（優(yōu)選）讀《海底兩萬里》有感
看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的讀《海底兩萬里》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《海底兩萬里》有感 篇1
在人類還沒有發(fā)明電報時，而他小說中的人已經(jīng)在用電報傳遞消息，在人類還沒有登上月球，遙游太空時，而他小說中的人物已經(jīng)登上月球了，在人類還沒有制造潛水艇時，他小說中的人物
已經(jīng)自由航行在海洋中了……
他就是儒勒.凡爾納。海底這個不為人知的世界，在他的筆下被刻畫得淋漓盡致，妙趣橫生。
本文主要講述了阿龍納斯教授在追尋怪物時，不幸掉入海中，被“鸚鵡螺號”所救，在無法逃脫的情況之中，與尼摩船長一起探險。他們從險境脫身，與無處不在的`危險斗智斗勇，最終，他們回到了故鄉(xiāng)。
這豐富多彩的歷險，更重要的是讓我們明白:唯有始終努力，才能成就輝煌。
讀《海底兩萬里》有感 篇2
這書講述了一位法國博物學(xué)家赴美參加科學(xué)考察活動后，正準(zhǔn)備返回法國時，應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與驅(qū)逐盛傳的海上“怪物”。然而，博物學(xué)家等人非但未能驅(qū)逐掉“怪物”，反而被“怪物”所俘獲。其實，所謂的怪物，竟是一艘當(dāng)時尚無人知曉的潛水艇。他們雖身為俘虜，但卻受到艇長尼摩的善待，只不過，為了保密的緣故，不許他們離開潛水艇。因此，博物學(xué)家一行被迫隨潛水艇游歷各個海洋。后來，他們幾經(jīng)艱險，終于逃脫，終將這一海底秘密公諸于世。
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他極其細(xì)致地觀察每一個細(xì)節(jié)，并把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，他的善于觀察可見一斑�？蒂悹�，教授身邊忠誠的仆人，當(dāng)阿龍納斯教授跌入水中時，明明可以安全脫險的他毅然跳入水中，幫助教授脫險，和教授同心協(xié)力地游到了“小島”上。他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，不論是在潛艇被困在大浮冰中，全船的人都有可能因為缺氧而喪命時，尼摩船長都能以自己一貫的冷靜沉著去面對。憑借著這一特點，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險。
生活中，我們需要誠心。記得小學(xué)的長繩比賽，我們班同學(xué)雄心勃勃的斗志，頑強(qiáng)拼搏的精神給人深刻的印象。同學(xué)們互相信任，努力著跳好每一跳，“啪啪啪”，有力的聲響震動著我們的心靈，最終，我們獲得了不錯的成績�？磥�，只有人人真心實意的為他人著想，一個集體才會變得所向披靡。學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)冷靜。只有冷靜的.思考，才能找到解決問題的途徑。記得有一段時間，我因生活中的一些瑣事而煩心，再看到“成堆”的作業(yè)，就一直抱怨。我覺得我當(dāng)時應(yīng)讓自己靜下心來，及時的調(diào)整心態(tài)，合理地安排好時間。
《海底兩萬里》讓我認(rèn)識并學(xué)習(xí)了這些勇敢、冷靜、真誠、細(xì)心的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。
讀《海底兩萬里》有感 篇3
與鯊魚展開危險搏斗，受到土著人的瘋狂襲擊，因為對弱者的同情而去攻擊尖頭鯨，經(jīng)臨冰山封路，死里逃生，又被章魚圍攻……我細(xì)細(xì)回想著《海底兩萬里》中的故事，不禁贊服于作者凡爾納波瀾起伏的描寫功底和情節(jié)安排�？晌倚闹谐涑獾牟粌H是敬佩，還有小說深處的思索。
故事起于1866年一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰知，與同伴落入水中并到了那所謂的怪獸“鸚鵡螺號”的脊柱上，被尼摩船長收留，開始了海底旅行，發(fā)生了無數(shù)驚心動魄的經(jīng)歷，最后，阿龍納斯教授三人還是逃離了潛艇，并把此事公之于眾。
