(薦)《青銅葵花》讀后感15篇

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的《青銅葵花》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《青銅葵花》讀后感1

　　暑假里，我讀了幾本書(shū)，其中我認(rèn)為最好看也最感人的書(shū)是《青銅葵花》。就在今天一大早，我一吃完早飯就拿起了《青銅葵花》，津津有味地啃了起來(lái)。

　　這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事�？�花的爸爸愛(ài)葵花，他愛(ài)葵花——愛(ài)植物的葵花——愛(ài)他自己那如同一塊玉似的女兒，這位爸爸是一位偉大的雕塑家。他最喜歡用青銅雕制葵花。青銅散發(fā)著一股冷冷的寒光氣，而葵花是那么亮麗，光潔，忠貞地朝向太 陽(yáng)，而在這個(gè)故事中，這個(gè)爸爸的女兒——葵花，與大河對(duì)岸的一個(gè)叫青銅——一個(gè)在一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大火中喪失聲音的男孩，經(jīng)歷苦難的故事。太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光照在書(shū)上。我繼續(xù)往下讀著，葵花真不幸，媽媽死了，爸 爸因?yàn)橐�再大風(fēng)中去撿水面上的“葵花”，船一翻，溺死了。但她有幸在這風(fēng)風(fēng)雨雨中鍛煉了堅(jiān)貞的品格啊!同樣不信的是一位在大河對(duì)岸的.青銅，他不像嘎魚(yú)那樣喜歡惡作劇，純真的他，他們善良的一家，即使在危難時(shí)刻 也毫不慌亂，同心協(xié)力。

　　失去母親的葵花跟爸爸去了干校，到了大麥地生活，葵花在那里感到很孤獨(dú)，一次偶然的機(jī)會(huì)，葵花遇到了青銅——一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的啞巴男孩。青銅自從遇到葵花以后，才明白原來(lái)自己不是世上最孤獨(dú)的孩子。接著，一個(gè)意外突發(fā)事件，讓葵花失去了唯一的親人——爸爸。干校的人都忙著工作，不可能會(huì)抽出一兩個(gè)人來(lái)幫助失去所有親人無(wú)依無(wú)靠的小女孩葵花，所以干校的人決定把葵花寄養(yǎng)在大麥地的人那。然后青銅一家知道了，要收養(yǎng)葵花，之后大麥地的人吧葵花和青銅稱作兄妹。

　　葵花和青銅在同一個(gè)屋檐下一起長(zhǎng)大一起生活。十二歲那年，當(dāng)命運(yùn)把葵花召回屬于她的城市�？�花走后，失去了親愛(ài)的妹妹的青銅痛苦不已，他用盡全身力氣的叫了一聲：“葵——花”在一邊放雅子得嘎魚(yú)聽(tīng)了，十分驚訝。雖然青銅喊的字不是那么清楚，但這聲音震動(dòng)了所有人的心靈。

　　最讓我感動(dòng)的，是葵花和青銅互相爭(zhēng)辯誰(shuí)上學(xué)的情景。上學(xué)對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是重要的，可兩個(gè)孩子都想讓對(duì)方上學(xué)。這種給予的感受是快樂(lè)的。

　　再看看我，記得我從來(lái)不懂得給予，不顧他人感受，和青銅比起來(lái)，我可相差甚遠(yuǎn)了。

　　總之，青銅和葵花讓我懂了許多……

　　雖然結(jié)果并不是我們想象中的那么完美，但情節(jié)卻可以讓人感動(dòng)得五體投地了。

《青銅葵花》讀后感2

　　暑假里，學(xué)校布置閱讀《青銅葵花》這本書(shū)。我是流著淚一鼓作氣看完這本書(shū)的。然后在暑假里我又把這本書(shū)讀了一遍又一遍。從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)，讓我這樣愛(ài)不釋手。

　　書(shū)中主要寫(xiě)了城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。在苦難的生活中，哥哥青銅在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的'冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò)；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……當(dāng)我合上書(shū)時(shí)，青銅和葵花的影子就一次次跳到我的眼前。

　　雖然生活是貧苦甚至是痛苦的，可是，就在戰(zhàn)勝苦難的一次次經(jīng)歷中，青銅、葵花的心才走得越來(lái)越近……天災(zāi)人禍的痛苦，反而讓青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè)生活著！

　　可是我們呢？稍有不如意，不是想辦法去解決，而是沖著爸爸媽媽大喊大叫，甚至?xí)�抱怨個(gè)不停。同樣的少年，讓我發(fā)現(xiàn)了我的自私、我的幼稚。媽媽常說(shuō)我們是身在福中不知福，我當(dāng)時(shí)還反駁：“我們哪里幸福？整天累死了！”現(xiàn)在想想，學(xué)習(xí)上的這點(diǎn)累與青銅葵花一家遇到的天災(zāi)人禍相比，算得了什么？慈祥而又讓人敬佩的奶奶，寬厚善良的爸爸媽媽，就是大麥地了原本讓人憎恨的嘎魚(yú)一家，后來(lái)也讓人喜歡，因?yàn)樗麄冃闹械摹吧啤庇只貋?lái)了……也許，生活可以讓我們一路坎坷，不住跌倒摔跤，甚至鮮血淋漓。但是，只要我們眼中有人，心中有愛(ài)，我們就沒(méi)有什么不可以！正如作者曹文軒在書(shū)的封底所寫(xiě)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。

