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青銅葵花讀書(shū)心得15篇【精選】
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的青銅葵花讀書(shū)心得，希望能夠幫助到大家。
青銅葵花讀書(shū)心得1
《青銅葵花》是曹文軒先生著名作品之一，在享樂(lè)主義盛行的今天，它無(wú)疑是令外一種聲音。盡管它是苦難文學(xué)的代表，可其中的情感是豐富多彩的，無(wú)處不折射出感恩的光彩……
就拿葵花撿白果賺錢(qián)給奶奶買(mǎi)藥這件事來(lái)說(shuō)吧！它告訴我們：只要你真心付出了愛(ài)，就一定會(huì)收到雙倍的回報(bào)，甚至更多的愛(ài)！葵花是城里人，是個(gè)孤兒，被寄養(yǎng)在青銅家。從一進(jìn)家門(mén)開(kāi)始，葵花就完全融入了這個(gè)窮苦的家庭，青銅一家人帶她比親人還親，尤其是青銅這個(gè)絲毫沒(méi)有血緣關(guān)系的哥哥�？ň驮谶@充滿愛(ài)得雨露中成長(zhǎng)著。同時(shí)，她也學(xué)會(huì)了感恩。當(dāng)奶奶生病時(shí)，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥治病，她很難過(guò)，居然想出獨(dú)自一人乘船去遠(yuǎn)方撿白果來(lái)賺錢(qián)。試想，一個(gè)和我們年齡相仿的小姑娘，這樣做需要多大的勇氣和毅力呀？！這就是愛(ài)的神奇力量！一起去撿白果的大人也被葵花的孝心感動(dòng)了，吧白果多的.地方故意留給她。盡管賺回來(lái)的錢(qián)還是不夠只好奶奶的病，可是奶奶很欣慰，幸福地走了……
是呀，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！痹谖覀兊纳钪�，感恩的雨露時(shí)刻滋潤(rùn)著你我他。就說(shuō)5.12汶川大地震吧，，當(dāng)時(shí)有位唐山地震中的幸存者給災(zāi)區(qū)捐出了一千萬(wàn)元。他說(shuō)：“唐山地震時(shí)，是你們給了我們生活的希望，現(xiàn)在你們遇到了困難，我更應(yīng)該全力奉獻(xiàn)吃自己的力量幫助你們……
是啊，感恩是什么？感恩就是一種精神境界，是人與人之間大的情感紐帶。讓我們學(xué)習(xí)葵花，學(xué)習(xí)唐山來(lái)的那位叔叔，在感恩的雨露中成長(zhǎng)！
青銅葵花讀書(shū)心得2
我們不得不從來(lái)說(shuō)起這個(gè)故事，如果沒(méi)有，就不會(huì)有我們這個(gè)故事了�，F(xiàn)在，有了，故事來(lái)了，一起聽(tīng)聽(tīng)吧。
故事中的爸爸是一名知青，被下放到了農(nóng)村，進(jìn)行“勞動(dòng)改造”。爸爸和死去的媽媽都是孤兒，所以，小女孩葵花只能跟著的親人來(lái)到了干校。
干校是一座白墻紅瓦的土房子，建立在一條河邊上。白天，爸爸在干校干活，葵花就在河邊的一片葵花地里玩。一次不慎落水，葵花被住在附近的`啞巴男孩青銅救了上來(lái)。不幸的事情發(fā)生了，熱愛(ài)葵花的爸爸去葵花田里畫(huà)葵花，結(jié)果溺水而亡�？ň捅缓眯牡那嚆~一家人收養(yǎng)了。同村的嘎于對(duì)青銅和葵花一直懷恨在心，整天想著要欺負(fù)葵花，青銅時(shí)刻保護(hù)著葵花。一次嘎于放鴨子時(shí)故意讓鴨子吃光了青銅家種的茨菰，青銅也故意報(bào)復(fù)，驚嚇了鴨子，使鴨子一連幾天都不下蛋，嘎于爸爸知道這件事痛打了嘎于，因?yàn)樗荒芷圬?fù)孤苦無(wú)依的葵花。孩子們最?lèi)?ài)的奶奶去世了，葵花也被接到了城里，也結(jié)束了。在葵花離開(kāi)時(shí)，青銅竟然喊出了葵花的名字。這就是永遠(yuǎn)的友情和親情。
這本書(shū)名有兩層含義：一、青銅葵花是兩個(gè)人的名字，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的表達(dá)出了本書(shū)主要內(nèi)容，青銅和葵花的故事。二、青銅葵花是爸爸最拿手的藝術(shù)品，也是這座城市的象征。這些青銅葵花小到三寸，大到五米;有的一枝獨(dú)秀，有的則是兩朵競(jìng)相開(kāi)放……而他們的作者——爸爸也因此而出名。
最值得贊賞的是男孩青銅。他是一個(gè)古怪的孩子，經(jīng)常因?yàn)椴粸槭裁炊蝗慌d奮。有一次在冬天，他竟然脫光衣服在外面狂奔，僅僅是找到了一窩鳥(niǎo)蛋。有時(shí)也突然傷心，一次，他竟然爬到了橋柱上不吃不喝，三天后才下來(lái)，原因僅僅是一棵老樹(shù)死了。但他卻是一個(gè)善良的孩子，這么做是因?yàn)樗莻�(gè)啞巴，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他的快樂(lè)，悲傷�？勺罱K，在葵花離開(kāi)時(shí)，他卻喊出了葵花的名字。因?yàn)樗闹杏袗?ài)，用親情澆灌的愛(ài)，愛(ài)沒(méi)有貴賤之分，只要你是真心的，相信愛(ài)，奇跡就會(huì)出現(xiàn)!
