關于荷塘月色讀后感
關于荷塘月色讀后感1
“曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子……”每每讀到朱自清先生的《荷塘月色》,心中不禁蕩起一波又一波的漣漪……
從古到今,有無數(shù)詩人用詩詞歌斌贊賞過那“出淤泥而不染,濁清漣而不妖”的荷花,但朱自清先生筆下的.荷花卻讓人難以不為之動容。
月光清幽,荷塘迷人;滿月似水,蓮花多姿。望著那片“荷塘月色”,仿佛自己化為一位蓮花仙子,在夏夜翩翩起舞,風兒拉著我的手,跳著激情的探戈;同伴拉著我的手,共舞典雅的華爾茲。
“噓,有人來了!”我們嘎然而止。那個身影越走越近,是他,是朱自清先生,他穿著樸實的中山裝,戴著眼鏡,看起來文質(zhì)彬彬的樣子。他望著我們,寫下了《荷塘月色》,而我們望出了朱自清先生內(nèi)心稟然的正氣風骨。
夜已至,合上書本,眼前仍是那滿塘荷花,滿夜月色,包括那個不肯吃嗟來之食,作品洋溢著自然和人情的至美的朱自清先生。
關于荷塘月色讀后感2
曾經(jīng)在電視中看見過那在荷葉上滾動的露珠,在那皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了這樣的景色,令人心醉。
荷的特點是潔,月的特點是凈。古往今來,荷花以她的清雅脫俗獨步人間,以它“可遠觀而不可褻玩”的節(jié)操“引無數(shù)英雄競折腰”,“床前明月光,疑是地上霜”,“舉杯邀明月,對影成三人”人們對月光的潔凈祥和更是詠嘆不已,那么荷與月交織在一起時,會是怎樣一幅美妙的境界呢?
在這彌漫著競爭硝煙的時代里,如何月般寧靜的人已經(jīng)日漸珍稀了,在學校里,一切從考試出發(fā),孩子們明爭暗斗和對手競爭,現(xiàn)實生活中是如此的混住不堪,就如荷塘中的淤泥一般,又有幾個能出淤泥而不染,如山泉般清澈呢?雖然競爭是時代的`持征,但保持一份坦然與競爭沒有自然的予質(zhì)關系,人們可以在世俗生活的滾滾紅塵中茍延淺喘,也可以拔開濃霧,擁抱藍天。
愿我們的心境如荷一般清純像目光一樣清澈,皎潔如霜。始終保持著一份清雅,縱然在渾濁的淤泥中永遠清新礦達。
關于荷塘月色讀后感3
朱自清在先訴說了自己的不寧心境后,描寫了一個寧靜的與現(xiàn)實不同的環(huán)境——荷塘月色,通過對傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描繪,象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶,夜深人靜時獨享月色下的荷塘美景。一個人,靜靜地看,悄悄地行,什么都可以想,也可以什么都不想。他覺得自己是個完全自由的人,這一切都是自己的,白天里要做的事,要說的話,現(xiàn)在都可以不理,并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音:“這是獨處的妙處,我且受用這無邊的`荷香月色好了!弊咧咧,我仿佛看見了荷塘,“那田田的葉子,零星地點綴些白花……”風中的花香,肯定令人心曠神怡,夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘之上,簡直就是月光與荷花美麗淋淋盡致,作者把月光下的荷塘描寫的淋漓盡致、栩栩如生,而我便在作者筆下盡情的賞花觀月,深深陶醉……
看著看著,突然如水的月光消失了,四周圍郁郁蔥蔥的樹,樹間透著光,可是光卻是如此的無精打采,這時的主角幾乎是熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒有。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作的心涼了下來,雖然我很難體會作者當時的無奈和彷徨,但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜……
