不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感1
寒假里在媽媽朋友的推薦下，我讀了一本好書，書的名字叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書是韓國(guó)作家韓令熙寫的，講的是主人公小米的媽媽替小米包辦一切事情，包括生活和學(xué)習(xí)。從來(lái)不讓小米分擔(dān)家務(wù)，連小米的書包每天都有媽媽整理，小米真是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。小米從來(lái)不用想今天應(yīng)該干什么，因?yàn)橐磺袐寢尪紩?huì)給她安排好，小米什么事都沒(méi)嘗試過(guò)自己做，也沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋地過(guò)日子。后來(lái)小米班上轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)了一個(gè)叫韓智律孩子，智律的父母因?yàn)榱魧W(xué)深造，就把他交給了奶奶，但奶奶年齡很大身體又不好，平時(shí)智律不但要自己安排自己的學(xué)習(xí)、生活，還要照顧生病的奶奶。小米和同學(xué)們每到周末就要在媽媽的陪同下奔跑于各個(gè)課外培訓(xùn)班。而智律從不上培訓(xùn)班，周末還要一個(gè)人去很遠(yuǎn)的地方給奶奶買藥。智律每次考試都是第一名，而小米的成績(jī)總是不理想。后來(lái)小米和媽媽以智律為典范，開(kāi)始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米在主動(dòng)向父母親宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言之后，經(jīng)歷各種行為上的錯(cuò)誤之余，“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。
看了書中的小米，我想這不正是眼下我們大多數(shù)孩子的`寫照嗎？雖然我有的事上比她強(qiáng)一些，至少不用媽媽喂飯了，不用媽媽整理書包，但有很多事我還是很依賴媽媽的。像早上起床要媽媽叫，有時(shí)作業(yè)需要媽媽提醒。而智律任何該干的事都是自己自發(fā)自愿的按時(shí)完成，根本不用別人提醒。
讀了這本書我知道了自律是什么，自律是自動(dòng)自發(fā)、知道自己要干什么、有責(zé)任感、有計(jì)劃、有勇有謀、還要考慮后果、獨(dú)立自主不依賴、懂得為別人著想、要對(duì)自己自信、做好自己的事情；但也不要對(duì)自己過(guò)于自信、不是擅自做主張、不是想干什么就干什么、不是我行我素、為所欲為。自己拿不準(zhǔn)的事情還是要請(qǐng)教父母老師，免得好心辦錯(cuò)事。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》還讓我明白：我們應(yīng)該自律，不應(yīng)該再在家人的懷抱里了。不應(yīng)該再當(dāng)溫室的小苗了，應(yīng)該到社會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，幫父母分擔(dān)家里的家務(wù)，自己完成自己該干的事，哪怕有很大的困難也要努力去克服，像歌里唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹？”雖然經(jīng)歷風(fēng)雨不一定能見(jiàn)到彩虹，但不經(jīng)歷風(fēng)雨就一定見(jiàn)不到彩虹。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一只小螞蟻被石子壓住就努力將石子抬起，因?yàn)槭雍苤�，等到他出�?lái)時(shí)，他折斷了兩條腿，但它還高興的轉(zhuǎn)圈；因?yàn)樗慌μ泳蜁?huì)被壓死、餓死，這樣起碼它還活著，活著就有希望。連小螞蟻都知道經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。自己的幸福要靠自己去挖掘，何況我們?nèi)祟惸模?/p>
我也要學(xué)習(xí)小米自動(dòng)自發(fā)，成為一個(gè)自律的好孩子！同時(shí)我鼎力推薦同學(xué)們能讀一下這本書。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感2
自律，我們馬上會(huì)想到軍人，鋼鐵的紀(jì)律，堅(jiān)強(qiáng)的意志力，也讓我想起歌德的一句話“在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)期；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事”，但在主人公小米的眼中“自律”就是那么困難，那么遙遠(yuǎn)……
