紅色經(jīng)典讀后感

　　看完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的紅色經(jīng)典讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

紅色經(jīng)典讀后感1

　　如果你想學(xué)寫作，你一定要先看這本書。

　　“寫作從來(lái)就不是為了影響世界，而只是為了安頓內(nèi)心”-周國(guó)平

　　自媒體時(shí)代，寫作不再僅僅是寫作者個(gè)人的獨(dú)角戲，而成了一種與他人溝通的方式，寫作成為表達(dá)自己觀點(diǎn)，面對(duì)這個(gè)世界的的一種方式。即使你不需要利用寫作與世界溝通，你也避免不了寫作，無(wú)論你是學(xué)生還是商業(yè)人士，商務(wù)報(bào)告、說(shuō)明文，會(huì)議紀(jì)要等等，日常寫作成為一種必然，難怪有人說(shuō)，寫作能力是21世界最基本的職場(chǎng)能力，那寫作最重要的原則是什么：就如說(shuō)話一樣，是要讓別人懂得你在寫些什么。你覺(jué)得這很簡(jiǎn)單，不，這不簡(jiǎn)單，很多人說(shuō)起話來(lái)?xiàng)l理清晰，妙語(yǔ)連珠，但是一下筆就邏輯混亂，沒(méi)有重點(diǎn)，如何寫出一篇重點(diǎn)突出，條理清晰、令人印象深刻的文章呢，這本《一本小小的紅色寫作書》可以幫到你。

　　名字很簡(jiǎn)單直白了

　　《一本小小的紅色寫作書》聽(tīng)起來(lái)是不是很像寫作的初級(jí)入門書，這名字一聽(tīng)就好像給小學(xué)生寫的，名字簡(jiǎn)單粗暴，因?yàn)榉馄ぞ褪羌t色的就叫一本小小的紅色書，作者是不是太任性了點(diǎn)，是的，作者布蘭登.羅伊爾還分別寫了《一本小小的藍(lán)色邏輯書》和《一本小小的金色語(yǔ)法書》都以書的封皮顏色和用途命名，當(dāng)然不能否認(rèn)的是也許作者就是想以顏色為書命名，封皮的顏色只是配合書名而已。這本書里面很多關(guān)于寫作的東西都是比較基礎(chǔ)的，但是你寫作不好，就是一些基礎(chǔ)的知識(shí)沒(méi)有掌握好，這是一本適合初級(jí)寫作者學(xué)習(xí)的書，當(dāng)然如果你寫作很長(zhǎng)時(shí)間再來(lái)看這本書還是一樣會(huì)有啟發(fā)，基礎(chǔ)的才是最重要的，只有基礎(chǔ)打好才能地基牢靠，如果你有孩子正在學(xué)習(xí)寫作，你也可以和孩子一樣來(lái)學(xué)習(xí)這本書，《一本小小的紅色寫作書》更適合寫說(shuō)明文、議論文，對(duì)于小說(shuō)散文等則不是很適合。

　　《一本小小的紅色寫作書》作者布蘭登.羅伊爾，加拿大人，哈佛大學(xué)畢業(yè)。他在美國(guó)著名考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)Kaplan擔(dān)任主管，利用多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出版了很多經(jīng)典教學(xué)著作，成為全球英文寫作、語(yǔ)法邏輯推理領(lǐng)域的標(biāo)桿之作，形成一套獨(dú)特的教學(xué)體系。他的作品先后五次榮獲“國(guó)際圖書獎(jiǎng)”、五次榮獲“總統(tǒng)圖書獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)、20xx年榮獲“年度教育圖書獎(jiǎng)”�！兑槐拘⌒〉募t色寫作書》被美國(guó)常春藤名校列為入學(xué)考試必備讀物，哈佛大學(xué)畢業(yè)生寫作的入門書。書從結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、可讀性三方面，列舉了20條高效寫作原則，你可以通過(guò)學(xué)習(xí)這20條原則輕松寫一篇重點(diǎn)突出、條理清晰、令人印象深刻的文章，讓日常寫作不再是一件頭疼的事情，寫作是有規(guī)則的，是可以通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)日漸成熟的技巧，讓我們跟著《一本小小的紅色寫作書》開(kāi)啟愉快的寫作之旅吧。

　　第一：結(jié)構(gòu)：自上而下，最重點(diǎn)的先告知

　　除非你寫小說(shuō)或者其他娛樂(lè)性的文章，為了增加趣味性，可以賣一個(gè)關(guān)子讓結(jié)果最后揭曉。其他的一些事務(wù)寫作，說(shuō)明文、議論文最好是結(jié)論先行，自上而下，按照最重要的程度從上而下依次排列，你最想告訴別人的，最重要的結(jié)論一定首先要告訴對(duì)方，不要玩我有一個(gè)秘密的.把戲。

　　如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，每一個(gè)人需要處理不同的事物，時(shí)間也被分割成很多塊，每一個(gè)人的時(shí)間和注意力都很稀缺，如何第一眼就能吸引別人成為關(guān)鍵，同理即使你寫工作報(bào)告也要第一眼就能讓對(duì)方知道你寫的是什么，你的結(jié)論是什么，所以一定要結(jié)論先行，可以方便別人快速找到你的重點(diǎn)，節(jié)省雙方的時(shí)間。

　　作者布蘭登.羅伊爾在《一本小小的紅色寫作書》中介紹了一種最簡(jiǎn)單的寫作方法：選擇立場(chǎng)-寫下你的結(jié)論——陳述你的論據(jù)—使用轉(zhuǎn)折詞語(yǔ)。在陳述你的論據(jù)的時(shí)候要整和相似的事物，分類，比如你去超市買東西，列一個(gè)清單，水果和水果分類，蔬菜和蔬菜分類，這樣有利于大腦整理信息，理清思路，有利于別人看出你的主次和你的理由，先說(shuō)什么再說(shuō)什么，條理要清楚。

　　寫作的方式是你對(duì)待生活的方式

　　此外，《一本小小的紅色寫作書》講了六大文章結(jié)構(gòu)：范疇、評(píng)價(jià)、時(shí)間、比較、線性、因果，除了范疇和評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)，其他都有嚴(yán)格的先后，比如時(shí)間結(jié)構(gòu)是按照時(shí)間的發(fā)展來(lái)寫的，線性結(jié)構(gòu)是按照重要程度來(lái)寫的，第一怎么樣，第二怎么樣都有嚴(yán)格的邏輯要求，而范疇和評(píng)價(jià)對(duì)于邏輯順序要求就不是很嚴(yán)格。何為范疇結(jié)構(gòu)？比如你去參加朋友的婚禮，你說(shuō)小李、小王、小趙都去了，這里的小李、小王、小趙就屬于一個(gè)范疇的，先說(shuō)誰(shuí)都無(wú)所謂。

　　寫一篇文章結(jié)構(gòu)是很重要的，結(jié)構(gòu)就是邏輯框架，邏輯正確整篇文章的架構(gòu)就不會(huì)出現(xiàn)大的問(wèn)題，在日常寫作中尤其是說(shuō)明文，一定結(jié)論先行，告訴別人最重要的，而且最重要的結(jié)論要有充分的論據(jù)說(shuō)明，這也是金字塔的寫作原理。

　　第二：風(fēng)格：支撐你所說(shuō)的內(nèi)容

　　確定好文章結(jié)構(gòu)后，接下來(lái)就是填充你的內(nèi)容，讓骨架豐滿，讓你的文章有血有肉，增加說(shuō)服性了。布蘭登.羅伊爾說(shuō)好作品和普通作品最大的區(qū)別：在于你是否使用了準(zhǔn)確、具體的例證。選擇準(zhǔn)確、描述性的詞語(yǔ)可以讓你的文章更有力量，精準(zhǔn)的事例可以讓你的論點(diǎn)更有說(shuō)服力，細(xì)節(jié)會(huì)讓你的文章更有可信性，所以細(xì)節(jié)和事例在文章中是必不可少的。

　　你可以想象一下，面試的時(shí)候考官問(wèn)你：你覺(jué)得你自己是一個(gè)什么樣的人？如果你只說(shuō)我是一個(gè)工作認(rèn)真的人，接下來(lái)面試官一定會(huì)問(wèn)你：舉一個(gè)例子或者說(shuō)你為什么認(rèn)為自己是一個(gè)認(rèn)真的人？寫作也一樣，在面對(duì)“無(wú)言”的讀者的時(shí)候，你要做好充分的準(zhǔn)備，用具體的細(xì)節(jié)事例去打動(dòng)他，而不是說(shuō)一些空洞的話，沒(méi)有可說(shuō)服性。