　　少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能成為強(qiáng)者！

　　所以，當(dāng)我們今后再次面臨生活中的痛苦時(shí)，我們可以把這些都當(dāng)成是對(duì)我們成人后風(fēng)度的塑造，成為強(qiáng)者的磨煉！

《青銅葵花》讀后感3

　　不管你有多窮，你都必須被風(fēng)支撐著，在我耳邊低語(yǔ)。永遠(yuǎn)不會(huì)消失的《青銅葵花》，再次出現(xiàn)在我的眼前。我撿起來(lái)，打開(kāi)它，兩個(gè)孩子又開(kāi)始玩了。一種淡淡的黃色悲傷隨之而來(lái)。

　　透過(guò)它，我意識(shí)到那是向日葵和青銅。他們是曹文軒的《青銅葵花》的兩個(gè)主角。向日葵是一個(gè)天生聰明的孩子，反應(yīng)很快，每次考試都拿第一名。她，另一個(gè)城市居民，很孤獨(dú)。青銅，他是一個(gè)整天放牛的貧窮的`農(nóng)民男孩。后來(lái)，出于某種原因，他變成了一個(gè)啞巴。

　　有一天，向日葵跟著她的父親去了大麥村。她的父親是一所干部學(xué)校的雕塑家，在城市廣場(chǎng)中央雕刻了“青銅向日葵”。向日葵和她的父親在這個(gè)陌生的村莊建了一棟房子。

　　向日葵每天都在河邊玩耍。晚上，我爸爸會(huì)去接她。日子就這樣一天天、一年年地過(guò)去了。突然有一天，河邊有一個(gè)"牛郎" ——銅像。青銅向日葵坐在岸邊的草坪上，他們兩個(gè)就這樣相遇了�？吹角嚆~向日葵觸動(dòng)了我的心。接下來(lái)的每一天，他們都在這個(gè)地方見(jiàn)面。

　　直到有一天，暴風(fēng)雨爆發(fā)了，所有憂郁的煩惱都來(lái)了。

　　他們兩個(gè)在玩。一個(gè)男人來(lái)找向日葵，讓向日葵和他一起走。年輕的向日葵手拿著銅牌。兩個(gè)人在散步。突然，他看到他的父親躺在地上。向日葵是蒼白的。原來(lái)，他的父親看到一大群向日葵準(zhǔn)備去河邊寫(xiě)生。沒(méi)想到，他掉進(jìn)河里淹死了。結(jié)果，向日葵被幾個(gè)阿姨輪流收養(yǎng)。

　　后來(lái)，大麥家族打算收養(yǎng)向日葵，青銅家族也決定收養(yǎng)向日葵，但是青銅家族很窮，很少有人相信他們能把她撫養(yǎng)好，因?yàn)樗�的家族還有一個(gè)祖母。但是后來(lái)，他們證明了他們可以用實(shí)際行動(dòng)很好地培養(yǎng)他們。奶奶還賣掉了她的金耳環(huán)和鏈子來(lái)解決食物問(wèn)題。

　　但最終，她父親原來(lái)城市的市長(zhǎng)覺(jué)得她不能被冤枉。她的父親對(duì)這座城市做出了如此大的貢獻(xiàn)。他們找了個(gè)人把向日葵帶回去，無(wú)視青銅家族的反對(duì)。

　　這真是一本生動(dòng)、有趣、精彩的書(shū)。難怪每個(gè)人都說(shuō)，“這是一本比故事書(shū)更值得一讀的小說(shuō)�！�

《青銅葵花》讀后感4

　　《青銅葵花》是一本讓我深深感動(dòng)著的書(shū)，今天讀到了《金茅草》這個(gè)故事，我心中更是久久不能平靜。

　　狂風(fēng)刮走了青銅家的房頂，一家人省吃儉用，要蓋一個(gè)漂亮的金茅草屋頂�？�花為了讓家里省錢(qián)，不點(diǎn)燈，就偷偷地跑到同學(xué)家里去寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)橥瑢W(xué)之間的矛盾，葵花被關(guān)在門(mén)外了，她偷偷地跑到村口哭了。青銅知道了，晚上跑到蘆葦蕩深處去捉螢火蟲(chóng)，把螢火蟲(chóng)的燈籠掛在屋子里，讓葵花寫(xiě)作業(yè)。經(jīng)過(guò)大家的'共同努力，金茅草的屋頂終于蓋起來(lái)了！

　　多么有毅力，多么團(tuán)結(jié)的一家人啊，無(wú)論什么困難也是難不倒他們的。俗話說(shuō)的好：人心齊，泰山移。大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，就是無(wú)敵的力量的。

　　今年，我們迎來(lái)了史無(wú)前例的金融危機(jī)，這危機(jī)當(dāng)然也影響到我家。

　　那一天，我剛準(zhǔn)備向媽媽要一個(gè)月的零花錢(qián)，沒(méi)料到在晚飯后，媽媽鄭重地宣布：“因?yàn)榻鹑谖�機(jī)嚴(yán)重影響到我們的收入，所以從今天起，我覺(jué)得你們的零花錢(qián)取消，要購(gòu)買(mǎi)任何物品都必須上報(bào)‘家長(zhǎng)’審批�！�

　　我和弟弟一聽(tīng)，就一起嚷嚷著：“金融危機(jī)有這么嚴(yán)重嗎？連我美味的可比克薯片也受到影響了。反對(duì)，反對(duì)……”

