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讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感

時(shí)間:2023-09-13 11:22:31 專題讀后感 投訴 投稿

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感15篇[精選]

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編收集整理的讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感15篇[精選]

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感1

  讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》我感覺到了動(dòng)物的世界也是十分豐富的,以前我總是覺得動(dòng)物只是會(huì)吃、喝、玩、睡,從看完這本書以后我的觀點(diǎn)就改變了。動(dòng)物也是有感情的,它們也是有開心、和悲傷的。

  這本書主要講了柴斯特是一只蟋蟀,它從沒有想過要離開涅秋格州鄉(xiāng)下的草地上?墒且?yàn)樗澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人清冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了老鼠貓和主人。當(dāng)柴斯特用音樂天賦回報(bào)了主人。但自己也成了震驚紐約的演奏家!后來在朋友的幫助下,柴斯特終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

  可能看過這本書的人會(huì)覺得很無聊。但我不會(huì),因?yàn)槲姨矚g動(dòng)物了。有時(shí)看見我喜歡的小動(dòng)物,我就會(huì)想追星族一樣。

  從看完這本書以后,我感受到動(dòng)物是很有情感的,會(huì)比人還要豐富。它們的悲哀和人一樣,十分難過,什么也做不好。如一只可愛的貓一下子換了一個(gè)環(huán)境,他一定會(huì)十分不開心。因?yàn)樽约菏チ思、朋友。而這只貓?jiān)谂笥训?愛護(hù)下熟悉了這一切的環(huán)境。并快樂的生活,這就像人一樣。所以大家一定要愛護(hù)小動(dòng)物。它們和人類一樣都有喜怒哀樂,它們也是知道感恩的。

  讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》使我更加喜歡小動(dòng)物。

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感2

  記得三年級(jí)寒假,老師推薦我們讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書。剛開始,我對(duì)此書一點(diǎn)興趣也沒有,書買來后放在書架上睡大覺。后來一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我沒書可看了,就把它拿來消遣消遣?粗粗,不知不覺地就被書中的內(nèi)容吸引住了。書中不但好詞好句比較多,而且作者用擬人的手法把主人公柴斯特蟋蟀的內(nèi)心世界刻畫的恰到好處。于是我廢寢忘食地瘋看,只用了一天的時(shí)間就把它讀完了。

  此書的主人公是柴斯特蟋蟀。它本來在康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng)生活的好好的,卻因貪吃跳進(jìn)了野菜籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。但它幸運(yùn)地遇到了好朋友塔克和亨利貓。還有愛他的主人瑪利歐。柴斯特在夢(mèng)游時(shí)吃掉了瑪利歐家辛辛苦苦賺來的兩塊錢,還又在聚會(huì)時(shí)不小心燒著了報(bào)攤。當(dāng)時(shí)瑪利歐的媽媽生氣極了,柴斯特也悲哀透頂,用翅膀演奏了幾首樂曲來表達(dá)它此刻的心情。沒想到這正是瑪利歐媽媽最喜歡的樂曲。就這樣柴斯特的本領(lǐng)顯現(xiàn)出來了。接著它經(jīng)過史麥德利的介紹一夜成名。然而柴斯特因崇尚自由又回到了老家——康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng)。

  其中,在描寫柴斯特夢(mèng)游時(shí)寫道:“也不知道是什么緣故,葉子的味道卻不如往常,干干澀澀,有點(diǎn)兒像紙一樣,還帶著點(diǎn)兒苦味!边@段話中“干干澀澀”一詞,把紙的口感描寫得非常到位。還有在柴斯特被罵時(shí),“可憐的柴斯特正瑟縮在籠子里,那張無法抵賴的確鑿罪證就在它身旁!敝杏谩吧s”一詞,把柴斯特那種負(fù)罪自責(zé)的神情描寫得淋漓盡致。

  另外我認(rèn)為,這本書中潛藏的大道理就是“自由”。我們可以想象,如果主人公柴斯特一直在紐約呆下去的'話,那它就會(huì)被束縛在那兒,每天都要在那黑咕隆咚的地鐵里給人類演奏許多樂曲,這樣的生活不但枯燥無聊,而且還讓它感到非常疲倦,嚴(yán)重影響健康!白杂伞,許多人都非常向往。試想一下,如果讓長(zhǎng)期加班的人們放個(gè)長(zhǎng)假,或者讓那些沒完沒了補(bǔ)習(xí)的學(xué)生停止補(bǔ)習(xí),那該是一個(gè)多么溫馨、快樂的事情!柴斯特和這些忙碌的人類一樣,當(dāng)它在家鄉(xiāng)的草地上歇息的時(shí)候,太陽(yáng)照得十分舒服;或是仰望星空,那皎潔的月光和閃爍的星星都映入眼簾;還和鳥兒交談,那是多么心曠神怡!

