傅雷家書讀后感(大全15篇)
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的傅雷家書讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
傅雷家書讀后感1
讀了《傅雷家書》后，我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。
從古至今，家書都是連通家人的情感橋梁，它有過“烽火連三月，家書抵萬金”，也有過“雁字回時(shí)，月滿西樓”的種種典故�！陡道准視肥加�1954年，傅聰——傅雷的長(zhǎng)子出國(guó)留學(xué)波蘭，學(xué)習(xí)鋼琴演奏。父子倆情深意切的交談，貫穿在一封封家書中。而傅雷的家書中，卻不僅是親人的思念，我讀這本書，更是看到了傅雷一家對(duì)藝術(shù)的追求，對(duì)生活的感悟，對(duì)祖國(guó)的熱愛。
每個(gè)人心中，都暗藏著一個(gè)心靈的歸屬，可以在此，發(fā)自肺腑地與親人暢談。而從無聲的.文字中，我似乎也看到了，不僅僅有傅雷與兒子的深厚溫情，還有一種若有若無的熟悉。
這是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母赣H對(duì)兒子耐心的指導(dǎo)。幾乎每封信中，都有父子倆對(duì)于鋼琴藝術(shù)的感悟。傅雷不僅關(guān)心兒子練琴的生活，還不斷強(qiáng)調(diào)各種曲調(diào)的情感，比較不同演奏者的不同。樸實(shí)的語句中更體現(xiàn)的是父親對(duì)于兒子的關(guān)懷，對(duì)于藝術(shù)的追求。
這是一位偉大的父親對(duì)兒子的教育。傅雷將自己的希望寄托在兒子身上，囑咐他堅(jiān)定立場(chǎng)，待人謙虛，禮儀得體，心懷愛國(guó)之情。做一個(gè)“德藝兼?zhèn)�，人格卓越的藝術(shù)家�！焙槊}脈的文字后，是遠(yuǎn)隔兩岸的深厚情義。文字本無情，卻承載了愛的溫情，似細(xì)水長(zhǎng)流，滋潤(rùn)干涸的草地。在一個(gè)時(shí)代的孕育下，傅雷有力而堅(jiān)決地告訴兒子，告訴我們每一個(gè)人“生活中困難重重，我們必須不斷自我改造，向一切傳統(tǒng)，資本主義的，非馬克思主義的思想，感情與習(xí)俗做斗爭(zhēng)，我們必須拋棄所有的人生觀和舊的社會(huì)準(zhǔn)則�！�
傅雷對(duì)兒子的關(guān)心更多讓我看到了我的生活，我的家庭。沒有分離，沒有書信，但仍有那種熟悉的感覺，那種愛的關(guān)懷。父母對(duì)于我的幫助，也是無私的，他們教我感恩，細(xì)致，對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)生活。家書記錄的，是我的生活，它教會(huì)了我懂得與珍惜。 我誕生在了一個(gè)與傅雷完全不同的時(shí)代，一直以來的幸福團(tuán)聚讓我們?nèi)鄙倭藭诺慕徽�，但那份來自父母�?xì)致的關(guān)懷，那些點(diǎn)滴的愛仍然熟悉在我的腦海里，無論何時(shí)，無論愛的表達(dá)有什么不同，從傅雷的家書中，我更看清了這份愛，我會(huì)在淡淡的清歡中感受愛，感恩愛。
我懷著一顆感恩的心捧起《傅雷家書》。這本書凝聚了傅雷對(duì)祖國(guó)，對(duì)兒子深厚的愛。信中強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人，如何對(duì)待生活。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，禮儀要得體;遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲;要有國(guó)家和民族的榮辱感，有藝術(shù)，人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)�，人格卓越的藝術(shù)家”。
傅雷家書讀后感2
每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍，都希望自己的孩子有所成就。在這眾多的父母中，有一個(gè)父親有些特別——他用一封封家書，映照出美好的人際關(guān)系，高尚的生活準(zhǔn)則，優(yōu)良行為操守與道德傳統(tǒng)，強(qiáng)烈的愛國(guó)之情。字里行間都流露著對(duì)兒子的愛與教育。這，就是傅雷。
傅雷是一位杰出的翻譯家。他一生翻譯法國(guó)文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作30余種，其中最具有代表性的有巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺(tái)》、羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》、丹納的《藝術(shù)哲學(xué)》等，為中法之間的文化交流做出了卓越貢獻(xiàn)。