青銅葵花讀書(shū)心得3
雖然青銅一家對(duì)葵花的到來(lái)滿心歡喜，可是葵花確實(shí)給這個(gè)已經(jīng)窮困的家?guī)?lái)了前所未有的窘?jīng)r，知識(shí)改變命運(yùn)，青銅一家深深地明白這個(gè)道理，啞巴青銅更需要用知識(shí)來(lái)學(xué)得一技之長(zhǎng)，才能都以生存，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他們一家居然放棄給青銅讀書(shū)，而是讓一個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的孩子背上了書(shū)包，坐進(jìn)了學(xué)堂。
青銅是心甘情愿地讓給葵花妹妹，他對(duì)她愛(ài)護(hù)有加，為了滿足葵花的一個(gè)心愿，全家人編些蘆花鞋，賣(mài)到換取一些錢(qián)，在冰天雪地，青銅穿著單薄的衣服在叫賣(mài)，他也沒(méi)有怨言。更想不到的是，他為了多買(mǎi)一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，居然賣(mài)掉了最后自己腳上的蘆花鞋，在寒冷的結(jié)冰的路上飛奔，凍得腳又青又紫，看到這里，我的淚花再也忍不住了。我為青銅流下了心疼的'淚，為葵花留下了幸運(yùn)的淚。我覺(jué)得他們一點(diǎn)也沒(méi)有因?yàn)樨毟F而痛苦，相反，他們因?yàn)樨毟F而更團(tuán)結(jié)，因?yàn)樗麄儜?zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難而無(wú)比快樂(lè)和幸福。
葵花的成績(jī)?cè)趯W(xué)校名列前茅，同學(xué)們都很喜歡跟她玩。大麥地的學(xué)校獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)總有一份是她的。她還常常會(huì)教青銅寫(xiě)字呢!雖然青銅是啞巴，不過(guò)他一直在克服自己。經(jīng)過(guò)了葵花的指導(dǎo)，青銅也終于學(xué)會(huì)了寫(xiě)字。可快樂(lè)的日子總是過(guò)的那么快。后來(lái)城里人想把葵花接回去，否則對(duì)不起她的父親�？ㄖ懒诉@一件事以后，死活不肯。在大家的勸說(shuō)下，葵花眼含熱淚的離開(kāi)了生活了幾年的家，離開(kāi)了親愛(ài)的青銅，回到了自己以前所住的城市。
才兩天時(shí)間，我就把《青銅葵花》看完了，可是我的心還留在大麥地里，我的耳畔還縈繞著葵花甜甜的笑聲和青銅指手畫(huà)腳地呀呀聲。
青銅葵花讀書(shū)心得4
古人說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，講的差不多是讀書(shū)能讓我們求得功名，能讓我們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)上，生活上懂得許多事。而現(xiàn)在讀的書(shū)講究的是修身養(yǎng)性，陶冶情操。
想起來(lái)他，它們之間的差距是非常大的。我愛(ài)讀書(shū)，雖然讀的不是很多，但是我所讀的書(shū)中就數(shù)曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》最讓我著迷了。雖然這本書(shū)的內(nèi)容很平凡，不想別的名著經(jīng)歷了那么多的災(zāi)難與痛苦，但是他卻寫(xiě)出了我內(nèi)心的感覺(jué)。這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)從小失去母親的小女孩因?yàn)榘职止ぷ鞯脑�，一起�?lái)到鄉(xiāng)下勞動(dòng)，卻因?yàn)橐淮我馔獍职蛛x開(kāi)了人世。這個(gè)小女孩葵花從此成為一個(gè)孤兒�？ǖ脑庥龊苁谷诵奶�。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。從此，它們一起長(zhǎng)大，一起生活。12歲的時(shí)候，命運(yùn)又將葵花召回城市，使兄妹倆分離。這本書(shū)其實(shí)是一本很平凡的書(shū)，沒(méi)有多大趣味，可就在這種平凡的書(shū)中才體現(xiàn)出了偉大，讓我得到了許多意想不到的收獲。
