孩子你慢慢來讀書心得

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編收集整理的孩子你慢慢來讀書心得，希望對大家有所幫助。

孩子你慢慢來讀書心得1

　　這個暑假，我讀了《孩子你慢慢來》這本書，作者龍應(yīng)臺讓我了解到小孩安安從嬰兒到上幼兒園時的情景。

　　這本書講述了小孩安安在八個月大時，什么都不知道，看到什么奇妙的東西就會問爸爸媽媽，但不太會說話，就抱著他們的褲腿，指著那樣?xùn)|西咿呀作聲，家長就會告訴他答案。看見一些小東西，只要家長不阻止，安安就會好奇地放進(jìn)嘴里“品嘗”。在安安的成長過程中，他以天才能力，學(xué)會了瑞語、英語和中文，讓爸媽驚嘆不已。當(dāng)他五歲時，想把二十幾只桃紅色的玫瑰編上一個蝴蝶結(jié)，可他繞來繞去，怎么也編不起來，可他還是繼續(xù)編。

　　安安的`童年在龍應(yīng)臺筆下變得生動、活潑和美好。我們也是一樣，童年都有很多美好的記憶，對不懂的東西我們都想嘗試去做、去學(xué)�，F(xiàn)在，三年級學(xué)完了，準(zhǔn)備踏入中高段。在中高段的學(xué)習(xí)過程中，一定不能馬虎，不會的題目一定要鉆研到底，不浪費(fèi)一節(jié)課。成績?nèi)缦陆担�一定不能氣餒，找出原因，繼續(xù)努力，要像安安那樣克服，堅(jiān)持不懈地做好每一件事。

　　在人生的道路上，我們要不斷地學(xué)習(xí)，不管遇到什么挫折，都要沉下心來，想辦法予以解決。

孩子你慢慢來讀書心得2

　　母親在教育孩子方面很有耐心，讀后《孩子你慢慢來》，對女性多了一份敬意。

　　虔誠的陪伴孩子成長的每一步？能不能經(jīng)常給孩子不經(jīng)思索的熱愛，能不能平等的.和孩子一起慢慢成長，讓孩子在趣味中快樂成長。這是最成功的教育。我們要學(xué)會期待與等待。讓我們多點(diǎn)愛心與耐心，充滿期待吧！

孩子你慢慢來讀書心得3

　　有些書需要反復(fù)去讀，處在人生的每個階段都會有不同的感觸吧。人們都不喜歡聽別人說大道理，但是卻習(xí)慣在一些事情上去感悟一些人生哲理，所以，我愛極了諸如此類的文章。

　　青蛙有青蛙的世界，蝌蚪有蝌蚪的世界。作為青蛙的我已忘記自己是怎樣長大，也不能切身的理解蝌蚪的想法。是不是應(yīng)該蹲下來，做一回導(dǎo)游，給孩子們介紹這個世界的同時也用孩子的視角去看一看這個世界呢？

　　每個孩子都是一粒種子，我們要和孩子一起親手種下，慢慢的等待他們的發(fā)芽、成長。即使最后這粒種子沒有發(fā)芽，對于孩子來說一起播種等待發(fā)芽的過程也是一次成長的教育。龍應(yīng)臺表達(dá)作媽媽那種因小生命而細(xì)膩溫軟的感覺，讓我也開始想象有了孩子以后的生活。她說，在她眼里喜歡小孩子的是好人，不喜歡孩子的是壞人。作者柔軟的筆觸，正是陪伴孩子時溫軟內(nèi)心的照應(yīng)。腦海中一直浮現(xiàn)著這樣一幅畫面：陽光正好，微風(fēng)不燥，慢鏡頭中寶寶和狗狗一起連滾帶爬地爭相去追空中的飛盤，我在不遠(yuǎn)處就這么靜靜地看著，滿臉都是幸福。

　　作為一名教師，班里的每個孩子都是一個獨(dú)立的個體，他們來自不同的家庭，有著不同的家庭教育，發(fā)展水平也存在很大的不同，我們不能期待每個孩子考第一名。因此我們在教育時應(yīng)提出不同的要求：發(fā)展水平高的學(xué)生，你有能力快點(diǎn)就快點(diǎn)，而對于水平稍低的學(xué)生，你慢點(diǎn)老師也等你啊!