　　“反對(duì)無(wú)效。”爸爸繃著臉說(shuō)，他已經(jīng)一連幾天沒(méi)有笑容了。

　　第二天，我們一起去外婆家，經(jīng)過(guò)一家玩具店。弟弟看上了一個(gè)會(huì)動(dòng)的奧特曼，吵著要媽媽買(mǎi)一個(gè)。媽媽問(wèn)了價(jià)錢(qián)，要100元，馬上扭過(guò)身子對(duì)弟弟說(shuō)：“太貴了，現(xiàn)在買(mǎi)不起。金融危機(jī)哦�！�

　　唉，弟弟吐著舌頭，無(wú)奈地甩甩手，嘀咕著：“可惡的金融飛機(jī)，飛哪里不行，非得飛到我家來(lái)�！�

　　放暑假了，我和弟弟板著手指計(jì)算著去旅游的日子。按照計(jì)劃，今年夏天有一個(gè)星期的旅游日子。可是，當(dāng)我們把計(jì)劃對(duì)爸爸說(shuō)一遍的時(shí)候，爸爸嘆了口氣說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)。下次吧！”

　　“為什么？為什么會(huì)這樣呢？”我翹起嘴巴說(shuō)，“零花錢(qián)沒(méi)了，玩具也沒(méi)了，連一年一次的旅行也沒(méi)了？”

　　“金融危機(jī)……”

　　別怕，別怕，金融危機(jī)一定會(huì)過(guò)去的，就像《金茅草》故事中的屋頂一定會(huì)蓋起來(lái)的。

《青銅葵花》讀后感5

　　這是一個(gè)男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。一個(gè)異常的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一齊生活，一齊長(zhǎng)大。葵花十二歲那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……

　　感受到了作者把苦難寫(xiě)到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動(dòng)。

　　為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自我上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自我腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕；為了葵花報(bào)幕時(shí)的'美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……

　　一對(duì)親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛(ài)心�？嚯y是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，那種大愛(ài)，就比什么都重要。作者把那種大愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。對(duì)青銅和葵花而言，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的，都被對(duì)方的愛(ài)感動(dòng)著。青銅所做感動(dòng)著葵花，感動(dòng)著我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著每一個(gè)人！

　　為了給自我貧困的家省錢(qián)，葵花拍照沒(méi)有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢(qián)給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢(qián)給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……

　　生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們?cè)谝积R有說(shuō)有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈�，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹。苦難是永恒的，我們用不著為自我的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是應(yīng)對(duì)苦難的心態(tài)。

　　我們能夠像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂(lè)觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自我，感動(dòng)大家！付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)！

《青銅葵花》讀后感6

　　暑假，我看完了一本書(shū)。它就是《青銅葵花》。 主人公是一個(gè)城市女孩葵花，和一個(gè)鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅，因?yàn)榭�花失去了爸爸，特別機(jī)緣的和青銅成為了兄妹，鄉(xiāng)下過(guò)著貧苦的生活，一起經(jīng)歷過(guò)苦難的磨礪、接受過(guò)幸運(yùn)女神的眷顧、享受過(guò)盧葦草溫柔的撫摸……但是多年后，命運(yùn)又把葵花召回了城市，腦袋里不舍的情感竟然使啞巴青銅下意識(shí)地開(kāi)口大叫道：“葵---花！”

　　這本書(shū)給我印象最深的就是《紙燈籠》這一章。這一章主要寫(xiě)葵花為了幫生重病的奶奶掙醫(yī)藥費(fèi)，便和大人們一起出門(mén)撿銀杏來(lái)掙錢(qián)，她的手已經(jīng)磨出了傷痕，而當(dāng)時(shí)葵花卻只一個(gè)念頭：“作為這個(gè)家的一員，我一定要幫到奶奶！不管有多難，我都要堅(jiān)持下去！”就這樣，葵花掙到了一些錢(qián)。夜晚回家時(shí)，橋頭，哥哥青銅正提著一盞紙燈籠在等待妹妹的歸來(lái)，寒風(fēng)在吹著，他小小的身體在風(fēng)中抖擻著！這是一個(gè)多么溫情的'哥哥�。”M管葵花很累，可是看到哥哥，她的心應(yīng)該立馬溫暖起來(lái)！是呀！艱苦的日子里，這有這份親情，才能溫暖苦澀的生活。痛著，并快樂(lè)著。在生活的磨練下，這兄妹倆也更成熟！更領(lǐng)略到生活的多變！都說(shuō)血比水濃，但這句話卻在他們身上失效了，青銅為了葵花甚至付出生命都甘心，他全心全意對(duì)葵花好，對(duì)他來(lái)說(shuō)，葵花早已比自己還要重要，這樣的情意，就是放在有著血緣關(guān)系的人之間也說(shuō)不上，這是人間里多么無(wú)私的愛(ài)，多么純潔的愛(ài)��！當(dāng)青銅在冰天雪地里賣蘆花鞋，有人想買(mǎi)他腳上的那一雙時(shí)，他答應(yīng)了！為了妹妹的一張彩色相片，須要這么做，他也愿意這么做。當(dāng)冰冷無(wú)情的寒風(fēng)襲擊他的手腳，把他的身子凍紅凍紫，甚至凍僵，一動(dòng)也不能動(dòng)時(shí)，他卻毫無(wú)怨言，只為了葵花，他什么都愿意做……