傅雷還是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)同時(shí)不乏愛心的父親，這個(gè)主要體現(xiàn)在他對(duì)兒子的教育中。在他去世的幾十年后，他的`家人將他與兒子來往的書信輯錄為《傅雷家書》，收錄了1954年到1966年間，傅雷及其夫人寫給兩個(gè)兒子的家信100多封。這本書信集出版后，產(chǎn)生了很大的影響。
對(duì)如何教育孩子，傅雷有自己獨(dú)特見解。他認(rèn)為，無論從事什么職業(yè)，做人是第一位的。因此，這些家書中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個(gè)年輕人，如何做人的問題。對(duì)居住海外的長(zhǎng)子傅聰，傅雷只能通過書信對(duì)其生活和藝術(shù)追求進(jìn)行悉心指導(dǎo)。在信中，傅雷常以自己的經(jīng)歷為例教導(dǎo)兒子：待人要謙虛，做事要謹(jǐn)慎，禮儀要得體；遇困境不氣餒，得大獎(jiǎng)不驕傲；要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。
《傅雷家書》是我與我媽媽一起閱讀的。在閱讀的過程中，我和媽媽都受益匪淺。媽媽表示，傅雷的教育方式很特殊，并沒有過多的動(dòng)作，只是用一封封書信來教導(dǎo)孩子。她還說，從今往后，她會(huì)每年寫一封書信給我，會(huì)在信中鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，關(guān)愛我，像傅雷一樣。
傅雷是偉大的父親，用平凡的家書，造就兒子的成功之路。我也感謝《傅雷家書》出現(xiàn)在我生命中，給予我指導(dǎo)。
傅雷家書讀后感3
寒假是一個(gè)讀書的好時(shí)候，在浸滿年味時(shí)，也不會(huì)缺少陣陣書香氣，我在假期里讀了《傅雷家書》這本書，這本書主要講了父親傅雷和兒子傅聰通過書信表達(dá)父子雙方發(fā)自肺腑的愛。書中記載了1954年到1966年一百多封信，每封信都流露出父子倆的真情實(shí)感。
傅雷教子都是非常嚴(yán)厲的，即使留學(xué)在外，也要遵守規(guī)矩。傅雷讓兒子在外是要遵守基本的禮儀，遵守這些不是為了好看，不是為了顯得很有教養(yǎng)。一開始閱讀時(shí)，我一直認(rèn)為傅雷和傅聰這父子倆關(guān)系肯定不怎么樣，但我讀完后，想法有了極大的改變。他們通過書信討論關(guān)于藝術(shù)，交流對(duì)某些事的看法，他們之間的默契卻是高到無法代替。
有一句話讓我印象深刻“你提到的perfection，其實(shí)perfection根本不存在，整個(gè)人生，世界，宇宙，都談不上perfection。我們一輩子的追求，有史以來多少世代的人的追求，無非是perfection，但永遠(yuǎn)是追求不到的，因?yàn)槿说睦硐�，幻想是永無止境的。”這讓我想起了我父親給我說過的話，我曾經(jīng)對(duì)他說：“為什么我不能像他人一樣很完美？”，他笑了笑，和藹可親的對(duì)我說：“孩子啊，其實(shí)世界上沒有人是完美的，即使是智商情商雙高的人，也難免會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，我們只能通過不完美讓自己更完美，這樣的人生才是充實(shí)的'，有意義的。你呀，要好好學(xué)習(xí)，避免犯錯(cuò)誤，讓自己比以前更完美，你就成功了�！�
傅雷先生用一封封信來解釋什么是父愛，父愛不像母愛一樣，父愛是默默的愛，看起來父親高大嚴(yán)厲的樣子，其實(shí)內(nèi)心里處處想著你，甚至比你的母親還要關(guān)注你，傅雷先生說出了世上所有的父親想對(duì)你說卻又埋藏在內(nèi)心深處的話，那段話勝過千千萬萬句“我愛你”。
讀了這本書后，看著正在忙碌的父親，我的心一震，我更了解了，這就是父愛，默默守護(hù)你的堅(jiān)強(qiáng)后盾，無論經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪都要守護(hù)你。
傅雷家書讀后感4
《傅雷家書》是我國(guó)著名學(xué)翻譯家、藝評(píng)論家傅雷寫給兒子的書信集。讀完此書，感嘆傅雷不愧是個(gè)父親，在他的字里行間中，浸透了對(duì)兒子全身心的愛。父親傅雷對(duì)當(dāng)今中外的學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個(gè)人的化修養(yǎng)極高。在信中，他既是兒子的父親，又是兒子的老師和朋友。不僅關(guān)心兒子的生活起居，還要教兒子做人的道理和學(xué)習(xí)的方法。
我也是做家長(zhǎng)的，雖然對(duì)孩子的管教還是很嚴(yán)，但是比起傅雷的耐心和愛心，相差甚遠(yuǎn)。讀了這本書，學(xué)習(xí)了很多，其中傅雷教育兒子的很多做人的道理，讓我受益匪淺�！白约贺�(zé)備自己而沒有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的。這是做人的基本作風(fēng)，不僅對(duì)某人某事而已，我以前常和你說的，只有事實(shí)才能證明你的心意，只有行動(dòng)才能表明你的心跡。一切做人的.道理，你心里無不明白，吃虧的是沒有事實(shí)表現(xiàn)；希望你從今以后，一輩子記住這一點(diǎn)。大小事都要對(duì)人家有交代！”我覺得這段話對(duì)于我的孩子應(yīng)該很有用，他也是屬于明白道理，但是沒有行動(dòng)的那種，我想我會(huì)把這些道理講給他聽，在學(xué)習(xí)上像傅雷一樣耐心地引導(dǎo)他，讓他能用行動(dòng)證明自己的心意。
