中班社會游錦溪教案

　　作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帋痛蠹艺�理的中班社會游錦溪教案，歡迎大家分享。

　　一、活動目標：

　　1、知道家鄉(xiāng)的名稱，了解家鄉(xiāng)的名勝景觀、風味小吃。

　　2、萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

　　3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　二、活動準備：PPT、錦溪美食

　　三、活動過程：

　　一、導入師：老師禮拜天去一個地方旅游了，你們想知道我去哪里了嗎？先來看看老師拍的照片看水鄉(xiāng)圖片。

　　師：你們看這是哪里？你們想不想也去錦溪旅游一圈呀？那杜老師今天就當一回導游帶你們游一游錦溪古鎮(zhèn)。

　　二、介紹名勝景點

　　（一）、介紹錦溪名字的由來簡介：錦溪因為有一條古老的河流叫錦溪，所以人們就把這個地方叫做錦溪了。另一個名字陳墓，你們知道為什么叫陳墓嗎？我先帶你們去參觀一個地方，參觀完之后你們就知道了。

　　（二）、介紹陳妃墓1、師：你們有沒有發(fā)現這個墓有什么特別的地方？

　　2、陳妃墓的來歷及陳墓名字的來歷3、介紹陳妃墓奇特之處師：陳妃墓還很神奇呢！不管遇到怎樣的洪水，即使湖岸上的房屋都進水了，陳妃墓卻從來沒有被淹沒掉哦。

　�。ㄈ�）、介紹文昌閣師：錦溪還出了許多名人，有畫家，詩人，天文學家，所以在文昌閣里面陳列了許多畫跟詩篇，因此它不僅是名勝景點還象征著古老的文化傳統(tǒng)。

　�。ㄋ模�、休息，介紹"三十六座橋，七十二只窯"之說走出文昌閣

　　1、師：看那邊有座橋我們去那座橋上休息一下，你們知道我們現在休息的這座橋叫什么嗎？

　　2、古蓮橋。我們還有"三十六座橋，七十二只窯"之說。每座橋都有自己的名字，聽我來給你們介紹錦溪的幾座橋吧。

　　3、出示圖片，介紹橋。

　　4、出示圖片，介紹窯。

　　三、尋找美食

　�。ㄒ唬�、幼兒自由尋找品嘗美食

　　1、師：休息好了，我們繼續(xù)出發(fā)，錦溪還有許多美食呢，現在就讓我們一起坐船去老街尋找美食吧。

　　2、出示老街照片

　　3、老街品嘗美食，提醒不要錯過美食，每種都嘗一嘗

　�。ǘ�）、總結美食

　　1、說說美食的名字

　　2、出示圖片四、簡要介紹錦溪現在發(fā)展情況

　　四、游戲結束

　　去老街購買美食送給客人老師品嘗

　　教學反思：

　　從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

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