gè)總是在報(bào)道新聞的新聞人，一個(gè)總在訴說(shuō)故事的媒體人，他的話不諂媚，簡(jiǎn)單直白，像他的`人一樣不做作，總是想替老百姓說(shuō)點(diǎn)什么，并竭盡全力。
他的人生經(jīng)歷是少見的，在我生活的圈子里，沒(méi)有像這樣的長(zhǎng)輩，沒(méi)有他的見識(shí)，沒(méi)有他的閱歷，沒(méi)有他的思考，沒(méi)有他的表達(dá)。他采訪過(guò)很多的人，形形色色，各行各業(yè)，而且是在各行各業(yè)有作為的成功人士，這就造就了他能博采眾長(zhǎng)地吸收別人的人生經(jīng)驗(yàn)，比一般人要更加厚重，通透。
而《白說(shuō)》這本書，是通過(guò)近年來(lái)于各個(gè)場(chǎng)合與公眾的深入交流，分享其世界觀和價(jià)值觀的一本書，涵蓋多個(gè)領(lǐng)域，其實(shí)也是白巖松在各個(gè)場(chǎng)合的演講，以一個(gè)新聞人的角度，客觀的看待各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展。
人生百態(tài)，各有其不一樣，成功和人生軌跡是不能復(fù)制的。但是卻可以借鑒別人的人生經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀！
白說(shuō)讀書心得6
最近看完白巖松的《白說(shuō)》，書中開始部分（代序）的內(nèi)容讓我越發(fā)感到說(shuō)話的藝術(shù)，也不是一件好玩的事，很是吸引我看完后面的內(nèi)容。更讓我感到《白說(shuō)》這本書的由來(lái)，一切并非白說(shuō)，至少觸動(dòng)了我的心靈，讓我感受深刻。
書中講事實(shí)，擺事例，有理有據(jù)，鼓舞人心，激人奮進(jìn)，每一篇都是震撼有力的演講，似乎在哪里改變了我，但是又不知道是哪里。多和剛正、謙和、有文化、睿智、高情商的白巖松老師“交流”感覺(jué)到渾身的正力量，已經(jīng)深深的被他的人格魅力吸引，甚至自己心中也有些什么在蠢蠢欲動(dòng)。
全書的標(biāo)題都讓我感覺(jué)到人生的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)和意義�！皻q月活著不是非贏即輸：幸�？梢詿o(wú)限的靠近，無(wú)法徹底到達(dá)，幸福像鞋，舒不舒服自己知道；又像“百分百”的黃金，可以無(wú)限靠近，無(wú)法徹底到達(dá)�！比松跓o(wú)窮無(wú)盡的追求幸福中度過(guò)，人生又像一場(chǎng)馬拉松，每到一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)又見一副美景，微笑著面對(duì)幸福的生活。
我，一個(gè)平凡的體育老師，有遠(yuǎn)大的`教育理想，有生活的煩惱，有工作的迷惑，常常也需要自我加油打氣，一直想走出舒適圈，保持饑餓感，持續(xù)精進(jìn)，奈何，太多的羈絆，一直想跟著太陽(yáng)走，奈何太陽(yáng)太刺眼，戴上墨鏡繼續(xù)前進(jìn)。其實(shí)我更喜歡月光，靜靜的，揮揮灑灑，既能照亮前進(jìn)的路又能溫暖人心�？墒怯袝r(shí)候我們?yōu)榱俗非笏^的幸福越走越遠(yuǎn)，迷了路，忘記了初心，我時(shí)刻督促自己不忘初心，牢記使命。
有件事在我心中持續(xù)動(dòng)力了很久，可是遲遲未能實(shí)現(xiàn)，好多次都是踏進(jìn)一只腳，卻又不得已而退，也有很遺憾，很多悔恨，懊惱。但當(dāng)我看到這句話時(shí)“漂亮的失敗是另一種成功”�；蛟S自己還差很多付出吧！或者有一種成功必須是以失敗作為助推力的。文中這里講到體育，“體育教會(huì)孩子們?nèi)绾稳ペA。同時(shí)也教會(huì)孩子們?nèi)绾误w面并且有尊嚴(yán)地輸�！笔堑模w育學(xué)科是一門有學(xué)問(wèn)的學(xué)科，等待我們體育老師去發(fā)掘，去創(chuàng)新，為孩子們的創(chuàng)造更美好的體育課堂。同時(shí)這也對(duì)我們提出了更高的要求，自己還需要繼續(xù)深造和學(xué)習(xí)，只有保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心才能持續(xù)進(jìn)步。從現(xiàn)階段的教育中可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生抗挫折能力太差，只想在蜜罐中吃蜜，不想出來(lái)感受人間煙火，其實(shí)我們更需要一種挫折與失敗的教育，孩子們才能更有信心面對(duì)未來(lái)，堅(jiān)定有信念的跑人生的馬拉松。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要著急，保持冷靜，繼續(xù)前行。