  聯(lián)想到三國(guó)時(shí)的諸葛亮也一樣。他應(yīng)該明白,自己去投軍會(huì)得到怎樣的優(yōu)待?伤麑幙勺鲆粋(gè)土老帽兒也要待在山上,山上每天都能看到郁郁蔥蔥的大樹,成群結(jié)隊(duì)的小鳥。為此劉備只得“三顧茅廬”。

  是啊,榮耀雖然是好事,但是自由更是無數(shù)人所追求的呀。柴斯特在音樂事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí),毅然決定“掛弦”隱退。它那種追求自由的執(zhí)著不得不令人佩服!

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感3

  這是由一個(gè)人、一只貓、一只鼠、一只小蟋蟀組成的一本書,是美國(guó)大作家喬治·塞爾登的作品,書名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這個(gè)寒假,我有幸閱讀了此書。

  蟋蟀柴斯特因貪吃掉進(jìn)了一只野餐籃里,被帶到最繁華的城市紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)的亨利貓,還遇到了愛他的主人——男孩碼利歐。柴斯特用他絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的'演奏家!正當(dāng)它鴻運(yùn)當(dāng)頭、吉星高照時(shí),柴斯特卻又思念起了鄉(xiāng)下自由自在的生活。最后,在朋友的理解和幫助下,它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

  這本書提醒了我,友誼是很重要的,它可以使人與人之間充滿善意,使冬天變得很溫暖,夏天變得很涼快。相反,沒了友誼,你的快樂會(huì)減少,煩惱會(huì)增多;你的朋友會(huì)減少,仇人會(huì)增多。在生活中,朋友如同一扇門,可以改變你的生活,所以友誼是一個(gè)人一生中必不可少的東西,他會(huì)帶給你無窮的益處。

  就說三年級(jí)的時(shí)候,有一次我們出操,因?yàn)閯傁逻^雨,路面很滑,我不小心一個(gè)趔趄,正在快要摔倒時(shí),排在我后面的同學(xué)一把拉住了我,并對(duì)我說:“小心一點(diǎn)!”我心中不由得涌起了一股暖流。我被同學(xué)之間的友情感動(dòng)了。我暗暗下決心:今后,如果有同學(xué)需要我的幫助,我也一定會(huì)伸出雙手。

  讓我們珍惜現(xiàn)在的友誼吧!

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感4

  你相信,一只蟋蟀能演奏出美妙動(dòng)聽的樂曲嗎?你相信,貓和老鼠能成為一對(duì)相濡以沫的好朋友嗎?

  是的,美國(guó)作家喬治·塞爾登的作品《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,讓這一切成為了事實(shí)。在這本書里,我與一只小蟋蟀經(jīng)歷了從鄉(xiāng)下到繁華都市的神奇歷險(xiǎn):主人公小蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃子,從而被帶進(jìn)了繁華但人情冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。幸運(yùn)的是,它遇到了聰明的老鼠塔克、忠誠(chéng)的亨利貓,還有收養(yǎng)它的善良的男孩瑪利歐。柴斯特不習(xí)慣城市生活,連連闖禍,它不小心吃掉了兩美元的紙幣,還把瑪利歐家賴以生計(jì)的報(bào)攤燒著了。在朋友的幫助下,他度過了難關(guān),并憑著自己絕妙的音樂天賦,幫助朋友們擺脫了困境,回報(bào)了瑪利歐一家,它也因此一夜成名,成為了震驚整個(gè)紐約的音樂家。但成名后的柴斯特卻快樂不起來,因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)自由自在的生活。于是,在塔克老鼠和亨利貓幫助下,它回到了自己深愛的鄉(xiāng)下草場(chǎng)。

  在讀這個(gè)故事時(shí),我的腦海中,不斷涌現(xiàn)著兩個(gè)詞——溫暖、自由!

