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《傅雷家書》讀書心得體會15篇(熱)
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編收集整理的《傅雷家書》讀書心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《傅雷家書》讀書心得體會1
《傅雷家書》，其實(shí)不僅是讓人們知道傅雷的思想，而更多是幫助現(xiàn)在許多家長教育孩子。
第一篇是父親傅雷寫給遠(yuǎn)行的兒子傅聰?shù)膬鹤�，傅聰被�?yīng)邀出國比賽并留學(xué)，剛剛離開，父親就開始想念，離情久久不能釋懷，并由離傷既而轉(zhuǎn)入懺悔覺得對兒子關(guān)懷不夠的懺悔。
他這樣寫到：我對你的'深愛從未像現(xiàn)在這樣濃烈，而就在愛到如此深刻的時(shí)候，你卻離開了。幸好你擁有無堅(jiān)不摧的內(nèi)心，不受任何打擊的影響，這讓我少了一些自責(zé)。這幾天的情緒波動主要源于我對你的愛意前所未有地深沉，而就在這份深沉的愛意達(dá)到巔峰之際，卻發(fā)生了分離。可憐我過去四十五年里，直到最近才真正覺醒出那份父愛。
或許，我們和爸媽看完這本書，應(yīng)該多和爸媽溝通，別失去了，再去珍惜。
《傅雷家書》讀書心得體會2
語文教材中選有傅雷家書的兩封書信我讀后感，受頗深。
傅雷，是我國羅曼羅蘭富二代等作家文章的當(dāng)代翻譯界第一人。他培育了世界一流的鋼琴家傅聰。傅雷家書是他及其夫人和兒子傅聰傅敏的書信摘篇，這些家書凝聚著傅聰對祖國對兒子深厚的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人如何對待生活的問題。
在付聰消沉苦悶時(shí)，父母教育孩子如何正確面對生活的感情創(chuàng)傷戰(zhàn)勝挫折�！疤柼珡�(qiáng)烈，會把五谷曬焦，雨水太猛也會淹死莊稼。”這是他對兒子的勸慰又何嘗不是給我們啟迪呢?我們的生活中難免會遇到困難與挫折，而我們只有用一顆平常心去對待，不過分的在意為之焦急，也不能輕視，蔑之，不應(yīng)風(fēng)暴而消沉努力報(bào)警遠(yuǎn)方，我們必會有自己的一片天地。他把兒子的信是為珍貴的禮物，他在兒子成功時(shí)滿懷星星激情洋溢的勉勵(lì)激勵(lì)兒子保持千危不懼，孤獨(dú)勇于攀登藝術(shù)的至高境界，確對待成功，“別擔(dān)心，解決一個(gè)矛盾就會前進(jìn)一步矛盾是解決不完的，所以藝術(shù)是沒有止境的�！蔽覀兊娜松趾螄L不是如此呢，生命之河，綿綿不斷，有時(shí)平，無波瀾，有時(shí)間有涌進(jìn)但從不會停下前進(jìn)的步伐總是在向遠(yuǎn)方奔騰。人生有幸與不幸，但我們平靜面對驚喜時(shí)，則是我們又跨出一大步時(shí)，寵辱不驚，為著我們更遠(yuǎn)的目標(biāo)而奮斗，我們就是中國的接班人。
傅雷家書中給我們的啟示有太多太多，他不僅是至于我們個(gè)人也給我們在家庭教育放有了啟發(fā)�，F(xiàn)今許多家長為了所謂的`“為了孩子好”每天忙于工作，之間卻忽略了孩子們真正想要的不過是父母的關(guān)愛。有多少留守兒童，或者幾乎等于同于留守兒童的孩子因?yàn)闃O度缺少家庭父母的關(guān)愛，還荒廢了，毀了自己的人生。所以我現(xiàn)在只想呼吁各位家長，何時(shí)放下工作，放下手機(jī)，放下麻醬，給你們的孩子真正的關(guān)愛與呵護(hù)?!傅雷家書將讓我受益終生。
《傅雷家書》讀書心得體會3
“待人要謙遜，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，遇事不逃避，戒驕戒躁”�！白鋈说谝�，其次才是做藝術(shù)家，再其次是做音樂家，最后是做鋼琴家�！痹凇陡道准視分校道讓τ诘娜烁�、道德教育都很嚴(yán)格。長大后去國外留學(xué)，傅雷卻對自己的過分嚴(yán)厲感到自責(zé)。