人生，重要的不是生活本身，而是面對(duì)人生的態(tài)度。樂(lè)觀的人一定比悲觀的人走的更遠(yuǎn)，走的更好，雖然人生的真相更值得悲觀。積極樂(lè)觀的面對(duì)人生會(huì)有很多的收獲，就如一句話說(shuō)高興的一天是一天，難過(guò)的一天是一天，你選擇怎樣的度過(guò)一天呢？心態(tài)的好壞決定了你一天的生活質(zhì)量，所以，來(lái)，笑一笑，生活更美好。英雄不是沒(méi)有脆弱的時(shí)候，只不過(guò)不被脆弱征服罷了，我只想做好自己人生的英雄。
本書中我更喜歡的是白對(duì)《道德經(jīng)》部分內(nèi)容的解讀，讓我對(duì)《道德經(jīng)》產(chǎn)生了很大的興趣，準(zhǔn)備把百家講壇和《道德經(jīng)》看一看�！帮h風(fēng)不終朝，驟雨不終日”，不管多大的風(fēng)都不可能一直掛下去，不管多猛的雨也終有停止的時(shí)候，挫敗和低谷也終將過(guò)去。給自己定一個(gè)踮起腳能夠得著的目標(biāo)，吸引我踏踏實(shí)實(shí)始終向前走。
白說(shuō)讀書心得7
讀白巖松新作《白說(shuō)》收錄其幾年間在不同場(chǎng)合的演講稿，文字直白、說(shuō)理通透，深刻的東西不多。因一些文字距今久遠(yuǎn)，故在每一篇文章后，白巖松都續(xù)寫了當(dāng)下的感受。相比較，我更喜歡白巖松當(dāng)下的抒發(fā)，接地氣，沒(méi)端著。一本《白說(shuō)》讀下來(lái)，沒(méi)“白說(shuō)”，幾處文字引我深思。
白說(shuō)：有了感觸不能立即表達(dá)，要去追尋。經(jīng)歷了足夠漫長(zhǎng)的追尋，等到一切成熟了，才會(huì)有完美的表達(dá)。
急于表達(dá)已成當(dāng)今社會(huì)多數(shù)人的通病，包括我自己。人們往往依據(jù)第一印象就判定事物的真?zhèn)吻�，并急于發(fā)聲。我理解“追尋”的意義在于勤思考多求證。在一個(gè)“暢所欲言”的信息時(shí)代，內(nèi)心安定，保持耐心，堅(jiān)持理性，難能可貴。
白說(shuō)：讀書，首先篩選出高于你的作品，你要仰視它，然后去攀登。而多數(shù)情況，我們會(huì)選擇與自己脾氣相投的，你喜歡的，跟你水平接近的。這種同等水平的閱讀，讓人失去了自我挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。
在職場(chǎng)、家庭、教育、醫(yī)療中疲于奔命的人，早已喪失了攀登的勇氣和力量。在我有限的閱讀時(shí)間里，三分之一給了通俗讀物。我這樣自我安慰：生活已足夠疲憊，何苦為難自己，在身心俱疲的狀態(tài)下啃“晦澀難懂”的'經(jīng)典，讀些俠骨柔情不好么？閱讀本身便兼具休閑娛樂(lè)功能。然而，若所有閱讀都是通俗讀物，我又無(wú)法忍受。對(duì)于養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，內(nèi)心對(duì)自己有要求。很多通俗讀物制造短暫的遺忘與虛幻，讀時(shí)讓人沉溺，讀后無(wú)精打采，給精神麻痹而非滋養(yǎng)，永遠(yuǎn)無(wú)法擁有高品質(zhì)閱讀帶來(lái)的身心靈的喜悅。真正的閱讀是尋找精神共鳴與心靈輝映。能給人力量的閱讀，一定是有品質(zhì)的閱讀，教給我們?cè)鯓臃e極面對(duì)多蹇的人生。
白說(shuō)：學(xué)習(xí)，相當(dāng)重要一點(diǎn)是去喜歡你不喜歡的，適應(yīng)你不適應(yīng)的。打開自己，試著體會(huì)和接納那些不同的聲音。如同讀書，不要因?yàn)橐槐緯闹黝}或表達(dá)方式很陌生就去厭惡它。
再談讀書，我常常會(huì)在未讀之前就輕易拒絕自己陌生的作家與作品，在自己熟悉與習(xí)慣的題材和語(yǔ)言風(fēng)格里游走。是否可以在閱讀中更深入地打開自己，挖掘精神與心靈的潛能？讀書的最終目的是讀到自己，既然人生已漸漸失去選擇的可能性，為何不在閱讀中嘗試給自己更多的機(jī)會(huì)，去讀到未曾發(fā)現(xiàn)的自己？
白說(shuō)：有的書當(dāng)你很年輕的時(shí)候就把它讀了，以為是讀過(guò)了，其實(shí)是錯(cuò)過(guò)了。太年輕的時(shí)候，有些書的味道你是讀不出來(lái)的。而在你真到了需要它的年紀(jì)，卻沒(méi)再次跟它相縫，這是一件很遺憾的事情。
我一直認(rèn)為，人與書的相逢相知需要緣分。為避免好書太早相遇而錯(cuò)過(guò)最美好的相知，需要常讀常新。初中時(shí)便讀過(guò)《約翰�？死锼苟浞颉�，這么多年過(guò)去了，當(dāng)初讀到什么？能記住的真不多了。需要重讀的書太多，愿有生之年少留遺憾。
