白楊的讀后感
認真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的白楊的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
白楊的讀后感 篇1
我最喜歡讀《白楊》這篇文章，它主要講了爸爸和他的孩子們議論白楊樹，贊美白楊樹以及爸爸的渴望。
白楊，是我們常見的一種樹，又叫大葉楊、響葉楊，在路旁，人們常常看到它那高大挺秀的身軀，堅強地挺立在那里，遠遠望去，像一把把綠色的大傘。無論氣候怎么變化，它們總是四季常青，為人們遮陽、擋雨、防沙，它們適合于負重在荒無人煙的沙漠之中，應該同駱駝享有一樣高的美名：“沙漠之舟“�？砂讞顦鋮s默默無聞，哪兒需要它，它就會在哪個地方很快的生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干，不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強不屈，一點也不軟弱、不動搖，就像守衛(wèi)在邊疆的邊防戰(zhàn)士一樣，無私地向人們奉獻自己的一切。
當然，在我們身旁，也有許許多多像白楊樹一樣的人物。如：天天堅守在自己崗位上的交警叔叔們，無論是寒風刺骨的冬天，還是烈日炎炎的.夏天，他們都堅強地站在馬路的正中央，只有兩只手不停地指揮。為人類服務，無怨無悔，不圖回報。
還有我國偉大的教育家陶鑄先生，把自己的畢生精力奉獻給教育事業(yè)，可以說是人人皆知。
讀了《白楊》這篇課文，我下定決心，要永遠記�。河淇斓囟嘟o別人，少從別人那里拿取。只要付出，就一定能有回報。
白楊的讀后感 篇2
《白楊》這篇課文主要講了：爸爸和女兒還有兒子一起坐在火車上贊嘆白楊樹。這篇課文中有許多地方有很深的體會。
比如：爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說："白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。"從爸爸對小女兒的話中體會到了：白楊樹不管遇到什么自然災害，它總是那么直，那么堅強，不軟弱。
比如：車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體。
比如："哪有這么大的傘！""你看它多直！"妹妹分辯著。"它是樹，不是傘！"哥哥肯定地說。我從妹妹和哥哥的.對話中能體會到：幼小的妹妹認為那是傘，哥哥說是樹。
比如：小小的爭論打斷了爸爸的思路，他微笑著，慢慢地撫摸孩子們的頭，說："這不是傘，是白楊樹。"從這句話中我能夠體會到：爸爸被那個小小的爭論打斷了他的的思路，耐心地說那是白楊樹。
我讀了這篇課文后，爸爸是一個不怕困難，堅強不屈，無私奉獻的人。
白楊的讀后感 篇3
我愛讀《白楊》我崇敬白楊！
在天氣惡劣的戈壁灘上時而太陽炙烤大地冒煙令人饑渴難忍；時而昏天黑地、狂風呼嘯、飛沙走石令人睜不開眼；時而寒風刺骨大雪紛飛讓人無處藏身；時而大水以迅雷不及掩耳之勢撲過來讓人措手不及……
盡管天氣變化無常高大挺秀的士兵——白楊卻始終堅強不屈！驕陽似火它撐開一把綠色大傘遮擋烈日；沙塵漫天它把根扎得更深、更牢固、毫不動搖；風雪交加其它生靈都低下頭萎縮了可它仍紋絲不動站得筆直；洪水滾滾它并沒有被淹沒傲然挺立時刻守護著這片土地。
這就是非同尋常的白楊！自從讀了《白楊》這篇課文它那高大挺秀的身影和堅強不屈的品格便深深地印在了我的心坎里我的心靈不禁被它那種堅韌不拔的品格征服了。
