海底兩萬里讀書心得
心中有不少心得體會時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編整理的海底兩萬里讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海底兩萬里讀書心得1
假期里，我仔細閱讀了法國作家凡爾納的作品《海底兩萬里》。這本書的內(nèi)容非常精彩，讓我知道了神秘海底世界中發(fā)生的許多故事。
書中寫道：1866年，海洋上發(fā)生了一件奇怪的`事情。一個龐然大物經(jīng)常神秘地出沒，許多船只都受到了攻擊。因此，遠征隊和教授們準備出海消滅它。然而，出乎意料的是，教授和其他三個人不小心掉進了海里。在被海怪救出后，他們發(fā)現(xiàn)所謂的海怪原本是一艘獨特而優(yōu)秀的潛艇。
潛艇上的船長先生帶著教授和其他人參觀了太平洋、大西洋、印度洋、紅海、地中海和北冰洋。他們看到了許多罕見的海底動植物和奇怪的景象。給我印象最深的是，世界上確實有大西洋洲，但一夜之間就消失了。而且紅海和地中海之間有海底通道，可以大大縮短行程。此外，我對海底火山、海底金庫和8米長的大章魚感到興奮。
讀完這本書，我覺得奇妙的海底世界不僅是一個寶藏無數(shù)的聚寶盆，還有太多不為人知的秘密等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
海底兩萬里讀書心得2
這幾天，我讀了一本書，這本書名為——《海底兩萬里》。
這本書主要講了，主人公在邀請下參與了捕捉“海怪”的行動，在捕捉“海怪”的行動中，軍艦遭“海怪”的攻擊，主人公和他的伙伴不幸落入水中，被“海怪”的船長救了，在被船長救之后，他們就和船長進行了一次環(huán)球冒險，其中遇到了許多危險阻難，但總是化險為夷，最終成功環(huán)球冒險，但船長卻襲擊另外一條軍艦，這讓主人公很不滿意，就和他的伙伴逃走了。
在這本書中，最讓我難忘的情節(jié)就是——主人公困在了南極，非常危險，甚至會葬送整一艘“海怪”上的人的生命，不過人們并沒有放棄，而是努力尋求活著的希望，盡管希望渺茫，他們還是在尋找，最終逃離了南極。
當我看到這一情節(jié)時，我覺得，若是我在這種危機關頭，我唯一想到的辦法有兩種：一是坐以待斃，二是自行了斷，我絕不會想到生存下去，——這希望已經(jīng)渺茫了，無限接近于“無”。不過，主人公——不，是人們。卻憑借堅強的意志力，憑借睿智的頭腦，終于是化險為夷了。
在《海底兩萬里》這部小說中，人物并不多，最主要的人物也只是主人公，他的朋友，還有船長，其他的都只是一些跑龍?zhí)椎娜宋�，——但是，雖然這部小說的人物很少，但人物塑造卻十分成功，生動而形象，不會讓人物顯得呆板，如，主人公有一個朋友，是一個魚叉手，雖然船長待他很好，但是他卻時時想著逃跑，想要追求自由，這就是一個很好的例子。再說船長，船長是一個善良大方的人，但他卻似乎有心理陰影，他對人類有一種仇視感，甚至于主動攻擊人類的軍艦，雖然看不出，但可以猜出來，他一定受過非人的.待遇，或是遭到巨大的挫折。
讀完這部小說之后，我想：人類如螞蟻一樣，個體的力量不足掛齒�！�，人類又如螞蟻一樣，數(shù)量十分龐大，所以，人們?nèi)粝裎浵佉粯樱献髌饋�，就可以發(fā)揮出更大的力量，一個人的力量為一的話，那么兩個人的力量就為二，三個人的力量就為三，四個人的力量就為四，以此類推，十億個人的力量就為十億，這數(shù)字是多么的龐大！真令人感到害怕！
