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《一百條裙子》讀后感14篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的《一百條裙子》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《一百條裙子》讀后感1
在我的書柜里，有一本薄薄的，印著淡粉色圖畫的書。雖然被放在一個不起眼的角落里，但是它是我最喜歡的一本書，它的名字叫《一百條裙子》。
故事的主人公旺達佩特斯基是一個有著奇怪名字的小女孩，也是因為她的怪名字和她那條舊裙子，所有的女孩子都喜歡捉弄她，開她的玩笑。直到有一次，旺達突然宣布她不是只有一條舊裙子，她還有一百條各式各樣的新裙子，但是誰也不會相信她，隨之而來的是更多的嘲笑。因為大家都知道，她只有一條舊裙子啊!于是根本沒人相信她，反之，大家都拿這來捉弄她，更加取笑她，旺達一直默默地忍受著。終于有一天，旺達轉(zhuǎn)學(xué)了，她真的留下了那“一百條裙子”!那是設(shè)計完美的一百條裙子，捉弄過她的女同學(xué)這才如夢初醒，她們對自己所做的一切追悔莫及，她們很想把旺達追回來，但是旺達再也不會回來了……
在這個故事里，我最討厭的是佩琪，她假清高，漠視他人的存在和自尊，她對同學(xué)不友善的態(tài)度讓我想到了我們班上的'同學(xué)，她們這類人在一個班集體中起到了很不和諧的作用。對待一個同學(xué)，應(yīng)該像這本書里說的那樣，不管同學(xué)是在鄉(xiāng)下還是城里，不管鞋子上有沒有沾泥，不管她來自什么地方，有著多么奇怪地名字，都有被重視的權(quán)力。如果你也像旺達一樣，一直穿著那條洗得褪了色、晾得走了形的藍裙子，要是同學(xué)們只知道嘲笑你，奚落你，你也會感到無助，感到孤立，感到尷尬和沮喪。每一個人都渴望被尊重，要學(xué)會尊重每一個人。
旺達把這一百條裙子掛到了女孩們的心里，掛到了讀者的心里，也掛到了世界上每一個了解她的人的心里。那一百條裙子將永遠掛在大家的記憶中，因為每一條裙子都蕩漾著一個美麗的夢想。
《一百條裙子》讀后感2
暑假里，我讀了一本名叫《一百條裙子》的書。相信大家看到書目會和我一樣感覺很奇怪，“一百條裙子。”誰會有那么多條裙子呢?她家一定很富裕吧!應(yīng)該只有童話故事里的公主才會擁有這么多的裙子吧!懷著好奇的心我閱讀了這本書。也知道了擁有一百條裙子的主人旺達·佩特羅斯基。
這個故事發(fā)生在波蘭旺達和她的一群同學(xué)身上。主人公旺達家里很窮，她沒有什么朋友，整天穿著一條褪色了的，晾得走了行的藍裙子上學(xué)。學(xué)校女生們經(jīng)常問“你有多少條裙子?”“你有多少雙鞋子�！薄�100條”、“60雙”。每當(dāng)旺達回答后，隨之而來的卻是大家的嘲笑，同學(xué)們不僅不相信她，還經(jīng)常因為這個捉弄她，既然有100條裙子60雙鞋為什么還總那一幅裝扮，不堪入目。旺達默默的忍受著。咬著牙，緊閉雙唇。終于有一天，旺達忍受不了一聲不響地轉(zhuǎn)學(xué)了，留下了用畫筆畫下的一百條精美絕倫的裙子的畫。其中任何一幅經(jīng)過評委們評議都是可以贏得大獎的。曾經(jīng)捉弄和嘲笑過她的女生們這才發(fā)現(xiàn)旺達是那么聰明有才。尤其是經(jīng)常捉弄旺達的佩琪及身邊被迫拿旺達開玩笑的瑪?shù)侔�。她們從旺達送給她們的畫中感受到了旺達對大家的.愛。她們想方設(shè)法想找回旺達，寫信向她道歉，彌補過錯。
讀完這本書，我很感動。旺達是多么善良啊!對捉弄和嘲笑自己的女孩不計前嫌。懷揣著夢想畫出了一百條各式各樣的裙子送給大家。這是怎樣的一份包容啊!希望大家好好珍惜身邊的友誼，不要錯失另一個“旺達”。
《一百條裙子》讀后感3
《一百條裙子》主要說了旺達·佩特羅斯基這個貧窮女孩的故事。她的地位永遠是令人忽視的，甚至幾天不來上課也沒有人發(fā)現(xiàn)，她總是受佩琪和馬蒂埃有意無意的嘲弄。有一次，她說自己有一百條裙子，同學(xué)們更加嘲諷她，直到有一天，她因受不了歧視而離開了大家。臨走時，她留下了那一百條“裙子”，當(dāng)同學(xué)們羞愧不已，并害怕被她“仇視”時，她卻送給了大家一個“驚喜”……
