成年女人色视频在线观看网站_一本久精品无码免费_亚洲成a人片在线观看无码专区_开心婷婷五月综合基地六月

《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感

時(shí)間:2022-10-06 07:12:04 專題讀后感 投訴 投稿
  • 相關(guān)推薦

《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感

  當(dāng)看完一本著作后,相信大家有很多值得分享的東西吧,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感

《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感1

  人們都說:“書是打開智慧之門的鑰匙”因此,我寒假這段時(shí)間里,我讀了好幾本書。其中有一本書是《傳承中華文化 共筑精神家園》看完這本書后,我真是受益匪淺。

  這本書有很多版本,我讀的是高中生讀本。在書的第一頁我就看見了這樣幾句話:“我們有五千年的文明史,這是全世界各種古代文明中唯一延續(xù)至今而沒有中斷的文明無論是哲學(xué)、歷史、科學(xué)技術(shù)、軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)等各個(gè)學(xué)科都有豐富的保障”從這幾句話中我體會(huì)到了我們中國原來有這么長久的歷史,并且有很深遠(yuǎn)的`文化保障。不僅是這些文化保障,中華民族還有四個(gè)鮮明的特點(diǎn):一、延續(xù)性,在世界上所有古老的文化與文明中,唯有中華文化表現(xiàn)出最頑強(qiáng)的生命延續(xù)力。二、理論性。三、民族性。四、包容性。正是這四個(gè)鮮明的特點(diǎn)體現(xiàn)出了中華文化的重要性。中華文化教育我們要尊老敬賢,儀尚適宜,禮貌待人,容儀有整。我們必須做到這些傳統(tǒng)禮儀才能稱得上是一個(gè)好孩子。

  書中還有許多英雄故事。比如:岳飛和他母親很愛國,母親讓岳飛去保護(hù)祖國,可是岳飛卻被奸臣所害。這個(gè)故事很動(dòng)人,所以他一直流傳在民間。這個(gè)故事多么鮮明地體現(xiàn)出岳飛和母親的愛國之情!我們也要向他們學(xué)習(xí)這種愛國精神才能保護(hù)祖國不被收到傷害。我們不僅要用自己的想法去對(duì)待傳統(tǒng)文化,我們還要用科學(xué)去對(duì)待傳統(tǒng)文化。我們的先人曾經(jīng)留下了許多寶貴的優(yōu)秀精神傳統(tǒng)。我們要學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀傳統(tǒng)。

  讀完這本書后我真正懂得了我們要文明待人,尊重師長,發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,做個(gè)優(yōu)秀的中華文化的傳承人。

《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感2

  這本書里面講了很多關(guān)于很久很久以前的事情,也講了一些節(jié)日的習(xí)俗和事情,主要講了中國文化血脈、民族精神、傳統(tǒng)美德、節(jié)日習(xí)俗。

  中國是世界四大文明古國之一,中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長。這本書告訴了我諸子百家,四大發(fā)明,四大名著一些文化成果和孔子、老子這樣的.文化名人,讓我感受到了中華民族智慧的光芒。除此以外,其中講的民族精神和傳統(tǒng)美德更是值得讓我們學(xué)習(xí)。還有中國的節(jié)日習(xí)俗,()這些節(jié)日習(xí)俗多姿多彩。張騫,鄭和一些人讓中國文明走向世界。

  書里面講的非常好,讓我知道了一些知識(shí),作為祖國未來的下一代接班人,應(yīng)該從小樹立愛國意識(shí),銘記社會(huì)主義核心價(jià)值觀,努力學(xué)習(xí),為祖國更美麗的明天作貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起,文明用語,禮貌待人,樂于助人。生活中,我們要尊敬長輩,遇到長輩要打招呼。

  讓我們珍惜重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,做好中華文化的傳人,共同筑牢中華民族的精神家園。