“一個(gè)人唯有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟；終不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來越堅(jiān)強(qiáng)的。”這段話對(duì)我們做家長(zhǎng)的同樣受益，每個(gè)人一生中都會(huì)犯很多的錯(cuò)誤，但是怎樣對(duì)待犯錯(cuò)？怎樣的減少犯錯(cuò)？相信這段話已經(jīng)給了我們很的答案。
讀了這本書，傅雷的博學(xué)多識(shí)和極高的個(gè)人修養(yǎng)值得我們學(xué)習(xí)，正是他的言傳身教和循循善誘才培養(yǎng)出了杰出的兒子。為了孩子，讓我們提高自身的化修養(yǎng)。
傅雷家書讀后感5
寒假我閱讀了這樣一本書：《傅雷家書》。以前我從未讀過以家書為形式的書，所以我對(duì)這本書是有些好奇的。
傅雷，我國(guó)著名的翻譯家，教育家，翻譯了許多外國(guó)名著。這本《傅雷家書》是1954到1966年這段時(shí)間里傅雷夫婦與兒子傅聰?shù)囊恍┘倚拧?/p>
我在讀這本書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)書中總是出現(xiàn)著“掛念”、“牽掛”等一類的詞語，表達(dá)的感情呢也大多是傅雷夫婦對(duì)于在國(guó)外留學(xué)的傅聰?shù)纳钌顠炷睢磕c掛肚的情感。這也難怪，從古至今，父母對(duì)出門在外的游子總是抱著一種思念的感情。這種思念的感情深深打動(dòng)了我。
書中傅雷曾經(jīng)一起床就想著給兒子寫信，有時(shí)傅聰太忙了隔了很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有給家里寄信，傅雷夫婦對(duì)此也深感擔(dān)憂，可見傅雷夫婦對(duì)傅聰是十分想念的，這種淳樸而又真實(shí)的感情實(shí)在令我感動(dòng)。
杜甫曾說過：“家書抵萬金”，這句話在這本書中得到了極大的表達(dá)。我曾經(jīng)有這么一個(gè)疑問：世界上最珍貴的東西是什么？這個(gè)問題困擾了我?guī)啄�，如今，讀完了這本書，我覺得我已經(jīng)找到了答案：父母對(duì)你的愛。
在日常生活中，你也許總會(huì)覺得父母實(shí)在太啰嗦了，但是當(dāng)你只身在外，在異鄉(xiāng)單獨(dú)打拼時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)思念這種啰嗦，因?yàn)檫@種啰嗦是父母對(duì)你的愛，對(duì)你深深的愛，對(duì)你最真誠的愛。 父母對(duì)你的.愛是極其珍貴的，無論是多少的金錢也是無法與這種愛相提并論的。
總而言之，言而總之，這本《傅雷家書》看似尋常，只是一些無聊的家書，然而當(dāng)你細(xì)細(xì)品讀時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一本極其溫暖、感人的書。家書，不是幾張簡(jiǎn)單的白紙，而是父母對(duì)你最深沉的愛。
讀完《傅雷家書》后，給我的感受是這不僅僅是家書，更是一本教人育人的書。在這里，傅雷不只是一個(gè)父親，同時(shí)也是兒子的好友、老師。書中字里行間無不透露著一個(gè)父親對(duì)兒子的愛，朋友的關(guān)心勉勵(lì)，老師的諄諄教導(dǎo)。
信中的內(nèi)容除了生活瑣事外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，傅雷在灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)，做一個(gè)德藝兼?zhèn)�，人格卓越的藝術(shù)家。為此，他不斷寄送大量中國(guó)外鄉(xiāng)文化的學(xué)習(xí)資料，生怕兒子離開故土后把外鄉(xiāng)文化淡忘。
傅雷家書讀后感6
前陣子聽到同事聊天，剛買的房子還沒裝修完，單位又搬家了，新地址離新家相隔十萬八千里，就近買房就為了圖個(gè)方便省事，這下倒好，還沒住進(jìn)新家又要開始長(zhǎng)途跋涉，真是讓人哭笑不得。
人這一生似乎總會(huì)遇到這種事，本來計(jì)劃好的事，卻被一些不確定因素打擾的不成樣子，本來看似解決完的事情，突然又生出新問題。
在《傅雷家書》中看到這樣一句話：“人生的關(guān)是過不完的，等到過得差不多的時(shí)候，又要離開世界了”。
難道不是嗎，人似乎時(shí)時(shí)刻刻都處于過關(guān)狀態(tài)，本以為過去一關(guān)，緊接著又來一關(guān)，一關(guān)接一關(guān)，總有過不完的關(guān)。
在電視劇《士兵突擊》里許三多說了一句經(jīng)典臺(tái)詞，生活就是一個(gè)問題接著一個(gè)問題。