　　人與人之間無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，真摯的關(guān)愛(ài)之情，還有兩位小主人公純真而深厚的友誼。書(shū)讀完很久了，文章中美妙的文字，動(dòng)人的情節(jié)還時(shí)不時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)……

《青銅葵花》讀后感7

　　在當(dāng)今社會(huì)中，人們只喜歡幸福和快樂(lè)，經(jīng)受不了風(fēng)雨和苦難，俗話說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”而《青銅葵花》恰恰讓我們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，第一眼看，便知道與其它的書(shū)與眾不同。

　　《青銅葵花》講的是一個(gè)名叫葵花的女孩跟隨爸爸來(lái)到了鄉(xiāng)下生活。天真善良的葵花，認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話，卻又善良的男孩兒青銅。兩個(gè)開(kāi)朗的孩子，很快就打成了一片。可造化弄人，葵花的爸爸不幸溺水而亡，葵花從此變成了孤兒，貧窮善良的青銅一家收養(yǎng)了葵花，他們對(duì)待葵花，就像對(duì)自己的親女兒一樣。就這樣一家人度過(guò)了艱苦而又快樂(lè)的日子：青銅為了維持生計(jì)，獨(dú)自去賣盧花葉鞋，把鼻子凍得通紅;奶奶為了讓葵花上學(xué)賣掉了所有嫁妝;葵花為了奶奶，獨(dú)自一人去江南撿銀杏葉，可沒(méi)能挽回奶奶的生命……

　　在這本書(shū)里，我收獲了很多。我們?cè)谏�活中也要像青銅和葵花一樣勇于正視現(xiàn)實(shí)，承受痛苦。凡是歡樂(lè)與痛苦不可兼得的人，亦不能體會(huì)到人生的價(jià)值與離開(kāi)人世的甜蜜。

　　在大自然中，哪一件事物不是經(jīng)歷了磨難才獲得快樂(lè)的?蝴蝶又何嘗不是經(jīng)過(guò)一次又一次蛻變才成蝴蝶的'?一塊石頭，在一道道打磨與工序下，終于成為了一顆璀璨奪目的鉆石。

　　在生活中有多少人認(rèn)識(shí)到了痛苦的價(jià)值?又有多少人因?yàn)榇煺鄱�萌發(fā)了輕生的念頭?有一則報(bào)道說(shuō)，一名學(xué)生因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，被老師批評(píng)了，這名學(xué)生便因此輕生了，這說(shuō)明了什么?說(shuō)明了現(xiàn)在的孩子經(jīng)受不住苦難與挫折，只接受幸福與快樂(lè)，而我們就像溫室里的花朵，一旦風(fēng)雨來(lái)臨，我們又能否經(jīng)受住呢?沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，正如葵花的人生一樣，充滿坎坷。只有經(jīng)歷過(guò)挫折與苦難才能獲得真正的快樂(lè)，而人生中的每一次挫折都有它存在的意義與價(jià)值。

　　我放下書(shū)，仿佛又看見(jiàn)了青銅與葵花手拉手漫步在蘆葦叢中的情景，他們?cè)��?jīng)一起哭，一起笑……

《青銅葵花》讀后感8

　　這幾天，我看了曹文軒先生的《青銅葵花》，有很多感觸。這本書(shū)主要講的是女孩葵花陪爸爸到大麥地打工，結(jié)果爸爸不小心在大麥地的湖里面淹死了，而葵花則被大麥地的一貧窮人家收養(yǎng)了，貧窮人家里還有個(gè)兒子，是個(gè)啞巴，名叫青銅，這本書(shū)就是講的他們兩個(gè)之間的故事。到最后，葵花被城里面的親人給接走了，回到城里去住了。

　　最讓我感動(dòng)的，就是城里親人要接葵花走的這一段。當(dāng)時(shí)葵花被城里的市長(zhǎng)知道后，就讓村長(zhǎng)做工作，讓葵花的'養(yǎng)父養(yǎng)母把葵花送到城里去生活。養(yǎng)父養(yǎng)母為了葵花，還是忍痛割愛(ài)，要把葵花送到城里去生活，接受更好的教育。

　　但是葵花就是不想去，她想盡一切辦法不去城里生活，比如藏到別的同學(xué)家里，藏到同學(xué)家的船上。但是最終還是無(wú)能為力，她不情愿地回到了城里。看到這里，我的眼淚就要流出來(lái)了。雖然，葵花只是被領(lǐng)養(yǎng)的一個(gè)孩子，但是養(yǎng)父養(yǎng)母始終對(duì)她像親生女兒一樣，夏天家里就一頂蚊帳，養(yǎng)父養(yǎng)母把蚊帳給葵花，全家點(diǎn)著幾根蒲棒子熏蚊子。特別是她的奶奶，對(duì)她像親孫女一樣。奶奶臨死前還把自己手上的玉鐲拿了下來(lái)送給葵花�？梢�(jiàn)他們?nèi)�家都非常疼�?ài)葵花，把她看做自己的家人。雖然是養(yǎng)父養(yǎng)母，但養(yǎng)育之恩讓葵花不能忘懷。