　　慢慢來其實(shí)是一種奢侈的幸福，是一種內(nèi)心的'淡定從容，是一種對生命最本真的敬重！孩子，你慢慢來，媽媽盡力耐心的等著你長大，爸媽你慢慢的來，請讓我像你以前陪我長大那樣陪你變老！太陽，你慢慢的落山，讓美麗夕陽的余暉多留一會兒，月亮星辰你慢慢的離開，讓這靜謐溫柔的夜更久一些！

　　沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影。該在的都在，你慢慢來！

孩子你慢慢來讀書心得4

　　“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來;小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的`花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來�！边@算是一個沉重的開頭。

　　婆婆對孩子的呵斥，也許只是一種對客人的尊重，而作者對孩子的耐心等待，讓我看到了一種對孩子的尊重。

孩子你慢慢來讀書心得5

　　孩子本來就是天使，是上帝特別送給媽媽做女人的禮物，很喜歡書里這句話。

　　結(jié)婚之后一直想趕緊懷孕，但是過程并不順利�，F(xiàn)在回想那個不順利的過程，覺得還蠻傻的，當(dāng)媽那么累，何必這么著急？為何不好好享受空閑的日子。也有生了孩子的朋友這么勸說過，可是那會兒哪里能理解，只覺得那是她們甜蜜的抱怨而已。走在婦保大樓里，不同的大樓，后面大樓是去產(chǎn)檢或者生產(chǎn)的，前面的是門診，像我這樣為了準(zhǔn)備懷孕接受各種檢查跟治療、拿藥、做B超的。別提自己有多羨慕懷著寶寶的人了，自己一個人的時候也會低下頭摸摸自己肚子，在想我的baby什么時候來？

　　雖然備孕跟懷孕過程的有點(diǎn)艱辛、難熬，但是我的KK還是順利地出生了。比起迎接初生兒，能夠吃醫(yī)院分配的藕粉、米湯，飽飽地喝一碗流食更讓人幸福。嗯，這是我當(dāng)時最深切的感受。后來雖然能吃飽，能大魚大肉，但是兩口子都沒法再好好睡覺了。

　　緊張、壓抑這些情緒從孩子出生后一直到他8、9個月一直控制著我。作者大兒子描述的她的媽媽，出生在傳統(tǒng)、保守的家庭，卻崇尚自由和理想。是，原生家庭、生活環(huán)境影響著我，但是我又希望KK能生活地更自由更獨(dú)立。自由、獨(dú)立，我該怎么引導(dǎo)孩子？我該怎么告訴家人我希望他們支持我，一起努力給他一個更好的環(huán)境。

　　孩子抬頭、翻身。爬行、站立、走路，第一次發(fā)燒，拒絕奶瓶，不好好吃輔食，不好好吃飯……各種第一次常常讓我很焦躁，急功近利；中國的環(huán)境、家庭成員的認(rèn)知等等，很難讓自己像作者一樣做媽媽。但是沒有人能在一個理想化的'環(huán)境中成長，我們甚至不知道理想的成長環(huán)境是怎樣的。

　　龍應(yīng)臺是個很棒的媽媽，她細(xì)膩，她充滿愛，溫柔而堅(jiān)定。怎能不讓孩子愛上這樣的母親呢。細(xì)心的引導(dǎo)，耐心地陪伴；理解，把自己融入孩子的世界，用孩子的視角看事物；傾聽，聽他們說，認(rèn)真地、及時地回復(fù)；尊重，視他們?yōu)椤叭恕�，�?dú)立的生命。

　　珍惜陪伴他成長的每一分鐘，讓孩子慢慢來，我們也需要慢慢來。未來的日子我希望我們能成為會為他、他的探索和發(fā)現(xiàn)而高興的父母；幫助他適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的父母。

孩子你慢慢來讀書心得6

　　這是《孩子，你慢慢來》書中卷首的一段話，“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來;小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來�！闭�是這段文字吸引我繼續(xù)讀完這本書。

　　青蛙有青蛙的世界，蝌蚪有蝌蚪的世界。作為青蛙的我已忘記自己是怎樣的長大，已不能切身的'理解蝌蚪的想法，尤其是近階段在教育孩子方面的心態(tài)就明顯有心急的嫌疑�！澳憧茨惆�，講了幾遍還不明白嗎”“怎么到班里這么長時間還沒有把書拿出來”等的話語經(jīng)常不經(jīng)過自己大腦就熟練地從口中蹦出，說完后意識不到有什么不妥卻也沒見起到什么效果，反而更讓自己心里添堵。文中的“媽媽”是個聰明、睿智、理性的母親，她在教育孩子的問題上選擇了一個非常簡便卻又符合兒童身心生長的方法——孩子你慢慢來。這個在我們的教學(xué)中不是也可以較好的運(yùn)用嗎?

　　班里的每個孩子都是一個獨(dú)立的個體，他們的發(fā)展水平不同，因此我們在教育時應(yīng)提出不同的要求：發(fā)展水平高的學(xué)生，你有能力快點(diǎn)就快點(diǎn)，而對于水平稍低的學(xué)生，你慢點(diǎn)老師也等你啊!