本書環(huán)環(huán)相扣，將一個再平凡不過以至于看向她都像是被打了馬賽克過濾一般的女孩描寫的栩栩如生。文章站在馬蒂埃、佩琪的角度，而并未描寫或說過多旺達的'心理活動，使讀者有更多想像的空間。結(jié)尾也頗具深意，令我最喜歡的一段是第二章的一段：“旺達說著，目光飛快地掠過佩琪，投向遠方�！彼诳词裁茨�?這簡單的一眼，卻表現(xiàn)出了她的向往和希望。這時在她的眼睛里，我們一定可以看見熊熊燃起的希望之火。那個女孩仿佛就在我們面前，她默默地站著，凝視著那遙遠的地平線。
在生活中，在你的身邊，也有許多被你或他人貼上了“微不足道”標(biāo)簽的人。你嘲弄她們，并沒有覺得羞愧。但是，當(dāng)你設(shè)身處地想，如果你自己微不足道，你被嘲弄，你會開心嗎?如果你就是書中的旺達，受到別人的歧視，你說：“哈哈，我真開心呀!”別人一定覺得你非傻即瘋。同樣，當(dāng)你嘲弄別人時，別人又會是什么感覺呢?也許肉體上的創(chuàng)傷，在高科技的幫助下，只要休養(yǎng)休養(yǎng)，一定有方法能治好，可一個在你看來不經(jīng)意的舉動，就可能使心靈蒙上無法抹平的傷痕。這是我對這本書的感悟。
今天，讓我們拉起一個你認(rèn)為微不足道或你曾經(jīng)對不起的人，大聲說：“對不起，你很重要!”如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
《一百條裙子》讀后感4
這個故事的主人公事旺達·佩特羅斯基，她是一個有著奇怪名字的波蘭女孩。她每天都穿著一條洗的發(fā)白、晾的走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵得角落。也許是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都嘲笑她。直到有一天，旺達忽然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，但是，隨之而來的是更多的嘲笑。根本沒有人相信她大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了同學(xué)們的嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有人的心里。
剛開始我以為旺達是一個喜歡說謊的女孩，她明明沒有一百條裙子，但她卻欺騙她的同學(xué)們說她有一百條裙子。但是這本書的高潮是旺達真的'有一百條裙子，只不過這一百條裙子是畫在畫上的。我讀到這里，眼眶濕潤了。旺達雖然看起來很卑微很貧窮很無助，但她對美的向往和追求，對理想的堅持感動了我。同學(xué)們的嘲笑、家境的貧寒并沒有讓她喪失對美好的追求，反而更促進了她去憧憬未來、去想象美麗。尤其讓我感動的是，她用自己獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶把包容和原諒，友愛和希望留了下來。她沒有嫉妒比她漂亮風(fēng)光的佩琪，沒有仇恨嘲笑她的同學(xué)們，她選擇沉默。但沉默中有夢想，沉默中有愛。在她離開后，她留給同學(xué)們的一百幅各式各樣的裙子，全部都是希望和愛。
從這本書中，我看到了一個真實的旺達，倔強而孤獨，安靜而又樸實，她有憧憬很美好的愿望。她愛干凈愛美，執(zhí)著又大度。讓我明白了，每個人對未來都要有自己的理想，對別人要有寬容之心，要大度。
《一百條裙子》讀后感5
《一百條裙子》這本書曾榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。這本書的敘述方式很特別，主人公旺達·佩特羅斯基一直沒有正面和我們接觸，在作者淡淡的敘述里，在對瑪?shù)侔＜?xì)膩的心理描述中，主人公旺達的`形象也漸漸豐滿起來。
