- 平分生命的讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
平分生命讀后感(15篇)
讀完一本書以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的平分生命讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
平分生命讀后感1
平分生命？蘋果可以平分，鴨梨可以平分，生命怎么能平分？不知道吧？那就來聽我說說吧！
一個(gè)男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，他是妹妹惟一的親人。
然而，災(zāi)難再次降臨到他們身上，妹妹不幸染上了重病，需要輸血。盡管醫(yī)院免去手術(shù)的費(fèi)用，但血庫中缺少能輸給妹妹的血液。怎么辦呢？
醫(yī)生知道男孩的.血型與妹妹相符，就征求他的意見有沒有勇氣承擔(dān)抽血時(shí)候的疼痛，愿不愿意給妹妹輸血，男孩猶豫了一會(huì)最后點(diǎn)點(diǎn)頭。
抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只向鄰床的妹妹微笑，等抽血完畢，男孩立刻停止了微笑，聲音顫抖地說：”醫(yī)生叔叔，我還能活多久？“醫(yī)生被男孩的勇敢震撼了：這個(gè)男孩只有十歲呀！他以為輸血就會(huì)失去生命，當(dāng)他決定輸血的那一瞬間，一定是下了死亡的決心，這是多大的勇氣�。∮谑�，醫(yī)生說：”你能活到一百歲！“”真的？“男孩子高興地又蹦又跳，確認(rèn)真的沒事，又一次伸出胳膊，挽起袖子對(duì)醫(yī)生說：”請(qǐng)您把我的血抽一半給我妹妹吧，我們倆各活五十年！“
課文里的小妹妹真幸福，有這樣的好哥哥，她應(yīng)該感到驕傲、自豪。我以后也要做一個(gè)象課文里樂于助人的哥哥一樣的人。
平分生命讀后感2
今天，我讀了文章《平分生命》，讀后，我的淚水禁不住流了出來。
“在男孩十歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。”男孩為了妹妹下定了死亡的決心，從這里，男孩對(duì)妹妹的愛已經(jīng)一目了然，他們的兄妹情緩緩滲入我的心靈深處。
男孩知道自己不會(huì)死之后，還想把自己一半的生命給妹妹，讓妹妹好好活下去。對(duì)于平常人來說，肯定要讓自己活下去，男孩卻想讓妹妹堅(jiān)強(qiáng)地活下去，男孩對(duì)妹妹的親情無私地流露出來。再想想，如果我抽血，會(huì)緊張，會(huì)害怕，甚至?xí)[著不肯抽血。而男孩抽血時(shí)，只是安靜地不發(fā)出一絲聲響，向鄰床上的妹妹微笑。這十歲的男孩堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，用這世間最美麗的微笑為妹妹點(diǎn)燃了生的希望，猶如冬日里一束溫暖的陽光，溫暖著所有的'人。抽血后，男孩高興的不是自己不會(huì)死，能長壽，而是他可以跟妹妹平分生命。這是多么偉大的親情力量�。�
羅曼羅蘭說過：真正有愛的人沒有什么愛得多愛得少的，他是把自己整個(gè)人都給他所愛的人。我在想，我會(huì)付出愛心，幫助那些需要我?guī)椭娜耍M量讓別人和我一起分享快樂！
平分生命讀后感3
今天，媽媽要求我讀一篇文章。課題為：《平分生命》。讀了以后，我非常感動(dòng) ！
文中 小男孩問醫(yī)生：“我能活多少年？”
醫(yī)生回答：“你能活100年，小伙子，你的身體非常健康！”可小男孩考慮到妹妹傳染到了。
重病。他決定將自己一半的血輸進(jìn)妹妹的身體。讀到這兒我的眼淚情不自禁得流了出來。
再回頭想想我。我有一個(gè)好姐姐。記得有一次她在做花籃。整個(gè) 花籃是一個(gè)雪碧瓶，她用502膠水粘起來。“啪”有一條沒有粘好，就這樣，502 膠水彈進(jìn)了我的`眼睛。姐姐立即用清水 幫我清洗�？纯次覜]事了，姐姐說：“你去休息吧！”不一會(huì)，爸爸、媽媽就回來了。我在上廁所時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的眼睛又紅又腫，就問我是怎么回事，我就將事情一五一十的告訴了媽媽。爸爸、媽媽立即把我送往醫(yī)院。一路上，姐姐著急地哭了：“倩倩，如果，你的眼睛壞了，我就把我的眼睛通過移植手術(shù)給你！”