故事到這里就結(jié)束了，留給了我無限的幻想：“鸚鵡螺號”在北冰洋大風(fēng)暴中逃過一劫了嗎？尼摩船長是否生還？他還會繼續(xù)對人類的仇恨和報復(fù)嗎？他心中的思想斗爭能否化解？我和作者一樣，為尼摩船長深深祈福。畢竟，尼摩船長是一個善良的人，雖然作者只是展現(xiàn)了他表面的神秘莫測，可他在同伴死后會流下痛苦的眼淚；他可以毫不吝嗇地幫助貧窮的采珠人；當(dāng)尖頭鯨向長須鯨進(jìn)攻時，他出于對弱者的同情，指揮船員攻擊尖頭鯨；在最后阿龍納斯要逃跑時，他只是低聲抽泣，發(fā)出了“全能的上帝，夠了！夠了！”這般令人心痛的'悔恨自白。他受到了傷害，復(fù)仇的愿望卻不斷與內(nèi)心的良知斗爭，才造就了這個無比奇怪的好心人。
當(dāng)然，《海底兩萬里》帶給我的不僅僅是這些，最重要的是，尼摩船長的鸚鵡螺號與各種各樣驚世駭俗的發(fā)明，竟然有很多在當(dāng)今的現(xiàn)實社會中實現(xiàn)了。這讓人不得不驚嘆于作者凡爾納的幻想力，他似乎具有預(yù)知的力量。這看似是一個巧合，可在我眼中，這是必然。記得尼摩船長說過的一句話嗎？“人類進(jìn)步得實在是太慢了”這其實是作者凡爾納的內(nèi)心流露。凡爾納熱愛幻想，正是幻想，造就了那所謂的預(yù)知和這本不朽名著，也只有幻想，才能創(chuàng)造出改變世界的東西。沒有幻想的人，不管他有多少淵博的知識，也只能一成不變的生活。我們的世界，不就是由幻想構(gòu)成的嗎？幻想，是人類進(jìn)步的翅膀。
這又讓我不得不聯(lián)想到當(dāng)今許多中國家長教育子女的方式了。在他們的眼中，幻想即“發(fā)呆”，是浪費時間的行為，還不如用來上課、寫作業(yè)呢�；蛟S正是缺少了這所謂的發(fā)呆時間，我們才比別國的孩子多了一分固守陳規(guī)，我們中國人的名字才至始至終還未出現(xiàn)在一些國際舞臺上。
為了我們自己，為了中國的新一代，我們應(yīng)該謹(jǐn)記《海底兩萬里》帶給我們的啟迪——幻想，才是進(jìn)步的翅膀！
讀《海底兩萬里》有感 篇4
今年寒假，我讀了好幾本書，收獲頗多。有歷史文學(xué)，有經(jīng)典散文，還有一本科幻小說，也就是我要介紹的這本《海底兩萬里》。
這本書主要講的是生物學(xué)家阿龍納斯和兩位同伴隨諾第留斯號船長尼摩一起周游海底的故事。他們從太平洋出發(fā)，歷時十個月，到達(dá)南極。期間他們看到許多罕見的海生動植物和奇異景象，歷經(jīng)許多險情，像潛艇擱淺，土著人圍攻，與鯊魚搏斗……最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯與同伴不辭而別，成功脫逃，把掌握的海底秘密公布于世。
作者凡爾納對諾第留斯號的描寫十分細(xì)致。船員們衣服的布料是由貝殼類的足絲織好染成古紅色的；香水是海產(chǎn)植物經(jīng)過蒸餾萃取而成；床褥是由海洋里最柔軟的`大葉藻做成的；筆是用鯨魚的觸須做成的……這些在我們聽來是難以置信的，但這并不是漫無邊際的胡編亂造，而是接近于紀(jì)實資料的，并以科學(xué)為依據(jù)。我們不難看出，作者是喜歡描述神秘事物和稀奇古怪的科學(xué)細(xì)節(jié)的。書中陳述的大量數(shù)據(jù)，更是對細(xì)節(jié)的有力補(bǔ)充。
這本書的景物描寫突出，情節(jié)驚險曲折、驚心動魄。例如，捕鯨手尼德·蘭在印度洋的珠場，手刃了一條兇惡的巨鯊，與同伴在大西洋與章魚血戰(zhàn)。還有諾第留斯號在南極被厚厚的冰層所困，嚴(yán)重缺氧，里面的人幾乎窒息不能生還。面對種種巨魔，他們憑借對潛艇的深入了解和眾人的智慧，最終化險為夷。
文中尼摩船長是一個帶有神秘浪漫色彩、極具吸引力的人物。他具有豐富的科學(xué)知識和駕船經(jīng)驗，他熱愛大海，設(shè)計建造了潛水艇。但這樣一個博學(xué)多識智慧之人，卻仇恨人類社會，這也使他成為了一位反對壓迫、反對剝削的英勇斗士。他追求的是人類的自由和幸福，他曾經(jīng)呼喚過：“在海里邊我不承認(rèn)什么主子，在海中我完全是自由的�！彼J(rèn)為自由高過一切。他有著傳奇的身世與美好的信仰，讓我們邊讀邊思索并不知不覺走進(jìn)了追求崇高理想的主人公的內(nèi)心世界。面對種種困難，他的人性反而更顯得堅韌，表現(xiàn)出他危機(jī)中的勇敢，逆境中的崇高，孤獨中的博大，讓這個藝術(shù)形象更加耀眼。
這本書的驚人之處在于，書中描寫的一切，都是作者依靠科學(xué)依據(jù)和自己的想象完成。例如，潛水艇、潛水衣當(dāng)時并不存在，而是在小說發(fā)表之后的若干年才被人發(fā)明，所以就這一點，說明它具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)意義。