　　除了用例子和細(xì)節(jié)來(lái)論證觀點(diǎn)外，還有一些小的技巧可以讓你的文章更豐滿，更具有趣味性，更具有吸引力。比如盡量使用短句，將長(zhǎng)句拆成短句，可以使文章讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，容易理解。刪除不必要的詞語(yǔ)，比如你在寫一篇論證性的文章的時(shí)候，就不要使用我認(rèn)為，我想，這類詞語(yǔ)，這樣會(huì)讓讀者看起來(lái)只是你的觀點(diǎn)，沒(méi)必要去認(rèn)同，此外還有多使用主動(dòng)積極的語(yǔ)態(tài)，因?yàn)橄麡O的詞匯會(huì)讓人不自覺(jué)的抵觸，比如一句話：這個(gè)辦法不完美，因?yàn)槟闶褂昧朔穸ㄕZ(yǔ)，會(huì)讓人覺(jué)得很消極，你可以使用積極的語(yǔ)氣表達(dá)否定的含義，比如這個(gè)辦法有缺陷，這樣表達(dá)會(huì)讓讀者更容易接受，這都是一些很小的技巧，但是掌握了這些小技巧小細(xì)節(jié)可以使你的文章更加豐富立體化，讀起來(lái)很舒服。

　　第三：增加你文章的可讀性

　　可讀性包括兩方面，首先你可以利用排版和設(shè)計(jì)讓你的文章看起來(lái)很整潔大方，增強(qiáng)視覺(jué)體驗(yàn)，可以利用留白和大段空行的排版讓頁(yè)面更加美觀，讓讀者有很舒服的閱讀體驗(yàn)。

　　除了視覺(jué)上的可讀性以外，你可以讓內(nèi)容更加豐富多彩。比如利用標(biāo)題吸引讀者，告訴讀者這是一篇什么樣的文章，能提供什么樣的價(jià)值，這樣可以使讀者一目了然的知道讀完這篇文章她能得到什么，更重要的是你要不斷修改你的文章，讓你的文章邏輯更加嚴(yán)密，可讀性更強(qiáng)，修改文章是一個(gè)很痛苦的過(guò)程，但是你看著什么都不是的初稿在你的手下變成了一篇秀色可餐的文章，心里的愉悅感和成績(jī)感會(huì)爆棚，一般修改文章需要很多次，尤其是字?jǐn)?shù)比較多的文章，你可以通過(guò)刪減字?jǐn)?shù)，調(diào)節(jié)說(shuō)法來(lái)修改文章，關(guān)于修改文章有一個(gè)小技巧是在寫完文章后，先放一放，第二天再來(lái)修改，這樣就可以清空你寫作時(shí)的想法，可以讓你在一個(gè)很客觀的角度重新審視文章，轉(zhuǎn)換角度，從一個(gè)讀者的角度，而不是一個(gè)寫作者的角度，會(huì)更加有利于你文章的修改。

　　《一本小小的紅色寫作書》雖然只是講了寫作的基礎(chǔ)知識(shí)，但是只有掌握了基礎(chǔ)，方向正確才能越走越遠(yuǎn)，越走越堅(jiān)固，你要相信，寫作就是鍛煉，只有掌握了正確的寫作方法，不斷的實(shí)踐不斷的刻意練習(xí)，你的寫作之路才能越走越寬廣，前提是你要找準(zhǔn)方向，而這本《小小的紅色寫作書》就是為你指明方向的書，每一個(gè)原則下都有大量的練習(xí)可以鞏固你的學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫作原來(lái)是一件很有意思的事情。

紅色經(jīng)典讀后感2

　　疫情特殊時(shí)期，各公司為度過(guò)難關(guān)，不得已做出一些降本舉措。朋友小玉不僅沒(méi)有降薪，反而還多發(fā)了一筆獎(jiǎng)金。這讓每天在失業(yè)邊緣徘徊的我們，好生羨慕。

　　一問(wèn)才知道，年前小玉協(xié)助的項(xiàng)目通過(guò)了審批。之前申報(bào)材料一直有紕漏，多虧小玉后期重新整理和編寫，幾經(jīng)拖沓的項(xiàng)目終于定了，這也是公司今年主攻的大單。

　　你也許會(huì)疑惑，寫材料這件小事，竟也會(huì)給工作帶來(lái)幫助，還能升職加薪？觀察身邊寫作能力強(qiáng)的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們大都邏輯思維縝密、言之有理。在重要的工作匯報(bào)中，他們更容易讓領(lǐng)導(dǎo)印象深刻，上升的機(jī)會(huì)也就多一些。

　　我們?cè)撊绾螌懗鰲l理清晰、內(nèi)容詳實(shí)的文章，改變邏輯混亂、陳述空洞的處境呢？在這本斬獲總統(tǒng)圖書獎(jiǎng)，被奉為美國(guó)常春藤名校必備讀物的《一本小小的紅色寫作書》中，你的困擾將迎刃而解。

　　作者布蘭登·羅伊爾畢業(yè)于哈佛大學(xué)，在世界著名備考機(jī)構(gòu)Kaplan擔(dān)任主管。結(jié)合多年實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、寫作和邏輯學(xué)的知識(shí)體系，他撰寫了一系列相關(guān)經(jīng)典書籍，這本《一本小小的紅色寫作書》就是其中之一。

　　別看它內(nèi)容精簡(jiǎn)，但句句是干貨。書中不僅有豐富的案例輔助理解，還有大量的課后習(xí)題幫你鞏固。著實(shí)是一本能讓你快速掌握寫作技能的工具書。

　　作者從結(jié)構(gòu)、風(fēng)格和可讀性這三大角度，總結(jié)出適用于任何場(chǎng)景的高效寫作原則。我也從中歸納出提升寫作技能的三個(gè)妙招，它能讓你厘清邏輯結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)內(nèi)容說(shuō)服力，同時(shí)改善文章閱讀體驗(yàn)。

　　01結(jié)構(gòu)：站的高，才能看得遠(yuǎn)

　　詩(shī)人杜甫登高望遠(yuǎn)時(shí)曾寫下名句，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！边@不僅表達(dá)出詩(shī)人勇于攀登的氣勢(shì)，同時(shí)也展示詩(shī)人位居高處，一覽全景的喜悅。

　　確實(shí)，相比處于“低位”的視野局限，站在高處，總能快一步掌握全局信息。這對(duì)于寫作同樣適用，尤其是說(shuō)明文和議論文。

　　書中，作者將這個(gè)原則概括為：自上而下。這是指，寫作時(shí)開(kāi)門見(jiàn)山的拋出觀點(diǎn)，直接表達(dá)主題大意。將觀點(diǎn)按照重要性，依次展示。

　　10秒內(nèi)容緊湊的短視頻和60分鐘以上的電影，哪個(gè)容易抓住你的心？冗長(zhǎng)無(wú)趣的鋪墊，焦急的你是否還有耐心繼續(xù)往下看？想一想你的選擇，或許你會(huì)明白“開(kāi)門見(jiàn)山”的道理了。

　　還是有些困惑？下面是從書中截取的.一個(gè)案例，你可以細(xì)細(xì)評(píng)味一番。

　　A版本：

　　“艾麗絲，你去城區(qū)的時(shí)候能不能幫我個(gè)忙？如果你坐地鐵去主街，下車后從第一個(gè)出口出地鐵站，步行到十字街。在十字街和瓦因路交匯的十字路口，你會(huì)看到桑迪文具店。你能去店里幫我買一包0.5mm派通牌鉛筆芯嗎？”

　　看完這段話，你還記得去文具店的路嗎？是不是，終于在最后才明白朋友的囑咐，卻忘記了之前的細(xì)節(jié)呢？這樣費(fèi)時(shí)又繁瑣的對(duì)話，在生活中處處可見(jiàn)。為了真正弄明白，我們可能還會(huì)要求對(duì)方再說(shuō)一次。

　　如果，我們把總結(jié)話語(yǔ)放在開(kāi)頭，你看看，這個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)是不是清楚多了？

　　B版本：

　　艾麗絲，你去城區(qū)的時(shí)候能不能幫我個(gè)忙？我需要一包0.5mm派通牌鉛筆芯。去桑迪文具店買最方便。你可以坐地鐵到主街，下車后從第一個(gè)出口出地鐵站，然后步行到十字街。這家店就在十字街和瓦因路交匯的十字路口。

　　修改后的B版本因主題句前置，迅速讓聽(tīng)眾抓取核心概念，而顯得簡(jiǎn)潔高效。這個(gè)方法你可以用于任何場(chǎng)景，你的工作匯報(bào)、你與朋友的需求溝通，甚至是你的求職面試。

　　02風(fēng)格：一個(gè)精準(zhǔn)細(xì)節(jié)，抵過(guò)十個(gè)抽象概念

　　見(jiàn)了他，她變得很低很低，低到塵埃里，但她心里是歡喜的，從塵埃里開(kāi)出花來(lái)。

　　這是張愛(ài)玲向胡蘭成表明心意，寫在照片背后的那句話。

　　民國(guó)才女張愛(ài)玲與胡蘭成的愛(ài)情故事，曾一度讓人感到惋惜。彼時(shí)，胡蘭成不僅是令人唾棄的漢奸，還有家室。而張愛(ài)玲早已是名揚(yáng)上海的女作家，家世清白。這兩個(gè)八竿子打不到一起的人，卻因文學(xué)聯(lián)系在一起。