仔細(xì)想想就是這樣，從出生的第一聲啼哭開始，人就開啟了過關(guān)斬將的旅途，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，解決每一個(gè)問題，不斷打怪升級(jí)直到新的.問題出現(xiàn)再繼續(xù)解決問題。
而生活也在不斷解決問題中變得更加豐富多彩，個(gè)人也因此身披鎧甲更加加強(qiáng)。
既然過關(guān)是必然，那就坦然接受，在此基礎(chǔ)上做到萬事提前，提前為自己架設(shè)這種必然的心理預(yù)期，提前做一些準(zhǔn)備，巧妙規(guī)避一些問題，降低生活問題突然到訪的慌亂感。
而我認(rèn)為做預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)是掌握大規(guī)律，《易經(jīng)》、《道德經(jīng)》等等這些經(jīng)典中告訴我們很多大道規(guī)律，比如抓住不變以應(yīng)萬變。我們?cè)诮?jīng)歷的各種事中也能總結(jié)出規(guī)律，掌握規(guī)律讓我們更加篤定迎接未來。
比方說明知道死亡是每個(gè)人必然面臨的結(jié)局，就像太陽升起又落下，都是自然規(guī)律，那就在死亡來臨前珍惜時(shí)間做一切自己想做的事，見一切自己想見的人，加倍努力過好每一天。
盡管周圍紛紛擾擾，變化多端，然而我們對(duì)美好生活的追求永遠(yuǎn)不變，所以更加堅(jiān)信人間值得，沒有過不去的卡，沒有渡不了的河，沒有跨不過的坎，掌握大道規(guī)律，勇敢迎接每一個(gè)人生關(guān)卡吧。
傅雷家書讀后感7
傅雷的家書是一本值得仔細(xì)閱讀和咀嚼的書，也是一本罕見的好書。每個(gè)家庭都有不同的教育方式，傅雷的家庭教育方式值得尊敬和效仿。
經(jīng)過這些信件，傅雷的父子不僅在兩人之間建立了牢固的聯(lián)系，而且通過這種聯(lián)系，使孩子們與遠(yuǎn)離祖國(guó)的感情牢牢建立起來。
既然是父子之間的家書，書中最突出的當(dāng)然是深深的父愛。也許每個(gè)父親都愛他們的孩子，但在愛的同時(shí)，他們不會(huì)忘記對(duì)他們進(jìn)行音樂、藝術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)甚至健康的全方位教育。我不知道有多少人。
父母是孩子的第一任老師，一個(gè)好家庭對(duì)孩子來說是一件好事，它決定了孩子的生活。傅磊教育孩子的方法很不尋常。他通過信件指導(dǎo)了遠(yuǎn)方兒子的生活和藝術(shù)，并透露了他對(duì)兒子的關(guān)心和愛。
在信中，他警告兒子“人們必須經(jīng)常強(qiáng)迫自己，不強(qiáng)迫不能解決問題，最基本的是抓住時(shí)間”;“做事要科學(xué)，要徹底”;“在外面的世界里不要尷尬，被別人隨便多留，以免打亂事先設(shè)定的日程”;“修改小習(xí)慣等于修改自己的意識(shí)和氣質(zhì)”。這些不是我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)嗎？
世界上父母的愛是一樣的。雖然我的父母沒有傅雷那么出名，也不能說讓人們站起來做事的真相，但他們?yōu)槲抑耄瑹o論他們做什么，他們都會(huì)先為我學(xué)習(xí)，為我計(jì)劃。
《傅雷家書》中有很多生活原則，是一筆寶貴的精神財(cái)富。然而，父母的'日常教導(dǎo)不是行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)嗎？是的，許多家庭希望他們的孩子成功，但有多少家庭能很好地教育他們的孩子呢？在中國(guó)，父母沒有仔細(xì)地與孩子溝通，不了解孩子的情況，也沒有正確地引導(dǎo)孩子。
有些父母認(rèn)為孩子不玩，所以讓孩子身心受到傷害，孩子不僅不變得明智，而且更叛逆。因此，父母應(yīng)該讀傅雷的書，作為孩子，我們也應(yīng)該讀這本好書，因?yàn)樗鼤?huì)感染我們，讓我們意識(shí)到父母的良苦用心，懂得感恩，它讓我們懂得欣賞藝術(shù)，在生活中，得到正確的指導(dǎo)。
無論多久，傅雷先生的影響將永遠(yuǎn)存在，因?yàn)樗慕逃绞娇梢宰鳛榧彝ソ逃乃{(lán)圖，傅雷的家書也會(huì)哭得越來越受到人們的喜愛。
傅雷家書讀后感8
《傅雷家書》是一本教育子女的佳作，同時(shí)它也是讓作為子女的我們了解父親的一本好書。在書中我們不難看出，傅雷在他的兒子傅聰和傅敏身上灌注了太多的心血，在他們身上寄托了相當(dāng)高的期望，這是為人父的職責(zé)，也是為人父對(duì)兒子的愛。
傅雷的教導(dǎo)與關(guān)心對(duì)傅聰和傅敏的一生影響是十分巨大的，這為他們以后走向未來的路做下了鋪墊，也讓他們能有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)人生的大風(fēng)大浪！
傅雷寄給兒子的每一封家書都飽含著深深的'父子情。兒子在鋼琴前輕敲琴鍵，將自己所有的青春激情傾注在每個(gè)飽滿圓潤(rùn)的音符中，他時(shí)而有學(xué)術(shù)上的疑惑，時(shí)而想念遠(yuǎn)隔萬理的故園，他便提筆擬一封家書給父母，或是拿起昔日父親的家書再仔細(xì)研讀一遍，以便從父輩的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中汲取營(yíng)養(yǎng)。父母在繁忙的工作中常常抬眼，望向窗外，看看郵箱里是否有新到的信件，常常藏著一種期盼！