八九兩個(gè)月似乎很忙，讀書的時(shí)間很少，完整讀完的書，《白說(shuō)》之外僅有一本——馮唐翻譯的泰戈?duì)枴讹w鳥集》。不僅讀完，還抄錄了不少，仿佛回到中學(xué)時(shí)代。在同齡人熱衷詩(shī)歌的年代，我埋頭瓊瑤金庸，讀詩(shī)的興趣不大，而今天卻越來(lái)越喜歡讀詩(shī)。詩(shī)用簡(jiǎn)單的文字組合完美詮釋了我內(nèi)心渴望表達(dá)的情感。白說(shuō)：為什么讀詩(shī)？因?yàn)橹形挠袩o(wú)限可能，每一個(gè)玩文字的人都可能有一個(gè)新發(fā)明。成千上萬(wàn)漢字?jǐn)[放你面前，當(dāng)你寫出人人心中有、個(gè)個(gè)筆下無(wú)的文字時(shí)，每一個(gè)字都不是新的，但它們完成了一種全新的組合，又一次發(fā)明了中文。我以為，書讀久了，對(duì)文字親近到一定程度，肯定會(huì)愛上詩(shī)，因?yàn)槟抢镉凶蠲利惖闹形摹?/p>
拉拉雜雜，讀《白說(shuō)》最觸動(dòng)我的還是關(guān)于讀書。對(duì)書中關(guān)于道德經(jīng)、關(guān)于人性、關(guān)于發(fā)展、關(guān)于世界的言說(shuō)，不是無(wú)感，而是看得太多，沒(méi)了新鮮感，失去了思想的彈性。在“老生常談”中，亦有星星點(diǎn)點(diǎn)的精彩言說(shuō)，如：人性的進(jìn)化是很慢很慢的；意義沒(méi)有意義，好細(xì)節(jié)才有意義；結(jié)論是危險(xiǎn)的，過(guò)程是安全的……每每讀到這些句子，不得不暫停閱讀，閉目思索。
讀過(guò)不少媒體人的作品，我心中最好的依然是柴靜的《看見》。受文體限制，白巖松的《白說(shuō)》容量大、情感少。好作品貴在一個(gè)“情”字，作者不用“情”，讀者自然無(wú)法動(dòng)心。但是作為媒體人的書寫，有兩個(gè)字貫穿始終，就是“責(zé)任”。從這個(gè)意義上說(shuō)，白巖松的《白說(shuō)》值得閱讀與尊重。
用《白說(shuō)》中的話結(jié)束讀后感：“生活就是一個(gè)問(wèn)題接著一個(gè)問(wèn)題。人們格外需要學(xué)會(huì)在不完美中讓內(nèi)心得到紓緩和解脫，回歸到正常的日子當(dāng)中�！�
如何學(xué)會(huì)？好的閱讀與理性思考。
白說(shuō)讀書心得8
這兩天在看白巖松的《白說(shuō)》，我頗有些感觸。這種強(qiáng)烈的感覺(jué)促使我突然想寫點(diǎn)什么。
《白說(shuō)》這本書聽其名大概就能夠猜到它的主要內(nèi)容，也就是白巖松對(duì)于人生和生活的感悟。我平常向來(lái)不太愛好此類書籍，在我看來(lái)，人生百態(tài)，各有其不一樣，成功和人生軌跡是不能復(fù)制的。但是我很好奇從一個(gè)新聞人眼中看社會(huì)和世界是怎樣樣的。此時(shí)此刻我的心跳速率比平常快，這說(shuō)明這本書給了我收獲和共鳴。刷了太久的微博和朋友圈，很久沒(méi)有這種在書中偶遇知音的驚喜感和幸福感了。就像張愛玲筆下所寫：“原來(lái)你也在那里”。就像在鋪滿青石板的雨巷中，突然轉(zhuǎn)身看見撐著油紙傘的丁香姑娘。這種幸福感缺失了太久。我開始認(rèn)同讀一本好書就如談一場(chǎng)戀愛的觀點(diǎn)了，期間有與作者心靈之通，有意見相左的分歧，只是不能爭(zhēng)吵，不能轉(zhuǎn)身離開，一陣反思過(guò)后仍然愛不釋手。
白巖松在書中談到他的`讀書之道時(shí)，我差點(diǎn)淚流滿面。他說(shuō)你以為讀過(guò)了，其實(shí)是錯(cuò)過(guò)了。我想想自己錯(cuò)過(guò)的確實(shí)值得可惜。大學(xué)四年，我很多時(shí)刻都是跑圖書館，借閱過(guò)很多書籍，歷史類，哲學(xué)類，心理類，文學(xué)類等等。其實(shí)我沒(méi)有接觸過(guò)作者，我之因此讀出我所認(rèn)為的作者的性格，但是是正因他的作品確實(shí)搞笑，確實(shí)讓我喜愛。當(dāng)然這也和個(gè)人的文學(xué)底蘊(yùn)以及史學(xué)背景有很大的關(guān)聯(lián)。作為大家或者資深的研究者，也許他們?cè)谖覀兛磥?lái)枯燥的史學(xué)中發(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣，然后幫忙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。我們此刻所閱讀的都是他們?cè)谠际妨系幕A(chǔ)上加工而成的。正如他們把食材加工成食品。只是食材加工大多數(shù)人都會(huì)，只有少數(shù)人才能做成色香味俱全的美食，令人垂涎欲滴，流連忘返。我至今都很感謝我大一的專業(yè)老師，是她讓我知道陳寅恪，錢穆，顧頡剛，翦伯贊，黃仁宇。這些人的作品有驚人之處，當(dāng)然驚人之處是我閱讀后得出的結(jié)論。經(jīng)過(guò)廣泛閱讀之后，我發(fā)現(xiàn)讀什么樣的和讀誰(shuí)的書太重要了。一本好書讀完后就像和戀人分別，其間的酸甜只有自己慢慢去體會(huì)和領(lǐng)悟。有的時(shí)候，我們不帶任何目的的去閱讀也許會(huì)收獲更多。僅僅只是喜愛，因此愿意在喧鬧的環(huán)境中如饑似渴的閱讀。正如白巖松所說(shuō)：閱讀也要講究隨緣和惜緣的，別功利，別強(qiáng)加。隨著年齡的增長(zhǎng)，它慢慢成為你的一種不可或缺的生活方式。