其實我們在學習或者生活中也要有這種堅強、不軟弱、也不動搖的品格。就拿我彈鋼琴這件事兒來說吧我每一天都必須彈琴一個小時那種腰酸背痛的感覺是相當難受！可是媽媽對我要求很嚴格左一聲“不能歇接著練”右一句“不準停繼續(xù)彈”彈得我可憐的瘦弱的小手指“鼻青臉腫”了彈得我“狹窄的”胸腔里憋足了火氣于是我常常摔椅子敲桌子以示抗議。有的時候媽媽出門去了我便肆無忌憚起來：一會兒嘗嘗美味的零食飲料一會兒看看精彩的.電視節(jié)目一會兒玩玩刺激的電腦游戲把彈琴這件事兒拋到九霄云外去所以彈了三年的琴我仍然“一事無成”。
白楊的讀后感 篇4
今天早上，我讀了茅盾先生寫的文章——《白楊禮贊》。
想到我家門外就有一棵白楊。那棵白楊樹也有著筆直的干、筆直的枝，它所有的枝丫一律向上，且緊緊靠攏，絕無旁逸斜出。它寬寬的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的。春天，它長出嫩綠的葉苗，告訴我春天來了；夏天，它揮舞綠油油的葉片，給我送來無限的清爽；秋天，它的葉子全黃了，一陣秋風吹來，落葉在空中翩翩起舞，十分漂亮；冬天，它的葉子落光了，只剩下光禿禿的枝丫，讓冬日溫暖的陽光照進我的房間，給我送來無限的溫暖。
茅盾筆下的白楊樹是不平凡的數(shù)，因為它象征我們民族那種不可缺的樸質(zhì)、堅強，以及力求上進的精神！想到這里，我更加想念以前我窗前的那棵白楊樹。
楊樹它只是西北極普通的一種樹，然而決不是一種平凡的一種樹。
它沒有美麗的外表，沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，但是它有一種力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的`枝，雖然只有碗來粗細，它卻努力向上開展高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。
茅盾先生寫這篇文章是因為他在延安生活了五個月，他耳聞目睹抗日的人民的沸騰生活，他看到了中華民族的遠大的前途，而我們，應該去學習白楊樹的精神，用行動去證明中華民族的遠大的前途。
白楊的讀后感 篇5
說起白楊大家肯定再熟悉不過了。一般人會說“它不就是一顆普通的樹罷了嗎?有什么值得一提的”。但是它在我心目中不是這樣，自從我看完《白楊》這一課，從另一個角度，看到了幾棵堅強的白楊樹。
這是借物喻人的文章。作者借大戈壁的白楊熱情，歌頌了邊疆建設(shè)者們服從祖國需要，扎根邊疆，建設(shè)邊疆的遠大志向和奉獻精神。父親也同時希望，自己的孩子能像白楊一樣，哪里需要就在哪生根，發(fā)芽。如果我是父親，我自己寧死也不會去邊疆，何況把自己的孩子送走。但是讀完以后我才了解了父親這種一心想要建設(shè)邊疆的遠大志向。寧愿送走自己最心愛的東西，也要為祖國做出貢獻，都么樸實的一位父親啊他博大的胸懷，堅韌的意志，無私的奉獻，為西部人民構(gòu)成了一個美好的生活。西部這個原本干枯的詞語，變得越來越富饒，越來越美麗。他們是荒原最早的`住戶，是第一個踏進戈壁的人哪里需要他們，他們就在哪住下，任憑風吹雨打，他們?nèi)匀灰ㄔO(shè)祖國。換一個工地就搬一次家，他們帶走的是荒涼，留下的是無盡的繁華。
白楊，建設(shè)者的精神，讓我永久的停留在了這篇文章上，慢慢的回味著他們的無限精神。無論是白楊也好，建設(shè)者也好，他們都是那么堅強，永不向困難服輸，他們都為西部點綴上了完美的符號。
白楊的讀后感 篇6