《傅雷家書》那一封封的書信中，深沉而又偉大的父愛展現(xiàn)得淋漓盡致。也體會到了父母對他深厚的關(guān)愛。可在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，又有幾對父母能像傅雷朱梅馥那樣以身作則，以自己的成長經(jīng)歷為例教育兒子，又有幾個(gè)孩子能像那樣幼時(shí)對父母言聽計(jì)從？我們本就沒有那樣好的`家庭教育，只能更加努力學(xué)習(xí)，豐富知識，充實(shí)自己。
親情在教育、批評、贊賞中一一體現(xiàn)。面對父母的嚴(yán)厲批評，我們要么默不作聲，要么嚴(yán)詞拒絕。之所以能坦然接受批評，是因?yàn)楦道着c眾不同的教育方法。我們的父母時(shí)常將我們與別人家的孩子比較，但他們意想不到的是我們總會因?yàn)檫@種批評而更加“討厭”父母，與之對抗并產(chǎn)生隔閡。而傅雷則用和朋友商量的語氣，贊賞的視角，激勵(lì)代替批評，表揚(yáng)代替斥責(zé)，心平氣和地跟兒子交流，進(jìn)而達(dá)到好的教育效果，使得對父親給予的愛越來越容易接受，順利完成學(xué)業(yè)且終有所成。
各位父母大人，你們都望子成龍盼女成鳳，給子女寄予厚望，作為晚輩的我們都能理解。問題是處在青春叛逆期的孩子有時(shí)什么都聽進(jìn)去，這一道坎不好邁。大人們是否也應(yīng)該向傅雷學(xué)學(xué)呢？批評要適度，不然不就傷了孩子的自尊心，好心不就辦成了壞事？
不過，大多數(shù)的我們也不會因批評而放棄追夢的。
《傅雷家書》讀書心得體會4
《傅雷家書》是一本由我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給他們的子女的信件所組成的書籍。這本書不僅僅是一些普通的家庭信件，更是一部真正意義上的教育子女的寶典。
全書洋溢著濃厚的父愛情懷，并與深思熟慮的思想理念以及藝術(shù)美感相交融。傅雷先生以其獨(dú)特的教子之道而聞名于世，他的.教育方法與傳統(tǒng)中國式教育截然不同，也許這正是這本書的獨(dú)特之處。
傅雷在與兒子對話時(shí)，以多種身份、角度和立場展現(xiàn)自己，“一人多角”。他們之間的關(guān)系并非僅僅是父子之間的關(guān)系，而是一個(gè)相互學(xué)習(xí)，平等相待的關(guān)系。
此書同樣是一部富有藝術(shù)性的作品，從文學(xué)到音樂，作者的思想無不獨(dú)立而又深刻。
這本書不僅適合所有的家長閱讀，我認(rèn)為它更適合中學(xué)生閱讀。通過閱讀這本書，我們可以提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，更重要的是能夠理解作為父母的內(nèi)心想法和全球父母對于孩子的愛！
《傅雷家書》讀書心得體會5
《傅雷家書》摘編了傅雷先生1954年至1966年8月的186封書信。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。
整整三天，我一直沉浸在這本書中。不是這本書的語言有多么精彩，也不是這本書的情節(jié)有多么動人，而是這本書的濃濃父愛深深地吸引了我。一封封書信，最短的一兩百字，最長的七千多字，但是無論長短，每封信中都能透露出作為父親對孩子的期盼與熱愛。
當(dāng)看完這本書時(shí)，我感慨頗深，聯(lián)想到了我的'父親。其實(shí)我的父親也是這般慈愛的�。∥遗c父親近些年來似乎也如“多年父子成兄弟”般，有過矛盾，但也可談得來，似乎比以前少了許多隔閡。作為“教子篇”的《傅雷家書》其實(shí)也詮釋了父愛的真理。父愛在此書中如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，其感情之純真、質(zhì)樸，真是令人動容�。�
父愛大如宇宙，父愛隱如輕風(fēng)！父愛高如俊山，父愛深如桑海！同學(xué)們，愛自己的父親吧！
《傅雷家書》讀書心得體會6
《傅雷家書》不僅僅是一部飽含親情的家書，他更是家長與孩子共處的經(jīng)典范例。
相信看過此書的人們都會發(fā)現(xiàn)，這是一本“神奇”的書！音樂方面，我們可以從貝多芬、肖邦的名字中了解各種各樣的世界名曲；語言方面，我們又因傅雷是位學(xué)貫中西的作家而得福，可以學(xué)到不少中西方文化甚至英文單詞……
當(dāng)然，重點(diǎn)不止以上這些，最重要的是，傅雷作為一位父親，對他的兒子的.感情與態(tài)度，與常人大有不同。