在追夢的道路上，我們難免遇到困難與挫折，但只要我們不放棄，巧妙運用智慧，加上后天不懈的努力，就能越過困阻，離夢想就會更進(jìn)一步，正所謂“世上無難事，只要肯登攀”。
讀《海底兩萬里》有感 篇5
讀完《海底兩萬里》后，我感觸頗深，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深地打動了。他們在南極地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動魄的一刻啊!他們在危險的情況下，頭腦清醒，用聰明戰(zhàn)勝了困難！
那我呢?我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候，沒有勇氣去面對它。而《海底兩萬里》給了我勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種不畏艱險的精神!假如我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長，發(fā)現(xiàn)他們后，我會像他那么仁慈，留下他們嗎？不，我會馬上潛到最深的海下，任由他們淹死。當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎?不，根本沒可能,我會逃回船上，另圖計謀。在這么多個假設(shè)中，我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服龍納斯教授的`樂觀向上的精神，佩服教授的仆人康賽爾對主人的忠心耿耿與無私奉獻(xiàn)的精神，佩服尼摩的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就奮不顧身地去營救的精神，這些都值得我們學(xué)習(xí)。
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實，不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜!書中還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界。
讀《海底兩萬里》有感 篇6
今天，我懷著無比興奮的心情讀了海底兩萬里這部小說。這部小說，給了我極大的震撼。它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕，但能看到這本著作，我真榮幸。
皮埃爾。阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的”獨角鯨‘，在船上認(rèn)識了尼德。蘭，并成了好朋友。在一次次地追逐”獨角鯨‘以后，在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著一起下來了。就在絕望的時候，倆人一起不知不覺地被誤落在”獨角鯨‘身上的尼德。蘭救了。謎底終于揭開，原來這大得比所有鯨魚還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久，這家伙開始潛到水的深處去，尼德。蘭在潛艇上亂踢，好象里面的人發(fā)現(xiàn)了什么，總之不再下潛。后來，艇上的人發(fā)現(xiàn)了他們，把他們帶入了潛艇里，他們的奇幻旅行就這樣開始了。
因為阿龍納斯教授其中兩本著作也在其中，所以他們受到了款待。他們在這次旅行中走遍了各個海域，經(jīng)歷了各種各樣的事情。后來船長告訴教授，他的潛艇的動力是來源于電，海洋中的電，這一切多么不簡單。他們第一次旅行是林中打獵，船員利用電流在海中打獵，在獵物過程中，看到了許多美麗的生物，加上陽光的折射，色彩繽紛。他們獵到了在捕魚的`海鵝，后來又遇見了鯊魚，真是刺激好玩又危險。跟著，在通過托雷斯海峽時，船被擱淺了，教授與他的仆人，還有尼德。蘭一起在陸地上度過了幾天。他們找了些水果。蔬菜以及獵物。后來遇上了土人，他們把嵌板打開，把鐵梯通電，土人們被電流壓回去了，2：40，船長的預(yù)言實現(xiàn)了，潛艇離開的托雷斯海峽。