　　慢慢來卻比較快。慢慢來，孩子。

孩子你慢慢來讀書心得7

　　也許是因?yàn)橐褳槿四福��?dāng)我在圖書室看到《孩子你慢慢來》一書，就立刻想帶回家看起來。

　　我沒有看過該作者的早期作品，卻聽說她一貫以尖利敏捷的文風(fēng)著稱，但《孩子，你慢慢來》這本書中，作者卻以溫柔筆觸描寫了親子間的親密互動，用溫婉細(xì)膩的筆法表達(dá)了自己身為人母的點(diǎn)滴感受�？赐赀@本書，讓同樣都是生為人母的我感觸很多。

　　當(dāng)我們看到自己的孩子剛剛學(xué)會走路，踉踉蹌蹌地走過來;當(dāng)我們看到孩子狼吞虎咽地吃著自己愛吃零食的時候，我們都會說“寶貝，你慢點(diǎn)”可是再后來，又有多少父母能有作者的.耐心，用“安靜的、潛移默化的方式”陪著孩子慢慢成長呢?

孩子你慢慢來讀書心得8

　　書中的孩子給人無限快樂，華安的調(diào)皮可愛更是讓人大笑不止，最讓我驚嘆的是德國的教育，書中看似含影射沙的顯現(xiàn)德國教育的寬松，但這種暗示好像有無所不在，我不太贊成這種教育，但更不贊成中國的教育，中國的`教育，教出的孩子不靈活，不會應(yīng)用。中國孩子學(xué)習(xí)時間太長，扼殺了孩子玩耍的天性。而德國呢，相對來說卻十分寬松，只學(xué)一個上午，作業(yè)量卻只用15分鐘即可完成，這樣的教育，卻耽誤了正在讀書時的少年，應(yīng)適當(dāng)在添些時間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間較之玩耍多些，這樣，既可以激起學(xué)生的讀書興趣，又鍛煉了學(xué)生手腳并用能力，將來對學(xué)習(xí)一些科目也有所幫助，這樣。，最妙。況且，我們還有在初中高中再適當(dāng)加些學(xué)習(xí)時間，時間要呈金字塔狀慢慢累積，不能過度學(xué)習(xí)或過度玩耍。相對來說，美國教育我更贊成些，因?yàn)樗�更貼近事實(shí)。

　　書讀完了，但它生動形象的內(nèi)容，使我久久難以忘懷，刻在了我腦海的深深處。

孩子你慢慢來讀書心得9

　　整個寒假都在讀一本書，龍應(yīng)臺的《孩子，你慢慢來》。

　　書中有這樣一個媽媽：這個媽媽像隨身攜帶著攝像機(jī)，無論走到哪里身在何處，將育兒的繽紛細(xì)節(jié)全程錄制，就像在不知疲倦、不厭其煩地做著直播。透過文字我們看到了真切詳實(shí)的畫面，更能感受到一位母親，在盡其最大的能力和潛力，自覺真誠地實(shí)踐和記錄著。這本書就像一份禮物，對母親和孩子來說，一定無比忠貞和珍貴。

　　這個媽媽擁有獨(dú)特細(xì)膩的理解力，也有著近乎完美的執(zhí)行力。在其與孩子相處的過程中，作為旁觀者，我驚訝地發(fā)覺，原來這對母子之間可以無話不談，許多私密的問題都被或嚴(yán)肅或活潑地提出和解決。我相信，其中必蘊(yùn)含了最大程度的溝通和理解，最廣角度的親密和融合，最強(qiáng)力度的愛意和希冀。彼此之間一切的畫面無不暗示著這樣的心語：很愛很愛你。

　　讀著這本書，有太多熟悉和相似的場景開始回放。比如說——家里不只一個孩子的家庭幾乎都會出現(xiàn)這樣的橋段：媽媽對幾個孩子的愛若不能平分，讓其中一方覺得不公平，感到被冷落、忽視甚至遺忘，其稚嫩的內(nèi)心必然充滿了疑惑和憤怒。如果你能深入到這個孩子的表情和內(nèi)心，作為媽媽，定會覺得心酸吧！

　　讀《孩子，你慢慢來》，總會產(chǎn)生種錯覺：龍應(yīng)臺明明是主角，是故事的核心人物之一，但很多時候卻像極了一個旁觀者，讓誤以為在描寫別人的故事。

　　有關(guān)青春的記憶總會多于有關(guān)童年的記憶，雖然從出生那刻后的每一時，我們都在長大，但我們都會經(jīng)歷不記事的幾年光陰。當(dāng)我們學(xué)會了用多種方式去記錄和儲存信息時，有沒有問過自己——我的童年在哪里？誰又能說對自己童年的生疏和完全陌生不是種損失和遺憾呢？這本書里的故事，我覺得可以多多少少彌補(bǔ)我們對童年記憶缺乏的遺憾。你也許和故事中的人物一樣，更何況它不是杜撰的虛構(gòu)小說，而是對兩代人自交融那刻起生命的實(shí)景寫生。如果你信任自己的感覺，大可放心地認(rèn)為這是所有媽媽送給她們孩子們的禮物，并不過分。

　　書名為《孩子，你慢慢來》，但這簡單的一句話，質(zhì)樸的幾個字，卻是以媽媽的口吻深情說出，不是別人。這本書應(yīng)該擁有不特定的讀者群，因?yàn)槊總�人都是或曾經(jīng)是過孩子，其中會有人當(dāng)著或有一天要當(dāng)媽媽�；蛟S書中的故事密度遠(yuǎn)不能包攬母子最初幾年之間所有可能的相處情節(jié)，但蘊(yùn)藏的情感濃度卻足以讓你以此為起點(diǎn)，無限放射與回味這般偉大交集的味道。并記得，將之發(fā)揚(yáng)光大。