所以，我們應該舍棄自私，追求合作。（我說的舍棄自私，并不是舍棄欲望，而是拒絕獨吞，當然，如果那完完全全是你的功勞，你是有足夠的理由單獨享受的）
海底兩萬里讀書心得3
一場不幸的落水，開啟了一段奇妙而又驚悚，有趣而又新鮮的海底探險之旅�！拔覀儭彪S著尼摩艇長，隨著“鸚鵡螺號”在海底了解到了許許多多新奇的知識，見識了數(shù)不盡的令人意想不到的事情。
在廣闊的太平洋里，“我們”捕撈到了一些非常有趣的品種，諸如：海娃魚動作滑稽有趣，所以才得了“小丑”的綽號；長著長觸須的黑色喋喋魚；皮上起皺，渾身都是紅色細紋的鱗豚；，毒性很大的新月形箱豚；橄欖綠色的七鰓鰻……正如尼摩艇長對這片海域的評價——它是不是真的有生命？它是不是既會發(fā)怒又會溫柔嗎？昨天它向我們一樣的'酣睡，但經(jīng)過一夜的安睡之后它又醒來了。它是在太陽的沐浴之下自然的蘇醒的！它又開始白天的生活了！跟蹤觀察它的技能變化，確實是一項讓人感到有趣的研究。它有脈搏，有血管，會痙攣，我認為學者莫里說的很對，他發(fā)現(xiàn)也有循環(huán)系統(tǒng)，與動物體內(nèi)的血液循環(huán)完全一樣！
在美麗的地中海里，無摩艇長加快了速度，但“我”仍然能捕捉到很多漂亮的生物，如身上綴有三色的康吉鱔、長約三尺的無須鱈，還有背景上嵌著金絲線條的石斑魚等等。
“我們”隨著尼摩艇長逛遍了幾乎世界上所有的海洋，在作者的筆下，這些被他描繪的美妙絕倫的海洋仿佛給予了鮮活的生命一般，雖是一部幻想小說，但是書中描寫的可愛的海底生物、壯觀的海底遺址，總使我感到真真切切、觸手可及，更讓我對作者刮目相看的是，在那個連電燈都沒有被發(fā)明出來的年代，作者卻寫出了一艘全靠電來產(chǎn)生動力的潛水艇遨游海底世界，這需要多少幻想��？作者就像一個能預測未來的“先知”，把當時誰也沒見過的海底深處栩栩如生地描繪出來，使讀者沉溺其中。
海底兩萬里讀書心得4
《海底2萬里》講述了一個海上冒險的故事。當海洋生物家阿羅納克斯和其他人在海上追逐“怪物”時，他們被一艘名為“鸚鵡螺”的潛艇抓住，并跟隨尼摩船長進行了近一年的海底旅行。
一路上，我被章魚和土著人攻擊，遇到了南方缺氧事件等困難。可以說，我經(jīng)歷了“9981”的困難。最讓我難忘的是，我在紅海遇到了儒艮。
儒艮是一種奇怪的生物，屬于美人魚的眼睛。它沒有鯨魚或抹香鯨分開的尾巴。它的鰭就像切斷的手和腳。因為它也是最好的食物，捕鯨者尼德蘭的手不禁發(fā)癢。
一行六人坐在船上，準備與儒艮作戰(zhàn)�；艘粋�多小時，一個接一個地與儒艮作戰(zhàn)，最終擊中了致命的心，阿羅納克斯教授和其他人滿載而歸。
那天中午，儒艮被宰割，成了午餐，大家都覺得這肉很好吃。
儒艮是一種非常罕見的生物！由于人們拼命獵殺，其類似的海牛也是如此，越來越罕見。
這不禁讓我想起了當今社會：人們?yōu)E獵似乎已經(jīng)成為一種常見的做法，物種越來越快，甚至可以想象世界上只有人類的可憐場景！
有一段時間，吃魚翅特別受歡迎，好像吃昂貴的'魚翅是一種極大的榮耀，導致海洋中鯊魚的數(shù)量迅速下降，破壞了生態(tài)平衡。鳥巢也不例外，有多少燕子失去了家！
一個又一個物種相繼滅絕，這個數(shù)字讓我們難過。世界上真的只有人類才愿意嗎？
讓我們攜手保護我們的生物和地球！
海底兩萬里讀書心得5