很奇怪每次讀著書(shū)的時(shí)候，都會(huì)有一種很特別的感覺(jué)�？傆X(jué)得書(shū)中描寫(xiě)的葵花就是我的真實(shí)寫(xiě)照。的確是這樣，我小的時(shí)候父母白天不在家，不知到哪去了，我就像葵花一樣在村子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。就這樣稀里糊涂的過(guò)一天，甚至連飯?jiān)谀睦锍缘亩疾恢�。看�?jiàn)別的孩子，很想和它們玩，卻不敢，它們老是欺負(fù)我，我只能一個(gè)人玩，其實(shí)一個(gè)人玩也挺開(kāi)心。人們常說(shuō)父愛(ài)深沉，讀了這本書(shū)才知道真的是這樣。從前小時(shí)候爸爸叫我背加減法口訣，每天晚上都抽查。只要指出幾個(gè)還不會(huì)背，就是一巴掌。
上幼兒園時(shí)就要會(huì)自己寫(xiě)自己名字，做手工、認(rèn)字。所以那時(shí)候很討厭爸爸，現(xiàn)在后悔了，爸媽離我而去，我再也感覺(jué)不到父愛(ài)了。爸爸也有好的一面，他是既當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)恢睙o(wú)微不至的照顧我，每天晚上爸爸都賠我睡覺(jué)。爸爸會(huì)給我講故事，但他從來(lái)講的都是同一個(gè)故事。我有時(shí)會(huì)調(diào)皮的.撫著爸爸的胡子，感覺(jué)很好玩�，F(xiàn)在一切只能成為回憶了。我很是欣賞書(shū)中的一句話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天才有的。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才能成為一個(gè)強(qiáng)者。其實(shí)這句話就是告訴我們每個(gè)人的生活都避免不了痛苦，最重要的是敢于只是痛苦，痛苦和快樂(lè)其實(shí)是同在的。要記住只有經(jīng)歷過(guò)痛苦的人才可能成為一個(gè)強(qiáng)者。讀了這本書(shū)讓我懂得許多，讀一本好書(shū)就像在與一個(gè)品德高尚，學(xué)識(shí)淵博的人談話。生活中許多道理都是從書(shū)中得到的。可以說(shuō)書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分。一個(gè)罪犯重讀一本好書(shū)就好像重新生活。所以讀書(shū)是我們快樂(lè)生活的一種方式�！肚嚆~葵花》是作者曹文軒激情奉獻(xiàn)，心愛(ài)備至的最新力作。
作品寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作品寫(xiě)美——將美寫(xiě)到極致；作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意�！肚嚆~葵花》在享樂(lè)主義泛濫的今天，無(wú)疑是另一種聲音，它進(jìn)行的是一種逆向的思考。它是對(duì)苦難與痛苦的確定，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋�？嚯y幾乎是不可避免的。5月12日汶川，4月14日玉樹(shù)，以十分短暫的時(shí)間吞噬了那么多的生命，將一個(gè)個(gè)好端端的家園弄得面目全非。這時(shí)的人們不再認(rèn)為這個(gè)世界還有幸福和歡樂(lè)。然而，我們卻要忘卻，要振作，要追求快樂(lè)。苦難幾乎是永恒的。每個(gè)時(shí)代，有每個(gè)時(shí)代的苦難�？嚯y不是從今天才開(kāi)始的，我們需要的是如何面對(duì)苦難，并戰(zhàn)勝它。
青銅葵花讀書(shū)心得5