　　看了多種角色的人對該書的評價(jià)，他們中絕大部分不是專業(yè)的評論者，所以“為了評論而閱讀”這一命題可以忽略。也許閱讀的目的'越單純，所得的感受會越自然。他們喜歡這本書的理由各異，從中學(xué)到的東西也不盡相同。但有一點(diǎn)應(yīng)該可以確定，它確實(shí)觸動了很多讀者的心，而作為讀者接下來就是要體驗(yàn)和反思從中得到的感覺罷了。

　　好想讓龍應(yīng)臺當(dāng)我?guī)滋臁皨寢尅�，盡管我擁有心目中最最偉大和親近的生母。也許所有母親都擁有相似的情感濃度，只不過在現(xiàn)實(shí)的場域里，所處環(huán)境不同，表達(dá)方式有異。

　　龍應(yīng)臺說，“我在寫《野火集》時，也在寫另一本書《孩子，你慢慢來》，這兩本書，一本像刀劍，一本像溫柔的羽毛，可是它們的核心東西是，對一個有血有肉的人的深切的愛，還是一樣的東西�！�

　　“孩子你慢慢來”，在父母眼里我們永遠(yuǎn)是孩子，換言之，任何時候只要我們的父母還在，當(dāng)我們不如意的時候，這樣一句由媽媽說出的輕柔的話語，會帶著恒溫的熱情伴我們走出黑暗。在某一瞬間，我們會為此感動至落淚嗎？會的。因?yàn)闊o論我們?nèi)绾闻�力，都不能完全�?bào)答這種一輩子的恩情。我們能做的就是，全力報(bào)答并自發(fā)地把這種恩澤傳至下一代。

孩子你慢慢來讀書心得10

　　先前我對龍應(yīng)臺這個名字一無所知，更沒有讀過她的書。后來在李鎮(zhèn)西老師的博客中多次出現(xiàn)此人（開始還以為這作家是個男的，呵呵），一時來潮網(wǎng)上搜索，發(fā)現(xiàn)此人的影響力還不小（華人世界最有影響的一支筆）。

　　讀了她的《孩子，你慢慢來》以后，她那顆母愛的心便永遠(yuǎn)的停留在了我——一個父親的心中！“我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸�！饼垜�(yīng)臺用最簡單樸實(shí)的語言說出了父母親的心聲。想想自己每天拖著疲憊的身軀回到家，看到寶貝女兒，疲憊，煩惱都沒了；即便晚上10點(diǎn)回到家看到寶貝甜甜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)，心中泛起漣漪。想起書中的卷首語：“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。”僅僅是用草繩打個蝴蝶結(jié)，她就愿用一生的時間去等，等他五歲的手指把這個蝴蝶結(jié)扎好。叩問心靈，我愿意用一生的時間去等嗎？有用一生的時間去等的'耐心嗎？作為父親，至愛自己的女兒，但有些時候在教育孩子時卻會失去耐心而對她惱兇成怒。（也有些時候看著她要掉淚時，禁不住要笑，女兒太可愛太善良了，真不忍心罵她）。的確，自己潛意識里把對生活的期許，夢想的實(shí)現(xiàn)都加在了孩子身上，希望她將來怎樣怎樣，卻忘記了，她才是自己生命的主人，成長需要肥沃的土壤。

　　看過龍應(yīng)臺女士的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長，這需要善良的堅(jiān)持。是的，我們不要做強(qiáng)人，就讓我們恢復(fù)生命善良的本性。愛需要藝術(shù)，愛需要學(xué)習(xí)，更需要有一顆慢慢等待的心。成長是孩子自己的事情，任何人不能代替，每個孩子有自己的成長節(jié)奏，孩子是上帝派來指引成人生活的天使，教育應(yīng)該是慢的藝術(shù)。作為教師，也愛著班上61名學(xué)生，但很多時候有些孩子愛不起來卻恨之有加。我總希望學(xué)生能把一切事情做得很完美，以至于稍一出錯，就橫加指責(zé)。靜校晚自習(xí)的時候，期望學(xué)生個個不隨便講話，高效的學(xué)習(xí)；做作業(yè)考試的時侯，希望學(xué)生個個獨(dú)立完成得高分……看著班上學(xué)習(xí)上不優(yōu)秀的孩子，卻忽略了他們身上很多的閃光點(diǎn)：他們陽光，他們自信，他們對未來充滿自信，也有很多自己的想法，他們待人處事從容文雅，他們生活上不用你操心，還會倒過來勸解你、安慰你，一個健康的孩子，我為什么僅僅因?yàn)樗�不適應(yīng)應(yīng)試教育而責(zé)備他？