他們來到了珊瑚王國，觀賞著美麗的珊瑚，同時又含著悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無目的地在印度洋漫游著，后來船長主張去采珠場了解采珠人的生活，一個可憐的采珠人碰到了鯊魚，船長英勇的救護(hù)使采珠人脫險，又參觀了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺。之后船長告訴他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經(jīng)過一晚，就順利地到達(dá)了地中海，真是奇跡。船長從地中海行駛到維哥灣，他們進(jìn)行了一次夜間海底旅行，看到一座沉沒的城市，教授很疑惑，后來才知道這是大西洋洲。終于，他們?nèi)艘幼吡�，遇到了挪威大旋渦，在小艇上失去知覺，第二天，安然無恙的在一艘小漁船上，最后作者記錄了這么一本書。
如果我是啊龍納斯教授，當(dāng)我與一個仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的時候，我會像他那樣不自暴自棄嗎？不，當(dāng)我這個負(fù)擔(dān)被仆人獨自承受著，我是不可能象他那樣因其順變“積極自救；當(dāng)我在那沒有自由的潛艇上，我會象他那么樂觀向上嗎？不，雖然可以進(jìn)行一些獨特的”旅游‘，但失去自由我會瘋的，一個人家財百萬，但失去自由，那又有什么用呢？如果我是啊龍納斯的仆人，當(dāng)啊龍納斯落水后，我會象他那樣落水救人嗎？不，在啊龍納斯掉進(jìn)水里的那刻，我定然會全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切；當(dāng)啊龍納斯全身僵硬，不能動彈的那刻，我會不自私自利，丟下他自己逃生嗎？不，我會丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒。如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長，發(fā)現(xiàn)他們后，我會象他那么仁慈，留下他們嗎？不，我會立刻潛到最深的海下，任由他們淹死；當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎？不，根本沒可能，我會逃走回船上，另圖計謀。在這么多個如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
讀《海底兩萬里》有感 篇7
放暑假前，老師發(fā)給我們幾本書，讓我們在暑假里看完。其中，最讓我愛不釋手的是《海底兩萬里》。
看這本書時，我仿佛覺得自己就置身于鸚鵡螺號上，觀看外面的'海底景色，看到阿拉伯隧道那一段時，猶如真的看到了不到二十分鐘就從紅海穿越到了地中海的奇跡，實在讓我感到驚奇。當(dāng)尼德·蘭等人去采珠時，與鯊魚展開激烈撕殺，就在尼摩船長快要被鯊魚咬成兩段，原本憎恨他一直呆在船上的尼德·蘭挺身而出，抓住魚翅，用魚叉刺進(jìn)鯊魚的心臟，鯊魚一命嗚呼，尼德·蘭拯救了尼摩船長的性命。
正當(dāng)我看到與章魚搏斗時，正看得入迷，姐姐忽然走過來，問我：“你在看什么書呀？我也來看看�！边@下，我被嚇得不輕，還以為章魚真的出現(xiàn)了，便舉起拳頭，大叫：“走開，臭章魚！可別向我噴墨汁，否則我就打昏你！”姐姐一臉疑惑：“什么章魚呀！你看我是誰！”我定晴一看，呀！是姐姐！
如果說書是天空，我就化作一只鳥兒；如果說書是海洋，那我就化作一條大魚。書是全世界的營養(yǎng)品，大家一起來閱讀吧！
讀《海底兩萬里》有感 篇8
春節(jié)期間看了很多名著，其中凡爾納敘事的《海底兩萬里》是我的最愛。
這發(fā)生在1866年，當(dāng)時在海上發(fā)現(xiàn)了一條所謂的獨角鯨。阿龍納斯接受了邀請，參加了抓捕活動。在捕獲過程中，他不幸和他的仆人掉進(jìn)了水里，但不小心游到了怪物的背上。后來才知道，這個可怕的怪物原來是一艘名叫鸚鵡螺號的潛艇，它的主人是著名的尼摩船長。
他們的旅程開始了。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋。
我在水中看到了許多稀有的海洋動植物和奇怪的景象。我參加了一個莊嚴(yán)的'水下葬禮，參觀了驚險的南極。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯沒有說再見就離開了。在這短短的十個月里，他們一起見證并航行于大西洋、太平洋和紅海。里面新鮮驚險的旅程還是需要我們一起完成的。
同學(xué)！讓我們登上這艘奇妙的潛艇，去參觀水下森林和珊瑚王國，去參加一場前所未有的水下葬禮……有很多刺激而又危險的遭遇等著我們一起去享受。加油！