  柴斯特、塔克老鼠和亨利貓,它們只是三只小動(dòng)物,卻能互相理解、信任、幫助。在柴斯特犯錯(cuò)誤而充滿恐懼的`時(shí)候,它們想辦法幫助它擺脫困境,化險(xiǎn)為夷。而當(dāng)柴斯特思念家鄉(xiāng)的時(shí)候,它們理解、支持它,并最終幫助它回到故鄉(xiāng)。這是友誼的力量,這是真情的力量,這份力量足以溫暖全世界!

  再看柴斯特,出名以后有了榮耀,有了豐盛的美食,可是它卻快樂不起來,因?yàn)樗枰杂啥届o的生活。在大草原上,它可以仰望著蔚藍(lán)的天空,曬著溫暖的太陽(yáng),把歌兒唱給土撥鼠、野兔們聽,而不是天天被關(guān)在籠子里,按時(shí)表演,它也不想有人用臟乎乎的手摸它的翅膀。它得到了很多人都?jí)裘乱郧蟮臉s譽(yù),卻失去了自由和快樂。這讓我想到了我們現(xiàn)在的孩子,我多希望大人們也都看看這本書,多給我們一些自由的空間,讓我們擁有快樂自由的童年呀!

  讓我們一起記住這足以溫暖全世界的三只小動(dòng)物的真摯友誼吧!在這個(gè)人與人之間略顯冷漠的時(shí)代,這份真情溫暖著我們每一個(gè)人;也讓我們永遠(yuǎn)記得蟋蟀柴斯特那嘹亮而韻味無窮的鳴叫吧,那是對(duì)生活的熱愛和對(duì)自由的渴望。

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感5

  合上《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書,我的心久久不能平靜:友誼!友誼!這就是友誼,偉大的友誼!這本書講的是:在紐約的時(shí)代廣場(chǎng),蟋蟀柴斯特認(rèn)識(shí)了老鼠塔克、亨利貓。柴斯特經(jīng)過一段時(shí)間,終于找到了自己擅長(zhǎng)的本領(lǐng)--演奏音樂,但是,最后柴斯特因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)在老鼠塔克、亨利貓的幫助下,乘了回到自己家鄉(xiāng)的那班車……

  這本書最令我印象深刻的是這樣一個(gè)片段:柴斯特在睡覺時(shí),將小主人媽媽的兩元紙幣當(dāng)成葉子吃掉了!如果它的小主人不能將錢如數(shù)歸還的話,那柴斯特就得永遠(yuǎn)呆在籠子里,失去自由。但在這個(gè)時(shí)候,老鼠塔克拿出了自己攢了一生的錢,彌補(bǔ)了柴斯特的過錯(cuò),讓柴斯特重新獲得了自己的自由。

  這錢可是老鼠塔克一生的心血!本來它是要留著給自己養(yǎng)老的`,但為了彌補(bǔ)柴斯特的過錯(cuò),讓柴斯特重新獲得自由,它拿出了自己多次冒著生命危險(xiǎn)撿來的錢,給柴斯特彌補(bǔ)過錯(cuò)。它為了這錢被人類差點(diǎn)踩死;變成小孩的玩物;被人追著打……用生命作賭注撿來的錢,就因?yàn)椤坝颜x”二字,幫助朋友恢復(fù)自由,全沒了……老鼠塔克捐錢的事實(shí)說明了:友誼無價(jià),友誼永遠(yuǎn)比金錢要寶貴!

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感6

  一只蟋蟀無意間來到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。當(dāng)許多歌星、舞星、畫家、藝術(shù)家都在為生存所迫時(shí),蟋蟀—柴斯特一夜之間竟成了地鐵站里的演奏明星。柴斯特雖然出名了,但它失去了自由。柴斯特必須在早上8:00和下午4:30的時(shí)候演奏。以前的柴斯特雖然平凡,但它有自由。所以,在它大紅大紫的時(shí)候,柴斯特放棄了榮譽(yù)。在朋友的幫助下,它回到家鄉(xiāng),過若平靜的日子。這就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》告訴我們的故事。

  也許有人會(huì)說柴斯特很傻,能過上那么榮耀的生活,有吃有穿,還能得到瑪利歐全家的疼愛,這不是很好嗎?