　　關(guān)于什么才算是真的愛(ài)上一個(gè)人，你可能聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)種表達(dá)。

　　但一想到高冷孤僻如張愛(ài)玲，她的愛(ài)”低到塵埃里”，你還是忍不住為她心疼。不過(guò)，張愛(ài)玲就是張愛(ài)玲，看透胡蘭成的濫情后，留下30萬(wàn)的分手費(fèi)，離開(kāi)的十分決絕。如果說(shuō)條理清晰的結(jié)構(gòu)是寫文章的開(kāi)始，那么準(zhǔn)確的細(xì)節(jié)論證就是文章的靈魂。從上述例子來(lái)看，比起鋪天蓋地的悲情和無(wú)奈，低到塵埃里的愛(ài)，更能讓人感到絲絲苦楚。

　　作者在書中也說(shuō)，“模糊化的語(yǔ)言會(huì)弱化文章主題。”所以，當(dāng)我們想要讓文章更具有說(shuō)服力，可以嘗試把模糊化的表達(dá)換成準(zhǔn)確的描述。

　　03可讀性：好的文章是改出來(lái)的

　　新手往往被告知，寫作要積累到一定的數(shù)量，才有可能發(fā)生質(zhì)的改變。這是真的嗎？

　　這句話雖不假，但也不全部都對(duì)。因?yàn)槲唇?jīng)修改的文章，是難以推動(dòng)質(zhì)變的。

　　大思想家荀子就說(shuō)“人之于文學(xué)也，猶玉之于琢磨也�！逼浜�義是指，我們創(chuàng)作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要像打磨玉石一樣，反復(fù)的推敲和修改自己的文章。

　　可我之前就犯了這個(gè)小錯(cuò)誤。

　　開(kāi)始學(xué)寫作時(shí)，我總是飛速的把文章寫好，隨手發(fā)布到寫作平臺(tái)，還默默期待別人的點(diǎn)贊�？晌恼掳l(fā)布后，不是發(fā)現(xiàn)自己有錯(cuò)別字、詞不達(dá)意，就是寫偏題。完全是自我感覺(jué)良好，別說(shuō)點(diǎn)贊了，直接被現(xiàn)實(shí)“打臉”。幾經(jīng)折騰之后，寫作這件事情很容易被擱置了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，要想寫出好文章，得到正向反饋，一定要修改。

　　優(yōu)化還是刪除？

　　那我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

　　文中，作者指出“你的文章要改到無(wú)可修改，才算是完成�！弊髡哂谩盎▋骸焙汀盎覊m”分別代表文章中我們喜歡的部分和不喜歡的部分。我們要做的就是將“灰塵”部分優(yōu)化升級(jí)。

　　所以，修改文章時(shí)，我們可以問(wèn)自己以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、我的文章結(jié)構(gòu)清晰嗎？是否采用開(kāi)門見(jiàn)山的方法呢？

　　2、我的文章內(nèi)容詳實(shí)，有說(shuō)服力嗎？是否使用了準(zhǔn)確的案例和描述性語(yǔ)言呢？

　　3、我的文章有重復(fù)、啰嗦的詞語(yǔ)嗎？是否需要替換或是刪除呢？

　　當(dāng)我們帶著這些問(wèn)題，重新審視自己的文章，會(huì)發(fā)現(xiàn)修改后的文章更有力量。也只有當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你才算真正為自己文章畫上句號(hào)。

　　04結(jié)語(yǔ)

　　“那些具備出眾寫作技巧的學(xué)生和青年作家，大多是掌握了一些最為重要的寫作原則，并反復(fù)不斷地使用�！倍�這些重要的寫作原則，就出現(xiàn)在這本《一本小小的紅色寫作書》中。

　　當(dāng)我們用開(kāi)門見(jiàn)山的方法構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)，用準(zhǔn)確的個(gè)例支持觀點(diǎn)，通過(guò)不斷的修改，提高文章可讀性，這樣離我們寫出好文章的目標(biāo)也不遠(yuǎn)了。

紅色經(jīng)典讀后感3

　　今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，在這舉國(guó)歡慶的日子里，我有幸讀完了《平原槍聲》這本紅色書籍。書中主要講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期冀中平原地區(qū)年輕的八路軍干部馬英回到家鄉(xiāng)肖家鎮(zhèn)后，率領(lǐng)蘇建梅、王二虎等抗日戰(zhàn)士發(fā)動(dòng)群眾，組織群眾開(kāi)展敵后武裝斗爭(zhēng)，并使人民武裝從無(wú)到有，從小到大，最終消滅敵人，最終實(shí)現(xiàn)了民族的解放的故事。

　　盡管開(kāi)始游擊隊(duì)處境艱難、舉步維艱，但是隊(duì)員們沒(méi)有被困難嚇倒。在這期間，王二虎被俘了，小李也犧牲了，可這并沒(méi)有擊垮他們的意志，反而更加激發(fā)起他們的對(duì)敵人的仇恨和與敵人斗爭(zhēng)到底的決心。以馬英為首的敵后武裝抱著必勝的信心，與敵人斗智斗勇，成功將漢奸楊百順成功斬殺，最后獲得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

　　在這本書中，鄭敬之和侯老奎給我留下的印象比較深刻。特別是他們被俘的時(shí)候，表現(xiàn)出的對(duì)黨的忠誠(chéng)和寧死不屈的精神，讓我敬佩不已。如：候老奎面對(duì)敵人的'的嚴(yán)刑拷打，毫不懼怕，誓死不出賣組織、同志。臨死前，面對(duì)敵人的槍口，面帶微笑，高喊著革命口號(hào)英勇就義…在他的心中，對(duì)黨的忠誠(chéng)和信仰遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他的生命。再如：鄭敬之為了大局考慮，直到臨刑前都沒(méi)有暴露自己的身份，他們二位是令人敬佩的英雄。

　　讀完這本紅色書籍后，我全身的熱血都在沸騰，他們是好樣的。也正是有像他們一樣千千萬(wàn)萬(wàn)的戰(zhàn)士，在國(guó)家遭受侵略的時(shí)候，在民族危難之時(shí)，把祖國(guó)和人民的放在第一位，挺身而出，不惜拋頭顱灑熱血…才有了我們今天的好日子，我們不能忘記他們，他們的豐功偉績(jī)將永記史冊(cè)…

　　梁?jiǎn)⒊�先生曾說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！笔茄�，只有少年更強(qiáng)了，才會(huì)有能力讓祖國(guó)變得更強(qiáng)大�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名11歲的少年了，作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，我一定聽(tīng)黨的話，追求真理，勤奮用功，鍛煉體魄，熱愛(ài)勞動(dòng)，努力成為一名德智體美勞全面發(fā)展，勇于扛起民族復(fù)興大任旗幟的時(shí)代新人，做共產(chǎn)主義合格接班人！

紅色經(jīng)典讀后感4

　　老師讓我們讀紅色經(jīng)典，而我們卻想起了蘿卜頭，他在監(jiān)獄里，但是卻渴望著讀書，最后刻苦都市的精神深深地影響著我。小蘿卜頭原名叫宋振中，8個(gè)月前的時(shí)候與母親徐林俠一同被關(guān)在渣滓洞看守所。由于缺乏營(yíng)養(yǎng)，他頭大身小，面黃肌瘦，獄友都愛(ài)憐他小蘿卜頭。小蘿卜頭6歲時(shí)，他父親提出讓他出去上學(xué)，特務(wù)們怕暴露他的'罪行，硬是不讓上。但是小蘿卜頭，可想學(xué)習(xí)了，他不想整天在監(jiān)獄里度日如年，他想讀書，他渴望讀書。經(jīng)過(guò)小蘿卜頭的父母和獄友們的多次斗爭(zhēng)，特務(wù)們才同意監(jiān)獄的政治犯黃顯聲將軍和車耀先等3位老師都很喜歡小蘿卜頭。1949年9月6日與父母時(shí)遇害，僅9歲。

　　小蘿卜頭的事跡對(duì)我的感觸額很大。記得我早衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，我要買什么他們都滿足。這對(duì)小蘿卜頭來(lái)說(shuō)就是天堂般的日子。

紅色經(jīng)典讀后感5

　　狗狗是人類最好的朋友，它們是忠誠(chéng)、勇敢的化身。這個(gè)假期，我讀了一本與狗狗有關(guān)的故事書——美國(guó)作家威爾遜·羅爾斯寫的《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》，獵犬老丹和小安的故事至今讓我感動(dòng)。