白說(shuō)讀書心得9
漂亮的失敗是另一種成功。
讀到這個(gè)標(biāo)題，有沒(méi)有覺(jué)得白巖松這部作品中其實(shí)都是“大道理”的感覺(jué)。字還是那些字，大道理還是那些大道理，但是，到了白巖松手里就是另一種感覺(jué)。
當(dāng)下我們被太多的成功學(xué)包圍，我們這個(gè)時(shí)期的人，都太過(guò)去熱衷成功學(xué)，從而導(dǎo)致了一種畸形的決定標(biāo)準(zhǔn)。只有成功，別人才會(huì)高看你，只有成功你才會(huì)有地位，只有成功你的人生才是成功。在我們都想去成功的時(shí)候，大部分人都是不成功的。中國(guó)老話，“人生不如意事十有八九”。這句話我們也能夠看出，大部分人都是不成功的。不成功就會(huì)沮喪、就會(huì)消沉、意志就會(huì)削弱、自信心就會(huì)喪失。這樣的標(biāo)準(zhǔn)要不得。
人從出生開始，就是一條單行線，直奔死亡而去。就算你贏得了全世界，你也贏不了死亡的這個(gè)結(jié)果。應(yīng)對(duì)死亡這么大的一個(gè)失敗，你該怎樣辦？
成功固然好，失敗也沒(méi)關(guān)聯(lián)。重要的是在過(guò)程中，我們能夠得到什么。一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人就像一個(gè)純凈的玻璃球，有一點(diǎn)磨損，在別人眼里就會(huì)失去光彩奪目的本來(lái)。高處不勝寒，越成功，站的越高，摔下來(lái)就會(huì)摔的越狠。如果我們經(jīng)歷過(guò)挫折經(jīng)歷過(guò)失敗，再次摔下來(lái)的時(shí)候，疼痛感就會(huì)大大減弱。
一個(gè)人有一個(gè)不成功的一生是失敗的。但是，一個(gè)人如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗就很可能夭折在通往成功的路上。
做點(diǎn)無(wú)用的事兒。
“幸�！边^(guò)后，就要清閑。白巖松在這本書中的第二部分以這樣的字眼作為標(biāo)題，足見白巖松對(duì)這件事的態(tài)度。
我此刻就在做無(wú)用的事。讀點(diǎn)閑書、還要花時(shí)刻寫讀后感、還要分享給大家，還要做眾籌策劃。這件事本身就是無(wú)用的事兒，我什么也得不到。但是我很樂(lè)意去做，我也很快樂(lè)的在做。雖然無(wú)用，但是它儼然已經(jīng)成為我今后生命中不可或缺的'東西。
無(wú)用，字面明白就是沒(méi)有用，不能得到什么。我們每一天都忙著各自有用甚至十分有用的事情，年復(fù)一年、日復(fù)一日。個(gè)性是年輕的一代，總是在高喊，再不發(fā)奮我們就真的老了。這種自我激勵(lì)固然好，但是我們也就應(yīng)給自己一些時(shí)刻做一些無(wú)用的事情，而不是被有用的功利之心俘獲。比如讀書、旅行、義工、和自己對(duì)話等。此刻的人有多少能夠給自己一些時(shí)刻做無(wú)用的事情。當(dāng)然，那里的無(wú)用指的是沒(méi)有任何功利、沒(méi)有目的的事情。而不是為了消磨時(shí)刻消遣自己的無(wú)用事情。俄羅斯的雙屏手機(jī)中國(guó)人永遠(yuǎn)不會(huì)創(chuàng)造出來(lái)，正因我們國(guó)人沒(méi)有老毛子的閱讀習(xí)慣。法國(guó)人的度假方式，我們更是學(xué)不來(lái)，正因我們會(huì)認(rèn)為那是在浪費(fèi)時(shí)刻。我們不需要去模仿別人，我們只需要做自己，給自己一些時(shí)刻做一些無(wú)用的事情就好。
給自己一些時(shí)刻吧！我們需要在這樣的時(shí)刻里透過(guò)做一些無(wú)用的事情，來(lái)挖掘我們的創(chuàng)造力，來(lái)澆灌我們內(nèi)心的不安。無(wú)用即有用。
白說(shuō)讀書心得10
在新聞采訪的過(guò)程中，我們要知道第一個(gè)答案往往具有欺騙性的，眼神的交流可以簡(jiǎn)單判斷受訪者回答的真實(shí)性。采訪的最高境界是讓其變成一種交流方式。
對(duì)于新聞寫作，我們要加強(qiáng)講故事的能力，世界上很多故事都已發(fā)生過(guò)，而我們需要做的便是用新的方法去拍老故事。從獨(dú)家占有新聞轉(zhuǎn)為獨(dú)家角度、快速完成的獨(dú)家深度和獨(dú)家表達(dá)新聞發(fā)展。