　　父母的愛(ài)是無(wú)私的，就像書(shū)里說(shuō)的“砸鍋賣鐵、端瓢要飯也得葵花上學(xué)！”真是“人間自有真情在”�。∥蚁嘈�，葵花到了城里，也一定不會(huì)忘記大麥地的養(yǎng)父養(yǎng)母。

　　看了這個(gè)故事以后，我不由自主地想起了自己，媽媽每天下班回家要照顧妹妹，還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。有時(shí)候很嘮叨，讓我很不耐煩，比如有一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)，有一題我認(rèn)為我是對(duì)的，但是媽媽認(rèn)為是錯(cuò)的，我和媽媽就發(fā)生了很大的沖突，最后把媽媽氣哭了，我也哭了。這本書(shū)讓我感到很愧疚，媽媽這樣嚴(yán)格的要求是為了我好，為了讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高。父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的。今后我應(yīng)該體諒父母，做力所能及的家務(wù)活，照顧妹妹，長(zhǎng)大以后報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩！

《青銅葵花》讀后感9

　　讀罷全書(shū)，我的心在微微顫抖，為書(shū)中的痛苦，為書(shū)中的甜蜜……

　　這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩之間的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一次偶然的相遇，讓城市女孩與鄉(xiāng)村男孩成了兄妹，他們從痛苦到了甜蜜，卻再次從甜蜜走向了痛苦，只因命運(yùn)將葵花召回了她的城市。蘆蕩的盡頭，青銅遙望；女孩葵花所在的'地方，青銅依舊遙望……

　　從最初的幾面之緣，直至血濃于水的親情，這之中的風(fēng)風(fēng)雨雨，悲歡離合，又怎能不讓我為之震撼？當(dāng)我看到青銅和葵花快樂(lè)地在一起嬉鬧時(shí)，我的心也隨之快樂(lè)起來(lái)；當(dāng)我看到青銅為了供葵花上學(xué)，甘愿破滅了自己上學(xué)讀書(shū)的夢(mèng)想，我的心中酸溜溜的，時(shí)常在心中想：如果青銅不在這種貧困的環(huán)境中長(zhǎng)大該有多好��；當(dāng)我看到青銅為了讓葵花照相，在一個(gè)寒冷的冬天，把自己唯一的一雙蘆花鞋賣了換錢(qián)，自己卻赤裸著腳走在刺骨的雪地上，我心中的那份痛啊；當(dāng)我看到命運(yùn)又將葵花召回城市里，青銅望著那片蘆葦?shù)谋M頭，盡自己最大的力氣，吐詞不清地大喊著“葵花！”我早已淚如泉涌，一個(gè)被別人看成是啞巴的青銅竟然會(huì)說(shuō)話了，想必青銅一定是懷著最復(fù)雜的感情才大聲說(shuō)出口的吧！

　　美麗的生活是令人快樂(lè)的，令人回味無(wú)窮的，人們總是抱著“向往甜蜜，忘卻痛苦”的心態(tài)，而我也是如此。但是，當(dāng)我看完《青銅葵花》這本書(shū)之后，我卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我們都錯(cuò)了。其實(shí)，我們應(yīng)該正視痛苦，銘記痛苦，因?yàn)橹挥杏涀×送纯啵�才不�?huì)讓自己再一次陷入痛苦，因而才會(huì)有甜蜜�？�花受到的苦難是無(wú)人能及的，但她得到的幸福也是別人所比不上的。是她教會(huì)了我，應(yīng)當(dāng)敢于正視困難，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然重要，值得歌頌，但苦難和挫折也同樣值得傳頌，因?yàn)樗鼤?huì)使你勇敢，迎難而上，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，能在波濤洶涌的海面上掌舵行駛，能在狂暴雨中展翅飛翔，登上云端，沐浴他人，幫助他人。

　　甜蜜之后，會(huì)是痛苦；痛苦過(guò)后，亦是甜蜜；……

《青銅葵花》讀后感10

　　在咱們?nèi)兆拥倪@個(gè)國(guó)際，并不是處處都是夸姣的，其實(shí)還有許多苦楚。

　　從前有過(guò)這樣一個(gè)故事，這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花與村莊男孩青銅成了兄妹相等的朋友，他們一同日子，一同長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常眺望蘆蕩的止境，眺望女孩葵花地點(diǎn)的當(dāng)?shù)�。這一個(gè)故事可謂是可悲可泣。

　　青銅與葵花的家盡管非常赤貧，非常磨難，可是他們高興。故事中的場(chǎng)景很美，人物表面很美，人們的心靈愈加美。在這一個(gè)故事中，不時(shí)有著一股愛(ài)，一股充溢生機(jī)與心意的愛(ài)。作者將磨難，美和愛(ài)寫(xiě)得漓淋盡致。寫(xiě)得非常感人，以至于當(dāng)我第一次讀時(shí)眼睛竟會(huì)紅了一圈。

　　有的人或許會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在的科技那么興旺，日子那么夸姣，不會(huì)再產(chǎn)生故事中所敘述的事了�！蹦敲淳痛箦e(cuò)特錯(cuò)了。不論你日子在哪一個(gè)時(shí)代，都會(huì)有自己的苦楚，苦楚其實(shí)并不是只需曾經(jīng)或許現(xiàn)在才有，今后也是會(huì)有的。咱們?cè)谛〉臅r(shí)分就應(yīng)該有一種勇于正視苦楚的勇氣，或是一種對(duì)苦楚的風(fēng)姿，長(zhǎng)大活咱們才會(huì)有或許成為一個(gè)強(qiáng)者，社會(huì)中的強(qiáng)者。