這本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》是10歲時(shí)母親送我的生日禮物，也是這本書對(duì)我的生活方式以及學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生了重要影響，因?yàn)樵诩依锶丝磥?lái)，我就是第二個(gè)“小米”，你們一定很好奇，“小米”何許人也？
主人公小米是一個(gè)不喜歡做作業(yè)，什么事情都要依靠媽媽的人，自從意識(shí)到自律的重要性，成績(jī)從低到高，補(bǔ)習(xí)班從多到少，從量變到質(zhì)變，最終成為自己人生的主人。
在書中讓我印象最深刻的是，小米的爸爸生病在外，媽媽去陪爸爸的那一段時(shí)間中發(fā)生的事情，他自己洗衣服、自己買牛奶喝、自己寫作業(yè)，自己……其實(shí)在這之前，小米就已經(jīng)“自動(dòng)自發(fā)”，只不過(guò)父母不允許罷了。在這一段時(shí)間中，小米的房間里貼滿了各種便利條來(lái)提醒自己，每個(gè)便利條都是他“動(dòng)力火車”上的輪子，緩緩前進(jìn)，加速……他開(kāi)始有條不紊地安排生活，微風(fēng)過(guò)處，他波瀾不驚，外面世界的'挑逗對(duì)他來(lái)說(shuō)已然是索然無(wú)味，也許小米早就該這樣，父母的教育太重要了，小米要做的事情，母親包辦代替，把孩子養(yǎng)成了所謂的“媽寶”。謹(jǐn)以此告誡所有的家長(zhǎng)朋友，對(duì)待孩子要有的放矢，松弛有度，該讓他們獨(dú)立就要瀟灑放手，因?yàn)槲覀儾皇邱唏僦械膵雰骸?/p>
其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷，三年級(jí)開(kāi)始，“懶蟲(chóng)”侵蝕了我所有的細(xì)胞，能坐著絕不站著，能用嘴巴的就絕不用手，“媽，過(guò)來(lái)！”這句話每天無(wú)限循環(huán)，就這樣?jì)寢屓绫Ｄ芬话闼藕蛄宋覠o(wú)數(shù)個(gè)春秋。有一次，因?yàn)槲曳艑W(xué)就和同學(xué)們一起玩，忘記時(shí)間回家，結(jié)果堆積如山的作業(yè)正在等著我，在崩潰中，我敷衍了所有的作業(yè)。
直到一本書的出現(xiàn)——《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，起初我被名字吸引，也被小米這個(gè)人物吸引，這不就是我嗎？但是看到后面，我漸漸意識(shí)到一些問(wèn)題，讀書期間，我已經(jīng)在發(fā)生變化，“媽媽，過(guò)來(lái)”這句話頻率變少了；自己拿東西的次數(shù)多了；被催寫作業(yè)的次數(shù)少了，媽媽的笑容多了。我給自己列了作業(yè)清單，按部就班做好所有的事情，漸漸成了習(xí)慣，每天最享受的時(shí)間就是閱讀，它改變了我！
自律可以改變一切！但是意識(shí)到自律的重要性過(guò)程也許很漫長(zhǎng)，父母愿意等待，但是我們不能自我催眠，我以自己的例子告誡所有正在成為“媽寶”的孩子，趕緊醒醒，自主自發(fā)，戰(zhàn)勝自我，等你做到了，會(huì)覺(jué)得山頂?shù)娘L(fēng)景真的很好！
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感3
暑假，媽媽給我買了一本網(wǎng)上很暢銷的最勵(lì)志校園小說(shuō)，名叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。看了這個(gè)題目，我眼前一亮，不上補(bǔ)習(xí)班也能得第一名，任何一個(gè)孩子肯定都愿意即不上補(bǔ)習(xí)班，又得第一名�？墒裁丛蚰茏尯⒆幼龅竭@樣呢？看了李文藝小朋友對(duì)原著的引文，我就明白了。
這本書作者主要講述了小米和智律的故事。原本小米是一個(gè)小懶蟲(chóng)和小迷糊，什么事情都讓媽媽做，吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽穿，作業(yè)也需要媽媽幫忙。小米的媽媽也是一位典型的“全包”媽媽，小米所有的學(xué)習(xí)、生活都是她一手安排。為了她學(xué)習(xí)好，還送她去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。新學(xué)期開(kāi)始了，小米的班上轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)—韓智律，智律和年邁的奶奶生活在一起，什么事情都會(huì)自己做，如洗衣服、買菜、煮飯、照顧奶奶……智律的成績(jī)也很優(yōu)秀，平常根本就沒(méi)有人跟在他身邊為他安排一切，也不上任何補(bǔ)習(xí)班。