對(duì)中國(guó)社會(huì)現(xiàn)象，要保持希望，我們中國(guó)的`發(fā)展常常是走一步退半步，但是總體上來(lái)說(shuō)是前進(jìn)的。對(duì)于傳媒人來(lái)說(shuō)應(yīng)該多做希望新聞，擴(kuò)大善。但是，新聞是沒(méi)有好新聞和壞新聞之分的，我們應(yīng)該做有利于推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的新聞事業(yè)。
作為記者或是媒體從業(yè)者，讓別人接受你的媒體需要你能被觀眾看得入眼，聽得入耳，接受你的表達(dá)，體會(huì)到你的用心。自己能夠堅(jiān)持自己的本心，記住范仲淹的“寧鳴而死，不默而生”。我們需要保持理想，承擔(dān)責(zé)任，善于思考，堅(jiān)持行動(dòng)，有好奇心和耐心，讓自己對(duì)新聞事業(yè)時(shí)刻保持敬畏心理。
在信息爆炸的時(shí)代，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考判斷、保持理性，不要成為傳媒的俘虜。新聞在宣傳自由的同時(shí)，不能失去原本應(yīng)該恪守的嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、敬業(yè)精神。
白說(shuō)讀書心得11
前些天朋友給我推送了這本書，讓我讀完說(shuō)說(shuō)怎么樣。
雖然作者在本書后面特意強(qiáng)調(diào)，這不是一本演講集，但是我個(gè)人更愿意把它看作一本集演講與講座整理匯編出的一本書。書中匯編了作者20多篇經(jīng)過(guò)整理的演講稿，每一篇都是值得一讀的，有內(nèi)容，有趣味，有深度，這20多篇匯編成一本書，是作者40多年的閱歷與心路歷程。
而我個(gè)人的感覺(jué)，就是看待事物的一種新的角度，一種新的眼光。人們因?yàn)樗季S的不同看待事物的角度也是不同的，我更愿意把這本書當(dāng)作是透過(guò)一個(gè)40多歲的`媒體人的眼光看待世界，看待中國(guó)，看待社會(huì)。有些東西對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，確實(shí)過(guò)于遙遠(yuǎn)和陌生，但又時(shí)時(shí)刻刻存在我們身邊，比如說(shuō)改革。
在看本書之前，也聽說(shuō)過(guò)這本書，但很多人把這本書歸到雞湯類，也有些評(píng)論說(shuō)太過(guò)于正規(guī)，觀念太正，以致于太多無(wú)用的正確言論。我個(gè)人的感覺(jué)，關(guān)鍵在于你怎么去看，若把本書當(dāng)作一本工具書去讀，企圖從中學(xué)到一些硬東西，顯然是有些行不通的，我更愿意是與當(dāng)作一個(gè)40多歲的媒體人的一次聊天，一次交流，有些深度我們現(xiàn)在無(wú)法觸摸到，有些感慨我們現(xiàn)在無(wú)法體會(huì)到，就真的沒(méi)有什么資格去評(píng)論對(duì)錯(cuò)是非。
白說(shuō)讀書心得12
鑒于書荒，我便讀了這本《白說(shuō)》，這本書里面收錄了一些他的演講稿，還有寫這本書時(shí)他的一些所思所想，說(shuō)實(shí)話，剛開始我看這本書，純粹是因?yàn)楹闷嫠@個(gè)人，很想看看他的書里又會(huì)有怎樣犀利的語(yǔ)言，讓大眾看起來(lái)很出氣。書的封面上還有這樣一段話：我沒(méi)開微博，也沒(méi)用微信，只能確定這本書里的話，是我說(shuō)的。一些比較有思想、有文化的名人，好像都沒(méi)有使用微博、微信之類社交軟件的習(xí)慣，比如之前看過(guò)的《君子之道》的作者余秋雨先生，他也從來(lái)沒(méi)有用過(guò)這些軟件，少了些煙火氣，所以文字才更清澈見底。
我也有個(gè)習(xí)慣，每看完一本書，總想留下點(diǎn)什么。雖然沒(méi)怎么看懂一些書里的政治方針，但通過(guò)這本書，使我對(duì)白巖松先生的印象充實(shí)了起來(lái)。說(shuō)他言辭犀利，實(shí)則只是實(shí)事求是，而是他的高情商，讓他所評(píng)論的新聞更能入大眾的耳朵，再碰到一些社會(huì)敏感的事件，人們總是希望能從他的嘴里再聽到些什么。他說(shuō)：“智商決定你跟誰(shuí)比賽，情商決定你比賽的結(jié)果�！庇纱丝梢�，情商對(duì)一個(gè)人的重要性。極限挑戰(zhàn)中張藝興的這句話時(shí)常被當(dāng)作笑點(diǎn)，每每被欺騙的時(shí)候，他總會(huì)說(shuō)“人與人之間能不能多一點(diǎn)信任”。這本書中也有一篇文章是寫到信任的，在這個(gè)大社會(huì)里，有幾件事情經(jīng)常抓住人們的耳朵，那就是醫(yī)患關(guān)系和師生關(guān)系。