《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感3

  今天我看了《傳承中華文化共筑精神家園》這本書,我思緒萬千,心情久久不能平靜。

  在這本書中,令我感觸最深的就是《仁義胡同、六尺巷》這篇文章。這篇文章講了明朝一個(gè)叫董篤行的人在京都做官,老人家因蓋房砌墻和鄰居發(fā)生爭執(zhí),董篤行母親紿他寫信,想讓他用官勢為家里爭氣,結(jié)果董篤行回了首詩讓母親讓別人兩尺。母親就按兒子說的去做,,這一做法感動(dòng)了鄰居,鄰居也讓出了兩尺,就有了一條小胡同。

  看完這篇文章,我深受感動(dòng)。對(duì)于生活中的小是小非我們應(yīng)該像故事中的人物一樣互相讓一讓,事情就解決了。如何處理這些小是小非,反映了一個(gè)人的道德。讓一讓,說明他是個(gè)有道德的人,互不相讓,甚至大動(dòng)干戈,說明他道德境界不高!皣鵁o德不興,人無德不立。”我們應(yīng)講向往和追求、講道德、尊道德、守道德的生活風(fēng)尚,形成向上、向善的`力量。只要中華民族一代接一代地追求美好崇高的道德境界,我們的民族就永遠(yuǎn)充滿希望。所以,我們?cè)谏钪杏龅揭恍┬∈切》堑氖,我們?yīng)該互相謙讓,這樣就能真正解決問題,正所謂“退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜!

  有一次,我去表弟家玩,正好表弟家來了一位客人,那位客人走時(shí)留下一塊有巴掌那么大的棒棒糖,我和表弟都想獨(dú)占那塊棒棒糖,相互爭搶著。我說我是哥哥,弟弟應(yīng)該讓哥哥;他說他是弟弟,哥哥應(yīng)該讓弟弟。最后媽媽來了,她看見我們爭得不可開交,就教育我們說人與人應(yīng)該互相謙讓。我聽了如醍醐灌頂,就把棒棒糖讓給了表弟。此時(shí)表弟也不好意思獨(dú)占,我們就讓媽媽把糖分成兩半,每人吃一半。我若有所思地吃著糖,仿佛悟出了些道理。

  在生活中,如何處理小是小非,反映著一個(gè)人的道德修養(yǎng)和情懷。許多事就是這樣:爭一爭,行不通;讓一讓,六尺巷。

《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感4

  《傳承中華文化 共筑精神家園》真是一本好書!“中華好詩文”、“中華好故事”、“中華好榜樣”……一句句飽含哲理的古詩文,一個(gè)個(gè)鮮活的人物,一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事無不吸引著我、感動(dòng)著我。其中,我最喜歡的篇章便是“誠實(shí)守信”。讀完這個(gè)篇章,我像全身得到了洗禮一樣,我也真正懂得了“以信接人,天下信之”的深刻內(nèi)涵。不知不覺,那件事清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中……

  那是一個(gè)嚴(yán)冬的下午,屋外寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,屋內(nèi)溫暖而舒適。外公外婆都在忙著燒飯,我躺在沙發(fā)上悠閑地看著動(dòng)畫片。忙了一會(huì)兒,外公從廚房走出來,看著桌子自言自語地說:“天冷,晚上吃的菜少了些,買點(diǎn)什么呢?”“哦,對(duì)了,買點(diǎn)鹵菜!”我突然想到了我愛吃的鹵菜,馬上從沙發(fā)上跳起來大叫道。外公真的打通了外賣的電話,我高興地連蹦帶跳,直咽口水。但在一陣歡呼過后,我沉默了下來,心想:這么冷的天,送外賣的還要騎著車跑來跑去,就為了賺那么點(diǎn)兒錢,好辛苦啊,他們太不容易了!可是我一想到愛吃的鹵菜,我的心情就由陰轉(zhuǎn)晴了!斑诉诉恕,敲門聲響了起來!八屯赓u!”聲音從門外傳來,我立即跳下沙發(fā),跑去開門。門外站著一個(gè)大姐姐,她笑瞇瞇地對(duì)我說:“小朋友,是你家定的鹵菜吧?一共39元。”我趕快跑去廚房把外公拉到門口,喊外公付了錢。大姐姐把鹵菜遞給了我,然后攥著錢飛快地下了樓梯,也許她還要送別家的外賣吧。