　　《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》的主人公是小男孩比利，他生活在奧沙克山區(qū)。比利從小想要一對(duì)浣熊獵犬，但這個(gè)夢(mèng)想對(duì)家境貧困的他而言有點(diǎn)遙不可及。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，比利辛苦地去賺錢。兩年后，他終于如愿以償，買下了兩只小獵犬——老丹和小安。比利和自己心愛(ài)的獵犬形影不離、感情深厚，把它們都訓(xùn)練成了優(yōu)秀的獵手，而且還獲得了比賽的金獎(jiǎng)杯。然而，在一次狩獵中，比利遭遇惡獅，生命危在旦夕。為了保護(hù)小主人，老丹和小安勇敢地與獅子搏斗，并打敗了獅子。不幸的是，老丹為此付出了生命的代價(jià)，而深情的小安則在老丹的墳?zāi)股辖^食離去。

　　讀完這本書，主人公比利和獵犬之間的深厚情誼以及獵犬對(duì)主人的忠誠(chéng)，讓我深受感動(dòng)。原來(lái)，人和動(dòng)物之間也是可以建立深厚感情的，也是可以相互幫助、和睦相處的。這個(gè)故事不禁讓我想起了我家的'狗狗吉吉，遇到困難時(shí)，它也可以勇敢地保護(hù)我。

　　吉吉是一只柯基犬，兩歲多了，給我?guī)��?lái)了許多快樂(lè)。我非常非常地愛(ài)它，還把它認(rèn)作了自己的妹妹。我們之間有許多故事，其中一件讓我印象最深刻。

　　在去年10月的一天，我?guī)Ъ�吉去解便，小區(qū)的另一只狗狗也在附近解便。那只狗，是小區(qū)最愛(ài)咬人的狗，上次外公就曾被它咬傷。突然，那只狗向我跑來(lái)，張開(kāi)大口，我一時(shí)驚慌失措不知怎么辦。就在這時(shí)，平時(shí)膽小如鼠的吉吉沖到我前面，跟那只狗狗決斗起來(lái)。只見(jiàn)吉吉一下跳到那只狗狗的側(cè)面，用頭一頂，那只狗狗就被撞到了墻上，一直“嗷嗷”叫。從那以后，那只狗狗見(jiàn)到吉吉，就只能繞彎走了。

　　很早以前，爸爸就給我講過(guò)，狗狗是人類的好朋友，不僅勇敢，而且對(duì)主人非常忠誠(chéng)。讀完這本書，我終于明白了“忠誠(chéng)”的深刻含義，老丹和小安是比利的忠誠(chéng)衛(wèi)士和朋友，就像吉吉和我一樣。今后，我會(huì)更加關(guān)愛(ài)吉吉，做彼此忠誠(chéng)的朋友，相互幫助，不離不棄。

紅色經(jīng)典讀后感6

　　這個(gè)寒假，我讀了好幾本課外書。但是我最喜歡的是《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》這本書。它主要介紹了男孩比利和兩只獵犬——小安和老丹之間生死與共的情誼。其中最讓我難忘的要數(shù)比利和兩只獵犬參加捕浣熊比賽的故事了。比賽中，他們遇到了重重困難，小安和老丹有好幾次遇險(xiǎn)，在大家都放棄尋找它們時(shí)，比利始終沒(méi)有放棄，最終找到了兩只獵犬。而小安和老丹也沒(méi)有辜負(fù)大家的希望，先后贏得了銀將杯和金獎(jiǎng)杯。

　　在這個(gè)故事中，我對(duì)比利所擁有的愛(ài)、信任、責(zé)任、誠(chéng)實(shí)和勇氣感到敬；也被兩只獵犬那顆忠誠(chéng)的'心打動(dòng)了。當(dāng)兩只獵犬的生命走向盡頭時(shí)，比利傷心欲絕。這也給他的童年記憶留下了深刻的回憶。我有一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，它的名字叫”小布丁”。我很愛(ài)它，喜歡在空閑的時(shí)候陪它一起玩。它也很喜歡我，喜歡在我身上”瞎逛亂串”。如果有一天我家的小倉(cāng)鼠死了，我肯定也會(huì)像比利一樣傷心不已。

　　這個(gè)溫暖心靈的故事是我的最愛(ài)，它會(huì)讓你一遍一遍地讀，每一次都感動(dòng)落淚。

紅色經(jīng)典讀后感7

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否撫育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)持著你的崗位？你既然活著，你又是否為未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得美麗？我想問(wèn)你，為世界帶來(lái)了什么？”這是《雷鋒日記》中的一段話。我們親愛(ài)的黨九十歲了，在這個(gè)特殊的日子里掀起了一股唱紅歌讀紅書的熱潮。但是，正是建黨九十周年這個(gè)機(jī)會(huì)，才讓我捧起這本紅色經(jīng)典《雷鋒日記》一頁(yè)頁(yè)地翻閱，才讓我對(duì)雷鋒的一切感到震撼。

　　1921年7月，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，拔開(kāi)了數(shù)百年來(lái)籠罩于千萬(wàn)仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟，點(diǎn)燃了神州大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸一，有了值得托付的導(dǎo)航人—— 中國(guó)共產(chǎn)黨。憶往昔崢嶸歲月，展未來(lái)任重道遠(yuǎn)。在閃爍著真理光芒、展現(xiàn)著信念與理想的流金“七一”。 在黨的90周年華誕即將到來(lái)之際，我翻開(kāi)了《雷鋒日記》，伴隨著那首老歌回蕩在耳邊“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”。雷鋒，一位普通的解放軍戰(zhàn)士，他全心全意的為人民服務(wù)，成為我們心中的楷模。他把自己旺盛的青春全部奉獻(xiàn)給黨，奉獻(xiàn)給人民，他高尚的理想、信念、道德情操，他那不可磨滅的美好形象深深地刻劃在我的心中。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否撫育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)持著你的崗位？雷鋒就像那滴水，滋潤(rùn)著有他生活的.那片土地；他是那顆糧食，撫育了有用的生命；他也是那個(gè)最小最不起眼的螺絲釘，但他牢牢地堅(jiān)守在他生活的崗位上。雷鋒提倡的釘子精神是“擠勁和鉆勁”，在一塊沒(méi)有眼的硬木板上鉆出眼，學(xué)習(xí)和工作中，我們也要學(xué)習(xí)這種釘子精神，善于擠和善于鉆。

　　《雷鋒日記》中提到，雷鋒從營(yíng)口乘火車到兄弟部隊(duì)作報(bào)告，大北風(fēng)刺骨的刮，天氣很冷，在下火車后，他看見(jiàn)一位老太太沒(méi)帶手套，兩手捂著嘴，口里吹著一點(diǎn)熱氣，他毅然決然的把自己的手套送給了老太太。雷鋒就是這樣，為了別人，可以不顧自己的冷暖，為了別人，可以舍棄自己一切。長(zhǎng)期以來(lái)，雷鋒保持著艱苦樸素的好習(xí)慣，他穿破了的衣服可以一補(bǔ)再補(bǔ)，在軍隊(duì)里，他的日常用品也是很少，夠用就行。在這樣的狀況下，他依然還是幫助著別人，全心全意的為人民服務(wù)。而我們，實(shí)在是慚愧。衣服壞了一個(gè)扣就不穿了；款式不流行了不喜歡了就買新的；鞋子穿舊了，就立馬扔掉換新的．．．．．．我們這個(gè)年代的人都不懂得珍惜，更不會(huì)考慮到其他人，也不會(huì)在別人有困難的時(shí)候，舍棄自己幫助他人。我們從來(lái)都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，從沒(méi)想過(guò)我們現(xiàn)在生活的美好都是雷鋒這樣的革命者用他們寶貴的生命換來(lái)的，他們舍棄了自己，換來(lái)了我們?nèi)缃衩篮冒惨莸纳�活，這種生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該珍惜。

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點(diǎn)一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構(gòu)筑起了雷鋒助人為樂(lè)的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。窗外的星格外的明亮，他就像是雷鋒，高高的懸掛在人們的心空，永遠(yuǎn)不會(huì)隕落，他成為了一種不朽的象征，象征著我們民族勤勞、簡(jiǎn)樸、關(guān)心他人、克己奉公的優(yōu)良傳統(tǒng)；同時(shí)它也成了一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發(fā)向上、不斷努力，為實(shí)現(xiàn)人類美好的理想而奉獻(xiàn)出每一分光和熱。中國(guó)是一個(gè)英雄的國(guó)度，有雷鋒這樣一位戰(zhàn)士，他沒(méi)有在戰(zhàn)場(chǎng)上的浴血奮戰(zhàn)，沒(méi)有建立過(guò)豐功偉績(jī)。但他的名字卻被我們永遠(yuǎn)銘記在心里。他不是一瞬間的輝煌，而是一把火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們的行為。

