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安全教育教案

時間:2022-10-31 18:01:00 教案 投訴 投稿

安全教育教案模板

  作為一名人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的安全教育教案模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。

安全教育教案模板

  安全教育教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,從我做起”的意識。

  2、進行各方面的安全知識教育。

  教學(xué)重點:

  掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,保護自我”的意識。

  教學(xué)過程:

  一、防火教育

  1、不得攜帶火源進入校園。也不允許攜帶電熱水器及充電設(shè)備。

  2、小學(xué)生在家不得玩火,禁止在易燃易爆物品處用火,小學(xué)在家避免使用電器設(shè)施。

  3、不得在出坡上用火,保護大自然。

  4、火災(zāi)的處理辦法:被火圍困時,可以采取俯下身體、用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體等方式離開火場。若火勢已大,必須立即報火警。

  二、防溺水教育

  1、小學(xué)生不得私自下河泳,游泳必須在家長(監(jiān)護人)的帶領(lǐng)下去游泳。

  2、不得私自結(jié)伴在水渠、河流、池塘、沼氣等處玩耍、以及下河、塘等地捉魚等。

  3、學(xué)習(xí)緊急情況下的自救方法。及時求救大人,同時拔打120,在有條件的情況下做落水者的心臟復(fù)蘇。

  三、課間活動安全教育。

  請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動,嚴(yán)格執(zhí)行上下樓道右行的`規(guī)則,避免發(fā)生各種傷害事故:上下樓梯做到慢行,不追逐嬉戲,不打鬧,不起哄,不尖叫,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球,不坐課桌,做到靜雅文明。

  四、交通安全教育。

  現(xiàn)在馬路上車輛來來往往非常多,在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點:注意上學(xué)和放學(xué)安全,做到上學(xué)家長親自送,放學(xué)時家長親自接。不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,要堅持走路靠右行;過馬路左看右看再左看,確無車輛就通過;不在馬路上踢球;不準(zhǔn)騎摩托車;乘車時不向窗外招手探頭,乘車須抓緊扶手,車停穩(wěn)后再下車,不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運輸車。

  五、食品安全教育。

  拒絕“三無”食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴飲,不得在校外無證攤點上吃飯,不得將生冷食品帶進校園,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣;秋季多發(fā)流行疾病,校園內(nèi)不得吃口香糖、瓜子,愛護我們校園的一草一木,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,保持校園整潔。

  六、學(xué)會自護自救,提高防御能力。住校生不接受陌生人接送與來訪,不得私自出校園。通校生必須有家長接送,女生回家結(jié)伴而行,帶好照明工具,遇到形跡可疑的人要及時報告保安或教師。學(xué)會簡易的`防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待,晚上就寢一定要關(guān)好寢室門,離開寢室一定要鎖門,熄燈鈐響后不再從事其他活動。

  七、注重周末安全。同學(xué)之間要和睦相處,珍惜同窗緣份,大同學(xué)關(guān)心小同學(xué);不得隨意走親串友,放學(xué)途中不私自在外玩耍、不到街上上網(wǎng)、不到建筑及施工場所玩耍。注意突發(fā)性事件自救的辦法,不攜帶管制刀,回家途中遇事不圍觀、不參與。知道和會用幾個常防護電話。

  最后祝全體學(xué)生:在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進步,健康成長;平平安安生活,快快樂樂學(xué)習(xí),健健康康成長。

  我祝愿我校的全體教職工,在新學(xué)期里,身體好!工作好!家人平安!謝謝大家!

  安全教育教案2

  教學(xué)目的:

  對學(xué)生進行用電、防火、防盜等教育,提高學(xué)生的安全意識,使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

  資料準(zhǔn)備:

  《安全教育讀本》

  教學(xué)過程:

  一、用電安全

  1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識。)

  2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的`用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截斷電源。

  二、防火安全

  1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

  2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

  三、防溺水

  回憶學(xué)校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況,要求學(xué)生游泳要有大人陪同,不能私自到河灘、水庫游泳,即使是在游泳池也必須嚴(yán)守規(guī)則。

  結(jié)合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

  四、課堂。

  五、作業(yè):

  檢查自己有哪些不安全的事,寫下來,并說說如何注意。

  安全教育教案3

  一、教學(xué)目的:

  1、初步了解并掌握出行應(yīng)遵守的交通規(guī)則,懂得自覺遵守道路交通規(guī)則是安全出行的基礎(chǔ)和保障。

  2、增強安全避讓行駛中的車輛的意識,逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習(xí)慣。

  3、初步形成對存有出行安全隱患區(qū)域的防范意識和安全自護意識,感受遵守交通規(guī)則給人們的生活和社會秩序帶來的安全、和諧、與快樂。

  4、強化法律意識,樂于做一個遵守道路交通規(guī)則的文明公民。

  5、學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。真正把安全教育落到實處。

  二、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入:

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是充滿生機的新一代。

  我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀(jì)的新苗。

  隨著年齡的增長,我們出行的機會越來越多,雙休日,我們歲父母走親訪友,我們?nèi)ネ瑢W(xué)家游玩嬉戲,出行安全是我們每個人的心愿。

  今天,就讓我們一起來討論討論,出行硬注意哪些安全。(出示課題《出行安全牢記心頭》)

  (二)模擬演練

  1、出示生活中人們步行出行的視頻,問學(xué)生看后發(fā)現(xiàn)了什么。

  2、學(xué)生以小組為單位進行討論,然后全班集體交流(結(jié)合上節(jié)課所學(xué),甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等)

  3、學(xué)生代表模擬生活中遇到的.或親身經(jīng)歷的不遵守交通規(guī)則行為的案例,師生共同分析。

  4、設(shè)置某一出行情境,讓更多的學(xué)生進行出行場景模擬。比一比,看看誰是安全步行的小能手。

 。ㄈ┲R競賽

  1、結(jié)合安全出行的主題,給自己的小組起組名并展示參賽口號。

  2、學(xué)生以小組為單位參加比賽,注意要讓學(xué)生全員參與,競答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種。

  3、選出優(yōu)勝小組和“最佳安全小博士”。

  4、教師總結(jié)

  (四)案例

  1、可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事《踢球》。

  2、老師小結(jié):是!這多危險啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。

  3、在我們身邊這樣的悲劇時有發(fā)生,下面請同學(xué)們交流自己所見、所聞的交通悲慘的案例,談出自己內(nèi)心的感受。

  4、請學(xué)生來做“小交警”,分析事故成因,提出預(yù)防方案。

  5、以小組為單位。寫出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書。

 。ㄎ澹┬笤O(shè)計

  1、師生共同回顧前期活動內(nèi)容,交流收獲與感受。

  2、以小組為單位交流所收集到的有關(guān)交通法規(guī)知識,摘出與我們?nèi)粘I仙蠲芮新?lián)系的內(nèi)容,張貼在黑板上,做到資源共享。

  3、學(xué)生分小組進行小報創(chuàng)作,教師巡視加強指導(dǎo)。

  4、師生評議小報,進行張貼展示。

  (六)課堂小結(jié)

  讓我們攜起手來呵護安全之花,遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧!

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