  飯燒好了,我終于可以吃上香噴噴的鹵菜了。全家人正吃得盡興的時(shí)候,“咚咚咚”,敲門聲又響了起來!斑@又是誰呀?快去開門!”外公看著我說。我不情愿地放下碗筷,慢騰騰地向大門走去!斑诉诉耍∵诉诉!”敲門聲更急促了,我立刻打開門。只見門前站著一個(gè)氣喘吁吁的中年婦女,她帶著滿滿的歉意連聲說:“真對(duì)不起!我女兒算錯(cuò)了價(jià)格,把29算成了39塊,不好意思啊……”在一番交談之后,我們才知道,由于外賣太多,她只好叫她上中學(xué)的女兒幫忙。發(fā)現(xiàn)錢錯(cuò)了后,這位大媽媽趕緊跑來還那多算的10元錢。

  冰天雪地,天寒地凍,大媽媽只為那10元錢嗎?況且,我們家沒一個(gè)人知道錢錯(cuò)了啊。她為什么這樣做?突然,我明白了,這不是10元錢的問題,是誠信,是無價(jià)的誠信!這時(shí),我心里對(duì)她油然而生一股敬佩之情!我仔細(xì)端詳著她的`面容———干裂發(fā)紫的嘴唇,紅腫的鼻子,凍得通紅的耳朵,毫無血色似凍僵了的臉蛋……外公聞聲走到門邊,她又連聲道歉:“對(duì)不起,因?yàn)槲遗畠旱拇中拇笠,給你們添麻煩了!”說完便微笑著將一張皺巴巴的十元紙幣遞給了外公。外公也笑著說:“不要緊,不要緊!你進(jìn)來暖和一下身體吧!薄芭,不了,謝謝,我還有外賣要送……”那位中年婦女轉(zhuǎn)身扶著欄桿緩慢走下樓梯的那一瞬,我真覺得那是世界上最美的轉(zhuǎn)身!

  人而無信,不知其可也!以信接人,天下信之!多么希望誠信是一首無語的歌,傳唱在世界的每一個(gè)角落。

《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感5

  翻開《傳承中華文化 共筑精神家園》這本書,當(dāng)我看到《節(jié)日習(xí)俗多姿多彩》這一章時(shí),去年除夕的一幕又浮現(xiàn)在我眼前了。

  記得除夕那天中午,我和爸爸、媽媽剛回到老家的村口,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了村頭農(nóng)貿(mào)市場的一塊空地上圍滿了人,最愛湊熱鬧的我,馬上跑過去鉆進(jìn)了人群中,呵,原來是能寫一手漂亮毛筆字的堂哥在寫對(duì)聯(lián)呢。我連忙大叫了一聲:“哥哥,我回來了! 堂哥聽了,停下手中的筆,微笑著說:“你回來得正是時(shí)候,快來幫忙。你把那些裁好的`紅紙續(xù)長一些!迸赃呌幸晃晃也徽J(rèn)識(shí)的大哥哥早已在做著這項(xiàng)工作了,我也跟著那位大哥哥一起做。這時(shí)堂哥寫好了一副對(duì)聯(lián),只聽見堂哥說:“張大嬸,你的寫好了,放到旁邊晾一會(huì)兒就可以拿回去了。李大伯,趙大媽,你們的已經(jīng)晾干了,拿回去吧!笨粗麄儼褜(duì)聯(lián)拿走了,我著急地提醒堂哥:“哥哥,他們還沒給錢呢。”哥哥說:“去,給我拿紅紙來。”我只好去拿了一張續(xù)好的紅紙給堂哥,堂哥又開始揮筆書寫了。就這樣,寫好晾在一旁的對(duì)聯(lián),陸陸續(xù)續(xù)地都被領(lǐng)走了。忙了一天的堂哥,也收拾好東西,拿著最后兩副對(duì)聯(lián),我們一起回去了。

