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讀《上下五千年》有感通用15篇
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《上下五千年》有感，歡迎大家分享。
讀《上下五千年》有感1
近來，我忽然發(fā)覺我對(duì)歷史的東西很感興趣，無論是歷史題材的影視劇，還是有關(guān)歷史的讀物，我都忍不住想嘗試著了解。于是，媽媽便給我買來了一本書——《中華上下五千年》。
這本書是一個(gè)故事化的歷史讀物，里面重點(diǎn)選擇重要的人與物來進(jìn)行描寫，它不僅僅局限于歷史，還涉及到哲學(xué)、軍事、藝術(shù)、教育領(lǐng)域，詳細(xì)地介紹著歷史的改變，讓人深深感受到中華文化的博大精深。
通過這本書的閱讀，讓我明白了歷史的滄桑，從上古時(shí)期開天辟地的神話，再到夏商西周、春秋戰(zhàn)國，再經(jīng)數(shù)百年到秦漢、隋唐、宋元，再經(jīng)帝皇變化，直到最后的晚清，戊戌變法以及各種不平等條約。有時(shí)讀著會(huì)情不自禁忘了自己，跟著故事情節(jié)一起感受，時(shí)而振奮不已，時(shí)而潸然淚下，時(shí)而激情憤慨……讀著遠(yuǎn)古，想著現(xiàn)在；感受戰(zhàn)爭(zhēng)，體會(huì)和平。
自從我看了這本書后，我對(duì)歷史方面了解了許多。看了這本書后，也對(duì)讀書增強(qiáng)了興趣，比如，我以前看一本書，一直囫圇吞棗得看，現(xiàn)在知道看一本書要認(rèn)真得對(duì)待，要仔細(xì)的看，不然不了解書的`意思就等于白看。
這本書不僅讓我增長了不少知識(shí)，了解了許多成語故事的由來，還讓我懂得了許多道理，讓我深深感到中華民族五千年的悠久歷史和燦爛的文化，真是值得我們好好學(xué)習(xí)。這樣，將來才能把我們的國家建設(shè)得更加強(qiáng)大。
讀《上下五千年》有感2
令中國人時(shí)時(shí)刻刻自豪的是，中華民族擁有上下五千年的輝煌歷史，這是其他民族難以企及的。這個(gè)寒假我有幸讀了這本《中華上下五千年》，讓我受益匪淺。
這本書講了中華民族長達(dá)五千年的歷史事件，我們從茹毛飲血到科技工程，從刀耕火種到電子操控，從跋山涉水到遨游太空……一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)個(gè)偉大事件，一項(xiàng)項(xiàng)科技發(fā)明……億萬人前赴后繼，代代人嘔心瀝血，終于打造出了燦爛的五千年歷史，演繹出無數(shù)感人的英雄事跡。我們驕傲，我們自豪，對(duì)那些無私奉獻(xiàn)的人。我深深地表達(dá)敬意！
是��！面對(duì)祖國的'蒸蒸日上，面對(duì)祖國科技的日新月異，作為新一代的小學(xué)生，我們豈能無動(dòng)于衷？雖然我們不能像成年人一樣奮勇拼搏，但我們可以盡自己的綿薄之力為祖國貢獻(xiàn)力量。更重要的是，我們要有一個(gè)偉大的理想，有一個(gè)為祖國盡心盡力的偉大理想�？粗约鹤鎳迩甑幕趾霘v史，面對(duì)外國人民無限的敬仰、羨慕，我們還能坐以待斃嗎？我們應(yīng)該馬上熱血沸騰了！
所以，為了讓中華民族永遠(yuǎn)熠熠生輝，我們要從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)刻苦精神，讓祖國的光芒永不落下！
讀《上下五千年》有感3
《中華上下五千年》！這本夢(mèng)寐以求的書，終于纏著爸爸買回來了。欣喜之余，當(dāng)即就津津有味地看了起來。