本周，我在學校讀了一本名為《海底兩萬里》的書�，F(xiàn)在讓我們走進海底2萬里吧！
說：我和康賽爾坐在林肯號去抓怪物，誰知我們被怪物攻擊，掉進水里，被怪物救出。原來是潛艇。然后是我在船上和尼莫船長在潛艇上的日子。我們?nèi)チ思t海，冰山，南極海底世界真美！有各種各樣的魚。有各種各樣的小丑魚、水母和章魚，姿態(tài)各異。最讓我感觸最深的是他們在南極的'場景。尼莫船長帶領大家走出困境，讓我覺得尼莫船長很勇敢。但我卻做不好一件小事，而且，我也很小氣，總是和弟弟搶電視看。
這本書讓我明白，我們不應該因為做不好某件事而放棄，而應該堅持下去。俗話說：沒有報酬就沒有收獲！所以我必須向尼莫船長學習他的毅力！
海底兩萬里讀書心得6
我暑假時看了一本叫《海底兩萬里》的書，它是法國人凡爾納的作品，講了1866年許多船只遭到不明海底怪物的襲擊，有一天，經(jīng)過改裝的“林肯號”決定追捕那個怪物，還邀請生物學家阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾和魚叉王尼德·蘭，但是“林肯號”反而被那個“海怪”追捕，最終被擊沉，阿龍納斯一行人落水，被“怪物”所救，之后才知道，原來它不是鯨，是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛水艇。
它的船長尼摩，是個不明國籍的神秘人物，潛艇上的許多部位都很精密，用品是由海洋的藻類、動物的部位制成的。阿龍納斯一行人別無選擇，只好跟著鸚鵡螺號遨游太平洋、大西洋，印度洋、北冰洋，地中海，紅海，還遇上恐怖的大章魚，防御兇殘的`巴布亞土著人，海底復仇，南極冒險……
看完這本書后，我覺得這本書既有豐富的地理知識，還有很多的生物知識，它既是一本科幻小說，也是一本很好看的百科全書，它讓我看的津津有味，同學們，你們可以看一下這本既好看又精彩的書。
海底兩萬里讀書心得7
阿羅納科斯教授、仆人孔塞依、魚叉手內(nèi)德和內(nèi)莫船長這幾個主人公構(gòu)造了這本書：《海底兩萬里》。
在1868年，法國發(fā)現(xiàn)了一種大怪物，撞翻了好幾艘客船，有一艘命名為“林肯”號的船。去追殺這個大怪物，在這船上的三個人：阿羅納科斯教授、仆人孔塞依、魚叉手內(nèi)德掉到了這個大怪物上，才知道這個大怪物是艘潛艇，名為“鸚鵡螺”號。船長名叫內(nèi)莫。于是這三個人跟著內(nèi)莫船長踏上了旅途。要說旅途中最刺激的`事就是冰山脫險了。1868年3月23日，“鸚鵡螺”號被困在了四百米的冰山之下，這時，阿羅納科斯教授想出一個主意:看看能不能把周圍的冰墻鑿開，到最后，內(nèi)莫船長決定往下挖，因為下面是十米厚的冰層，它最薄了。因為儲存的空氣實在不夠用了，我們都拼命的挖，挖到第三天，只剩一米厚的冰層了，船長決定要拿高壓水龍沖擊它。就在要沖出水面之前，空氣已經(jīng)不夠了，就在這千鈞一發(fā)之際，我們沖出了水面，真是太驚險了，差點就沒命了。
《海底兩萬里》驚險、刺激，真是太精彩了！
海底兩萬里讀書心得8
輕輕拂去紙上的灰塵，翻開名著《海底兩萬里》。帶著好奇和興奮，我和書中主角尼摩船長在鸚鵡螺號上環(huán)游了美麗的水下世界。
這本書的作者是如琴。凡爾納是19世紀想象力驚人的法國科幻作家，被譽為現(xiàn)代科幻之父。讓世人驚嘆的不僅僅是他小說的夸張和豐富，優(yōu)美動人，富有科學價值，還有他在書中寫的東西。雖然在科學發(fā)達的21世紀并不奇怪，當時第二次工業(yè)革命剛剛開始，但他以驚人的洞察力和豐富的知識儲備成功預言了鸚鵡螺號潛艇。在經(jīng)歷了凡爾納的啟蒙之后，很多科學家終于做出了努力。是什么驚人的知識造就了這個“先知”。