文章看完了,而我卻未合上書,這篇文章使我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁,可見它的美麗,使我感到了作者對美好生活的憧憬。而我生活在這么一個美好的生活環(huán)境中,更應該要去努力學習、工作,好好的珍惜現(xiàn)在的生活。
關于荷塘月色讀后感4
《荷塘月色》這作品是朱自清先生寫的,我第一次見到這文章是在8月6日的《中國剪報》上。第一次讀朱自清先生的散文,就被他所描繪的那美色,意境所深深吸引,仿佛我就伴著皎潔的月光漫步在荷塘邊上?赐赀@篇散文,我就去網(wǎng)上查了朱自清先生的資料。
朱自清先生出生在江蘇揚州,是現(xiàn)代散文家,語文教育家,文學家,詩人,學者,民主戰(zhàn)士。更讓我意想不到的是朱自清先生曾在臺州中學任過教,離我們是這么的近,還親手種下現(xiàn)在已是校花的“紫荊花”《荷塘月色》是一篇描寫夏夜里河塘中的荷花的.散文。朱自清先生帶著淡淡的愁緒走出家門,趁著月色出來散步,順著幽靜的小路一路走來,自然而然來到日日經(jīng)過的池塘邊,同樣在荷塘,在不同心境中去看那月下的荷塘。卻發(fā)現(xiàn)月色下的荷塘是那樣的美,比之白天別有一番風致。荷花栩栩如生,荷葉婷婷的如舞女的裙,可以想見荷葉隨風起舞時的婆娑婀娜的美妙身姿……
讀著欣賞著朱老帶我進入的那個世界,我感到我也來到池塘邊,我化作那些出淤泥而不染的荷花,在風中一起搖曳,一起舞蹈。
關于荷塘月色讀后感5
大家都知道朱自清是位詩人,也是一個散文家,又是一名學述界的學者。
《荷塘月色》算的上是名篇,使人久久不忘,就在于寫出了景致。
“沿著荷塘,是一條曲曲折折的小煤路”讀到此處,我的腦際中不知不覺的浮現(xiàn)出一條小路,曲曲折折。
“我愛熱鬧,也愛冷靜,愛群居,也愛獨處!边@一句話看似矛盾,并非矛盾,朱自清先生是從不同的角度來描寫的,使人耐人尋味。
“月光如流水一般,靜靜地直瀉在這一片葉子和花上!睘a字用的極好,如果換成我們的話,可以用個散落就已經(jīng)不錯了。它值得我們?nèi)W習。
“高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;……”此段運用了對比手法。使人情不自禁的想起夜空中懸掛的月亮的.月光使黑影也變得斑駁起來。
《荷塘月色》中有許多地方還運用比喻,排比,對比等修辭手法。甚至梁元帝的《采蓮賦》也被朱自清運用到恰到好處,結尾還用了夸張的修辭手法。
《荷塘月色》寫的好。
朱自清先生的散文寫得很好,他雖然只活了50歲,但是散文領域留下的遺產(chǎn),值得我們?nèi)W習和繼承。
關于荷塘月色讀后感6
今天,我閱讀了朱自清的《荷塘月色》。朱自清的文章,總給人一種美麗、寧靜、自由的感覺,他筆下的荷花,栩栩如生、惟妙惟肖,那是怎樣一種美麗啊,細致到仿佛微隙空氣里的灰塵粒子都寫得一清二楚——似曾在夢中遇見,微風蕭瑟,品一番月夜荷花。
生活,還是需要一些情致的。在月圓之夜里,作者獨自漫步在清華園,所見的景色,都是那么清雅別致:“月光如流水一般,靜靜傾瀉在這一片葉子和花上……”恬靜的語言如夢如幻,一動一靜,隱含著一種清麗的文學之美。難怪作者傾心于此,就是因為荷塘的沁人心脾吧。
這樣安靜的夏夜里,聽著蛙聲蟬鳴此起彼伏,靜賞一番荷花——該是多么愜意的事!清華大學的僻靜角落,有著“出淤泥而不染”的荷花襯托,應情應景,且又是一番享受。
荷塘月色的美麗,可以使人忘記憂愁。文中,我看清了作者的寫作背景——戰(zhàn)爭、硝煙、人民沒有自由。在這樣如此惡劣的條件下,作者朱自清用文字的形式抒發(fā)自己對舊社會的`反對和不滿,卻又在荷塘的美麗里忘記憂愁的心事,環(huán)境,真的可以靜心呢。