  我覺得在柴斯特心中,最向往的還是自由。是啊,榮耀固然是件好事,但是也同樣讓它感到非常疲倦。一天早晚兩次音樂會(huì),這樣的安排實(shí)在太累。過去在家鄉(xiāng)的草地上,只要太陽(yáng)照得正舒服,或者是到了月圓時(shí)分,或者是它想跟它的朋友云雀來一段音樂對(duì)話的時(shí)候,它就會(huì)放懷鳴唱起來,因?yàn)樗羞@樣的心情,F(xiàn)在,不管它有沒有這樣的心情,都得在八點(diǎn)和四點(diǎn)半的時(shí)候各表演一場(chǎng)。

  由此,我想到了現(xiàn)代社會(huì)中的'明星。你著著,他們有無數(shù)的粉絲。走到哪里,迎接他們的都是鮮花和掌聲,多么風(fēng)光!但是,這些明星自由嗎?為了某些商業(yè)的利益,他們很多人不得不說著違心的話,做著違心的事。而一旦被媒體曝光,那惹來的麻煩呀,夠他受的了!出名也有出名的煩惱呀!

  我還是欣賞柴斯特的,因?yàn)樗雷约阂氖鞘裁础?/p>

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感7

  一場(chǎng)意外,主人公柴斯特來到了時(shí)代廣場(chǎng),并結(jié)交了塔克老鼠和亨利貓。在時(shí)代廣場(chǎng)中柴斯特展現(xiàn)了他的音樂天賦成為了一位名噪一時(shí)的藝術(shù)家,但柴斯特并不覺得快樂,他決定在事業(yè)的頂峰退隱,他遵循了自己的內(nèi)心的追求回到了自己的家鄉(xiāng)——康涅狄格州!

  在一次演唱會(huì)后,人們都散去,就剩下柴斯特一個(gè)獨(dú)自在黑暗里,它仍不斷地在心里盤算著。就像鎖舌終于吧嗒一聲對(duì)正了位置,它也迅速地做了一項(xiàng)決定——退隱,回到家鄉(xiāng)!柴斯特不愿意被關(guān)在籠子里拉著不是自己編的曲目,也不愿意每天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地開始他的演奏,更不習(xí)慣與陌生人注視的目光。“柴斯特察覺到自己并不真的感到快樂,至少不像它以前那樣快樂了,生活也不再像過去那樣的自在有趣了!

  他愿意放棄榮譽(yù)去追尋自由,也愿意脫掉自己華麗的包裝去尋找自己的本質(zhì),做自己想做的事,而不是別人想讓自己做的事。就像亨利所說:“既然柴斯特的一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事!痹诩~約,他是大音樂家,是個(gè)令人驚奇的一只會(huì)演奏各種曲目的蟋蟀,但他卻想做他自己,他更愿意在某個(gè)風(fēng)和日麗的下午為青蛙彈奏一首,或者和云雀切磋技藝。他想做自己心目中的那只沒有過多的`榮譽(yù),也沒有那人人口中的贊美,還沒有家喻戶曉的一只屬于康涅狄格州的一只普通蟋蟀。

  我隨我心,乃我幸。柴斯特也隨著他的心做著他喜歡做的事。其實(shí)我們每一個(gè)人都是半個(gè)柴斯特,都有著追逐自由的心,但都還沒有達(dá)到我們所期望的自由。自由是什么?難道是像柴斯特一樣回到鄉(xiāng)下去,自由自在地過日子?不,每個(gè)人對(duì)自由的定義不同,在我認(rèn)為自由可以分為幾種:經(jīng)濟(jì)自由、人身自由和時(shí)間自由,想要真正地自由是需要代價(jià)的,這也就是為什么這本書的名字要取名為“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀”而不取名為“康涅狄格州的蟋蟀”,經(jīng)歷過紐約的繁華,回首過去心中掛念的仍是康涅狄格州上空的星,那是柴斯特對(duì)自由的渴望。

  在生活中,我們常常會(huì)希望自己擁有著更多的經(jīng)濟(jì)自由,買下自己心慕已久的物品;也會(huì)想擁有更多的人身自由,可以展開一段說走就走的旅行;而我卻想擁有更多的時(shí)間自由,像柴斯特一樣做自己想做的事,讓人生更加豐富與精彩,在世界上留下更多的游絲般樣的痕跡。

  我隨我心,乃我幸。此刻,當(dāng)我把書再次合上時(shí),成為一只完整的柴斯特成為了我畢生的目標(biāo)。

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感8

  今天我讀完了一本書名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書。這本書主要講了:蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可他卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓,還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真誠(chéng)友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!