但是當我真正打開“海底兩萬里”的時候，我驚呆了。他的魅力不僅僅是“預言”。更引人注目的是，他作品中的幻想大膽而驚奇，生動而優(yōu)美，畫面感很強，讓人讀起來很有趣，不禁期待下一個故事。然而，這篇文章只是講述了法國自然科學家阿龍納斯在海洋深處與莫船長相遇并同行的故事。他們一起游歷了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極冰川和北冰洋，見到了世界上許多珍稀的水下動植物，以及水下洞穴和隧道。這不僅讓我驚嘆海底的神奇，也讓我學到了很多生物知識和海底地質(zhì)知識，這讓我感受到了光的折射，潛艇的結(jié)構(gòu)，他的動力系統(tǒng).我覺得我跟著尼摩船長和他的客人，享受著海底世界的奇觀。整個旅行達到高潮；水下狩獵，水下森林，海底參觀亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船寶藏，親手埋葬同行業(yè)船員.
阿龍納斯因尼摩船長在航海方面的杰出才能和知識而受到欽佩。不過，尼莫船長是粉絲。他親自設計了鸚鵡螺號，并在海底進行了大規(guī)模的科學研究，但這似乎不是他孤獨旅行的唯一目的。他的生活是個謎。似乎因為祖國的滅亡，這個國家的王子被迫躲避敵人，在海底探索自由，為自己孤獨的.一生而悲傷。他是一個矛盾的人，天性冷酷，卻從不放棄善良：他會為朋友的死而流淚，但對在沉船甲板上為生存而哭泣的MoO卻冷酷無情；他會為了一個素未謀面的采珠人勇敢地對抗鯊魚，卻躲避人類，進行可怕的報復。但是，這就是他的魅力，體現(xiàn)了大多數(shù)人內(nèi)心的矛盾。當人們找到共鳴時，就會被他深深吸引和感動。
在跌宕起伏的故事中，作者還告誡人們，雖然科學技術是第一生產(chǎn)力，但它也是一把雙刃劍。事情肯定有兩面性。科學技術可以使社會進步，但也會帶來各種問題，比如用科學技術亂殺人，破壞生態(tài)平衡，破壞人們賴以生存的環(huán)境。這些困擾現(xiàn)代人類至今的問題，早在200年前就被呼吁，讓人深思。人類社會的根本矛盾——社會進步與自然的矛盾是這部歷史巨作不朽的根本原因！
海底兩萬里讀書心得9
《海底兩萬里》是一部潛入海底環(huán)游世界的科幻小說。情節(jié)驚心動魄，想象奇怪的想象力，大膽的，即使我們知道很多真正的海洋動物，海底地理地質(zhì)結(jié)構(gòu)和其他科學知識，啟發(fā)我們擴大視野，引導我們大膽幻想未來，創(chuàng)造性地思考未來，工作也警告我們在科技造福人類的同時，也應該防止壞人傷害人類自己的行為，愛海洋生物，譴責濫捕的概念。
作品富有豐富多彩的想象力、細致的寫作、奇怪的情節(jié)、生動有趣的語言、生動幽默的故事、知識、興趣和創(chuàng)造力，不僅給了我審美享受，也給了我豐富的科學知識，作者還塑造了生動的人物形象。尼摩船長博學、冷靜、冷靜、機智。他的外表似乎是一個心如死灰與世隔絕的隱士。事實上，他是一個熱情、自由、始終關注世界政治形勢的科學戰(zhàn)士。如忠誠、冷靜的仆人康塞爾；頑固、易怒、勇敢的蝗魚叉手尼德蘭等，都被描繪得非常成功。