最近我讀了曹文軒的一部作品：《青銅葵花》。青銅，一個(gè)剛強(qiáng)、懂事、能吃苦的愛(ài)葵花的啞巴男孩，葵花，一個(gè)漂亮、善良、很聰明的'愛(ài)青銅的孤兒女孩，青銅以哥哥的名義保護(hù)著葵花，葵花以妹妹的名義愛(ài)著青銅。雖然她們很窮，雖然他們經(jīng)歷過(guò)水災(zāi)、火災(zāi)、蝗蟲(chóng)等苦難，可是她們兩個(gè)人依然過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活……
青銅在冰天雪地里給葵花做冰項(xiàng)鏈，為葵花耐心地捕捉螢火蟲(chóng)做成南瓜燈，讓葵花舒服的在他肩上看完馬戲，青銅雖然不能說(shuō)話，不能表達(dá)自我，可是他用心保護(hù)著葵花，不讓她受傷害。葵花是幸運(yùn)的，有著溫暖的家，雖然清貧，可是那里有愛(ài)她的爸爸、奶奶、哥哥、媽媽�？ㄊ切腋５模谙奶�，全家人都點(diǎn)幾根蒲棒子熏蚊子，卻把唯一的蚊帳留給她，奶奶還會(huì)用蒲扇給她扇風(fēng)，直到把她的汗扇干了才能入睡。讀了這本書(shū)，我明白了：體會(huì)苦難，才能?chē)L到甜蜜！有時(shí)候，苦難也是一種幸福。青銅和葵花就享受著這種幸福！
青銅葵花讀書(shū)心得6
白凈而干瘦的小臉上略帶平靜，純樸而靈動(dòng)的大眼睛好奇的看著對(duì)面的男孩和牛，柔順而稀少的頭發(fā)在微風(fēng)中輕輕飄揚(yáng)。我從心里莫名的對(duì)這個(gè)叫葵花的女孩產(chǎn)生了好奇和好感。
葵花的爸爸終生都熱愛(ài)著那最具有靈性和奇異的植物――向日葵。他熱愛(ài)這那富有生機(jī)、堅(jiān)貞不二、具有生命與意志的魔力葵花。
他熱愛(ài)的程度已經(jīng)到了給自己的女兒也取名為“葵花”。而他卻殊不知自己為了撈起在漂浮在水中的畫(huà)著向日葵的畫(huà)紙而結(jié)束了自己的生命……
作者已經(jīng)為他的死亡做了伏筆――他沒(méi)來(lái)由得想急切地看到女兒。他想看看他用一生來(lái)保護(hù)的女兒，女兒身上獨(dú)有的奶香味兒，光滑的皮膚，靈動(dòng)的眼睛，都讓他感到深深的自豪�？墒亲x到他的死時(shí)我不禁有些憤然，難道他就這么自私的走啦?!他有沒(méi)有想到自己那年幼的女兒?他那個(gè)年幼的女兒是多么的需要他，他并沒(méi)有做到一個(gè)父親的責(zé)任――給女兒一個(gè)完整的父愛(ài)!
當(dāng)讀到葵花的悲痛，她的'無(wú)助，她的孤獨(dú)，她的不舍與依戀，都像一根根針密密麻麻的扎入了我的心房。我早已忘記了自己的設(shè)身處地，仿佛我就是大麥地的一名鄉(xiāng)里人，親眼目睹了葵花的悲傷與痛苦。
還好老天對(duì)她有所眷顧，讓她遇到了青銅。這個(gè)五歲時(shí)因得了腦膜炎而成了啞巴的善良少年。
“青銅，青――銅――呵�！蔽曳磸�(fù)的讀著，不禁有些好笑，這個(gè)少年怎么會(huì)起了一個(gè)這么古怪的名字。
當(dāng)然，青銅沒(méi)有辜負(fù)這個(gè)古怪的名字，他的性格，也為之讓人摸不到頭腦。青銅，這個(gè)倔強(qiáng)而具有一絲強(qiáng)悍的少年，他想做的事，沒(méi)有一個(gè)人可以攔著他。可是當(dāng)我知道他曾是一個(gè)快樂(lè)而又活潑的小男孩時(shí)，腦膜炎奪取了他的歡樂(lè)時(shí)，心里不禁隱隱有些作痛。在古怪的行為與性格下，其實(shí)，是一種深深的自卑和不甘心吧。
能讀懂青銅心理的想法，只有奶奶、老黃牛和葵花吧。提到奶奶，一頭滿是銀發(fā)的老人，她的頭發(fā)，是最美的蘆花。她懂得青銅一舉一動(dòng)所代表的含義，她知道青銅爬上樹(shù)不肯下來(lái)的原因，她也知道青銅不上學(xué)是為了葵花。她為了青銅，為了葵花，為了她們這個(gè)家，在生命的最后時(shí)期，仍然去棉花廠工作，去彈棉花!為的就是給家里賺錢(qián)和讓青銅葵花有個(gè)衣裳。多么好的老人啊!讀到老人快要逝去，我不禁想，可不可以讓我拿出十年的光陰，讓這個(gè)善良的老人重新有一個(gè)幸福的家!