傅雷是一位沉著、理性又富有智慧的人，在平日里，他永遠(yuǎn)以朋友的身份與進(jìn)行著書信往來，談人生，談藝術(shù)，談古今，談?wù)芾怼歉挥兄腔鄣拇竽X常常令我在讀書時(shí)擊節(jié)稱賞，忘我地大叫一聲：“哇！怎么這樣有遠(yuǎn)見？”當(dāng)他聽說兒子每天在異國他鄉(xiāng)獨(dú)自練琴八小時(shí)，他便告誡要把心態(tài)放平，放松下來才會有更好的收獲；當(dāng)他聽說兒子將面臨考試，他便勸說他不要再沒命地練琴，保持身體健康才能超常發(fā)揮；當(dāng)他一天天寫著信，卻收不到的回信時(shí)，他便立刻心急如焚……
在某一封家書中，傅雷終于收到了的回信，他說：“多少天的不安，好幾夜三四點(diǎn)醒來睡不著覺，到今天才告一段落。你的第八封信與第七封信相隔整整一個(gè)月零三天。”由此可見，精確數(shù)字的背后，是傅雷的認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿耋w現(xiàn)，更是一位父親望穿秋水般的思念與牽掛。
正所謂，可憐天下父母心呀！一定很感謝他那如師似友的父親吧！我想。
《傅雷家書》讀書心得體會7
唐時(shí)杜子美既言“烽火連三月，家書抵萬金”，家書是一份牽掛，也是當(dāng)面不能言時(shí)的交談。我知道的名人家書中有麥家的《致兒子的一封信》，對青春期兒子的絮叨與執(zhí)著，像極了過年才吃的那碗“福羹”，熱熱乎乎，粘粘糊糊;還知道《曾國藩家書》，嚴(yán)肅求實(shí)，猶如良藥苦口，對子孫頗多教誨。《傅雷家書》則是求同存異，有渾然天成的中式書卷之氣，又自帶旁征博引、開明開放的西式格調(diào)，情感冷靜、凝重，卻傳遞著溫暖的親情。
《傅雷家書》是以家信往來記錄了傅聰與父母之間的交流。書中，父子探討人生哲學(xué)和價(jià)值觀，談?wù)撝炖頌槿说牡赖聹?zhǔn)則；而母親關(guān)心生活瑣事，分享自己年輕時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。這些富含深情和教育智慧的書信，展示了傅雷先生對于人生、藝術(shù)和祖國的原則和忠誠，如涓涓細(xì)流般流淌著……
仿佛就像一艘精神駁船，將家族高尚的`品質(zhì)，紙短情長，在這尺素間傳承流淌。
傅雷先生品行貴重，以身作則，對孩子的教育方式更注重潛移默化，是子女身邊最好的榜樣。傅雷先生在翻譯英法經(jīng)典上頗有建樹，這一切的成果均與他個(gè)人的刻苦、敬業(yè)密不可分。但在家書中無一字不向少年氣盛的傅聰灌輸著做人的根本——“敬業(yè)、謙虛、忠實(shí)、樸質(zhì)”。正因?yàn)楦道滓陨碜鲃t，廢寢忘食，手不釋卷地追尋那心目中神秘的文學(xué)力量，傅聰也更加地奮發(fā)練琴，細(xì)細(xì)琢磨浪漫而哲學(xué)的肖邦。
傅雷先生與長子傅聰?shù)那楦校欠窒砼c建議的教育方式，亦師亦友，是相互交融，相互促進(jìn)，值得現(xiàn)代家庭借鑒學(xué)習(xí)。文字的珠璣中，無法準(zhǔn)確地概括為人父對小輩的呵護(hù)情懷，它就如同清茶與茶葉，不沉不浮，相偎相依，為國家文化弘揚(yáng)而貢獻(xiàn)自己綿薄之力，為社會風(fēng)尚進(jìn)步而燃化自己短暫的生命，為大我之成而淡化小我之利，即使是在身體力行，最艱難的時(shí)刻，互相勉勵(lì)。傅聰?shù)亩鲙煟芫S次基贊美傅聰“……愛自己的祖國很深，出色的音樂技巧與天才似的頭腦，注定要為自己的熱愛的母國爭光……”
傅雷先生在對傅聰嚴(yán)苛的音樂培養(yǎng)的點(diǎn)滴中，都滲透著父親獨(dú)特的慈愛，而這種愛意的載體，是對愛國，對敬業(yè)，對謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臑槿酥赖难詡魃斫獭＜視姓劦健跋茸鋈�，再做藝術(shù)家，次做音樂家，后做鋼琴家”的朱理學(xué)為人哲學(xué)，都附著在這單薄的、漂亮的“雙鯉”間往來流淌。
傅雷先生對生活的熱情，對家庭的熱愛，對事業(yè)的孜孜不倦，對國家的忠誠，對社會的關(guān)愛與對于華夏大文明的探索，傅雷一生的未盡之憾，對后人都是一種熱切的盼望。盼望當(dāng)今之少年能以“星火燎原”的勢頭，在更好的環(huán)境中充盈自己，沖破屏障，向前瞭望!