這部作品以其自然科學預言的`假設激發(fā)了我們的想象力和創(chuàng)造力，尤其是諾第留斯號，它誕生在真正的潛艇發(fā)明之前，讓讀者著迷。事實上，它也有利于后來的工程師制造真正的實用潛艇。小說激發(fā)了我們，特別是青少年對科學和探索的熱情，開啟了我們對探索自然和學習科學知識的極大興趣。
海底兩萬里讀書心得10
《海底兩萬里》是法國作家、“科幻小說之父“凡爾納著名的科幻三部曲之一。
小說講述了法國博物學家阿羅納克斯教授等三人應邀登上了一艘驅(qū)逐艦，參與追捕當時盛傳的海上“怪物”，不幸被怪物俘獲的故事，
而這個“怪物“竟然是一艘當時無人知曉的.潛水艇——鸚鵡螺號。
潛水艇的艇長尼摩邀請阿羅納克斯教授一行三人做客旅行。
沿途，他們飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和形形色色的生物，當然也經(jīng)歷了種種危險。
最后，當潛水艇到達挪威海岸時，阿羅納克斯大林三個對艇長不告而別，還將他們的所風所聞(把海底的秘密)公布于世。
小說懸念迭出，高潮頻起，趣味盎然之中，蘊含著鮮明的愛憎和廣博的地理知識。真好看啊。
海底兩萬里讀書心得11
當我第一次拿到這本書準備看的時候，我想我應該用潛艇在海底呆這么長的距離。誰知道是怪物，立刻引起了我的興趣。看了一個星期，怪物沒有，或者潛艇在海底游了兩萬英里。我也知道地球的水下世界是理解的'，可以環(huán)游一周。
這本書讓我看到了海底的奇妙，學到了海底世界的知識。我喜歡！
海底兩萬里讀書心得12
開學拿到語文書，我就迫不及待地打開目錄瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著導讀《海底兩萬里》這本書，是怎樣的一個科學與幻想之旅呢?是我當時腦海出現(xiàn)的問題。在一個偶然的情況下，我看到一套初中生語文新課標必讀，內(nèi)附有12本名著，而《海底兩萬里》也是其中一本。打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
讓我知道了大量的科學文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。鸚鵡螺號的'尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。
這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。 危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。 儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
海底兩萬里讀書心得13
今天，我讀完了海底兩萬里。里面非常有趣：“書里總體講了阿尤納斯、尼德 . 蘭和康塞爾跟隨著美國戰(zhàn)艦“林肯號”去尋找傳說中的海怪�？伤麄儧]想到，追蹤的海怪竟然是另一艘戰(zhàn)艦“鸚鵡螺號”!阿尤納斯等人被拋向大海，令他們意外的是“海怪”救了了他們!登上鸚鵡螺號時他們才感到驚訝!因為上面的奇珍異寶實在太多了，多得根本數(shù)不過來。尼摩艇長給他們介紹了鸚鵡螺號的結(jié)構(gòu), 之后帶他們?nèi)ニ麄兏髯缘姆俊ｉ_始旅行。