他總是自己十分主動(dòng)的設(shè)定目標(biāo)，自動(dòng)自發(fā)的念書和思考，在學(xué)校的成績(jī)也一直名列前茅。有一次學(xué)校舉行其中考試，考試之前，小米的媽媽急得不得了，忙著給她找重點(diǎn)，整理重點(diǎn)筆記。但是智律沒(méi)人管他，就自己輕松的在家里復(fù)習(xí)，最后考試還是保持住第一名。智律還很會(huì)照顧奶奶，和奶奶相依為命。奶奶病了，他就請(qǐng)假在家照顧奶奶，幫奶奶做她喜歡吃的菜，還幫奶奶洗衣服，做家務(wù)。
因?yàn)樾∶缀椭锹勺≡谕粋�(gè)院子里，他們經(jīng)常一起去上學(xué)，也經(jīng)常在一起玩耍，后來(lái)兩人成為了好朋友。小米覺(jué)得智律很優(yōu)秀，并且經(jīng)常和媽媽交流，開(kāi)始自我反省，并且慢慢地改變了觀念。小米主動(dòng)向爸爸媽媽宣布她的自律宣言：“以后我要向智律學(xué)習(xí)，做個(gè)自發(fā)自律的人，也就是積極主動(dòng)的人，我要做行動(dòng)的巨人。”從那以后，小米一點(diǎn)一滴的改變，改正了很多壞的習(xí)慣和毛病，成績(jī)也穩(wěn)步上升，再也不用媽媽去操心了。
看完這本書，我真的很受啟發(fā)，覺(jué)得韓自律很優(yōu)秀，很上進(jìn)。覺(jué)得小米改變很大，進(jìn)步很快。覺(jué)得他們兩個(gè)都是我學(xué)習(xí)的`榜樣。同時(shí)我也覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，要是媽媽早點(diǎn)看到這套書，早點(diǎn)買給我的話，我就可以更早明白這些道理。
其實(shí)，我現(xiàn)在就是跟當(dāng)初的小米差不多，有很多的壞毛病需要改變。我要跟小米一樣，用“自動(dòng)自發(fā)日記”來(lái)監(jiān)督自己，自己能做的事情自己做。在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)智律的學(xué)習(xí)方法，戰(zhàn)勝懶惰，爭(zhēng)取在以后的考試中取得更好的成績(jī)。我還要向自律一樣，學(xué)會(huì)生活自理，學(xué)會(huì)幫媽媽做家務(wù)、買東西，學(xué)會(huì)照顧家人，要做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感4
當(dāng)我看到這個(gè)書名時(shí)，并沒(méi)有太多的驚奇：“哎呀，哪有這種事呢？一定是作者在騙人吧！”再說(shuō)，我心目中的第一名都是一個(gè)只知道念書的書呆子，一個(gè)在學(xué)校里不和大家玩，而且一說(shuō)話就是“學(xué)習(xí)”的大怪人，所以我對(duì)no.1沒(méi)有什么好感�？墒牵瑫旅孢�有一行小字：“為什么他的奶奶說(shuō)，讀書不是最重要的事？”我奇怪極了，這本書一定是一個(gè)矛盾體吧！題目是說(shuō)一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)特別好，為什么后面又說(shuō)讀書不重要呢？帶著問(wèn)題，我迫不及待地翻開(kāi)了這本書。
書的主人是個(gè)叫小米的5年級(jí)女孩，什么事情都是媽媽幫她安排，媽媽幫她做，直到有一天，他認(rèn)識(shí)了智律——
智律是個(gè)什么事都獨(dú)立做，安排的井井有條的男生，和年邁的奶奶生活在一起。每天要照顧奶奶，可功課一點(diǎn)兒都不落下，每次考試都是第一名。在他的帶動(dòng)下，小米也養(yǎng)成了好習(xí)慣，自己的事自己做主、安排。
一開(kāi)始，我覺(jué)得太不可思議了，因?yàn)橹锹傻墓适峦耆嵏擦宋覍?duì)好學(xué)生的概念，他是個(gè)開(kāi)朗、活潑的人，還什么事情自己都能安排好。和智律相比，我還差了一截——不怎么有計(jì)劃性，不怎么會(huì)管理時(shí)間，不怎么自覺(jué)。按我的“自創(chuàng)”語(yǔ)言，我是個(gè)不折不扣的“三不怎”。好在我的成績(jī)還不錯(cuò)！唉，別說(shuō)我啦，連我們班學(xué)習(xí)最主動(dòng)同學(xué)，也跟他有差距哇！哪個(gè)成績(jī)好的同學(xué)沒(méi)報(bào)過(guò)補(bǔ)習(xí)班呀！而智律他也太牛了，能“自動(dòng)”學(xué)習(xí)。如果我們是洗衣機(jī)，那么他一定是全自動(dòng)的滾筒洗衣機(jī)一族的嘍，而我，頂多也就是個(gè)半自動(dòng)洗衣機(jī)啦......