這幾天我讀了《一百條裙子》，這本書主要講了旺達是一個有奇怪名字，家境貧窮的女孩，全班同學(xué)都歧視她。佩琪是惡作劇的挑頭人，每天以欺負(fù)旺達為樂。旺達想讓大家注意，說謊自己有一百條裙子，隨而引進更多的嘲笑和捉弄。后來旺達實在受不了，轉(zhuǎn)學(xué)了，給大家留下了一百條“裙子”和一封信。這時大家才明白自己對旺達的漠視所造成的傷害，一個個非常后悔，佩琪和瑪?shù)侔＝o旺達寫道歉信，希望旺達回來。
我覺得佩琪對旺達太過分了，旺達雖然家里窮，但她下有自尊啊，也要得到別人的尊重、注意、重視。旺達出生后就失去了母親，已經(jīng)對她很大的打擊了，她是多么需要大家的關(guān)愛啊。當(dāng)天旺達遇到困難的時候，大家應(yīng)該在第一時間伸出援助之手，而不是雪上加霜，讓她更加傷心與痛苦。至于瑪?shù)侔＃阋彩且粋�弱者，你應(yīng)該站到旺達身邊，當(dāng)大家都在捉弄旺達的時候，你不應(yīng)該袖手旁觀，落井下石。你應(yīng)該幫她，和她一起玩，讓旺達感到集體的溫暖。
想想我們班，書中的人物我們班都有。我希望大家不要學(xué)她們，要學(xué)會關(guān)心他人，使大家感到平等，關(guān)愛，享受集體的快樂。
《一百條裙子》讀后感6
最近，我讀了一本書叫《一百條裙子》。書中說有一個名字叫旺達。佩特羅斯基，她有著奇怪的名子，就是因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女孩都喜歡捉弄她。直倒有一天，她突然說自己家里有一百條裙子，她的這句話卻迎來更多的.嘲笑，因為根本沒有人相信她。有一天，旺達終于受不了這些風(fēng)嘲轉(zhuǎn)學(xué)了，只留下了那一百條裙子。女生們才知道旺達其實很愛她們，可是旺達卻再也回了。
讀完這本書后，我感到旺達很勇敢，自己能那樣忍受著大家的譏笑，嘲諷。如果是我的話，我肯定一分一秒都忍受不了。我要向旺達學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種對別人的寬宏大量，今后，不能別人說我一句，我就還他一句。我想對旺達說：“旺達，佩琪和瑪?shù)侔Ｊ钦\心誠意的向你道歉的，是真心的，我希望你快些回到他們的身邊吧！”在生活中，誰沒有犯過錯誤？就比如我吧，上次徐世豪問我：“你爸呢？”因為我爸爸已經(jīng)去世了，聽了他這樣問，我其實心里很生氣，明明你知道我爸爸已經(jīng)不在了，為什么要這樣問。所以我和他吵起來了�，F(xiàn)在我想明白了，其實有的時候，有的事情不需要非要爭個什么。
讀了這本書之后，我發(fā)現(xiàn)自己的心胸比以前寬廣了，我也知道人和人之前要和睦相處，不要嘲笑別人。有時，我們要控制好自己的情緒。要學(xué)會用那一顆寬容的心對待別人。
《一百條裙子》讀后感7
暑假里，我讀了一本書，書名叫一百條裙子。這本書的主人公是一個叫公旺達，她是一個小女孩，因為她很窮，買不起裙子，身上只有一條破舊的裙子，她也非�？蓱z，失去了母親，得不到母愛。大家應(yīng)該同情她，但她的同學(xué)卻嘲笑她。
故事是這樣的：因為公旺達只有一條破舊的裙子，但是有一天，她卻和大家說自己擁有一百條各式各樣的漂亮裙子，可大家不相信她有一百條漂亮裙子，隨之而來的是更加的嘲笑她，甚至捉弄她，但她擁有一顆純真善良的心，不但不報復(fù)大家，而且更加執(zhí)著的說自己有一百條漂亮的裙子，因為這是她的夢想，所以她不會輕易改變。
之后有幾天她沒來，大家卻沒發(fā)現(xiàn)，就連老師也沒發(fā)現(xiàn)，最后公旺達要轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走時，她送給大家自己畫得一百條漂亮的裙子，此時，大家感到很后悔，同時也發(fā)現(xiàn)她是那么的聰明、能干，又是那么的'深愛著他們。于是大家決定一起找回可愛的旺達，當(dāng)他們找到旺達的住處時，她卻離開了，但是她已經(jīng)原諒了捉弄她的同學(xué)，因為她是多么的善良和寬容啊！
讀了這本書后我深有感觸，讓我知道了我們要像旺達一樣，學(xué)會包容，堅強，對自己的理想境界而努力。而且人與人之間要互幫互助，團結(jié)，才能做好每一件事情，在別人有困難的時候，大家可以獻出自己的一份力量，伸出雙手來幫助、安慰他們，而不應(yīng)該嘲笑，捉弄他們!
