小班健康優(yōu)質(zhì)課危險(xiǎn)的紐扣教案反思

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的小班健康優(yōu)質(zhì)課危險(xiǎn)的紐扣教案反思，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險(xiǎn)的。

　　2、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

　　4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　錄像：小紐扣旅行記

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、看錄像，思考討論：

　　（1）看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊總是喜歡低頭看，用手摸�？墒怯幸惶欤虹R頭一：珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗。鏡頭三：唉呀，紐扣吞下去了，珊珊難受極了。鏡頭四：珊珊看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)要等紐扣隨大便拉出來(lái)。

　　提問(wèn)：珊珊難受嗎？為什么？

　�。�2）師生共同小結(jié)：紐扣不能吞吃，既不衛(wèi)生，又會(huì)危害身體健康。

　　2、交談與訪問(wèn)：紐扣不能吃。

　�。�1）與"吞吃過(guò)異物"的幼兒交談其經(jīng)歷，引起幼兒注意。

　�。�2）提問(wèn)："除了紐扣以外，還有什么東西不能吃？"孩子找找周?chē)?小"、"巧"易誤會(huì)的物品，如小木珠、小棋子等。

　　3、討論：紐扣是我的好朋友。

　�。�1）提問(wèn)：你的紐扣在哪里？有幾顆？它們有什么用途？

　�。�2）討論：紐扣掉了怎么辦？（告訴大人，先收起來(lái)，及時(shí)釘上。）

　　延伸活動(dòng)：

　　1、設(shè)立小盒子：發(fā)現(xiàn)異物及時(shí)收撿。

　　2、建議家長(zhǎng)經(jīng)常檢查孩子的服裝，特別是紐扣是否松脫。

　　教學(xué)反思：

　　小班的孩子對(duì)什么都感興趣，好奇心強(qiáng)烈，喜歡接觸新鮮的事物，往往忽略危險(xiǎn)的存在，很容易發(fā)生意外和事故。本節(jié)活動(dòng)課幼兒的活動(dòng)氛圍很好，大部分的幼兒知道不能把紐扣放在嘴里，并能指出班級(jí)有哪些小朋友把小東西放在嘴里玩，還能說(shuō)出行為有哪些危害，相信寶寶們以后更能知道哪些行為、東西是危險(xiǎn)的。

【小班健康優(yōu)質(zhì)課危險(xiǎn)的紐扣教案反思】相關(guān)文章：

小班安全危險(xiǎn)的紐扣教案03-28

小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《皮球》06-01

小班健康優(yōu)質(zhì)課教案03-21

小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《會(huì)說(shuō)話的身體》09-29

小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《快樂(lè)的跳跳糖》09-29

小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《情境化玩球》09-29

小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小汽車(chē)爬坡》09-29

小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《我會(huì)疊衣服》06-01

小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《正確穿脫鞋襪》09-29

小班健康教案及反思01-30