當(dāng)你停下腳步時(shí)，世界依然在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，我們要接過那位先生的夢想，拿起希望的火炬，承載著這艘駁船所代表的精神力量，繼續(xù)向前航行。新生活的曙光正等待著你去瞭望！
“——赤子孤獨(dú)了，會創(chuàng)造一個(gè)世界。”
《傅雷家書》讀書心得體會8
去年9月27日在省新華書店買了一本由傅雷次子付敏編的《傅雷家書》，歷時(shí)一年時(shí)間，今早方才讀完。買此書的初衷是為了學(xué)習(xí)傅雷教子經(jīng)驗(yàn)，為自己教育孩子提供借鑒，不想在讀書過程中卻使自己頗受教育。
書中大多內(nèi)容都是在和兒子談?wù)撍囆g(shù)，字里行間雖不乏愛子之情，但更像是兩個(gè)藝術(shù)家在進(jìn)行藝術(shù)探討。他們談音樂、談文學(xué)、談美術(shù)、談雕塑，古今中外無所不談。
讀傅雷家書，常常能引起強(qiáng)烈的共鳴，覺得自己和傅雷有很多相似之處，但又他比我更優(yōu)秀，更善于表達(dá)。自己曾經(jīng)有過的感覺，他都能用很精煉的語言表述出來。
全書富含哲理的語句很多，讀時(shí)我常會想起自己前幾年所寫的《與弟書》，那里面有我對人生的看法。但我的思想遠(yuǎn)不及傅雷的那樣深刻、博大。家書中這么多飽含哲理的'語句，若不是自身修為極高，定時(shí)用了很多的心力。
傅雷夫婦對孩子的愛之深切，感覺有時(shí)近乎病態(tài)，但若想象他們當(dāng)時(shí)的處境，就不足為奇了。兒子只身異國，而且常常不知或無暇寫信，牽掛孩子到如此程度也在情理之中。
家屬中設(shè)計(jì)編者傅聰?shù)牡胤讲欢�，但我覺得對我卻受益很大。傅聰畢業(yè)后在北京的中學(xué)教書，他不畏艱苦，不怕寂寞，對工作兢兢業(yè)業(yè)，鉆研教法，總結(jié)自學(xué)方法，深受學(xué)生喜愛。他的這種工作態(tài)度，正是最值得我學(xué)習(xí)的。
我之所以覺得《傅雷家書》讓我從中頗受教育，是因?yàn)槲闹薪虒?dǎo)傅聰夫妻相處之道，持家理財(cái)之法，都是我現(xiàn)在所面臨的問題。如果我和妻能早些讀讀此書，在相處和理財(cái)方面會少走很多彎路。
我很佩服傅雷的才思，他值得我學(xué)習(xí)的地方還有很多。我一年時(shí)間只是匆匆讀完了此書，以后還要慢慢的細(xì)讀，認(rèn)真的記好筆記和反思。
《傅雷家書》讀書心得體會9
《傅雷家書》是由普通書信融合而成的一本經(jīng)典名著。這信里藏著的是沉默，是溫柔的聲音，是父親對兒子深厚的情感。
這本書到我手里是被老師逼迫的，我好幾次因它的書名而對這本書進(jìn)行處處的嫌棄。直到偶然翻閱，我也是后來才知道自己做了錯(cuò)誤判斷，這確實(shí)一本讓人深思的好書。
《傅雷家書》看似與其他家書無異，但是里面卻藏著獨(dú)特的愛與教育。洋洋萬言，是一篇又一篇。最讓我感動的是傅雷和傅聰成為了朋友。在我心目中，傅雷是一個(gè)偉大的父親，親切而不失嚴(yán)肅，噓寒問暖的同時(shí)也有蘊(yùn)含深刻的教育。那真是一個(gè)朋友式的父親形象，在與孩子討論學(xué)習(xí)，藝術(shù)，人生，愛情等互相交流的過程中，總能和兒子達(dá)到情感共鳴。他們平等和諧，無話不說，意趣相投。
論起傅雷，善于寫作和翻譯，謙虛而又嚴(yán)格，但有時(shí)也會有一絲溫存。在兒子的教育中沒有絲毫馬虎。讀到他的每一封家書，那一幕總會自主的浮現(xiàn)在我的眼前：傅雷坐在書桌前，佝僂著腰，黑發(fā)中夾雜著白發(fā)，半夜提筆，傾瀉著思念。