  然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下,他終于回到了自己深愛著的.故鄉(xiāng),過上了自由自在的幸福生活!稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書,讓我懂得了這樣一個(gè)道理:一個(gè)人幫助了需要幫助的的人,當(dāng)這個(gè)人需要幫助時(shí),那個(gè)曾經(jīng)得到幫助的人也會(huì)幫助他。《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》告訴我們要樂于助人,懂得回報(bào),從今往后我也要做個(gè)助人為樂,善于感恩的人。名師點(diǎn)評(píng):一本好書往往給讀者帶來深刻地感想和令人振奮的積極思想!

  從古至今,有很多像《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一樣優(yōu)秀的世界名著,建議小作者可以繼續(xù)多多欣賞,有一天你會(huì)感受到它們使你受益匪淺!

  讀完一本書后還會(huì)寫下讀后感,值得表?yè)P(yáng)哦!

  繼續(xù)加油!

  文學(xué)往往能夠陶冶自己的情操!

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感9

  一看到這本書的書名,你也許會(huì)覺得這本書十分平常。其實(shí)這本書并不平常。

  它講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情,到底是哪三個(gè)動(dòng)物呢?讓我來告訴你吧,這三個(gè)小伙伴是老鼠、貓、蟋蟀。天哪!難道貓不會(huì)吃老鼠嗎?這之間會(huì)不會(huì)有什么陰謀呢?想知道的話就跟我一起走吧!

  在一片大草原上,蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了餐籃里,他被帶到了紐約。在這里,他遇到了老鼠塔克、一只憨厚的貓亨利與愛他的主人瑪利歐。

  瑪利歐的家庭并不富裕,一家人靠買雜志與報(bào)紙來維持生活,有時(shí)候一天連兩美元都很難掙到。然而,有一天,柴斯特卻一不小心把一張兩美元的紙幣吃掉了。正當(dāng)他一籌莫展的時(shí)候,老鼠塔克拿出了難以割舍的兩美元送給了柴斯特,讓瑪利歐家不損失兩美元。

  柴斯特還是一位“動(dòng)物音樂家”。他不僅有著非常好的音樂天賦,而且還能自己作曲呢!柴斯特使瑪利歐家走出了困境?墒,他依然沒有忘記自己的家鄉(xiāng)。正當(dāng)他的“事業(yè)”處于巔峰期時(shí),他卻想起了自己的家鄉(xiāng)。他下定決心,要回到那片大草原。于是,一只聰明的'蟋蟀,就這樣離開了紐約。

  這本書很好看,唯一不足就是缺少趣味性。如果有了趣味性,那么定會(huì)更加出彩。這本書把各種人物與動(dòng)物描寫得非常好,尤其是語(yǔ)言描寫。作者寫出了生動(dòng)的語(yǔ)言。

  我多么希望柴斯特能到泰州來,讓我們也欣賞欣賞他演奏的優(yōu)美的音樂,讓我們也瞧一瞧他那奇特的翅膀。但我想他不會(huì)來,因?yàn)樗吘故且恢幻绹?guó)蟋蟀!

  重溫柴斯特的故事,能讓我們真正感受到朋友的力量!