與作者一起賞花觀月之時,我深深地陶醉了。合上書,此時此刻,對身邊瑣事的困窘、尷尬和懵懂全然消失,只有幾近享受的感覺游離在心。仿佛繁華落敗,觀賞者卻意猶未盡。
睡了,卻正與荷塘相見……
關于荷塘月色讀后感7
雨,在窗外瀝瀝的下著,而我們的教室里卻傳出了一陣悠揚的歌聲——《荷塘月色》。
聽著那歌聲,我好像已經(jīng)進入那片“荷塘”了:皎潔的月光發(fā)出朦朧的光芒,透過樹葉在地上鋪了一層碎銀。一切景物仿佛都沉浸在乳白色之中。荷塘里,有一只青蛙在呱呱的唱著歌兒,給靜謐的夜晚帶來了一份生機。一朵朵荷花像陶醉了似的,隨著風兒輕輕的舞動著,搖曳著,在給青蛙伴舞呢!一只只螢火蟲發(fā)著亮光給這朦朦朧朧的`大地添了幾分神秘。魚兒在水中歡快地游著,像在比賽似的,在荷花叢里你追我趕,好不快樂!
突然我變成了一朵荷花,我的身上被月光披了一層輕紗,淘氣的魚兒圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,歌唱家青蛙在呱呱地叫著,好像在為我唱贊歌呢!我趁他們不注意,悄悄地綻放了,發(fā)出了濃濃的荷香。其他荷花們也不甘示弱,都努力地綻放花瓣顯示自己的美麗。
音樂聲突然停止了,我這才回過神來:我不是在看荷花,我是在聽荷花呢!
關于荷塘月色讀后感8
我讀完《荷塘月色》,感覺到作者朱自清寫得很生動,富有光彩,我頗喜歡朱自清的作品,令我陶醉。
語文課的時候,郭老師踱步走進我班教室里,郭老師拿起一直陪伴她的語文書,郭老師給我們講《荷塘月色》這一課,我還不知道它是什么內(nèi)容。我打開語文書一看,我一看“荷塘”這個地名,我便想起去年的暑假前,我一個人到我家旁邊的花園觀賞荷花的情景。那寧靜的畫面讓我至今想起來還恍如昨日。
記得那天晚上我在家里一個人,感到寂寞,也像朱自清先生一樣尋排遣,我背著手踱著出了家門,我想起那個美觀的小花園。我獨自走在曲曲折折地小石頭路上,抬頭一看,看見有滿月的光很美好的。月亮漸漸地升高了,照射在大地上,我緩緩地走在荷塘路上,彌望荷塘的`四面,遠遠近近的都是樹,有的明亮可辨,有的陰陰暗暗,而最多的是郁郁蔥蔥的松樹。令人看起來多可怕!但我有點勇氣走下去,走著走著,豁然開朗!!原來在荷塘的周圍都是銅枝鐵干一樣的樹,中間的荷塘里有不少荷花的花蕾,像安睡的樣子。我只好輕輕地走步。
走到荷塘的旁邊,坐下一看,荷塘有田田的葉子,層層的葉子中間,朵朵粉紅色的花,中間露出幾絲淡黃色的花蕊,還有的荷花白如玉石。微風過處,送來縷縷清香,使我心曠神怡!突然,一朵荷花里有燈光閃爍,變成粉白的荷花燈,仿佛寶蓮燈似的,真漂亮!我非常不可思議!我想知道里面是什么東西?打開一看,哇!是一個螢光閃閃的小螢光蟲,我好奇地看著它,螢火蟲慢慢地飛落在我的胳膊上。螢火蟲悄悄地跟我說:“你不要寂寞,多來看荷塘一下!蔽灮鹣x又飛來舞去地回去了。我有點心灰意冷,我站立轉(zhuǎn)身沿著荷塘走回去。
我觀賞完荷塘,大飽眼福,戀戀不舍地離開荷塘。
荷塘相當純潔,寧靜,美麗的荷塘,在我眼里和心里是最偉大的。
關于荷塘月色讀后感9
第一箭射在大門上,大門立即被射開?又是吹氣球,又是塞雞蛋,又是制作降落傘,同學們忙得不亦樂乎。只聽一陣歌傳來:花孔雀,好傲慢,好自不量力,致志說到到,還想不樹砍.....她氣極了,大聲喊到:煩...人......。你想認識她嗎;"小浩一聽,馬上用憤怒的眼神看著我,我不去理會他,老師在黑板上寫了許多題,小浩一道也沒有寫,還在那里看小人書,老師偶然扭回頭看見他在看書,因為他是領導的兒子,老師沒有沒收他的書,小浩越來越膽大了,還敢踩小紅的桌子。
