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小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《白鵝和狐貍》
作為一名教師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《白鵝和狐貍》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)設(shè)計(jì)
在新綱要的思路理念指導(dǎo)下，針對(duì)本教材的主導(dǎo)思想與整合的理念，依據(jù)小班幼兒年齡小、好動(dòng)、好奇、具體形象思維等特點(diǎn)，三歲的幼兒正處在語(yǔ)言敏感期。我班的孩子在語(yǔ)言方面表現(xiàn)出有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，但是有部分孩子舉了手又不敢大聲的清楚地表達(dá)，因此我就選擇了來(lái)源于主題“可愛(ài)的動(dòng)物”的一個(gè)聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)。讓他們?cè)诮處熢O(shè)置的游戲中去聽(tīng)去說(shuō)，鍛煉他們的語(yǔ)言能力，而且幼兒對(duì)動(dòng)物有極大的興趣，能使孩子在語(yǔ)言活動(dòng)中得到認(rèn)知和發(fā)展。，從而提高其語(yǔ)言水平。
小班聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)“白鵝和狐貍”，首先出示圖片，直入主題，以提問(wèn)的方式，培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力。并且讓幼兒反復(fù)地進(jìn)行練習(xí)，讓幼兒在練習(xí)的過(guò)程中接受理解和嘗試掌握。其次，交代游戲規(guī)則，讓幼兒按照一定的規(guī)則進(jìn)行游戲，在次過(guò)程中鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力，從中也體現(xiàn)了一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程。最后逐步擴(kuò)大游戲的成分，隨著幼兒熟悉水平的提高，變成自主進(jìn)行游戲。
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒愿意并愉快地參加游戲活動(dòng)。
2、幼兒能清晰地回答教師的提問(wèn)，能聽(tīng)懂并理解簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，提高對(duì)指令性語(yǔ)言的傾聽(tīng)水平。
3、幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)帶e、g、h音的字。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、狐貍頭飾1個(gè)，鵝的頭飾10個(gè)（1個(gè)大的，9個(gè)小的）。
2、在教室的中間畫(huà)好一條線，作為河界。
3、白鵝和狐貍的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示圖片，并指著圖片朗誦兒歌，幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容，集中幼兒的注意力。
接著，采用提問(wèn)的方式，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)游戲兒歌�？梢蕴岢鱿铝袉�(wèn)題：
東邊有什么？西邊有什么？
鵝兒在干什么？
誰(shuí)跑過(guò)來(lái)了？鵝兒怎樣了？
著重幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)“鵝、河、歌”等相似著，糾正幼兒的不正確發(fā)音。接著，教師可帶領(lǐng)幼兒念兒歌2—3遍。然后告訴幼兒：“今天我們要玩一個(gè)‘白鵝和狐貍’的游戲，我們一起玩好嗎？”
二、向幼兒簡(jiǎn)單地介紹游戲的玩法和動(dòng)作。
1、小白鵝在河邊，邊念兒歌邊做鵝的動(dòng)作。
2、兒歌念完后，小白鵝才能跳下河，同時(shí)狐貍才能跑出來(lái)抓鵝。若小白鵝被抓住，可停止游戲一次，也可與狐貍對(duì)換角色。
三、戴上頭飾扮鵝媽媽，請(qǐng)另一教師扮狐貍與部分幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)。
引導(dǎo)幼兒運(yùn)用對(duì)話的形式，選出10個(gè)“小白鵝”進(jìn)行游戲�？梢赃@樣提示幼兒：
誰(shuí)想當(dāng)小白鵝呢？想當(dāng)小白鵝的小朋友必須告訴鵝媽媽“我是小白鵝，我會(huì)水里游”，這樣他才能成為白鵝媽媽的小寶寶呢！
游戲開(kāi)始時(shí)，被請(qǐng)到的幼兒分別站起來(lái)說(shuō)：“我是小白鵝，我會(huì)水里游。”講對(duì)了，教師給他戴上頭飾說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，你是我的小白鵝�！比绻l(fā)音不對(duì)，教師及時(shí)糾正。
接著，全體幼兒念兒歌，扮小白鵝的小朋友沿著“河”邊，邊做鵝的動(dòng)作，邊念兒歌。在念到“一只狐貍跑過(guò)來(lái)”時(shí)，狐貍從座位上站起來(lái)。兒歌念完后，小白鵝急忙往河里跳，狐貍迅速去抓尚未跑進(jìn)河里的小白鵝。
這個(gè)游戲可請(qǐng)兩批
幼兒上來(lái)玩，共進(jìn)行兩遍，使幼兒進(jìn)一步了解游戲的玩法及規(guī)則。
四、分別請(qǐng)兩名較能干的幼兒扮鵝媽媽和狐貍，讓幼兒獨(dú)立開(kāi)展游戲活動(dòng)。
游戲活動(dòng)前，教師再提醒幼兒念完兒歌后，鵝才能跳下河，狐貍才能跑出來(lái)抓小白鵝。
游戲結(jié)束后，再換一批幼兒扮狐貍和小白鵝，繼續(xù)進(jìn)行游戲活動(dòng)。
附游戲兒歌：白鵝和狐貍
東邊一條河，
西邊一群鵝。
鵝兒，鵝兒，唱著歌，
一只狐貍跑過(guò)來(lái)。
鵝兒，鵝兒，跳下河。
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