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感10

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一只蟋蟀來到了紐約,并住在這兒,還認(rèn)識(shí)了老鼠塔克、亨利貓、男孩瑪利歐,從而發(fā)生的一系列友情故事。

  蟋蟀柴斯特住在康涅狄格州的鄉(xiāng)下,他因?yàn)樨澇裕M(jìn)了一個(gè)野餐籃里,誰(shuí)知,它竟被帶到了紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠、憨厚的亨利貓和愛他的主人――男孩瑪利歐,柴斯特用他那絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫困境,自己也成了震驚整個(gè)紐約的`演奏家 ! 可功成名就的柴斯特卻想起了家鄉(xiāng),在好友的幫助下,柴斯特搭上前往康涅狄格州的火車,回到了家鄉(xiāng)。

  當(dāng)柴斯特來到紐約時(shí),塔克就把他好不容易弄來的一塊臘腸分給一位剛剛認(rèn)識(shí)的新朋友,而此后,亨利和塔克就把柴斯特當(dāng)成無話不談的好朋友,在我們的社會(huì)上,這樣的事情是很少的。還有一次,柴斯特夢(mèng)游時(shí)吃了一張兩塊錢的鈔票,瑪利歐的媽媽又著急又生氣,罵柴斯特是不祥之物,他看見柴斯特受委屈了,便毅然拿出自己當(dāng)寶貝似的積蓄,給了瑪利歐的媽媽,像這樣真摯的友情,怎會(huì)不令人感動(dòng) ?

  讀完這本書,我深深感受到了朋友之間那真摯的友情,這友情足以溫暖這個(gè)世界。

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感11

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書令我回味無窮,主要講述的是蟋蟀柴斯特與塔克老鼠、亨利貓、男孩兒馬利歐之間的故事。

  柴斯特因?yàn)橄矚g吃臘腸被人用野餐筐從鄉(xiāng)下帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵。一次偶然的機(jī)會(huì),柴斯特被帶到了瑪利歐家的報(bào)攤,它與塔克老鼠、亨利貓做朋友。慢慢地,柴斯特發(fā)現(xiàn)自己能用翅膀發(fā)出美妙的聲音,音樂老師聽完柴斯特的演奏很是驚訝,說它很有音樂天賦。馬利歐給柴斯特買完籠子后不久,因?yàn)椴袼固赝砩纤X夢(mèng)游,把馬利歐家的兩美元的鈔票吃了一半,受到白利尼媽媽的懲罰,把它關(guān)起來,要求馬利歐掙兩美元后放它出來。柴斯特沒有錢,它的朋友塔克老鼠拿出了一生的積蓄去賠償,柴斯特被放了出來。接下來,三個(gè)好朋友舉辦的晚宴上,塔克過于激動(dòng)把火材盒打翻而失火,柴斯特沒有聽塔克的話逃走,而是勇敢面對(duì),第二天,當(dāng)白利尼媽媽發(fā)現(xiàn)失火后,異常憤怒,柴斯特演奏了她最喜愛的樂曲,讓白利尼情緒平和起來,使大家擺脫了困境。

  柴斯特用它的聰明才智在紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵的報(bào)攤亭里居住下來。它的音樂表演水平極高,在紐約大出風(fēng)頭,好多人都來聽它演奏,不久就成了萬人皆知的`“大明星”,但由于不停地演奏,它感覺非常疲憊,也開始思念自己的家鄉(xiāng)和朋友,于是離開紐約回到自己的家鄉(xiāng)。

  故事描述了三個(gè)朋友之間的友誼,塔克老鼠傾其所有幫助柴斯特度過難關(guān),這種樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。這只蟋蟀勇敢地面對(duì)犯下的錯(cuò)誤,不逃避,敢于面對(duì),勇于擔(dān)當(dāng),積極想辦法解決問題,這是每個(gè)人都應(yīng)該具備的好品質(zhì)。

  

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感12

  秋天到了,落葉紛飛,秋高氣爽,我在家里默默的讀著《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》……

  這是一本打動(dòng)人的書。主要講了一直老鼠、一直小蟋蟀一只貓的友情故事。一只名叫柴斯特的小蟋蟀,一位好吃,被帶到了紐約最繁華的地方———————時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它十分幸運(yùn)的遇到亨利(一只貓)塔克、塔克(一只老鼠)。后來柴斯特用它的音樂天賦回報(bào)了朋友的真摯友情,成為了紐約的演奏家!后來因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng),在朋友的幫助下終于回到了它深愛的故鄉(xiāng)。

