《沒頭腦和不高興》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《沒頭腦和不高興》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《沒頭腦和不高興》讀后感1
讀了《沒頭腦和不高興》這本書，里面的《小妖精的咒語》我十分喜歡。他說的是有個(gè)小學(xué)生叫“阿土”，他的算術(shù)從來都不好，因此阿土對算術(shù)失去了信心，覺的自我不是搞數(shù)學(xué)的這個(gè)料。正在他困惱的`時(shí)候，小妖精出現(xiàn)了，他教給阿土一個(gè)神奇的咒語，阿土背熟咒語之后，就做出了所有的算術(shù)題。之后，阿土的每次數(shù)學(xué)都得一百分。
透過這個(gè)小故事，告訴我們以后在學(xué)習(xí)中不能忽略掉那些重要的算式口訣，要好好的利用它們。做到勤奮學(xué)習(xí)不偷懶，堅(jiān)持到底。
《沒頭腦和不高興》讀后感2
星期天的上午，吃完早飯，我拿出王老師發(fā)給我的一本書，書的名字叫《沒頭腦和不高興》，里面有兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。
有一次，“沒頭腦”的鉛筆不見了，他想也不想，就在房間里隨便亂找，把房間里面翻的'亂七八糟，最后鉛筆就在地板上，還找回了昨天、前天、大前天丟的好多東西。還有一次，自己的作業(yè)本不見了，他就一屁股做在椅子上，感覺屁股上好像有什么東西，一摸，原來是自己在找的練習(xí)本。
這兩個(gè)小朋友身上的缺點(diǎn)，其實(shí)我自己也存在，看了這本書以后，我以后做事情要認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，更要沉著冷靜。
《沒頭腦和不高興》讀后感3
老師向我們推薦了一本書《沒頭腦和不高興》。當(dāng)我看完了這本書以后，給我留下了深刻的印象。
書中的“沒頭腦”不是不聰明，而是個(gè)馬虎鬼，常常丟三落四的；他的朋友“不高興”不是不會笑，而是固執(zhí)任性，總是和別人唱反調(diào)。后來他們倆要求仙人把他們變成大人。長大后，“沒頭腦”成了建筑工程師，“不高興”成了演員，卻還是接連鬧出了不少的笑話。
讀完這本書，讓我們懂得了做任何事情不能像“沒頭腦”和“不高興”那樣，馬馬虎虎，隨性而為。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，懂得聽取別人的`意見，還要踏踏實(shí)實(shí)地干好每一件事情，才能成功。總之這本《沒頭腦和不高興》是一本很有趣的好書，相信大家看過之后也會很喜歡的。
《沒頭腦和不高興》讀后感4
今天，我看了《沒頭腦和不高興》這本書。這本書里面，沒頭腦總是說錯(cuò)話，做錯(cuò)事，不高興總是天天都不高興。有一次，沒頭腦畫學(xué)校，把學(xué)校畫反了，同學(xué)們看到后哈哈大笑起來。
我以后學(xué)習(xí)一定要做個(gè)“有頭腦”，不要粗心大意，否則我也變成“沒頭腦”了。
《沒頭腦和不高興》讀后感5
自從“沒頭腦”和“不高興”養(yǎng)成了好習(xí)慣以后，學(xué)習(xí)成績也突飛猛進(jìn)，他們高興極了。
一天，“沒頭腦”和“不高興”手拉手走在放學(xué)的路上，恰巧又碰到了那位老仙人，倆人決定請求仙人再把他們變成大人，并保證這次一定要做的更好。仙人念了幾聲咒語，“沒頭腦”和“不高興”忽地一下高了起來，這回，“不高興”當(dāng)了建筑師，“沒頭腦”當(dāng)了一名演員。他們各奔東西，約定三年后還在這里見面，仙人嘆了口氣說：“唉！這兩個(gè)孩子不知道又會干出什么傻事來。”
《沒頭腦和不高興》讀后感6
一天，我去書店買了一本書，那本書的名子叫《沒頭腦和不高興》。
我一回到家就看了起來，我記的最有意思的一段就是：雜技演員泰焦傲，吃成了大皮球，從鋼絲上掉下來，被小丑甄用工接住的`故事，它告訴我們謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
小朋友，我們也不能太驕傲了哦！
《沒頭腦和不高興》讀后感7
今天，我看了《沒頭腦和不高興》這本書。我知道，沒頭腦很想當(dāng)一名工程師，但他設(shè)計(jì)的九百九十九層的電影院卻忘了設(shè)計(jì)電梯，害的`大家都得走樓梯。他的心里有說不出的慚愧。不高興很想當(dāng)一名演員，但他總是說不高興、不高興。演電影的時(shí)候，讓他當(dāng)老虎，他說不高興。演的時(shí)候，該把他打死了，他還說不高興。最后沒頭腦和不高興相遇了，他們說，以后再也不做沒頭腦和不高興了。
這個(gè)故事告訴我們，無論做什么事情都應(yīng)該認(rèn)真面對，不能丟三落四；能做的事情就要高高興興地去做，不要總是說不。
《沒頭腦和不高興》讀后感8