《一百條裙子》讀后感8
在寒假里，我讀了很多的書，知道了不少做人的道理�！兑话贄l裙子》讓我印象最深刻，旺達的想象力和她對同學(xué)們的純真友誼深深地刻在我的腦海中。
主人公旺達總是穿著一條褪了色的藍裙子來學(xué)校。家庭富裕的'佩吉每天都會問旺達：“你有多少條裙子？”旺達總是說我有一百條裙子。佩吉一點都不相信旺達有一百條裙子，自己才有多少條呢，每天穿著一條破裙子的旺達會比自己的裙子還多？同學(xué)們都跟著佩吉笑話旺達。
雖然旺達的一百條裙子不能穿在身上，但是她的畫上卻有一百條漂亮的絲綢裙子。因為家庭原因，轉(zhuǎn)學(xué)后的旺達把自己畫的一百條裙子都送給了同學(xué)們。
我要向旺達學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)旺達的寬容和大度，同學(xué)們天天嘲笑她，如果換成別人早就不給佩吉這樣的人玩了，旺達卻不計前嫌，讓同學(xué)們之間的友誼之樹常青。如果我身邊有像佩吉這樣的同學(xué)，我也要告訴他不能對同學(xué)冷嘲熱諷，讓我們都向旺達學(xué)習(xí)。
我相信貧窮的同學(xué)們看了旺達的一百條裙子后，就不會再感到自卑，旺達給了同學(xué)們無窮的想象和力量。是啊，貧窮是不能剝奪我們的想象力的。旺達在那么不好的條件下，還有如此豐富的想象力�，F(xiàn)在我們的生活條件這么優(yōu)越，我們更應(yīng)該插上想象的翅膀。
我也希望自己有那么一百條的裙子�，F(xiàn)在我就畫了很多漂亮的衣服，送給愛我的家人，老師、朋友和所有的富有愛心的人。
《一百條裙子》讀后感9
星期一的下午第三節(jié)課，王老師帶領(lǐng)我們讀了《一百條裙子》。我讀了以后，心里充滿感動。
文章的主人公是旺達 佩特羅斯基、瑪?shù)侔�、佩琪。主要講了旺達是個窮孩子，每天只能穿著一條洗得發(fā)白、晾得走形的籃裙子來上學(xué)，她大方、寬容�，�?shù)侔Ｊ莻�金發(fā)碧眼的孩子，但是缺乏勇氣，也很窮，身上的舊裙子還是她的好朋友佩琪送的。佩琪是學(xué)校最受歡迎的女孩，漂亮、聰明，以自我為中心。旺達有個怪名字，其他同學(xué)不免要嘲笑她，她總是默默地忍受著，終于有一天，旺達轉(zhuǎn)學(xué)了，而她畫出的一百條裙子卻在繪畫比賽中得獎了，佩琪和瑪?shù)侔：茏载?zé)，沒想到旺達卻送給她們禮物，讓她們重新認(rèn)識了旺達。
我們身邊是否也有這樣的旺達呢？答案是：有。故事中的一百條裙子并不指真正的一百條裙子，而是指旺達的愿望。其實，生活中，友情很重要，不能和朋友為了一丁點兒、雞毛蒜皮的小事就和他（她）吵架，到了他（她）離去的時候，才想到友情的`珍貴。寬容大度是做高尚的人的基本因素，比如說我，有人說了我?guī)拙錁O具殺傷力的壞話，我就要去打別人，并且十天半月不理那個人，就可能失去一個知心朋友。我忽然明白了：那時候，應(yīng)該忍制住怒火、寬容別人、露出雨后的笑臉才是最好的決定。
我合上這本書，仿佛一下子悟到了什么……
楊旖純 指導(dǎo)老師：王穎穎
《一百條裙子》讀后感10
讀著這本書,不由得回聯(lián)想起很多很多的事情,有趣的童年,有趣的故事,身邊的人和事.