　　其實(shí)，教育是一種慢的藝術(shù)，允許孩子犯錯。我們應(yīng)當(dāng)給予孩子在學(xué)習(xí)上更多寬容和耐心，讓孩子有自我生長的空間和時間。只想對學(xué)生說，人生的路很長，你美好的人生剛剛開啟，讓我們慢慢地、堅(jiān)強(qiáng)地向前方走去！在其兒子華安寫的《放手》中，他回憶母親是一個“集責(zé)任于一身的嚴(yán)格的教育者，但是又充滿溫暖……以一種安靜的、潛移默化的方式把我教育成了一個像小樹一樣正直的人…她一方面極其嚴(yán)格，督促我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，一方面卻極其講究自由尊重和理性思考……”。

　　“慢”是一種心境，更是一種藝術(shù)，一種已開始被我們遺忘的教育真諦。一切都以“快”字當(dāng)頭，這是我們現(xiàn)代社會的特點(diǎn)吧。但是，教育是需要期待的，它是一種堅(jiān)守，一種責(zé)任；是一份信任，一份寬容。正是由于應(yīng)試教育功利讓我漸漸地疏遠(yuǎn)了這份耐心，漸漸地不再習(xí)慣于等待�！昂⒆�，你慢慢來”，這樣的慢慢與速度無關(guān)，卻是真實(shí)而真誠的態(tài)度。在“慢”中期待、在“慢”中教誨、在“慢”中踐行我們愛的教育,“慢”的過程就是信任和責(zé)任，是孕育驚喜的歷程。做父母的做教師的應(yīng)該對孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)時間，等待孩子的成長。給自己一個信念：做像龍應(yīng)臺一樣的母親般的父親和教師！

孩子你慢慢來讀書心得11

　　《孩子你慢慢來》，作者龍應(yīng)臺。想不起當(dāng)時買下它的原因，也許就因?yàn)樗�的封面，黑的底色上稚童仰望著母親，無限孺慕，無比信賴，和書的名字相呼應(yīng)，給人溫暖的感覺。向很多人推薦這本書，因?yàn)榭赐赀@本書后的感動。

　　除了開篇《孩子你慢慢來》有點(diǎn)沉重外，整本書寫的只是一位母親，陪伴著孩子一起成長，為童言稚語中的真理與美好而感恩，為造物的神奇而感悟，也為自己所給孩子教育的不完美而惶恐。給我感覺最強(qiáng)烈的還是第一篇《孩子你慢慢來》，街頭賣花的老婦人，大聲呵斥著自己的小孫兒，為他努力地想把扎花的草繩打成一個蝴蝶結(jié)而耽誤了時間，這情景讓文章中的“我”想起了兒時的往事。在那時的教育中，孩子們沒有尊嚴(yán)可言，有被罰頭頂一滿盆水雙腿彎曲站半小時的，有因成績差而必須將寫著“我是懶惰蟲”的牌子掛在身上繞校園一周的，更有學(xué)生因家境貧困交不起補(bǔ)習(xí)費(fèi)而受到老師的反復(fù)刁難與體罰，那種冷酷讓小女孩對世界徹底失望，于是，有一天她帶著自己的三個弟妹一起跳了河……

　　做了母親后，發(fā)現(xiàn)自己的心會為所有的小孩子變得柔軟，也許書中的.“我”也是這樣，小心翼翼的尊重孩子的每一個要求，認(rèn)真地陪伴著他傾聽他的每一句話，不愿幼小的心受到任何傷害，就像書中作者在心中對那個賣花的小男孩說的：我可以用一輩子的時間等待，孩子，你慢慢來�？戳诉@本書后，我時時自省。愛自己的孩子，是母親的本能，給他們尊嚴(yán)，卻不是每一個成人能夠做到的。有沒有將自己的意志強(qiáng)加于孩子？有沒有貪一時輕松敷衍了孩子一轉(zhuǎn)身卻又忘了對孩子的承諾？是不是會和孩子平等的對話？有沒有因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀�忽略了孩子對你的依戀？有沒有因?yàn)樾那閻毫佣鵁o端遷怒于孩子？開始問自己這些問題，而答案總讓我怵然心驚，因?yàn)樵谖覀兊膫鹘y(tǒng)中并沒有將孩子和成人當(dāng)成對等個體的習(xí)慣。嘗試和孩子像朋友般聊天，用她的語言，聽到了許多原來不知道的事情，孩子的內(nèi)心世界是那樣豐富，耐心傾聽才能更好的理解他們。慢慢來，現(xiàn)在的孩子們可能都做不到了。

　　記得有一次到孩子幼兒園開家長會，老師和我們商量周末活動的事情，可聽下來好多小朋友們都沒空，他們忙著學(xué)畫畫、學(xué)武術(shù)、學(xué)鋼琴、學(xué)跳舞、學(xué)英語……其中竟有一個小朋友周末要上一天半的課，這樣忙碌的孩子，又讓他們怎么慢慢來呢？為了不甘人后家長們陪著孩子們學(xué)這學(xué)那，美其名曰“為了孩子們的未來”，那樣的想當(dāng)然，可是，可曾想過孩子是否真的喜歡呢？？還是給孩子多一點(diǎn)“慢慢來”的機(jī)會吧。