我讀完這本書后的感想是做任何事情都不能急于求成，而是要腳踏實(shí)地一步一步地去完成。就行沒頭腦他們一樣，他們都想成為大人，而當(dāng)他們真的`有機(jī)會去做大人可以做的事情的時(shí)候，他們卻做不好。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的就是要好好學(xué)習(xí)，積累知識，等長大以后就可以完成自己想要做的那些事情了。
《沒頭腦和不高興》讀后感9
這周我讀了《沒頭腦和不高興》這本書，我喜歡的一個(gè)故事是《奶奶的怪耳朵》這篇文章，因?yàn)樽髡甙压适吕锏氖虑閷懙蒙鷦佑腥ざ疫�用了很多修飾詞。
看了《沒頭腦和不高興》這篇文章，我不能像故事里的兩個(gè)主人公一樣一個(gè)丟三落四的.一個(gè)總是跟人鬧別扭，我可不能跟他們那樣我要向好的方向發(fā)展。
看了《一個(gè)天才雜技演員》這篇文章，我知到了做事情不能驕傲否則就會使人落后。看了《奶奶的怪耳朵》這篇文章，我知道了給長輩說話的時(shí)候 不能大喊大叫的。
《沒頭腦和不高興》讀后感10
《沒頭腦和不高興——一個(gè)天才雜技演員》這本書是任溶溶爺爺寫的，這本書是一本故事書。
這本書的主要內(nèi)容是，有一個(gè)天才雜技演員，看表演只前都要檢查健康證，太驕傲表演的都很精彩，只要是血壓高的、心臟有毛病的.、膽子小的、和很多的有病的人都不讓看，有一天，太驕傲在休養(yǎng)，太驕傲就說：“來兩杯牛奶、一只烤鴨、十個(gè)雞蛋都不夠他吃！”每天到晚都在床上吃東西，這時(shí)真用功喊應(yīng)該來做早操了！太驕傲說：“我是天才，為啥要做？”真用功又喊隊(duì)伍都擺好了就等你了！他們趕緊走了，沒想到連門都出不去了，連車都塞不進(jìn)去了！
我就得，真用功就要起這個(gè)名字太搭配了，太驕傲就應(yīng)該起這個(gè)名字！
《沒頭腦和不高興》讀后感11
這個(gè)假期我讀完了《沒頭腦和不高興》這本書，沒頭腦這個(gè)人他學(xué)習(xí)非常好，但他總是丟三落四，他不是落手套就是落書包，比如沒頭腦曾蓋了300層的大廈，卻忘記建了電梯，導(dǎo)致前功盡棄。我有時(shí)也叫他沒頭腦。
那不高興呢？他呀，這個(gè)小男孩，他總是不高興，別人想和他一起玩，但不高興總是不愿與人和諧相處。有一次他跟人搭檔演《武松打虎》，他總是不按劇情要求演老虎，結(jié)果急壞了臺下的觀眾，說簡單點(diǎn)，別人讓他向西他偏向東，這就是他的名字的由來。
讀完這本書對我有很大的.啟發(fā)，沒頭腦告訴我們做事情要仔細(xì)，如果建了大廈而忘了建電梯，那么前面的汗水就白白浪費(fèi)。不高興告訴了我們要用微笑善待每一天，與別人團(tuán)結(jié)相處。
《沒頭腦和不高興》讀后感12
我讀了一本書《沒頭腦和不高興》，我最喜歡的是第一篇的故事，因?yàn)榈谝黄獙懙腵非常生動，首先給我們介紹了沒頭腦，沒頭腦并不是指他沒有腦子，而是因?yàn)樗鍪潞荞R虎，丟三落四。沒頭腦找到一樣?xùn)|西就會丟掉另一種東西。而不高興就是天天只會繃著臉，別人說什么，他只會說“不高興、不高興”。因此沒人和他做朋友，可是有一天他遇到了一位仙人，仙人說可以幫他實(shí)現(xiàn)愿望，不高興把沒頭腦的愿望告訴了仙人，仙人離開了，沒頭腦實(shí)現(xiàn)了他的愿望。可沒頭腦太粗心了，他建了一座很高的大樓，卻忘了把電梯安在上面了。這就是沒頭腦和不高興。
通過讀書讓我懂得了：以后不論做任何事都要認(rèn)真，要多交朋友。
《沒頭腦和不高興》讀后感13
寒假里，我買了幾本喜歡看的，其中最愛的是《沒頭腦和不高興》這本書。
書中“沒頭腦”不是不聰明，而是個(gè)馬虎鬼，常常丟三落四的；“不高興”不是不會笑，而是固執(zhí)任性，總是和別人唱反調(diào)。后來，“不高興”在泥坑邊遇到了一位仙人，于是他把好朋友“沒頭腦”帶到仙人面前，要求仙人把他們變成大人。長大后，“沒頭腦”成了建筑工程師，“不高興”成了演員。
“沒頭腦”和“不高興”在長大后，各自通過自己的.努力奮斗，取得了好成績。我要向他們學(xué)習(xí)，去掉自己的短處，取吸別人的長處，遇到問題不怕困難，勇敢地面對，長大后成為一個(gè)對國家有用的人。
《沒頭腦和不高興》讀后感14
今天老師給我們講了一個(gè)《沒頭腦和不高興》的故事，通過這個(gè)故事，讓我們明白了一個(gè)道理，從小粗心的.孩子長大還是粗心，從小認(rèn)真的孩子長大還是認(rèn)真。所以說：“從小要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是多么重要啊！”
最后，故事告訴我們：從現(xiàn)在起，我們要把種種壞習(xí)慣趕快改正過來。
《沒頭腦和不高興》讀后感15
我讀完這本書后的感想是做任何事情都不能急于求成，而是要腳踏實(shí)地一步一步地去完成。就行沒頭腦他們一樣，他們都想成為大人，而當(dāng)他們真的有機(jī)會去做大人能夠做的'事情的時(shí)候，他們卻做不好。所以，我們此刻應(yīng)當(dāng)做的就是要好好學(xué)習(xí)，積累知識，等長大以后就能夠完成自我想要做的那些事情了。
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