小時侯也不知道從哪看到的一個故事,至今還刻在我的腦海里,那是一只小手帕引起的故事,同樣是兩個孩子,可她們有差不一樣的命運,一個是窮人的女兒,一個是富人的女兒,她們是非常要好的朋友,有一次窮人的女孩看上了富人女孩的小手帕,多么漂亮的小手帕啊,她非常的喜歡,于是她就偷偷的拿走了,后來的日子,她非常的后悔,這是多么不道德的事啊,她在也不敢去找那個女孩子玩了,這件事給她留下很深的陰影,她又沒有膽量說出來,于是她就把自己封閉了起來,她一直都在懊悔和愧疚中成長,孤獨的生活著.可富人的小女孩呢,她可能都不知道這件事情,依然十分快樂的成長,當(dāng)然她也得到了她本該擁有的一切.
旺達佩特羅斯基,她是一個特別的女孩,她用了獨特的方式證明了自己的存在,一百條裙子的確很特別,很吃驚的數(shù)字,誰會有那么多裙子呢?旺達有,旺達多么希望自己也能象佩琪一樣,穿上漂亮的裙子,得到大家的愛護,她把她的渴望和向往畫成了一副副美麗的圖象.在她落寞的時候,她沒有抱怨,她用自己的智慧和特有的方式,跟人們留下了一百條裙子，這好比一面鏡子,一下把她照亮了起來.
不一樣的人生不一樣的故事,不一樣的表達方式,人生有太多的'不一樣,不管怎樣的不一樣,人們都不喜歡邋遢的人,懶惰的人最終會被遺棄.
不一樣的環(huán)境也會筑成不一樣的人生,好比我的孩子,來到了城市,很好的禮貌用語,她們還不太習(xí)慣!她們拘素,不夠大方,這都是受我們的影響,農(nóng)村人說話不講究方式,富有藝術(shù)感的話更講不出來,我也一樣渴望我的孩子,能有一個美好的未來,不要重復(fù)我們的人生.
《一百條裙子》讀后感11
今天，我讀完了《一百條裙子》這一本書。
文中講的是旺達佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。捉弄她的那些女生發(fā)現(xiàn)原來旺達是多么愛她們，而且旺達是一個非�？蓯�，非常聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來�？墒峭_一家早就搬好了家，準(zhǔn)備去上新學(xué)校了。
在我的生活當(dāng)中，也遇到過這樣的事情。
在我們班，有很多同學(xué)都愛捉弄我，而且還給我起外號，每一次我都在強忍著憤怒，見到她們，依然像往常一樣和她們打招呼。有一次我給她們說我有好多張我畫的國畫，而且花地像真的'一樣，她們都不信。有一次在上美術(shù)課快要結(jié)束的時候，老師說下節(jié)課要學(xué)習(xí)畫國畫。我心里想：下節(jié)課可是我大顯身手的好機會，而且我還要把我的那些優(yōu)秀作品拿過來讓她們看看。到了下節(jié)課，當(dāng)我在課堂上畫完一幅我最拿手的畫的時候，有好多同學(xué)都圍了過來，都說讓我把這幅畫送給她們，于是我把我的那些優(yōu)秀作品每人一張送給了她們。到了第二天，曾捉弄過我的一個好朋友寫了封道歉信給我，我看了之后又回了一封：“沒關(guān)系”。另外我又送給她一幅畫。結(jié)果我們又成了好朋友。
讀了《一百條裙子》這本書，我要和同學(xué)好好相處，交更多好朋友。
《一百條裙子》讀后感12
旺達是一個有著奇怪名字的小女孩，也正是她的怪名字和舊裙子，使得所有人都嘲笑他。直到有一天，旺達聲稱自己家里有著一百條裙子時，卻招來大家更多的譏諷與挖苦。面對這一切旺達一直默默的忍受。有一天，旺達再也忍受不了而轉(zhuǎn)學(xué)，她給同學(xué)們留下了自己精心畫的美麗的.裙子，捉弄她的女生才發(fā)現(xiàn)，旺達其實是一個聰明可愛的小女孩。于是，他們決定寫信向他們道歉，并且把她找回來。
讀完這本書，我覺的旺達是一個多么堅強善良的人。女生雖然經(jīng)常捉弄她但她但她從不生氣她的內(nèi)心多么豁達寬廣呀！他家里很窮，根本沒錢買裙子，但他有著一百條裙子的夢想，雖然這個夢想不能用金錢兌換，但她用筆畫出了自己想要的一百條裙子。這一舉動多么令我感動，她是一個多么滿足的人��！懂得珍惜自己擁有的，不去追求不切實際的夢想。