傅雷家書的文字優(yōu)美，讀來感人至深，且富有哲理，耐人尋味，而在這字里行間折射出來的，是傅雷高尚的靈魂和他們父子之間的深厚感情！
“如父如友”傅雷在他兒子的成長(zhǎng)歷程中扮演的就是這樣一個(gè)角色。傅雷清楚，要讓他們認(rèn)清世界的殘酷，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，充分了解自己能力的底線，才能更好的步入社會(huì)，邁向世界。
傅雷家書雖是一封封家書編纂而成的書，但其中傅雷的拳拳愛子之意溢于言表，傅敏和傅聰是幸運(yùn)的，擁有一個(gè)這樣品格高尚，靈魂偉大的父親。
“勝不驕，敗不餒”，心若向陽開，無所畏懼。傅雷的字里行間向我們傳達(dá)的這些正能量哲理，足以讓我們受益一生。
一份家書，字里行間洋溢著一份濃濃的父子情。
傅雷家書讀后感9
《傅雷家書》文藝評(píng)論家以及美術(shù)評(píng)論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長(zhǎng)的一封信長(zhǎng)達(dá)七千多字。字里行間，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛、期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。
愛子之情本是人之常情，而傅雷對(duì)兒子的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在第二位。正如他對(duì)兒子童年嚴(yán)格的管教，雖然不為常人所認(rèn)同，但確乎出自他對(duì)兒子更為深沉的愛。
該書由于是父親寫給兒子的家書，是寫在紙上的家常話，感情純真、質(zhì)樸，令人動(dòng)容。
這本小書里，不是普通的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長(zhǎng)篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也能夠間接傳布給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種，做面‘忠實(shí)的'鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面�！必灤┤考視那橐猓且獌鹤用靼讎�(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家�！�
在書中我也讀懂了自己應(yīng)對(duì)以后的生活不是手忙腳亂地去過。而是控制好每一件小事，讓自己的生活秩序有條不紊，不去因?yàn)楝嵤露艑捵约旱氖聵I(yè)要求。不因?yàn)樽约阂鲆恍╊~外的工作而影響了自己分內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)。做好自己，老師的作業(yè)認(rèn)真完成，同時(shí)最重要的一點(diǎn)就是和父母多溝通。分享自己的想法，讓他們理解你，懂你。
通過這些書信，不僅僅兒子和親人之間，建立了牢固的紐帶，也通過這一條紐帶，也使傅聰與遠(yuǎn)離的祖國(guó)牢牢地建立了心的結(jié)合。之后的事實(shí)證明不管國(guó)內(nèi)家庭所受到的殘酷遭遇，不管他自己所蒙受的惡名，他始終沒有背棄他的祖國(guó)，不受祖國(guó)敵對(duì)者多方的威脅利誘，沒有說過或做過有損祖國(guó)尊嚴(yán)的言行，這就是一個(gè)父親對(duì)一個(gè)兒子的熏陶，這與父親在數(shù)萬里外，給兒子殷切的愛國(guó)主義教育是分不開的。時(shí)間，距離都不是問題，有心的父母，你那顆不眠的愛子之心，就是不可替代的教科書，人生的加油站。
傅雷家書讀后感10
一個(gè)月前，在書店看到這本家書，父母曾經(jīng)推薦過，于是買了下來，怎知這本書竟使我一月心境忐忑，思想波動(dòng)。
剛開始讀便想提筆寫書評(píng)、寫讀后感，似乎每篇書信都可以傳言，曾想過多少關(guān)于偉大與崇高的辭藻來修飾它!怎知心中激蕩澎湃，竟無從下筆。如今，讀完最后一頁家書，凝視傅聰手捧先生遺骨的眼神，似有千言萬語，怎奈斯人已逝。
最后一頁了，漸漸，心從這令人驚嘆的感動(dòng)，到發(fā)自肺腑的共鳴，以及最終離人兩界的傷懷中平靜下來，回思著。除去合頁后的孤獨(dú)，先生那股子力，似乎在為我醞釀這什么，召喚著什么。
我有一個(gè)理想：有這樣一個(gè)世界，文化上歷史悠久，但民族年輕，生命力旺盛。用科學(xué)的方式在嶄新的世界里構(gòu)建著以正義、高效、公平、自由為原則的合理社會(huì)，人們高尚文明，美丑分明。也許永遠(yuǎn)沒有這樣的世界，崇尚這一切的人太少了，世俗的世界中人們甚至不愿意有他們的存在。
正直、高尚、堅(jiān)毅和智慧，這些美的東西是多么可貴，追求這一切是如此純真的信仰，為什么這樣的追風(fēng)者要受到無盡的痛苦?追求不到美的，便把追求美的人定義為虛偽，追求不到理想的，便把追求理想的人定義為輕浮，甚至在童年期就斷絕他們的理想，讓他們沒有機(jī)會(huì)想象理想，扼殺他們的追求。先生棄世一生，痛苦幾人堪知!!