  走在回家的路上,我問堂哥:“今天寫的對(duì)聯(lián),都是免費(fèi)的?” 堂哥笑著說:“你不都看見了嗎?快點(diǎn)走,回去還要貼對(duì)聯(lián)呢! 我說:“急什么呢?你爸和我爸他們肯定早已把對(duì)聯(lián)貼好了,還用得著我們幫忙嗎?” 堂哥笑著說:“你就知道偷懶!

  終于到家門口了,堂哥卻拉著我繼續(xù)往前走,不一會(huì)兒,我們來到了一家小院前,堂哥大喊了一聲:“李大爺,除夕飯菜弄好了吧,我們來給您貼對(duì)聯(lián)了。”李大爺笑呵呵地迎了出來,連聲說:“好,好,真是太謝謝你們了。”我們一邊貼對(duì)聯(lián),堂哥一邊對(duì)我說:“春聯(lián)也叫門對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等,它以工整、對(duì)偶、簡潔、精巧的文字抒發(fā)美好愿望,是我國特有的文學(xué)形式,為節(jié)日增加了喜慶氣氛。從古至今,春聯(lián)都是從右往左念的,春聯(lián)還分為上聯(lián)和下聯(lián),上聯(lián)為右,一般以三四聲結(jié)尾,下聯(lián)為左,一般以一二聲結(jié)尾,這樣念起來才朗朗上口。上下聯(lián)可不能貼反了,要不然會(huì)讓人笑掉大牙呢!”

  我默默地聽著堂哥的話,想著堂哥今天的所作所為,原來,中華文化不僅是如此的博大精深,還聯(lián)結(jié)著濃濃的情,深深的愛,當(dāng)我們懷著一顆赤子之心走近中華文化時(shí),才能領(lǐng)悟到它的獨(dú)特之美。

《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感6

  這是一本濃縮著我們偉大祖國的偉大歷史的書。閱讀著它,如欣賞著中國的歷史更迭。

  一到家里,我便津津有味地看起了這一本書,這本書分有七章:文化血脈源遠(yuǎn)流長、文化成果燦爛輝煌、文化名人群星璀璨……我在中華文化中穿梭,從諸子百家到四大發(fā)明,從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué),從書法繪畫到建筑水利,讓我看到了中華民族智慧的光芒……

  讀完這一本書,我對(duì)我們偉大的祖國有更深一層的了解。民族英雄的精神更讓我為之稱贊:戚繼光熱愛祖國、鄭成功團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、大禹勤勞勇敢、范仲淹自強(qiáng)不息……他們的所作所為,難道不足以讓我們引以為鑒嗎?

  我想:我們的祖國是多么的偉大呀!有五千年的文明史,這是全世界各種古代文明中唯一延續(xù)至今而沒有中斷的文明。我們是中國人,身上流著龍的血液,說著的.語言是中文,這是我們每一個(gè)人的驕傲!所以我們從小就要報(bào)效祖國:一、要好好學(xué)習(xí),傳承我們中華的文化。二、明確學(xué)習(xí)榜樣,樹立偉大志向。三、要養(yǎng)成良好習(xí)慣,樹立高尚情操。四、要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。長大后則要建設(shè)祖國,為祖國的事業(yè)出一份屬于自己的力。

  這就是我們偉大的祖國,這就是讓我們們一個(gè)中國人感到驕傲、自豪的祖國!