今天，我讀了《白楊》這篇課文，讓我很有啟發(fā)。課文是說一位在新疆工作的父親回內(nèi)地接將要上小學的兩個孩子。在返回新疆的火車上，向自己的孩子介紹戈壁灘上的白楊樹，借樹表達自己扎根邊疆的志向。同時也希望自己的子女也能像白楊樹那樣，哪兒需要他們，他們就在哪兒生根、發(fā)芽、成長。
讀完這篇課文，我感到這位邊疆建設(shè)者有著博大的胸懷，非常偉大。那些邊疆建設(shè)者們也同這位父親一樣，有著遠建設(shè)者們也同這位父親一樣，有著遠大的`志向，相信通過自己的子子孫孫開發(fā)邊疆，可以讓新疆變成美麗的地方，自己默默的奉獻著，我們也要學這些邊疆建設(shè)者們。讀完這篇課文，我想到了我的媽媽。
我的媽媽也是個默默奉獻的人，她不僅很關(guān)心我，也很關(guān)心自己的學生。有一次媽媽在家兩眼瞪著電視，但卻一副心不在焉的樣子。我問：“媽媽，什么事情�！眿寢屨f：“我在想我的那些學生的英語成績?yōu)槭裁刺岣卟簧先ツ�？”她又說：“你幫我問一問你的英語老師吧！”“我才不問，要問你自己去問。”我說。接著，隨著一聲“吃飯了”，我們的談話結(jié)束了。由此可見，媽媽是非常關(guān)心自己的學生的，希望天下的學生們能夠體諒老師，好好學習，天天向上！
白楊的讀后感 篇7
捧起矛盾的一篇散文《白楊禮贊》津津有味地讀起來，矛盾先生的用詞精致，干練筆風來描寫北方白楊樹高而挺拔堅強不屈的精神，用樸素的語言贊揚白楊樹是眾多樹中的偉丈夫。
仔細品味完這篇文章后，白楊樹那臨危不懼的精神觸動了我的心弦，它那昂首挺立，堅強，樸質(zhì)，力求上進的.精神讓我的心靈深有感悟，被它偉安，正直，嚴肅平凡的性格卻不平凡的精神和意志所折服。
這篇散文中，作者以普通的白楊樹寓意為新中國革命先烈們，文中有這樣一段文字來描寫白楊樹：“那是力爭所有的一種樹，筆直的干，筆直的枝，它的干呢，通常丈把高像是人工似的。一律絕無旁枝，他所有的丫枝呢？一律向上，而且緊緊靠攏，像是人加工似的，成為一束，絕無橫斜逸出，在北方的風雪壓迫下卻保持著堅強挺立，努力向上發(fā)展，不屈不撓，對抗著西北風。它樸質(zhì)，嚴肅，堅強不屈，象征著北方的農(nóng)民，聯(lián)想到在敵后廣大土地上，到處都有堅強不屈像白楊是一樣傲然挺立守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵。它的枝枝葉葉緊靠近團結(jié)，立求上進，宛然象征著華北平原上縱橫的戰(zhàn)士用鮮血寫出新中國歷史的精神和意志。白楊樹生命力極強，磨折不了，壓迫不倒，象征著民族解放斗爭中所不可缺少的樸質(zhì)，堅強，以及立求上進的精神�！�
是啊，白楊樹的堅強，正直，嚴肅，立求上進，堅強不屈的精神無論是戰(zhàn)爭時期的革命戰(zhàn)士還是和平時期的我們，都是值得我們?nèi)W習，去贊美我們?yōu)榻夥判轮袊餮獱奚锩攘业木窈鸵庵荆?/p>
白楊的讀后感 篇8
今天我讀了一篇文章《白楊》，戈壁灘上的那一棵棵高大挺拔的白楊樹給我留下了深刻的印象。
這篇文章主要寫的是一位邊疆建設(shè)者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊，借以表達自己服從祖國需要，扎根邊疆，建設(shè)邊疆的博大的'胸懷。讀完之后，我不由對白楊產(chǎn)生了興趣。