讀到最后的時(shí)候，青銅能沖破喉嚨說(shuō)出來(lái)的強(qiáng)烈欲望的情感時(shí)，我的眼眶迅速變紅，青銅、葵花，兩個(gè)人的命運(yùn)可能上天早已注定了吧。暖調(diào)的葵花與冷調(diào)的青銅結(jié)合在一起，氣韻無(wú)窮。一片生機(jī)，卻又是一片肅穆。
在這篇純美的小說(shuō)里，我終于懂得風(fēng)箏，只有逆風(fēng)時(shí)才能尋找到自己的方向。
青銅葵花讀書(shū)心得7
《青銅葵花》主要寫(xiě)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大�？ㄊ䴕q那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。
從前有一個(gè)美麗的`鄉(xiāng)村，叫做大麥地，在這里有青銅一家人和失去親人的小女孩葵花發(fā)生的故事。
小女孩葵花是和她爸爸來(lái)到大麥地工作的，葵花媽媽因?yàn)樯y產(chǎn)死了，而她爸爸也因?yàn)榫然乜ǘ缢硗觥?/p>
葵花成了孤兒，干校的阿姨是她爸爸的同事，她們十分同情葵花，就帶葵花來(lái)到大麥地最大的槐樹(shù)下，讓大麥地的一戶人家來(lái)照顧葵花。經(jīng)過(guò)和嘎魚(yú)一家人的交涉后，葵花被青銅一家?guī)ё摺?/p>
青銅以前是個(gè)很勇敢但又很調(diào)皮的小男孩，在一次家中失火后變得不會(huì)說(shuō)話了，而見(jiàn)到葵花以后，青銅就變得又聽(tīng)話，又懂事。青銅接妹妹上學(xué)，又接妹妹放學(xué)，葵花是個(gè)很乖的小女孩，是大麥地最體貼人的小女孩。
但在一次雷風(fēng)交加的晚上，青銅一家人的房子被大風(fēng)刮倒了，等第二天來(lái)到這里時(shí)，已經(jīng)是一片廢墟了，青銅他奶奶只能把自己的耳環(huán)賣(mài)掉，那可是陪她一輩子的耳環(huán)，她租了一條船去割草，建了新房子。
建完房子后，他們家的老牛沒(méi)撐過(guò)這年冬天，青銅他奶奶也臥床不起，葵花也要被城里的人接去，到城里上學(xué)了�？ū唤幼吆�，青銅在葵花田里奔跑著，竟然大聲喊出：“葵花！葵花！”
青銅葵花讀書(shū)心得8
相信每一個(gè)同學(xué)，都有自己最喜愛(ài)的讀物吧。以前，我從來(lái)不讀名人的巨著，只看那些漫畫(huà)書(shū)。如“烏龍?jiān)骸崩�、“多啦a夢(mèng)”、“蠟筆小新”等等。自從我讀了們同學(xué)借給我一本著名作家、北大教授曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)新作“青銅葵花“之后，我開(kāi)始喜歡這本書(shū)，并且也喜歡看名人的那些巨著了。
這本書(shū)的大概內(nèi)容寫(xiě)的是：一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)下男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活、一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市……當(dāng)看完這篇作品時(shí)，我哭了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有為一篇作品哭的那么傷心過(guò)。特別是最后一章“大草跺”。寫(xiě)了葵花回城市后，啞巴青銅失常，迷迷糊糊的.看見(jiàn)葵花，由于太激動(dòng)，便用盡平身力氣，大喊了一身“葵花”。傷心是難免的。自從葵花7歲時(shí)，父親因創(chuàng)作“青銅葵花”這篇作品時(shí)，一陣大風(fēng)刮來(lái)，把作品吹入水中，為救作品而死去。在大麥地村的老槐樹(shù)下，村里最窮的青銅家和在大麥地最有錢(qián)的嘎魚(yú)家最后的爭(zhēng)執(zhí)下，葵花選擇跟青銅一家。從此，青銅家省吃儉用，給葵花上學(xué)。但葵花也懂事，要讓哥哥上學(xué)，在最后的抽簽下，不得不給葵花上。在以后的艱難生活中又不失溫情、真愛(ài)和希望。為了賺錢(qián)。青銅家奶奶因太勞累，和她家的老黃牛一塊離開(kāi)了人世間。后來(lái)，城市里的領(lǐng)導(dǎo)因想起“青銅葵花”的作者后，執(zhí)意要派人把作者的女兒帶回來(lái)，以保她未來(lái)的前途�？ㄗ吆�，家里便沒(méi)有了笑聲，而青銅就像我上面所說(shuō)的，正巧路過(guò)的嘎魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了，立刻跑去告訴全村人，而大草垛前只剩下他一個(gè)人許久，許久……