  當(dāng)我讀完這本書時(shí),我有一種說不出的滋味。一只小蟋蟀成為演奏家,這太不可思議了,

  它們的.友情讓我感動(dòng),它的鳴叫讓我感動(dòng),它的精神讓我感動(dòng)……。

  是。s耀雖然一件好事,但是也讓它十分疲倦,每天演奏兩場(chǎng)音樂會(huì),這樣也太累了吧!過去,在家鄉(xiāng),當(dāng)太陽(yáng)緩緩升起,一束陽(yáng)光照在它身上,它放聲歌唱;夜晚,當(dāng)一輪皎潔的明月升起時(shí),它獨(dú)自享受著月光,在樹上唱起小夜曲……多么快樂,多么幽靜,多么舒適,有時(shí)還會(huì)望著月亮,思考著往事,一種凄涼的心情服了上來,還會(huì)嚎啕大哭……可是,它卻要每天演奏音樂,一種信念浮現(xiàn)出來:我要回到故鄉(xiāng)!

  這就是它們,一只向往快樂、自由的蟋蟀,一只忠誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)的老鼠,一只憨厚、樂于助人的小貓。

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感13

  一只蟋蟀,坐在臺(tái)階上,一邊唱著歌,一邊想念著家鄉(xiāng),它叫柴斯特。一只老鼠竄出來,靜靜地聽著蟋蟀歌唱,一只叫亨利的貓慢步走了過來……我陶醉地讀著,仿佛也在聽一首優(yōu)美的歌,全身的細(xì)胞似乎都要跳起舞來……過了很久,才想起來,我不在書里。

  這是我近日讀的一本書里的情景———《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

  這本書講述了柴斯特——————一只小小的蟋蟀,原本一直幸福地住在康涅狄格州。直到有一天,因?yàn)樨澇,跑進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里,不幸被壓在三明治下,被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。在這里,它很幸運(yùn)地遇到了兩位終身難忘的朋友———亨利貓和老鼠塔克……

  友情,人有,動(dòng)物也有。

  小小的柴斯特剛剛來到時(shí)代廣場(chǎng)時(shí),一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),心灰意冷。原本以為自己可能就這樣死去。沒想到卻遇到了好心的小主人:瑪利歐,擁有了一個(gè)火柴盒制作的`小窩,有了安穩(wěn)的生活。還遇到了善良的老鼠塔克,和不會(huì)吃老鼠的亨利貓。就這樣,三個(gè)動(dòng)物,一個(gè)小男孩,譜寫了一首關(guān)于友誼的曲子。

  離開了家鄉(xiāng)的柴斯特,是不幸的。遇到了好朋友的柴斯特,又是幸運(yùn)的。

  在這里,它的演奏天分得到了大家的認(rèn)可。它們鼓勵(lì)它,認(rèn)可它,贊美它。每次等到它演奏完了,塔克和亨利都會(huì)熱情地為它鼓掌,向他道賀。每當(dāng)它演奏完一首新曲子停下來的時(shí)候,它的兩個(gè)朋友就會(huì)大聲地叫好,吆喝著:“再來一曲!再來一曲”。這給了柴斯特很大的鼓勵(lì),讓它找到了人生的方向。更讓它擁有了最好的朋友。

  小小的柴斯特在朋友的鼓勵(lì)下,演奏出了天籟般的鳴奏。全紐約的人們都在靜靜地聽著。鳥兒們不再歌唱,孩子們不再大聲吵鬧……一只小小的蟋蟀,竟能讓全紐約的人聽到它的歌聲,真是奇妙。這不僅僅是因?yàn)樗母杪暶烂,更是因(yàn)橛辛伺笥训墓膭?lì)和支持,讓它的歌聲變得更自信。

  一件很偶然的事情,有時(shí)會(huì)改變一個(gè)人的一生。一個(gè)朋友的鼓勵(lì),有時(shí)候也會(huì)改變一個(gè)人。對(duì)于一只蟋蟀而言,擁有朋友的友誼,獲得別人的認(rèn)可,這就是它人生最大的意義。

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感14

  在周末,我讀了一本書茗叫時(shí)代廣常的蟋蟀,捧起這般書后,我便愛不釋手,這本書里有很多的請(qǐng)真情,友情,無情,很多很多主要內(nèi)容事一只貪吃的蟋蟀,一只老鼠,和一只貓的故事蟋蟀因?yàn)橄隳c的誘惑,而跳進(jìn)了野餐藍(lán)里,來到紐約時(shí)代廣場(chǎng),遇見了愛他的主人瑪利噢,塔克老鼠,亨利貓,。