這兩個(gè)職業(yè)是唯一需要在后面加上一個(gè)“德”字的，說(shuō)明了這個(gè)職業(yè)除了一般的養(yǎng)家糊口，創(chuàng)造價(jià)值的功能之外，還需要有很大的胸襟，醫(yī)者仁心，辛勤園丁。但現(xiàn)在的'社會(huì)中醫(yī)患關(guān)系，師生關(guān)系的緊張隨處可見，被媒體放大，民眾的情緒也就上來(lái)了。如果人與人之間多一份信任，那么這樣的緊張狀態(tài)也就輕松很多。當(dāng)你信任對(duì)方的時(shí)候，對(duì)方給予你的會(huì)更多。這樣一想，很多事情就自然而然的不必要發(fā)生了。眨眼間，暑假已經(jīng)過(guò)去了一半，能用來(lái)靜心充實(shí)的時(shí)間不多了，初讀《白說(shuō)》，能想到的也只有這么多。
白說(shuō)讀書心得13
在思考孩子未來(lái)的職業(yè)，有2個(gè)職業(yè)我一般都是跳過(guò)的，第1個(gè)職業(yè)是醫(yī)生，天天直面生與死，身累，心更累。第2個(gè)職業(yè)是記者，理由可能是我底氣不夠，內(nèi)心懦弱。記者這是一個(gè)吃力不討好的工作，也是一個(gè)極度挑戰(zhàn)自我的工作，還是一個(gè)高危職業(yè)，我害怕直面真相，更害怕別人從我這兒了解到所謂的真相。所以，我只能感恩還有這么多兢兢業(yè)業(yè)的醫(yī)務(wù)人員為了我們的健康而工作在前線，感謝還有這么多有勇氣的記者幫我們關(guān)注著整個(gè)世界。
以前，我總覺(jué)得名人寫書是一種噱頭，現(xiàn)在我覺(jué)得有責(zé)任心的名人是應(yīng)該寫書的，因?yàn)闀?huì)更多的人因?yàn)橹浪x書，學(xué)習(xí)名人積極樂(lè)觀的人生旅途經(jīng)驗(yàn)�！栋渍f(shuō)》不白說(shuō)，白巖松他用自己的人生感悟，引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎甲约旱膯?wèn)題。
最近62歲華中師范大學(xué)文學(xué)院教授戴建業(yè)成了“網(wǎng)紅”，因?yàn)樗麑?duì)古詩(shī)不一樣的解讀。莊周夢(mèng)蝶，還是蝶夢(mèng)莊周？大家聽的是古人的古詩(shī)，還是戴教授的古詩(shī)？是以為喜歡這些古詩(shī)的'故事，還是因?yàn)橄矚g戴教授的睿智人生？今人解讀古詩(shī)，解讀的其實(shí)還是自己的內(nèi)心世界。我看《白說(shuō)》，其實(shí)就如白巖松說(shuō)的“閱讀的作用在于打動(dòng)你，引發(fā)你的共鳴，繼而塑造你。更重要的是為生命添加了很多看似無(wú)用，實(shí)則大有用的東西。”
“書讀久了，總會(huì)信點(diǎn)什么？”
不喜歡讀書是個(gè)問(wèn)題，讀書的重要性每天都有人會(huì)告訴你，只要你想知道；喜歡看書也是個(gè)問(wèn)題，不要懷疑自己經(jīng)常對(duì)書來(lái)者不拒，逮住了就想看，白巖松說(shuō)，他的人生走到今天，是成千上萬(wàn)本書的共同作用，書讀久了，你總會(huì)相信點(diǎn)什么，“包容，是閱讀的另一種趣味。沒(méi)有包容就沒(méi)有拓展�！蹦銓�(duì)書的包容性也能鑄就你對(duì)人的包容。
“沒(méi)有信仰的時(shí)候，音樂(lè)也是信仰”
我對(duì)音樂(lè)的喜愛源于孩子要學(xué)琴，其實(shí)窺探自己的內(nèi)心，應(yīng)該是沒(méi)那么喜歡音樂(lè)，但我又特別喜歡看別人感悟音樂(lè)的文章，可能從別人的感悟里我可以驚嘆音樂(lè)又奇妙又偉大的力量。音樂(lè)應(yīng)該是生活的一部分，“沒(méi)有信仰的時(shí)候，音樂(lè)也是信仰”。我讀到的很多音樂(lè)感悟是關(guān)于古典音樂(lè)的感悟，看到最多的一句話是：不要因?yàn)槟悴欢诺湟魳?lè)，就錯(cuò)過(guò)它們。我聽不懂古典音樂(lè)，我想有兩個(gè)最主要的原因，一個(gè)是我聽得太少了，一個(gè)就是白巖松說(shuō)的，“中國(guó)的教育模式使人形成一種思維定式，每道題都有標(biāo)準(zhǔn)答案，每篇文章都有中心思想，我們從小受著這樣的訓(xùn)練長(zhǎng)大，一旦接觸到音樂(lè)，便產(chǎn)生一種先天的沖動(dòng)：我得搞明白這是怎么回事。”可是，我又真的搞不懂，所以在古典音樂(lè)面前你都會(huì)看到一堵墻。其實(shí)欣賞音樂(lè)就是你覺(jué)得聽了舒服就行，沒(méi)有那么多高深的意味，白巖松說(shuō)了：“大量的古典音樂(lè)表達(dá)的經(jīng)常都是內(nèi)心的小思緒”，我們不需要用語(yǔ)言去堆砌你聽到的音樂(lè)，只需要聽就可以了，想看音樂(lè)會(huì)帶來(lái)怎樣的文字，那就看別人寫的文章，比如還有一本書余華《音樂(lè)影響了我的寫作》，還有……只要你想看，就可以找到。