曹文軒在這本書(shū)的開(kāi)頭寫(xiě)過(guò)，這本書(shū)是獻(xiàn)給以此受過(guò)苦難的孩子們，雖然我不是一個(gè)受過(guò)苦難的孩子，但是看完這本書(shū)后，一包餐巾紙幾乎被我用光，好像我也受過(guò)什么苦難似的。在這本書(shū)里，我不僅明白了人世間最珍貴的是親情，還了解到了受過(guò)苦難的孩子們是怎樣生活的。
讓我們大家一起來(lái)讀這本書(shū)吧，相信會(huì)給你更大的啟發(fā)的，并且會(huì)讓你受益終身的！
青銅葵花讀書(shū)心得9
這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話但勤勞善良的人；女孩叫葵花，是一個(gè)天真、單純、聰明、懂事的人。
城市女孩向日葵跟著父親來(lái)到一個(gè)叫大麥地的村莊生活區(qū)。她遇到了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。當(dāng)我父親意外死亡時(shí)，葵花變成了一個(gè)無(wú)助的孤兒，一個(gè)貧窮但善良的青銅家庭收養(yǎng)了她，所以青銅和葵花成了兄弟姐妹的朋友。在粗茶淡飯的生活中，全家人都在努力撫養(yǎng)葵花，青銅在沉默中無(wú)微不至地照顧葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓葵花拍照，青銅在寒冷的冬天賣(mài)蘆花鞋；為了葵花晚上做作業(yè)，青銅抓住螢火蟲(chóng)，做了十盞南瓜燈；為了葵花的美麗，聰明的向日葵做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈；為了讓向日葵看馬戲有一個(gè)好位置，青銅一句話也沒(méi)說(shuō)就站在向日葵前一晚上。
因?yàn)樨毟F，青銅和葵花只能有一個(gè)人上學(xué)。雖然他們互相推讓?zhuān)麄兌枷Ｍ持鴷?shū)包上學(xué)。后來(lái)，青銅為了妹妹向日葵，耍小聰明，放棄了上學(xué)的.機(jī)會(huì)。在他們身上，我看到了閱讀和學(xué)習(xí)的珍貴。在城市里，我們不僅不想上學(xué)快樂(lè)，而且不喜歡學(xué)習(xí)和玩耍。我們認(rèn)為學(xué)習(xí)是“酷刑”，我們真的不知道幸福。在學(xué)校的日子里，向日葵會(huì)把學(xué)到的知識(shí)教給哥哥青銅，而負(fù)責(zé)任的青銅會(huì)每天護(hù)送向日葵上學(xué)，防止“壞男孩”嘎魚(yú)欺負(fù)向日葵。
青銅葵花讀書(shū)心得10
一旦說(shuō)起《青銅葵花》我便會(huì)說(shuō)的滔滔不絕，我是多么喜歡這本書(shū)里的青銅、葵花呀!這本書(shū)曾在：臺(tái)灣“好書(shū)大家讀”年度長(zhǎng)篇小說(shuō)類(lèi)創(chuàng)作最佳獎(jiǎng)江蘇精品讀書(shū)獎(jiǎng)等。這本書(shū)的作者可是著名的作家啊!那就是曹文軒。
《青銅葵花》這本書(shū)中我最喜歡第九章：《大草垛》這一章，這章主要講的是：城里的人要將葵花接回城里。起初青銅和他的爸爸媽媽還有葵花都不同意，這天晚上爸爸媽媽都難以入睡，媽媽就下床點(diǎn)著油燈去葵花的小鋪跟前，小葵花聽(tīng)見(jiàn)媽媽過(guò)來(lái)就趕緊把眼睛閉上，為的是讓媽媽多看她一眼。早上上學(xué)青銅都要陪葵花去上學(xué)，為了防止葵花被人領(lǐng)了回去……城里來(lái)的人親自去說(shuō)服青銅一家三次，最后說(shuō)服了。走的那一天媽媽親自為葵花整理衣服，大麥地的人也都是依依不舍的，媽媽哭得眼圈都紅了。雖然萬(wàn)般不舍葵花還是被接走了，葵花走后，青銅從此常常坐在大草垛上遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方，在一次大雨之后，青銅終于因思念葵花妹妹而喊出了葵花的名字!青銅會(huì)說(shuō)話啦!看到這兒我的`眼淚無(wú)聲地滑落，這就是青銅葵花的深厚的兄妹之情啊!兄妹之情是非常珍貴的，我們不能讓它溜走。
讀了這本書(shū)以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對(duì)一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!