“我高興的是我多了一個(gè)朋友，兒子變成了朋友，世界上可以有什么事可以和這種幸福相長的。”這句話我工整地抄在了本子上。亦父亦友，這就是傅雷。一筆一劃寫的是對兒子的希冀，是對兒子未來的信心，是深不見底的父愛。父親成為了兒子的那面忠實(shí)的鏡子，在良好的家庭教育下，傅聰成為了有名的鋼琴家。這光鮮成績的背后是傅雷半夜提筆的鼓勵(lì)，是字里行間的父愛。
或許在這個(gè)信息科技發(fā)達(dá)，時(shí)刻可以與父母聯(lián)絡(luò)的'時(shí)代，卻也怎么也體會不到那份家書的快樂了。當(dāng)作為父母在提筆書信，將自己對孩子所有的愛毫無保留地寫出來時(shí)，信的另一旁是滿滿的感動，是在挫折前一蹶不振，困境中越跌越低時(shí)送來的及時(shí)的鼓勵(lì)。書信讓兩人雖身隔萬里，卻仿佛感覺彼此近在咫尺。
起初我對傅聰能有如此一個(gè)能給他全方面教育的父親表示羨慕極了。
而在讀完了整本書之后，我意識到或許我們的父母也許不能和傅雷相比，但是父母對子女的心總是相平的。即使他們沒有淵博的知識，不會教授我們?nèi)绾窝葑喑擅�，不懂得教我們�(nèi)绾螑蹏�。如果說傅雷把愛寫成了一本使后人為之驚嘆的精神財(cái)富的話，我們的父母亦是在書寫著自己的“豐功偉績�！笔菒�，是責(zé)任，是把畢生所學(xué)都授予我們。世人皆愛其子，父親這個(gè)角色，好像一直都是一個(gè)角落，卻不知他在幕后也會期待著我的綻放。
每一次我和父親坐在車上總會莫名的尷尬，車上載著的好像只有我們的體重和冰冷的空氣。其實(shí)又想到他會在生活中處處滿足我，偷偷地關(guān)心著我的學(xué)習(xí)和生活，我就會感到十分溫暖。他是一盞不滅的光，雖然不是用言語點(diǎn)亮的，但是我知道他愛我，我也愛他。
再好的言辭也不及自己的親身體會，很高興遇見它，一位真實(shí)的朋友。讀著別人的故事，我終于一步步理解父愛，傅雷的愛也如太陽光一般照徹天空。
《傅雷家書》讀書心得體會10
唐時(shí)杜子美既言“烽火連三月，家書抵萬金”，家書是一份牽掛，也是當(dāng)面不能言時(shí)的交談。我知道的名人家書中有麥家的《致兒子的一封信》，對青春期兒子的絮叨與執(zhí)著，像極了過年才吃的那碗“福羹”，熱熱乎乎，粘粘糊糊；還知道《曾國藩家書》，嚴(yán)肅求實(shí)，猶如良藥苦口，對子孫頗多教誨�！陡道准視穭t是求同存異，有渾然天成的中式書卷之氣，又自帶旁征博引、開明開放的西式格調(diào)，情感冷靜、凝重，卻傳遞著溫暖的親情。
《傅雷家書》記錄了與父母的家信往來，父子交談人生的哲學(xué)，朱理為人之道；母親則關(guān)心生活細(xì)節(jié)、交流年輕時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。在這一封封包含深情，富含教育智慧的書信中，傅雷先生對人生，對藝術(shù)，對祖國的原則和堅(jiān)守，汩汩流出……
仿佛就像一艘精神駁船，將家族高尚的品質(zhì)，紙短情長，在這尺素間傳承流淌。
傅雷先生品行貴重，以身作則，對孩子的教育方式更注重潛移默化，是子女身邊最好的榜樣。傅雷先生在翻譯英法經(jīng)典上頗有建樹，這一切的成果均與他個(gè)人的刻苦、敬業(yè)密不可分。但在家書中無一字不向少年氣盛的灌輸著做人的根本，“敬業(yè)、謙虛、忠實(shí)、樸質(zhì)”。正因?yàn)楦道滓陨碜鲃t，廢寢忘食，手不釋卷地追尋那心目中神秘的文學(xué)力量，也更加地奮發(fā)練琴，細(xì)細(xì)琢磨浪漫而哲學(xué)的肖邦。
傅雷先生與長子的情感，是分享與建議的教育方式，亦師亦友，是相互交融，相互促進(jìn)，值得現(xiàn)代家庭借鑒學(xué)習(xí)。文字的珠璣中，無法準(zhǔn)確地概括為人父對小輩的呵護(hù)情懷，它就如同清茶與茶葉，不沉不浮，相偎相依，為國家文化弘揚(yáng)而貢獻(xiàn)自己綿薄之力，為社會風(fēng)尚進(jìn)步而燃化自己短暫的生命，為大我之成而淡化小我之利，即使是在身體力行，最艱難的時(shí)刻，互相勉勵(lì)。的恩師，杰維次基贊美“……愛自己的祖國很深，出色的音樂技巧與天才似的頭腦，注定要為自己的熱愛的母國爭光……”