讀《海底兩萬里》有感 篇9
最近，我讀了一本科幻著作《海底兩萬里》，它是“科幻小說之父”法國作家凡爾納的代表作之一。故事講的是十九世紀(jì)的歐洲大陸，一個龐然“怪物”突然出現(xiàn)在海上，主人公阿羅納克斯教授受邀參加追捕，卻不幸落水，到了“怪物”的脊背上，意外發(fā)現(xiàn)它是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇——“鸚鵡螺號”。潛艇的尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行，他們一起在美麗奇幻的海底世界漫游了十個月，整個航程高潮迭起，撲朔迷離，讓我深深佩服作者的無限想象力。
這部小說驚險曲折，引人入勝，它神奇預(yù)言了“潛水艇”這一新式軍用武器！在小說發(fā)表25年后，人們才制造出了真實的潛水艇，竟然與小說中的描述大同小異。該科幻小說激發(fā)起人們對未來世界的想象與向往，也啟示我們：要熱愛科學(xué)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，學(xué)習(xí)阿羅納克斯教授和尼摩船長不怕困難，勇往直前的精神！
我不由得想起了科學(xué)老師給我們上的一節(jié)課。那天，科學(xué)老師拿出了一張彩色圖片，上面畫著一輛奇怪的車，車身為藍(lán)色圓形狀，罩著的玻璃也發(fā)出藍(lán)幽幽的神秘之光。更令人驚奇的.是：它居然沒有車輪，只有四個漏斗似的裝置按在下面！教室里立刻熱鬧起來：“這到底是什么東西呀！”大家嘰嘰喳喳，爭論不停�？茖W(xué)老師見狀，笑著告訴我們：“這是一款概念車，目前只存在想象中，老師期待你們將來能研制出來！”哇，太酷了！我不禁想象起來：將來我要讓它上天入地，能航海，底下那個漏斗似的裝置還能噴射出助力氣體，把乘客帶到他想去的任何地方……
《海底兩萬里》這部科幻佳作給我指明了前進(jìn)的方向�！吧倌陱�(qiáng)則國強(qiáng)”我們少年們要積極去探索，努力去奮斗，振翅去飛翔，創(chuàng)造美好未來！
讀《海底兩萬里》有感 篇10
作為一名學(xué)生最重要的便是學(xué)習(xí)了，除了學(xué)習(xí)外，我最大的興趣愛好便是讀書。人們常說讀萬卷書，行萬里路。最近我便讀了一本好書，名字叫做《海底兩萬里》。
在第一眼看上這本書時，我便愛不釋手。我深深地被其吸引，讀它時仿佛真的暢游在海底世界。待我如夢初醒時，這本書便讀完了。這本書主要講述了一個生物學(xué)博士被邀請尋找一只像鯨魚的怪物，不幸遇險被那艘怪物里的人救了。原來這根本不是鯨魚，而是由銅墻鐵壁鑄造而成的類似潛水艇的`東西。
整本書向我介紹了一個夢幻的美麗的海洋世界。在作者想象的海洋世界中無奇不有，有太多太多人類所不知曉的事情。其中最吸引我的還是鸚鵡螺號上的船長尼摩船長。他給我一種神秘雄偉的感覺。他所做的任何事情都令我感到好奇。其中最令我感到好奇的還是他為什么那么痛恨大陸上的人類？他不也是大陸上的人類嗎？雖然人類有一些人是壞人，但是還是有很多人是好人的。
《海底兩萬里》這本書除了那些奇幻的場景以及那些神秘的人物，最令我好奇的還是那奇異的科技。那遠(yuǎn)超書中大陸上人類幾十年的科技。那可以在幾十米深度的海洋下自由行走，可以利用壓縮空氣發(fā)射子彈神奇科技。
我喜歡這本書，即喜歡這本書里的人，也是喜歡這本書里的物，還喜歡這本書里的景。
讀《海底兩萬里》有感 篇11
這個暑假，我閱讀了《海底兩萬里》這部極具科幻藝術(shù)的小說。作者將曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐，使人讀來引人入勝、欲罷不能。
故事發(fā)生在1866年，人們發(fā)現(xiàn)了一只大怪物，阿羅納克斯參加了捕捉行動，卻意外與仆人掉入水中，到了怪物的背上。才發(fā)現(xiàn)所謂的“怪物”原來是一艘神奇的潛水艇，它是由艇長尼摩在一座荒島上秘密建造的，艇長邀請阿羅納克斯一起海底旅行。在旅行中，他們看到了許多海洋動植物，以及水中的奇異景象，直到潛水艇到達(dá)挪威海岸后，阿羅納克斯與大家分別，將自己在海底世界的所見所聞告訴世人。
這本書中令我印象最深刻的便是尼摩艇長。他是個喜愛自由但卻又很孤獨的人，他因為自己的經(jīng)歷而對人類產(chǎn)生敵意，建造了一艘潛水艇到海洋里進(jìn)行科學(xué)研究。他十分勇敢，并且具有驚人的.毅力和冷靜的頭腦，無數(shù)次戰(zhàn)勝了在海洋中遇到的危險，他也很善良，不愿傷害無辜的海洋生物。就是這樣一個人物讓我對他產(chǎn)生了敬佩之情。