　　所以，現(xiàn)在假如咱們遇到苦楚，咱們用不著為自己的苦楚而少見(jiàn)多怪，更不應(yīng)該以為僅僅從咱們這一代，只需我自己才有磨難與苦楚。咱們?nèi)祟惖那笆�，便是一部磨難的前史，并且這個(gè)前史還要持續(xù)延伸下去。

　　在這個(gè)時(shí)代，有一些孩子乃至是一些成年人會(huì)由于某種壓力而挑選輕生時(shí)，咱們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正處于一個(gè)看上去很深入，很人性化的'社會(huì)，其實(shí)所有的人都因該對(duì)其承受磨難的才干進(jìn)行反思。咱們這個(gè)時(shí)代還有一種享樂(lè)主義，那是咱們?cè)诿媾R磨難，苦楚時(shí)的怯弱體現(xiàn)，是一種對(duì)生命短少深入領(lǐng)會(huì)與了解的必然挑選。

　　《青銅葵花》便是要告知咱們：咱們要勇于正視苦楚，敬重苦楚。歡喜是值得咱們贊許，苦楚不也值得咱們?nèi)ベ澰S嗎？歡喜與苦楚不停地訓(xùn)練人類打開(kāi)巨大的心魂。是力，是生，是神，假如一個(gè)人不能將歡喜與苦楚都喜愛(ài)上的人，便是都不愛(ài)，只需可以實(shí)在領(lǐng)會(huì)的人，才干懂得人生的價(jià)值與脫離人生的甜美！

《青銅葵花》讀后感11

　　當(dāng)我輕輕地合上那本書(shū)，深吸一口氣，閉上雙眼，無(wú)數(shù)個(gè)畫(huà)面在腦中回放，那本書(shū)的名字是——《青銅葵花》；他是青銅，她是葵花。

　　當(dāng)時(shí)間停留在那個(gè)潮濕的夏天，七歲女孩葵花赤著腳走在大河邊，與野花對(duì)話的她并不明白一場(chǎng)夢(mèng)魘即將來(lái)臨——無(wú)情的河水奪走了他的爸爸的生命，于是，在一片孤寂中，葵花被領(lǐng)到了一個(gè)陌生的家里，男孩青銅就這樣出此刻了她的世界里——他不會(huì)說(shuō)話，他很孤獨(dú)。但自此之后，葵花的生活完全變了：關(guān)心他的哥哥，愛(ài)干凈的奶奶，以及善良樸實(shí)的爸爸媽媽�？�花和他們一齊走過(guò)了一段歲月，經(jīng)歷了許多苦難，有歡笑，有淚水，青銅與葵花就在苦難中漸漸成長(zhǎng)。

　　苦難是不可避免的，就如作者曹文軒所說(shuō)的一樣——每個(gè)時(shí)代的人都有每個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今日的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)待痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。沒(méi)錯(cuò)，痛苦是一個(gè)人成長(zhǎng)路上的必然階梯，心靈僅有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后才能開(kāi)出美麗的.花朵。我們每一個(gè)人都曾是一朵向日葵，都曾向著晴天的太陽(yáng)努力生長(zhǎng)。然而那可是是晴天的明媚，如果有一天烏云遮住了我們的陽(yáng)光，那我們還能勇敢地生活嗎？其實(shí)向日葵的精神就在于它對(duì)陽(yáng)光的忠貞，無(wú)論明天怎樣，它們都會(huì)堅(jiān)持自我的方向。即使烏云密布，狂風(fēng)暴雨，他們也會(huì)如武士般筆直的站在那里，不卑不亢，他們?cè)诘却�，等待沖破烏云的第一縷陽(yáng)光，然后便如火焰般綻放。

　　于是我回憶起我自我，那個(gè)輕言失敗的的自我，往往一些小挫折就會(huì)令我放棄。其實(shí)，有時(shí)應(yīng)對(duì)困難只需跨過(guò)一道坎就能成功，但我卻不愿意，只會(huì)在角落怨天尤人。那么青銅和他的家人呢？我又想起他們一家人在暴風(fēng)雨中相依為命的那個(gè)夜晚，蝗蟲(chóng)來(lái)臨時(shí)他們望著荒蕪的草地省吃儉用的那段歲月，和他們比起來(lái)，我這些困難又算得了什么呢？于是我站起身，睜開(kāi)雙眼，望向天空，在心底留下一個(gè)回音。

　　我要做那朵不畏風(fēng)雨的向日葵。

　　我要讓所有的陽(yáng)光為我驕傲。

《青銅葵花》讀后感12

　　這是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的好朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。他們一起經(jīng)歷了許多快樂(lè)、有趣的事情，但是也伴隨有一些痛苦的事情。12歲那年，命運(yùn)將女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

　　讀完了這本書(shū)，我非常敬佩青銅和葵花，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)。青銅的優(yōu)點(diǎn)是：1、他絕不會(huì)半途而廢。2、他是啞巴，他家是村子里最窮的，但他沒(méi)有因?yàn)檫@幾點(diǎn)而自卑。3、他很樂(lè)觀�？�花的優(yōu)點(diǎn)是：1、非常勤勞，常常幫著家里人干農(nóng)活。2、她很關(guān)心哥哥，怕他和別人打架而受傷。3、她文靜、懂事、招人喜歡。4、她很謙虛，比如考試考的好不炫耀，別人問(wèn)他這道難題有沒(méi)有做出，即使做出了也說(shuō)沒(méi)做出。他們的優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)呀。