多聽一點(diǎn)古典音樂(lè)，不會(huì)有錯(cuò)，喜歡流行音樂(lè)，也沒(méi)有錯(cuò)�！耙魳�(lè)，比新聞更真實(shí)第記錄了時(shí)代�！薄盀槭裁船F(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步那么快，但是這個(gè)世紀(jì)的人依然需要好幾個(gè)世紀(jì)之前的音樂(lè)來(lái)?yè)嵛啃撵`？”“人性的進(jìn)化是很慢很慢的�！�
“做點(diǎn)無(wú)用的事兒”
有一天，喊兒子起床，他起來(lái)后坐在床邊不動(dòng)，我著急催促他，他說(shuō)“你讓我發(fā)一會(huì)兒呆吧�！蔽夷x開了，“發(fā)呆”這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)好久沒(méi)有出現(xiàn)了，現(xiàn)在的節(jié)奏早沒(méi)給孩子們留下發(fā)呆的時(shí)間，每天都是要背著鬧鐘過(guò)日子，分秒必爭(zhēng)。白巖松說(shuō)“未來(lái)中國(guó)的創(chuàng)造力，一定是從越來(lái)越多的中國(guó)人開始發(fā)呆、開始思想、開始與眾不同，開始另辟蹊徑、開始被鼓勵(lì)并樂(lè)于做無(wú)用的事情開始的”，發(fā)呆是這一次的根源，可是我們多久沒(méi)有發(fā)呆了？
如果你有時(shí)間，那就抽空讀一讀《白說(shuō)》，做點(diǎn)無(wú)用的事兒，不要讓手機(jī)阻止了這個(gè)無(wú)聊所帶來(lái)的好處。
白說(shuō)讀書心得14
這次寒假有幸拜讀了白巖松的《白說(shuō)》。說(shuō)實(shí)話，里面的章節(jié)很多，有很多的內(nèi)容我感覺(jué)我還是沒(méi)能完全讀懂，我想我何時(shí)完全讀懂了這本書，我才算是升華了吧。我想，其中有些章節(jié)我是看得很透徹的，下面我就這幾個(gè)我印象深刻的地方談?wù)勎业母惺馨伞?/p>
第一個(gè)地方是“能面對(duì)平淡就是不平淡”。讀到這里的時(shí)候，我的內(nèi)心為之一震，這解決了困惑我已久的難題。我想教師這個(gè)職業(yè)每天的生活是相對(duì)平淡的，和職場(chǎng)每天充滿著挑戰(zhàn)有著極大的不同。有的內(nèi)容也許會(huì)重復(fù)很多次的教，教得久了有時(shí)候自己也會(huì)迷茫。而生活也是每天兩點(diǎn)一線，家和學(xué)校。日子久了，總覺(jué)得需要點(diǎn)味道。甚至?xí)胛倚枰恼娴氖沁@樣的生活嗎？有的題目為什么講了N遍學(xué)生還是不會(huì)。是否這樣的生活還要過(guò)很多年。答案是否定的。其實(shí)在平淡的生活中生活著才是最真實(shí)的。白巖松說(shuō)：老公在看電視，夫人在織毛衣，孩子在寫作業(yè)，一晚上沒(méi)多少話，到點(diǎn)兒熱水泡腳，洗洗睡了。這樣的狀態(tài)是四五十歲人的最幸福的狀態(tài)。真實(shí)的人生不會(huì)每天充滿浪漫，每天充滿挑戰(zhàn)。工作崗位也是一樣的，大多數(shù)時(shí)候是在默默做一些平淡的小事。這種平淡就是接受平淡，就是接受生活的真相。教師崗位也是如此，師者，傳道授業(yè)解惑也。這就是平淡中顯珍貴，也許對(duì)我們而言是極易掌握得知識(shí)，但對(duì)不同的孩子們而言卻吸收程度不同。我們雖然在每天重復(fù)著教書，但我們也同時(shí)在育人，這樣的工作看似平淡但又及其不平淡。梅西和C羅之所以有今天的江湖地位，是因?yàn)槊刻烊淌苤鴺O其枯燥的生活。不停訓(xùn)練，不抽煙，不喝酒，早睡早起......所以在平淡的生活中我們應(yīng)該活得認(rèn)真。
第二個(gè)地方是“講故事的技術(shù)核心”。白巖松說(shuō)：“做一個(gè)十分鐘的節(jié)目，就要按照十分鐘的體量做采訪，如果過(guò)度開采，做成分鐘節(jié)目的采訪量了，后期就很難再做減法�？墒且粋�(gè)二十分鐘的節(jié)目，采回來(lái)的素材只能支撐五分鐘，剩下的十五分鐘怎么辦？注水嗎？所以干我們這行的，永遠(yuǎn)要思考一個(gè)“奶粉和水”的問(wèn)題：全是奶粉，太濃；全是水，就是假冒偽劣。什么情況下最好喝？得調(diào)配合適的比例。”他說(shuō)的這段話感覺(jué)就在說(shuō)我們教育界的事情，我們每一堂課應(yīng)該上多少新課，每節(jié)課分配給我們老師是多少時(shí)間，我們準(zhǔn)備的內(nèi)容是多少，分配給學(xué)生的時(shí)間是多少，這些說(shuō)的不就是奶粉和水的調(diào)和比例嗎？所以做新聞的人，只有對(duì)版面和節(jié)目時(shí)長(zhǎng)有充分的了解，才會(huì)有“節(jié)奏”上的把握。除了常規(guī)因素，還有很多非常規(guī)因素。比如，三分鐘的節(jié)目，理論上能容納九百字的內(nèi)容�？