“白楊樹從來就這么直。哪兒需要他，它就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖�！碑斘易x到這里時，一股敬佩之情油然而生！文中的白楊樹是那么堅強，那么可貴，在茫茫戈壁中，面對惡劣的自然氣候、環(huán)境，它們迎著風沙，挺直腰桿，從不低頭，讓人不得不由衷感嘆：白楊樹，你真了不起！
現(xiàn)實生活中，具有白楊精神的人也不少。沒有雙手、用腳來彈琴的哥哥——劉偉就是其中一個。記得第一次在電視里看他彈奏鋼琴，我既驚訝又感動，啊，平常用來行走的腳竟能在鍵盤上彈琴！而且彈得那么流暢、那么動聽，絲毫不比那些用手彈的人遜色！尤其是他陶醉的表情，一臉的自信，深深震撼著每一位觀眾，演奏完畢，現(xiàn)場響起雷鳴般的掌聲，我也情不自禁鼓掌，為他喝彩。我想：為了這臺上的幾分鐘，劉偉哥哥背后要付出多少艱辛、多少汗水呀！他不正是一棵了不起的白楊嗎？
讓我們牢記白楊樹的精神，做一棵名副其實的小白楊吧！
白楊的讀后感 篇9
前幾天，我們學了《白楊》這篇課文。它是當代作家袁鷹的作品。
表面上看這篇課文在描寫白楊，但是深入觀察，深入思考，其實它是在贊揚、歌頌了扎根西部的建設(shè)者博大的胸懷。爸爸對孩子們說的那句話使我深受感動。贊美白楊樹堅強不動搖的精神。這句話是爸爸看到戈壁灘上高大挺秀的白楊樹而觸景生情，以白楊樹勉勵自己扎根邊疆，建設(shè)邊疆，像白楊一樣堅強不動搖。
文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因為他擔心生活在北京無憂無慮的孩子們，不僅不能接管新疆創(chuàng)建者這種重大的任務，就連新疆那艱苦的生活都挨不住。可是當他看見白楊樹旁邊的小白楊，應風沙成長起來的小白楊樹。他就相信他的孩子一定可與完成這個艱難的.任務。
從這段可以看出，父親對祖國的付出多大。雖然祖國把它發(fā)配到邊疆工作，但他沒抱怨半句，他不僅要把自己奉獻給祖國，換要把自己的孩子也奉獻給祖國。假如我是他父親，我死都不會去邊疆，更別說把孩子接過去。但學了這篇課文，我會學習“父親”這種精神，還要發(fā)揚光大。
我知道了：做一個人，就要堅強，不軟弱，不動搖；從小做一個愛國志者，愛自己的國家，認真學習，長大以后把祖國發(fā)揚光大，讓祖國變得更加繁榮富強。
白楊的讀后感 篇10
讀了《白楊》這篇文章，我被深深地吸引著，同時對白楊及像白楊一樣品格的人—那些堅守自己的工作崗位、默默奉獻的人們肅然起敬。
在一列通往新疆的火車上，在新疆工作的爸爸要把兒女接到新疆上小學。道路旁，每隔幾秒鐘，窗外就飛快地閃過一棵棵高大挺拔的身影—白楊樹。一位旅客望著這些白楊樹出神。妹妹說它是筆直的傘，哥哥說是樹，爸爸對他們說，這不是傘，是白楊樹。接著他又向他們介紹了白楊樹。爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白自己的心，一個新疆工作者堅強、不軟弱、不動搖的心。
表面上看這篇文章在描寫白楊樹，但深入觀察、深入思考，其實它是贊揚、歌頌扎根西部建設(shè)者博大的胸懷。這篇文章讓我知道了白楊樹有著堅強執(zhí)著、無私奉獻的好品質(zhì)。在生活中，也有著許多的白楊樹 ，如：解放軍叔叔、保潔阿姨……都是具有白楊樹秉性的人。大家還記得512大地震嗎？當被壓在廢墟下的'人們生命受到威脅的時候，是誰身先士卒、不畏犧牲，走在危險最前沿？當然是解放軍叔叔��！他們不分晝夜、爭分多秒，在隨時可能塌陷的廢墟里，搬起一塊塊猙獰的石塊，有時可能會被他們絆倒，摔得頭破血流；有時會被鋒利的鋼筋劃破。就在這樣艱苦的條件下，他們克服一個又一個困難，一心一意只為救人，就出一個個鮮活的生命�。�
我們要學習解放軍叔叔不畏寒暑，在自己的工作崗位上默默奉獻的人們。他們是最具白楊樹秉性的最可愛的人，我要向他們學習�。�
白楊的讀后感 篇11
我們前幾天剛學了《白楊》這篇課文，學完后讓我明白了許多道理。
作者一家乘車到新疆，途中他們看到戈壁灘上生長著許多白楊樹，兩個孩子因為白楊樹爭辯起來，最后是哥哥的一句：“為什么它這么直，長得這么大？”引起了爸爸的注意。爸爸告訴他們，哪里需要白楊樹，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干害還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。爸爸想讓他的孩子們學習白楊默默無聞無私奉獻的精神，也希望他們能適應各種環(huán)境，更希望他們能建設(shè)邊疆，守衛(wèi)邊疆。
我們所熟悉的叔叔也是這樣的人，他一生都默默無聞地為社會做好事。還有那些在西藏修鐵路的人們，他們在條件那么差的地方夜以繼日的`工作，經(jīng)過他們的努力，終于建成了一條海拔最高，線路最長的鐵路。他們都像白楊樹一樣，不怕艱難，盡職盡責的守在自己的崗位上。他們的這種精神值得我們每一個人學習。
我愛白楊樹，更愛那些具有白楊樹精神的人。
白楊的讀后感 篇12
今天，我們學習了《白楊》這篇文章，這篇文章的作者是 袁鷹 老先生，這篇文章對我啟發(fā)很大。
這篇文章主要講一列車上，兩個孩子由于車外的白楊樹爭論。父親向孩子介紹了白楊的特點，父親又借白楊表明了自己的心愿：建設(shè)邊疆、讓自己的孩子也扎根在邊疆。
這篇文章讓我感受頗深。白楊樹是奮發(fā)向上的，白楊樹是堅強的、執(zhí)著的，白楊樹也是盡職盡責的，說起白楊樹，我想起了新疆建設(shè)者們，他們就具有和白楊一樣的精神。因為新疆遠離海洋，深居內(nèi)陸，四周有高山阻隔，海洋濕氣不易進入，形成明顯的溫帶大陸氣候。氣溫變化大，日照時間長，降水量少，空氣干燥，在西部大開發(fā)時還什么都沒有，這樣的`地方誰愿去開發(fā)呢？為什么有在城市工作的條件而不去呢？答案是因為新疆建設(shè)兵團的偉大，他們無論嚴寒酷暑，環(huán)境有多么惡劣，無論生活條件有多么艱苦，他們總是出現(xiàn)在需要他們的地方，他們是多么的偉大��！他們就像白楊，哪兒需要他們，他們就會在哪出現(xiàn)，直到獻出自己的青春年華和全部熱血。
我也要學習白楊的精神，像白楊一樣樂觀向上，像白楊一樣盡職盡責！
白楊的讀后感 篇13
茅盾作為我國著名作家，在他手下的美文不計其數(shù)，就像《白楊禮贊》、《風景談》等，讓我得到了極大的啟發(fā)，《白楊禮贊》這篇文章更是讓我受益匪淺。
白楊樹，在西北最常見的樹，他很普通，但絕不平凡。這是力爭上游的樹，筆直的干，筆直的枝，緊緊靠攏成一束。這是偉岸的樹，它堅強不屈與挺拔，更別提它的正直、樸質(zhì)與嚴肅，它是樹中的偉丈夫。在平坦的路上見到一排白楊樹，它象征著北方樸素的農(nóng)民，象征著北方嚴肅的戰(zhàn)士，保護著這片土地。
在我的'認知中，樹枝是樹，但對于矛盾來說，這白楊樹雖然是棵普通的樹，但它絕不平凡。它倔強，力爭上游；干、枝緊緊靠攏成一束直直向上生長，一直長成參天大樹，對抗著強烈的西北風。
它可能沒有婆娑的姿態(tài)，不算樹中的好女子，但它偉岸、正直，也不缺乏溫和，更別提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。白楊樹象征著北方樸實無華的農(nóng)民，也象征著北方嚴肅勇敢的戰(zhàn)士，更象征著今天華北地區(qū)用血寫下中國歷史的精神與意志，