一日，他們來到了澳大利亞的.托雷斯海峽，在海中，他們遭遇了土著人，尼莫艇長出奇冷靜的想了辦法，制服了土著人。1869年3月9日：尼莫以他的名義宣告南極點1868年4月28日遭到巨型章魚的襲擊，鸚鵡螺號失去一名船員。在南美洲附近。發(fā)生了這幾件事后，尼莫艇長帶領鸚鵡螺號沖出了颶風。鸚鵡螺號擊沉戰(zhàn)艦，事后，挪威遇上了冰洋大風暴(就是指在挪威北方的旋鍋，由潮水和海流撞上了，就會形成旋鍋。)。阿尤納斯等人成功地從鸚鵡螺號中逃了出來。
海底兩萬里讀書心得14
這幾天剛看完《海底兩萬里》這本書，講述了一個科學家、他的仆人和捕鯨者尋找海怪的故事。最后發(fā)現(xiàn)海怪是一艘叫鸚鵡螺號的潛艇。鸚鵡螺號的人俘虜了他們，帶他們?nèi)齻�去海底探險。
尼摩船長帶他們?nèi)チ撕芏嗟胤�，比如大西洋、印度洋、紅海、南極、北冰洋等等。看到許多從未見過的`海底神奇景色。船上的衣食住行，所有的物品都是從海里獲得的。這本書最讓我感動的是一名船員犧牲了，以保護每個人與土著人作戰(zhàn)。船長很難過，把他埋在孤立的珊瑚王國里�？吹竭@片哭的稀里嘩啦。
尼摩船長也非常勇敢，能夠冷靜果斷地處理困難。最后，尼摩船長擊沉了敵人的戰(zhàn)艦，他的船也遇到了一個大漩渦，只有科學家、仆人和捕鯨者坐在船上逃跑。
最后，這本書沒有說尼摩船長和他的360多名船員怎么樣，但我希望他們能安全。
海底兩萬里讀書心得15
“凡爾納三部曲”中的《海底兩萬里》是一部科學有趣的書，情節(jié)曲折，細致入微，更塑造了一個個生動的人物形象。
這本書最大的魅力在于它的科學性，凡爾納的各部作品均由特點，不僅有異想天開的科學暢想，甚至包含了許多生物和地理學的專業(yè)知識，讓在讀書的人們學習到一些特別的東西。
書中我最喜歡的是印度采珠人遇險的情節(jié)，可憐的印度采珠人冒死下水采集珍珠，結(jié)果被鯊魚盯上，被魚尾掃暈，正當鯊魚要吃掉他的時候，尼摩船長拼死搏擊，在大家的努力下終于救下了采珠人，尼摩船長還送給了他一袋珍珠，并將他送上岸邊。尼摩船長雖然自謂與世隔絕，但是他仍舊綻放著人性的光輝，甚至不懼危險挽救別人的生命，一個人的正義感和善良品質(zhì)在尼摩船長身上展現(xiàn)的淋漓盡致，讀到此處感人至深。
當然，阿龍納斯教授的仆人康塞爾更讓人印象時刻，他為了幫助主人，甚至不懼死亡同主人一同下海，表現(xiàn)了極大的忠誠和獻身精神，讀的時候我在想，世界上若沒有這種可貴的獻身精神，在武漢疫情 爆發(fā)的時候，會有人不計生死地奔赴疫區(qū)嗎?會那么多人舍棄利益捐贈醫(yī)療物資嗎?甚至我們的醫(yī)務人員，不遠萬里去異國他鄉(xiāng)去援助，正是這種沒有國界的奉獻精神，挽救人們于水火之中�？等麪柶腿俗钪档梦覀儗W生學習的是他非常好學，在書中的每個章節(jié)都可以看到康塞爾的學習精神，他對每一條見過的魚的種類都做了詳細的`分類，什么綱什么目什么屬都分的十分清晰，條理清楚，足見他對分類學的癡迷，當他遇見奇特的海洋現(xiàn)象，特還會向教授虛心請教，認真提問，透過書本我都能看到他那倔強而又渴求的眼神，倘若我們都能像康塞爾一樣勤奮好學，還怕學不會本事，考不好成績嗎?
閱讀這本書的同時，我學習到了許多可貴的精神，當然還有很多有趣的地理和海洋知識，可這還遠遠不夠，我們應該閱讀更多的書，正如父親所說：多讀書，讀好書，好讀書。我要讓自己在書籍的海洋里汲取營養(yǎng)，茁壯成長。
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