從《中華上下五千年》中，我了解了中國歷史中那一幕幕激動(dòng)人心的故事，以及在那漫長的歷史長河中為中華之崛起而奮斗、殫精竭慮、死而后已的英雄們。誓言收復(fù)中原的岳飛、完全解除東南沿海倭患的戚繼光、廢除中國兩千多年帝制的民主革命的先驅(qū)孫中山等等。讀他們的故事，我為他們那種為了祖國的安危奮不顧身、勇于承擔(dān)歷史重?fù)?dān)的精神而熱血沸騰，為他們?nèi)〉玫妮x煌成就而激動(dòng)不已。我最喜歡的是民族英雄岳飛。
岳飛二十歲的時(shí)候臂力超群，百米之外左右開弓，百發(fā)百中。二十一歲投身于抗金的戰(zhàn)場(chǎng)，曾經(jīng)以百余騎兵對(duì)戰(zhàn)千余金兵，戰(zhàn)而勝之。岳飛英勇善戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢勝，曾對(duì)大將們說：“直抵黃龍府，與諸君痛飲爾！”而金軍則發(fā)出了“撼山易，撼岳家軍難”的哀嘆。卻被奸臣秦檜所害，壯志未酬，含冤而去。雖有“青山有幸埋忠骨，白骨無辜鑄佞臣”警戒世人，也難以解除我心中的遺憾。
讀岳飛的事跡，那種為國為民不惜一切的`精神，尤使人激奮不已。我們身處和平昌盛的時(shí)代，不能像岳飛那樣縱橫沙場(chǎng)，殺敵報(bào)國，但我們應(yīng)該有岳飛那樣一心報(bào)國的壯志。就如岳飛自小苦練本領(lǐng)，我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為將來報(bào)效祖國打好基礎(chǔ)。
岳飛的《滿江紅》說得好：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！焙煤脤W(xué)習(xí)吧，為了將來美好的生活，為了祖國的強(qiáng)盛。有歷史上那么多的英雄相伴，縱然遭遇艱難，我也絕不氣餒，我堅(jiān)信：世上無難事只怕有心人！
讀《上下五千年》有感4
《中華上下五千年》給我留下了深刻的印象，它讓我在知識(shí)的海洋里遨游，里面有許多小故事吸引了我，有的驚心動(dòng)魄，有的感人肺腑，有的回味無窮。這本書一共有332篇，他講述了從“盤古開天辟地”到“武昌起義”，共五千年的中華民族的悠久歷史。它的作者是林漢達(dá)。
其中我印象最深的就是“大禹治水”這個(gè)故事。
堯在位的時(shí)候，黃河流域發(fā)生了很大的'水災(zāi)，老百姓過不了日子。堯召開會(huì)議，商量治水的問題，四方首領(lǐng)推薦鯀治水，結(jié)果九年了，也沒有把洪水制服，堯發(fā)現(xiàn)鯀辦事不力，就把他殺了，讓禹治水。禹和老百姓一起勞動(dòng)13年，終于治好了洪水。由于禹為了治洪水，到處奔波，三次經(jīng)過自己的家門，都沒有進(jìn)去。這就是三過家門而不入。
可我有自己的想法，大禹治好了洪水，但沒教育好他的兒子，《三字經(jīng)》里說：養(yǎng)不教，父之過。大禹即使 要治水，沒時(shí)間教育兒子，也應(yīng)該要求妻子教育好兒子。因?yàn)闆]教育好兒子，大禹傳位給伯益，但大禹的兒子啟把伯益殺死，取而代之，并將國號(hào)改為夏，啟當(dāng)了皇帝，整天吃喝玩樂，醉生夢(mèng)死，完全不管國家大事。所以我認(rèn)為大人在做好一件事的情況下，也要教育好自己的孩子，不要讓自己的孩子跟啟一樣，整天吃喝玩樂。
讀《上下五千年》有感5
寒假，我讀了《中華上下五千年》這本書。它展現(xiàn)了中華民族的歷史，從文明開端到中華崛起五千年的時(shí)光。從中，我了解了上古三朝、一秦兩漢、三國鼎立、兩晉南北朝、隋唐治世、五代十國、宋遼金夏、元明清代以及民國抗戰(zhàn)時(shí)期發(fā)生的故事。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了許多歷史風(fēng)云人物，我特別敬佩漢朝的張騫。