看了這本《荷塘月色》讓我印象深刻的是一篇和書名一樣的散文也叫《荷塘月色》,寫的是朱自清先生夜晚出來散步,走到了荷塘邊,欣賞荷花、葉子和月色。之后,又想到了寫荷詩。“這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞......”讀著讀著我也似乎也走進了這清華大學的幽僻角落,同作者一起欣賞這令人陶醉的荷塘月色。從中我感悟到了作者內(nèi)心的彷徨與迷惘,而我的心情也隨著波動起來。朱自清先訴說了自己的不寧心境,描寫了一個寧靜,與現(xiàn)實不同的環(huán)境——荷塘月色,通過對傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描繪,象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶,夜深人靜時獨享月色下的荷塘美景。一個人,靜靜地看。他覺得自己是個完全自由的人,這一切都是自己的',白天里要做的事,現(xiàn)在都可以不理,并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音:“這是獨處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了。”走著走著,我仿佛看見了荷塘,“那田田的葉子,白里透紅的荷花上閃著亮光,零星地點綴些白花......”風中的花香,肯定令人心曠神怡,夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘之上,簡直就是月光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘描寫的淋漓盡致、栩栩如生,而我便在作者筆下盡情的賞花觀月,深深陶醉......這篇文章寫得很美,尤其是對荷花、葉子以及月色的描寫,以人心曠神怡,久久不能忘掉。每次,我讀完以后,覺得好像學到了什么人也不知道的知識。每讀一遍,都是那么愛不釋手,仿佛手里捧著金子似的。文章看完了,而我卻未合上書,這篇文章使我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁,可見它的美麗,使我感到了,作者對美好生活的憧憬。而我生活在這么一個美好的生活環(huán)境中,更應該要去努力學習、好好的珍惜現(xiàn)在的生活。
讀完了著本書,讓我想起了《西洲曲》里寫到:
采蓮南塘秋,蓮花過人頭;低頭弄蓮子,蓮子如清水。這首散文好像把我們帶到了那里和作者一起欣賞那美麗的景象。
關于荷塘月色讀后感10
最近幾天心里老是不寧靜,坐在電腦前,打開朱自清的《荷塘月色》,讀著那曾經(jīng)熟悉得不能再熟悉的文章。猛然間,一種糾結的惆悵涌上心間。于是,今晚,我也試著學學古人古韻,來到郊外看看今晚的月色。
輕悄悄的帶上門,背著雙手,仿佛一下子回到了那古風古韻。今晚的月色有些暗淡,不如前幾日那么光彩照人。朦朧中,遠處的山,近處的樹,一瞬間變得那么的撲朔迷一離。踩著那熟悉得不能再熟悉的田埂,耳邊隱隱傳來久違的熟悉的歌聲,那可是阿媽在門墩上唱著那熟悉的歌謠。
鄉(xiāng)村的夜晚特別的幽靜,也格外的動人。沒有城市的喧囂,在這樣的環(huán)境里,由不得你不去想心事。寧靜的夜晚,晚歸的行人匆匆行走在田埂上,時明時暗的電筒光亮,照亮了黯淡的夜空,驚起一陣鳥鳴,跟著傳來一陣犬吠,此起彼伏,整個山村頓時熱鬧了起來。這時候,總有那么些女人站在院壩頭對著孩子說,看看是不是你爸回來了,鍋里的面條快不能吃了。于是,孩子們扯開喉嚨喊了起來,也是此起彼伏。寂靜的山村霎時活躍起來,燈光也次第亮了起來,不時傳來幾聲吆喝。這時候,女人通常都會小心翼翼的抵上房門,男人們披上衣服,三五成群來到戶外,當?shù)弥悄募业哪腥嗽谕饷娓苫罨丶,大家就開著葷玩笑各自回去摟著老婆睡覺去了。外面的犬吠依然不斷,鳥兒驚魂未定,傻傻的站在枝頭上,久久不敢回巢。月光通常在這個時候也會異常的光亮起來,靈動起來,整個山村在此時顯得格外的嫵媚動人!