　　新世紀(jì)弘揚(yáng)雷鋒精神，就要像雷鋒那樣確定堅(jiān)定的信念。一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子為人民服務(wù)。在他身上體現(xiàn)的是一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，一種對(duì)于美好社會(huì)的堅(jiān)定信心，一種矢志不移的踏實(shí)追求。學(xué)習(xí)雷鋒，要像雷鋒那樣，把祖國(guó)和人民放在心上，把社會(huì)責(zé)任感和使命感銘記在心間。弘揚(yáng)雷鋒精神還要像雷鋒那樣努力學(xué)習(xí)成才。雷鋒不僅是奉獻(xiàn)的楷模還是自學(xué)成才的典范。他干一行愛(ài)一行，干一行專一行。雷鋒有句閃光的語(yǔ)言：“在偉大的革命事業(yè)中做一個(gè)永不生銹的螺絲釘。”如果每個(gè)人都能像雷鋒那樣把自己當(dāng)作一顆螺絲釘，擰在哪里，就在哪里發(fā)光，那么我們的國(guó)家就會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)。千條小溪匯成江河，萬(wàn)朵朝霞托起太陽(yáng)。是的，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)拼搏，不怕困難，不計(jì)名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，渴求知識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)的崇高品質(zhì)。他猶如松樹(shù)一樣，不怕風(fēng)吹雨打,嚴(yán)寒冰雪，四季常青；宛如柳樹(shù)一般，插到哪里都能生存，緊緊與人民連在一起。不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不受冶煉，難以成鋼！雷鋒，他用自己的言行證實(shí)了這一點(diǎn)。今天，作為年青一代的我們就應(yīng)該繼續(xù)踏著雷鋒的足跡，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，做一個(gè)新世紀(jì)的合格標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀的學(xué)生，做一個(gè)具備傳統(tǒng)優(yōu)良道德品質(zhì)的新青年！

　　黨的華誕，90年的風(fēng)雨路上是誰(shuí)與你同抗風(fēng)雨，90年的崛起路上是誰(shuí)與你共同崛起？雷鋒，伴隨著我們一路走來(lái)。百萬(wàn)雄師的長(zhǎng)江之歌已經(jīng)久遠(yuǎn)，但聲威猶存；風(fēng)吼馬嘶的黃河之頌已經(jīng)過(guò)去，但言猶在耳。90年的時(shí)間一葉孤舟已經(jīng)紅遍了壯美的河山。有人感嘆，時(shí)間易逝，有人感嘆，精神長(zhǎng)存。在黨90華誕之際，我們高唱著“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”，以此來(lái)慶祝黨的生日，時(shí)代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開(kāi)遍神州大地。

紅色經(jīng)典讀后感8

　　我對(duì)《紅色羊齒草的故事》這本書的印象很深。

　　《紅色羊齒草的故事》這本書講的是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，城里男人看到一群狗攻擊一只狗，勾起了他小時(shí)候在鄉(xiāng)下的回憶：小男孩比利和爸爸、媽媽、大妹妹、二妹妹、小妹妹一起過(guò)著幸福的生活。比利很不幸，十歲時(shí)就患上了戀狗情結(jié)，一心想要得到兩只浣熊獵犬。于是比利就將自己親手賺的美元一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來(lái)，共積攢了兩年才買下了這對(duì)捕獵高手。比利下定決心要把這對(duì)小不點(diǎn)兒—老丹和小安培訓(xùn)成這一帶捕捉浣熊的超級(jí)高手。結(jié)果比利真的成功了！可是令人最討厭的魯賓和雷尼兄弟倆想和比利賭兩美元，賭比利的老丹和小安能不能把“浣熊鬼”追到樹(shù)上。戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了很久很久，最終老丹和小安把狡猾的“浣熊鬼”追到了樹(shù)上�？墒�，不幸的事情發(fā)生了，雷尼的.哥哥魯賓不小心被路邊長(zhǎng)出來(lái)的樹(shù)藤絆倒，肚子剛剛好碰到了比利的那把鋒利的斧頭。只聽(tīng)“啵”一聲，哥哥魯賓的肚子炸了開(kāi)來(lái)，頓時(shí)，鮮紅的血四射開(kāi)來(lái)。魯賓又用盡最后的一絲力氣對(duì)比利說(shuō)：“幫——我——把——斧——頭——拿出——來(lái)——”比利撥出斧頭，抱起心愛(ài)的獵犬，飛奔回家。突然，這天爺爺在雜貨店對(duì)比利說(shuō)：“你看這份報(bào)紙，上面寫著什么？”比利一下子明白了，原來(lái)爺爺是叫他去參加捕捉浣熊比賽，一陣糾結(jié)之后，比利答應(yīng)了，爸爸也同意了。過(guò)了幾天，比利、爸爸和爺爺，當(dāng)然還有老丹和小安，乘著爺爺?shù)妮p便馬車出發(fā)了。出發(fā)時(shí)，比利也學(xué)著爸爸，挺直胸膛，邁開(kāi)大步，逗得爸爸哈哈大笑：“你長(zhǎng)大了，才需要邁這么大的步子�！北壤�笑了笑，沒(méi)有回答。首先，舉行選美比賽，比利非常緊張，心都開(kāi)始“怦怦怦”地跳起來(lái)。可是小安竟然贏得了比賽，獲得了銀獎(jiǎng)。接下來(lái)舉行捕捉浣熊比賽，看著有這么多參賽選手，比利更是緊張萬(wàn)分。勇敢的老丹和機(jī)靈的小安又一次感動(dòng)了比利，贏得了金獎(jiǎng)杯。然而，在一次狩獵中，比利遭遇山獅，生命危在旦夕，勇敢的老丹用生命守護(hù)了比利，深情的小安也不愿再獨(dú)活于世……當(dāng)自由天真的童年走向盡頭，比利心中留下的，不僅有老丹和小安，還有它們墳頭充滿傳奇色彩的紅色羊齒草，以及那美麗紅葉下掩埋的童年記憶……

　　這本書的情節(jié)生動(dòng)，很有吸引力，溫暖心靈更是我的最愛(ài)。它會(huì)讓你一遍一遍地讀，我讀了很多遍，每一次讀都被感動(dòng)，淚水不停地在眼皮里打轉(zhuǎn)，好像等一會(huì)兒就要掉下來(lái)似的。我不得不說(shuō)這本書很好，幾乎沒(méi)有任何缺點(diǎn)，是我讀過(guò)的所有書里面最好看的一本，同時(shí)也是最打動(dòng)人心靈深處的一本。比利、小安、老丹、爺爺是書里的主角，他們分別代表著努力、深情、勇敢、信任這四大要素，這四大要素對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的非常重要，只要擁有這四大要素，你就是一位非常偉大、了不起的人。

紅色經(jīng)典讀后感9

　　夜里靜得出奇，就連一絲蟲鳴、鳥叫都沒(méi)有，在耀眼的燈光下坐著一位小姑娘，小姑娘手中捧著一本書《渣滓洞的故事》。講的是在渣滓洞監(jiān)獄中，各位共產(chǎn)黨是如何頑強(qiáng)不肯交出黨組織的信息，并有著為中國(guó)共產(chǎn)黨隨時(shí)犧牲的心理。

　　渣滓洞位于重慶西北郊區(qū)，西北郊區(qū)有一座山，山上濃蔭覆蓋，綠樹(shù)蒼天。每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨，林濤轟響，萬(wàn)籟齊鳴，像綿延不斷的歌聲和樂(lè)曲。古人因此將這座山稱為歌樂(lè)山，而渣滓洞監(jiān)獄就是在歌樂(lè)山的中央位置渣滓洞監(jiān)獄曾關(guān)押了300名革命志士在這座人間地獄里。被捕共產(chǎn)黨人面對(duì)反動(dòng)派的嚴(yán)刑拷打，以壓倒任何困難的英雄氣概，打工無(wú)私的犧牲精神和始終如一的'革命樂(lè)觀主義，英勇無(wú)畏不屈不撓，用熱血和生命詮釋著崇高的理想和堅(jiān)定的信念。

　　在書中，我了解到了許多的知識(shí)。比如在男牢中，共產(chǎn)黨員有何雪松、藍(lán)蒂裕、許建業(yè)，唐虛谷……其中令我最佩服的許建業(yè)同志，當(dāng)他在刑訊室被皮鞭打時(shí)，沒(méi)有交出組織;當(dāng)他昏死過(guò)去，被迫灌下辣椒水時(shí)，沒(méi)有交出黨組織;當(dāng)一箱子金錢擺在他眼前，還是沒(méi)有交出組織而被槍斃的時(shí)候，只是大聲喊了一句：“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”

　　看到這里，我眼淚從眼眶中爭(zhēng)先恐后地滑下來(lái)，看看我自己，再看看別人，我自己動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，父母說(shuō)我一句我就要頂回去，受了點(diǎn)小委屈就總是掉眼淚兒，中國(guó)共產(chǎn)黨員不落淚，不背叛不投降，有問(wèn)題想辦法解決，我深深地低下了頭!