《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感7

  在寒假中,利用學(xué)習(xí)之余,我又重讀了山東省地方教育課程。

  當(dāng)我暢游在書中的時(shí)候,我看到了一個(gè)豐富多彩的人生世界。在“經(jīng)典驛站”中我感到了傳統(tǒng)文化的魅力,聆聽到古代圣賢關(guān)于做人、處世的語重心長的教誨;在"名人長廊”里我看到,在中國幾千年的歷史上,我們中國人曾經(jīng)活得多么的大氣和自信!品格是多么的高尚!在“名勝佳境”里,欣賞到具有濃郁文化氣息的山水名勝,每一處風(fēng)景,都有歷代文人墨客留下的足跡;在“藝術(shù)樂園"里,領(lǐng)略到流傳了上百年甚至幾千年的民族藝術(shù)…

  中華美德有很多,比如說禮讓、謙虛、尊老愛幼等等。就好比《孔融讓梨》這個(gè)故事,孔融小小年紀(jì),就知道要把大的.梨讓給比自己大和比自己小的人,而自己,卻一個(gè)人拿了一個(gè)最小的梨。尊老愛幼有很多種體現(xiàn),比如說:幫下班回家的爸爸倒水、幫媽媽洗腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是中華傳統(tǒng)美德。

  現(xiàn)在大街上的一些人隨手亂扔?xùn)|西,讓大街變的到處都是垃圾,什么塑料紙、瓜果皮到處可以看到,讓清潔工人每天都忙忙碌碌地,早出晚歸。試問對(duì)于那些扔垃圾的人,如果你是清潔工人,你的心里會(huì)怎樣想?是否會(huì)很不舒服呢?所以,我要告訴那些亂扔垃圾的人:“快反省吧,不要再亂扔垃圾了,做一個(gè)不會(huì)亂扔垃圾的文明人吧!” 這也是中華美德。

  中華美德里還有樂于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),我們一定要去幫助他,而不是蔑視他;蛘撸诠财嚿嫌锌瘴粫r(shí),我們就要先看看自己身旁有沒有老人或身體不便的人,這時(shí)候,我們就要把位子讓給那些人坐。

  同學(xué)們,除了這些,中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會(huì)在我們中間出現(xiàn)。所以,我們一定要傳承中華文化,共筑精神家園!

《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感8

  最近,老師讓我們品讀了《傳承中國文化,共筑精神家園》這本書,讀完了這本書后,我被當(dāng)中的故事深深地吸引了,并且使我受益匪淺。其中,令我印象最為深刻的要數(shù)《顏回煮飯敬師》這篇文章了。

  《顏回煮飯敬師》這篇文章主要講的是:孔子帶領(lǐng)學(xué)生們周游列國,一連幾天都沒有吃飯。孔子的一名學(xué)生顏回便向別人討了一些米,做成了白米飯,打算給他的師傅孔子吃。但炭灰卻落在了米飯上,顏回便將展粘有炭灰的那一部分米飯給吃了,然后端給孔子。孔子看了,他一開始認(rèn)為是顏回偷吃了米飯,但顏回將事情的來龍去脈告訴孔子后,他非但沒有批評(píng)顏回,反而表揚(yáng)了他。

  讀了這篇文章我覺得顏回是個(gè)尊重老師、關(guān)心他人的人?墒牵诋(dāng)今社會(huì),隨著時(shí)代的進(jìn)步,有些人的素質(zhì)和道德卻降低了。再也沒有像以前那樣尊重長輩,懂得禮義廉恥了,隨之而來的就是許多的不雅行為和種種陋習(xí)。在我身邊就出現(xiàn)了這種事情:一天,我在乘坐公交車時(shí)看到一位年輕人坐在座位上,這時(shí)上來了一位飽經(jīng)風(fēng)霜的`老奶奶,因?yàn)槔夏棠痰纳眢w有些不舒服,他就將身作文子靠到了年輕人座位上,但由于車子顛簸,老奶奶的身體一不小心碰到了那個(gè)年輕人,那位年輕人非但沒有讓座,反而還用一些惡毒的語言來侮辱、指責(zé)她。