張騫出生于約公元前164年，去世于公元前114年。公元前139年，張騫受漢武帝委托，出使西域?qū)ふ以率蠂�。沒走出多遠(yuǎn)，他就被匈奴人抓住了，這一抓就是10年。10年中匈奴單于軟化、拉攏張騫。為了打消他出使西域的念頭，匈奴人對(duì)他進(jìn)行了多種威逼利誘，可是張騫始終不忘使命，沒有動(dòng)搖前往月氏的意志和決心。在匈奴人不注意時(shí)，逃了出來。張騫歷經(jīng)千辛萬苦，終于到達(dá)了月氏國，可誰知月氏國王不愿出兵攻打匈奴，他只好返回漢朝。經(jīng)過匈奴地界，他又被抓住了，于是兩年后，他才趁機(jī)回到漢朝。事后，張騫被封為太中大夫。幾年后，漢武帝再一次派張騫出使西域，途中，他訪問了許多國家，意識(shí)到漢朝可以與他們進(jìn)行貿(mào)易往來�；貒�，他對(duì)漢武帝說應(yīng)要與西域國家進(jìn)行貿(mào)易往來。開展貿(mào)易往來后，東西方經(jīng)濟(jì)文化廣泛交流，他走過的西行之路被稱為“絲綢之路”。他對(duì)漢朝的貢獻(xiàn)巨大！
看了這些故事，我從心底產(chǎn)生了一種對(duì)張騫的敬佩之情。他為東西方文化交流做出了巨大的'貢獻(xiàn)。他不懼危險(xiǎn)，不懼匈奴，穿過茫茫沙漠前往西域；他不忘漢朝，一心為國，他提出了與西域交往的請(qǐng)求，使?jié)h朝更加強(qiáng)大。他這種不怕困難不忘使命的精神，值得我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中有許多困難，不會(huì)做題、沒有思路、不夠自信······每當(dāng)這時(shí)，我總能想起曾經(jīng)的張騫，他在那么艱難的環(huán)境下都能到達(dá)月氏，我現(xiàn)在條件不差，我們?cè)趺床荒軕?zhàn)勝困難呢？
張騫出使西域雖已有2159年的歷史了，但他的精神仍激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)。五千年里那些風(fēng)云人物可貴的精神，我們應(yīng)該繼承，并發(fā)揚(yáng)光大，這樣，我們的祖國母親才會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
讀《上下五千年》有感6
讀了《中華上下五千年》這本歷史記載書，我了解了許多名家：書法名家柳公權(quán)、王羲之，儒學(xué)名家老子，政治名臣韓信，著名武將岳飛，神箭手“飛將軍”李廣，作詩神仙李白，愛國君臣文天祥，愛國詩人陸游。也知道了許多著名統(tǒng)治者：唐太宗李世民……還有許多貪君：貪圖享樂的商紂王，大貪王紳。還有許多奸臣：有名的大奸臣嚴(yán)嵩和他的兒子……還有許多名詩：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！薄暗过埑秋w將在，不教胡馬度陰山。”“死去元知萬事空，但悲不見九州同�！薄跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。”
“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！薄�知道許多名書：《論語》、《春秋》、《墨子》、《四庫全書》、《老子》……通過讀這本歷史記載書，我更明白了，今天的事情，絕對(duì)不拖到明天做，明天得到的幸福，要靠今天來修成，先干該做的`事情，干完、干好了，才能做想干的事情。
讀《上下五千年》有感7
暑假，我讀了一冊(cè)書—《上下五千年》。它記載了中華民族五千年的文化和歷史。從盤古開天辟地到三皇五帝，再到末代王朝，應(yīng)有盡有，引人入勝。
讀這本書時(shí)，我仿佛坐上了時(shí)光穿梭機(jī)。到了遠(yuǎn)古時(shí)期，我看到人類始祖女媧娘娘，正用黃泥捏出了一個(gè)個(gè)會(huì)跑會(huì)跳會(huì)說會(huì)笑的小人；“三皇之首”伏羲正在教勞動(dòng)人民打獵捕魚。到了三國時(shí)期，看見劉備、孫權(quán)和曹操正在爭(zhēng)奪天下；扶不起的`阿斗正在魏國飲酒作樂，樂不思蜀......