　　所以，我要好好學(xué)習(xí)天天向上，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量，加油!

紅色經(jīng)典讀后感10

　　我懷著激動(dòng)的心情讀完《紅巖》這本書。《紅巖》是一部戰(zhàn)爭(zhēng)故事。它描寫許多革命英雄：成崗臨危不懼；許云峰英勇斗敵；江姐堅(jiān)貞不屈；劉思揚(yáng)投身革命；渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍

　　所有這一切展現(xiàn)在我眼前，那是多么讓我崇敬的畫面。對(duì)這些可敬可佩的戰(zhàn)士，反動(dòng)派只能給他們身體上的折磨，卻動(dòng)搖不他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭(zhēng)精神強(qiáng)大起來(lái)！讀到他們的事跡，我無(wú)法自已，在他們面前，我感到深深的'愧疚。想起自己以前寫作文，花不少時(shí)間卻只得低分，便泄氣；沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)完全充滿熱情的我易被摧垮。我以前總找借口說(shuō)自己是個(gè)小孩子，但是有個(gè)叫小蘿卜頭和我差不多大但是他在惡劣的環(huán)境中與敵人做著斗爭(zhēng)深深的感動(dòng)我，我決心再也不撒小孩子起。我明白：越是困難的時(shí)候，就越需要堅(jiān)定不移的精神去克服。我也看到鄭立昌這個(gè)人的丑惡嘴臉，他利用自己掌握的情報(bào)像一條哈巴狗一樣給敵人指路，給革命造成慘重?fù)p失，他真是個(gè)無(wú)恥的人。我要感謝《紅巖》，它為我樹(shù)立榜樣，它使我對(duì)人生價(jià)值有嶄新的理解，它使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人！

紅色經(jīng)典讀后感11

　　愛(ài)祖國(guó)，就要愛(ài)祖國(guó)的大好河山。祖國(guó)的河山，處處閃耀著革命的光芒，印記著紅色的史跡。

　　“數(shù)九寒天下大雪，天氣雖冷心里熱，我從前線轉(zhuǎn)回來(lái)，勝利的消息要傳開(kāi)”一聽(tīng)到這動(dòng)情的歌聲，我就會(huì)想到堅(jiān)強(qiáng)不屈的女烈士劉胡蘭，就會(huì)想起她那英勇故事。

　　劉胡蘭烈士阿姨的家鄉(xiāng)建立了抗日革命根據(jù)地，革命前輩的教導(dǎo)和革命斗爭(zhēng)生活的鍛煉，使她從小樹(shù)立了遠(yuǎn)大的革命理想和革命犧牲的堅(jiān)定信念。她暗暗下定決心：一定要把日本鬼子趕出文水縣，趕出中國(guó)去，一定要消滅漢奸反動(dòng)派！當(dāng)我看到這里我也在心里面下定決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為有用之才，來(lái)報(bào)答我的愛(ài)我爸爸媽媽和傳授知識(shí)給我的老師。還有祖國(guó)。長(zhǎng)大了我想當(dāng)一名文學(xué)家。當(dāng)然希望能獲得諾貝爾獎(jiǎng)，為祖國(guó)增添一份榮譽(yù)。當(dāng)我看到后面的結(jié)局我哭了，我真恨那些敵人，他們殘忍的殺害了五名烈士，烈士們的鮮血灑在雪白的地上。最后一個(gè)偉大而年輕的生命，有在一次結(jié)束在他們的.手了，就這樣年輕的劉胡蘭烈士阿姨走完了她光輝燦爛的人生歷程。

　　我們有今天這么美好的生活是烈士們用鮮血換來(lái)的，我們一定要珍惜，不能浪費(fèi)每一分，每一秒。

紅色經(jīng)典讀后感12

　　家書是維系親情的紐帶，千百年來(lái)承載著人類獨(dú)有的生生不息的血脈恩情，是至親骨肉的貼心話。“家書抵萬(wàn)金”源于她書寫于“烽火連三月”的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。而《紅色家書》，更是在緊張的革命戰(zhàn)爭(zhēng)中將自己對(duì)親人的思念付諸筆端，或柔情似水，或豪情勃發(fā)，于戰(zhàn)火記憶中承載著殷切的思戀與絮絮的囑托。家書雖無(wú)太多華麗的辭藻，但字里行間流露出的真情大愛(ài)，在品讀時(shí)，卻時(shí)時(shí)震撼沖擊著我們的心靈……

　　于《家書》中，我讀到了血濃于水的親情。冷少農(nóng)犧牲時(shí)年僅34歲，在致其母的家書中說(shuō)到“照理我應(yīng)該把家庭中一切的責(zé)任負(fù)起來(lái)，努力地去完成我一個(gè)好兒子、好兄弟、好丈夫、好父親的事業(yè)……這樣我才能稍稍盡一點(diǎn)忠孝，這樣才不算忘恩負(fù)義！”同樣。楊潔寫給兒子的家書中談到的“世道，艱苦奮斗才是出路，幼年不努力，老大徒傷悲。好運(yùn)氣，總是落在有本錢的人身上”。讓人不禁感覺(jué)到，這就如同我們的父母日常在耳邊叨叨，你當(dāng)努力勤奮、腳踏實(shí)地一樣。此刻他在我們心中也不僅僅只是一位革命英雄，更是一位殷切叨念兒子，激發(fā)兒子能做一個(gè)有用之人的普通父親！再有，熊亨瀚在給妻子的遺書中第一句“余將別汝與父母兄弟去矣”，單就這與親情不得不決絕的一句，就足以讓人淚流滿面。

　　于《家書》中，我讀到了情深悱惻的愛(ài)情�！段以谧詈蟮囊粍x那，是念著你的名字》，劉愿庵在就義前寫給妻子的遺書中淋漓盡致地表達(dá)了自己對(duì)妻子的思念與情深，但是更多是對(duì)妻子的期望。又如，王一飛寫給妻子陸綴雯的信，向妻子表達(dá)了無(wú)比的關(guān)懷與愛(ài)戀，展現(xiàn)了革命者感情的細(xì)膩與真情�？墒菫榱烁锩�事業(yè)，他毅然放棄妻子朝夕共處的生活，奔赴革命的最前線。周恩來(lái)寫給鄧穎超的`信中，也不僅有離別的思念，更有工作的支持，比起花前月下的愛(ài)情，多了一份令人敬仰的成熟而深沉。這一封封的家書，讓人不禁感受到了革命夫妻之間相互幫助平等和諧的高尚境界，更讓我們領(lǐng)略到了革命前輩們偉大而無(wú)私的愛(ài)情觀。

　　于《家書》中，我讀到了肝膽相照的友情。革命者從來(lái)都不是孤獨(dú)的，因?yàn)樗麄冇刑�多志同道合的兄弟姐妹并肩前行，他們一路相互鼓�?lì)、相互扶持。吳憲猷在給同志的信中，叮囑“要努力的學(xué)習(xí)革命工作的經(jīng)驗(yàn)和理論。我們工作必須要有理論，但必須要在革命工作中求得”。高君宇在寫給石評(píng)梅的信中，鼓勵(lì)他自信，讓他用自己的力量破碎一切的不滿，搶上前去迎未來(lái)的文化罷！在血緣上，他們是親人，在革命的道路上，他們更是情比金堅(jiān)的同志。

　　于《家書》中，我更讀到炙熱可感的愛(ài)國(guó)情�！吧�是為中國(guó)，死是為中國(guó)”讀到這句時(shí)，讓人不禁熱淚盈眶。劉伯堅(jiān)在他生時(shí)是不斷追求中國(guó)新的出路，追尋他心中和平、幸福溫暖的中國(guó)，而犧牲時(shí)他也是無(wú)悔的、慷慨就義的，為了他心中的信仰，為了他心中期望的新中國(guó)！同樣是冷少農(nóng)，深深明白自己為人子為人父為人夫責(zé)任的同時(shí)，在自己備受親人惱恨棄絕自己時(shí)，依然堅(jiān)定自己的信仰和希望，體及人民。“我是把我的孝去孝順大多數(shù)痛苦的人類，忠實(shí)地為他們努力，同時(shí)我也是為社會(huì)豢養(yǎng)出來(lái)的一個(gè)分子，我受社會(huì)的恩惠也很多，所以我不敢對(duì)他忘恩負(fù)義。我當(dāng)為我們的社會(huì)、我們的國(guó)，盡心竭力”