  我看到了這一幕既生氣又感到惋惜,因?yàn)槲覀冎袊莻(gè)泱泱大國,還是禮儀之邦,素以優(yōu)秀的品質(zhì)、道德和禮儀著稱。古往今來,有許許多多的人和事傳承、發(fā)揚(yáng)著中國的美好品質(zhì),激勵(lì)著一代又一代人。可難道到了我們這一代人就可以不傳承這些優(yōu)良的傳統(tǒng)美德了嗎?不是!我們應(yīng)該要讓這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,繼續(xù)激勵(lì)著下一代人。如果不傳承這種傳統(tǒng)美德,每個(gè)人都不團(tuán)結(jié)友愛、互相尊重,我們的民族還會(huì)富強(qiáng),還會(huì)安康嗎?所以我們作為小學(xué)生應(yīng)該以那些偉人為榜樣,努力學(xué)習(xí)。在生活中,要從身邊的點(diǎn)滴小事做起,文明用語,禮貌待人,互幫互助,熱心公益。這樣,我們的國家就會(huì)長治久安,人民就能幸福生活、安居樂業(yè)。

  傳承中華文化,共筑精神家園。讓我們攜起手來,眾志成城,把中華美德傳承下去,共同筑牢中華民族的精神家園,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的文化力量。

《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感9

  千年的風(fēng)吹散了千年的往事,千年的水沖走了千年的記憶。但歷史的印記,文化的傳統(tǒng),卻注定要烙在中華民族的生命里。

  從數(shù)千年前江心漁船上越女的歌聲,到水之湄《詩三百》的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng);從唯美的楚辭規(guī)整的漢賦,到唐朝多姿的詩歌,再到江南女子執(zhí)紅牙響板輕歌曼舞搖曳出的宋詞;從南山下草長鶯飛的桃花源,到西湖蒙蒙煙雨中的一把油紙傘。

  飛雪洪泥映時(shí)光,歷史滿滄桑,一曲悲歌訴衷腸,春秋歌未央。

  你是否知道,曾經(jīng)有一對(duì)圖騰叫龍鳳,有一件羽衣叫霓裳;你是否知道,有一個(gè)朝代叫漢唐,有一條河流叫長江?

  當(dāng)你沉迷于紫薇的那一句“山無棱,天地合,乃敢于君絕!蹦闶欠裰罉犯锬蔷洹吧闲!我欲與君相知,長命無絕衰。山無棱,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕!”當(dāng)你口口聲聲喊著要“腳踏實(shí)地,實(shí)事求是,”你是否知道它出自于《漢書》中的“修身好古,實(shí)事求是;”當(dāng)你“哈韓”“哈日,”迷戀日本動(dòng)漫,韓國電視劇,你是否知道《山海經(jīng)》里的神話故事,知道昆曲的歷史,知道十二木卡姆的聲音……

  傳統(tǒng)文化的美,在于它的歷史,它是先人們的精神積淀,是千百年來的傳承。

  而在今日,在這個(gè)充滿利益、熱鬧繁華的時(shí)代,歌聲里的故鄉(xiāng)卻在漸漸遠(yuǎn)去。我們像迷路的孩子,回頭張望,卻找不到回家的`路。那個(gè),氤氳著水墨香的故鄉(xiāng),那個(gè),我們的精神家園,如今又何在?

  在今日,君不見元宵燈節(jié)淡花燈,君不見端午賽舟掛香符,君不見重陽登高插茱萸。我們不再欣賞“融四歲,能讓梨;香九齡,能溫席!蔽覀冎粡哪鞘准t遍大江南北的《東風(fēng)破》里才驀然感受到古典的美。

  古語有言:大學(xué)之道,在明明德,在新民,在止于至善。

  一個(gè)民族,一個(gè)國家,如果忘記了過去,會(huì)怎么樣?它該如何向前,如何大踏步地走在世界前面。身為祖國的未來,如果我們不珍惜,不繼承,它們將如何保全自我?未來,不論多么發(fā)達(dá)的高科技,都難以替代歷史的一抔黃土,無論我們?cè)谶@顆星球上能走多遠(yuǎn),總歸有一點(diǎn)東西,銘記于心。