更讓我驚奇的還在后面呢！他的生活也是自己來(lái)的，全不依靠別人。洗衣、做飯、買菜......還有照顧奶奶。天啊，他連蓋澆飯都會(huì)做，可我連做番茄炒蛋還不熟練！我以前都認(rèn)為這些事應(yīng)該大人做，大人做的比小孩好�？晌椰F(xiàn)在才知道：小孩也能和大人做的.一樣好哩！你說(shuō)也是......只差一個(gè)年級(jí)，智律都比我懂事那么多，真不知道他以后會(huì)怎樣！自覺(jué)真的那么好呀？！
到最后，我真是驚呆了：小米也能像智律那樣！每天自主做事，不依靠別人，把什么事都先安排好。她的變化實(shí)在太大了！而且，她堅(jiān)持了下去，最后覺(jué)得獨(dú)立很簡(jiǎn)單！這樣的事放在我身上，實(shí)現(xiàn)的可能性，恐怕只有七八成吧！可小米一咬牙，一下子就發(fā)生了翻天覆地的變化。小米，你也好牛哦！
看完這本書，我終于明白他奶奶說(shuō)的“最重要的事”是什么了，就是一個(gè)詞——自律！只要能做到，那么就可以像小米和智律那樣牛啦！我在心里默默地喊著自己的名字：滕佳荷，加油！
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感5
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書是韓國(guó)作家韓令熙的作品，是一本勵(lì)志校園小說(shuō)。
本書活靈活現(xiàn)地描繪了：第一個(gè)主角“小米”的小學(xué)生，小米的媽媽是巨細(xì)靡遺為孩子一一打點(diǎn)所有的生活才能夠放心的一位典型的“經(jīng)紀(jì)人”媽媽。小米什么事都沒(méi)嘗試過(guò)自己做，也沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋地過(guò)日子。另一個(gè)主角“智律”則是一位非常自律的學(xué)生。智律并沒(méi)有人跟在身邊為他安排一切，他總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo)，并且十分自律地念書，所以在學(xué)校的成績(jī)一向很好。小米和小米的.媽媽以智律為典范，開(kāi)始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米在主動(dòng)向父母親宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言之后，經(jīng)歷各種行為上的錯(cuò)誤之余“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。
智律是一個(gè)很值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)。父母不在身邊，還要照顧體弱多病的奶奶，學(xué)習(xí)成績(jī)還很優(yōu)秀。他和小米的一段對(duì)話讓我記憶猶新：因智律要照顧年邁的奶奶老是缺課，小米很好奇去找他問(wèn)：“為什么連學(xué)校組織的活動(dòng)也不參加呀?”“我奶奶說(shuō)學(xué)校的功課不是唯一一件重要的事情�！薄翱墒�，那你為什么還把書念的那么好。”“因?yàn)楝F(xiàn)在的年紀(jì)能做的事情，就是念書�！闭f(shuō)的真好，我現(xiàn)在也是一名小學(xué)生，所以我一定要把書念好。
小米是一個(gè)很聰明、很自信、很努力的同學(xué)。她有一顆好奇心，帶著疑問(wèn)發(fā)現(xiàn)了智律的秘密。智律的一言一行都感染了她，于是她決定為了不上補(bǔ)習(xí)班，開(kāi)始要自動(dòng)自發(fā)地完成每一件事。第一件事就是獨(dú)立體驗(yàn)出門坐地鐵去書店買書，小米充滿了期待，還好是和同學(xué)小美約好一起去，但是因?yàn)樽叩募笔謾C(jī)忘帶了。小米和小美出來(lái)遇上了智律，于是他們?nèi)俗霭�，可是出�?lái)逛得興致勃勃連時(shí)間都給忘了，回來(lái)的晚了，也沒(méi)給家里打電話，這下可闖禍了，害得三家人都很緊張。后來(lái)小米誠(chéng)懇的道歉，讓爸爸媽媽終于原涼了她。小米明白了，自律不是我行我素，是要有責(zé)任感、有計(jì)劃。此刻，我想起了曾經(jīng)的我也讓爸爸媽媽擔(dān)心過(guò)，真的很過(guò)意不去。小米以后更加努力，主動(dòng)向智律求助獨(dú)立背英文單詞的學(xué)習(xí)方法，最后通過(guò)自己不懈努力，一次通過(guò)英文測(cè)驗(yàn)。看到這，我不禁想：沒(méi)有做不到的事，只有想不到的事。小米在不斷反省自己，我也邊看邊反省自己，以后我的學(xué)習(xí)也得靠自己，父母工作那么忙那么累，還得幫我復(fù)習(xí)功課，真讓人難為情啊。