看到我，我想到自己在生活中衣食無憂，爸媽疼愛我我卻只會對弟弟發(fā)脾氣，只要有一點不順心，就摔東西，亂發(fā)一通脾氣。在學(xué)校也一樣，好像自己很強似的，動不動就和同學(xué)吵架，每次都要他們給我道歉，我一點也不主動。弄得現(xiàn)在班里好幾個同學(xué)不和我玩了。自從我讀了《一百條裙子》以后，我要把自己的壞毛病改掉。我現(xiàn)在知道了，朋友是生活中不可缺少的一部分，友誼，也是在生活中，我們要珍惜人與人之間的友情，用平等的態(tài)度去對待每一個人，用寬容和平之心對待他人，我們要珍惜友情，快快樂樂的度過每一天！
《一百條裙子》讀后感13
暑假里我讀了一本榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎的書——埃莉諾·埃斯特斯的著作《一百條裙子》。
這個故事的主人公是一位叫旺達·佩特羅斯基的女孩。由于她的怪名字和和他那條褪了色的.、晾得走了形的藍裙子，所有女生都愛捉弄他，特別是瑪?shù)侔�、佩琪，有一天女生們在玩一個關(guān)于裙子的游戲
，佩琪會當(dāng)著大伙的面問旺達她有幾條裙子、幾頂帽子幾雙鞋，旺達卻說她家有一百條裙子用絲綢做成的裙子全掛在她家的衣柜里，有六十雙樣式不同的不同顏色的鞋子擺在她家的衣柜里，女生們聽了她的話，不但沒相信旺達有一百條裙子，還在背后取笑她，而且常常拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著大家對她的侮辱。最后旺達因為受不了那些嘲笑和哥哥爸爸、去了另外的一座城市，只留下了她畫的一百條裙子，送給了班上的每一位同學(xué)。曾經(jīng)作弄過她的女生十分的慚愧。
讀了這本書，我想起我以前總是嘲笑洪偉說他是個矮冬瓜，跑步像一只小蝸牛慢吞吞的，畫畫時把鳥畫成兩嘴怪，唱歌唱得也十分難聽，世界上沒人比他更差了�，F(xiàn)在我讀完了這本書明白了，我那樣說他是不對的，每個人都不完美，每個人都有好的一面和不好的一面，洪偉其實也有很多優(yōu)點：很樂于助人、做事很努力……我不應(yīng)該拿他的缺點來傷害他。
讀完了這本書，我明白了，我們應(yīng)該尊重身邊的每一個人，每一種生物，這樣我們的世界會變得更和諧！
《一百條裙子》讀后感14
讀完了《一百條裙子》，我受益匪淺，這本書的主人公是旺達，她既沒有一個好聽的名字，又沒有漂亮的衣服。她很窮，僅有一條破舊的藍裙子，旺達很可憐，因為旺達沒有媽媽，所以衣服都是她自我洗的，每一天都穿著一條變了形的藍裙子去上學(xué)。
旺達-佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然說她家里有一百條各式各樣的.裙子，可是隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，并且大家都會拿這件事作弄她，旺達卻默默地忍受著。有一天，旺達因為家境貧困而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她那一百條畫在紙上的“裙子”。捉弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn)旺達是多么愛她們，并且旺達是一個多么可愛，多么聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來�？墒峭_再也不會回來。
再看看我，記得有一次，我和徐芳齡一齊打羽毛球，她把我的一只羽毛球拍打破了，我必須要讓她賠。因為這件事，我們在一個月的時間里互相不理睬。和旺達相比，我竟然是那么自私，那么不善解人意，甚至是那么斤斤計較。
在很多時候，我也缺少旺達那種執(zhí)著精神。例如在學(xué)習(xí)方面，我有時碰到難度大點的題目我就不想去做，不肯多動下腦筋，此刻想想真是慚愧呀。
旺達對美的的向往和追求，對夢想的堅持更加感動著我，我以后必須學(xué)習(xí)旺達這種善良、大度、執(zhí)著的精神。相信在以后，我會把我的壞毛病一點一點地改過來，做一個人見人愛的陽光女孩！
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