　　掩卷《紅色家書》時(shí)，攥著親情的溫度，舉起愛(ài)情的火把，腳踏友情的力量，胸藏愛(ài)國(guó)的情懷，后來(lái)的我們應(yīng)該覺(jué)得是幸福和幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兩�活在一個(gè)先輩們?yōu)橹畩^斗一生并獻(xiàn)上寶貴生命而得來(lái)，和平而又充滿生命力的新時(shí)代。先輩們的真情大愛(ài)，年輕一代的我們應(yīng)當(dāng)傳承和發(fā)揚(yáng)，書寫屬于我們的偉大時(shí)代！

紅色經(jīng)典讀后感13

　　暑假里，爸爸媽媽給我買了一本書《小英雄雨來(lái)》，我讀了之后，我特別喜歡雨來(lái)。雨來(lái)是一個(gè)機(jī)靈鬼，聰明活潑，從小愛(ài)游泳，他用機(jī)智趕走了日本鬼子。

　　雨來(lái)年齡雖小，但絕對(duì)稱得上是個(gè)英雄。在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，生活的環(huán)境差，過(guò)著困苦的生活，是現(xiàn)在的我們永遠(yuǎn)體會(huì)不到的'�，F(xiàn)在的幸福生活是以前那些像雨來(lái)這樣的小英雄以及無(wú)數(shù)的革命先烈用自己的生命和鮮血換來(lái)的。

　　小雨來(lái)用自己的機(jī)智、勇敢取得了勝利。我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難，也要多動(dòng)腦，勤于思考，才能取得成功。

紅色經(jīng)典讀后感14

　　紅色經(jīng)典是中華民族文化的積累，是歷史的傳承和積淀，它以其特有的革命史料、文物、遺址和歌曲等蘊(yùn)含著寶貴的精神財(cái)富，潛移默化地在觀眾的腦海中烙下深深的印記。然而對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，特別是在理工院校中紅色經(jīng)典一直處于尷尬的境界。如果以現(xiàn)代人的思維方式和價(jià)值觀看待革命人物，我們是無(wú)法理解的。通過(guò)賞析紅色作品，了解時(shí)代背景，有助于提升理工院校中的人文價(jià)值，喚起民族的時(shí)代精神。

　　一、紅色經(jīng)典在理工院校中的人文價(jià)值

　　紅色經(jīng)典的含義有狹義和廣義之分，狹義上的紅色經(jīng)典是指從1928年至1976年間，即曾在全國(guó)引起較大反響的革命歷史題材文學(xué)名著[1]。廣義上的紅色經(jīng)典是指一批產(chǎn)生于革命年代的文學(xué)作品，以記錄革命戰(zhàn)爭(zhēng)歷史和農(nóng)村與合作化運(yùn)動(dòng)為題材，以謳歌共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)政治和普通工農(nóng)兵英雄形象為主旋律的典范性作品[2]。

　　1、提高大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)

　　在科技日漸滲透我們生活的時(shí)代，品評(píng)歷史人物，不僅能夠提高理工學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的能力，而且通過(guò)作品本身的再現(xiàn)以及對(duì)革命歷史的解讀，增加對(duì)革命信仰的認(rèn)知能力。這種使自己如此徹底地生活在歷史人物的歷史圖像中，以至于我們的思想、感情和決斷都帶有一種愛(ài)國(guó)主義的積極情緒。面對(duì)通俗化、自由化、大眾化的言論，紅色經(jīng)典中蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)主義、集體主義對(duì)于塑造大學(xué)生的精神文化修養(yǎng)有著重要的指導(dǎo)作用。

　　2、有利于樹(shù)立馬克思主義的思想意識(shí)

　　社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，紅色經(jīng)典在經(jīng)歷一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨過(guò)程中在今天依然閃爍著光芒，是因?yàn)樗�長(zhǎng)久不衰的革命熱情和頑強(qiáng)的意志使得故事中曲折動(dòng)人的人物顯得清晰明朗，并受到大眾的喜愛(ài)。任何一個(gè)民族，要始終走在時(shí)代前列，保持其民族精神的先進(jìn)性，就必須培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神、培育其時(shí)代精神[3]。通過(guò)宣傳紅色經(jīng)典，使在校大學(xué)生尤其是理科生時(shí)刻感受社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精神，體會(huì)馬克思主義思想的意識(shí)形態(tài)。

　　3、對(duì)中國(guó)紅色文化軟實(shí)力的提升起促進(jìn)作用

　　中國(guó)紅色文化的文化軟實(shí)力作用體現(xiàn)在其獨(dú)特的吸引力上，這種吸引力具體表現(xiàn)為其本身具有的優(yōu)秀品質(zhì)和價(jià)值功能、巨大的凝聚力與影響力，它們都是中國(guó)紅色文化的核心競(jìng)爭(zhēng)力所在[4]。一部被保存下來(lái)的歷史，它是被壓迫的過(guò)去，需要我們對(duì)它的閱讀而使內(nèi)容復(fù)活，游覽紅色旅游區(qū)，宣傳紅色經(jīng)典而文化，推薦紅色經(jīng)典書籍，使中國(guó)的紅色經(jīng)典走進(jìn)世界，讓世界了解中國(guó)，努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)紅色文化的生活化、大眾化和時(shí)代化，有效地提升中國(guó)紅色文化軟實(shí)力的繼續(xù)增長(zhǎng)。

　　在理工院校中，理科生有一種分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，讀紅色經(jīng)典使他們回顧歷史，加強(qiáng)人文思想的交流，使自身的修養(yǎng)得以提高，精神得以凈化，更好地豐富理科生的情感，讓他們感受那崇高的精神人文氣息。同時(shí)把握時(shí)代命脈，唱響紅色旋律，紅色經(jīng)典作為不朽之作，繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，對(duì)于宣傳馬克思主義理論和堅(jiān)持共產(chǎn)主義信仰具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　二、紅色經(jīng)典在理工院校中人文價(jià)值缺失的原因

　　隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入，功利主義和實(shí)用主義的盛行逐漸深入到高等教育的發(fā)展之中，高等教育是培養(yǎng)人的素養(yǎng)全面提高的過(guò)程，然而傳統(tǒng)的思想觀念的束縛、就業(yè)體制的不完善、社會(huì)意識(shí)形態(tài)的錯(cuò)誤觀念等造成了紅色文化在理工院校中的人文價(jià)值的缺失。

　　1、傳統(tǒng)思想觀念的束縛

　　傳統(tǒng)的科學(xué)技術(shù)論一直統(tǒng)治著人們的思想，人們普遍認(rèn)為科技能解決一切問(wèn)題，科技萬(wàn)能論的盛行導(dǎo)致科技與價(jià)值的分離，致使科技的異化，而科學(xué)技術(shù)的異化使得人們?cè)絹?lái)越缺少對(duì)人文情懷的關(guān)注。近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，隨著我國(guó)高等院校的逐步發(fā)展，培養(yǎng)出了大批的高科技人才，為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以，人文價(jià)值的培養(yǎng)逐漸處于弱化的地位，尤其是在理工院校，紅色經(jīng)典處于尷尬的地位，紅色文化的缺失造涵養(yǎng)與職業(yè)技能嚴(yán)重比例失調(diào)，這將不利于高等院校的平衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　2、就業(yè)體制的不完善

　　長(zhǎng)期以來(lái)，理工院校考慮到大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，其教育主要以科技的發(fā)展和技術(shù)的提高為目標(biāo)，專業(yè)的設(shè)置和研究方向以技能的培養(yǎng)為課題，旨在塑造一批有科學(xué)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化人員，并沒(méi)有對(duì)道德修養(yǎng)和人文精神做根本性的要求。而當(dāng)今大學(xué)生也認(rèn)為只要掌握一定的科技，就能在社會(huì)上立足，產(chǎn)業(yè)化市場(chǎng)的缺陷造成大學(xué)生在人文方面的`思想空白，忽視了人文教育的培養(yǎng)和自身道德修養(yǎng)的提升，這是社會(huì)就業(yè)體制的不完善造成的后果，這將不利于當(dāng)代大學(xué)生個(gè)人自身的發(fā)展和全面素質(zhì)的提升。

　　3、社會(huì)意識(shí)形態(tài)的錯(cuò)誤觀念

　　受實(shí)用主義影響，高校更加重視實(shí)用性更明顯、更能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值的理工科，而將人文學(xué)科歸為“無(wú)用之學(xué)”，甚至導(dǎo)致功利主義的盛行[5]。再者馬克思主義對(duì)于理工科學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門很抽象的學(xué)科，學(xué)校的課程設(shè)置和安排不健全也給學(xué)生錯(cuò)失了很多學(xué)習(xí)紅色人文科學(xué)的機(jī)會(huì)，不理解和抽象性進(jìn)而造成大學(xué)生思想認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤。并且理工院校有很少或者幾乎沒(méi)有設(shè)置文科教研室，無(wú)法給同學(xué)以查閱資料和交流的機(jī)會(huì)，進(jìn)而造成大學(xué)生的學(xué)術(shù)成就偏向于各種實(shí)驗(yàn)。