傅雷先生在對嚴(yán)苛的音樂培養(yǎng)的點(diǎn)滴中，都滲透著父親獨(dú)特的慈愛，而這種愛意的載體，是對愛國，對敬業(yè)，對謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?為人之道的言傳身教。家書中談到“先做人，再做藝術(shù)家，次做音樂家，后做鋼琴家”的朱理學(xué)為人哲學(xué)，都附著在這單薄的、漂亮的“雙鯉”間往來流淌。
傅雷先生對生活的熱情，對家庭的熱愛，對事業(yè)的孜孜不倦，對國家的忠誠，對社會的關(guān)愛與對于華夏大文明的探索，傅雷一生的未盡之憾，對后人都是一種熱切的盼望。盼望當(dāng)今之少年能以“星火燎原”的勢頭，在更好的環(huán)境中充盈自己，沖破屏障，向前瞭望！
世界不會因你的靜止而停轉(zhuǎn)，那么就繼承先生的夢想，接過希望的火炬，承載著這艘駁船的精神力量，繼續(xù)航行，新生活的曙光等待你的瞭望！
“，赤子孤獨(dú)了，會創(chuàng)造一個(gè)世界�！�
《傅雷家書》讀書心得體會11
閱讀完整本《傅雷家書》，我深感其中一個(gè)地方令人觸動，那就是傅聰寫給父母的回信寥寥無幾。尤其是在他初出國之際，從傅雷的信中可以看出，傅聰時(shí)常數(shù)月都不回復(fù)一封信的情況。
在那個(gè)通訊不發(fā)達(dá)的年代，與父母分隔如此之遠(yuǎn)，幾個(gè)月不回信，換做是我，絕對是做不到的'。父母對自己的關(guān)心真是讓人感激，但傅聰卻讓他們擔(dān)心了很久，這是他做得不好的地方。我相信即使只是簡單的幾句話，一封信也能給父母帶來莫大的慰藉。因此，我決定從現(xiàn)在開始，每隔一段時(shí)間就給父母寫封信，讓他們知道我平安健康，讓他們放心。我想這樣做，不僅可以緩解他們的擔(dān)憂，還能加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系和親情。畢竟，父母是我們最親近的人，我們應(yīng)該用行動告訴他們，我們永遠(yuǎn)不會忘記他們的愛和關(guān)心。
《傅雷家書》讀書心得體會12
傅雷與長子傅聰?shù)募視删土诉@本聞名世界的不朽之作——《傅雷家書》。
看完這本書發(fā)現(xiàn)傅雷對兒子的教育十分嚴(yán)格，這與他兒時(shí)的經(jīng)歷有關(guān)。在他小時(shí)候，父親、兒女們的去世給他母親帶來了巨大的傷痛，她把所有的希望都寄托在了傅雷身上。傅雷從小在不識字母親的輔導(dǎo)下學(xué)習(xí)，過著修道院般的'生活。在外人眼里他天才、勤奮、孤僻、為學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。正是這樣的童年經(jīng)歷才使他對自己兒子們教育兒子格外嚴(yán)厲。以致于傅聰小時(shí)候偶然有一次在樓下練琴分心，樓上的傅雷聽出異常后，便下樓狠狠地打了傅聰一頓。
這是一本苦心孤詣，嘔心瀝血的教育書。但在這嚴(yán)肅中卻流露著一絲溫情。在送兒子出國后，傅雷竟有些傷心，悲傷之時(shí)感慨頗多，想到父子一別不知何時(shí)在相見，懊悔自己沒能與兒子好好相處，責(zé)備自己不應(yīng)該與兒子傅聰爭辯音樂問題，在他的童年時(shí)期對他太過嚴(yán)格……但我相信傅聰通過家書的溝通一定理解了父親的所做作為。若不是父親的嚴(yán)厲、父親孜孜不倦的教誨，他的成就可能也不會這么高了。
傅聰雖然擁有一位嚴(yán)父，但也擁有一位典雅、賢淑、愛他的媽媽，在離別的幾天里，她每天都哭，哭得眼睛都腫得不像樣子了，后面時(shí)而給兒子寫信。無論傅雷脾氣有多暴躁，她都忍了。竟然還向兒子解釋，希望他理解父親對他的種種行為。這是怎樣一位寬宏大度、博愛的母親呀！