孩子你慢慢來讀書心得12

　　最近一段時間，由于工作等方面的諸多不順，自己心浮氣躁，神態(tài)飄忽不定。為了讓自己的精神得以放松，為了讓自己的心靈得以凈化吧，我重新拾起《孩子，你慢慢來》細(xì)細(xì)品讀。

　　“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來�！边@是書中卷首的一段話，正是這段文字吸引我繼續(xù)讀完這本書。它在給了我無限感動的同時也給了我一些啟發(fā)。

　　青蛙有青蛙的世界，蝌蚪有蝌蚪的世界。作為青蛙的.我已忘記自己是怎樣的長大，已不能切身的理解蝌蚪的想法，尤其是近階段在教育孩子方面的心態(tài)就明顯有心急的嫌疑�！澳憧茨惆�，講了幾遍還不明白嗎”“怎么到班里這么長時間還沒有把書拿出來”等的話語經(jīng)常不經(jīng)過自己大腦就熟練地從口中蹦出，說完后意識不到有什么不妥卻也沒見起到什么效果，反而更讓自己心里添堵。文中的“媽媽”是個聰明、睿智、理性的母親，她在教育孩子的問題上選擇了一個非常簡便卻又符合兒童身心生長的方法――孩子你慢慢來。這個在我們的教學(xué)中不是也可以較好的運(yùn)用嗎？

　　班里的每個孩子都是一個獨(dú)立的個體，他們的發(fā)展水平不同，因此我們在教育時應(yīng)提出不同的要求：發(fā)展水平高的學(xué)生，你有能力快點(diǎn)就快點(diǎn)，而對于水平稍低的學(xué)生，你慢點(diǎn)老師也等你��！

孩子你慢慢來讀書心得13

　　我是一位幼教工作者，平日里也愛翻看一些和我工作息息相關(guān)的報(bào)刊書籍，來充實(shí)我的專業(yè)成長。最近，在空閑時光里我品讀了作家龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》。每每看到書中描寫對待孩子以溫柔，我嘴角禁不住一次次上揚(yáng)。這樣美好的感情，這樣溫柔的成長，讓我心亦變得如斯溫柔。

　　龍應(yīng)臺一貫以尖利敏捷的文風(fēng)著稱，但對孩子成長的點(diǎn)滴記錄，每一個字都是那么的柔軟，是一個母親從心里流出來的潺潺溪流，兩岸風(fēng)景無有突兀，但美如畫卷。故事講的是龍應(yīng)臺經(jīng)歷兩個兒子幼年的成長中的所感所思。文字里的“媽媽”是那樣可愛的一個中國臺灣女子，她在自己的異鄉(xiāng)、兒子的故鄉(xiāng)，用愛與理智撫育上天送給自己“作為女人的禮物”，用心地感受生命與這個世界最初的接觸，感受他們在成長中的喜悅與淚水。文中沒有跌宕的故事情節(jié)，沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折，但有無數(shù)的忍俊不禁，無數(shù)的低回溫柔。成長，是如此可愛的過程；母親，是這樣一個溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔……

　　龍應(yīng)臺是個聰明的媽媽，她的孩子們是幸運(yùn)的，她也是幸運(yùn)的，在孩子的問題上選擇溫柔理智的做法�！逗⒆幽懵�慢來》這本書是讓我們慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)用心感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的'情懷，更多的愛。

　　相信大家在教育孩子的成長中也出現(xiàn)過這樣那樣讓你無奈的事，但又必須控制自己的情緒，在面對孩子時，所有的定力似乎都要打個折扣。忍不住要拿自己的孩子去和別人家的孩子進(jìn)行對比，認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)該落后，希望他有出乎意料的進(jìn)步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。

　　是的，在潛意識里把自己對生活的期許都附加在了孩子身上，希望他強(qiáng)大、優(yōu)秀且完美，希望他不要惹麻煩，并懂得你所有的期望。卻忘記了他オ是自己生命的主人，一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律�？催^龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》，深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然到來，等待生命的慢慢成長，這需要溫柔的堅(jiān)持。教育孩子不要做強(qiáng)人，讓我們恢復(fù)溫柔的本性，讓生命恢復(fù)它本來的美麗。龍應(yīng)臺看著那個五歲的孩子，用草繩打個蝴蝶結(jié)，她愿用一生的時間去等，等他五歲的手指把這個蝴蝶結(jié)扎好。捫心自問，我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎？

　　紀(jì)伯倫有段經(jīng)典的話：你的兒女，其實(shí)不是你的兒女，他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。他們借助你來到這個世界，卻非因你而來，他們在你身旁，卻并不屬于你，你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷�，你可以庇護(hù)的是他們的身體，卻不是他們的靈魂，因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天，屬于你做夢也無法到達(dá)的明天，你可以拼盡全力，變得像他們一樣，卻不要讓他們變得和你一樣，因?yàn)樯�命不會后退，也不在過去停留。