我印象最深刻的是“宗愨乘風(fēng)破浪”。宗愨小時(shí)候和叔叔一起去長江邊游玩，他登上了一塊高高聳立的礁石，叔叔問：“你長大了想干什么？”小宗愨昂著頭，指著滔滔江水，毫不猶豫地回答：“愿乘長風(fēng)破萬里浪�！睆拇�，宗愨每天勤學(xué)苦練，練成了一身好武藝。長大后成為劉宋朝廷鼎鼎有名的將軍。
這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。它告訴我一個(gè)道理：我應(yīng)該向宗愨學(xué)習(xí)，從小樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)，長大為國家出一份力，發(fā)一份光。
讀《上下五千年》有感8
蔚藍(lán)色的地球，在悠久的歲月中孕育了四個(gè)偉大的文明古國。時(shí)至今日，三個(gè)古國湮滅在了歷史的長河中，只有華夏文明，始終堅(jiān)持著自身，一步又一步，歷經(jīng)了五千年的`興衰成敗，五千年的波瀾起伏，持續(xù)至今。
五千年的悠悠歲月，構(gòu)成了一幅宏大的歷史畫卷。《中華上下五千年》正是這樣一幅畫卷。朝代更替，人與事的交織，無盡的風(fēng)云變化，等著有心人去欣賞，去品味。
唐詩的興盛，宋詞的流行，元曲的繁榮，明清瓷的舉世聞名，無一不彰顯出中華文化的璀璨多姿。是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！钡暮迫淮髿猓恰翱萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家。“的典雅素麗，書中一一向我們展示。
魯迅說過”書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！白x史書，更可以讓我們鑒往知來，以證得失。
二十一世紀(jì)是一個(gè)嶄新的時(shí)代，擁有如此源遠(yuǎn)流長，博大精深的文化，我們可以自豪但絕不能自滿。作為華夏子孫，我們應(yīng)該全面了解自己民族的歷史，為了成為中華文化的繼承人而奮斗。
中華民族生生不息的靈魂之火在我們身上傳承，好好把握現(xiàn)在，創(chuàng)造更美好的未來吧！新的時(shí)代屬于我們。
讀《上下五千年》有感9
當(dāng)我重展書卷，再次回顧中華民族五千年的悠久歷史時(shí)，我頓時(shí)恍然大悟：中國歷史所有的不僅僅是軍、政、文、詞，更有各大謀士共同的戰(zhàn)略重點(diǎn)——策劃。
從炎黃兩帝分立兩邦之時(shí)起，這個(gè)世界上就有了戰(zhàn)爭(zhēng)。不論是為了實(shí)現(xiàn)民族統(tǒng)一，全國統(tǒng)一，還是為了一雪喪權(quán)辱國之恥，甚至是老百姓推翻腐敗ZF，無不使用這種血肉橫飛，殘忍無情的行為�？梢哉f從夏朝建立以來，戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)成了中華民族乃至全世界侵略擴(kuò)張，解決問題的一種必要方式。但最重要的，卻不是戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)成敗，而是戰(zhàn)前的策劃與過程。春秋五霸，戰(zhàn)國七雄。這一時(shí)期的中國，百家爭(zhēng)鳴，群雄爭(zhēng)霸。戰(zhàn)爭(zhēng)年代就此來臨，大國吞小國，小國尋謀士，謀士拜大國，這已成為了春秋戰(zhàn)國千古不變的定律。在這個(gè)鏈中，最弱小的一環(huán)——謀士，卻是最關(guān)鍵的.一節(jié)。
不論是傲慢強(qiáng)大的秦、晉、楚、宋、齊，還是后起之秀的魏、韓、趙、燕。都因謀臣為其效力，而日漸壯大。越國大夫范蠡。當(dāng)越王勾踐要先發(fā)制吳時(shí)，范蠡竭力勸阻，可勾踐不聽才招致大敗。而勾踐被吳王圍困之時(shí)范蠡定計(jì)使勾踐得救，并同勾踐一同臥薪嘗膽，深謀二十余載，最終滅吳，越王才得以稱霸。
當(dāng)我合書而思時(shí)，仿佛感到了一種恐怖的力量。中華歷史擁有的歷史不是簡(jiǎn)單的一面或幾面，而是多方面的。很多問題我們都沒關(guān)注過，因此也很少獲得更大的收益，事實(shí)上，人們很少注意到中國歷史的各個(gè)方面。這致使我們對(duì)歷史學(xué)習(xí)的方面難以擴(kuò)大深入，而且不僅是歷史，就連我們現(xiàn)在生活的各方面我們也未看透，更導(dǎo)致了許多機(jī)會(huì)從我們眼前溜過。因而，對(duì)于過去與現(xiàn)在乃至將來，我們所該思考的事情與問題，不能僅僅是一方面，而必須是多方面的，更深入，廣闊的見解，才能得到更大的收獲。