《傅雷家書》顧名思義是傅雷所寫的一封封家書，是給傅雷的一封封家書。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是傅雷與傅聰談?wù)撍囆g(shù)與人生，為傅雷灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操。
在我閱讀這本書時(shí)，我被傅雷父子的情誼深深打動(dòng)，身為父親的傅雷為了彌補(bǔ)愛子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的諸多對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的日漸陌生的因素，不顧重重的困難，堅(jiān)持給孩子郵寄相關(guān)的書籍;傅聰忙于演出、練習(xí)而時(shí)常熬夜時(shí)，傅雷常勸傅聰勞逸結(jié)合。這些極為普通的.行為飽含傅雷對(duì)其子的愛，使身在國(guó)外的傅雷不會(huì)因?qū)Ω改傅囊蕾嚩艞墝W(xué)習(xí)工作。
傅雷與傅聰一起討論藝術(shù)，詢問傅聰?shù)母邢�，�?xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想，讓兒子知道“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。傅雷教導(dǎo)傅聰遇難事不要放棄，多虛心向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，成功時(shí)保持虛心，失敗時(shí)保持信心，這些因素都造就了傅聰?shù)某晒Α?/p>
作為新時(shí)代的青年我們有著比過去更好的條件，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我相信，即使沒有父母的告誡我們也能在生活中時(shí)時(shí)刻刻警醒自己，為創(chuàng)造美好的將來而努力。
傅雷家書讀后感11
每個(gè)人都體會(huì)過父母的慈愛和教悔。讀著滿載親情的一封封信，字里行間蘊(yùn)含了父母對(duì)子女的關(guān)心和呵護(hù)，也拉近了與讀者的距離，我便認(rèn)真地用心聆聽著，體會(huì)著。
我從信中看出，傅雷是一個(gè)嚴(yán)于律己的人，他讓兒子立下三個(gè)原則：不說對(duì)對(duì)不起祖國(guó)的話，不做對(duì)不起祖國(guó)的事，不入他國(guó)國(guó)籍。
傳雷，一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人，他除了“藝術(shù)和個(gè)人的人格，已別無所求……”寫在紙上的也是些家�；�。他用筆無拘無束地書寫著心中的一切，心中所想所念的，用不著擔(dān)心“審查”也用不著擔(dān)心“批判”。
傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對(duì)傳聰?shù)囊魳穼W(xué)習(xí)上，原先是強(qiáng)調(diào)技巧，而后是反反復(fù)復(fù)要他有領(lǐng)悟作品本身，這也是凡事要多問“為什么”的角度思考問題，從而看到事物的本質(zhì)。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。
一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系，高尚的生活準(zhǔn)則，優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，和對(duì)祖國(guó)的`熱愛與執(zhí)情。這些內(nèi)容都是中華民族文化的組成部分。
《傳雷家書》給我的觸動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我想，我大概永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這本書，不會(huì)忘記這些字句，不會(huì)忘記那樣的一個(gè)父親�；蛟S我做不到傅聰那樣成功，但卻可以盡我所有的力量，讓父親不至于失望，讓他可以如傅雷一般能夠?yàn)樽约旱暮⒆痈械津湴痢?/p>
讀了傳雷家書后，我也懂得了許多，我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，也讓父母更了解自己和孩子！
傅雷家書讀后感12
傅雷家書以將父子之間來往的書信編集成書的方式向我們揭示了做人的道理，對(duì)于國(guó)家的熱愛以及父子之間的親情。
在兒子傅聰遇到瓶頸的時(shí)候，父親傅雷會(huì)教導(dǎo)他，鼓勵(lì)他；在傅聰人際關(guān)系出現(xiàn)問題時(shí)，傅雷會(huì)給他傳授為人處世的道理。
或許父愛不如母愛那般溫柔甜蜜，但卻總會(huì)在字里行間流露出熾熱深沉的關(guān)切之情。無論傅聰身處何地，遇到了什么樣的困難，傅雷永遠(yuǎn)都會(huì)與他在一起，用文字來支持他。
盡管如此，傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一，把親情放在第二。讀了《傅雷家書》，可以看到一位父親對(duì)兒子的深愛，也了解了傅雷不僅在藝術(shù)造詣高深，還在生活對(duì)朋友愛惜尊重，政治上關(guān)心國(guó)家發(fā)展。
他如益友、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個(gè)方面的個(gè)性特征，并且還能從傅雷對(duì)孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會(huì)父母之愛。
我們的`父母也如傅雷那樣，對(duì)我們有著一顆期盼之心，希望我們成人成才，也有一份濃濃的、毫無保留的愛。明白了父母的關(guān)心，我們才會(huì)更努力學(xué)習(xí)、為了不負(fù)這份期望而成人成才！
傅雷家書讀后感13
每個(gè)人都有自身不同的教育方法，《傅雷家書》中就體現(xiàn)了傅雷的教育方法以及一個(gè)父親對(duì)兒子的愛。傅雷教育孩子的方法比較獨(dú)特,他是通過書信把真情傳遞給遠(yuǎn)方的孩子,對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行真誠地指導(dǎo),而且還暗暗透露了對(duì)兒子的牽掛和愛.一個(gè)好的家庭教育,對(duì)孩子來說是一件好事,它可以決定一個(gè)孩子的人生,畢竟家庭教育是第一任老師,傅雷用了不錯(cuò)的方法把他兒子教育成才,讓人贊口不絕.