　　這本書對我的感觸很深，讓我體會到了母愛的偉大。書中寫的看似都是些家常事，但其實(shí)，是一個母親，對孩子深深的愛。網(wǎng)絡(luò)上有句話是說，教育孩子就好比牽著一只蝸牛去散步，愿我們都溫柔如初，面對幼兒園的孩子，面對自己的孩子，多一些耐心與溫柔，讓孩子慢慢長大，感受成長的欣喜和溫暖，別讓孩子成為一只流淚的蝸牛。這些話，愿與各位同事共勉，教育孩子任重而道遠(yuǎn)，讓我們一起溫柔向前！

孩子你慢慢來讀書心得14

　　記得在大學(xué)校園里，讀了龍應(yīng)臺女士的《目送》，是由同窗好友王娜推薦的，自此喜歡上了她真實(shí)細(xì)膩感人深邃的文筆。后來讀了她的《野火集》，深深為她犀利深刻的認(rèn)知，以及敢于對這個世界的不公發(fā)出吶喊之聲的勇氣所折服。至今仍記得其中的一篇文章：《中國人，你為什么不生氣》，為什么合法權(quán)益被侵犯你不生氣？為什么看到黑暗不公你不生氣？每當(dāng)自己憤怒到絕望的地步時，總會聽到這樣的聲音：時間久了就好了，慢慢適應(yīng)了就好了。就好了嗎？龍應(yīng)臺在1984年就質(zhì)問的問題為何今日依然存在？不去正視只會越來越遭。那中國人，你為什么還是不生氣？她的總結(jié)讓我無以反駁：“因?yàn)橹袊�人怕事、自私，只要不殺到他床上去，他寧可閉著眼假寐。”“忍呀！反正中國人講忍耐！畏縮地把門窗關(guān)上，聳聳肩、搖搖頭！”……

　　去年又拜讀了她的《親愛的安德烈》，細(xì)膩柔軟的文筆下將母與子之間的情感交流緩緩道來。印象較深的'是書后面給讀者的回信，一位讀者來信講述自己帶孩子的勞累辛酸，認(rèn)為孩子剛出生那兩年真是人生中最艱辛晦暗的階段。龍應(yīng)臺的回答給彼時剛有孩子的我?guī)�來了很多啟發(fā)，她坦言自己也經(jīng)歷過那樣的兩年，讓我知道原來天底下的母親都是這么過來的，這是一段每個母親必須走的路，我必須快快強(qiáng)大起來，獨(dú)自去承受。

　　近日，讀書會里的一位友人慷慨相贈龍應(yīng)臺的《孩子，你慢慢來》。拿到書后一篇一篇慢慢品讀，可謂愛不釋手。這本書詳細(xì)記錄了作為母親的龍應(yīng)臺，照顧陪伴兩個兒子從出生到進(jìn)入小學(xué)階段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每一個小故事讀起來都非常感人、溫馨，甚至仿佛身臨其境，因?yàn)槲业呐畠阂矂偸�六個月大，正在書中描述的那個階段里。我被書中濃濃的母愛所感化，也為書中母親教育兒子的智慧所驚嘆。反觀我自己，為孩子付出了多少呢？

　　一邊讀書，一邊不停地反思自己。我有多久沒有好好陪著我的小寶貝了？休假的這幾天，才驚訝地發(fā)現(xiàn)我的小寶貝走路已經(jīng)很厲害了，不再輕易摔倒，開心的時候還會小跑幾步。龍應(yīng)臺寫道，自己無論任何時間地點(diǎn)都著迷似的親吻著孩子，吻他的頭發(fā)、臉頰、小手、小屁屁、小腳丫……我又何嘗不是呢？每個小寶貝都是上天派來的天使，我的女兒就是我的小天使。她總是在玩兒、在笑，一旦睡著，全世界好像都安靜了；一旦醒來，世界也跟著蘇醒過來，四處都是找媽媽的聲音，拉著媽媽的手玩玩具、吃東西、看書、去坐搖搖車……

　　寶寶的語言能力發(fā)展一般，可能跟父母總不在身邊陪伴引導(dǎo)有關(guān)，她對好多字都發(fā)音不清，好多詞只能說出其中的一個字來表達(dá)意思。比如叫狗狗為“兜兜、旺旺”，魚魚是“維維”，皮球是“皮”，想喝水就一個勁兒地喊“水呀、水呀”，想吃任何東西就不停地叫“喂喂、喂喂”，看見水就說“洗呀、洗呀”，想寫字只會說一個字“寫、寫、寫”，想買東西也只說一個字“買、買、買”……不過她對和自己切身需求有關(guān)的很多詞說得非常清晰：“抱抱、門門、走呀、穿鞋鞋、坐滴滴、不吃、不要……”