青銅葵花讀書(shū)心得11
有一本書(shū)，它教會(huì)我們以智取勝，教會(huì)我們堅(jiān)持執(zhí)著，教會(huì)我們踏實(shí)努力，更教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)地走出人生的每一步。它就是曹文軒的《青銅葵花》。
葵花的父母先后去世，所以被青銅家領(lǐng)養(yǎng)，青銅因?yàn)槊媾R火災(zāi)嚇成了啞巴。然而，在葵花十二歲那一年，葵花被命運(yùn)號(hào)召回了城市，青銅也一直在大草垛看著葵花所在的方向的盡頭……
青銅和葵花手挽手，在人生的道路上歷盡各種挫折：當(dāng)可怕的水災(zāi)一走，發(fā)現(xiàn)房子沒(méi)了，但他們未被打垮，反而一起蓋好了新房子；在經(jīng)歷蝗蟲(chóng)災(zāi)后，他們非但沒(méi)有抱怨，反而對(duì)生活更加樂(lè)觀了；在葵花走后，青銅竟然會(huì)說(shuō)話了！我想，這！大概就是兄妹情深吧！
小樹(shù)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么可能輕輕松松就長(zhǎng)成參天大樹(shù)？天空不經(jīng)歷風(fēng)雨，難道就可以隨隨便便地出現(xiàn)彩虹嗎？正如美麗的寶石，不經(jīng)歷高溫高壓、熔化，是不可能發(fā)出本該有的智慧的光芒。生活中有強(qiáng)者和弱者，在困難來(lái)臨時(shí)，弱者只會(huì)逃避，但強(qiáng)者卻往往會(huì)再一次發(fā)出奪目的光芒！
以前，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間一長(zhǎng)，腳又冷、手又冰，我會(huì)想各種理由讓自己休息，應(yīng)付媽媽對(duì)我作業(yè)的'檢查。但當(dāng)我讀了《青銅葵花》這本書(shū)后，我下定決心，無(wú)論做什么都要堅(jiān)持不懈，不輕易放棄。
我記得書(shū)里曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就是一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！蔽乙兄x曹文軒，他的書(shū)教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的挫折和磨難，教會(huì)我堅(jiān)持走出人生道路上的每一步。
青銅葵花讀書(shū)心得12
《青銅葵花》這本書(shū)是以貫穿全書(shū)的痛苦為主題，寫(xiě)了一個(gè)充滿親情和苦難生活的故事。曹文軒將苦難寫(xiě)得令人涕淚滿衣裳，將美寫(xiě)到令人欣喜若狂，將愛(ài)寫(xiě)到無(wú)微不至。
書(shū)中寫(xiě)的是一個(gè)男孩與女孩的故事：女孩叫葵花，小時(shí)候母親就死了，僅有幾歲的她只好與父親相依為命，但不幸的是，父親在一次駕船找她時(shí)遇到風(fēng)暴，就這樣丟下了葵花與世長(zhǎng)辭了。她爸爸的同事把她帶到附近的大麥地，被家里貧窮的男孩青銅一家收養(yǎng)了。他們雖然過(guò)著清苦的日子，但是生活得其樂(lè)融融……
其中，最令我印象深刻，至今不忘的事情。在深秋的一天，一場(chǎng)災(zāi)難悄悄降臨了，一場(chǎng)突如其來(lái)的大火燒掉了青銅家唯一的茅草屋，為了蓋房子，奶奶賣(mài)掉了跟隨自己大半輩子的陪嫁物——一對(duì)翡翠耳墜。為了供葵花讀書(shū)，全家人花了一個(gè)月的`時(shí)間用蘆花編了一百雙精致結(jié)實(shí)的蘆花鞋，頂著結(jié)厚冰的路，冒著大雪，青銅在街上叫賣(mài)，為葵花上學(xué)，他把自己的蘆花鞋也賣(mài)掉了，他回家時(shí)光腳走在地上時(shí)，腳已沒(méi)了知覺(jué)，但他心中充滿自豪，一絲絲暖意照進(jìn)他的胸懷。
這本書(shū)令我明白了苦難及痛苦的感受，讓我深刻明白了只有被磨練過(guò)的萬(wàn)物，才能擁有強(qiáng)大的力量，堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們就要學(xué)習(xí)這種堅(jiān)強(qiáng)的精神，才能在社會(huì)上扎下深根。
青銅葵花讀書(shū)心得13
這是一個(gè)男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大�？ㄊ䴕q那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
感受到了作者把苦難寫(xiě)到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動(dòng)。
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上;為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕;為了葵花報(bào)幕時(shí)的`美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……
一對(duì)親如親兄妹的青銅和是葵花那么的純樸、善良、充滿愛(ài)心。苦難是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，那種大愛(ài)，就比什么都重要。作者把那種大愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。對(duì)青銅和葵花而言，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的，都被對(duì)方的愛(ài)感動(dòng)著。青銅所做感動(dòng)著葵花，感動(dòng)著我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著每一個(gè)人!
為了給自己貧困的家省錢(qián)，葵花拍照沒(méi)有參加;為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花;為了賺錢(qián)給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏;為了省錢(qián)給貧困的家，葵花故意把考試考差;為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……
生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈�，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹�？嚯y是永恒的，我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對(duì)苦難的心態(tài)。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周?chē)娜�，以�?lè)觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家!付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)!