  我最喜歡的人物是塔克老鼠,他是一只聰明,又愿意幫助別人的老鼠,當(dāng)他遇見蟋蟀柴斯特時(shí),就把蠟暢風(fēng)向給柴斯特,柴斯特被關(guān)禁閉時(shí),是老鼠塔克的慷慨解囊,拿出自已積攢的積蓄,換來柴斯特的自由。

  讀完這本書后,我被塔克對(duì)朋友的無私幫助吸引了我,我也是一個(gè)樂于助人的孩子,在暑假,我?guī)椭艘粋(gè)小朋友找到書架,像這種舉手之勞的事情還有很多很多。

  我還明白了一個(gè)道理,一昧去追求金錢和榮耀,雖然能夠給我們帶來物質(zhì)上的快樂,但卻滿足不了精神上的快樂,塔克他雖然飾錢如命,但是,他夠仗義,在柴斯特被關(guān)禁閉時(shí),他絲毫沒有猶豫,把積攢一生的積蓄換來了柴斯特的'自由,也換來了濃厚的友誼。

  如同書中的塔克,愿我的每一個(gè)人,被快樂豐盈。

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感15

  這是一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書,講的是一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓咪和男孩瑪利歐的真摯友情。

  這只蟋蟀名叫柴斯特,來自康涅狄格州,無意中來到了美國(guó)紐約的時(shí)代廣場(chǎng),被男孩瑪利歐收留了,可他媽媽不同意,經(jīng)過幾番請(qǐng)求,媽媽只好同意讓他放在時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的報(bào)刊里,報(bào)刊是男孩瑪利歐一家自己開的,而這個(gè)報(bào)攤的前途非常危險(xiǎn),很容易就會(huì)倒閉,可柴斯特并不覺得。

  晚上,男孩瑪利歐把面巾紙鋪到了火柴盒里,安頓好了柴斯特才關(guān)掉店鋪,沒過多久,塔克老鼠從一個(gè)窟窿里鉆了進(jìn)來,非常有禮貌又輕聲的問上:“嘿,上面的,睡著了嗎?”,在我們有些人有時(shí)會(huì)沒禮貌又不為別人著想。

  正當(dāng)柴斯特講著他是怎么來的時(shí)候,正好講到了“臘腸”,塔克老鼠以他最快的速度來到了他的家里,拿來了他準(zhǔn)備當(dāng)明天的早餐“臘腸”跟這位新結(jié)識(shí)的朋友分享,在現(xiàn)實(shí)生活中,些人跟其他人認(rèn)識(shí)了很久了,還不想把自己的東西拿出來分享,何況這還是動(dòng)物,而且是新結(jié)識(shí)的朋友,所以我們要向他們學(xué)習(xí)。

  塔克最好的朋友“亨利貓”也跟柴斯特變成了朋友。

  有一次,柴斯特在睡夢(mèng)中吃了一張兩元錢的鈔票,那可是男孩瑪利歐家兩天也賺不到的錢呀,塔克老鼠為這件事想了許許多多的'辦法,并沒像我們有些人就坐在那里。最后,柴斯特并沒有聽塔克老鼠的意見,而是想敢做敢當(dāng)。后來的解決辦法是,這是男孩瑪利歐的寵物,所以要讓他來替補(bǔ)完?伤死鲜髤s拿來他辛辛苦苦、冒著生命危險(xiǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的積攢出來的錢來替補(bǔ)的。

  后來,柴斯特便用他的實(shí)際行動(dòng)感謝了男孩瑪利歐一家的照顧。

  最后,他把他并不快樂的事情講給了塔克老鼠和亨利貓,說:“我要……我要退休了!彼死鲜蠛秃嗬堉缓觅澩,因?yàn)檫@個(gè)一生是他自己,如果他不快樂還有什么用?然后亨利貓幫他找到了列車表,塔克老鼠送他了一些食物。而柴斯特并沒有向男孩瑪利歐一家打招呼就乘著列車走了,他怕他們傷心、難過……

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