　　我的女兒不知不覺已經(jīng)這么大了，長出七顆牙齒，體重20斤，會走路，會跑步，會在媽媽懷里撒嬌，會翻開書看，會拿筆亂畫，會自己把錢放進(jìn)搖搖車?yán)�，會按好多玩具的開關(guān)，會跟著音樂跳舞，會唱“媽媽好”，會準(zhǔn)確指出照片中的家人，會自己拿勺子吃飯，會啃玉米，會吐葡萄皮，會給媽媽喂東西……看到她的每一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步我都好開心、好自豪，可是她也有好多成長中的缺點(diǎn)：獨(dú)占欲太強(qiáng)，所有的玩具都是自己的，哥哥姐姐手里的也必須搶過來，搶不到就哭，自己手里的任何東西卻絕不與人分享……我該如何引導(dǎo)教育孩子呢？一道道課題擺在我的面前。

　　寓教于樂，說來容易做卻難，從現(xiàn)在起就要不斷去摸索、實(shí)踐，讓寶寶在輕松愉悅中成長，并獲得智慧。龍應(yīng)臺每晚都會給孩子們講故事，講西游講三國講童話，這是個不錯的育兒方式。我也喜歡西游記的故事、傳奇的中國神話故事，從現(xiàn)在起都要開始整理總結(jié)，慢慢講給寶寶聽。還有經(jīng)典的唐詩宋詞、儒家啟蒙經(jīng)典讀物、上下五千年的歷史，都要一點(diǎn)點(diǎn)教給寶寶。當(dāng)然最重要的是要讓寶寶從小健康生活，擁有強(qiáng)健的體魄，還要身傳言教，引導(dǎo)她擁有寬廣豁達(dá)的胸懷，積極樂觀地面對生活。

　　給寶寶寫成長日記也是一個不錯的記錄方式。記得楊瀾在一本書中寫道，她送給兒子的十八歲禮物就是一本厚厚的成長日記。龍應(yīng)臺的這本書相信也是孩子們非常喜歡的成長禮物。我也在堅(jiān)持給寶寶寫成長日記，從小生命在肚子里開始一直斷斷續(xù)續(xù)記錄到現(xiàn)在。歲月的忙碌讓我寫得越來越少，以后得勤快起來，把寶寶的點(diǎn)滴變化都詳細(xì)記錄下來，等她長大后陪她一起翻閱。這其實(shí)也是一個不斷反思學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓自己在一點(diǎn)點(diǎn)探索中成長為一個稱職的母親。

孩子你慢慢來讀書心得15

　　讀完了《天長地久—給美君的信》，接著看龍應(yīng)臺的人生三書—《孩子，你慢慢來》《親愛的安德烈》《目送》。龍應(yīng)臺34歲開始做母親，自稱從此開始上“人生課”，且至今未畢業(yè)，人生三書是這堂“人生課”中的三本“作業(yè)”。

　　《孩子，你慢慢來》這本書里的龍應(yīng)臺面對孩子從出生，到開始說話、識字、逐漸感受這個世界的過程，書中有忍俊不禁的童真，有無法抑制的愛憐，也有母子的無奈和迷惑。是對生命成長的的實(shí)景寫生，兒童成長中的'語言和行為引導(dǎo)有很強(qiáng)的借鑒意義和實(shí)操價(jià)值，如：面對孩子牙牙學(xué)語時候?qū)ν饨绲暮闷�，性意識的啟蒙教育，青少年時期的叛逆，成長時期的“偷東西”游戲，第一次去見二胎家庭時候的做法和說法......

　　《親愛的安德烈》通過書信的方式展示了兩代人三觀的碰撞與交流。平等的讓人驚訝，坦率的讓人痛楚。直面青春期男孩子好奇的“性，愛，搖搖樂”，一個睿智的父母大至如此，和孩子一起再成長一次。有足夠多的知識儲備和探索經(jīng)歷陪孩子經(jīng)歷。“我的媽媽是一個很厲害的媽媽，她總是能把我們不知道的事物和知識解釋的有趣又明白”，為人父母，這是多么值得驕傲的一件事兒了啊。當(dāng)然，里面也有一些涉及到中西文化差異的辯論，如，對待研究的態(tài)度，對父母離婚后孩子的心理塑造和影響......每一個方面都會引起我很多深思，如果此情此景是我該怎么做？作為一個從事教育行業(yè)的工作者，也依然有很大的學(xué)習(xí)和參考能力。

　　《目送》74篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁，深邃，憂傷，美麗。

　　她筆觸細(xì)膩，世間一絲一物彷佛都有了生命，溫柔婉轉(zhuǎn)，仿佛微風(fēng)吹過麥田；寫世界各地的貧窮，落后，愚昧無知時候，她的筆觸刀光劍影，寒氣逼人。她是有智慧的，這個智慧再經(jīng)過近70年歲月的打磨，你就感覺那是一把鋒利的劍，點(diǎn)出你隨意暴露的破綻。

　　我想我還會多讀幾次這幾本書的。

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