讀《上下五千年》有感10
我很喜歡讀書，我的成長離不開書。我讀過許多書，有《三國演義》，《假如給我三天光明》，《呼蘭河傳》……讓我讀后深有感觸的就是那本中華上下五千年。 日記
這本書里講了許多古代人們的故事，個(gè)個(gè)都讓我看得目不轉(zhuǎn)
睛，有鴻門宴，大禹治水，姜太公釣魚……我還記得里面有一個(gè)故事講了一個(gè)君主要攻打另一個(gè)君主，但是時(shí)機(jī)不夠成熟所以一直在等，一直等到時(shí)機(jī)成熟時(shí)才一口氣把另一個(gè)君主給打敗。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)人只要有不敗的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志，那個(gè)人就不會(huì)失敗。還有一個(gè)故事那故事講的是有一個(gè)君王為自己的'民眾做了許許多多的好事，在一次幫民眾嘗藥草的時(shí)候嘗到了毒藥不辛身亡。我讀完這個(gè)故事我知道了人不能只為自己要為他人著想。
我會(huì)再一次的去讀這本中華上下五千年，這樣我就能有更多感觸。
讀《上下五千年》有感11
讀《上下五千年》有感 我翻開《上下五千年》，好像面對(duì)著大海，歷史知識(shí)的浪濤滾滾滾而來。
這本書從遠(yuǎn)古傳說時(shí)期到明清時(shí)期，中國經(jīng)歷了近五千年的巨變，涌現(xiàn)出無數(shù)英雄人物，匯聚了無數(shù)的精彩故事。這些英雄人物和故事，譜寫了中國的輝煌歷史。
然而，歷史，就是英雄好漢的練兵場(chǎng)嗎？一位偉人的話在我心中回響：人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的'真正動(dòng)力。是人民，在虎門灣引水銷煙；是人民，用心血雕成兵馬俑；是人民，用汗水建成了乃里長城…… 從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始，中國人民進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，無數(shù)人探索著救國救民的道路。
武昌起義的炮聲，宣告了封建王朝的滅亡，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。細(xì)讀這些歷史故事，可以開闊我們的眼界，豐富我們的知識(shí)，讓我們深切地感受到中華歷史的博大！
讀《上下五千年》有感12
在不久前，我在我家里找到了一本書，叫《上下五千年》，因?yàn)槲液軣o聊，所以，我就一個(gè)人看了起來。
這本書，從人類的由來，一直到新中國的成立，都記載了。其中，我感興趣的是三國時(shí)代的故事，這本書里一共記載了7篇有關(guān)三國的文章。
其中，《曹植七步詩》，制片故事我最感興趣了，里面的主人公是曹植和曹丕。里面講的是，有人告發(fā)曹植經(jīng)常喝酒罵人，然后，曹丕就把他逮回鄴城審問。曹丕本想殺了曹植，但看在他們是兄弟的情面上，再加上他母親為他求情，所以，他就讓曹植走七步，并作出一首詩來。于是，曹植每走一步就念出一句詩，然后，就做出了這首七步詩。后來，曹丕的手下，勸漢獻(xiàn)帝讓位給魏王，然后，曹丕就成了皇帝。
我喜歡的故事里，除了三國時(shí)代的.，以外的故事還有的就是狄仁杰桃李滿門，里面講，女皇武則天的一位部下——狄仁杰，狄仁杰非常聰明，還很愛戴百姓，所以他深受歡迎。他幫武則天找了好多的人才，那些人才，對(duì)狄仁杰，很尊敬，他們都尊稱狄仁杰為“老前輩”。那是有人對(duì)狄仁杰說：“天下桃李，到出在狄公的門下了�！�
這兩個(gè)故事告訴我們，做人給別人一些寬容和理解，就像曹丕沒有殺曹植一樣，這樣他就成了皇帝。在生活中，我們也有給別人多一些寬容和理解，這樣才能使人尊重你，寬容和理解你。
讀《上下五千年》有感13
《中華上下五千年》這本書真是讓我愛不釋手！里面有許多小故事深深地吸引了我。有的驚心動(dòng)魄、有的感人肺腑、有的讓人回味無窮、有的讓人受益匪淺。