最近，我讀了一本書——《傅雷家書》。早就聽說《傅雷家書》是一本很不錯(cuò)的書，讀完以后果然受益匪淺。
傅雷家書這本書我早就聽說過，一直沒能親閱。原以為，傅雷家書，是反映戰(zhàn)場(chǎng)上的兒子，寫給母親的書信。近日得讀，才是一位偉大的父親，寫給兒子的金十二年來的書信。從兒子離開自身，出國(guó)進(jìn)修，兒子戀愛，成家、學(xué)業(yè)上的彷徨，與國(guó)與家該進(jìn)的責(zé)任，與父與子該把我的原則，淋漓盡致，溢于言表。
細(xì)讀之后，我想，這不但是弗雷先生留給兒女的.肺腑之言，也是普天下父母想給兒女的肺腑之言，只是有的父母木那，有的父母不善言辭。關(guān)注兒女的成長(zhǎng)，像朋友一樣與孩子聊天，是為人父母的天倫之樂。
傅雷家書讀后感14
這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。
《傅雷家書》記錄了1954-1966年間，傅雷與妻子朱梅馥所下的一百三十八封書信，它們有的跨越中國(guó)南北方有的甚至橫跨歐亞大陸，聯(lián)系著傅雷傅聰父子間深厚的感情。-封封書信，字里行間都流露出濃濃的親情，和對(duì)祖國(guó)的熱愛對(duì)藝術(shù)高深的藝術(shù)造詣。
傅雷家書記錄了傅雷教導(dǎo)孩子，如何做做一個(gè)德育俱備、人格票卓越的藝術(shù)家，教導(dǎo)孩子如何對(duì)待生活中的問題。作為父親，傅雷很關(guān)心兒子的生活和成長(zhǎng)兒子在常生活中可能遇到的種種問題，比如勞逸結(jié)合，理財(cái)戀愛等，對(duì)兒子的.愛溢于言表。
在傅雷與傅聰?shù)耐ㄐ胖校夷芸吹狡渲幸患粘，嵤拢材芸匆姶鬀Q擇、大場(chǎng)面面前，傅雷的鼓勵(lì)指教，我也能看傅聰身處異鄉(xiāng)時(shí)，會(huì)經(jīng)歷的無助，工作和學(xué)習(xí)都充斥著半他的生活，他可能會(huì)想過放棄，但傅順雷本用有的文字，激勵(lì)著傅改聰不斷前行。一顆純潔的心，一個(gè)高尚的靈魂，必定會(huì)受到痛苦的磨難，但挺過了這段打磨，卻還是能綻放出耀眼的光芒。
傅雷和朱梅馥對(duì)兒子的愛，讓我想到了自己的父母，他們不會(huì)常常用文字教導(dǎo)我們，也并不是名字響徹天際的名人，但他們卻也時(shí)時(shí)關(guān)心著我們的生活，以身作則，告訴我們正確的為人之道日復(fù)一日風(fēng)成里來，雨里去地工作，奔波，似似乎他們所做的一切，都為是了孩子能平平安安，快快樂樂。
傅雷時(shí)時(shí)刻刻都在給在異國(guó)漂流的兒子鼓勵(lì)和鞭策傅聰從其中派取了多么豐富的精神養(yǎng)料造就了他這個(gè)出色的人。施蟄存出說：他的家教如此之嚴(yán)，望望子成龍的心情如此之熱烈。他要把他的兒子塑”造成符合于他的理想的人物。這種家庭教教育是相當(dāng)危險(xiǎn)的，沒有幾個(gè)人能成功，然而傅雷成功了�！�
這不僅是家書，是人的精神養(yǎng)料。僅不僅是傅雷的孩子，我們當(dāng)代青少年，在書中也有數(shù)不勝數(shù)的，對(duì)人生道這路的指點(diǎn)。當(dāng)我在閱讀它時(shí)，它也似乎能燃起我心中的希望望之火。
這是一本藝術(shù)家筆下對(duì)藝術(shù)的理解，中國(guó)人筆下對(duì)祖國(guó)的熱愛，一個(gè)父親筆下對(duì)孩子的愛，這絕不是普通的家節(jié)而是藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的教篇。
傅雷不僅在為自己的孩子指路，有也成為了我以中的一盞明燈激勵(lì)著我勇往直前。
傅雷家書讀后感15
看了《傅雷家書》之后，我受益匪淺。
《傅雷家書》是傅雷先生寫給出國(guó)在外學(xué)習(xí)的兒子傅聰，傅雷用自身經(jīng)歷來教自我兒子做人的原則、對(duì)藝術(shù)的修養(yǎng)、以及如何對(duì)待生活的問題，這些家書凝聚著傅雷先生對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛。