我雖然以前也做過(guò)一些家務(wù)，幫媽媽蒸過(guò)米飯，但這些還不夠，通過(guò)這本書，深刻地領(lǐng)悟了自律的重要性，做為學(xué)生首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有自動(dòng)自發(fā)地念書和思考，將來(lái)才能成為一個(gè)有所作為的大人。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感6
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，好像已經(jīng)被我遺忘很久了，今日偶然發(fā)現(xiàn)，題目就一下子把我吸引了，不上補(bǔ)習(xí)班，真的可以得第一名嗎？于是，放下手中的活兒，坐在沙發(fā)上，翻看起來(lái)。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》主要講了主人公小米的故事。小米的媽媽總是幫她張羅好身邊的一切事情，小米什么事都沒(méi)嘗試過(guò)，對(duì)任何事都沒(méi)有興趣，媽媽整天打聽(tīng)補(bǔ)習(xí)班好，給她報(bào)�？伤齑虿黄鹁瘢瑧醒笱蟮剡^(guò)日子。有一天，班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)智律，從不上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)總是第一名，小米對(duì)智律感到非常好奇，開(kāi)始挖掘他不為人知的.秘密……
原來(lái)智律的父母都在美國(guó)留學(xué)，身邊只有年邁的奶奶陪伴，智律是一個(gè)非常獨(dú)立自主的學(xué)生，沒(méi)有人跟在他身邊，為他安排好一切。他自己總是主動(dòng)的設(shè)定目標(biāo)，并且十分自律地念書。他沒(méi)有上過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班，門門功課卻都是第一名�？尚∶啄兀坎欢米灾鲗W(xué)習(xí)，總是想為什么一定要上學(xué)，為什么每天都要寫作業(yè)。小米的媽媽整天為她整理各科目的筆記，可小米總是什么都懶得做，在考場(chǎng)上睡大覺(jué)，平時(shí)不做作業(yè)，成績(jī)只能落后。要想獨(dú)立自主不依賴媽媽，我們必須學(xué)會(huì)自律，自己的事情自己做，朝著自己設(shè)定的目標(biāo)一步步地努力。
再次品讀《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》我又有了別樣的感受。在現(xiàn)實(shí)生活中，我免不了有些事也要依賴媽媽。一遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題，總是不自己動(dòng)腦筋思考，就不管三七二十一拿來(lái)問(wèn)媽媽，待媽媽給我讀一遍題，立刻就懂了，回過(guò)頭來(lái)，其實(shí)這道題非常簡(jiǎn)單，只是自己不想去嘗試，導(dǎo)致我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是不出色。博文寫完后，我也總是看都懶得看一眼就交給媽媽修改，現(xiàn)在想想，這樣整天寫完文章都讓老媽修改，自己不看，作文水平不會(huì)提高。
不能做到自我約束，我也吃了不少虧。寒假作業(yè)，明明按計(jì)劃可以輕輕松松地完成，可我制定完計(jì)劃，就把它拋到九霄云外了。整天泡在校訊通里，直到開(kāi)學(xué)臨近，才恍然大悟。于是起早貪黑，一頓惡補(bǔ)，直把我累得腰酸腿痛，頭暈眼花，手都磨出了繭子，作業(yè)還有許多。用媽媽的話說(shuō)，就是自作自受。怨誰(shuí)呢，自作自受，誰(shuí)讓自己不能約束自己呢。教訓(xùn)呀，真是沉痛的教訓(xùn)！
就拿平時(shí)來(lái)說(shuō)吧，每每媽媽讓我?guī)兔ψ黾覄?wù)時(shí)，我總是找各種理由推脫，以寫作業(yè)或看書為借口，什么事也不愿做，現(xiàn)在想想還真是不應(yīng)該。長(zhǎng)期這樣下去，懶惰成性，長(zhǎng)大就不可能學(xué)會(huì)獨(dú)立，更別提什么人生理想了，想一想真的是很可怕。
讀了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，我想：路是靠自己走出的。要學(xué)會(huì)自律，獨(dú)立自主不依賴，關(guān)鍵是要自我設(shè)定目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，自我約束自己，獨(dú)立自主做事，做永遠(yuǎn)比說(shuō)更重要。我們要自動(dòng)自發(fā)做事、下決心，靠自己的力量踏出一條路，我們就能行！
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