可我真慚愧，經(jīng)常搞惡作劇。有一次，我故意把墨水倒在姐姐的試卷上，還死不承認(rèn)。
我以后要對(duì)姐姐好點(diǎn)，像她對(duì)待我一樣對(duì)待她�。�！
平分生命讀后感4
在日常生活中，我們總是會(huì)看到一本感人的書，或者一部感人的電影，它們總是會(huì)讓我們感動(dòng)得熱淚盈眶。
今年，我們的語文課本上有一篇叫《平分生命的》的故事，我讀了很感動(dòng)。這個(gè)故事講了一個(gè)年僅10歲的小男孩當(dāng)?shù)弥c自己相信有為命的妹妹急需輸血而醫(yī)院又缺少血液時(shí)，勇敢地獻(xiàn)出了自己的鮮血并且要和妹妹平分生命的感人故事，贊揚(yáng)了男孩的勇敢，表達(dá)了濃濃的兄妹親情。
勇敢的男孩在以為抽血就會(huì)死亡的情況下仍然給妹妹輸血，他要用自己的生命換取妹妹的生命，這是多么偉大的`親情力量!在得知輸血不會(huì)死亡的消息時(shí)，男孩高興的從床上跳到了地上，高興地又蹦又跳……他鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說：“請(qǐng)您把我的另一半血抽給妹妹吧，讓我倆各活50年!”從這句話可以看出男孩對(duì)妹妹的愛有多么深，男孩與妹妹之間那濃濃的親情讓我感動(dòng)的流淚了。
雖然我沒有兄弟姐妹，但我也有許多愛我和人愛的親人。平時(shí)多幫助幫助親人，比如給奶奶捶捶背、給爸爸端杯水、逗爺爺開開心、陪媽媽唱首歌，這樣也可以表達(dá)我對(duì)他們的愛意。
平分生命讀后感5
以前，有一對(duì)孤兒，他們的父母早逝，哥哥和妹妹相依為命。然而，妹妹不幸染上了重病，需要輸血，而醫(yī)院的血液又很貴。哥哥會(huì)怎么辦呢？哥哥作為妹妹唯一的親人，與妹妹的血型相符，只有他能救妹妹。這個(gè)10歲的男孩以為輸血是把自己身上的血全部都抽掉，然后自然死亡。他猶豫了一會(huì)，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
輸完血后，男孩顫抖著問：“醫(yī)生，我還能活多久？”醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念又被男孩的勇敢震撼了：這個(gè)孩子認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，卻還堅(jiān)持為妹妹輸血，這是怎么樣的品質(zhì)，我們大人恐怕都做不到。醫(yī)生激動(dòng)的對(duì)男孩說：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”沒想到男孩眼中放出光彩，高興得又蹦又跳，然后又抬起胳膊昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們各活50年！”所有在場的人都震撼了。如果有另外一個(gè)自私的小男孩，以為抽血會(huì)死亡的話，他會(huì)為妹妹付出自己的生命嗎？他也許會(huì)眼睜睜地看著妹妹因沒有血液而死亡。能有幾個(gè)人會(huì)像小男孩那樣疼妹妹，愿意為妹妹付出生命呢？他覺得只要妹妹健康，他，死也值了！
現(xiàn)實(shí)生活中有許許多多自私的人，他們認(rèn)為自己只能索取別人，而不會(huì)對(duì)別人付出。這樣的.人不會(huì)幫助有困難的人，也不會(huì)伸手援助別人。他們會(huì)對(duì)需要幫助的人視而不見的，更何況是和別人平分生命。
跟別人平分生命，是一個(gè)多么高尚的想法。這不是小男孩無知的承諾，這是人類最無私最純真的諾言！
平分生命讀后感6
一看到這篇文章的題目——《平分生命》，我就感到十分震撼。生命是自己的，誰愿把自己的生命與別人平分呢？