其中，讓我影響最深刻的是傅雷說過的“世界上最有力的論證莫如實(shí)際行動(dòng)，最有效的教育莫如以身作則；自我做不到的事千萬勿要求別人；自我也要犯的毛病先批評(píng)自我，先改自我的�！边�有傅雷先生在聽完兒子的協(xié)奏曲鋼琴部分錄音后，并對(duì)他兒子提出了自我的看法，并且勸導(dǎo)兒子不要為了技巧而煩惱，要靜下心思考。
傅雷先生經(jīng)過這種平等的傾心交流方式和兒子談藝術(shù)，會(huì)讓兒子一天比一天長(zhǎng)進(jìn)。傅雷先生的可貴之處，還在于他教育兒子的同時(shí)，總要將自我擺進(jìn)去，引導(dǎo)兒子認(rèn)真對(duì)待自身的不足。
我一向認(rèn)為愛子之情是人之常情，但傅雷對(duì)傅聰?shù)膼蹍s沒有淪為那種庸俗的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在第二位，正如他對(duì)傅聰童年嚴(yán)格的管教，雖然不為常人所認(rèn)同，但為兒子樹立了一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的榜樣，讓兒子聽其言，又學(xué)其行，成才道路上才會(huì)穩(wěn)步前行。
這讓我不禁想起了自我的父母，想起了他們的諄諄教導(dǎo)，他們不是什么偉人，也不像傅雷那樣說出立身處世的大道理，但他們做什么事都會(huì)為我著想，為我研究，為我打算，這一切的一切都是為了我。
濃濃的親情總是令人感動(dòng)�！陡道准視纷屛叶昧俗鋈说牡览恚瑫r(shí)也讓我感受到了傅雷是用心詮釋什么是父愛，用文字詮釋父愛。
傅雷家書讀后感600字（二十）：
暑假教師要求我們看名著《傅雷家書》，老實(shí)說，我并不喜歡名著，在我的印象里，名著里的語言是枯燥而乏味的�？墒恰陡道准視奉嵏擦宋覍�(duì)名著的看法。
我認(rèn)為家屬無非就是對(duì)遠(yuǎn)渡重洋的女子依依不舍，而《傅雷家書》不僅僅如此，家書中所充斥的，是對(duì)自由的向往，是對(duì)真理的追尋。它像一面玲瓏剔透的鏡子，反映著人們內(nèi)心的道德觀念。它是父親對(duì)兒子的諄諄教誨是父親時(shí)時(shí)刻刻提醒兒子的`警鐘。它是父親對(duì)兒子的警鐘。它也是母親對(duì)兒子辛苦勞頓的理解，是母親對(duì)兒子用不改變的支持。
父親會(huì)對(duì)兒子談夢(mèng)想，同時(shí)也會(huì)端正兒子的道德思想。父子之間似乎是四目相對(duì)的坦誠，談古論今，討論音樂，說國(guó)家大事，更會(huì)是一一指出孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。母親會(huì)對(duì)遠(yuǎn)隔萬里的兒子訴思念，互相告訴近來發(fā)生的事情。
人自愛其子，是一種自然的規(guī)律。生命有限，而傅雷卻經(jīng)過自我的兒女來延續(xù)自我的生命，讓兒女學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)，對(duì)世界負(fù)起職責(zé)來。在傅雷的文字之中，他高度負(fù)責(zé)的精神可見一斑。傅聰在異國(guó)漂流的生活中，他從父親的書信里得到了無盡的精神養(yǎng)料，好像父母仍在身邊一樣，給他力量，突破沖重重的阻力。
說到那里，我不禁想到我的父母，他們雖然不是像傅雷那樣的偉人，可是他們給我的愛并不比傅雷給傅聰?shù)膼垡�。他們事事為我著想，為我研究�?/p>
書中時(shí)時(shí)給人深刻的開導(dǎo)，處處閃耀著智慧的光芒。不僅僅如此，從書中我還感受到了家去們的用心良苦和他們給予我們崇高的愛，正如傅雷在信中對(duì)兒子說：“孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從與我這兒得到的少，尤其近三年，我從與你相處的過程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華！”
所以，《傅雷書家》拉近父母與我們的距離，讓我們互相理解，互相體諒，親情溢于外表，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染和啟迪。
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