　　《青銅葵花》這本書(shū)，主要的思想是在寫(xiě)苦難——大苦難，并且將大苦難寫(xiě)到深刻之處；其次是寫(xiě)美——大美，將大美寫(xiě)到極致；當(dāng)然也寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將至愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。給我留下最深印象的是對(duì)苦難的描寫(xiě)，這讓我的腦海中想起了現(xiàn)實(shí)中的苦難。

　　東南亞的海嘯在人們淬不及防的情況下，以十分短暫的時(shí)間吞噬了那么多生命，這背后是苦難。喜馬拉雅山發(fā)生大雪崩，，將登山者埋于雪下。這背后也是苦難。中國(guó)的煤礦連連發(fā)生爆炸，一團(tuán)團(tuán)生命之火消滅于萬(wàn)年的煤礦之中，這背后還是苦難。美國(guó)的龍卷風(fēng)當(dāng)人們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事時(shí)，卷走了那么多充滿生機(jī)與活力的生命，這背后依然是苦難。中國(guó)40年代的苦難是戰(zhàn)爭(zhēng)和吃不飽飯，很多人用樹(shù)葉、樹(shù)皮這些東西充饑。90年代的苦難是許多人特別缺錢(qián)，許多小孩家里沒(méi)錢(qián)付學(xué)費(fèi)，只好抽空打工，用打工賺的`錢(qián)付學(xué)費(fèi)。現(xiàn)在很多人的苦難是工作壓力大，有時(shí)候幾天都回不了家，只能工作。我想，只要大家能頑強(qiáng)地面對(duì)苦難，征服苦難，以后才可能是強(qiáng)者。

　　讀完曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》，我懂得了一個(gè)道理：每個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的苦難，苦難絕不是過(guò)去的人才有，今天的人也有。從少年時(shí)開(kāi)始，就要有一種對(duì)苦難的風(fēng)度，勇于面對(duì)，長(zhǎng)大后才可能是一個(gè)強(qiáng)者。

《青銅葵花》讀后感13

　　現(xiàn)在的生活，安逸、舒適。一定有許多人不知道曾經(jīng)的農(nóng)村生活，是有多么的困難、艱苦。

　　曾經(jīng)的我，懵懂、無(wú)知。在我一次又一次地浪費(fèi)糧食、浪費(fèi)水電之后，爸爸便為我買(mǎi)了一本《青銅葵花》讓我閱讀。正是這本書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)到一切一切的來(lái)之不易，讓我懂得了曾經(jīng)的痛苦，這本書(shū)在引領(lǐng)我認(rèn)知痛苦的同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到：就算再大的痛苦，也有它的美麗。

　　全書(shū)中，我印象最為深刻的便是《三月蝗》這篇文章。它敘述了在美麗的春末里，蝗災(zāi)帶給人們的痛苦。其情景簡(jiǎn)直令我震驚：雖然蝗蟲(chóng)的個(gè)體很弱小，但是當(dāng)一大群的蝗蟲(chóng)襲來(lái)，它們卻僅僅用了不到1個(gè)小時(shí)的時(shí)間吃光了整個(gè)大麥地的莊稼、綠葉和青草！它們只留給了大麥地一片令人哀傷的干凈……

　　面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難，有人傷心了，有人絕望了，還有很多人背井離鄉(xiāng)去乞討了……但青銅和葵花，兩個(gè)比我還要小的孩子，卻在想象中吃了個(gè)飽。他們?nèi)ズ訛巢梢傲饨菗淇蘸�，沒(méi)有哀聲嘆氣，更沒(méi)有哭泣，只是躺在小船里，靜靜地望著天上的.云。他們把云想象成綿花糖、蘋(píng)果、饅頭、甚至是牛、羊……他們有滋有味地咂著嘴，象模象樣地吃著，還不時(shí)地相互推讓。這分明是一個(gè)有趣的情景，卻不得不讓我心里滋生酸楚的哀傷……是啊，在這災(zāi)難重生艱苦的歲月里，也許只有天真的孩子，才會(huì)笑對(duì)一切。準(zhǔn)確地說(shuō)，這并不是“苦中作樂(lè)”，這是他們的真心真情。在他們心中，這些痛苦不算什么，他們的世界，沒(méi)有缺吃少喝，只有無(wú)窮的想象與那美麗的夢(mèng)……

　　曹文軒說(shuō)；“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！边@段話我感觸頗深。它告訴我，無(wú)論什么挫折和苦難降臨，我們都要積極應(yīng)對(duì)，一笑而過(guò)，要知道痛苦有時(shí)也是美麗的！

　　人生美、人生甜，但假若這美和甜沒(méi)有了痛苦的襯托，那么也就不那么令人向往了。

《青銅葵花》讀后感14

　　自從葵花被接回城里之后，一直刻苦勤奮的學(xué)習(xí)，考上了科技農(nóng)業(yè)大學(xué)，這是她12歲那一年從大麥地被接回城市時(shí)的一個(gè)萌芽，因?yàn)樗�要讓青銅和大麥地所有人都不再餓肚子，教他們?cè)趺答B(yǎng)殖豬、牛、羊、雞、鴨、鵝不再讓大麥地是個(gè)弱小、貧窮、饑餓的村莊，要讓這村子富裕起來(lái)。從初中到大學(xué)，她省吃儉用，還每個(gè)月給青銅人寫(xiě)信，從信中她得知，哥哥青銅能說(shuō)一點(diǎn)話了！在她21歲那一年，葵花了，她現(xiàn)在要立馬回到已久的大麥地，她要教他們種地，養(yǎng)殖家禽。從那以后，大麥地人漸漸好了起來(lái)