父母早逝，他和妹妹相依為命。他是她唯一的親人，然而災(zāi)難再一次降臨到這兩個(gè)不幸的.孩子上。妹妹染上了重病，需要輸血，但醫(yī)院的血液太昂貴了，男孩沒有錢支付任何費(fèi)用。男孩經(jīng)過深思熟慮，在他認(rèn)為輸血會(huì)死人的情況下，把自己的血液輸給了自己的妹妹。在他輸完血后，得知輸血不會(huì)死人，而且，他還會(huì)活到100歲，決定給妹妹50歲，他們各活50歲。
那個(gè)小男孩看起來雖然很無知，但令我很感動(dòng)�？吹叫∧泻⒌弥约翰粫�(huì)死而變得欣喜若狂的時(shí)候，我仿佛看見了男孩抽血后的高興樣子，又仿佛看到了他為一個(gè)已經(jīng)要死的女孩注入了生命的希望。這是怎樣的兄妹之情啊！如果這是一個(gè)大人，又會(huì)怎樣呢？假如他在會(huì)認(rèn)為抽血會(huì)丟掉性命，而他唯一的親人也在生命垂危的時(shí)候，他會(huì)勇敢地用“命”去換命嗎？
當(dāng)在我心中感慨時(shí)，又不禁慚愧起來，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)弟弟，我總是為小事與弟弟吵架，那次我調(diào)皮地在他的書上畫了一只烏龜，卻不知被弟弟看到到了，這時(shí)老爸來拿書檢查弟弟背書時(shí)，見書上畫著一只烏龜就怒氣沖沖地把弟弟找來，弟弟看看我，并沒有告發(fā)，而是說，他以后不在書上畫畫了，當(dāng)我聽了滿臉羞慚，感動(dòng)不已，想到這，我下定決心以后要好好待弟弟。
平分生命讀后感7
今天語文課上，劉老師和我們一起讀了一篇名為《平分生命》的文章。我非常感動(dòng)。這篇文章主要講了一個(gè)從小失去父母、和妹妹相依為命的小男孩。妹妹染上了重病，如果不輸血就會(huì)死去。醫(yī)生問男孩是否勇敢？是否能接受挑戰(zhàn)？男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，要為妹妹獻(xiàn)血。在抽血時(shí)，男孩一動(dòng)不動(dòng)，抽完血后，男孩問醫(yī)生他還能活多久，醫(yī)生說他還能活100年。男孩聽后，對(duì)醫(yī)生說：“那把我的血分一半給妹妹吧。我們每人活50年�！弊x了這篇文章，我想對(duì)那個(gè)男孩說：我真佩服你！你竟然愿意和妹妹平分自己的生命。雖然你知道人的生命只有一次，但你還是愿意和妹妹一部分生命。像你這種有愛心、有勇氣、愿意奉獻(xiàn)的人在世界上又有多少呢？名師點(diǎn)評(píng)：這篇作文具備了作為讀書筆記必備的要素：有所讀作品的名稱和內(nèi)容介紹,也有對(duì)作品的感受和感想,說明小作者對(duì)讀書筆記的一般寫作方法是熟悉的。小作者的語言表達(dá)能力很好，作文的語言通順流暢，對(duì)作品的內(nèi)容介紹簡明清楚。小作者需要注意的是：讀書筆記和觀后感這個(gè)類型的文章題眼是“感”，就是作文重點(diǎn)要記敘的部分是對(duì)作品后的'感想。所謂的感想，就是所讀作品給自己最深的感觸和最大的啟發(fā)，并把這些進(jìn)行分析整理，和實(shí)際相聯(lián)系，讓讀者從你的讀書筆記中得到一些生活的啟迪。對(duì)作品的內(nèi)容介紹只是為感想部分做的鋪墊，所以在寫作時(shí)不能讓它喧賓奪主。
平分生命讀后感8
這個(gè)寒假，我讀了一篇感人的文章《平分生命》，里面講述了一個(gè)小男孩，父母早逝，與自己的妹妹相依為命，他是她唯一的親人�？墒遣恍业氖掳l(fā)生了，妹妹染上了重病，需要輸血。小男孩原以為輸血會(huì)死，但他還是毅然把血輸給了妹妹。后來，醫(yī)生告訴他，他還能活到一百歲的時(shí)候，他說他愿意跟妹妹平分生命，各自活到五十歲。
這個(gè)故事真讓人感動(dòng)，正因?yàn)樾∧泻勖妹脛龠^愛自己，才能有這樣的舉動(dòng)。生命對(duì)每個(gè)人來說都是很珍貴的，只有一次，而小男孩心中對(duì)妹妹的愛讓他寧愿讓自己死，也要讓妹妹有生的`希望，這需要有多么大的勇氣。在小男孩得知輸血不會(huì)死時(shí)，他有愿意和妹妹平分生命。想想我們自己，家里就一個(gè)孩子，父母為自己做的很多事，有時(shí)都覺得是理所當(dāng)然，沒有覺得自己做什么事首先為家人和別人著想。和小男孩比起來，我做得差遠(yuǎn)了，我想我也要學(xué)著多關(guān)心家人和別人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)和別人分享快樂。