  先人曾說:“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下!弊屛覀?nèi)ァ靶奚睚R家治國平天下!奔础抖Y記》中說的:“古之欲明明德于天下者,先治其國,欲治其國者,先齊其家,欲齊其家者,先修其身,欲修其身者,先正其心……心正而后天下平!鼻宕鷮W(xué)者張橫渠說:“為天地立心、為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平!弊屛覀冏笫志o握“且教世界換了人間的”壯志豪情,右手秉持義不容辭勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牡懒x,為傳統(tǒng)文化開創(chuàng)一片天。

《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感10

  “我們,是中國人!

  短短的六個(gè)字,卻深深地、深深震撼了我。

  翻開《傳承中華文化·共筑精神家園》這本小書,我眼前浮現(xiàn)出中華民族波瀾壯闊的五千年歷史,那光耀百代的文化成果令我驚嘆,如此燦爛輝煌的物質(zhì)文化和精神文明,無疑是歷史長河中奪目的智慧結(jié)晶。

  中國首先以獨(dú)具特色的語言文字著稱,漢字是中華民族文化的精髓。從古老的甲骨文、金文、大篆、小篆,到如今的隸書、草書、楷書,漢字一直以一種獨(dú)特的神韻吸引著我們。

  記憶里,在媽媽親切指引下,我早早地與漢字結(jié)下不解之緣,童語中熟稔了“上中下,人口手”,長大后,我開始學(xué)習(xí)書法,在這奇妙的墨韻世界里,感受到了漢字之美:古樸長的隸書、行云流水的行書、揮灑自如的草書、優(yōu)雅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目瑫页磷碛谒赣H般的魅力,似乎與我的血脈相連,難以割舍。

  你看:一個(gè)個(gè)漢字構(gòu)成了多彩的詩詞世界,當(dāng)中有“兼葭蒼蒼,白露為霜”的美妙意境,有“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿,還有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的激昂高歌,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的非凡想象……這是漢語獨(dú)有表達(dá),而豐富的文學(xué)體裁,《詩經(jīng)》、楚辭、先秦散文、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說,則充分顯示了中國文學(xué)的姹紫嫣紅、瑰麗璀璨。

  但在這個(gè)物質(zhì)文化空前發(fā)達(dá)的時(shí)代,人們與美麗漢語的'感情似乎漸漸淡化。隨著計(jì)算機(jī)的普及,更多的中國人選擇使用鍵盤書寫,而流傳了幾千年的漢字在人們的筆尖下變得生疏和躊躇起來,以至有人驚呼:‘漢字危機(jī)’來了!的確,如今還有多少人能夠安靜地執(zhí)筆書寫、吟誦詩文呢?

  我喜歡看兩檔節(jié)目:《中國漢語聽寫大會(huì)》和《中國成語大會(huì)》,它們都以一種讓現(xiàn)代人較易接受的方式,讓我們深入了解中國的傳統(tǒng)文化,我受益匪淺。著名學(xué)者葉嘉瑩如是說:“中國古典詩詞是寶貴的文化瑰寶,若不盡到傳承的責(zé)任,上對(duì)不起古人,后對(duì)不起來者,我一生一世都熱愛古典詩詞,如果有來生,我還做教師,仍然要教古詩詞”

  其實(shí),傳承中華文化,不僅僅是專家學(xué)者們的責(zé)任,更是全體中國人的責(zé)任!“全世界都在學(xué)講中國話,孔夫子的話,越來越國際化……我們說的話,讓全世界都認(rèn)真聽話。”是的,只要我們繼承與發(fā)揚(yáng)中華文化,總有一天,孔夫子的語言會(huì)成為國際的流行語,世界都會(huì)是我們至美的精神家園!

  讓我們行動(dòng)起來吧!