青銅葵花讀書(shū)心得14
“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……”我含著淚讀完了曹文軒所寫(xiě)的《青銅葵花》。正如這本書(shū)的書(shū)名一樣，這是講述一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來(lái)鄉(xiāng)下的。他們要在那里蓋房子、開(kāi)荒種地、挖塘養(yǎng)魚(yú)。但天不為愿，葵花的爸爸意外逝去，可憐的她悲痛極了�？吹侥抢�，我不禁為葵花悲痛，葵花那么小就失去父母親，和她相比，我是多么的幸運(yùn)，每一天依偎在父母身邊，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活�？m然應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的打擊，可是弱小的她漸漸地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，如果換成我，我會(huì)怎樣？在精神必須受到嚴(yán)重打擊吧！我真是自愧不如呀！
但老天也并不是無(wú)情的`，苦難過(guò)后葵花被一家好心人收養(yǎng)，其中一個(gè)男孩與她成為兄妹相稱(chēng)的朋友，那個(gè)人這是青銅�？磥�(lái)人世間隨處充滿愛(ài)呀，雖然悲痛和痛苦是難免的，但人們的關(guān)心卻無(wú)處不在。
就這樣葵花歡樂(lè)的生活在青銅的家里，隨然中間發(fā)生的一些事，但他們卻也安然度過(guò)了。那里驗(yàn)證了一句人們常說(shuō)的“好人有好報(bào)�！钡闹V語(yǔ)，不是嗎？但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她原先所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方。對(duì)葵花的思念，使一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的青銅開(kāi)口喊出了葵花的名字。我想那是身在遠(yuǎn)處的葵花必須會(huì)感受到青銅對(duì)她的思念�！斑@就是對(duì)人的思念的力量吧，作者真的是將這苦難寫(xiě)到深刻之處，將愛(ài)也寫(xiě)的充滿生機(jī)與情意呢！”我不由得感嘆道。
讀完這本書(shū)，讓我懂得我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)克服困難。在困難中，做為一個(gè)現(xiàn)代人，我覺(jué)得我們應(yīng)對(duì)困難是應(yīng)當(dāng)去學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)它，去挑戰(zhàn)它，去克服它，讓困難轉(zhuǎn)有話無(wú)。羅曼·羅蘭曾寫(xiě)過(guò)一段話：
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，并且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡事不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì)她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜。
本書(shū)的作者也說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今日的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”是呀！僅有苦難才能改變?nèi)祟?lèi)。
青銅葵花讀書(shū)心得15
《青銅葵花》這部作品，幾年前我就看過(guò)�？赐旰�，我說(shuō)不出什么感覺(jué)，但又實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到純潔的美和一股淡淡的哀傷。
通讀全文，的卻很值得流淚。當(dāng)讀到葵花為了給家里省錢(qián)而放棄一次珍貴的照相機(jī)會(huì)，當(dāng)讀到青銅為滿足一位過(guò)路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了好幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)讀到兄妹倆看不到馬戲，青銅蹲下來(lái)讓葵花騎在自己身上時(shí)，我忍善良不住要流淚只為這純美的文筆，這是一般動(dòng)人的情!
生活中人們總追求歡樂(lè)而逃逼悲傷，但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現(xiàn)著貫穿此書(shū)始末的.淡淡的哀傷，著實(shí)讓我著迷。青銅與葵花懂事聽(tīng)話，懂得為家里分憂，這無(wú)疑是給我們這些城市孩子敲響了警鐘。大麥地經(jīng)歷了蝗災(zāi)，水災(zāi)�；馂�(zāi)，仍頑強(qiáng)的活下來(lái)。這又是一中怎樣的大麥地精神?
讓我感興趣的是，一般文學(xué)作品使用邪惡反襯善良，用猜疑來(lái)襯托真誠(chéng)，用霸道來(lái)襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品并未涉及到一個(gè)方面角色，卻將善良，真誠(chéng)，純潔表現(xiàn)的淋漓盡致。
一開(kāi)始，我認(rèn)為嘎魚(yú)是壞孩子，但漸漸我就發(fā)現(xiàn)，非也。青銅奶奶病了，他送來(lái)兩只鴨子，城里人要帶走葵花時(shí)，嘎魚(yú)幫青銅和葵花藏起來(lái)等――所有的人物有聲無(wú)聲的表達(dá)著美好善良。
在文中，青銅是個(gè)啞巴，但卻勇敢頑強(qiáng)，將上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給妹妹，將妹妹的過(guò)失攬?jiān)谧约旱纳砩�。這個(gè)苦命的孩子是大麥地人的寫(xiě)照。至文末，一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。
我相信，我還能看懂美，聽(tīng)懂美，讀懂美�！肚嚆~葵花》就是最好的證明!
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