讀了這篇文章，讓我明白了在生活的各種選擇中，多想想《平分生命》這個(gè)故事，學(xué)會(huì)感恩和關(guān)心身邊的朋友，和他們分享快樂。
平分生命讀后感9
“生命只有一次，對(duì)于誰都是寶貴的！”，要是讓你與別人平分它，你會(huì)同意嗎？回答是：當(dāng)然不會(huì)�！镀椒稚分械闹魅斯∧泻s愿意把自己的生命分給妹妹一半，甚至全部。
故事的內(nèi)容大概是這樣：一位小男孩父母早逝，他與妹妹相依為命，他是她唯一的親人，然而妹妹染上重病，為救妹妹，他把自己的血輸進(jìn)妹妹的身體，手術(shù)完畢，他用顫抖的聲音問“醫(yī)生，我能活多久？”讀到這我會(huì)和醫(yī)生一樣笑男孩的.無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震驚了：在十歲男孩的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命。但他仍然肯輸血給妹妹。他寧愿自己死去，也要讓妹妹活下去。是呀!他愛妹妹勝過愛自己。會(huì)丟掉生命�！澳泻⒌难壑辛⒖谭懦隽斯獠剩骸闭娴�?那我還能活多少年?“這時(shí)的男孩可真不相信自己能活下去。醫(yī)生微笑著說：”你能活到一百歲，小伙子你很健康!“男孩從床上蹦到地上，高興的又蹦又跳。當(dāng)知道自己真的沒事時(shí)，就有挽起袖子，露出剛才被抽血的地方，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說：”那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們一人活五十年!“小男孩樸實(shí)的話語感染著我。
今天，我們家家?guī)缀醵际且粋�(gè)孩子，我們是父母眼中的寶貝，受不得一點(diǎn)委屈，更別說分享了，有好東西都是我們的，在看看那個(gè)小男孩，小小年紀(jì)，就懂得與妹妹分享生命，知道親情的可貴，多么純真、質(zhì)樸。
有人說：“要讓自己快樂，最好的方法是先令別人快樂！”讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，學(xué)會(huì)幫助別人，分享快樂。
平分生命讀后感10
平分生命，這個(gè)想法在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。生命屬于每個(gè)人只有一次，那是何等寶貴之物！但這篇小說卻引發(fā)了我的深思。究竟是什么，竟使這個(gè)十歲的小男孩如此真心的希望與妹妹平分生命？不容置疑，能夠讓他做到如此的，只有無私的愛。愛分很多種，有生死相許的戀人之愛，有兩肋插刀的友誼之愛，而本文所贊揚(yáng)的，則是最為珍貴的親情之愛。血濃于水，親人之間除了難以割舍的血緣關(guān)系，應(yīng)當(dāng)存在文中兄妹這樣寧愿自己犧牲，也要保親人周全的親情。在本文中，男孩天真地認(rèn)為血就是生命。在妹妹急需輸血時(shí)，他心甘情愿地將“生命”傳輸給相依為命的妹妹，全然不顧自我。我想，在小男孩躺在病床上給身旁的妹妹輸血的.那段時(shí)間，他應(yīng)該是面帶微笑，發(fā)自內(nèi)心地等待自己的“生命”一點(diǎn)一滴地到達(dá)妹妹的身體里吧！此時(shí)此刻，我忽然留意到文中的一處細(xì)節(jié)：男孩在為妹妹輸血前“猶豫”了一下，并且“經(jīng)過一番思考”才點(diǎn)了頭。我驀地發(fā)現(xiàn)，他的猶豫并不是對(duì)自己生命的留戀，而是在考慮倘若自己失去了生命，妹妹講成為無依無靠的真正的孤兒。他是想要和妹妹同時(shí)活下去��！但面臨選擇時(shí)，他仍毅然犧牲自己來成全親人，他愛妹妹的程度已經(jīng)勝過愛自己。與文中的主人公相比，現(xiàn)實(shí)生活中的親情真的有這么無私嗎？
還記得前段時(shí)間頻頻發(fā)生的“爭房事件”吧？兄弟三人為了老父親留下的一處貴重房產(chǎn)反目，不但爭吵不止，大動(dòng)干戈，甚至揚(yáng)言斷絕兄弟關(guān)系。與這親兄弟三人對(duì)親情的漠視相比，故事中男孩對(duì)妹妹由衷的愛被襯托得無比偉大。我相信，現(xiàn)實(shí)生活中也一定存在著這樣一種無私的愛，因?yàn)閻�，是這個(gè)世界上最最真摯的情感。