大禹治水的故事相信大家都很熟悉吧！相傳在四五千年前，黃河、長江地區(qū)多次發(fā)生大水災(zāi)。洪水滔天，浩渺無際，淹沒了許多的村莊。大禹的爸爸鯀治水不利被殺，大禹下定決心一定要治水成功，他曾經(jīng)“三過家門而不入”。他憑著超人的毅力，跋山涉水在各地考查。最后終于治水成功。我們?cè)谏钪幸獙W(xué)習(xí)大禹治水的精神。
還有三國時(shí)代英雄關(guān)羽的故事。關(guān)羽武藝高強(qiáng)，品德高尚，一直忠心耿耿地跟隨著劉備。相信他曾經(jīng)溫酒斬華雄的'故事，大家都一定聽說過吧。據(jù)說曹操倒了一杯熱酒遞給關(guān)羽，讓他喝完酒之后再去斬華雄。可是關(guān)羽卻說：“等我殺完華雄再來喝酒吧！”說完，他便提著大刀上馬而去。沒有幾分鐘，他就斬了華雄。當(dāng)他回到軍營時(shí)，杯中的酒還熱著呢！關(guān)羽曾經(jīng)還過五關(guān)，斬六將、刮骨療毒以及水淹七軍。這些故事都說明他神勇無比，而他最后卻輸在他的弱點(diǎn)上——“善待士兵而瞧不起士大夫”。
不知哪位歷史學(xué)家曾說過：“歷史使人聰明�！睂�(duì)啊，因?yàn)闅v史是前人失敗和成功的積累經(jīng)驗(yàn)，所以我們應(yīng)該多了解歷史。
讀《上下五千年》有感14
既然我們是中國人，就要了解中華的歷史。《中華上下五千年》是一本問世以來流傳最廣，影響最大的中國歷史通俗讀物。它講述的歷史從堯舜禪讓到成湯建商，從鴻門宴到高平陵之變……它講述了各個(gè)朝代的各種故事，但基本都是王的故事。有的王整天吃喝玩樂，不理朝政，導(dǎo)致國家滅亡；有的王雄心勃勃，使國家漸漸富強(qiáng)；還有的王雖然很聰明，但不用在國家大事上。
夏桀是夏朝的王，他生性殘暴，不喜歡直言規(guī)勸他的大臣，誰敢勸他，他就殺誰。還認(rèn)為自己是國家的`太陽，無視他人。最后被商湯放逐在臥牛山，因?yàn)椴粫?huì)勞動(dòng)，活活餓死了。
在這里，一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物在優(yōu)美、細(xì)膩的筆觸中呼吁而出；一個(gè)個(gè)生動(dòng)的歷史瞬間通過珍貴的圖片得以真實(shí)再現(xiàn)。
讀《上下五千年》有感15
自古以來，關(guān)于書的名言已是數(shù)不勝數(shù)。著名的大作家高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽覈拼娙�、哲學(xué)家韓愈也曾說過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�
的確，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。文學(xué)是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想﹑比花開的還美的情感﹑比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。百合固然芳香怡人，也不及書香;金錢固使鬼推磨，也買不來知識(shí);人的學(xué)歷資質(zhì)再高，也不及書中的知識(shí)之高。書籍是浩如煙海的，即使你能夠長生不老，你也不可能讀完所有的書。那么，我們就要挑取好的書籍來閱讀，可以的最好寫下讀后感。最近，我就閱讀了這么一本書——《上下五千年》。
《上下五千年》是一本史書。里面的故事有的'驚心動(dòng)魄﹑有的故事感人肺腑﹑有的則令人回味無窮……它用流傳千古的經(jīng)典故事，千回百轉(zhuǎn)的歷史傳奇讓我們積累了許多文史知識(shí)，培養(yǎng)了我們的鑒賞能力。漫漫五千年的時(shí)代變遷，無數(shù)的人在歷史的舞臺(tái)來了又去，許多太為遙遠(yuǎn)的過往，我們也許很難想像一些具體的情景，但我們會(huì)在對(duì)歷史想象性的觸摸中感受那些歷史深處的面容與背影，感受他們的精神世界。那么，來吧，讓我們一起翻開這本書，踏上歷史的旅程，讓我們共同發(fā)現(xiàn)那不同尋常的精彩。
這本書里的文章豐富多彩，也深深地打動(dòng)了我們，如大禹三過家門而不入的故事讓我們深深感動(dòng);陳勝吳廣大澤民起義讓我們看到平民百姓的智慧和勇氣;岳飛精忠報(bào)國卻慘死于奸臣之手也讓我們痛心;開國大典的盛大場(chǎng)面更是讓我們熱血沸騰……
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