墒钱�(dāng)你真的'老老實(shí)實(shí)寫出九百字，最后會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)長(zhǎng)超了，九百字要三分半鐘才能播完。為什么？文字轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言的時(shí)候，還會(huì)無(wú)形中添加很多非文字因素。所以仔細(xì)算下來(lái)，三分鐘的節(jié)目只能容納大約八百字�，F(xiàn)在隨著推特、微博的普及，全世界新聞的平均字?jǐn)?shù)是七百字，還有繼續(xù)減少的趨勢(shì)。所以如果只停留在表面是不可能知道這么多的，這是長(zhǎng)期訓(xùn)練的結(jié)果。而我們教師如何能夠準(zhǔn)確地把握課堂的節(jié)奏呢？現(xiàn)在想想是不是同樣的道理�。�
第三個(gè)地方是“大成若缺”。白巖松寫道：1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員蔣丞稷實(shí)現(xiàn)了短道游泳的兩個(gè)重大突破，全是第四名，算是“鐵牌”吧。但那已是亞洲男子離游泳領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)最近的一次。記者采訪他，問(wèn)他有沒(méi)有遺憾，蔣丞稷的回答太棒了，他說(shuō)“缺陷也是一種美”。是的，缺陷也是一種美，缺陷是完美的重要組成部分。如果凡事都追求極致，這個(gè)極致存在嗎？人生如戲，戲如人生，人生就是遵循著一條曲折、循環(huán)、不斷向前的路徑。在不完美的生活中，我們格外需要在這個(gè)過(guò)程中讓內(nèi)心得到舒緩和解壓，回歸到正常的日子當(dāng)中�，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有很多孩子從小就沒(méi)有擁有這種思想，所以才會(huì)造成抑郁癥的增多以及學(xué)生跳樓事件的產(chǎn)生。無(wú)論是作為老師也好，還是作為家長(zhǎng)，我們都應(yīng)該讓孩子們從小認(rèn)清生活的本質(zhì)，那就是人生本來(lái)就不會(huì)達(dá)到極致完美的狀態(tài)的。我們所有人都要接受這種狀態(tài)，并且要善于以平和的心態(tài)看待人生中的不完美。也即是說(shuō)從小培養(yǎng)樂(lè)觀積極向上的心態(tài)，然后認(rèn)清我們的生活就是一個(gè)問(wèn)題接著一個(gè)問(wèn)題，而我們就是一次又一次地解決問(wèn)題，這就構(gòu)成了我們美好生活的一部分。
以上就是我讀完這本書之后個(gè)人的一些感悟。在我現(xiàn)在的年齡還未能讀懂書的全部，我想我會(huì)再過(guò)幾年再次細(xì)品這本書，到那時(shí)的感悟想必與現(xiàn)在會(huì)略有些區(qū)別吧。特別真實(shí)的一本書，特別敢說(shuō)和直說(shuō)的白巖松，他讓我從各個(gè)角度看到了人生百態(tài)。《白說(shuō)》下次再會(huì)啦!
白說(shuō)讀書心得15
老白是我20xx年在讀初中時(shí)候知道他的，20xx年我讀完這本書的當(dāng)下已經(jīng)是大學(xué)生了，這些年一直尊重他，喜歡他。大學(xué)里也選擇了新聞傳播類的專業(yè)。
你總會(huì)遇到一些比我們多吃幾年飯，多走一下路的前輩，他們往往有意無(wú)意的.和你聊起他們一路走來(lái)的人生經(jīng)驗(yàn)。
你要覺(jué)得受用，就聽著，不喜歡可以不用經(jīng)意，當(dāng)然也沒(méi)必要焦慮，擔(dān)心沒(méi)聽長(zhǎng)輩經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致多走了彎路磕了絆了，未來(lái)后悔莫及。這樣擔(dān)心也是無(wú)謂的，有些道理，繞了彎生活也會(huì)教會(huì)你。
這本書就是給我這樣的感覺(jué)，老白，他自己走了大半生的經(jīng)驗(yàn)，坐下來(lái)平和地和你聊聊。有時(shí)候他目光很長(zhǎng)，大到中國(guó)，大到世界；有時(shí)候他目光又很短，看到個(gè)人，看到人生細(xì)小的階段。
講者無(wú)需抱著非要聽者百分百認(rèn)可和學(xué)習(xí)姿態(tài)講故事，會(huì)更自得和從容，所以老白開篇也就說(shuō)——是白說(shuō)，白說(shuō)也要說(shuō)。
聽者也無(wú)需抱著靜聽教誨的姿態(tài)匍匐著，就像我說(shuō)著，受用且聽著，哪怕——是白聽，白聽也要聽。有用的道理，拐了彎也會(huì)來(lái)到你身邊。
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