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生命生命作文500字4篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的生命生命作文500字，希望對大家有所幫助。
生命生命作文500字1
我常常想，生命是什么呢？是險境求生的飛蛾嗎？是磚縫生長的瓜子嗎？是沉穩(wěn)有力的心跳嗎？我覺得，生命應(yīng)該是——
有一天，我在樓下玩耍。突然，狂風大作，豆大的雨點密密麻麻地落了下來。我只好垂頭喪氣地回家了，在家里悶悶不樂地看著窗。雨點讓剛開的小花凋謝了，讓小草彎了腰，讓風咆哮著拍打著窗戶。過了一會兒，雨停了，太陽露出了燦爛的笑臉，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。我出去準備收拾殘局，只見那被壓彎了腰的小草，又直起了身，在風雨中傲然挺立，茁壯成長。這是我明白了：生命的意義在于小草那頑強的生命力。
有一次，我看到了這樣一篇文章，那篇文章主要講的是，有一片青草地上，發(fā)生了火災(zāi)，幾十萬只螞蟻抱成一個黑團，從火中像雪球一樣沖了出去，如果沒有最外面一層螞蟻的犧牲，那些弱小的螞蟻怎能逃出那熊熊大火呢？這讓我懂得了：生命的意義在于付出。
在《開學第一課》中，廖智阿姨在汶川大地震中，失去了雙腿，帶上了假肢，她的`夢想就是，能站在舞臺上為大家跳舞。為了實現(xiàn)這個夢想，她每天堅持跳舞，最終在舞臺上跳出了美麗的舞姿，實現(xiàn)了她的夢想，就讓我明白了：生命的意義在于堅持。
我終于明白了，原來，生命真正的意義是：堅持不懈的努力，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
生命生命作文500字2
一個問題常常困擾著我：生命的意義到底是什么呢？
下午，我在公園散步。一群鳥兒中的一只小鳥引起了我的注意。它奮力撲閃著翅膀，一跌一撞的跟在鳥群后面。它顯然是剛出生的'小鳥．不知什么原因，鳥群要遷移．使這個弱小的生命剛來到這個世界上，就要學會飛翔．它越飛越慢，一頭栽倒在地．過了一會兒，鳥群離它越來越遠，此時，小鳥的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著，極力鼓動雙翅．終于強烈的求生欲望使它騰空躍起，再次飛向藍天……
巖石的縫隙里，跡般長出一朵小花。多么強的生命力��！它經(jīng)歷了烈日般的熏烤，經(jīng)歷了刺骨般的寒冷，經(jīng)歷過多少風風雨雨。但堅強的它仍不屈向上，茁壯成長。
還有一次，我看見鄰居家的一只貓在捉一只母老鼠。母老鼠好不容易爬到洞口，把食物送給小老鼠吃。自己卻被貓給抓住了。它拼命掙扎，活下去的欲望使它掙開了死神；的毒爪。它奮力逃跑，貓拼命追趕，母老鼠跑向墻角，突然，它急速轉(zhuǎn)彎，從墻邊躥了出去。貓一頭撞在了墻上。母老鼠拖著傷痕累累的身體趁機鉆回了洞。
雖然生命短暫，但只要我們努力拼搏，跨越生命玈途中的艱難路程．我們就可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值．現(xiàn)在，我終于明白，生命的意義是在于貢獻，在于給予，在于珍惜．決不可以在一時的無奈而放棄生命．于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不白白浪費它，使自己活的更加光彩有力．
生命生命作文500字3
生命是什么？或許是破殼而出的小雞，或許是樹上的小鳥，或許是身邊的動植物，生命無處不在。
我觀察到了一個小生命，它是一只小螞蟻。它正搬著食物，沿著馬路往一個方向爬著。它遇到了障礙物，便繞過走，又遇到障礙物，又接著繞路，它顯得那樣渺小，那樣柔弱，似乎踩一腳便能殺死它。它爬著，我跟著細細地觀察著，聚精會神地觀察它身體的構(gòu)造，它是那么復(fù)雜，那么神奇。我贊嘆著造物主，創(chuàng)造出了如此的生命。
一旁的小孩走過來，他看了看那螞蟻，又看了看我，我還沒反應(yīng)過來，他便舉起腳，踩向那螞蟻。我推開他，質(zhì)問他，他飛快地逃走了。
我再看了看那螞蟻，它似乎還能移動。當一只螞蟻，被人踩得奄奄一息時，它沒有放棄自己的生命，使出全身的力氣，掙扎著。我似乎看到了一個頑強的，弱小的生命，這是一個多么偉大的力量！它不管自己被踩得如此虛弱，只要有一絲希望，它都從來沒有放棄過。如此的`生命，是讓我敬佩的。盡管它是必死無疑，可是，它還是追求著生命，不愿屈服于死亡，它仍希望能把糧食送回家里，為族人做貢獻。它是不平凡的生命。
有的人，能用自己有限的生命，做一些偉大的事，讓后人永遠記住他；有的人，不屈服于即將到來的厄運，他們雖處于黑暗的低谷，但向往光明，向往生命。
而有的人，則是一再浪費生命，一生過著懶懶散散的生活，他們則與前者相反。
我，要做前者，我要利用我有限的生命，創(chuàng)造出無限的價值，使自己的生命不會流下遺憾，讓自己的生命，精彩無比！
生命生命作文500字4
大家經(jīng)常告訴我不要爬高爬低，要珍惜生命、熱愛生命。我常常想：為什么呢？經(jīng)歷了那件事后，我下定決心以后不再爬高爬低，要珍惜生命、熱愛生命。
那一天，我在上拉丁課時，意外發(fā)生了：當時老師在給別的同學上課，我和幾個同學在把桿上淘氣。突然把桿震了一下，我重心不穩(wěn)，瞬間就來了一個“空中360度大旋轉(zhuǎn)”，摔下了把桿。當我回過神來，想用手撐地從地上爬起來的時候，頓時感到右手一陣劇痛。很快，爸爸媽媽和老師就把我送到了醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查診斷，確認右手摔斷了。
接下來的這一個月，對我來說，實在是太艱難了。干什么都需要別人幫忙，洗臉、刷牙甚至上廁所，我覺得自己好像又回到了嬰兒時期。學習的`時候，需要用左手寫字，字寫得又丑又慢。甚至沒辦法睡一個安穩(wěn)覺，就怕一不小心壓到了受傷的手。我感到痛苦無比，每天郁郁寡歡。就在這時，我學到了杏林子的《生命生命》，被文章中飛蛾和瓜苗的頑強打動，更被杏林子的事跡感動。吉林子用畸形的手寫下了一篇又一篇鼓舞人心的文章。和他們相比，我所遭受的這一點苦痛又算得了什么呢？
我又重新露出了笑容，迎接受傷的每一天，讓每一天都成為自己獨一無二的磨練。帶著繃帶，我登上了快樂陽光的舞臺，用自己的歌聲打動聽眾，并獲得了義烏賽區(qū)的金獎。
生命對于每一個人來說，都是寶貴的。請大家相信，風雨過后的彩虹更美麗！
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