今晚的月色出奇的昏暗,本想好好欣賞一下鄉(xiāng)村的秋月夜景。無奈,秋色宜人,月色總是那么不順人心;蛟S是我在不適合的季節(jié)選擇了一個不適合的夜晚。但是,我依然那么靜靜的看著那一彎月亮,慢慢的慢慢的向西邊移去。
在我的身邊,有一口堰塘,四面用條石圍砌而成。一看就知道是新近水利改造而修的,塘里時不時傳來一陣響動,不用想就知道肯定是哪家養(yǎng)魚人投放的育苗。月亮的影子透過密密的樹影斜射在塘里,魚兒就那么歡快的隨著月光一上一下靈動的舞蹈。如果此時,你沒有親自到過這種地方,肯定無法想象出其中的美妙。如果此時你忘了帶上一支短笛,和著月光和著那魚塘的律動,恐怕你一輩子也難以奏出一段如此可心的樂章。
一束亮光在幽暗的夜晚顯得格外的明亮,漸漸的離我越來越近。到得近處,我才看到那是一張古銅色蒼老的面孔。懷里還抱著一個小男孩。起初,老人還很緊張,以為我是那個偷魚人。放下小孩,用電筒的光亮直射著我。當我說明來意時,老人笑呵呵的拉著我的手拉起了家常。撫一摸一著老人布滿繭巴的粗糙的手掌,父親的影子瞬間在我的影像中格外的清晰起來。
就這樣和老人一直聊著,老人說現(xiàn)在的年輕人啊,就這個樣子,總是想一個勁兒的朝外奔。留下的是老人和孩子,我們老人啊也只能這樣了,幫忙照看孩子,小伙子你看今晚的月色是不是不如以前。恳鞘嗄暌郧澳銇磉@兒,那可熱鬧了,老人望著夜空沉浸在無盡的美好的回憶中。
我緊緊的拉著老人的.手,輕輕的為他擦著額上的汗水,撫一摸一著額上的皺紋,轉(zhuǎn)過身,靜靜的看著滿塘月色。能說什么呢?老人的苦,年輕人的累,一個永遠也無法解一開的命題。
今晚的月色總是那么的暗淡,盡管已經(jīng)是下半夜了。今夜,我無法走進朱自清的荷塘,只能就著暗淡的月光,看著老人和孩子沉沉的睡去。而后,靜靜地靜靜地看著月亮慢慢的西沉,目送那一抹月色慢慢的慢慢的消散在西邊的盡頭……
【荷塘月色讀后感】相關文章:
荷塘月色作文(精選)10-30
《荷塘月色》教案11-12
荷塘月色作文03-03
荷塘月色教案02-16
荷塘月色的作文10-11
荷塘月色600字10-07
[集合]荷塘月色作文11-05
荷塘月色教學反思07-07
《荷塘月色》教學反思06-11
《荷塘月色》教學反思01-29