　　三、加強(qiáng)紅色經(jīng)典在理工院校人文價(jià)值的措施

　　文化是民族的血脈，是人民精神的家園，紅色文化作為中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要組成部分發(fā)揮著重要作用，是加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要支柱。紅色經(jīng)典承載了一代又一代人的理想主義精神，將會(huì)永遠(yuǎn)影響我們，也給后代留下了更多的參考價(jià)值，那段時(shí)期的歷史值得我們年輕人反思。不容置疑的是紅色經(jīng)典在理工院校中發(fā)揮著巨大的作用，對(duì)于大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀具有顯著效果，因此，提高紅色經(jīng)典在理工院校中的人文價(jià)值需要以下幾個(gè)對(duì)策。

　　1、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新形式

　　紅色經(jīng)典的產(chǎn)生是發(fā)生在特殊的歷史背景之下，表現(xiàn)形式單一、反映的歷史人物或歷史事件與現(xiàn)實(shí)時(shí)代相去甚遠(yuǎn)等原因，自然難以引起他們的濃厚興趣與認(rèn)同意愿。所以對(duì)于理工類群體采用通俗易懂的主流文化或富時(shí)代性語(yǔ)言編輯文字，改變傳統(tǒng)的以講授為主的方式，主張運(yùn)用話劇、表演、歌唱、小品、漫畫等靈活形式表達(dá)出來(lái)，使人們?nèi)谌氘?dāng)時(shí)場(chǎng)景之中，理解各種人物的心理活動(dòng)。用改革的方式開(kāi)啟一個(gè)全新的紅色頻道，使紅色文化的形式符合理科生的思維方式，與時(shí)俱進(jìn)，打造帶有時(shí)代氣息的大眾經(jīng)典紅色文化。

　　2、加強(qiáng)各種宣傳方式

　　很多人普遍認(rèn)為紅色經(jīng)典作品無(wú)法給市場(chǎng)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益，導(dǎo)致紅色經(jīng)典文化的傳播渠道日趨縮小，而資源缺乏導(dǎo)致紅色經(jīng)典作品巨大的人文價(jià)值功能也無(wú)法正常發(fā)揮。因此政府應(yīng)該免費(fèi)開(kāi)放紅色旅游區(qū)域，各個(gè)院校組織學(xué)生參觀紅色旅游區(qū)，了解史料，體會(huì)革命烈士灑熱血的正面形象，在過(guò)去歲月的苦難和奮斗壯歌中，融入民族的記憶，并激勵(lì)大學(xué)生擁有自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力。加大紅色文化的宣傳力度，通過(guò)各種媒介舉辦紅色文化講座，樹(shù)立高度的文化自覺(jué)和文化自信。

　　3、采取多樣的教學(xué)方式

　　紅色經(jīng)典的教學(xué)由于其特殊性及其如何講解的困惑性，讓其在當(dāng)代文學(xué)教學(xué)中常處于被忽略的地位，不少老師在講解時(shí)總是一帶而過(guò)，這影響了學(xué)生對(duì)紅色經(jīng)典作品的深入理解[6]。而科技的廣泛深入，使得網(wǎng)絡(luò)資源豐富，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源建立紅色網(wǎng)站，通過(guò)各種論壇形式或紅色影苑加強(qiáng)紅色經(jīng)典對(duì)大學(xué)生的引導(dǎo)和促進(jìn)，通過(guò)紅色旋律講座增強(qiáng)師生互動(dòng)共同學(xué)習(xí)紅色文化，重返當(dāng)代人的文化生活，使文理相互融合建立和諧文明的校園文化，積極貫徹黨的指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)紅色精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，以開(kāi)放的心態(tài)不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)領(lǐng)域，只有這樣，教師才能以廣博的知識(shí)吸引學(xué)生，以高尚的人格感染學(xué)生，才能承擔(dān)起高校人文教育的光榮使命。

　　4、加強(qiáng)大學(xué)生的自我教育

　　定期舉辦讀書會(huì)，采取以多元化的學(xué)生人群為主體，以紅色經(jīng)典書籍為客體，以教師為輔助作用而進(jìn)行的探討、分享和領(lǐng)會(huì)的形式。師生討論是讀書會(huì)的主要特色，通過(guò)教師的引導(dǎo)發(fā)散思維，大到探討人生、社會(huì)熱點(diǎn)、時(shí)事政治，小到生活細(xì)節(jié)，無(wú)所不暢，但緊緊圍繞的一個(gè)主題內(nèi)容應(yīng)該是紅色經(jīng)典書籍。這種富有娛樂(lè)性的課堂在拉近師生之間距離的同時(shí)，有助于在回眸如煙的往事中感悟文學(xué)沉浮的命運(yùn)，有助于在困惑苦悶的彷徨中找到一縷陽(yáng)光，有助于在世俗中感受中華民族文化的精神洗禮。通過(guò)自由的言論，來(lái)探討學(xué)生心中的疑惑，加強(qiáng)大學(xué)生的心理教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在不同意見(jiàn)和爭(zhēng)論中感受紅色文化帶來(lái)的激情，對(duì)此我們看到的不是生活本身，而是整個(gè)世界。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　紅色經(jīng)典之所以能喚起人們的記憶，迎合人們的懷舊情緒，是因?yàn)樗�自身具有�?dú)特的魅力和感召力，是一座精神的豐碑。有人認(rèn)為紅色經(jīng)典已經(jīng)過(guò)時(shí)了，因?yàn)樗鼪](méi)有新穎的形式，時(shí)尚的語(yǔ)言，符合都市潮流的時(shí)代生活，但是它宣揚(yáng)的精神信仰與時(shí)代主流相隨，我們依然可以看到昨天的價(jià)值和意義在當(dāng)今社會(huì)的重要性。雖然紅色經(jīng)典精神在不同時(shí)期有不同的解釋，但其作為中國(guó)幾千年來(lái)傳統(tǒng)文化的優(yōu)良品質(zhì)，對(duì)于理工院校大學(xué)生的全面健康發(fā)展有顯著效果，有利于中國(guó)文化形成強(qiáng)大的凝聚力和生命力。

紅色經(jīng)典讀后感15

　　一百年前的七月一日，一個(gè)偉大的黨誕生了，她就是中國(guó)共產(chǎn)黨！她是汪洋大海里的航標(biāo)，她是團(tuán)結(jié)進(jìn)取走向勝利的旗幟。她像初升的太陽(yáng)給沉睡的大地帶來(lái)曙光；她像一盞明燈照亮中國(guó)革命的航向！

　　一百年來(lái)，炎黃子孫在鑲著鐵錘鐮刀的黨旗指引下，同心協(xié)力，沖破重重迷霧，砥礪奮進(jìn)，奔向光明，奔向前方，鑄就了今天共和國(guó)的鼎盛與輝煌！

　　穿越歷史的云煙，腥風(fēng)血雨的歲月似乎展現(xiàn)在眼前。中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立后所走過(guò)的路途異常艱險(xiǎn)。歷經(jīng)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)血與火的洗禮、土地革命的風(fēng)云突變、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火硝煙、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的狂飆席卷。

　　新中國(guó)成立后又經(jīng)歷社會(huì)主義建設(shè)及改革開(kāi)放的`探索。在前進(jìn)的道路上，共產(chǎn)黨一次次面臨艱難的重大抉擇，又一次次奪取歷史性的巨大勝利。

　　從黃洋界上的炮聲隆隆，到穿湘江渡赤水、飛奪瀘定橋、翻越雪山草地的九死一生；從延安時(shí)期的艱苦奮斗百折不撓，到開(kāi)國(guó)大典全國(guó)人民的揚(yáng)眉吐氣；從民族振興序曲的奏響，到不忘初心的同心逐夢(mèng)，再到一帶一路的風(fēng)雨兼程。

　　在一百年的漫長(zhǎng)征途上，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民前仆后繼，披荊斬棘，歷盡磨難，付出巨大的代價(jià)。攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡，譜寫了一部氣吞山河的壯麗史章。

　　一百年風(fēng)雨滄桑，一百年闊步前行！沒(méi)有一種凝聚力，能如此持久；沒(méi)有一種收獲，能如此豐碩！沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)！

　　一百年黨的光輝歷程，就像一幅氣勢(shì)恢宏又精彩紛呈的畫卷，已深深地鐫刻在歷史的豐碑上。

　　以史為鑒，可以知興衰。百年歷史昭示后人，黨的成功經(jīng)驗(yàn)，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，永遠(yuǎn)值得繼承和發(fā)揚(yáng)！

　　宏圖已繪就，號(hào)角已吹響。壯志在心頭，路途在腳下。為了實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興之夢(mèng)，讓我們接過(guò)先輩手中的火炬，努力拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)！滿懷豪情去迎接新的挑戰(zhàn)！

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