平分生命讀后感11
男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是她唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血，但醫(yī)院的血太昂貴，男孩沒有錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)，但不輸血妹妹就會(huì)死去。作為妹妹唯一的親人，男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過一番思考，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向臨床的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時(shí)間？”醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在一剎那間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。
醫(yī)生的手心滲出了汗，他緊握了男孩的手說：“放心吧，你不會(huì)死的.。輸血不會(huì)丟掉生命�！�
男孩眼中放出了光彩：“真的？那我還能活多少年？”
醫(yī)生微笑著，充滿愛心地說：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時(shí)，就又挽起了胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活50年！”
所有的人都震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。
平分生命讀后感12
男孩和女孩的父母早逝，男孩愛妹妹勝過愛自己。
有一天，妹妹得了重病要輸血，可男孩沒錢幫妹妹治病，盡管免去了費(fèi)用，可醫(yī)院里沒有妹妹這種類型的血，而妹妹得的這種病如果不輸血就會(huì)死。這個(gè)時(shí)候，只有男孩的血型才和妹妹的血型符合，男孩想了一會(huì)兒，決定讓醫(yī)生抽自己的血。
抽血后，男孩問醫(yī)生： ” 醫(yī)生，我還能活多久？ “ 醫(yī)生本想笑男孩的無知，卻被他愿意為妹妹犧牲的精神所感動(dòng)，醫(yī)生說： ” 放心吧，你不會(huì)死的，你還能活一百年。 “ 男孩聽了后，下床蹦來跳去，確定自己沒事后，說： ” 那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們一人各活五十年！ “
男孩提出這個(gè)可笑卻又令人震撼的問題后，才得知自己可以活到一百歲時(shí)，他驚恐的臉上才露出了笑容。他隨后提出了一個(gè)令所有人都震撼又感動(dòng)的意件，這并不是男孩無心的一個(gè)承諾，而是世界上所有人類中最無私最純真的.承諾。
同別人平分生命，有幾個(gè)人能如此快樂，如此坦誠，如此心甘情愿地說出并做到呢？抽一半的血！各活五十年！這五十年并不是男孩的貪，也許是男孩愿意為妹妹犧牲，但卻不忍心拋下妹妹自己一個(gè)人走，希望能陪妹妹度過這美好的五十年。
平分生命讀后感13
今天，我讀了《平分生命》這篇感人的文章。
這篇文章講的是一個(gè)男孩兒和他的妹妹的故事。他們的父母早逝，男孩兒的妹妹不幸染上了重病，需要輸血，醫(yī)院已經(jīng)免去了治病的錢，可醫(yī)院沒有相符的'血型。作為妹妹唯一的親人，男孩兒的血型與妹妹一樣。在男孩兒的意念中，抽血給妹妹自己救活不了，抽自己一半的血給妹妹就能平分生命，這需要多大的勇氣呀！
篇五：平分生命讀后感
我讀了平分生命這一課給了我一個(gè)很大的收獲，我知道了親情是多么的偉大，男孩那小小的年級(jí)為了妹妹的生病勇敢地做做出了人生中最為寶貴的——生命。