該書作者不僅描繪了美妙壯觀的海底世界，也告誡了我們在用科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，不要去破壞自然環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)并愛護(hù)海洋生物，不能去傷害它們以及它們賴以生存的家園。
讀《海底兩萬里》有感 篇12
你可曾讀過《海底兩萬里》？當(dāng)我讀完這本書時，感觸頗深。這本書是法國著名小說家凡爾納的豪情杰作。是“凡爾納三部曲”中的第二部。
這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德，誤進(jìn)“諾第留斯”號的種種經(jīng)歷。他們先從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、最后進(jìn)入大西洋�？吹搅嗽S多罕見的海底動植物和海中的奇異現(xiàn)象。還經(jīng)歷了野人的襲擊、鯊魚的攻擊、被困冰山下、章魚的.襲擊等種種險情。盡管凡爾納沒有下過海，但他的文章將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，讀起來引人入勝，欲罷不能。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把船上的一名水手給扔進(jìn)海里。故事情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢的的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、大西洋等七大洋，欣賞到了奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書，值得一看！
讀《海底兩萬里》有感 篇13
人類對未知的世界充滿了好奇。人類探索太空、沙漠、北極和南極。這本書《海底兩萬里》把我?guī)肓松衩氐乃率澜纭?/p>
這是一本科幻小說，講的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授和兩個助手康塞爾和奈德。蘭在太平洋上追蹤那只海怪。令他們驚訝的是，這個海怪是一艘名叫鸚鵡螺——的潛艇。他們?nèi)齻�在尋跡的過程中不小心掉進(jìn)了水里，被善良的鸚鵡螺號船長尼莫救了出來，開始了一段神奇的水下旅程。他們品嘗了豐富的海鮮，參觀了設(shè)施齊全的鸚鵡螺號，去海底森林打獵，遇到了水族館的部隊，看了海底的.稀世珍寶，看到了足球大小的珍珠……他們美妙的旅行真的讓我羨慕。
真的要感謝這本書！雖然我們還沒有能力去海底旅行，但這本書就像一個專門的導(dǎo)游一樣，向我展示了海底的魔力，教會了我很多知識。書中人物也很勇敢，很有冒險精神。他們遇到巨型章魚和北冰洋風(fēng)暴，不怕面對困難。這本書激勵我努力學(xué)習(xí)，開闊視野。美麗的未知世界在等著我們！
讀《海底兩萬里》有感 篇14
這是一本19世紀(jì)創(chuàng)作的科幻小說，內(nèi)容非常驚險、新奇，耐人尋味。主要是講人們發(fā)現(xiàn)了一只“獨角獸”，撞沉了許多船只，而作者和作者的仆人孔塞依卻被請到了進(jìn)攻了進(jìn)攻“獨角獸”的“林肯號”上。在一次碰撞中，作者、孔塞依和一位叫尼德蘭的魚叉高手落水了，他們被“獨角獸”里的.尼摩船長軟禁了起來，在海底經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)然，那“獨角獸”其實是潛水艇！
其中，最讓我吃驚的是潛水艇去南極遇險，周圍全是冰山，潛水艇無法上去“換氣”，里面的人嚴(yán)重缺氧了。這真是太驚險了，我看的時候就感覺肺里似乎沒有空氣了！看到潛水艇成功脫險時，我歡呼起來，似乎是我脫險了一樣！
還有一段也令我記憶猶新，那就是和大章魚搏斗的場景。那場景太恐怖了，一群可恐怖的章魚和人們搏斗，人們用斧子砍它，它用腿卷人，用墨汁噴人。我緊張極了，加上作者寫得生動逼真，仿佛一只丑陋的大章魚就在我的眼前！
讀完整本書，我不禁感嘆：“作者的想象力真豐富，而且符合實際！”的確，因為我們現(xiàn)在不是真的發(fā)明出潛水艇了嗎？
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