　　期間，我讀了《青銅葵花》這一本書(shū)，它是國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的主曹文軒著的。這本書(shū)主要講：一個(gè)女孩和男孩的。男孩是個(gè)啞巴，名叫青銅，女孩是個(gè)孤兒，名叫葵花，在她七歲那年，走了，也意外去世了。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓兩個(gè)苦難的，成了兄妹相稱的，他們一起生活，一起。葵花12歲那一年，又將她召回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的.盡頭，遙望葵花所在的地方。

　　這一本書(shū)總共有九大章節(jié)，其中，我最第八章紙燈籠。這一章寫(xiě)老牛老了走了。最疼愛(ài)葵花的因?yàn)橄虢o家人省幾口飯，就騙家人說(shuō)去她家，其實(shí)是想去那邊摘棉花做棉襖給兩孩子過(guò)冬。因?yàn)閯诶圻^(guò)度，所以臥床一病不起。懂事的葵花想給奶奶治病，瞞著家人去別的村莊摘銀杏果賣錢(qián)。而青銅不知道葵花什么時(shí)候回來(lái)，所以他每晚都要提著紙燈籠去油麻地橋頭等妹妹回來(lái)，他怕她晚上害怕。正如作者所寫(xiě)的：青銅家的日子，就像一輛破舊的馬車，在許多年里，它在坎坷不平的路上，風(fēng)里里，向前滾動(dòng)，車軸缺油，輪子破損，咯吱咯吱轉(zhuǎn)動(dòng)著，樣子很吃力，但還是一路向前，沒(méi)有耽誤路程。再后來(lái)，奶奶去世了，葵花哭了，我也哭了

　　我喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@里面有懂事的葵花；因?yàn)樗�懂得為家里人分�?dān)困難，奇怪而又聰明的啞巴青銅；慈祥的奶奶除此之外，還喜歡作者筆下的蘆葦蕩、老黃牛、葵花田等等。我很期待《青銅葵花》的續(xù)寫(xiě)，那里面的葵花是不是也上了農(nóng)業(yè)科技大學(xué)？

《青銅葵花》讀后感15

　　暑假里，我讀了作家曹文軒的作品《青銅葵花》，深有感觸。這本書(shū)講的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，因?yàn)橐粋�(gè)特別的機(jī)緣，城里的女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活、一起成長(zhǎng)，共同面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。整部作品感人至深，發(fā)人深省。

　　青銅和葵花跟爸爸、媽媽、奶奶一家人住在一起，雖然生活很貧困，但他們始終善良、質(zhì)樸。他們一起度過(guò)了蝗蟲(chóng)災(zāi)害鬧饑荒、房屋被狂風(fēng)暴雨吹倒、辛苦掙錢(qián)造房子的艱難歲月。其中，最令人感動(dòng)的是青銅賣蘆花鞋以及葵花去江南采銀杏的事。

　　有一年冬天，青銅每天背著一家人做好的蘆花鞋到集鎮(zhèn)上去賣。每次，他都可以用父母給的零花錢(qián)去買(mǎi)熱乎乎的包子吃，但是他卻沒(méi)有買(mǎi)，只是從懷里拿出又冷又硬的餅充饑。他把所有的錢(qián)省了下來(lái)。當(dāng)所有的鞋都賣完卻還有一位客人來(lái)買(mǎi)鞋時(shí)，他就將自己腳上的鞋賣了出去，然后冒著大雪，赤著腳回家。凜冽的寒風(fēng)常常將他吹得直打哆嗦……讀到這里，我總是忍不住潸然淚下。

　　葵花的奶奶因?yàn)槟挲g大了，身體日漸瘦弱�？�花為了給貧困的家里添點(diǎn)錢(qián)，小小年紀(jì)便獨(dú)自坐船到江南去采銀杏，然后把銀杏賣掉。這樣，葵花就可以把掙到的錢(qián)拿來(lái)給奶奶買(mǎi)藥。這是怎樣的孝心��？這不是每一個(gè)小女孩都可以做到的。

　　青銅和葵花面對(duì)困難的生活，沒(méi)有喪失善良，他們沒(méi)有被困難嚇倒，反而更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。比起他們的生活，現(xiàn)在的少年是何等幸福。我們擁有幸福的童年，可以任性地向父母撒嬌，可以隨意地索要玩具，可以放任自己和小伙伴嬉戲……我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的生活，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)青銅和葵花的懂事善良，成為戰(zhàn)勝困難的'強(qiáng)者。

　　正如作者說(shuō)的：每個(gè)時(shí)代的人，都有每個(gè)時(shí)代的人的痛苦。痛苦也不是今天的少年才有的。少年時(shí)就應(yīng)該有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才可能成為一名強(qiáng)者。我多么希冀有一天我能成為生活的強(qiáng)者，面對(duì)生活所有的苦難，笑對(duì)滄海桑田！

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