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名著烏塔讀后感
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的名著烏塔讀后感，希望能夠幫助到大家。
名著烏塔讀后感1
最近，我們學了《烏塔》這篇課文，我深有感觸。
課文講述的是一個名叫烏塔的十四歲女孩獨自游歷歐洲，在羅馬的青年旅館認識了作者汪小潔的故事。
從烏塔和作者的談話中我懂得了兩個道理：一是“愛孩子，就讓他們獨自外出”；二是“光從電視和書本認識世界總不完美”。
道理很明確，但做起來卻重重困難，令人驚訝的是，烏塔做到了！她的獨立，她的能干深深震撼了我，這是怎樣一種勇氣，這是怎樣一種自豪？
這兩個問題引起了我的深思，是呀，烏塔才比我大幾歲，但她的獨立性卻遠遠超過了我。在生活中，爸爸媽媽總是慣著我，餓了遞面包，渴了送牛奶，所有事情都是“飯來張口，衣來伸手”，才漸漸構成了依靠、不獨立、嬌慣等壞毛病。烏塔擁有超強的安全意識和生存本事，我們有嗎？我們有，只是這種本事被依靠的泥土深深覆蓋了。
記得一年級的時候，我十分期望能獨自一人乘公交車去上學，可爸爸媽媽死活不一樣意，但看著我又哭又鬧又是信誓旦旦的`，只好讓步了。當我獨自坐在車上，望著車外一道道飛馳而過的風景，心里飄飄然升起一種自豪感。這時，車身猛的震了一下，把我的書包拉鏈震開了，我轉過身去，突然發(fā)現一輛灰色的車正緩緩地跟在公交車后面，感覺很眼熟，定睛一看，原先是爸爸！我立刻感到一種無名的懊惱：看來爸爸媽媽還是不信任我，我已經長大了，完全有這種本事，只要放手讓我去體驗，我才能成長。
花盆里載不出參天大樹，鳥籠里飛不出雄鷹。親愛的爸爸媽媽，請放開你們那溺愛的雙手，讓我像一只歡樂的小鳥自由翱翔在屬于我的天空吧！
名著烏塔讀后感2
學了《烏塔》這篇課文后，我要為小姑娘烏塔點贊。一個14歲的女孩，獨闖歐洲，這可不是一般孩子能做到的哦。
《烏塔》主要講了“我”去羅馬旅游，遇到14歲的女孩烏塔。經過與烏塔的交談，作者了解了烏塔獨自游歷歐洲的事——她為了這次旅游，用了三年的時間準備，還自我掙旅費……
這真是一個勇敢、獨立的孩子�。�
在生活中，我可沒有像她這樣自強自立。一次晚上，爸爸媽媽對我說：“我們有事情要出去，你一個人在家待幾分鐘，好嗎？”
我一聽，自我一個人在家？我一下子就緊張起來。可爸爸說，他和媽媽有事必須要出去一下�！澳恰�，好吧！可是，你們必須立刻回來！”我研究了一會兒，勉強答應了。
爸爸媽媽走后，家里變得很安靜，我的心開始怦怦怦直跳，看著空蕩蕩的房子，開始害怕起來：“會不會有鬼呢？”
我這樣想著，我立刻向客廳的電話機跑去，把自我縮在電話機旁的一個玻璃柜子旁，等待爸爸媽媽回來。
過了很久，爸爸媽媽才回來，我感覺我已經等了一年！
烏塔會這樣做嗎？不，她不會！烏塔會這樣想嗎？不，她不會！一個人在家里比起14歲獨自游歐洲，又算得了什么呢？
有時，我完成作業(yè)遲了，就叫媽媽幫我整理書包，如果媽媽不愿意，我就不高興。
讀了這篇課文，我決定向烏塔學習，自我的`事情自我做，學會洗衣服、扎辮子……幫家里人做一些力所能及的事情，不再“一來伸手，飯來張口”。
我不做溫室里的花朵，我要成為一粒種子，落在大自然里，經歷風雨，長成蒼天大樹！
名著烏塔讀后感3
在這幾天里，我學了一篇名叫《烏塔》的課文。使我感悟深刻。
課文講述了“我”在一次旅行中偶遇了烏塔一一一位14歲的德國小姑娘。“我”在與她的交談中得知，烏塔趁著這次暑假游歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利等地。為了這次偉大的旅行，她做了十分充足的準備。聊到最終，她給了我一個啟示：愛孩子，就要給他們自由，放手讓他自我去完成。
學完課文后，我心中思緒萬千：烏塔，一個14歲的小姑娘，一個人游玩歐洲，假如換做是我，可是連想都不敢想��！但烏塔，不僅僅心中抱有這個目標，更何況還實現了它！那里也正是我對烏塔的欽佩之處。
烏塔的故事使我想起了我自我：小時候的我是家里的“國王”，向來是“衣來伸手，飯來張口”。爸爸媽媽自我卻挑起了家務的`擔子�？晌夷兀窟B雙襪子都不曾用水浸過。
一個周末，父母有事外出，我不得不一個人留在家中。臨走前，爸爸交代我：“兒子，一會兒把衛(wèi)生間里的衣服洗一下�！薄芭�。”我懶洋洋地應一句。
這活兒看似簡便，對我卻十分傷腦筋。我把衣服泡在水里。“我在洗手間耳濡目染，這點只是小意思！”唉！我也期望如此。可惜事與愿違：我對衣服又哄、又擰、又扇耳光，可它們仍不懷好意地沖我嬉皮笑臉。到了大中午，洗衣任務還沒完成。
此刻，我洗衣服肯定不會那么笨拙了，可我仍忘不了小時候的事情。我依舊忘不了那句千古名言：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹�！稙跛芬嬖V大家的，或許就是這個道理。
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