因小男孩不知道人的血液還有再生的功能，他當(dāng)時(shí)只是想只要妹妹沒事那怕自己死去，從這一課讓我想到了我平時(shí)得到的愛，爺爺，奶奶的愛，爸爸媽媽的愛，因我從小就一直生病，可想他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌�，難到說父母的愛還比不過兄妹嗎？
所以以后我要改變我自己不要再像以前那樣，不聽家長的話，有時(shí)還故意思和他們對(duì)立，我知道我錯(cuò)了我一定會(huì)改的，我也會(huì)更愛他們。
平分生命讀后感14
文中講了一個(gè)小男孩為患有重病的妹妹輸血的故事。當(dāng)他輸完后，醫(yī)生被他的一句話感動(dòng)了：“醫(yī)生，我還能再活多長時(shí)間？”小男孩認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他任然肯輸血給妹妹，男孩所作出的決定是下定了死亡的'決心的。當(dāng)醫(yī)生告訴他能再活一百年時(shí)，他鄭重其事地說：“把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆人每人活五十年！”所有的人都被震撼了，這一定是人類最無私最純真的諾言。
讀到男孩說的那一句話時(shí)，我的眼睛濕潤了：我的父母，對(duì)我不也是這樣嗎？世人都說：父母的愛是最無私，最偉大的！我相信，當(dāng)我像文中的妹妹一樣身患重病時(shí)，那么我的父母，一定會(huì)不惜一切代價(jià)把我救活。
在生活中，當(dāng)我遇到困難時(shí)，父母鼓勵(lì)我；當(dāng)我生病時(shí)，父母關(guān)心我；當(dāng)我身處險(xiǎn)境時(shí)，父母幫助我；當(dāng)我傷心時(shí)，父母安慰我；當(dāng)我高興時(shí)，父母陪我一起分享喜悅；當(dāng)我……這一句句的話語，是那么的溫暖，包含著父母的一片關(guān)愛，一絲親情。
是什么讓男孩有著這么巨大的力量？是什么讓男孩不畏生命堅(jiān)持為妹妹輸血？是親情！無私的親情！親情永遠(yuǎn)會(huì)產(chǎn)生巨大的力量。
平分生命讀后感15
今天，我讀了《平分生命》這篇文章，使我深受感動(dòng)，受益匪淺。
這篇文章主要是講一對(duì)貧窮的兄妹倆，他們的父母早逝。有一天，妹妹換患了重病，要輸血，但他們沒有錢，只能用男孩的血。他經(jīng)過一番深思熟慮，終于決定放棄生命給妹妹輸血。當(dāng)醫(yī)生說他可以或一百歲的時(shí)候，他提出抽一半血給妹妹，要平分生命。
讀著讀著，我不禁淚潸潸了。這是多么令人感動(dòng)啊！哥哥不惜自己的生命去救妹妹，雖然他只有十歲，雖然他不知抽血會(huì)不會(huì)死去，但他繼續(xù)想給妹妹獻(xiàn)血，還想平分生命�！澳蔷桶盐业难橐话胙妹冒�，我們每個(gè)人活五十歲！”這多么令人震撼��！這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私、最純真的.諾言。在我們的生活中，誰能有勇氣說出這樣的話呢？更何況是諾言？
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的就是生命，生命給予每個(gè)人的只有一次�！蓖瑒e人平分這寶貴的生命，即使是父子、夫妻都很難做到，又有幾個(gè)人能如此心甘情愿地說出來并做到呢？甚至有些人，為了保全自己的生命，竟然要把自己國家的軍事機(jī)密出賣了，真是可惡至極！可是，這個(gè)十歲的小男孩為了解救妹妹，竟然要把自己一半的血分給妹妹，讓妹妹和他平分生命。��！他對(duì)妹妹的愛真是比水晶還要純潔，比黃金還要寶貴……
假如人人都有這種心甘情愿與別人平分生命的精神，太陽會(huì)照耀得更加燦爛，花兒會(huì)開得更加鮮艷，小鳥會(huì)歌唱得更清脆……
【平分生命讀后感】相關(guān)文章：
《平分生命》教案09-03
平分生命教案03-04
《平分生命》教學(xué)反思05-12
平分生命教學(xué)反思06-13
平分生命教學(xué)反思01-14
《平分生命》教學(xué)反思范文10-06
《平分生命》教學(xué)反思(15篇)04-04
《平分生命》教學(xué)反思15篇04-04
北師大版《平分生命》教案09-06