傅雷家書帶給我們視覺與心靈上的震撼，他們的家規(guī)明確，父親對兒子嚴(yán)厲。但在我們這個(gè)年代，父母對我們過于嚴(yán)厲，我們便會抱怨，有時(shí)甚至與父母吵架。讀完《傅雷家書》后，我們應(yīng)該換位思考，透過嚴(yán)厲、說教看見父母對我們深深的愛，要向傅聰學(xué)習(xí)，理解父母的所做所為。
《傅雷家書》讀書心得體會13
傅雷，我們國家有一位知名的文學(xué)翻譯家和文藝評論家，他的長子是一位世界著名的鋼琴演奏家。這本書是根據(jù)傅雷夫婦在他們的兒子傅聰出國深造期間所寫的家信整理而成。信中全面展示了傅雷夫婦與傅聰?shù)木窠涣�，展現(xiàn)了傅聰成長的家庭教育背景，并呈現(xiàn)了傅雷的家風(fēng)。這些信件不僅包含了對文化藝術(shù)的探討，還涉及思想交流和生活瑣事的"嘮叨"，既有沉重的主題，也貼近日常生活，通過細(xì)微之處展示了更廣闊的意義。每封家書都表達(dá)了對兒子的思念之情，同時(shí)也再現(xiàn)了傅雷的個(gè)人形象。
這是一位熱愛祖國的父親。文中說道："你的未來對中國音樂的發(fā)展具有重要影響，每邁進(jìn)一步都會在無形之間推動整個(gè)民族藝術(shù)的進(jìn)步。因此，你應(yīng)該倍加珍惜，鄭重其事！時(shí)刻準(zhǔn)備著為了更偉大的感情――對藝術(shù)和祖國的感情而做出犧牲。”傅雷再三提醒他的兒子要關(guān)注祖國，肩負(fù)起為國爭光的責(zé)任。在他看來，祖國的利益高于一切，表現(xiàn)出了他那種奉獻(xiàn)精神的高尚境界。此外，每當(dāng)提到藝術(shù)，尤其是中國傳統(tǒng)藝術(shù)，傅雷總能滔滔不絕地談?wù)�，并以為人熟知。在長期的陶冶下，無論傅聰身在何處，他的精神、血脈和思想始終與祖國緊密相連。
他是一位合格的父親�！暗且粋�(gè)有些成就的人，即使事實(shí)上不驕傲，也很容易被人認(rèn)為驕傲的（一個(gè)有些名加地位的人，就是這樣難做人！），所以在外要小心謹(jǐn)慎，言辭要慎重。”這段勸導(dǎo)，是他自己在生活中得出的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷過失敗和挫折，因此不希望自己的孩子走上同樣的道路�！拔艺f了那么多，你心里應(yīng)該都明白，可能你已經(jīng)聽煩了，但我依然會時(shí)常提醒你，因?yàn)槲遗履惴潘上聛�，怕你失去決心�！泵髦篮⒆涌赡芤呀�(jīng)厭倦了，卻仍然堅(jiān)持不懈地提醒，這句話表達(dá)了父親深深的愛意。除了關(guān)注文化和藝術(shù)方面，他也非常重視生活瑣事。
他相信真正強(qiáng)大的'人不是站在絕對高度俯視他人，而是懷著一顆寬廣的心胸，為他人付出，具備憐天憫人之情。"修養(yǎng)是全面的，包羅萬象；它不僅體現(xiàn)在音樂上，更重要的是在做人方面——這里不只是狹義上的個(gè)體行為，還包括對世界和政治局勢的看法與態(tài)度。”“做人在首位，其次才是成為藝術(shù)家，再其次才是音樂家，最后才是鋼琴家。”擁有崇高的情操和良好的修養(yǎng)，是從事任何學(xué)問的基礎(chǔ)，不僅指狹義上的處事原則，更包含了愛國、關(guān)懷民生、敬愛同胞等倫理準(zhǔn)則。
閱讀《傅雷家書》，不僅是讀一封親筆信，更是了解傅雷這個(gè)人。在家書中的言辭間，能感受到傅雷超凡的個(gè)性魅力。他既豪放又冷靜，既直率又深沉，既自傲又謙遜，保持著堅(jiān)定的態(tài)度。他展現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文人的品質(zhì)，謙虛有禮，德才兼?zhèn)洹?/p>
《傅雷家書》讀書心得體會14