茅盾的《白楊禮贊》讓我重新認識了白楊樹，讓我對白楊樹肅然起敬。
白楊的讀后感 篇14
今天早上，我讀了茅盾先生寫的文章——《白楊禮贊》。
文中寫到：白楊是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內(nèi)，絕無旁枝；它所有的枝丫呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無旁逸斜出；它寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。
讀到這里，我不禁抬頭向窗外望去，只見對面是高高的樓，而那棵在窗外陪伴我多年的白楊樹確不見了！我不禁四處張望，原來我已搬家，我已不在我以前的家。我便想念起先前我窗前的那棵白楊樹。
那棵白楊樹也有著筆直的干、筆直的枝，它所有的枝丫一律向上，且緊緊靠攏，絕無旁逸斜出。它寬寬的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的'。春天，它長出嫩綠的葉苗，告訴我春天來了；夏天，它揮舞綠油油的葉片，給我送來無限的清爽；秋天，它的葉子全黃了，一陣秋風吹來，落葉在空中翩翩起舞，十分漂亮；冬天，它的葉子落光了，只剩下光禿禿的枝丫，讓冬日溫暖的陽光照進我的房間，給我送來無限的溫暖。
茅盾筆下的白楊樹是不平凡的數(shù)，因為它象征我們民族那種不可缺的樸質(zhì)、堅強，以及力求上進的精參！想到這里，我更加想念以前我窗前的那棵白楊樹。
白楊的讀后感 篇15
今天，我們學習了當代作家袁鷹寫的《白楊》這篇課文。袁鷹原名田鐘洛，江蘇淮安縣人，是當代著名的作家、詩人、兒童文學家、散文家。參加工作以后改名袁鷹。主要作品有：《年輕的時候》、《保衛(wèi)紅領(lǐng)巾》《第十個春天》、《花環(huán)》、《袁鷹兒童詩選》等。
這是一篇借物喻的抒情散文，主要講了：一位邊疆建設(shè)者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊，借大戈壁的白楊熱情歌頌了邊疆建設(shè)者們服從祖國需要、扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠大志向和奉獻精神。
通過這篇課文，我知道了白楊樹高達挺秀，樹干筆直，生命力頑強，能防風固沙。還讓我知道了白楊數(shù)有著堅強執(zhí)著、無私奉獻、盡職盡責的好品質(zhì)。在生活中，也有著許多的“白楊樹”，像：解放軍叔叔、清潔工阿姨……這些都是具有白楊樹的品質(zhì)的人。
大家還記得5·12大地震嗎？當別壓在廢墟下的`人們生命受到威脅的時候，是誰最先走在最前沿？當然是解放軍叔叔！他們不怕犧牲，頑強戰(zhàn)斗，挽救了一個又一個的生命！
然而，大家又知道是誰把我們的世界打扮得那么美麗？當然是清潔工阿姨。她們每天天沒亮就起床美化世界，不怕臟不怕臭，每天辛勤的掃著地。
我們要學習這些不畏寒暑、默默工作的解放軍叔叔、清潔工阿姨們，學習白楊樹的品質(zhì)。通過《白楊》的學習，讓我感受到為祖國建設(shè)而奔赴西部的人們無私奉獻的精神。我一定要學習他們，盡自已一份把祖國的西部變得繁榮昌盛。
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