看完《傅雷家書》后，我發(fā)現(xiàn)這是一本充滿父的苦心孤詣、嘔心瀝血的教書。傅雷藝術(shù)造詣極為深厚，對無論古今中外的文學(xué)、繪畫、音樂的各個(gè)領(lǐng)域，都有極淵博的知識。他青年時(shí)代在法國學(xué)習(xí)的�？剖撬囆g(shù)理論，回國以來曾從事過美術(shù)考古和美術(shù)教學(xué)的工作，但時(shí)間非常短，不能與其他人一起共事，總是在半路上退出。
在這本書中，在信中，傅雷曾經(jīng)向傅總表達(dá)了他對孩子的關(guān)心和指引。他說：“信件有很多作用：首先，我將你視為一個(gè)藝術(shù)討論、音樂討論的伙伴。其次，我希望能夠激發(fā)出你作為年輕人的感受，為我作為父親提供一些新鮮的養(yǎng)料，并間接地傳播給其他年輕人。第三，通過通信來培養(yǎng)你的思想，不僅僅是文章寫作方面，更重要的是培養(yǎng)你的思維能力。第四，在各個(gè)方面，無論是做人、生活細(xì)節(jié)、藝術(shù)修養(yǎng)還是演奏姿態(tài)，我希望始終成為你的警鐘，成為你忠實(shí)的鏡子。”從這段話中可以感受到傅雷對自己的孩子非常關(guān)懷，他希望引導(dǎo)孩子走向成功。
而他們的'子女也各自取得了輝煌的成就，傅聰成為了享譽(yù)世界的鋼琴大師，傅敏則成為了備受推崇的英語特級教師。這充分證明了傅雷先生的教育方法非常成功。
最后，傅雷夫婦作為中國教育的楷模，傾注了畢生的心血和辛勤努力來培養(yǎng)他們的兩個(gè)孩子：傅聰——享譽(yù)世界的鋼琴大師以及傅敏——備受推崇的英語特級教師。他們的教育理念深入人心，先關(guān)注人的成長，然后才是家庭的建立。他們超越了個(gè)人利益，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、因材施教等成功的教育思想，在此體現(xiàn)得淋漓盡致。
在家書中，父母用諄諄教誨的口吻向孩子們傳授智慧和道理，而孩子們則以真誠的態(tài)度與他們進(jìn)行交流。這樣的親情在家書中得到充分體現(xiàn)，讓人不禁為之動容，并從中獲得啟示。這樣的感受和啟迪，對全世界的父母和女孩子們都有著深遠(yuǎn)的影響。
《傅雷家書》讀書心得體會15
在這個(gè)暑假中，我讀了《傅雷家書》這本書。
《傅雷家書》是一本由185封來自傅家的家書組成的著作，整本書可以說是對中華民族優(yōu)秀道德價(jià)值觀的最好詮釋。其中大部分信件都是傅雷和夫人寫給他們遠(yuǎn)在海外的兒子傅聰?shù)�。傅雷以自己�?dú)特的方式教育了兩個(gè)杰出的人才，一個(gè)是鋼琴家，而另一個(gè)則是享譽(yù)遠(yuǎn)近的英語老師。
每個(gè)人都有生身父母，大多數(shù)人都經(jīng)歷過父母的無私關(guān)愛和正確教導(dǎo)。而傅雷夫婦所展現(xiàn)的這份獨(dú)特的愛意，融入了他們所創(chuàng)作的文字之中。
傅雷先生是一位智慧、博學(xué)且正直的學(xué)者，年輕時(shí)甚至有些沖動，個(gè)性非常獨(dú)特。作為一個(gè)成功的父親，他在寫給兒子的信中，大多數(shù)內(nèi)容涵蓋了他對兒子如何成為一個(gè)成功人士的`建議：先培養(yǎng)道德品質(zhì)，再在社會上謀求生存。這顯示出他作為父親對兒子深深的愛意。
我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財(cái)富，我們要會利用這一筆寶貴的財(cái)富，才能夠獲得真正的成功。
傅雷是站在一個(gè)朋友的角度上寫的家書，是寫下來的家常話，除藝術(shù)外，傅雷信中還談及文學(xué)、禮儀、人生觀等各方面。給予自己兒子幫助和建議，幫兒子剖析一個(gè)問題。
父愛就是一本書，一本滿含生活哲理的書
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